民辦教育學校年終總結

時間：2023-01-18 18:13:09 總結我要投稿

民辦教育學校年終總結范文（精選10篇）

　　伴隨著新年鐘聲的臨近，一年的工作又將告一段落，回首這不平凡的一年，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，是時候捋一捋這一年來的工作，好好做份總結了。相信大家又在為寫年終總結犯愁了吧，以下是小編精心整理的民辦教育學校年終總結范文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

民辦教育學校年終總結范文（精選10篇）

　　民辦教育學校年終總結1

　　一年來，教育教學質量有穩步提高的喜人景象。學校教職員工團結奮進，教職員工樂于奉獻，勇于創新;學員們精神抖擻，充滿信心。學校呈現良性發展趨勢，贏得了社會各界的廣泛好評。

　　一、找準切入點，有針對性地開展工作。

　　把握學校重點工作，把教學質量作為學校第一生命線，把加強學校德育工作作為重要工作，把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作，把認真履行崗位職責，真抓實干、務實工作、團結奮進作為學校第一要務。

　　二、教師隊伍精干，凝聚力強。

　　有一支師德高尚，業務精良的教師隊伍是學校持續發展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力為工作的重點之一。

　　“關愛學生，讓每一個學生都得到成功;善待教師，讓每一位教師都獲得發展”是學校的辦學宗旨，因此，建立培養一支師德高尚、水平過硬、學生滿意的高素質教師隊伍成為學校工作的重中之重。學校在校長帶領下、以學校自培為主的培訓計劃。全體教師一起積極探索、求真、發展，大力推進教學內容改革，整體提升學校知名度，加快教育改革步伐，扎實穩妥地推進優質教育奠定了堅實的基礎。在濃厚的教學氛圍中，涌現了有事業心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學生身上，早出晚歸，從學習，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關懷著每一個學生的成長。學校需要這樣的好老師，學校感謝這樣的好老師!

　　三、學校明確辦學目標，依法治校

　　為使學校管理走向制度化、規范化、科學化，一年來，學校根據新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成長為志”的辦學氛圍。

　　學校以“面向市場，依法治校”為指導思想，明確辦學目標為：“辦特點，創品牌”學校施行校長負責制，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善了領導崗位責任制和責任追究制度，繼續施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學校領導能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創新，做了大量工作，取得了可喜成績。開辦學校至今，學校未發生任何安全責任事故和師生違法犯罪現象。各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。

　　四、辦學個性鮮明，教育效果顯著

　　民辦學校“以質量求生存，以特色求發展”。因此，必須以特色教學為窗口，擴大學校的社會影響。以個別化教學作為我校辦學的'一大特色，并取得了社會的認可，現在已在全校范展開。老師們在教學教育過程中結合課例，聯系實踐，對新課程的進行學習、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。

　　五、活動豐富多彩，開發學生潛能

　　學校通過各種豐富多彩的活動，開發學生的潛能、發展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規教育;運用學科活動、組織學員自我宣傳、自我教育，為特長學員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現自己的特長，體現成功的喜悅。

　　學校還建立了學生聯系卡，與學生家長定期溝通聯系，對學生進行跟蹤訪問。實現了學校教育、社會教育的諧統一，營造了一種大教育環境。

　　六、存在問題

　　1、本學年我校在教研上個別老教師還跟不上;在學校管理上，還存在漏洞。在培養和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段等等，

　　2、辦學條件不達標。

　　當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在下學年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，有關解決辦學條件3條路：

　　1、爭取各級領導的支持，與齋公嶺小學協商給予教室的幫助;

　　2、與宏強中學聯合辦學搬遷到電大;

　　3、自己搬遷到原育英中學。爭取使學校的整體水平再升一個臺階!

　　民辦教育學校年終總結2

　　一、安全工作無小事

　　(一)對學校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，排出了學校重點部位安全承包網和老師上課前、放學后的安全值班表。

　　(二)九月份舉行了法制報告會和交通法規、防火知識教育;

　　(三)與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責任書，及用電、用空調、用電腦安全責任書;

　　(四)為各班教室、教師辦公室分別重新安裝了電燈，廣播，為電腦室、多媒體室配備了滅火器;

　　(五)利用多媒體教室組織學生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講法制、必講安全，特別是對安全隱患易發的用電、上下樓梯、秋季飲食衛生等都當作大事來抓，切實做到防患于未然。

　　二、抓教育教學質量，豐富校園文化活動

　　1、積極開展了提高教師自身業務素質和水平的學習和課外教學交流活動。通過老教師與青年教師之間的互幫互學，帶動全校教育教學工作的開展。全體教師參加了第三輪繼續教育學習，參學率100%;

　　2、我們聘請了北京教育專家余小紅到我校為全體學生家長作了一場“讓孩子愛上學習”的演講報告，一千名家長參加了聽課，效果很好;

　　3、開展了“陽光健身廣播操”比賽。經過班級之間的比賽選拔，又組織了50名優秀學生參加了青云中心校的比賽，獲得了第二名的'好成績;

　　4、舉行了慶“六一”文藝匯演暨少先隊入隊儀式、慶“元旦”跳繩比賽;

　　5、開展了“告別零食、做文明小學生”大型廣播會活動，聘請了20名“文明小衛士”，小學生的舉止行動文明了，愛護班級，講究衛生的風氣蔚然成風。吃零食的現象得到很好的控制;

　　6、舉行了慶祝少先隊建隊60周年廣播宣誓活動，少先隊代表積極發言，活動熱烈而隆重;

　　7、舉行“田成蘭老師語文公開課活動周”每位教師都聽課、評課，效果很好;

　　8、開展慶“國慶黑板報”比賽和小學生繪畫大賽;

　　9、10名黨員參加了辦事處組織的第三批科學發展觀學習活動，制定計劃、參加學習、記筆記、寫心得體會，交流學習經驗，幫扶學生家長等。

　　三、加大學校建設力度

　　是xx暑期我們共投入資金22余萬元對學校進行改造，通過招標改造了水沖式廁所，建設了籃球、羽毛球場，添置了籃球架和四個室外乒乓球臺，建了兩個高規格的自行車棚，改造了學校下水道網，修下水道200多米，添置新的磁性黑板20塊。采購了40多套教師辦公桌椅，改善了辦公條件。

　　四、薛閣小學20xx年愿景

　　1、改善辦學條件，利用國家“校舍安全工程”建設資金，建一座大型多功能報告廳;

　　2、把學校北樓東段重新維護，建成上下兩層6座標準教室;

　　3、校園地面維修更新;

　　4、建一個高標準的花園。

　　民辦教育學校年終總結3

　　在xx區民辦學校理事會和xx區教育局的正確領導下，我校全面貫徹落實黨的十八大精神，全力實踐“學生向往、教師幸福、社會稱贊”理想學校的奮斗目標，以“構建充滿生命活力的校園，創造促進兒童發展的教育”為辦學宗旨，突顯“快樂學習，學習快樂”的辦學特色，致力于培養“中華一代精英”。在全校教職工的共同努力下，學校被陜西省教育廳，省人民政府教育督導團授予省級“實施素質教育優秀學校”；西安市委、市政府授予市級“文明校園”；雁塔區2012年度目標管理綜合考評二等獎；大學區管理制“先進學區長學校”等榮譽稱號。同時，師生自編自演的英語童話劇、民俗舞蹈參加“xx區文化藝術節教育系統展演”；學生近400副作品在“中國夢，我的夢”主題書畫展上展出，獲得了領導與家長們的好評。

　　一、加強學校“規范+人本”管理

　　1、嚴以律己，堅持正確的辦學方向

　　一年來，我緊緊依靠各級領導和帶領全體教工全面貫徹黨的教育方針，積極探索教育改革的新路子，認真貫徹落實中央“八項規定”的精神，加強黨風廉政建設，嚴格按照《中國共產黨員領導干部廉潔自律從政若干準則》的要求去做，堅持重大問題民主決策，堅持校務公開制度，自覺遵守國家教育法規，執行省、市和xx區關于人事、財務、資產、招生等方面的規章制度，遵紀守法，自覺遵守職業道德，秉公辦事，不徇私情，沒有弄虛作假，沒有謊報成績。

　　2、學習創新，不斷提高思想和業務水平

　　作為校長，我深知必須使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，因此，我堅持不懈地學習新知識、新思想、新觀念，一年來，我先后讀了《未來教育發展的'趨勢》、《教學創新的途徑》、《校長成長》、《如何做最好的校長》、《高效課堂22條》解讀等書籍，在自己的空間里發表了121篇日志，內容有學習的內容、讀后感和個人思考，堅持每天利用空間說說記錄自己的工作情況和反思，特別是參加教研活動、聽課的點評與教學教改的思路，今年共寫說說286條，老師們可以通過我的空間及時了解我的工作情況，資源共享，堅持每天點評所有教師的教學反思和教學小結，及時了解所有人的教學情況。本年度，我撰寫的論文《新課程下的教師培訓方法的創新》榮獲中國民辦教育協會優秀論文一等獎，論文《大學區的管理方法》發表在《教育觀察》2013年第11期上，今年組織全體教師參加了在長安縣舉辦的西北地區“高效課堂”學習班，4月份帶8名教師到寶雞xx一小學習，暑假帶老師們到貴陽參加了山東昌樂二中《271高效課堂體系建設》學習，被教育部教師工作司聘為“中小學校長培訓項目”影子校長培訓指導教師，被西安市人民民政府聘為西安市督學，中國教師報聘為“西北課改名校共同體”副理事長。

　　3、民主管理，堅持重大事項集體決定

　　學校積極發揮“校長－各處－年級－班級”組織協調作用，各項工作高效、有序運作。建立健全了學校各項管理制度，增加了《師生教育交流活動流程》、《教師外出學習管理細則》等，編入學校《管理細則與流程》，研討修訂并完善了《明星教師評選制度》、《職代會工作制度》、《教職工代表大會制度》等。

　　根據工作計劃，圍繞學校學期工作重點，堅持開好每周的校務會、年級主任會、教研工作會；每月的宣傳工作例會、班主任工作例會；始終堅持每學期組織的教學論文研討、雙學期組織的班級管理論文交流活動，每學期末的教師資料展示和網上交流活動、培訓等。

　　4、遵照相關法規，加強財物管理。

　　認真執行省市區相關政策，嚴格財經紀律，嚴格執行學校物品采購制度，提倡維修利用，變廢為寶。依據教學實際需求，本著建設節約型單位和精打細算的原則，加強對水、電、打印紙張的有效管理，杜絕浪費現象。

　　日常工作中，我們財務管理制度健全，嚴格執行各項財務會計制度，經費支出按預算執行，收支合理，按月報送財務報表，年度審計無違規違紀問題。認真完成上級下達的收支指標，我校2013年事業收入實際完成866、54萬元，較年初下達預算收入832、34超額完成34、2萬元，撥入專款61、84萬元，財政補助收入72、19萬元，其他收入1、8萬元，收入合計956、53萬元。我校支出2013年末為約為911、8萬元，其中專款支出61、8萬元，事業支出約850萬元，2013年預計結余44、73萬元，并且及時、足額上繳資產占用費和提留事業發展金。總體來說，我校本著收支平衡，略有結余的原則，在保障教學，并考慮今后發展的前提下，厲行節約，使學校收支按步驟和計劃有條不紊實施。

　　5、規范好人事勞資、檔案等行政管理工作。

　　根據發展的需要，學校新增教師3名，推薦10名教師參加了省人社廳的高級、一級職稱評定；為2位轉正教職工辦理社保，并調整了工資，跟合同到期的老師續簽了合同，保障了老師們的合法權益。每年一次教職工體檢等活動，促進了教職工身心健康、快樂工作，營造和諧氛圍。

　　二、教師隊伍建設

　　1、加強師德教育

　　為了打造一支本領強、思想超前，作風過硬的教師隊伍，我校高度重視教師的師德教育工作，教師具有良好的道德修養，將師德表現作為教師資格注冊、績效考核、職務聘任、評優獎勵的首要條件，實行“一票否決”。重視教師的師德教育工作，學校跟教師簽訂了“師德承諾書”，堅持每月由黨支部牽頭的師德學習，每學年度末，我校在全校范圍內公開評選“明星教師”和“楓采輔導員”，有效調動了教師工作的積極性。

　　本年度，學校黨支部組織全體黨員，學習落實全會精神，充分調動黨員先鋒模范和表率作用，帶動黨員干部“責任田”包干成員的進步，繼續堅持開展“最佳黨日活動”、“校榮我榮-黨員模范”等活動。堅持每年一次的教師師德承諾書制度，黨支部與xx區黨工委和紀工委分別簽訂了本年度《黨建目標責任書》和《黨風廉政建設責任書》等，始終堅持認真履行目標責任書的要求，通過網絡、會議、反腐倡廉警示案例等做好黨風廉政建設宣傳教育，引導黨員干部“廉”字當頭，自重、自省、自警、自勵，從點滴做起，保持黨組織的純潔性和黨員的先進性。

　　民辦教育學校年終總結4

　　一、隊伍建設

　　1、中層干部堅持每周一次的交流學習制度，主要是交流上周情況，商量下周工作和全體教職工會的主要議程，提高了學部領導的集體領導力。

　　2、利用周一學習會議時間對全體教師進行培訓。

　　1)領導干部專題培訓。每次由一名主講人，校長、教學處主任、教育處主任、團委書記、年級組長、教研組長分別對全體教師進行了專題培訓或領學先進人物事跡和先進教育教學理念。

　　2)經驗交流。班主任和科任教師分別向全體老師介紹自己的學生管理和教學經驗。

　　3、生活老師堅持每周學習制度，校長與分管主任定期參會，對他們進行培訓，幫助他們認識高中學生的特點，了解高中學生的教育方法，使他們與班主任密切配合，共同管理好學生的生活。堅持每周一次的班主任例會制度，通過班主任例會，了解學部德育工作動態，安排班主任工作，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，增強教育效果。強化班主任在班級教育、班級管理和班風建設以及學生學習發展中的第一責任人意識，進一步改進了《班級量化考核辦法》。

　　4、利用周一全體教工會時間，強調教師要自覺學習有關禮儀知識，從工作、生活、交往中的每一細節，樹立良好的個人形象和集體形象。

　　5、定期進行教研組長會和年級組長會，及時傳達布置各項任務并對各項工作提出具體要求。

　　6、加強了班主任培訓和面向全體教師的學生管理培訓，注重和諧師生關系，提高管理后進生的能力，善與學生溝通、能與家長交流。

　　7、每周三進行青年教師英語口語培訓，為雙語上課作準備。

　　8、利用周四教研活動時間，各教研組對青年教師進行培訓，加強業務。

　　9、學期末進行了學生評教活動和教師互評活動，評價結果納入教師考核項目。

　　10、組建教師業務檔案，記錄教師的成長發展過程，并作為評價教師的重要依據。

　　11、組織了“我對學部做貢獻活動”，學期末每人把取得的成績和對學部的貢獻以表格的形式寫出來，存入業務檔案，并作為領導考評教師的依據之一。

　　12、關注老師的生存狀態，經常找老師談心，特別是對情緒有波動的老師，請他們吃飯、座談，及時幫助他們解決思想上的問題和生活中困難，和諧教師間關系，努力使全體老師達到“累但快樂著”的工作狀態。

　　二、教學工作與教育科研

　　1、每周一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課題研討、業務學習等活動。

　　2、組織了骨干教師和教研組長的示范課，和全體教師的公開課、青年教師的匯報課活動，并及時評課。

　　3、教師參加課題研究，語文組開展著市級研究課題，數學組、英語組、理綜組、文綜組也都進行著區級課題的研究。

　　4、教研組開展了各種活動：英語組組織學生進行了英語演講比賽活動、英語節演出活動、編寫了部分英語短劇。語文組的書法小組、太極拳協會、文學社等社團組織正常進行活動。生物組的綠野協會，在校園東北角上種植各種蔬菜，并兩次去校外考察。能力組的電視臺錄制了三期節目。各教研組齊動手，較好地組織了“科技節”活動。

　　5、積極進行課堂教學“五環節”教學法研究。全體教師在認真學習“五環節”教學法的基本要求基礎上，各自進行了課堂教學研究，重點突出了“自學研討”、“成果展示”、“鞏固練習”三個主要環節，學生的學習自主性大大增強，逐步向“樂學、會學”邁進。

　　6、在學習培訓的基礎上，除了組織“論壇”，進行“案例”交流外，每個教師還建立了個的博客網頁，記敘反思性教育教學故事，大家通過網絡相互交流學習。

　　7、配合市區要求，在小班化教學的基礎上，進行了完善“走班制”的教學實施方案，著手對配套的排課系統軟件、學分制管理軟件、教學管理軟件進行學習研究，并初步完成了學生選課工作。

　　8、完善了學生成長檔案袋，社會實踐活動和社區服務活動有了一個良好的開端，學生已走向社區、走向社會，為學生素質全面提高和全面實施課程方案邁進了一步。

　　三、教育教學常規管理工作

　　1、加大對考試成績的分析力度，增加成績分析通報透明度。教研組下發期中和期末考試的成績單，考后及時召開分析會，通報情況，比較對比，對成績不達標的個人、班級、備課組及教研組，將召開專門會議，分析原因、查擺問題、制訂措施。成績分析至每一班級、每一備課組、每個學生、每個教師。

　　2、落實會議學習制度，每周三次培訓會。全體教師培訓會、教研會、英語培訓會。落實推門聽課制度，學部領導、校級領導、教研組長不定期不打招呼，推門聽課。

　　3、各項檢查制度化。

　　1)考勤與抽查相結合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進行抽查，以防出現個別失控現象。2)每月一次考核檢查。作業、教案情況月底檢查，并將其它檢查結果匯總，發現問題及時在教師會上預警。

　　3)重點檢查了“五環節”教學法的落實情況。

　　4)從辦公紀律、教案書寫、作業批改等教學環節都作了嚴格規定，并加大了經常性抽查和常規檢查力度。

　　5)加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛生，學生儀表，學生出勤以及其他行為規范做到勤檢查、勤反饋，及時公布結果，督促整改。

　　4、組織提倡班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。有四名班主任老師撰寫的成功教育案例被推選到博山區參加班主任優秀案例評選。

　　5、組織班主任召開主題班會公開課課，并將班會公開課納入班主任工作考核。

　　6、重視學生會的自我管理工作。指導學生會同學開展工作，在衛生、兩操等方面，充分發揮學生會的作用。

　　6、實施行政管理承包制。班教育組成員負責一個班的全面管理，級部組長、包級主任負責級部管理。班教育組的全體成員與班主任共同召開班會，做好班級穩定工作，加大對學生的教育力度。落實“導師制”，班主任向各任課教師明確轉差培優任務，建立跟蹤卡，由任課教師記錄具體工作內容，在培優輔弱工作中，充分發揮任課教師的作用，全面指導學生的學習和生活。

　　7、加大了對高三級部的管理力度

　　1)召開了師生誓師大會，調動起了教師工作和學生學習的積極性，調整了師生的工作和學生心態。

　　2)認真組織了市兩次模擬考試，開好每次考務會，作好每次考試的成績的統計和成績分析工作，通過分析找到了教師教學和學生學習中存在的問題，制定相應的改正措施，基本做到一步一個臺階，為高考再創佳績奠定了堅實的基礎。

　　3)認真組織好高三考前心理調節工作，班教育組在對學生進行心理穩定工作的同時，特別邀請了總校心理輔導教師為高三學生做心理調節，保證了學生有一個好的心理狀態。從住宿、飲食到自習、上課都為高三學生創設了適于高考的氛圍。

　　4)認真組織了高三送考、高考各種材料的.征訂和分發、指導學生填報志愿等工作。

　　5)為實現總校制定的必須有考入清華或北大學生的升學指標，把高考任務分解到每個班，確定重點學生名單，分析到每一科，要求哪一科必須提高多少分，以確保尖子生總分達到清華、北大的錄取線。

　　6)與市教研室保持經常聯系，爭取獲取第一手資料、得到及時指導，避免在備考中走彎路;要求老師們經常登錄淄博教科研網、英才苑、金太陽等教育網站了解高考的最新信息;要求老師們仔細研究20xx年各地高考試題，寫出分析報告，預測20xx年的命題方向，編寫一套模擬高考試題，并傳到學部網站上，最后與高考題做一對比，不但提高了教師的教研水平，還提高了教師本人的知名度。(有的老師沒有及時傳到網上。)

　　8、加強了宿舍管理，堅持日檢查、日反饋和日公布制度。對嚴重違紀和屢教不改者及時發現，嚴肅處理，宿舍區的生活秩序有了很大改善。

　　9、做好高考分數統計及填報志愿的工作。組織安排六輛大客車運送學生高考，分管領導和班主任跟車帶隊，每一場為每名學生準備一瓶礦泉水，細心關注到學生學習與生活的一點一滴，保證了每名學生輕松進入考場。

　　10、計算機老師調整網絡、下載程序，確保網上填報志愿工作能夠順利實施，班主任及任課教師要當好每名學生志愿選擇的參謀，力爭讓每名學生升入自己理想的大學，讓每一名家長放心滿意。

　　四、德育教育活動豐富多彩

　　1、三月份組織了以“弘揚雷鋒精神爭做時代青年”為主題的“學雷鋒活動月”活動，使廣大師生更加深入地了解了雷鋒，學習雷鋒精神。四月份組織了以“學文明禮儀，做文明師生，創和諧校園”為主題的“文明禮儀月”活動，進一步提高了全校師生的文明素養，使他們的語言更文明，行為更規范。五月份組織了“感恩教育月”活動，開展了各種有益的活動，比如到萬杰老年公寓獻愛心活動，為母校綠化種樹活動。六月份組織了以“珍愛生命，健康成長”為主題的“生命教育月”活動，引導學生認識自我，珍愛生命，樹立正確的生命觀，培養對自己和他人生命珍惜和尊重的態度，增強愛心和社會責任感，提高道德素養，在人格上獲得健全發展。

　　2、開展班級文化建設，各班級發動學生，發揮學生的想像力、創造力，對各班教室進行美化裝飾，營造積極向上的文化氛圍。對學部宣傳櫥窗進行了多次更新，學部內部的教室走廊上增加了對畢業的優秀學子的宣傳材料，配以座右銘，潛移默化對學生進行德育教育。各班級都有班級誓詞、班歌，并利用業余時間組織了班歌比賽。

　　3、重視學生安全管理工作。教育處多次召開班主任會、生活老師會、宿舍長會，認真落實安全管理事宜;并在有的班級開設了安全教育校本課程;組織了逃生演練。開展預防春季傳染病、手足口病、腮腺炎，以及甲型H1N1流感病毒等的知識宣傳;做好接種疫苗工作。

　　4、組織開展了第四屆籃球比賽。利用周末時間，聯合體育組，在高一和高二組織籃球賽，活躍了學生校園生活。

　　5、綠化美化校園、培養愛校、保護環境意識。學部各級管理干部帶頭義務植樹，他們去校外山上把過于稠密的火炬樹苗移栽到校園南面的荒坡上，從此拉開了高中部師生捐款植樹的序幕。各教研組、各班級都捐款從集市上買來樹木，種植在操場東側的荒坡上，并按時澆水養護，所有樹木都基本成活。有的班級還制了不銹鋼牌子掛在樹上，標明班級、樹名，很有紀念意義。為了充分利用節假日和雙休日，全面提高學生的素質，本學期成立了多個社團，比如：文學社、籃球社、書法社、綠野協會、沙畫軒、電視臺等，通過活動，極大的提高了學生的參與熱情，充實了學生的業余生活。對學生實行準軍事化管理。聘用兩名教官對xx級學生實行準軍事化管理，每周拿出半天的時間對學生進行軍訓。通過軍訓，學生的政治素質得到了提高，這為他們科學世界觀、人生觀、價值觀的形成奠定了基礎。通過軍訓，使參訓學生重新思索人生的價值，進一步認清時代賦予我們的歷史使命和肩負的歷史重任。使學生心理素質和意志品質得到了磨礪。使學生身體素質得到了增強。使學生的集體主義精神得到弘揚。通過軍訓，使大家更加互助互愛，禮讓謙恭，相互關心，真正感到了集體的溫暖。使學生的組織紀律觀念得到了加強，培養了良好的生活習慣。準軍事化管理以它別具一格的方式改變了同學們的面貌，開拓了他們的人生道路。

　　五、取得成績

　　1、20xx年因高考成績突出，我校被市教育局評為教學工作先進單位。

　　2、今年我校高考又取得了優異的成績，參加普文普理高考的學生共有147名，其中有57名達到了一批本科線，120名同學達到了軍檢線。無論是一批上線率還是軍檢上線率均達市第一名。更可喜的是邱崇同學以682的高分被北京大學錄取。

　　3、xx級學生王振宇和xx級學生孫鵬昊在指導教師張謖的帶領下于20xx年6月8日參加淄博市教育局舉行的淄博市首屆中小學虛擬機器人競賽中獲得高中組第二名，并取得第八屆全國中小學信息技術創新與實踐活動決賽資格;在博山區20xx年科技創新大賽中呂勝同學獲市一等獎，李蒙、饒納新、孫鵬獲市級二等獎，魏玉清、李冠運、張乾、謝江濤張丕沛獲市三等獎;20xx年5月在博山區第14屆百靈藝術節上由謝可學老師指導的太極拳表演隊獲一等獎。

　　4、曹載武老師獲20xx年全國中學生生物學奧賽中獲優秀輔導員三等獎;高占和老師獲20xx年全國中學生生物學奧賽中獲優秀輔導員二等獎;20xx年10月高占和老師撰寫論文《體驗式教育方法在生物教學中應用初探》在全省生物教學優秀論文評選活動中獲一等獎;高占和老師《做學生“親”的老師-----淺談調動學生學習主動性》于20xx年獲山東省中小學教育科研優秀成果一等獎;曹載武老師20xx年在淄博市學生網絡自主學習輔導工作中執教公開課兩節;孔圓圓老師的《愛，就是責任》20xx年在《英語周報》第11期第6版上發表，并獲山東省中小學教育科研優秀成果二等獎;孔圓圓老師指導學生孫藝、丁銘在20xx年12月13日全國中學生英語能力競賽中分獲高二年級組一二等獎;鄭彥剛老師撰寫的《生物研究性學習教學方式的探究》于20xx年獲山東省中小學教育科研優秀成果二等獎;王新旭老師在xx年10月博山區新教師教學基本功比賽中榮獲三等獎。

　　5、文宣工作取得了優異成績，師生積極撰寫稿件一百多篇，其中十多篇被省新聞網采用，五十多篇被區教育信息網采用，既鍛煉了師生的寫作能力，又宣傳了我們的學校。

　　6、xx級學生楊華東、孫軍、周風雷在20xx年全國中學生生物奧賽中獲省賽區二等獎;xx級學生王海峰、焦凱、趙秋涵、王子文、李建偉、姬生蘭在20xx年全國中學生生物奧賽中獲省賽區三等獎;xx級學生王鑫、于闖在26屆全國中學生奧林匹克物理競賽中獲國家三等獎，指導教師王強獲優秀輔導員;20xx年4月我校xx級張文鑫、肖慶李虹希、謝明君等4名學生參加淄博市“卓越杯”青少年雙語大賽初賽順利過關，全部進入復賽。

　　7、在20xx年博山區中小學生百靈藝術節活動中，謝可學老師輔導的太極拳《太極神韻》獲一等獎，韓冬萌老師輔導的校園劇《農民才藝秀》獲一等獎。

　　8、認真宣傳發動，做好招生工作。通過招生動員會、和招生經驗會，激發起教師們的招生熱情，全體教師投入到招生工作中，有的老師招生數量達十幾人。通過招生工作，使每個老師體會到招生的艱辛、家長的囑托和身上的重擔，從而促使教師更加關心學生，和諧了師生關系，提高了教育教學質量。

　　六、存在的主要問題及整改措施

　　1、教師的學風還不夠濃厚。許多老師只是滿足寫好教案或研究試題，而在自我學習、自我提升方面動力不足，在學習、研究學生心理方面尤其欠缺。

　　2、還沒有真正實現“精細化”管理，存在“說做脫節，做查脫節”的浮漂現象。尤其是對學生儀表檢查和要求還存在不嚴不細的地方;準軍事化管理遭遇瓶頸，明顯表現出領導和籌劃方面的不足。

　　3、部分教師的課堂教學還不符合“生本理念”下的“五環節”教學要求，沒有突出學生的主體地位，不重視學生的自主學習、合作學習。題海戰術、死記硬、作業質量不高、滿堂灌現象依然存在。

　　4、許多班主任面對學生的自由、任性現狀，還停留在怨天尤人、叫苦連天狀態，把影響身體健康的因素僅僅歸結于學生難管、工作勞累，管理學生水平有待提高，尤其需要研究學生心理，走入學生心靈，做好后進生轉化工作。

　　5、能開設高質量選修課的教師太少。

　　民辦教育學校年終總結5

　　20xx年已經匆匆而逝，現在已邁入了新的一年，在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時，我在此也對過去一年工作進行總結。總體上20xx年不管是對還是對學校來說的收獲是很豐富的，學生在這個環境下養成了良好的生活和學習習慣，大部分學生也取得了優異的成績，這些也得到了家長的肯定。

　　一、教育隊伍建設

　　各行政人員與加強學習交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式；在教學中積極運用新課程的理念知道自己的教學行為，促進教師專業發展。我校努力培養造就師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響的教師。

　　二、學生隊伍建設

　　我校針對不同的學生的學習實際情況設計不同的教學，注重讓學生養成良好的學習習慣，把“養成教育”貫穿于整個教學過程中。并狠抓學生的行為習慣堅持“教書先育人”的'原則讓學生的身心健康發展。在狠抓教學質量的同時，認真執行“減負”有關規定，把提高教學質量放在提高課堂效率上，放在作業練習的精心設計上，放在培優補差上，切實減輕學生過重的課業負擔。平時鼓勵學生多看課外書，空余時間參加下象棋等活動。在學生生日是也組織所有教職工及學生共同慶祝，其外學校在六一兒童節、圣誕節等節日時也組織學生排練節目，此大大豐富的學生課余生活。

　　三、教育均衡發展情況

　　為確保我校工作均衡發展，我校自建校以來不斷完善硬件設施以改善辦學條件。為每位教師配備電腦x臺，打印、復印機x臺。xxx年由于招生工作的落實及得到了學生與家長的肯定，學生人數大量增加，我校因此先后購進課桌、凳子X余套、黑板x塊、學生午休折疊床x張、各類獎品及輔導參考資料、課外書籍等數套；為每間教室配上空調x臺；各教室也重新粉刷過一次；在x年上半年我校新開設書法班，于是重新裝修了一間專用書法室，先后為我校三化建設投入資金X元。四：教育民生工作進展

　　1、我校一直堅持任性化辦學教學，對學生不僅關注其學習成績的優劣，更關心學生的身心健康發展，也深入了解學生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學子盡量減免學雜費，并對學習優異的拔尖生贈予x天免費的奧數學習；

　　2、學生安全工作一直作為最重點對待，堅持“一切以安全為前提”的原則，在20xx年里堅持天天強調安全，時時強調安全。并應上級規定安排老師參加為期xxx天的安全培訓學習和考試。五：所獲成績(根據各校實際情況而定)

　　20xx年在學校上下齊心協力，教職工敬業，顧全大局，無私奉獻，使學校事業有了進一步發展。與此同時，我們也清醒的認識，教育改革的不斷深入對學校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識。當前面臨的情況形勢是嚴峻的，任務是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓。我們深信只有我們堅定信心，齊心協力，迎接挑戰，開拓創新，以團結、務實、敬業奉獻的精神，瞄準新目標，再創新佳績，就一定能讓我們的辦學走上一個更輝煌的臺階！

　　民辦教育學校年終總結6

　　在過去的一年里，xx中心學校在上級各有關部門的正確領導下，深入貫徹落實《中華人民共和國民辦教育促進法》及其實施條例，按照屬地管理的要求，結合循環園區發展實際，將民辦教育工作納入中心學校日常工作，上下一致，同心同德，致力開拓創新，共同促進事業不斷發展，提高質量，從而使我園區民辦教育實現了規范性發展。

　　一、基本現狀

　　我轄區現有三個民辦學校，分別是xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園，這三個幼兒園都是有證幼兒園，現有教職工60多名，幼兒學生960多名。

　　二、主要工作

　　（一）加強管理，規范辦學。

　　中心學校在加強服務、引導的同時，加大了對民辦學校管理的力度，把辦學行為是否規范作為年檢的重點。我轄區民辦教育機構加強學習，嚴格自律，依法辦學、誠信辦學的意識和自覺性不斷增強，在“恰當定位、深化理念、優化教師、改進管理、打造品牌”等方面增強核心競爭力。一年來，中心學校沒有接到社會對民辦教育機構違規行為的`舉報，民辦教育的聲譽進一步好轉。年檢結果表明，我轄區民辦教育機構自覺按照《民辦教育促進法》及其實施條例等有關法律法規依法依規辦學，年檢結果達到合格等次。

　　（二）取締無證幼兒園，規范民辦學校管理。

　　在中心校教育工作視導中，發現我轄區內春蕾幼兒園是無證幼兒園，租賃他人房屋辦學，無活動場地，生源少，不符合辦學規模。中心校領導高度重視，立即上報區教育局、xx黨工委。在區教育局、xx黨工委的指導下，組織了教育、公安、村干部對這所無證幼兒園下達了告知書，并對相關責任人進行了批評教育，責令停辦。這樣我轄區民辦教育得到了規范、健康發展，走上了做大、做強的道路。

　　（三）加強指導，教育質量穩步提高。

　　民辦教育機構堅持走內涵發展的道路，堅持以質量求生存，以質量謀發展，加強教育教學管理，深入開展教育科研，促進教育質量穩步提高。我轄區各幼兒園已從根本上轉變教育觀念，開展了形式多樣的幼兒活動，全面實施素質教育，加強德育工作，重視培養學生藝術特長，促進學生全面發展，得到了社會的普遍贊譽。

　　（四）加強對幼兒園校車的檢查和管理。

　　中心校加強對幼兒園校車的檢查和管理，堅決做到不超載，不超速，不聘用條件不合格的司機。本年度中心學校多次協助上級部門對轄區幼兒園校車進行檢查和指導，同時我們也進行明察暗訪，做到校車天天安全，年年安全。

　　（五）加強食品衛生的檢查與督導。

　　中心校加強幼兒園食堂食品衛生的檢查與督導，細化食品加工的各個環節，重點從食品的采購、加工、留樣、廢棄物的處理等環節著手，層層把關，責任到人。中心學校經常組織人員不打招呼深入食堂，不留情面，認真仔細的檢查，發現問題當場指出，并提出整改意見。如xx幼兒園的三連池問題，xx幼兒園的食堂整體布局問題都得到妥善解決。

　　（六）加強業務聯系和指導

　　中心學校重視民辦教育的發展，經常加強業務聯系和指導及時傳達上級文件精神，把三所幼兒園納入中心學校正常業務管理范圍。如民辦幼兒園參加每周一的中心校校長例會，參加每次中心校組織業務檢查和評比。讓民辦學校切實感到關懷和溫暖，把民辦教育工作努力引向科學化、正規化道路上。

　　三、存在的問題

　　1、師資力量相對薄弱，有少數教師沒有教師資格證，學歷不達標。教職工的使用、考核、獎懲、解聘等沒有系統的管理。

　　2、民辦學校發展規劃、規模缺乏統一的布局和調整。

　　四、20xx年工作思路

　　20xx年中心學校將在繼續加強服務、引導的同時，加大對我轄區幼兒園管理的力度，加強對幼兒園教育教學工作的視導，加強教學、安全、衛生等工作的督導，加強整改檢查中存在的問題的督辦。

　　民辦教育學校年終總結7

　　一、基本情況

　　XX小學創辦于2004年，是一所普惠性的優質特色民辦學校，地處縣城東面的城郊結合部，布局合理，是一所集小學、幼兒園為一體的半封閉寄宿制學校。小學部現有21個教學班，學生約1100人，幼兒園9個班約300人，小學生、幼兒共計約1400人。共有專任教師81人，儲備教師9人，加上生活老師、工勤人員共計110人。

　　二、主要成績和亮點

　　1、辦學理念先進，辦學方略，辦學目標定位準確。XX小學“以人為本，和諧發展”的辦學理念，“養成教育，以德治校，規范辦學，以質強校”的辦學方略，“欣賞每一個孩子，讓每一個走進XX的孩子都優秀起來”的長效辦學目標，符合校情，有利于學校的長效發展。

　　2、依法治校，嚴格規范辦學行為。開齊開足國家教育部規定的所有課程，按時年檢一切辦學手續，相關證件。加強班子建設，構建“分層分線”管理模式，不斷加強師資建設，特別是班主任隊伍建設，用一整套符合校情的`管理條例和考核獎罰制度管理學校。

　　3、特色鮮明，形式多樣，扎實開展具有育人效應的校園文化活動，加強校園文化建設，讓校園成為學習、成長、張揚個性，發展特長的樂園。通過開展“感恩教育”，“創建文明校園”，“珍愛生命”，“爭做文明好少年”，“學雷鋒樹新風”，“逃生演練”等專題活動，對學生進行有針對性的思想品德教育。通過開展文化藝術節、專題讀書會，演講比賽、詩歌朗誦、周末影院等，為學生提供自我表現的平臺，培養學生的自信心。通過建立書畫藝苑，紅領巾小廣播，成立國旗班，小黃鸝合唱團，紅領巾監督崗等，為學生提供展現個性特長的舞臺，極大地豐富了校園文化生活。通過加強班級文化，校園文化的建設，學校的校園文化氛圍濃郁，處處彰顯文化育人，環境育人的功能。

　　4、有一支對學校深懷感情，敬業奉獻的教師團隊。這支團隊年齡大多在26—40歲之間，絕大部分畢業于師范院校。她們持有不甘落后的心勁、愛崗敬業的情懷，勤于鉆研業務，具有愛心、耐心、責任心，教育服務理念超前，念念不忘實現自身價值。

　　5、堅持課改不動搖，積極推進開放式教學模式。根據每一個學段的年齡特點，認知水平，結合課標要求，注重培養學生各方面的習慣，對學生進行嚴格的課堂常規訓練，力爭做到課堂常規訓練規范化，規范訓練常規化。多種模式的課堂教學，如啟發思維式、預習進課堂模式、討論式，表演式、定時訓練式等。富有特色，生動活潑的課堂教學，不但激發了學生的學習興趣，而且培養了學生良好的思維習慣，記憶背誦習慣，提高了學生的動手能力、口語表達、總結概括、深刻理解的能力，真正體現了學生學得輕松愉快，教師教得生動活潑。為學生的全面發展打下了堅實的基礎，辦學10年來，教體局組織的各項活動與成績檢測，XX小學均名列前茅。

　　三、辦學的社會效益

　　1、為進城務工人員的300余名子女解決了上學問題。

　　2、緩解了城區大班額的矛盾。

　　3、為100余名大學生提供了就業崗位。

　　4、填補了縣城東區城郊結合部沒有小學、幼兒園的空白。方便了孩子們就近入學、入園。

　　5、為興縣小學教育引進了競爭激勵機制，激發了城區小學的辦學活力。

　　綜上所述，XX小學的創辦與發展，為興縣經濟社會和諧穩定發展做出了積極的貢獻。

　　四、存在的問題和困難

　　1、五年未調整收費標準，教師工資每年上漲，每年發12個月工資，獎金除外，水電費等物價連年上漲，辦學經費困難，難以繼續維持正常的教學工作。

　　2、辦學基本條件不達標。如：圖書、實驗儀器、音體器材、課桌凳、高低床等不符合辦學基本標準。

　　3、學校聘用教師工資低，隊伍不穩定，請求政府補貼一點，即使每月二、三百元也能體現政府對創造就業崗位的公益性事業單位的支持。另一方面，也體現了政府采取激勵性措施，引入市場和民間力量興辦教育，形成多元化的辦學格局。破解政府包辦式壟斷公共教育事業帶來的弊端與矛盾。

　　4、學生人數如數上報，但不享受生均公用經費和兩免一補，營養餐等惠民政策。

　　民辦教育學校年終總結8

　　20xx年，在最強大腦xxx的指揮下，大家精誠團結，各司其職，圓滿完成了年初制定的工作目標，每個人都得到了鍛煉和成長。從我個人來講，業務方面還算不錯，管理方面有成績也有不足。下面我將20xx年工作總結和20xx年工作計劃匯報如下：

　　一、工作完成情況

　　（一）業務方面招生情況

　　報名人數xxxxx人，繳費金額xxxxxx元；

　　（二）管理方面

　　1.完善管理制度

　　對部門職責進行了修改和完善，建立了周考核制度，為提高工作效率和業績提供了制度保障。

　　2.業務指導管理

　　作為管理人員，每周對招生情況進行市場和數據分析，按月召開分析會議，對招生團隊招生情況進行指導。專項招生活動時對招生團隊進行現場指導和跟蹤。

　　3.綜合服務管理

　　加強綜合管理，為學校管理和業務人員拓展業務提供服務支持。及時核算人員工資、業務進度、拓展獎勵等，認真做好教務管理、辦公用品、招待工作等。

　　二、經驗總結

　　（一）業務方面

　　1.提高專業基礎

　　作為招生人員，必須理解各項目的培訓內容、重點難點，同行業經營模式、發展趨勢等，這是拓展業務的基礎，再好聽、再豪華的銷售話術，也比不上一句根據學員需求提供專業見解更能打動學員，贏得信任。

　　2.團隊+勤奮+規劃

　　第一，團隊人員相互補位，相互協作是我拓展業務的支柱，團隊競爭提高了主動性。第二，我對工作的態度有目共睹，足跡遍布xxx的縣市區。第三，拓展業務做好規劃，避免盲目性，做到每月有計劃、每周有安排，每天有進度。

　　3.重視口碑宣傳

　　據統計，目前我們的客戶約60%來自有老客戶或老客戶的介紹。這兩年重視客戶體驗和售后管理，贏得客戶認可，客戶口口相傳的口碑效應較好。

　　（二）管理方面

　　1.強化激勵考核

　　事實證明，激勵考核制度提高了業務人員的積極性和主動性，爭先恐后，你追我趕，整體業績取得提升。

　　2.運用數據分析

　　通過運用數據分析，能夠發現我們的業務優勢和業務短腿，能夠發現市場機會，提高業務拓展的針對性，提高效率。

　　3.綜合服務到位

　　通過及時計算拓展業績，兌現獎金，做好綜合服務和教務管理，為業績拓展提供支撐和保障。

　　三、存在的問題

　　（一）業務方面

　　1.靈活性不足

　　在收費定價上，原則性過強，認為作為正規招生培訓機構不能與不正規機構打價格戰，不能做砸牌子的生意，不愿隨意降價，靈活性不足。

　　2.創新不足

　　招生拓展渠道相對單一，大部分客戶的拓展依靠線下實地交流，線上方式創新不足。

　　3.跟蹤不到位

　　以我的業務為例進行分析，xxxxxxx是跟蹤不到位，沒有經常和報名學員溝通，及時了解他們的.心理變動，導致前功盡棄。

　　4.市場敏感意識不足

　　對于生源地集中的單位招聘用人信息關注不夠，信息渠道有限，市場敏感意識不足，錯失部分商機。

　　5.未充分借助外部力量

　　未充分借助外部合作機構現有的低成本資源展開業務拓展。

　　（三）管理方面

　　1.角色轉變不到位

　　20xx年，學校從初創期走向快速發展期，人員不斷增加，業務不斷擴大，管理要求越來越高。我本人從招生組長到校長，跨度較大，在管理思路上角色轉變不夠到位。

　　2.尺度把握不準確

　　在實際的管理實踐中，有時候在原則性與靈活性、規范管理與獎罰分明、果斷決策和武斷決策方面尺度把握不夠準確。

　　3.管理大局觀不足

　　在管理上，有時候大局觀不足，仍然停留在業務管理層面，對于綜合管理、人員管理、多元化發展和長遠規劃等方面有所欠缺。

　　4.宣傳、活動欠缺

　　20xx年未制定專門的業務宣傳方案，未針對招生工作策劃專門的活動，一定程度上影響了學校知名度的提升和市場份額的增加。

　　5.制度執行、監督力度不足

　　雖然制定了一系列管理制度，但是很多制度執行力度比較差，作為管理團隊的我首先自我檢討，對于制度的執行和監督不足。

　　四、20xx年工作計劃

　　20xx年，我們這個行業競爭會更激烈，我們應該有清醒的認識，我們20xx年取得的成績很大程度上在于市場機會多，我們抓住了部分機會，并不代表我們具備市場主導者所具備的能力，不能沉浸在過去的功勞簿上睡大覺！個人認為，應該從以下方面展開工作：

　　（一）制定目標，做好規劃

　　確定招生目標，然后根據職責分工，將任務進行分配至各招生團隊。春節前要將各部門任務進行合理分解、分配到每個月，每個周，做好工作配檔表，任務與工作措施相對應，管理層要根據配檔表做好督促和考核辦法。對于項目空檔期，提前做好新項目的調研和規劃。

　　（二）加強人員隊伍管理

　　一是招聘人員。春節后抓住機會，招聘人員，辦公室2人，職務為辦公室、網絡推廣、市場調查、出納、教務，招生人員3~5名，爭取盡快到位；二是加強團隊管理，加強團隊溝通，提高整體協作能力；明確人員職責，將人員管理與工作任務目標管理相結合；三是加強工作統籌，在確保人員團隊和職責相對穩定的前提下，根據需要機動調配；四是人員考核管理，實施精細化管理，嚴格按照既定辦法執行。

　　（三）拓寬業務渠道

　　一是加強與外部合作單位的溝通，利用其他機構的資源或者平臺拓展業務范圍和渠道；二是加強同行業交流，與省內、國內培訓機構展開合作與交流，補齊業務短板，拓寬業務渠道；三是加強宣傳，通過線上、線下等各類媒介宣傳學校的品牌，業務優勢，策劃專門的活動并對獲取的信息做好跟蹤管理。

　　（四）提升管理能力

　　一是加強業務學習，及時了解成考、職業培訓項目的新政策、新趨勢、新變化，便于及時調整業務戰略和管理重心；二是加強管理理論學習，全年至少要看5本管理方面的書籍。三是調整管理思路，按照學校層級進行逐級管理，我重點抓好業務主管的工作管理；四是調整自己，在管理中多觀察，多做，少指責，少評價。

　　民辦教育學校年終總結9

　　20xx年，偉仁學校董事會對學校的辦學方向進行了重大調整。一年來，學校面貌日新月異，教育教學質量穩步提高的喜人景象。學校教職員工團結奮進，教職員工樂于奉獻，勇于創新；學員們精神抖擻，充滿信心。學校呈現良性發展趨勢，贏得了社會各界的廣泛好評。

　　一、找準切入點，有針對性地開展工作。

　　二、教師隊伍精干，凝聚力強。

　　有一支師德高尚，業務精良的教師隊伍是學校持續發展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力為工作的重點之一。

　　“關愛學員，讓每一個學員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發展”是學校的辦學宗旨，因此，建立培養一支師德高尚、水平過硬、學員滿意的高素質教師隊伍成為學校工作的重中之重。學校在校長帶領下、以學校自培為主的培訓計劃。全體教師一起積極探索、求真、發展，大力推進教學內容改革，整體提升學校知名度，加快教育改革步伐，扎實穩妥地推進優質教育奠定了堅實的基礎。在濃厚的教學氛圍中，涌現了一批事業心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學員身上，早出晚歸，從學習，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關懷著每一個學員的成長。學校需要這樣的好老師，學校感謝這樣的好老師！

　　三、學校明確辦學目標，依法治校

　　學校以“面向市場，依法治校”為指導思想，明確辦學目標為：“辦特點，創品牌”學校施行校董事會領導下的校長負責制，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善了領導崗位責任制和責任追究制度，繼續施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學校領導能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學至今，學校未發生任何安全責任事故和師生違法犯罪現象。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。

　　四、辦學個性鮮明，教育效果顯著

　　民辦學校“以質量求生存，以特色求發展”。因此，必須以特色教學為窗口，擴大學校的社會影響。以個別化教學作為我校辦學的一大特色，并取得了社會的認可，現在已在全校范展開。老師們在教學教育過程中結合課例，聯系實踐，對新課程的進行學習、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。

　　五、活動豐富多彩，開發學生潛能

　　學校通過各種豐富多彩的活動，開發學員的`潛能、發展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規教育；運用學科活動、組織學員自我宣傳、自我教育，為特長學員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現自己的特長，體現成功的喜悅。

　　學校還建立了學員聯系卡，與學員定期溝通聯系，對學員進行跟蹤訪問。實現了學校教育、社會教育的諧統一，營造了一種大教育環境。

　　六、存在問題

　　本學期我校在教研上個別老教師還跟不上；在學校管理上，還存在漏洞。在培養和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段等等，

　　當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在下學年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階!

　　民辦教育學校年終總結10

　　全市民辦教育工作認真貫徹落實“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，結合我市民辦教育工作的特色和實際，極力爭取各級政府和社會各界對民辦教育發展的高度重視和大力支持，堅持“一手抓規范管理、一手抓優質服務”，積極謀求民辦教育又好又快發展的新路子，扎扎實實開展了一系列有針對性的工作，現將有關情況總結如下：

　　一、主要成績

　　我市民辦教育辦學規模從小到大，辦學水平由低到高，辦學效益由隱到顯，現已基本形成教育門類多元化、辦學形式多樣化的民辦教育發展格局，為我市教育事業改革發展和經濟社會建設發揮了不可替代的積極作用。

　　（一）辦學環境不斷改善

　　市委、市政府和相關部門對民辦教育大力支持，召開會議專題研究我市民辦教育發展的有關問題，在相繼出臺《婁底市發展社會力量辦學的若干規定》、《關于促進民辦教育發展的決定》和《關于促進全市民辦教育發展的八項規定》之后，今年8月出臺了《關于選派公辦學校行政管理人員和教師到民辦學校支教問題的會議紀要》（婁府閱〔XX〕70號），為民辦教育事業指明了發展方向，創造了良好環境，發揮了積極作用。同時，各縣市區加大對民辦學校在土地征用、自主招生、教師待遇、融資貸款等方面的扶持保障力度，為其提供了大量支持，解決了不少問題。經過各方面的努力工作，社會對民辦教育的觀念不斷改變，態度日益端正，民辦教育工作的大環境逐步優化。

　　（二）辦學規模迅速擴大

　　目前，全市共有各級各類民辦教育機構498個，在校（園）學生（幼兒）100152人，教職工4447人，建筑總面積761399平方米，固定資產價值億元。民辦教育已覆蓋幼兒教育、基礎教育和高等教育，其中民辦幼兒園393所，在園幼兒58463人，幼兒園所數與在園幼兒人數分別占全市的%、%，在全市幼兒教育中發揮主體性作用；民辦普通中小學12所，在校學生16645人，占全市中小學生總數的%；民辦中等職業學校23所、在校學生26946人，占全市中等職業學生總數的%；另有民辦高等職業學院1所，民辦教育培訓機構69所。

　　（三）辦學質量日漸提升

　　隨著民辦教育事業的快速發展，我市涌現出一批理念先進、條件優越、特色鮮明、質量較高、聲譽較好的民辦學校。XX年受國家、省級表彰的單位和個人，較之往年明顯增多。漣源私立行知中學、婁底商務職業學校和新化清華幼兒園被評為“全國民辦教育先進集體”；瀟湘職業學院院長范彥江、雙峰國藩實驗學校校長李潤良、婁底恩雅幼兒園園長陳莉被評為“全國民辦教育先進工作者”；雙峰國藩實驗學校、婁底湘中文武學校和婁底恩雅幼兒園被省教科院評為“湖南省特色實驗學校”。同時，近年來，我市民辦普通高中高考二本上線人數和比例逐步增加，在社會各界產生了良好影響。

　　（四）辦學效益全面凸顯

　　經濟效益方面，減輕了政府投資辦學的壓力。XX年，全市民辦中小學共投入經費約10000多萬元，節約公用經費250余萬元，支付教職員工工資5000余萬元，為政府減少投入15000多萬元；社會效益方面，緩解了人民群眾對不同層次的教育需求。接納在校（園）學生（幼兒）10萬余人，在一定程度上緩解了公辦學校普遍存在的大班額問題。舉辦民辦幼兒園、寄宿制學校、各類教育培訓學校等，提供了豐富的教育資源；政治效益方面，擴大了社會就業。各級各類民辦教育為社會提供了近5000多個就業崗位，化解了各類矛盾，推進了和諧進程。

　　二、主要工作

　　（一）大力開展獎勵表彰活動

　　為激勵全市民辦學校及舉辦者的辦學熱情，我們認真開展民辦學校（幼兒園）的先進推薦、評審和表彰，并做了大量細致地具體工作，全年先后表彰了婁底市8個民辦教育先進單位和13個先進個人，獎勵10萬元；確認并支持民辦教育機構重大建設項目7個，獎勵24萬元；確認并支持特色建設項目單位建設5個，獎勵16萬元；向盛國家推薦并表彰3個民辦教育先進集體和3個民辦教育先進工作者；幫助2所民辦學校和1所幼兒園成功申報湖南省民辦教育特色實驗學校；組織開展了“全省民辦學校優秀校長”的推薦、初評工作。

　　（二）深入開展專項調研活動

　　為加快實現“教育強市”目標，大力推進民辦教育事業持續健康發展，我們開展了三次民辦教育專項調研工作。一是基層調研工作。6月下旬至7月上旬，市民辦教育協會會長張定良同志和市教育局局長封旺洲同志，帶領有關人員，采取實地走訪、座談討論、統計分析、專題研討等方式，先后對婁底中心城區和雙峰、新化、冷水江、漣源4縣市的15所民辦學校（教育機構）進行深入調研，摸清了我市民辦教育工作的基本情況，剖析了婁底民辦教育存在的現實問題，提出了加快我市民辦教育發展的對策建議。二是外地學習考察。我們組織市教育局、市人力資源和社會保障局的'工作人員，兩次前往常德市，學習考察常德市民辦教育的好政策、好辦法，重點了解常德民辦學校教師基本養老保險的成功經驗。三是基本情況摸底。為了全面了解全市民辦學校、幼兒園和教育培訓機構的基本情況，我們下發了詳細的調查研究摸底表，對全市民辦學校的基本設施、校產校舍、學生和教職工數質量等情況進行全面地統計、匯總，基本掌握了我市民辦教育的各種情況。

　　（三）認真組織專題培訓

　　8月份，我們利用假期時間與省教科院、長沙師范共同舉辦了為期15天的“全市民辦幼兒園園長管理培訓班”和“全市民辦幼兒園園長任職資格培訓，聘請省內16名幼教專家和優秀幼兒園園長進行講課輔導，來自各縣市區100余所民辦幼兒園的285名園長參加了培訓，較好完成了培訓任務，達到了培訓的目的和效果，受到了廣大民辦幼兒園的好評。

　　（四）妥善處理來信來訪

　　XX年，我們共接到市長、書記信箱轉來信訪件3份，市人大、市政協代表的提案各1份，日常群眾來訪18人次，針對上述來信來訪我們詳細調查了解，嚴格按政策處置，積極妥善地進行解釋說明和協商調解工作，努力做到了“來信來訪滿意、上級領導滿意和民辦學校滿意”。另外，針對婁星區和開發區民辦教育機構交叉管理的矛盾，多次組織召開協調會議，較好地解決了民辦學校地域歸屬劃分不清的問題。

　　（五）努力發揮民辦教育協會的功能

　　做好市民辦教育協會日常工作是我們的一項重要任務，也是促進全市民辦教育發展的有效途徑。我們在人手少、事情雜、任務重的情況，克服各種困難較好地完成了民辦教育協會的幾項重要工作：一是及時完善協會的組織機構。今年，5月中旬開始我們進行大量的各項準備，于5月28日成功召開了第二屆婁底市民辦教育協會會員代表大會，選舉產生了新一屆協會的領導班子；二是進行全方位的調研工作。市民辦教育協會牽頭，針對我市廣大民辦學校提出的民辦學校發展資金、教師社保、公民辦教師雙向交流等突出問題，抽調專門人員積極開展專項調研活動，形成了《婁底市民辦教育工作情況調研報告》，為市委、市政府及市教育行政部門決策提供參考；三是開展溝通協解工作。通過協會向市委、市政府的領導反映民辦學校發展中存在的各種困難，多渠道、多方位地采取措施，盡力為民辦學校排憂解難。

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