保育員年度考核個人總結范文（通用20篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的保育員年度考核個人總結范文，歡迎大家分享。
保育員年度考核個人總結 1
在過去的一年里，作為幼兒園的一名保育員老師，我深感責任重大且充滿挑戰，同時也收獲了無盡的喜悅與成長。以下是我個人年度工作的總結：
一、日常保育工作
1. 健康照護：我堅持每日對幼兒的晨檢與午檢，密切關注幼兒的身體健康狀況，及時發現并處理幼兒的小擦傷、流鼻涕等情況，確保幼兒在園期間的健康安全。同時，我還負責幼兒個人衛生的指導與監督，如正確洗手、飯后漱口等，幫助幼兒養成良好的衛生習慣。
2. 生活照料：我細心照料幼兒的飲食起居，根據幼兒的年齡特點和飲食需求，協助教師合理安排幼兒的餐點，確保營養均衡。在午睡時間，我耐心哄睡，為幼兒創造良好的睡眠環境，保證幼兒充足的睡眠時間。
3. 環境創設：我積極參與班級環境的創設與維護工作，為幼兒提供一個溫馨、舒適、安全的學習生活環境。我定期清理班級衛生，消毒玩具與教具，減少病菌傳播的風險。
二、情感關懷與溝通
1. 情感陪伴：我深知幼兒期是情感發展的關鍵時期，因此我注重與幼兒的情感交流，通過擁抱、鼓勵、贊美等方式給予幼兒足夠的關愛與安全感，讓他們感受到家一般的'溫暖。
2. 家園共育：我積極與家長溝通，及時反饋幼兒在園的表現與成長情況，聽取家長的意見和建議，共同促進幼兒的全面發展。通過家長會、家園聯系冊等方式，我建立了良好的家園共育關系。
三、個人成長與學習
1. 專業培訓：我積極參加幼兒園組織的各類專業培訓，不斷提升自己的專業素養和保育技能。通過學習最新的教育理念和保育方法，我更加明確了自己的工作方向和目標。
2. 自我反思：我堅持每日對自己的工作進行反思，總結經驗教訓，尋找改進的方法。通過不斷的自我反思與提升，我逐漸成長為一名更加專業、更加優秀的保育員老師。
總之，過去的一年是充滿挑戰與收獲的一年。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的專業素養和保育技能，為幼兒的健康成長貢獻自己的力量。
保育員年度考核個人總結 2
回顧過去一年的保育員工作，我深感責任與使命并存，同時也為自己的成長和進步感到自豪。以下是我個人年度工作的總結：
一、細心呵護，保障健康
作為保育員老師，我深知幼兒健康的重要性。在過去的一年里，我始終將幼兒的健康放在首位，通過細致的照護和科學的護理方法，確保幼兒在園期間的健康安全。我堅持每日對教室進行清潔消毒，定期為幼兒檢查身體，及時發現并處理幼兒的不適情況。同時，我還注重培養幼兒的個人衛生習慣，如勤洗手、不隨地吐痰等，幫助他們建立良好的衛生觀念。
二、情感關懷，促進成長
在保育工作中，我注重與幼兒的情感交流，努力成為他們最親密的朋友和依靠。我通過溫柔的語言、親切的笑容和溫暖的擁抱，給予幼兒足夠的關愛與安全感。在與幼兒的相處中，我耐心傾聽他們的心聲，了解他們的需求和想法，積極為他們解決問題。通過情感關懷，我促進了幼兒的心理健康發展，讓他們感受到幼兒園這個大家庭的溫暖和關愛。
三、家園合作，共育未來
我深知家庭是幼兒成長的第一課堂，因此我積極與家長溝通合作，共同為幼兒的成長貢獻力量。在過去的一年里，我定期與家長交流幼兒在園的表現和成長情況，聽取家長的意見和建議，共同探討教育方法和策略。通過家園合作，我們建立了良好的信任關系，共同為幼兒的全面發展創造了有利條件。
四、自我提升，不斷進步
作為一名保育員老師，我深知自己需要不斷學習和提升。在過去的一年里，我積極參加各類培訓和學習活動，不斷充實自己的.專業知識和保育技能。同時，我還注重自我反思和總結，及時發現自己的不足之處并努力改進。通過自我提升和不斷進步，我更加自信地面對保育工作中的各種挑戰和困難。
總之，過去的一年是充滿挑戰與收獲的一年。在未來的工作中，我將繼續以飽滿的熱情和專業的態度投入到保育工作中去，為幼兒的健康成長貢獻自己的力量。
保育員年度考核個人總結 3
時光荏苒，轉眼間又是一年結束之際。作為幼兒園的一名保育員老師，我深感責任重大且充滿幸福。回顧這一年的工作，我主要從以下幾個方面進行了總結：
一、日常保育工作
1. 健康照護：我始終將幼兒的安全與健康放在首位，每日細心檢查幼兒的入園狀態，確保無異常后引導他們進行晨間活動。在日常生活中，我密切關注幼兒的飲食、睡眠及個人衛生習慣，及時發現并處理幼兒的健康問題，如協助老師測量體溫、監督洗手等，確保幼兒在園期間的身體健康。
2. 環境創設：我積極參與班級環境的創設與維護，保持教室的清潔、整齊與溫馨。通過布置主題墻、更新區域材料等方式，為幼兒營造一個良好的學習與游戲環境，激發他們的探索欲和創造力。
3. 生活習慣培養：我注重培養幼兒的良好生活習慣，如定時定點用餐、自己整理衣物、玩具歸位等。通過耐心的引導和示范，幫助幼兒逐步形成良好的自我管理能力。
二、家園共育
1. 溝通聯系：我積極與家長保持密切聯系，通過家長會、家園聯系冊、微信群等方式，及時向家長反饋幼兒在園的表現和進步，聽取家長的意見和建議，共同促進幼兒的全面發展。
2. 教育理念傳遞：我注重向家長傳遞科學的育兒理念和方法，鼓勵家長參與到孩子的成長過程中來，與幼兒園形成教育合力。通過分享育兒文章、邀請家長參與班級活動等方式，增強家長的育兒信心和能力。
三、個人成長與反思
1. 專業技能提升：我積極參加幼兒園組織的各類培訓和學習活動，不斷提升自己的專業技能和素養。通過學習最新的'保育理念和方法，我更加明確了自己的工作方向和目標。
2. 工作反思：在日常工作中，我時刻反思自己的言行舉止和工作方法，力求做到更加細心、耐心和愛心。同時，我也虛心向同事請教和學習，不斷改進自己的工作方式和方法。
展望未來，我將繼續以飽滿的熱情和專業的態度投入到保育工作中去，為幼兒的健康成長和全面發展貢獻自己的力量。
保育員年度考核個人總結 4
回顧過去一年的保育員工作，我深感榮幸能夠陪伴孩子們度過這段美好的時光。在這一年里，我不僅在專業技能上有所提升，更在情感上與孩子們建立了深厚的聯系。以下是我個人年度工作的總結：
一、細心呵護，關注每一個孩子
我深知每個孩子都是獨一無二的個體，需要特別的關愛和呵護。因此，在日常工作中，我細心觀察每個孩子的情緒變化和行為習慣，及時給予他們幫助和支持。無論是幫助孩子解決生活上的小困擾，還是鼓勵他們參與集體活動，我都盡力做到最好。
二、營造溫馨環境，促進幼兒發展
我積極參與班級環境的創設和維護工作，努力為孩子們營造一個溫馨、舒適、富有教育意義的學習和生活環境。通過布置主題墻、設置區域活動等方式，我引導孩子們在游戲中學習、在探索中成長。同時，我也注重培養孩子們的社交能力和團隊合作精神，讓他們在集體生活中學會關愛他人、尊重他人。
三、家園合作，共促成長
我深知家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。因此，我積極與家長建立聯系和溝通，共同關注孩子的`成長和發展。我通過家長會、家訪等方式了解孩子的家庭背景和成長環境，向家長傳遞科學的育兒理念和方法。同時，我也鼓勵家長參與到幼兒園的教育活動中來，與孩子共同學習、共同成長。
四、個人成長與反思
在過去的一年里，我不斷學習新的保育知識和技能，提升自己的專業素養和綜合能力。我積極參加幼兒園組織的各類培訓和學習活動，與同事們交流經驗和心得。同時，我也認真反思自己的工作方法和效果，不斷調整和完善自己的工作計劃和策略。
展望未來，我將繼續以飽滿的熱情和專業的態度投入到保育工作中去，為孩子們的健康成長和全面發展貢獻自己的力量。我相信只要我們用心去做、用愛去呵護每一個孩子，他們一定會在我們的關愛下茁壯成長。
保育員年度考核個人總結 5
在過去的一年里，作為幼兒園的一名保育員老師，我深感責任重大且充滿挑戰，同時也收獲了無盡的喜悅與成長。這一年，我始終秉持著“愛心、耐心、細心”的工作態度，致力于為孩子們營造一個溫馨、安全、健康的成長環境。
一、日常保育工作
1. 衛生與安全：我堅持每日對教室、寢室及活動區域進行全面清潔與消毒，確保環境衛生無死角。同時，密切關注孩子們的安全狀況，定期進行安全隱患排查，確保孩子們在園期間的安全。
2. 生活照顧：我細心觀察每位孩子的飲食習慣和身體狀況，根據他們的需求進行個性化的照顧。在進餐時，引導孩子們養成良好的飲食習慣；在午睡時，確保他們有足夠的休息時間，并適時調整室內溫度，讓孩子們睡得舒適。
3. 健康監測：我每日對孩子們進行體溫測量，關注他們的精神狀態，一旦發現異常情況立即上報并協助處理。同時，我還積極參與幼兒園的衛生保健知識培訓，不斷提升自己的專業素養。
二、情感關懷與教育引導
1. 情感交流：我注重與孩子們的情感交流，通過擁抱、鼓勵、贊美等方式，讓孩子們感受到溫暖和關愛。我努力成為他們的朋友和傾聽者，幫助他們解決成長中的困惑和煩惱。
2. 習慣培養：在日常生活中，我注重培養孩子們的良好習慣，如勤洗手、講衛生、排隊等候等。通過游戲和故事等方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學會自律和自我管理。
3. 家園共育：我積極與家長溝通交流，分享孩子們在園的表現和進步，聽取家長的`意見和建議。通過家園共育的方式，形成教育合力，共同促進孩子們的全面發展。
三、自我反思與提升
回顧過去一年的工作，我深刻認識到自己在保育工作中的不足和需要改進的地方。例如，在應對突發事件時，我還需要更加冷靜和果斷；在個別情況下，對孩子們的耐心和細心還有待加強。為了不斷提升自己的專業素養和工作能力，我將繼續加強學習和實踐，努力成為一名更加優秀的保育員老師。
保育員年度考核個人總結 6
隨著一年工作的圓滿結束，我作為幼兒園保育員老師，心中充滿了感慨與收獲。這一年里，我不僅見證了孩子們的成長與變化，也實現了自我價值的提升與超越。
一、專業技能的提升
在過去的一年中，我積極參加幼兒園組織的各類培訓和學習活動，不斷提升自己的專業技能和知識水平。通過學習最新的保育理念和方法，我更加明確了保育工作的目標和方向。同時，我也注重將所學知識應用到實際工作中去，不斷總結經驗教訓，提高自己的工作效率和質量。
二、情感與責任的擔當
作為保育員老師，我深知自己肩負的責任重大。我始終將孩子們的安全和健康放在首位，以高度的責任心和使命感投入到工作中去。我細心觀察每位孩子的情緒變化和行為表現，及時給予他們關愛和幫助。在與孩子們相處的過程中，我建立了深厚的.感情紐帶，成為了他們信賴和依靠的人。
三、家園合作的深化
我深知家園合作對于孩子們成長的重要性。因此，我積極與家長溝通交流，分享孩子們在園的情況和進步。我尊重家長的意見和建議，與他們共同探討孩子的教育問題。通過家園合作的方式，我們形成了良好的教育氛圍和合力，共同促進了孩子們的全面發展。
四、個人成長的反思
回顧過去一年的工作，我深刻認識到自己在保育工作中還存在一些不足和需要改進的地方。例如，在應對一些復雜問題時，我還需要更加冷靜和理智；在個別情況下，我對自己的要求還不夠嚴格。為了不斷提升自己的專業素養和工作能力，我將繼續加強學習和實踐，努力克服自己的不足和缺點。同時，我也將積極向其他優秀的保育員老師學習請教，不斷汲取他們的經驗和智慧。
總之，過去一年是我成長和收獲的一年。我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念投入到未來的工作中去，為孩子們的健康成長貢獻自己的力量。
保育員年度考核個人總結 7
這學期我繼續擔任學前班保育工作。在這個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。現將工作作如下總結：
一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。
隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規，做好新生的常規培養。
通過上學期的`培養，班中大部分幼兒的一日生活常規較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。本學期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應學前班的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細致的培養新幼兒的一日生活常規，使他們盡快地融入學前班的集體生活。
三、加強戶外活動護理，確保幼兒安全。
隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項活動。
中班幼兒自我服務能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保育結合，統一的教育原則。本學期園內準備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的學前班”等主題活動。在班內教師準備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。
五、以高度的責任心迎接復驗。
本學期園內將迎來第一次的復驗工作，在平時的工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班中環境的整潔，在復驗的過程中，不為學前班抹黑，使學前班能夠順利地通過復驗。
在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取求知的心在工作的道路上展示自我。
保育員年度考核個人總結 8
轉眼間一個學期的工作已接近尾聲。作為一名保育員，我能配合班級教師，盡職盡責地完成自己的本職工作。
一、思想工作方面：
在這個學期里，我能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。
二、生活衛生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內外衛生。保持教室地面干凈；盥洗室地面潔凈，每天勤擦；每天下班后清洗毛巾，保證毛巾潔白；廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；午睡間，幼兒被褥疊放整齊，經常晾曬；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天餐具的衛生消毒。
三、保育工作方面：
關心特殊孩子，熱心工作。這個學期，班級里全是新生，多數是腦癱孩子，大小便常常拉在身上。作為保育員，不怕臟、不嫌累，及時幫助幼兒換洗尿濕衣褲，保持幼兒的整潔。當腦癱孩子進食困難時，我總會耐心喂他們吃飯，一口湯一口飯菜，方便他們吞咽，盡量讓每個特殊孩子吃好吃飽。許多腦癱孩子走路不便，常常會摔倒，在戶外活動中，我會配合老師，牽著腦癱孩子的手幫助他們練習行走，做到不離孩子，確保幼兒的安全。中午午睡時，給幼兒一個良好的`睡眠環境，讓幼兒養成按時午睡的好習慣，并提醒幼兒有一個良好的睡姿。同時，我還時刻關注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子，結合他們的這些習慣，我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子，保證了幼兒的身體健康。今后我一定會更加努力，不斷進步、不斷完善、認真把保育工作做到更好！
保育員年度考核個人總結 9
時間飛逝，轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協作下取得了較好的成績，以下是我對本學期保育方面的.工作總結：
一、建立健全制度：
為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作計劃》、《保育操作規范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實處。
二、重視安全
1.要求老師和護士有高度的責任心，隨時注意情況，有異常及時解決。
2.每月進行安全教育課，對孩子進行安全教育。
3.做好家長工作，讓家長配合幼兒園搞好安全工作。
4.注意安全，及時處理隱患，不能處理的及時上報。
三、抓好保育工作的日常管理
加強對養護工作的檢查和監督，加強對班級的指導。定期召開護士工作會議，學習護理業務知識、保健常識，反饋工作情景，指出存在的問題，總結經驗，提出更高的要求，不斷提高護士的業務素質，努力做好保教、保教、護教結合工作，加強對患兒生活各方面的管理，培養良好的生活、衛生、學習習慣。
四、存在問題
保育員不能從單一型轉向多向型，對“保中有教”存在必須問題，也許是年齡偏大的原因，在下學期中，我會加強對保育員業務培訓，爭取更上一層樓。
保育員年度考核個人總結 10
在過去的一年里，作為幼兒園的一名保育員老師，我深感責任重大且充滿挑戰，同時也收獲了無盡的喜悅與成長。以下是我個人年度工作的總結：
一、日常保育工作
1. 細致入微的照顧：我堅持每天早到園，為孩子們準備好干凈、整潔的學習生活環境。從晨檢開始，細心觀察每位孩子的身體狀況，確保他們健康入園。在日常活動中，我密切關注孩子的飲食、睡眠、衛生習慣等，確保他們得到全方位的照顧。
2. 安全守護：安全是幼兒園工作的重中之重。我嚴格遵守幼兒園的安全規定，定期進行安全檢查，確保教室、寢室、活動區域等無安全隱患。同時，我加強對孩子的安全教育，培養他們的自我保護意識。
3. 習慣培養：我注重培養孩子的良好生活習慣，如飯前便后洗手、自己整理玩具等。通過示范引導、鼓勵表揚等方式，孩子們逐漸養成了良好的行為習慣。
二、家園共育
1. 積極溝通：我深知家長是幼兒園教育的重要合作伙伴。因此，我積極與家長溝通，及時反饋孩子在園的表現和進步，聽取家長的意見和建議，共同促進孩子的成長。
2. 參與活動：我積極參與幼兒園組織的各類家園共育活動，如家長會、親子活動等。通過這些活動，我加深了與家長的相互理解和信任，也為孩子們提供了更多與家長互動的機會。
三、自我提升
1. 學習新知識：我深知保育工作需要不斷學習和更新知識。因此，我積極參加幼兒園組織的'各類培訓和學習活動，不斷提升自己的專業素養和業務能力。
2. 反思與總結：我堅持每天對自己的工作進行反思和總結，找出存在的問題和不足，并努力改進。同時，我也虛心向同事請教和學習，不斷提高自己的工作水平。
四、展望未來
在新的一年里，我將繼續以飽滿的熱情和嚴謹的態度投入到保育工作中去，努力為孩子們提供更加優質、全面的照顧和教育。同時，我也將不斷提升自己的專業素養和業務能力，為幼兒園的發展貢獻自己的力量。
保育員年度考核個人總結 11
時光荏苒，轉眼間又是一年。作為幼兒園的一名保育員老師，我深感這一年的工作既充實又富有意義。以下是我個人年度工作的總結：
一、關愛與陪伴
1. 情感交流：我始終將孩子們視為自己的親人，用愛心和耐心陪伴他們度過每一天。無論是游戲時的歡聲笑語，還是午睡時的溫柔守候，我都盡力給予孩子們最真摯的關愛。
2. 細致關懷：我注重觀察孩子們的情緒變化和行為習慣，及時發現并幫助他們解決遇到的問題。在孩子們生病或受傷時，我更是無微不至地照顧他們，讓他們感受到家的溫暖。
二、環境創設與衛生維護
1. 環境布置：我積極參與班級環境的'布置和更新工作，為孩子們營造一個溫馨、舒適、富有教育意義的學習環境。通過布置主題墻、設置區域角等方式，激發孩子們的好奇心和探索欲。
2. 衛生清潔：我堅持每天對教室、寢室、衛生間等區域進行徹底清潔和消毒工作，確保孩子們在干凈衛生的環境中學習和生活。同時，我也注重培養孩子們的衛生習慣，引導他們養成良好的個人衛生習慣。
三、家園合作與溝通
1. 密切聯系：我保持與家長的密切聯系，定期通過電話、面談等方式向家長反饋孩子在園的表現和進步情況。同時，我也積極聽取家長的意見和建議，共同為孩子的成長出謀劃策。
2. 共同參與：我鼓勵家長參與到幼兒園的教育活動中來，如參與親子活動、家長助教等。通過這些活動，不僅加深了家長對幼兒園工作的理解和支持，也促進了家園之間的情感交流。
四、個人成長與反思
1. 自我提升：我不斷學習和更新保育知識和教育理念，積極參加各類培訓和學習活動。通過不斷學習和實踐，我提高了自己的專業素養和業務能力。
2. 反思與改進：我堅持對自己的工作進行反思和總結，找出存在的問題和不足并努力改進。同時，我也虛心向同事請教和學習經驗分享會等活動中的優秀案例和做法，不斷提升自己的工作水平。
展望未來，我將繼續以滿腔的熱情和堅定的信念投入到保育工作中去，為孩子們的成長和發展貢獻自己的力量。
保育員年度考核個人總結 12
時間過得真快一轉眼一學期的工作結束了。在這一學期的工作中我也逐漸的了解和體會到了“教師”所代表的含義和責任，同時也慢慢的適應了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個需要極大耐心，細心和誠心的工作，對此，我也不斷學習，不斷的思考，努力提高自身的職業道德修養和素質。以下是本人這一學期的保育員工作總結：
關心孩子，熱心工作。現在幼兒正處于生長發育時期，所以要十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，協助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如擺碗等。如果下午吃水果，吃完幫著一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會發生一系列反應，使他們食欲大增。平時注意培養幼兒集中思想進食，從小養成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。
在班里我注意培養幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。
認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。在傳染病期間要做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為保育工作的重中之重。在日常教學活動中，能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協助老師組織活動，仔細觀察每個孩子的動態，對淘氣的孩子要特別注意，并不時的對孩子進行提醒，防患于未然。
教師的責任就是要身體力行，以人育人。兒童時期的`生理發展和心理發展是一個迅速又關鍵的時期，兒童在這個時期的判斷主要是依據于成人的，所以教師就成為了兒童重要的引導者。在很多時候，教師在孩子的眼里是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到孩子的關注。因此教師的人格對學生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產生的負面影響更是無法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前，要先嚴格的要求自己，這樣才能為幼兒做個好榜樣。
保育員年度考核個人總結 13
時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、思想工作方面：
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決。
二、生活衛生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的.上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個方面是我20xx半年度的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好
保育員年度考核個人總結 14
時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這里我需要認真總結自己的工作經驗，提高自己的保育工作水平。這學期我帶的是，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談談這半年的工作情況：
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作。
隨著社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
（1）虛心的向有經驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經驗，借此來不斷提高自己的保育水平。
（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，放學把毛巾、口杯進行消毒，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的安全衛生的環境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂水，注意觀察是否發燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。
四、做到保教結合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作后，我還會協助孫老師和胡老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。
五、家園互動。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的'表現或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。
在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地說一聲謝謝時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
保育員年度考核個人總結 15
時光匆匆，轉眼間一個學期過去了，本人擔任小三班保育員。這個學期以來，本人在園領導與班級老師的指導下，自覺遵守幼兒園的各項規章制度，不遲到，不早退。做到無事不請假，保證出全勤。認真學習，任勞任怨、埋頭苦干，不斷總結經驗，始終以“一切為了孩子”為宗旨，認真做好我的本職工作，全心全意為幼兒服務，努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優美，舒適溫磬的環境中，讓他們健康地成長。本人現就本學期工作作以下總結：
一、關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我們必須用行動詮釋著“愛”，在愛的行動中同時也能感受到孩子們的天真可愛。通過這段時間的工作，我認為：自己所干的事情，只有熱愛了，才會有追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
二、手腳勤快、經常反思
要做好保育工作，我深知勤能補拙，時刻嚴格按照園衛生制度要求，對本班教室和睡室勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬玩具等等，還要在工作中多提醒幼兒喝水，注意天氣變化，隨時為幼兒增減衣服，幼兒午睡時，做到不離崗，不竄崗。認真巡視，發現不良睡姿，及時糾正，對特別難以入睡的孩子，要給于特別關心，使其盡快入睡，因為良好的午睡，有助于幼兒的健康發育。要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
三、密切聯系，增進家長與幼兒園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我和老師們能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。通過與家長的交流，耐心認真聽取家長建議。讓家長也能了解孩子的一日生活方面的內容，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的.棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在孩子的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育知識，都是我要努力學習的目標。我一定要把好現有的優點保持下去，不足的地方要努力向別人學習，在今后的工作中，努力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻！
保育員年度考核個人總結 16
一個學期順利的結束了，我對自己這個學期的工作表現還是非常滿意的，首先是什么錯誤都沒出現過，這就很不錯了，然后我的工作能力也是得到幼兒園領導以及家長們的一直認可。通過這一個學期的工作，我也是自己的各方面的工作能力有了更加清楚的認識，這樣我在以后的工作當中，我就知道了自己應該如何做到揚長避短了，一下就是我對自己這個學期的工作總結：
一、學無止境，提升自身
作為一個保育員，首先我要做到的一點就是工作細致，不粗心。然后我再要努力的去鞏固自己的工作能力，但是最為直接的方法就是去參加學校的培訓，幼兒園這點我還是很喜歡的，為了讓想學習的教職員工工作能力得到增強，給我們辦了一次培訓，這次培訓，是直接的打消了在工作中任何的困惑，我的.任何提問， 都得到了指導老師的解答，自身工作能力得到了很大的提升，特別的是我知道怎么去跟小孩子更好的相處了，剛入園的我，在跟幼兒的相處上，全然是師生關系，他們對我是有距離感的，但是這個學期是沒有的，這就是進步。
二、工作認真負責，絕不偷工減料
幼兒園是什么，是爸爸媽媽們信任我們，才把孩子交給我們的，我這個學期在工作中，做到了絕對公平公正的，也做到了盡職盡責，從來都不會有任何偷懶的行為，在我的幫助下，幼兒們學習了太多的生活技能了，比如會自己主動的刷牙了，因為他們想自己的牙齒白白的。睡覺起床知道自己脫衣服穿衣服了，但是冬天的衣服多，他們就有點搞不定了。
然后就是幼兒們生活環境的衛生問題了，我每天都是最早到幼兒園的一個人，把教室內的垃圾打掃好，亂丟亂扔的玩具歸納好，歪七倒八的桌椅擺放整齊，然后在對合適的地方進行消毒、擦拭，保證教室內的環境是適合幼兒們學習的。在他們還沒上課之前，還會將窗戶打開通風，營造舒適干凈的學習環境。
三、交流工作，更好的完成工作
作為保育員，我不會忘了自己還有兩個同事的，每個班都是有一個保育員一個配班老師，一個班主任的，我的工作其實他們是可以幫助我很多的，我只有對每個孩子的性格，個人情況都了解，才能說自己能做好自己的工作。所以我一直都保持著跟他們兩個人的聯系，所以本學期班上的保育工作才能得到一致好評。這份功勞是離不開他們二位的。
今后我在工作當中，我也不會自滿，我將繼續努力，爭取成為更好的自己。做一個讓所有家長都滿意的保育員。
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時光飛逝,本學期的各項工作即將結束，在各級領導和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,我從以下幾點方面總結如下:
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業道德修養和素質，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務。
二、保育工作方面：
認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的`衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。
能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。
三、存在的不足之處：
工作中，有時會出現一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。
以上是我的工作總結，請領導和同志們批評指正。
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時光流逝，轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了，作為一名保育員。我在領導和各班老師們的共同協助下，盡職責地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。下面，我從以下幾點方面總結如下：
一、指導思想
以本校的《保育員的職業守則》為基礎，以每學期的工作計劃為目標，認真貫徹執行學校的各項規章制度，嚴格遵守認真學習保育知識，不時提高保育質量。積極參與學校舉行的各種保育學習活動，努力提高自身素質。
二、主要工作
堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是責任和義務。為了避免流行病的'發生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關方面流感病的預防措施，發現問題及時報告和處理。
三、工作態度
我在保育員崗位上做了一年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、團結奮進
在一個單位里工作團結是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結奮進，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個學生，使孩子健康生長。
五、不足之處
在本學期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態度，雖然之自己領悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現個種漏洞，這也也讓我受到了園領導的不少批評。錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步。
以上是我的個人工作總結，請領導和同事們批評指正。
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時光飛逝，一晃之間，一個學期很快過去了，本學期我帶的是托班，回顧一學期的工作，有歡樂也有汗水，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，現把我的工作總結如下：
一、積極學習，更新思想，總結經驗。
隨著社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，我平時積極參加園里組織的業務學習，不斷進步，爭當一名合格的保育員，確保幼兒健康、愉快、安全的成長。
二、細心照顧好幼兒的一日生活。
１、幼兒在進行戶外活動時，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛生。
２、教幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，學做一些力所能及的事。教育幼兒自己的事情自己做，培養幼兒初步的生活自理能力。
３、在進餐時，教育他們飯前洗手，要求孩子自己吃飯。并且保持安靜，不掉飯。
４、每天巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿，保證幼兒午睡質量。
５、對于生病幼兒，我按時給他們喂藥，注意是否發燒，對他們多多照顧。
三、嚴格做好衛生、消毒工作。
1、每天早上來園就把教室的門窗打開通風，做好教室的打掃衛生工作，把班級物品擺放整齊。
2、幼兒的杯子、毛巾每天按規定進行消毒，堅持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。
3、在飯前讓幼兒洗手、飯后擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，預防傳染病的.發生。
4、經常用紫外線燈進行室內消毒，幼兒的被褥定期洗曬。從而減少病菌的生長，讓幼兒在舒適的環境中生活。
四、安全工作。
１、堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，消滅一切安全隱患。
２、戶外活動時，強調規則，隨時清點人數，確保幼兒在教師的視線內活動。
３、平時教育幼兒不把一珠子、豆子等異物放入耳、口、鼻中去。教幼兒一些自我保護的技能，讓幼兒建立初步的安全意識。
４、每天重視幼兒離園時的交接工作，不將幼兒交陌生人，防止錯接。
五、家園互動。
1、平時我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況。
2、我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
3、對連續兩天未入園的幼兒，及時進行電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。
在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，但在下個學期我會努力不斷的改進和完善自己，學習更多保育方面的知識，把工作做得更好！
保育員年度考核個人總結 20
時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，而我也來到我們幼兒園參加保育員工作有近八個月的時間了。在這期間，我也從剛開始的小班來到了中班，擔任中班的保育員工作。在這里的工作過程中有歡樂也有汗水，有工作上的困惑更有新的進步。這里，首先要整理一下我的思緒，總結一下工作經驗，以利于今后更好的完成本職工作。
一、學習進取，總結工作經驗。
隨著社會的發展和進步，對保育員也提出了更高的標準和要求。這就要求只有在工作中不斷的學習和進步，才能成為一名合格的保育員。在工作中，我以園內下達的.任務及本班的教育為中心，努力和各位老師積極配合，學習她們管理上的長處和經驗，平時遇到園內和班級班有額外任務，盡自己的能力，會和本班老師一起加班加點，完成各項工作任務。
二、幼兒一日生活常規的培養工作。
在工作中，根據《幼兒園教育綱要》，培養幼兒的習慣和合作意識，培養幼兒生活自理能力、自我保護、生活衛生等習慣。
1、幼兒進餐時，自己能夠精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地和幫助幼兒進餐的技能，培養文明習慣，尤其是糾正一些挑食小朋友的不良習慣。同時讓幼兒學會正確使用和收放物品。
2、注意培養幼兒的自理能力，xxx幼兒自己穿衣、鞋襪，整理床上用品，學做力所能及的事。
3、在保育工作中糾正幼兒的不良習慣，如調皮、爭搶玩具等，培養幼兒互幫互助的品質。
三、提高安全意識，杜絕安全責任事故。
作為一名保育院必須具備優秀的責任心，時刻讓孩子們在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素。平時注意對幼兒隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和的應變能力。每天幼兒入園前，我會對桌椅、床、玩具等了檢查，并做好安全措施，杜絕事故隱患，讓家長放心。做好晨檢、午檢工作，一摸二看三問四查，并作詳細記錄。并根據隨時出現的情況分別采取相應的措施，保證我們班級的整體安全。截至目前我們班在班長的帶領下，一直保持著良好的出勤率。
四、認真做好日常清洗消毒工作
每天認真做好班級內部的清洗消毒，一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。保證做到每一天讓孩子們都能夠在一個干凈整潔的環境中學習、生活。
本學期我在我們幼兒園的工作中學到了很多新的東西，也進步了許多。但是還有很多需要繼續學習的知識，我會在以后的工作中繼續虛心請教、認真學習，把我們班的的整個搞好，使自己成為一名更加優秀的保育員。
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