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臨床研究護士年終總結范文（通用22篇）
時光過得飛快，不知不覺中，又到了一年的末尾了，經過過去一年的努力，我們已然有了很大的進步，你的年終總結寫好了嗎？適時做總結才能讓自己的努力更有方向哦。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的年終總結，以下是小編整理的臨床研究護士年終總結范文（通用22篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
臨床研究護士年終總結 1
伴隨著年末的到來，我們又兢兢業業地走過了一年。在這一年里我科全體護理人員在院領導重視及直接領導下，本著一切以病人為中心，一切為病人的服務宗旨，針對年初制定的目標規劃，全體護理人員狠抓落實、認真實施、不懈努力，圓滿地完成了各項護理工作，同時也取得了較好的成績。現將xx年工作作如下總結：
一、護理安全管理
1、今年我科根據創xx評審標準的要求，積極整改完善各項工作，著重加強了患者十大安全目標考核。將患者十大安全目標管理在科室進行分工，讓全科護士主動參與護理安全管理；加強了科室護理質控小組的管理，修訂了護理質控檢查標準及檢查方法；提高質量控制的效果；重新制定了護理不良事件呈報表及壓瘡/跌倒呈報表及流程，建立關健科室間的病人轉接制度，包括身份識別與登記制度，使護理人員工作有單可循，使護理行為更加科學、規范；為了掌握各項制度，提高護士的應急能力，科室組織學習了病區管理制度、危急值報告制度、醫療廢物的處理、低血容量性休克的急救流程，進行心肺復蘇、簡易呼吸囊使用理論及操作，微量泵使用的培訓與考核，心電監護理論操作考核等等；護士參與率和合格率均達100%，從而使護士能夠規范落實各項護理操作，有較強的應急能力，遇事臨危不亂，沉著、冷靜，大大的提高了護理的安全，減少了差錯事故的發生。今年我科發生一般護理差錯xx起，比去年同期明顯減少。
2、今年科內新調入院護士xx名，其中xx名為應屆畢業生，臨床上缺乏經驗，對她們進行各項護理規章制度、職責、護理病歷書寫，專科護理等多項護理技能的指導以及法律意識的教育，提高她們的抗風險意識及應急能力，指定有臨床經驗、責任心強的老護士做新調入護士的帶教老師，培養與患者之間的溝通技巧、臨床操作技能等。
二、護理質量管理
1、護士長每周進行護理質量檢查，每月進行護理質量分析，每季度護理部進行行政查房，每月填寫護理風險管理登記表及壓瘡月報表，讓科室每位護士參與質量管理，每月定期檢查各自分管的任務，從而提高護士主觀能動性和主動參與管理的意識，護士長發現問題能及時上報、分析、糾正處理，并且把存在的問題及時反饋給每位護士，提出有效的整改措施，并且進行整改后的評價，從而進一步提高護理質量水平，經過不懈的努力，我科在護理質量檢查中取得較好的成績，xx—xx月平均得分為xx分，獲得流動紅旗護士站的稱號。
2、針對護理工作中存在的難點、焦點問題，設置工作重點，堅持把以病人為中心的人文護理理念融入更多實際具體的工作細節。使護理質量標準落到實處，滲透、貫穿、落實到每個護士全程工作中去，使護理質量管理有章可循，形成一個良性循環。從病人的角度評價護理質量，把病人的滿意度作為評價護理質量的重要指標，讓患者真正從質量管理中得到實惠。
3、xx年xx—xx月共收治住院病人xx人，平均住院日xx天，其中手術例數xx人。
三、病房管理
1、我科共有床位xx張，這一年中護士最少只有xx人，目前護士有xx人，工作量較大，但我科全體護士始終重視基礎專科護理，自覺進行晨晚間護理，協助病人進行日常生活的護理，保證病人三短六潔。督促工友做好環境衛生清潔工作，為病人提供一個整潔，舒適的環境，良好的住院環境得到病人一致的好評。
2、我科全體護士自覺遵守勞動紀律，堅守崗位，不遲到、不早退，十分注重護士儀表，態度，每位護士統一著裝，配戴統一的頭花，衣服干凈整潔，在每次的儀表檢查中獲得較好的評價，良好的.形象、優質的護理服務態度和熟練的護理技術使我科在醫院病人滿意度調查中得到較好的成績，病人滿意度調查分數平均為xx分以上。
四、消毒隔離
1、嚴格執行了各項消毒隔離制度，每xx月組織xx次醫院感染知識學習和考核，提高護士的消毒隔離意識。特別是加強了圍手術期抗生素使用知識的學習。
2、每月進行科室消毒隔離質量管理的自查及整改，每季度組織全體醫務人員進行院感反饋會議及整改，xx—xx月消毒隔離質量檢查平均得分為xx分。配合院感科做好本科院感的管理：醫院感染病例的上報、抗生素使用的管理，科室環境學監測，紫外線燈管測試，手衛生規范，醫療垃圾處理，環境衛生管理等等。
五、護理病歷書寫
1、為了規范護理病歷書寫，不斷提高護理病歷質量，每月由專管人員不定期進行質量檢查，對護理病歷書寫進行質量把關；護士長嚴格把握護理病歷質量各個環節，根據護理記錄評分標準，每月定期檢查xx份出院病歷，每發現問題及時糾正，每月進行護理文書質量分析，對存在問題提出整改措施，并繼續監控，使護士逐步掌握護理病歷書寫要求，以不斷的提高護理病歷的質量。護理病歷合格率為xx%。
2、重視護理人員繼續教育，不斷提高護士的綜合素質，護士綜合素質的高低決定著護理病歷書寫質量，鼓勵護士進行在職繼續教育，努力提高專業技術水平。今年我科有xx位護士參加了繼續教育學習。
六、護理管理
1、根據年初制定的護理操作考核培訓計劃、搶救儀器使用培訓計劃，專科護理知識、護理制度培訓計劃以及護士應急能力培訓計劃，對我科護士有組織、有計劃、有目的進行了培訓和考核，護士參與率達100%，培訓合格率達100%，取得較好的成效。
2、定期召開科室會議、科室質控小組會議，工休座談會、護理疾病查房、業務學習、院內感染會議、每xx月組織護理理論知識考核、護理操作考核、每周進行晨間提問。定期上報護理風險管理登記表，按時對護士工作質量進行評價并且上報，每年進行xx次護理持續質量改進，不斷提高護理質量。
3、繼續發揮信息登記本的作用，鼓勵護士積極參與，及時將工作中出現的問題及各種信息通過信息本反饋給每位護士，從而為護理部、護士長和護士之間架起一座溝通的橋梁。
4、為了滿足病人及家屬的需求，為病人提供良好的住院環境，減少家屬的負擔，食堂進行了送餐服務，良好的服務質量，得到了病人的好評，使病人的滿意度不斷提升。
臨床研究護士年終總結 2
20xx年手術室在院領導的正確指引下，在護理部的指導下，在各科室的密切配合支持下，針對年初制定的目標計劃，圓滿的完成了各項任務，20xx全年完成手術共1722臺，現總結如下：
一、落實醫院制度，樹立團隊精神
手術室全體醫護人員積極擁護醫院的各項規章制度，堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，全心全意為患者服務，牢固樹立團隊精神。
二、改善服務態度，提高護理質量
1、護理工作從單純為手術病人服務擴大到病人家屬、醫療、后勤設備人員。在工作中注重與醫生的溝通，收集病人的信息，以更好地配合手術。
2、護理工作的性質從針對手術治療的護理延伸到病人身心的整體護理，隨時為病人著想，主動做好病人的心理護理。嚴格執行保護性醫療制度，對病人的病情、手術效果、手術并發癥等術中不予議論。改善服務態度，滿足病人一切合理的要求，為病人創造溫馨舒適的手術環境。
3、制定嚴格的科室規章制度及獎懲措施，出現問題及時改進。針對工作中出現的問題提出整改意見，全年無差錯事故發生。
4、嚴格消毒隔離，消毒隔離合格率達100%。每月進行一次空氣及物品的細菌培養和使用中紫外線燈照射強度測試，每季度進行一次使用中消毒劑的培養，隨時進行消毒劑濃度測試，督促手術人員嚴格執行無菌操作技術，防止院內感染，確保無菌切口感染率≤0.5%
5、急救藥品器械完好率100%。指定專人管理，每周查對兩次，用后隨時補充，交接班時認真核對，接到急救病人能在最短的'時間內迅速開始手術搶救。未發生因藥品、器械問題而耽誤搶救和治療的現象。
6、合理收費，遇到有疑問及糾紛及時檢查處理，定期對科室器械和材料進行清點領取，減少浪費及損耗。
7、建立完善的護理質量監控體系，通過統計手術臺次、核查護理記錄單、滿意度調查、有無差錯疏忽及投訴等，進一步完善和促進護理工作。
三、加強護理技術操作，以病人為中心，不斷提高護理服務水平。
工作中注重護理技能操作及業務學習，加強術前心理疏導、術中關愛、術后指導等護理措施，落實了護理人員的術前訪視和術后回訪制度，對病人提出的意見和建議都能給予重視，及時解決。
20xx年工作計劃
一、加強感染監控管理
手術室的感染管理對手術的成功及傷口的一期愈合起著十分重要的作用，因此工作中認真執行無菌操作規程，定期進行環境物表及手術人員的手進行監測，嚴格劃分各個區域、無菌手術間和感染手術間。
二、安全管理
1、嚴格執行各項規章制度，杜絕差錯事故的發生。
2、經常注意病人臥位督促，定時觀察受壓部位，防止病人撞傷、墜床或麻醉意外。
3、各種藥品、器械應定期檢查，及時補充。
臨床研究護士年終總結 3
20xx年，我院護理工作在院領導的關心、領導下，在全院護士的共同努力下，圓滿完成年初下達的護理工作計劃，逐條逐項抓好各項工作，促進我院護理管理制度化、規范化，護理質量穩步提高，并根據8月份下發的等級醫院評審通知，積極做好迎接評審的工作準備，現總結如下：
一、護理質量穩步提高
根據護理質量管理標準的要求，認真履行護理職責，按要求修訂護理規章制度并嚴格執行各項規章制度，提高護理水平，確保醫療安全。
二、人員素質逐步提高
完成了醫院下發的各級護理人員培訓考核要求，在組織參加院內的業務學習的同時，認真地進行科內業務學習，進行護理理論提問及操作考試，合格率為100%。
三、醫德醫風常抓不懈
做好護理人員的職業道德教育工作，充分調動護理人員的積極性，端正護理人員的`工作和服務態度，增強護理人員工作的信心與自豪感。
四、護理任務圓滿完成
堅持以“病人為中心”，以“質量為核心”為病人提供優質服務。認真地完成了上級下達的各種任務。
雖然一年來，因院領導的重視、支持和幫助下，護理工作取得了一定成績，但也存在不足之處，并制定20xx年工作計劃如下：
一、加化護理安全
定期培訓、考核，完善護理風險防范措施，有效的回避護理風險，為病人提供優質、安全有序的護理服務。
二、提倡人性化服務
加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。
三、設立可追溯制度
護士長及質控小組，經常深入病室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提高整改措施。四、加強“三基三嚴“
新的一年即將來臨，我們決心繼續在醫院的領導下，明確工作目標，扎實工作，加強人才培訓，為創“二甲”醫院繼續努力，按評審要求繼續完善各項護理工作。
臨床研究護士年終總結 4
20xx年在院領導的正確指引下，在科主任，護士長及科室同志的辛苦栽培和指導幫助下，我在思想和工作上取得了很大進步。現總結
一、在思想政治方面，積極擁護醫院的各項方針和規章制度，以病人為中心，嚴格按一名優秀合格護士的標準要求自己，視病人如親人，堅持以質量為核心，病人的滿意度為標準，牢固樹立團隊精神。
二、積極學習各項新技術、新業務。作為一名手術室護士，在工作中嚴格執行各項操作規程，遵守醫院科室的'規章制度，時刻注意保持無菌觀念，對待工作認真負責，一絲不茍，加班加點，樹立高度的集體責任感和榮譽感，團結同志，凡事以工作為重。為患者提供全方位優質服務，與手術醫生積極密切配合，團結協作，打造和諧的工作氛圍，保證手術順利完成。
三、積極參加科室組織的危重病人搶救工作，配合各科室做好搶救工作，工作中團結同事，積極進取，嚴格查對，嚴謹細致，杜絕差錯事故的發生，在保質保量完成手術過程的同時，還要不斷提高自己的操作水平，積極參加各項新業務的開展。參加工作一年來，我在科室同志們指導下刻苦學習積極進取，掌握了各科手術配合步驟如：普外、骨科、胸科、婦產科及腦外科等等，加深了自己的無菌觀念和操作要求。
新的一年即將來到，回顧過去的一年我感慨萬千，展望20xx年我信心百倍，在新一年的工作中我將克服20xx年度自身的一切不足，取長補短，戒驕戒躁，不斷完善自己，提高自己業務水平，爭取在新的一年在各方面都更上一層樓，取得輝煌業績。
臨床研究護士年終總結 5
光荏苒，20xx年即將過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，在一年里，我在院領導和護士長的關心與直接領導下及同事們的關心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，刻苦鉆研業務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能。較好的完成了各級院領導布置的各項護理工作，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步，現總結如下：
一、嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉，黨性修養和政治思想覺悟進一步提高 一年來，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上做出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質 加強自我職業道德教育。職業道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓后，我理解了要堅持“廉潔自律、嚴格執法、熱情服務”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的'根本出發點，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。加強“四自”修養，即“自重、自省、自警、自勵”，發揮護士的主動精神、我還很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的每次技術操做考試中，均取得優異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。
三、努力工作，按時完成工作任務 我將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業余時間刻苦鉆研業務，體會要領。記得剛到婦科時我還不適應，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便比較熟悉了婦科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。
工作態度要端正，“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為人民的健康事業做出了應有的貢獻。 當然，我身上還存在一些不足有待改進。
比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。
在已經過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。回顧過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足。展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。為了醫院的美好明天而貢獻自己的一份力量。
臨床研究護士年終總結 6
我握緊拳，對著紅十字發誓，從今以后以救人助人為己任，救濟天天需要幫助的人，當我踏上崗位之后我才返現其實這并不容易，工作永遠沒有喊口號簡單，我不會把自己的誓言當做兒戲，因為要做到，所以讓我感到了工作的壓力，那是病人的期待，家人的等待，我感到了手中的工作是那樣的沉重。
不想辜負病人，所以對于工作擔心有壓力，但是工作卻需要我努力我不能不去做好，不能不去完成，每個人都有自己的任務，每個人呢都有自己的責任，我也有我自己的責任，肩上扛的不是簡單的白衫，而是信任，心比心，不希望自己辜負他人的期待，不希望自己成為一個默默無聞的人，總是想讓自己做一個有責任有意義的人，總希望更多的人可以得到我的幫助，雖然有心但是我卻好好加油追趕，畢竟工作經驗有限。
沒有志向的人做不好工作，有志向是指引自己前進，我進入臨床科也有大半年時間，收獲了很多的工作經驗和工作心得，不能輕易的放棄和丟棄任何一個病人，責任重大，緊張的看著病人被抬上手術臺，看著病人開始進入緊急的治療狀態，擔心也有些憂心，畢竟我還是一個新人，沒有太多的.經歷，看到手術刀在病人的身體上游走，看著主治醫師滿頭大汗的在工作旁邊的我跟隨醫師的工作腳步給他遞上急需的手術工具，讓他的工作順利，每一次手術都以一次壓抑和折磨，在病房里面心跳聲都能夠清晰的聽到，屏息凝神，不敢放出聲音，不敢大聲喧嘩，始終堅持做好每一件工作，完成自己的每一次任務，看到更多的人在工作總忙碌自己也在忙碌，這是大家共同努力，默契配合都不能少。
以前膽小，擔心這擔心那，現在已經不擔心這些，因為我已經能夠做好這些工作，能夠做好工作，不在需要自己急急忙忙的去忙碌，只要努力就能夠給病人希望。堅守在崗位上，不愿意請假，也不會刻意的休息，只要病人需要，我總會站在第一線，用最快的速度去幫助病人去給他們更多的希望，給他們更多的幫助一份努力，一份付出，來創造一份希望。滴落的是喜悅的汗水，收獲的是幸福的團聚，病人是我們的病人，從不會輕易的放棄，責任讓我知道了我是護士，需要我去幫助，去治療好他們給他們新生，給他們機會。
未來工作，并不遙遠，現在的結果也只是過去的努力，在明年，我要做的更好，不在原地踏步，而要不斷進步，不做一個住足不前的人，要做一個不斷飛躍的人，前進，前進才是我的任務。
臨床研究護士年終總結 7
尊敬的院領導：
我于20xx年7月畢業于Xx衛校臨床護理學專業，獲得臨床護理學大專學歷。于20xx年5月進入我院，在兒科臨床護理崗位上工作至今，目前在省兒童醫院進修。借此機會，對兩年多來一直默默關心和幫助我的院領導致以最誠摯的謝意!在此，我向各位尊敬的院領導報告我的工作情況，請予審閱。
自從進入兒科工作以來，我一直在科護士長的帶領、指導和幫助下，本著“為人民服務”的理念，發揚救死扶傷的精神，認認真真、踏踏實實、兢兢業業地做好我的本職工作，至今無一例醫療護理事故、差錯或糾紛發生。
兩年來，我積極地參加了院內、院外舉辦的各種業務知識和技能的培訓或考核，在加強自己的政治思想認識之余，時刻不忘隨時提高自己的專業素養，嚴格遵守各項醫療護理規章制度和按照各項醫療護理操作規范做好護理工作。
我一直認真參與每月一次的三基(基礎理論、基本知識和基本技能)的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯系實際，不斷鞏固自己的護理理論知識和實踐技能。積極支持每月一次的護士長查房工作，提升患者對我的服務的滿意度。此外，還一直堅持自學護理本科知識，爭取在理論知識方面再上一個新臺階，實現個人與醫院的同步發展。
去年，我和科內同事一道參加了醫院舉辦的“5.12”技能操作競賽，我們科獲得了團體第三名的優異成績。還是去年11月份，我參加以“構建和諧醫院”為主題的演講比賽，獲得了二等獎。無論是個人參賽，還是團隊作戰，都凝聚和加深了我的集體榮譽感，強化了我的團隊合作精神，使我深知個人只有與集體融為一體才能形成最大合力。
今年，在同事和領導對我在此前的工作中的表現的一致認可下，我得以被派到省兒童醫院進修。在此，非常感謝各位院領導給予我這次光榮的深造機會。 在過去的兩年工作中，我還有許多的不足之處。譬如專業知識的薄弱，技能能力的欠缺使我在工作時感到力不從心，失去了許多學習和提高的機遇。又如工作中不夠細心，給患者帶去了不必要的.痛苦的同時，也給同事制造了不少的麻煩。對于這些缺點和短處，我已經有了深刻的認識，并一直在努力地改正和提高。
我一定會加倍刻苦地學習理論知識，鍛煉操作技能，并磨練自己的性格，以此來彌補過去的工作中出現的不足。不求最好，但求更好，使自己能以更專業的素質，更積極的態度為患者提供更優質的服務。 此后的日子里，我將把做一個優秀的護士并晉職為護師作為我的目標。
首先，我會認真對待接下來的進修學習，力爭學到真知識、練到真功夫。然后，我會把自己所學到的一切帶回醫院，與同事一起分享，并學以致用，完全轉化到實際工作中來。并深入學習“5S現場管理法”的基礎知識，領悟“5S”的精髓，在整理、整頓、清掃、清潔、修養五個方面高標準要求自己，在護士長的領導下，和同事一道營造一個“人人積極參與，事事遵守標準”的良好氛圍。
臨床研究護士年終總結 8
時間過得真快，轉眼間三年的學習生活已經結束，一晃就過去了，我們告別了我們的護士實習生活，也永遠告別了我們的學生時代，學校的理論知識和臨床實習中我收獲了很好多，心得體會亦不少，下面為我對衛校中專的學習總結：
20xx年9月我踏上了中專的道路，我坐車來到衛校門口，我迷茫了，這就是以后能讓我成為白衣天使的地方。抬頭望向校門“河源市衛生學校”有點暈眩，我想：這也就是我以后人生的一部分了。
從中學到中專，是人生的重大轉折，尤其是學習的內容、方法和要求上，比起中學的學習發生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續發揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應中專的教學規律，掌握中專的學習特點，選擇適合自己的學習方法。中專的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業知識，還要求重視各種能力的培養。中專教育具有明顯的職業定向性，要求中專生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養研究和解決問題的能力。
因此，要特別注意自學能力的培養，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創造能力、組織管理能力、表達能力的培養，為將來適應社會工作打下良好的基礎本人熱愛護理專業，學習態度端正，學習目的明確，勤學好問，接受能力強，認真學習護理基本理論知識，按時完成作業，認真操作各種基本技能，通過專業理論知識學習，培養了自己發現問題，分析問題，解決問題的能力，獨立思考和評判性思維的能力，為臨床實踐應用打下堅實的基礎，熱愛勞動，堅持體育鍛煉，關心班集體，團結同學，具有較強的應變力，適應力，意志力和社交能力。
學校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學習。我于20xx年6月份進入了東莞石龍人民醫院，進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養與鍛煉，同時也是我們就業前的鍛煉階段。在這里我要感謝東莞石龍人民醫院給我提供了這樣好的實習環境和各種優越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。
實習伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的后面，不放過老師的每一個操作細節，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習護士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰勝自己的心理。與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。
只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。短短幾個月實習過去了，在醫院的走廊里，已經能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應該值得高興，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務，我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應該值得慶賀。在實習當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫院護理部開展的各種護理知識講座和教學查房，這樣才能不斷地把自己所學的理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結合，實習就應該是這樣的。
在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優秀，具備有良好素質的護士更不容易。隨著當今社會物質文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質和服務水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業技術方面，職業道德方面，身體方面的素質，還要有文化儀表方面的素質。實習給了我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發現問題當中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學會了做一名護士，也學會如何做一名具備有良好素質的護士。護士是臨床護理工作的主體，要提供的護理服務，就必須加強自身修養，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質。
積極向上、樂觀自信的生活態度；穩定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼，在困難和復雜的環境中能沉著應對；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經驗。而在專業技術方面我們應該有扎實的.專業理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護理要點，能及時準確地制定護理計劃。掌握護理心理學和護理倫理學知識，積極開展和參與護理科研；有嫻熟的護理操作技能。
熟練的護理操作技術是一個優秀護士應具備的基本條件，除了常見的醫療護理技術外，對現崗位的專科護理技術應精通，能穩、快、準、好地完成各項護理工作，高超的護理技術不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術和設備的使用，熟悉急救藥品的應用，能熟練地配合醫生完成對急癥或危重患者的搶救；具有高度的責任心，嚴守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴格執行操作規程，認真做好查對制度，時刻牢記醫療安全第一，杜絕醫療差錯事故發生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術創新。有較強的語言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理。
在實習當中我學會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責，因此應具有良好的職業道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應象對待朋友親人一樣，為其創造整潔、舒適、安全、有序的診療環境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫療服務。這9個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負責的。
通過三年的學習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。
臨床研究護士年終總結 9
1、制定詳細的計劃，做到有月計劃和周目標
1.1進行入科教育
1.1.1著重宣傳科室的特點，強調規章制度。
1.1.2注意微笑，拉近與護士生的距離，消除陌生感。
1.1.3提出要求。要求實習護士生到科后重新溫習該科所學知識。
1.1.4明確目標。明確告知應該重點掌握該科的那些常見疾病的觀察與護理，以及應該重點掌握該科的那些常見專科護理操作。
1.2對帶教老師進行培訓。并在上崗前進行考試。
1.3采取專人帶教，因人施教。帶教中采取邊講邊學，邊學邊做，注重護士生觀察能力和動手能力的培養。
1.4重視理論與實踐相結合。每周進行危重患者查房，在查房中及時有針對性地提出問題；同時發現問題，查漏補缺，不斷改進護理工作，使年青的護士和護士生一同成長。
1.5重視護理正規操作的培訓，每周有一次專科操作的'示范操作表演。同時帶教過程中，注意有計劃地對護士生進行操作培訓。
1.6注重理論知識的提高，每周由帶教老師為護士生組織小講座一次。使學生及時掌握專科知識，能夠理論與實際相結合，應用于臨床實踐。同時也促進了帶教老師的學習積極性。
2、注重綜合素質的培養
2.1重視溝通能力的培養
帶教老師應要求護士生多觀察老師如何與患者溝通，學習怎樣運用語言和非語言技巧，使護士生在實習過程中自覺注意觀察語言交流技巧的實際運用，并對其重要性有所認識，通過觀察老師的實際操作，了解如何與患者交流的技巧。在實習過程中，如遇到對吸痰緊張和恐懼的患者，帶教老師將怎樣安慰患者，消除其恐懼感，使患者接受這項操作，都將對學生語言表達能力的提高起到潛移默化的作用。
2.2注重法律法規的學習
護士生進入臨床時，往往認為，自己沒有任何責任。帶教老師在帶教過程中應耐心向她們講解護患糾紛的隱患，消除其麻痹大意的思想，從而不斷增強她們的法律意識，減少護患糾紛的發生。
2.3注重情感教育
除著重知識、技能培訓外，還重視情感教育。護理教育的內容不僅包括知識、技能教育，同時也包括情感教育，以上內容貫穿于臨床教學的全過程。情感教育是指對學生健康個性的培養，促使學生形成樂觀、自信、自律自強、穩重大方的個性。包括培養學生形成熱愛護理工作，對患者有愛心、耐心、責任心、細心等“四心”教育。在帶教中多鼓勵護士生，重視第一次操作，千方百計幫助他們成功，讓成功的喜悅成為動力，從而增加他們的自信心和勇氣。充分調動護士生的學習積極性。
3、小結
經過規范化的教學管理和有的放矢的帶教，學生能盡快在本科掌握基本的本科專業知識和護理技術的操作，同時護士生在觀察能力、動手能力和綜合素質方面都有較大提高。實習同學問卷調查滿意度為100%，圓滿完成了實習任務。同時，帶教老師在業務能力和其他方面都有大的進步。
臨床研究護士年終總結 10
實習結束了，原本迷茫與無知，現當初滿載而歸.因而十分感謝一附院給我們供應了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導，讓我們在踏上崗位之前領有了如斯良好的實際機會.臨床的實習是對實際學習階段的堅固與加強，也是對護理技能操作的培養跟鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練.只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要.我們倍償愛護這段時間，愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的覺得，對護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念.慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，先容各班工作，帶教老師們的'豐富教訓，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作.可能盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收成：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進入病房后，感觸又更深了.確切，護士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力.醫院不可能不護士，這就說明了護士的重要性.醫生離不開護士，病人離不開護士，全體環境都離不開護士.這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才華發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用.因為有了臨床的實習，咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業.進入臨床的第二個收獲：正確意識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎護理操作.實習的最大及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進步各種護理工作才干.所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不釋懷”的帶教準則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作.同時還始終豐富臨床理論常識，積極主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記.遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實踐常識與臨床的結合.一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增強病情觀察，增進對病人疾病的懂得，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學知識的應用能力.按照學校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現了病歷的書寫，教養查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表白等方面的才能.整體上說，實習期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護理工作逐漸熟練，在培養精良的職業技巧程度同時也造就了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在醫院實習期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉歸為目標，我們嚴厲遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵照無菌準則，嚴格實行“三查七對”.在骨科、內科、外科、婦科、ICU、手術室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，按照無菌原則，履行查對軌制，培養著良好的工作方式，這應當算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不可或缺的收成.在這段短暫的實習時光里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很準確和明白的抒發我們受益匪淺.收獲還有第五、第六點，甚至，只是不必要將它逐個列出，由于我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別.總之在感激一附院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作立場，更扎實牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責。
臨床研究護士年終總結 11
1、帶教方法
1.1重視護生的入科教育
實習護士剛到一個新科室的時候，對一切都很陌生，不知道該干什么或怎么去干，為了讓實習護士能盡快熟悉環境、掌握工作流程，早日進入護士角色。在實習護士剛轉入我科的第1天，由帶教組長對實習護士統一進行入科教育，教育內容包括科室的基本情況、病區環境、醫院各項規章制度、科室常見疾病、專科特點、以往實習護士存在的問題以及相關的法律法規等，強化他們的服務意識、質量意識、安全意識及法律意識，讓他們樹立嚴謹的工作作風和兢兢業業、勤勤懇懇的工作態度。實習護士入科第2天就能基本熟悉環境，進入工作角色。
1.2選擇合格的帶教老師
選拔帶教老師是做好臨床教學的根本保證。帶教老師要把培養護理事業接班人當成義不容辭的責任。高素質的帶教班子是提高教學質量的保證。我科打破以往按資排輩、以老為先的帶教模式，通過考評選出真正具有帶教資格的臨床護師來承擔臨床帶教工作，選擇醫德良好、事業心強、職業素質好、專科能力強、護理操作技術過硬、臨床表現突出的護師擔任帶教工作，再從帶教老師中選出一名溝通能力強、教學經驗豐富的老師擔任教學組長，專門負責教學工作。帶教老師對工作的極端負責和慎獨精神、對病人的熱情與關心、扎實的專業理論知識以及精湛的操作技術，都會影響護生身心發展和教學效果，會自然而然地加強他們熱愛本職工作的信念。每年年底由實習學校評選出優秀帶教老師，在5月12日“護士節”期間，醫院給予獎勵以提高帶教老師的積極性。
1.3制訂嚴謹的實習計劃
臨床護理實習計劃是護生臨床實習順利實施的指南，是保證臨床護理教學質量的重要活動。按照學校的實習安排和教學大綱的要求，首先由護理部制訂全院實習護士實習計劃，然后在科室護士長的指導下，帶教組長根據本科室實際情況，制訂科室實習計劃及周目標計劃，包括情感培養（醫德醫風、勞動紀律、護士行為規范、法律法規知識、專業思想等）、基礎理論知識、專科知識及操作技能。第1周主要讓護生了解病區環境，掌握各班職責，鞏固基礎護理理論知識和操作技能，了解本科室的病種特點；第2周要求掌握本科室病種的護理常規，在帶教老師指導下對患者進行優質護理和健康教育；第3周要求掌握本科室的專科護理理論及技術操作；第4周要求針對本病區特點，完成一份完整的護理病歷書寫，進行出科理論和操作考試。但每周的工作計劃并不是固定不變的，每位帶教老師都可以根據臨床實際情況的變化適當調整。
1.4講究科學的帶教方法
帶教老師在帶教時，要由淺入深、由易到難、言傳身教、循序漸進，在臨床教學中一定要遵守各項規章制度及操作規程，嚴格要求，對護生放手不放眼。操作前對護生的操作能力有初步的評估，做到心中有數。護生操作的同時，帶教老師對其技術進行指導和幫助，選擇合適的患者，讓護生進行第1次操作，盡量使第1次操作成功，操作成功后，帶教老師要在患者面前及時表揚護生，可使護生對自己產生自信，提高護生學習的積極性，為以后的實習奠定良好的基礎。一旦操作失敗，立即向患者表示歉意，并由帶教老師完成操作，以免增加患者的痛苦，護生在操作中若有不足，帶教老師不要在患者面前批評與分析，以免引起護患糾紛，挫傷護生的自尊心和積極性，待回來后再分析原因，及時指出不足之處，提高護生的技術操作水平和動手能力。因此，在臨床教學中要重視帶教老師及護生雙方面的培養，減少護患糾紛，提高護理水平。
1.5抓好護生的出科考試
護生進入臨床實習都會從思想上有所放松，認為學習就是練技術操作，不必看書，只要跟著老師做就可以了，重視技術性工作，輕視非技術性工作。在入科宣教時就要告知考試內容，讓護生能夠在平時工作中注意學習。實習結束時，每位護生都要進行出科理論、操作考試，對他們在理論、操作中存在的問題指出并糾正，避免在以后的工作中出現，使護生能不斷改進、提高自己的專業技術水平。另外，出科前讓護生對帶教老師采取不記名考評，為下批護生的帶教方法積累經驗，提供依據，提高本科室的帶教質量，從而達到良性循環。
1.6培養護生的`各種能力
1.6.1注重培養溝通能力
臨床工作中能夠與患者進行有效的溝通，才能使我科的工作得到患者的配合和理解，得到他們的肯定與好評。帶教老師應讓護生懂得與患者溝通的必要性和重要性，即護患溝通有助于護士了解患者的思想動態、病情及護理問題，有利于患者掌握自身疾病及有關知識從而積極配合治療和護理工作。護生在剛接觸患者時，往往不知如何與患者開始溝通，帶教老師帶領護生一起為患者做入院評估，對患者進行健康教育等，教會護生掌握與患者溝通交流的技巧，這樣可融洽護生與患者的關系，提高患者及家屬對護理工作的滿意度，提高護理質量。讓護生體會到護理工作的價值，提高護生的學習熱情。
1.6.2注重培養動手能力
護理工作要求護士有很強的動手能力，培養護生的動手能力是一個長期的過程，也是一個循序漸進的過程。開始時，帶教老師應嚴格遵守操作規程，嚴格帶教，將一些復雜的操作分成簡單容易的操作程序，以方便記憶和操作，并給予鼓勵和肯定，使護生愿意學，有興趣學，使理論與實踐緊密結合。
1.6.3培養觀察問題的能力
護士應具有敏銳的觀察力和分析問題、解決問題的能力，有時患者病情或心理細微的變化恰好是某些嚴重疾病的先兆，如果我科護士能及時發現這些變化，并采取果斷措施，就能挽救患者的生命。帶教老師指導護生如何觀察病情，要求護生了解患者出現的癥狀、體征、治療效果、藥物反應等，提出護理問題，制訂護理措施，在帶教老師的指導下實施并及時給予評價，提高護生的臨床思維能力，為護生的專業生涯打下良好的基礎。
2、帶教體會
我科的帶教工作建立了和諧的護患關系，構建了良好的師生關系，培養了護生各種能力及臨床操作技能，將專業理論知識應用于解決患者的臨床實際問題，使護生能更快地適應臨床思維，提高自身綜合素質，提高實際工作能力，為護生今后的護理工作打下了良好的基礎。實踐證明，我科總結的臨床帶教方法行之有效，取得了較好的帶教效果，也獲得實習護士的好評和肯定，我科的帶教老師連續多年被評為優秀帶教老師。
總之，臨床實習期是護生從學校走向臨床并最終成才的關鍵時期，臨床教學是護理專業教學的重要組成部分，是護生將所學的理論知識與實踐相結合并鞏固加深的重要環節，是護生轉變為一名合格護士的必經之路。今天的護生，便是明天的護士，良好的臨床帶教工作將對護理隊伍整體素質的提高和護理事業的發展起到重要作用。
臨床研究護士年終總結 12
實習有的是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對追尋自己夢想的期待。然而實習也伴隨著一種惶恐，那是對新環境的惶恐和對自己無法勝任的惶恐。
幾周前，我懷著忐忑而又激動的心情來到南通市第一人民醫院。面對這個陌生的工作環境以及即將到來的實習生活，我的心中沒有太大的把握。但是，出乎我意料的是，除了一開始幾天的不適應之外，我竟然很快地融入了這種氛圍當中，把自己當做了醫院的一份子并開始較好的履行了作為一個護士的責任。這讓我喜出望外。不過我明白，如果沒有帶教老師的指導和同伴之間的互相之處與幫助，我自己是做不到的。因此，我在此對幫助支持我的人表示由衷的感謝。
護士實習是是一種不算簡單的經歷，這要求我們既要學會做事也要學會做人。學會做事意味著實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會；而學會做人則意味著在醫院我們要處理好自己和同學、帶教老師、護士長、醫生、病人以及家屬的關系。醫院給我們帶來了很大的壓力同時也給了我們一個很好的鍛煉機會。
這幾周的實習更讓我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。實習之路的終點還遙遙無期，我仍任重而道遠。唯有虛心和勤奮能將我自己磨練成一個合格的白衣天使。
實習結束了，原本迷茫與無知，現當初滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們供應了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導，讓我們在踏上崗位之前領有了如斯良好的實際機會。
臨床的實習是對實際學習階段的堅固與加強，也是對護理技能操作的培養跟鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償愛護這段時間，愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的覺得，對護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。可能盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收成：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進入病房后，感觸又更深了。確切，護士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，可是通過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能不護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，全體環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才華發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正確意識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進步各種護理工作才干。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不釋懷”的帶教準則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作。同時還始終豐富臨床理論常識，積極主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心的.向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實踐常識與臨床的結合。一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增強病情觀察，增進對病人疾病的懂得，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學知識的應用能力。按照學校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現了病歷的書寫，教養查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表白等方面的才能。整體上說，實習期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護理工作逐漸熟練，在培養精良的職業技巧程度同時也造就了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在醫院實習期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉歸為目標，我們嚴厲遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵照無菌準則，嚴格實行“三查七對”。在骨科、內科、外科、婦科、ICU、手術室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，按照無菌原則，履行查對軌制，培養著良好的工作方式，這應當算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不可或缺的收成。
在這段短暫的實習時光里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很準確和明白的抒發我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至，只是不必要將它逐個列出，由于我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感激一附院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作立場，更扎實牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責。
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隨著護理理念的轉變，優質護理已成為護理工作的主題，因此患者的健康教育顯得尤為重要，掌握健康教育的能力是護士為患者提供優質服務過程中必須具備的基本素質。我院作為教學醫院，重視護生健康教育能力的培養，以便為護理隊伍增加更多的護理人才。
1、影響健康教育效果的幾個問題
1.1老師方面因素
由于護理工作量大，護士相對不足，帶教老師在必須保證完成臨床護理工作的前提下，才能做好健康教育工作，教育方式及時間不固定，而實習同學有時往往做其它臨時性工作；個別帶教老師方法不靈活，不考慮學生的接受能力與興趣；老師帶教健康教育重點不突出，影響帶教質量。
1.2學生方面因素：
1.2.1缺乏健康教育相關專科知識和經驗：書本知識不能靈活運用，或對專科知識了解過少，病人問到專科知識時，可能需要問老師以后才能回答，對能否勝任健康教育者信心不足。
1.2.2缺乏溝通技巧：護生和病人溝通時不知從何開始或溝通時病人比較反感，如在學校教育過程中，老師模擬各種操作及健康教育時往往以“某某病人”這種稱謂，護生到了臨床后也以這種稱謂，因此很難拉近與病人的關系。
1.2.3護理程序掌握程度不夠
學校所學的知識往往和實際工作重點不同，了解中發現，護生對護理程序只是知道大框，對護理診斷等內涵方面根本不清楚，因此護生對病人存在的問題拿捏不準確，影響對健康問題評估，健康教育缺乏針對性。
1.2.4對健康教育重視程度不夠：大多學生對技術操作比較感興趣，因為在每一輪的帶教結束前都會有理論及技術操作考核，健康教育沒有實質考核成績，即便將來找工作時，技術操作及理論也是各個醫院必考內容，因此護生根本不重視健康教育。
1.3患者的期望過高與護生健康教育能力的差異
1.3.1患者在住院期間需要哪方面知識及對這方面知識的掌握程度是護生無法在短時間內掌握的，因此不能有針對性的進行健康教育。
1.3.2學生無法很快了解到患者存在的問題及需求，更多患者反映需要有關疾病的治療知識，還有些患者存在多種心理顧慮等，而有些患者更相信醫生，對學生做健康宣教信任度不高這都是學生無法滿足的。
2、培養護生健康教育能力的方法
2.1制定健康教育的實習教學計劃：科室根據護理部實習計劃制訂教學計劃，將健康教育納入臨床教學計劃，是培養護生健康教育能力的重要途徑。為使健康教育做到規范化，根據專科的特點制定出標準的健康教育內容并成冊、制定健康教育路徑等，利于護生學習和運用。比如腎內科的各種飲食指導、血管瘺的保護等。
2.2對護生進行健康教育能力的培養
2.2.1由科室帶教老師根據教學計劃，選擇常見病或多發病的臨床病例制定健康教育目標，根據目標提出有關問題，并要求護生根據教育內容選擇健康教育方法。
2.2.2專科帶教老師對護生進行一對一的指導，師生互動，教學相長，促進教學提高，老師做到勤講、勤做、勤提問，通過言傳身教，帶領護生一起，負責病人從入院到出院的全過程護理，探討適當的健康教育方法，與護生一起共同實施完成。
2.2.3在臨床實踐中，帶教老師要求護生在遇到具體病例時先復習書本知識，在針對病人存在的問題，制訂一個切實可行的教育計劃，同時讓護生把帶教教師當成病人像情景劇一樣做一次簡短的健康教育，教師做出指導和補充，再向病人實施健康教育，護生明顯增強了與病人溝通的信心。
2.3指導護生建立良好的護患關系
2.3.1患者對護士建立信任的前提是首先與患者形成良好的護患關系，這樣才有利于患者以積極的態度接受護理措施，包括健康教育。帶教老師首先要引導護生在對患者實施護理的過程中態度和藹，語言溫和。護生進入病房時，由帶教老師親自將護生帶入病房向患者進行介紹，護生接著進行自我介紹，爭取給病人留下良好的第一印象，為以后與患者建立密切的護患關系打下基礎。
2.3.2老師注重培養護生的臨床思維能力，盡量鼓勵護生在自己力所能及的前提下主動為患者解決問題，贏得患者的信任，同時注意保守患者的隱私及注意保護性醫療措施。并交給護生給患者做心理護理的要點及技巧，通過與患者的'交流，護生也能夠了解患者不同的心理特點，掌握與不同患者或同一患者不同治療階段溝通的基本技巧，很多病人在意見表上也會寫上表揚及鼓勵的語言。
2.4抓住健康教育的有效時機
2.4.1健康教育時機的選擇直接關系到教育效果，帶教教師應指導護生在全面了解病情的基礎上，制定計劃，分階段進行教育。每個階段有各自的重點，避免把所有的信息在同一時間填鴨式地灌輸給病人。
2.4.2平常要將健康教育貫穿在各項護理活動中，如在病人進食時間看一下病人飲食成分是否符合要求，并給予指導，這種即時的教育方式病人容易接受，效果好。在下午時間充裕，可進行系統的、深入的健康教育，而需要家屬參與、了解的內容，要約好時間。
2.4.3根據不同個體制定個體化的健康教育，實施健康教育的方法，除了口頭講解、書面材料宣教外，還包括指導、協助、示范等，應根據患者的學歷、職業、性格特點和年齡制定相應的健康教育方式。由于腎科患者的特殊性，在宣教時還應選擇合適的時機，在不同的治療階段給予患者最需要的指導，如透析前后、手術前后等。在與患者溝通時還要注意護生的非語言的行為的恰當運用如面部表情、身體語言等，以達到更好的溝通效果。
臨床研究護士年終總結 14
轉眼間實習期馬上就要結束了，在這段時間里我進行教育社會實踐學習，回想起實習的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學習的一些實習鑒定。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使
1.實習前對心內科的'一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規范的掌握。
2.搞熟心內科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等。然后再在臨床上將上級醫生的診療方案與書本相對應，看看如何與患者個體結合，不懂就問，水平會提高很快。
3.學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數，“一切盡在掌握”，呵呵!
4.還有就是，醫生不光要掌握高超的醫術，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。
這段外科的實習經歷，其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧
在老師的辛勤指導下，經過不斷的努力，在心內科的實習很快結束，取得了很大成績。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高。其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經過在心內實習，是我對常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。
算算進心內科實習的日子有半個月了吧，新年剛過。感覺到現在，自己在心內科學到的東西沒多少增加。踏進了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說，是不是實習，就代表了自己已經開始接觸半個社會了呢?
由于實習時間不是很長，與學生交流少，目前學生的內心世界及現有的學習狀態，對我來說還是陌生的，做到真正了解學生，不是易事，有待以后去探索，總之，經過這段時間的實習，對于教師的工作已有所了解，但在一些細節問題上，還不熟悉。
臨床研究護士年終總結 15
我于四月x日至十日到重癥醫學科學習。首先，我非常感謝科主任和護士長能給我這次學習機會，學習時間雖然只有短短的一周，但學到了很多知識，自感受益匪淺。重癥醫學科成立于20xx年，擁有先進的儀器設備，龐大的醫護隊伍，獨特的病房結構等，給病人創造了一個安靜舒適的治療環境，在這里學習的這段日子，我感觸良多。
干凈舒適暖人心初次來到重癥醫學科的我得到了護士長和各位護理姐妹們的熱情照顧。干凈整潔的病房環境讓人眼前一亮，24小時值守醫護人員一對一提供全方位的護理服務。所有護理用具標識醒目，放置規范有序，方便快捷，每個床位配有各種垃圾桶并分類放置，床位之間配備感應洗手池防止交叉感染。病區內準備了純棉的被褥、治療體位用的各種靠墊、軟枕都體現了醫護人員的細心，護士們對待每一位病人不嫌棄，不急躁，用她們最適度的笑顏、最恰當的語言和最熟練操作為病人提供了更加人性化的服務，使每一個在這里接受治療的病人有“家”的感覺。
技術精湛責任心這里的病人需要吸痰的很多，這給了我許多學習的機會。老師們正規而嫻熟的操作讓我認識到自己多方面的不足，一個病人氣管插管、上呼吸機、輸液泵、多個微量泵、保留胃管、尿管、深靜脈置管、心電監護、口腔護理、會陰護理、翻身叩背吸痰等集于一身，作為護士你就得想到位、看到位、做到位，不讓各個環節出現任何問題，這樣習慣性的緊張忙碌已經讓她們忘掉了辛苦，無論多么棘手的問題，她們都能迎刃而解，因為面對每一個鮮活的生命，她們都會全力以赴，自信心是她們成功的前提，這是她們大多數人的體會，在那里學習的我被她們的精神所感染。
優質護理心連心重癥護理工作緊張而繁忙，病人的.心理變化也非常復雜，但護士們耐心的安慰、細心的照顧、貼心的問候使得病人的情緒逐漸放松下來。一聲真摯的謝謝、一個真誠的微笑，就是提高服務工作的動力，面對患者，面對工作醫護人員得失無悔，很多時候被照顧固然幸福，可是擁有能力去照顧別人同樣也是一種幸福。
在重癥醫學科里給了我很多感動，我虛心的學習，多次受到老師和護士長的好評，也在不斷的自我完善中發現了許多不足之處。今后我將更加努力，為現在全面開展的優質護理服務和提升護理品位貢獻力量。
臨床研究護士年終總結 16
20xx年，我們的護理團隊在院領導的指導和支持下，以及全體護士的共同努力下，成功完成了年初確定的護理工作計劃。我們認真落實每一項工作任務，推動了護理管理制度的建立和規范化，有效提升了護理服務質量。同時，我們也根據即將到來的等級醫院評審，積極做好了準備工作。
一、護理質量穩步提高
遵守護理質量管理標準，認真履行護理職責，根據實際情況修訂并嚴格執行護理規章制度，以提升護理水平，保障醫療安全。
二、人員素質逐步提高
成功通過醫院頒發的.各級護理人員培訓考核標準，除了積極參與院內的專業培訓外，還專注于科室內的業務學習。在護理理論和操作技能方面接受了系統的考核，所有人員均取得了100%的合格率。
三、醫德醫風常抓不懈
加強對護理人員的職業道德培養，激發他們的工作熱情，塑造良好的工作態度和服務精神，提升他們的工作信心和職業自豪感。
四、護理任務圓滿完成
我們將病人置于服務的中心，以提供優質服務為目標。我們努力完成領導交給的各項任務。在過去的一年里，在院領導的關心和支持下，我們的護理工作取得了一些進展。然而，我們也意識到了存在的不足之處。
一、加化護理安全
定期培訓、審查護理風險，制定全面的預防措施，積極應對潛在的護理風險，確保病人得到高質量、安全、有序的護理服務。
二、提倡人性化服務
加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。
三、設立可追溯制度
護士長及質控小組，經常深入病室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提高整改措施。
四、加強“三基三嚴“
新的一年即將到來，我們堅定地站在醫院領導的帶領下，確立了明確的工作目標。我們將以扎實的工作作風，加強人才培養，為醫院爭取更好的發展。我們將不斷完善各項護理工作，以滿足評審的要求，為醫院的進步貢獻力量。
臨床研究護士年終總結 17
本人于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xxxxx醫院實習，在實習期間原本迷茫與無知，現受益匪淺更對這一行有著深刻體會。十分感謝醫院給我們提供了良好的實習環境、各種優越條件以及多方面的照顧，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
一、正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很低微，多數人的不理解及看不起護士這崗位。有些病人更對護士大呼小叫，更有著使用不禮貌的用語，很不尊重護士。護理工作是醫療系統不可缺少的一環，醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。許多瑣碎的事情都在護士的工作范疇內，護士能在完整的醫療體系才能發揮獨特的魅力，及不可或缺的作用。有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度，更好地為他人服務，為醫療發展貢獻護士的一份力量。
二、提高護理操作技能，疾病認識水平上升，逐漸熟練各項護理工作，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考舉一反三。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。在工作之余查找相關書籍，更好的加強理論知識與臨床的結合。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。實習期間深刻認識了無菌觀念和規范化操作，更鞭策自己在工作在嚴格遵守。不斷完善自己，不斷取得更大進步。
三、學會微笑，細心耐性地對待每一位病患。
進了病房，深刻地了解何為生離死別，多少的無可奈何。看著病患與病痛進行斗爭時的痛苦與無助。這時一張微笑的面龐與一句親切的問候，會發揮無比大的魅力，使病患得身心的安慰，能夠放松病人的心理，情緒及思維狀態，間接減輕病患的身心負擔。每個人都有脾氣，尤其面對著非常繁重與雜亂的護理工作，更能產生不悅的情緒。盡能地用一顆耐心與他們交流、溝通。用細心去感受他們的病痛，體味他們的'需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理，讓病人盡快的康復。
在實習當中意識到要做一名護士很不容易，一名合格優秀，具備有良好素質的護士更不容易。隨著當今社會物質文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質和服務水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業技術方面，職業道德方面，身體方面的素質，還要有文化儀表方面的素質。今后工作真誠服務每一位病患，不斷學習完善自己，提高護理操作技能。盡最大努力做一位優秀白衣天使，為醫療事業貢獻一份力量。
臨床研究護士年終總結 18
20xx年9月28日，我踏進了xxx醫科高校附屬第一醫院。帶著彷徨與驚慌的心情，起先了為期10個月的臨床護理實踐。時至今日，實習結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而非常感謝附一醫院給我供應了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝全部的帶教老師對我的辛勤教育，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培育和鍛煉，同時也是我就業崗前的最佳訓練。
盡管這段時間很短，但對我是特別重要的。我倍加珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，帶教老師為我介紹病房結構，介紹各班工作，老師們的豐富閱歷，讓我可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我發覺，護士有著其獨特的魅力。醫院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不行或缺的作用。因為有了臨床的實習，我才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業。進入臨床的其次個收獲：正確相識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作看法。到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作實力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我主動努力的'爭取每一次的鍛煉機會，如靜脈輸液，抽血，皮下注射，肌內注射，生命體癥的測量，各種注射泵的運用等基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論學問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記。跟隨老師分管病人的同時，還會加強病情視察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康學問宣教，這樣能鍛煉所學學問的應用實力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最浩大的收獲：護理操作技能提高了，疾病相識水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，在培育優秀的職業技能水平同時也培育了一種良好的學習習慣。在醫院實習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我嚴格遵守醫院的各項規章制度，全部操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執行三查七對。在骨科、內科、外科、婦科、兒科等各個科室里，我都是仔細細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執行查對制度，培育著良好的工作方式，這應當算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是特別重要，不行或缺的收獲。在這段短暫的實習時間里，我的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我用某些點線來代替面，用特別代表個別。總之在感謝附一醫院培育我點點滴滴收獲時，我將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上工作崗位，提高臨床護理工作實力，對護理事業盡心盡責！
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我于四月xx日至十日到重癥醫學科學習。首先，我非常感謝科主任和護士長能給我這次學習機會，學習時間雖然只有短短的一周，但學到了很多知識，自感受益匪淺。重癥醫學科成立于20xx年，擁有先進的儀器設備，龐大的醫護隊伍，獨特的病房結構等，給病人創造了一個安靜舒適的治療環境，在這里學習的這段日子，我感觸良多。
在我初次踏入重癥醫學科時，護士長和她的團隊熱情款待著我，使我感到賓至如歸。整潔明亮的病房環境令人心曠神怡，而24小時不間斷的醫護服務更是貼心周到。每一個護理用具都被明確標識并妥善擺放，使得使用起來方便快捷。床邊設有各類垃圾桶，并且按照分類放置，而床位之間的感應洗手池則有效預防了交叉感染的可能。病區備有優質純棉被褥以及各類治療體位所需的靠墊和軟枕，這一切都彰顯了醫護人員的細心和用心。護士們對待每一位病人都展現出同樣的耐心和關懷，他們用微笑和溫暖的語言，配以嫻熟的操作，為病人提供了貼心的服務，讓每一位在這里接受治療的人都感受到了家的溫暖。
這里的病房里需要進行吸痰護理的病人很多，這為我提供了許多學習的機會。在老師們規范且嫻熟的指導下，我意識到了自己的不足之處。一個病人身上可能同時需要進行氣管插管、連接呼吸機、輸液泵、多個微量泵的操作，同時還需要留置胃管、導尿管、深靜脈置管，以及進行心電監護、口腔護理、會陰護理、定時翻身、叩背吸痰等多項護理工作。作為一名護士，我們必須做到周全、細致，確保每個環節都不出現任何差錯。在繁忙而緊張的工作中，她們已經習慣了這種狀態，她們忘記了自己的辛勞，因為對于她們來說，面對每一個生命，都是值得全力以赴的。自信是她們成功的基石，這是我在學習中所感受到的。
優質護理心連心重癥護理工作緊張而繁忙，病人的心理變化也非常復雜，但護士們耐心的安慰、細心的照顧、貼心的問候使得病人的'情緒逐漸放松下來。一聲真摯的謝謝、一個真誠的微笑，就是提高服務工作的動力，面對患者，面對工作醫護人員得失無悔，很多時候被照顧固然幸福，可是擁有能力去照顧別人同樣也是一種幸福。
在重癥醫學科的實踐中，我收獲頗豐，不僅學到了豐富的知識，也受到了醫護團隊的肯定與贊揚。在與老師和護士長的交流中，我發現了自身的不足，并不斷地努力改進。未來，我將更加努力，為提供優質的護理服務和提升護理水平而不懈努力。
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20xx年6月28日，我踏進了福建醫科大學附屬第一醫院.帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實踐。時至今天，實習結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而十分感謝附一醫院給我提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。 臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我是非常重要的。我倍加珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，帶教老師為我介紹病房結構，介紹各班工作，老師們的豐富經驗，讓我可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的'工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂"麻雀雖小，五臟俱全"，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如靜脈輸液,抽血,皮下注射,肌內注射,生命體癥的測量,各種注射泵的使用等基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。跟隨老師分管病人的同時，還會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉所學知識的應用能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣。
在醫院實習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執行"三查七對"。在骨科、內科、外科、婦科、兒科等各個科室里，我都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執行查對制度，培養著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝附一醫院培養我點點滴滴收獲時，我將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責！
臨床研究護士年終總結 21
20xx年，在醫院領導的正確指引下，在護理部門的指導和各科室的緊密配合下，我們順利完成了年初制定的目標計劃。全年共完成手術1722臺，展現了團隊的協作和專業水平。
一、落實醫院制度，樹立團隊精神
手術室的所有醫護人員都積極支持醫院的各項規定，堅持將患者放在首位，以提供高質量護理服務為核心理念。我們全心全意為患者服務，秉持團隊合作精神，為病人的健康和安全而努力。
二、改善服務態度，提高護理質量
1、護理工作不僅局限于為手術患者提供服務，而是拓展到服務病人家屬、與醫療和后勤設備人員合作。在工作中，護士們注重與醫生溝通，收集病人信息，以更好地協調手術過程。
2、護理工作的范疇已經超越了單純的手術后護理，而是更廣泛地涉及了病人的身心健康。我們時刻以病人為中心，積極提供綜合護理服務，不僅關注疾病治療，更注重心理健康。我們嚴格遵守醫療保密原則，不對病人的病情、手術結果或并發癥進行隨意討論。同時，我們努力改善服務態度，滿足病人的合理需求，為他們營造舒適溫馨的治療環境。
3、制定科室內嚴格的規章制度，并建立獎懲機制，以確保工作的有序開展。針對工作中出現的問題，及時提出改進意見，并采取有效措施加以解決，以保證全年無差錯事故的發生。
4、每月進行細菌培養和空氣物品的滅菌，確保消毒隔離合格率百分百。每季度進行消毒劑的強度測試，以及定期檢查消毒劑濃度，保持消毒效果。嚴格要求手術人員執行無菌操作技術，以減少院內感染風險，確保切口感染率低于0.5%。
5、急救藥品和器械庫存保持完整，確保百分之百的備貨率。我們指派專人負責庫存管理，每周進行兩次庫存核對。使用后立即補充，并在交接班時進行仔細核對。這樣，我們能夠在接到急救病人時，立即開始手術搶救，不會因藥品或器械不足而延誤救治。我們的目標是確保搶救和治療過程中沒有因藥品或器械問題而出現任何延誤。
6、對于服務收費，我們會進行合理定價，同時在收費過程中，如果患者有任何疑問或糾紛，我們會及時進行核查和處理，保障服務的公平性和透明度。此外，我們會定期對科室的器械和材料進行清點和領取，以減少浪費和損耗，確保資源的有效利用。
7、建立完善的護理質量監控體系，通過統計手術臺次、核查護理記錄單、滿意度調查、有無差錯疏忽及投訴等，進一步完善和促進護理工作。
三、加強護理技術操作，以病人為中心，不斷提高護理服務水平。
我專注于提升護理技能和專業知識，不斷學習術前心理疏導、術中關懷和術后指導等護理措施。我堅持實施術前訪視和術后回訪制度，認真傾聽病人的意見和建議，并及時采取行動解決問題。
20xx年工作計劃
一、加強感染監控管理
手術室的`感染管理對手術的成功及傷口的一期愈合起著十分重要的作用，因此工作中我們嚴格執行無菌操作規程，定期對環境物表和手術人員的手進行監測，確保手術室的清潔衛生。同時，我們嚴格劃分各個區域，確保無菌手術間和感染手術間的區分清晰，以提供安全可靠的手術環境。
二、安全管理
1、嚴格執行各項規章制度，杜絕差錯事故的發生。
2、經常注意病人臥位督促，定時觀察受壓部位，防止病人撞傷、墜床或麻醉意外。
3、各種藥品、器械應定期檢查，及時補充。
臨床研究護士年終總結 22
我握緊拳，對著紅十字發誓，從今以后以救人助人為己任，救濟天天需要幫助的人，當我踏上崗位之后我才返現其實這并不容易，工作永遠沒有喊口號簡單，我不會把自己的誓言當做兒戲，因為要做到，所以讓我感到了工作的壓力，那是病人的期待，家人的等待，我感到了手中的工作是那樣的沉重。
不想辜負病人，所以對于工作擔憂有壓力，但是工作卻需要我努力我不能不去做好，不能不去完成，每個人都有自己的任務，每個人呢都有自己的責任，我也有我自己的責任，肩上扛的不是簡單的白衫，而是信任，心比心，不希望自己辜負他人的期待，不希望自己成為一個默默無聞的人，總是想讓自己做一個有責任有意義的人，總希望更多的人可以得到我的幫助，雖然有心但是我卻好好加油追趕，畢竟工作經驗有限。
沒有志向的人做不好工作，有志向是指引自己前進，我進入臨床科也有大半年時間，收獲了很多的工作經驗和工作心得，不能輕易的放棄和丟棄任何一個病人，責任重大，緊張的看著病人被抬上手術臺，看著病人開始進入緊急的治療狀態，擔憂也有些憂心，畢竟我還是一個新人，沒有太多的經歷，看到手術刀在病人的身體上游走，看著主治醫師滿頭大汗的在工作旁邊的我跟隨醫師的工作腳步給他遞上急需的手術工具，讓他的工作順利，每一次手術都以一次壓抑和折磨，在病房里面心跳聲都能夠清晰的聽到，屏息凝神，不敢放出聲音，不敢大聲喧嘩，始終堅持做好每一件工作，完成自己的每一次任務，看到更多的人在工作總忙碌自己也在忙碌，這是大家共同努力，默契配合都不能少。
以前膽小，擔憂這擔憂那，現在已經不擔憂這些，因為我已經能夠做好這些工作，能夠做好工作，不在需要自己急急忙忙的去忙碌，只要努力就能夠給病人希望。堅守在崗位上，不愿意請假，也不會刻意的休息，只要病人需要，我總會站在第一線，用最快的速度去幫助病人去給他們更多的希望，給他們更多的'幫助一份努力，一份付出，來創造一份希望。滴落的是喜悅的汗水，收獲的是幸福的團聚，病人是我們的病人，從不會輕易的放棄，責任讓我知道了我是護士，需要我去幫助，去治療好他們給他們新生，給他們時機。
未來工作，并不遙遠，現在的結果也只是過去的努力，在明年，我要做的更好，不在原地踏步，而要不斷進步，不做一個住足不前的人，要做一個不斷飛躍的人，前進，前進才是我的任務。
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