綜述：母親節(jié)當(dāng)天收入創(chuàng)記錄，感恩活動(dòng)非常成功，是五一過后的一個(gè)高潮。

　　母親節(jié)是我近期感覺做得最好的一個(gè)活動(dòng)，從一開始策劃活動(dòng)的方案時(shí)就非常順利，可能是這個(gè)活動(dòng)屬于感情方面的，所以做得就有點(diǎn)細(xì)膩入人心。

　　(1)孝心養(yǎng)生湯，得益于許哥帶我去一家餐廳體會(huì)水果湯的靈感，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。小張師傅連著幾天試做一次又一次，讓同事們品嘗，又改進(jìn)，最后才達(dá)到滿意，配料才算定稿。

　　(2)康乃馨：訂購的100只花全部送完，又臨時(shí)采購了一批也全部送光。

　　(3)溫馨卡，和張姐的點(diǎn)子合成。

　　(4)現(xiàn)場包餃子，這個(gè)是一個(gè)重點(diǎn)，我想通過現(xiàn)場包餃子讓母子、母女去體會(huì)彼此之間的感情，這是一個(gè)很能感動(dòng)人心的創(chuàng)意，而且我計(jì)劃的時(shí)候就預(yù)想到母親節(jié)當(dāng)天包餃子的不會(huì)太多，頂多三四個(gè)，因?yàn)楝F(xiàn)在的人太忙了，他們實(shí)在沒有那個(gè)時(shí)間去表達(dá)自己的孝心了，正因?yàn)槿绱瞬庞辛诉@個(gè)包餃子的意義，我希望通過一兩個(gè)客人在那包餃子的場面去感動(dòng)其他的客人，去讓他們反思自己平時(shí)因?yàn)槊β刀鵁o法盡孝的那份心情，而且我也預(yù)測到應(yīng)該是三代人的一起來吃飯的會(huì)對(duì)這個(gè)包餃子的活動(dòng)感興趣，你想，有兒子兒媳、小孫子給自己在母親節(jié)這一天為她包一份餃子吃，這個(gè)意義是很大的。這個(gè)母親節(jié)就有一個(gè)三代人包餃子的動(dòng)人場面出現(xiàn)。小孫子才四歲，兒子將餃子皮攤開讓小孫子將餡兒放進(jìn)去。這樣的場面任何一個(gè)媽媽看見都會(huì)很高興的。

　　(5)最后的高潮：員工合唱母親節(jié)之歌

　　選擇客人比較多時(shí)員工合唱，唱必迎來全場客人的鼓掌，時(shí)間雖大，但是留在客人印象里的記憶肯定猶新，晚上我們唱完歌后，包五的客人要求我們?cè)俪�一遍，我們又為他們唱了一遍�?/p>

　　母親節(jié)之歌

　　慈母手中線，游子身上衣

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉

　　母親的養(yǎng)育恩，終生難報(bào)

　　母親節(jié)快樂!母親節(jié)快樂

　　母親祝您，健康長壽

　　活動(dòng)當(dāng)天由于客人較多的原因我并沒有過多地詢問客人意見，只是有幾桌老客人跟說歌唱得不錯(cuò)，但是從當(dāng)天客人的反應(yīng)中我知道肯定很不錯(cuò)。

　　這個(gè)活動(dòng)的成功完成得益于

　　1、時(shí)間充足，活動(dòng)前開周會(huì)時(shí)前后廚溝通過，得到大家的共識(shí)，能夠在第一時(shí)間將活動(dòng)的兩大綱，菜品制作和宣傳落實(shí)分配。

　　2、宣傳活動(dòng)更細(xì)致，宣傳第一步，向900個(gè)客人發(fā)短信，固定的幾個(gè)網(wǎng)站發(fā)帖。增加的是，提前在藍(lán)旗營小區(qū)發(fā)放母親節(jié)的宣傳，提前一個(gè)星期在店內(nèi)擺放母親節(jié)的宣傳資料并且刻意向客人推薦。

　　3、提前宣傳的宣傳語很感人，這是好幾個(gè)客人在還沒到母親節(jié)就跟我說的。

　　4、活動(dòng)落實(shí)得很到位，一個(gè)是后廚的湯和包餃子的材料準(zhǔn)備工作，一個(gè)是前廳每位員工對(duì)這個(gè)活動(dòng)的分配工作做得很積極。再就是這次的活動(dòng)當(dāng)天工作安排得很細(xì)致并且打印出來，在例會(huì)中一再提醒，所以在贈(zèng)送康乃馨鮮花、孝心養(yǎng)生湯這兩項(xiàng)中沒有因?yàn)榭腿硕喽�有所遺漏。給我的經(jīng)驗(yàn)就是，以后任何一件事一定要周密計(jì)劃，每個(gè)環(huán)節(jié)都要想到都要有人去落實(shí)。

值得分享：母親節(jié)感恩教育活動(dòng)總結(jié)4

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大，并用真心和行動(dòng)來回報(bào)母親。將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　一、發(fā)動(dòng)學(xué)生，廣泛宣傳

　　為把“感恩母親，我讓媽媽露笑臉”的活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校進(jìn)行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會(huì)課的時(shí)間，給同學(xué)們講述母親節(jié)的由來，讓每個(gè)學(xué)生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，希望學(xué)生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。

　　二、“母親節(jié)”期間，倡議全校學(xué)生為母親辦一件實(shí)事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務(wù)，為母親洗一次腳。

　　三、寫一篇贊頌?zāi)赣H的文章，獲者是贊頌?zāi)赣H的詩歌，要求學(xué)生把自己想對(duì)母親說的話，對(duì)母親的理解，寫在文章中，用自己原創(chuàng)的詩歌發(fā)自內(nèi)心的感恩母親。

　　此次活動(dòng)組織得力，學(xué)生參與度廣，影響深刻，通過這次活動(dòng)我們看到了孩子們對(duì)母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的愛，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，寫文章等。這次活動(dòng)也讓學(xué)生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當(dāng)代小學(xué)生感恩的心。

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　　為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，根據(jù)學(xué)校工作安排，開展"母親節(jié)--傾聽、傾情、傾訴"感恩活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大，并用真心和行動(dòng)來回報(bào)母親。

　　學(xué)校大隊(duì)部在母親節(jié)來臨之際，布置了活動(dòng)方案，本次活動(dòng)分為三大塊：知恩篇、感恩篇和報(bào)恩篇。

　　知恩：

　　一、聽媽媽說生日故事，了解"十月懷胎，一朝生子"的艱辛。

　　二、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

　　感恩：

　　一、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

　　二、一次主題隊(duì)會(huì)：以"感恩母親"為主題開一次主題隊(duì)會(huì)。

　　三、定制自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

　　四、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：

　　(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個(gè)深情的擁抱……)

　　五、為媽媽寫一首詩，一篇文章，表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

　　報(bào)恩：

　　在母親節(jié)里，根據(jù)各自制定的母親節(jié)行動(dòng)方案，開展感恩行動(dòng)，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動(dòng)等獻(xiàn)給最偉大的母親。

　　在學(xué)生的日記中，我們看到了孩子們對(duì)母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的愛，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，等等。這次活動(dòng)也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。

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　　五月，是感恩之月，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育。XX中學(xué)政教處和團(tuán)委開展了一系列感恩母親節(jié)主題系列活動(dòng)。

　　首先，學(xué)校通過升旗儀式進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布了我校“感恩母親節(jié)”活動(dòng)方案。然后組織各班級(jí)開展了感恩母親詩歌散文朗誦比賽，各班踴躍參加，起到了很好的效果。

　　我校各班級(jí)也開展了“四個(gè)一”活動(dòng)。即：召開《感恩父母》的主題班會(huì)。通過主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信，抒發(fā)對(duì)父母的感激之情，可以把一些平時(shí)不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

　　此次感恩母親節(jié)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提高了學(xué)生的自理能力，幫助他們形成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正他們的勞動(dòng)態(tài)度。我校將一如既往地開展類似的教育主題活動(dòng)，不斷提高我校學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，積極為社會(huì)培養(yǎng)合格的人才。

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　　風(fēng)過留痕，雁過留聲。溫馨五月，感恩的季節(jié)。母親節(jié)之際，我們女生部以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為主題舉辦了母親節(jié)手工制作活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)，把偉大母愛推廣遍及，進(jìn)行親情傳達(dá)，感恩教育。感謝母親，提醒每一個(gè)人都再一次感恩母愛，讓更多人銘記母愛的偉大。

　　全院同學(xué)積極參加，我們一共收上來40多份手工制作作品。這些作品構(gòu)思獨(dú)特，手法各異，制作巧妙。每一個(gè)小制作都體現(xiàn)了同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意和細(xì)膩的心思，我們從這次小制作的過程中收獲的不僅是動(dòng)手的快樂，更是一些技能的積累。

　　這些小作品有的小巧精妙，有的可愛獨(dú)特，有的手法精湛，有的大氣端莊。每個(gè)形態(tài)各異的小制作都體現(xiàn)了我院同學(xué)的心靈手巧。我們從收集上來的這些作品中選出了一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名，并給予了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)同學(xué)們更積極的參加這樣有意義的活動(dòng)。同時(shí)在全校母親節(jié)展覽作品比賽中，我院的作品“母親”、“農(nóng)家小院”、“小凳子”以及精美剪紙等作品獲得了校級(jí)不同獎(jiǎng)項(xiàng)，取得了較好的成績。

　　這次活動(dòng)讓我們深刻地了解了感恩的內(nèi)涵，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的制作能力，讓我們鍛煉了技巧也積累了知識(shí)，也給我們帶來了一種感受，一份感動(dòng)。這次活動(dòng)的成功舉辦感謝系領(lǐng)導(dǎo)的支持和同學(xué)們的積極參加，以后我們會(huì)繼續(xù)努力，將女生部接下來的活動(dòng)辦的更好。

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　　本周六活動(dòng)的主題是“感恩”，主要是根據(jù)是母親節(jié)展開。我們本次的.活動(dòng)主要是集中在下午。總得來說，此次的活動(dòng)還進(jìn)行的順利，達(dá)到了所期望的效果。但是回顧周六的活動(dòng)還是存在一些不足，主要在以下幾方面：

　　1、早上的宣傳活動(dòng)不到位，在宣傳的過程中不夠積極主動(dòng)。另外在去宣傳的時(shí)候，沒有志愿者留在活動(dòng)中心，致使在回來的時(shí)候，圖書室很凌亂，這是我的失誤，我想著只有兩姐弟，而且現(xiàn)在施工，孩子應(yīng)該較少，可事實(shí)卻不是如此;

　　2、下午的活動(dòng)沒有按流程進(jìn)行，在一開始本來打算有一個(gè)關(guān)于感恩的交流，可是當(dāng)看到孩子們不認(rèn)真的時(shí)候就放棄了這個(gè)環(huán)節(jié)。這是值得思考的問題，當(dāng)遇見困難時(shí)就退縮，這樣任何事情都做不好;

　　3、在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候未能好好的考慮孩子們的心理，致使在讓大家談感受時(shí)，都沒有孩子積極主動(dòng)的講述，幸好一個(gè)志愿者想出一個(gè)游戲來實(shí)現(xiàn)我們的目的;

　　4、因?yàn)殡娪笆悄赣H和孩子間的事情，未能及時(shí)的與那些沒有母親，那些與母親關(guān)系不好的孩子進(jìn)行交流和引導(dǎo);

　　5、對(duì)活動(dòng)整體沒有進(jìn)行好的控制，使得孩子在后面活動(dòng)中混亂;

　　6、在活動(dòng)中我做了個(gè)錯(cuò)誤的手勢，我不應(yīng)該用手指指向孩子，這會(huì)對(duì)孩子造成不好的影響。

　　7、對(duì)于周六的活動(dòng)沒有事先和其他的志愿者進(jìn)行交流和溝通，使得活動(dòng)不完善，例如我們?cè)谝龑?dǎo)孩子們感恩的時(shí)候，我們其實(shí)可以讓他們?yōu)楦改缸鲂┦虑椋�例如洗腳，但是我們?cè)谶@次活動(dòng)中沒有表達(dá)出來，足見溝通的重要性。

　　以上這些問題，在以后的活動(dòng)中不能再犯，并且汲取這次活動(dòng)中好的方面，爭取在下一次活動(dòng)能辦的很好。

　　在此次活動(dòng)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多欣慰的地方。當(dāng)問到感受時(shí)有的孩子說要學(xué)會(huì)關(guān)心母親，很樸實(shí)但是卻很暖心;后來有些孩子開始做賀卡送給媽媽，她們那么專注，那么用心，我想當(dāng)媽媽看見的時(shí)候，會(huì)很高興的，還一些孩子讓他們給媽媽寫信，然后折成心，有幾個(gè)孩子認(rèn)認(rèn)真真的給媽媽寫，似乎是想把所有的話寫進(jìn)去，然后給她們的媽媽送去她們最真摯的祝福;還有個(gè)孩子還折心送個(gè)老師來表達(dá)他的感謝之情;還有那個(gè)在五一和媽媽鬧矛盾的那位女孩，我看見她折的紙上寫著“媽媽，我愛你”，看著這一幕幕，真的很開心。

　　在總結(jié)的時(shí)候說到孩子的父母對(duì)這邊的不放心，其實(shí)這是需要引起重視的問題，我們不僅要和孩子的父母進(jìn)行良好的溝通，更重要的是我們應(yīng)該做好我們的事情，這樣別人才會(huì)放心，因此有必要加強(qiáng)活動(dòng)中心的管理。另外圖書室的管理還存在一定的問題，如孩子一次性拿很多書，同時(shí)拿了書卻不放回原位，使得圖書室顯得很凌亂，我們還應(yīng)該對(duì)圖書進(jìn)行分類，不然孩子找書麻煩，這是一個(gè)繁雜的工作，但只要大家一起努力，很多事情多可以得到改善。關(guān)于培養(yǎng)孩子讀書，這是需要深究的問題，我們要了解孩子們的需求，即便他們喜歡看漫畫，但每本書都會(huì)講述一定的道理或者傳遞一定的信息給我們，我們要引導(dǎo)他們看向正確方向。在總結(jié)時(shí)說過，不要對(duì)現(xiàn)在的現(xiàn)象氣餒，要積極地看待。剛開始我就是很悲觀，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是在慢慢變好，每天多一點(diǎn)點(diǎn)，聚少成多，慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)變化很大，在這個(gè)過程中需要我們的用心投入，如果不用心，總是不會(huì)達(dá)到你所想要的效果。因此，這就要求我們志愿者要融入這里，用心的投入這里，了解這里的每個(gè)孩子，了解他們的心理，這樣遇到情況時(shí)才好對(duì)癥下藥。

　　另外在宣傳的過程中，當(dāng)我們遇到孩子給他們說下午那里會(huì)放電影，讓他們過來參加，旁邊就有家長小聲說：“不好好學(xué)習(xí)，看什么電影啊?”對(duì)此問題，我們不可能去和家長理論，但是我們?cè)诮窈蟮男麄髦校�我們�(cè)撊绾稳バ麄?這需要我們提升這方面的能力，在下次交流中可以討論下此問題。

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　　春風(fēng)習(xí)習(xí)，朝陽初升。在這個(gè)靜謐的周一早上，我校舉行了“溫馨五月感恩母親”主題升旗儀式。活動(dòng)情況如下：

　　伴著鮮艷的國旗冉冉升起，少先隊(duì)員代表首先發(fā)言：母親是世界上最偉大的人，她給了我們生命，教會(huì)了我們說話，教給我們做人的道理，給予我們最好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。這個(gè)周日就是“母親節(jié)”，讓我們記住這個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩母親。隨后，全體同學(xué)一起誦讀《游子吟》。

　　接著，大隊(duì)輔導(dǎo)員賀主任進(jìn)行了總結(jié)，和同學(xué)們進(jìn)行了互動(dòng)交流。同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，表示要在“母親節(jié)”這個(gè)特殊的日子里，以自己的實(shí)際行動(dòng)，多干一些家務(wù)活，好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，為媽媽做一張賀卡，為媽媽洗洗腳、捶捶背，連趕過來參加升旗儀式的幼兒園小朋友也踴躍發(fā)言，表示要為媽媽做一張繪本圖片，感謝媽媽。

　　最后，根據(jù)學(xué)校“三懂”育人目標(biāo)(懂規(guī)矩、懂禮貌、懂感恩)，利用兩個(gè)周的時(shí)間在全校開展“懂感恩”實(shí)踐活動(dòng)，屆時(shí)將舉行“三懂少年”評(píng)比，表彰在感恩實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出的感恩小達(dá)人。

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