小學工會年度總結

時間：2022-12-29 11:15:17 總結我要投稿

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小學工會年度總結（精選12篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編整理的小學工會年度總結（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。

小學工會年度總結（精選12篇）

　　小學工會年度總結1

　　我校工會根據教育工會的文件要求，現就20xx年度工作總結如下：

　　一、完善檔案管理，簿冊齊全規范

　　根據教育工會下發的“汪清縣教育系統校(園)級工會標準化建設考核細則”，我校工會進一步加強了內業管理工作，工會組織和各項機構健全，工會日常工作活動記錄齊全。堅持政治、業務學習。各類文字檔案齊全，達到了規范化。

　　二、堅持職工代表大會制度和民主測評領導干部制度

　　今年，我校認真組織召開了職工代表大會和民主測評領導干部會議。會上全體職工認真聽取了校長所做的行政工作報告，工會主席所做的工會工作報告，會計所做的財務工作報告，審議并通過了招待費使用情況報告，會費使用情況報告。領導進行了述職，測評工作收到了良好的效果。會上校長還對職工提案一一作了詳細的解答和說明，全體教職工都表示滿意和支持。通過職工大會，使職工群眾充分行使了自己的民主權利，更進一步提高了職工當家做主的主人翁責任感。

　　三、堅持校務公開制度，形成民主監督制度

　　為進一步貫徹落實“汪清縣教育系統校(園)級工會標準化建設考核細則”的通知要求。我校制定了《關于實行校務公開制度實施細則》，領導班子勤政、廉政建設公開，校領導在末年的職代會上述職，接受教職工的評議。學校特設立了“校務公開欄”，利用“校務公開欄”把學校收費項目、學校財務收支等情況按時按序予以公開。遇有特殊情況隨時公開，比如教師節表彰的省、州、局級優秀教師，先進教育工作者等等，都進行了及時的公示，以征求全體教職工的意見和接受群眾的監督。通過校務公開，不但密切了干群關系，也提高了教職工工作的積極性和創造性，使廣大教職工都能真正關心和支持學校各項工作的開展。學校校務實行公開，已形成了民主監督體制，具體履行了學校的民主管理，保障了群眾監督及教職工民主權利和義務的落實。

　　四、開展豐富多彩的文體活動

　　學校的工作是以教學為中心開展的，所以學校各級組織的工作，都必須圍繞教學這一中心開展，為使學校的工會工作也真正做到為教學服務。我校工會組織在積極配合行政工作的同時，認真扎實的開展好各項有益的活動。如上半年開展了慶祝“三·八節”活動；青年教師的棋類比賽；在教學中開展“同備、共講、互評”課堂教學競賽活動；在英語教師中教學大賽活動；在全校教師中開展“校園名師”評選活動；下半年開展了慶祝教師節活動；名師匯報課和示范課；粉筆字和古詩驗收；教師朗讀比賽等，通過開展上述的勞動競賽和文化體育活動，促進學校教學管理工作上臺階，對提高教師隊伍的素質和教師的工作能力奠定了堅實的基礎。

　　五、加大送溫暖工作。

　　我校積極開展為職工做好事、辦實事，解難事活動，定期或不定期的組織開展走訪慰問活動，對困難戶走訪慰問達到100%。在此項工作中，工會履行了“第一知情人”、“第一報告人”、“第一協調人”、“第一幫助人”、“第一責任人”的職責。認真組織實施送溫暖工程。學校無論誰家有事，校領導都能及時趕到。幫助處理解決問題。對學校的困難戶更是經常問寒問暖。有什么困難都及時幫助解決，并多次為困難戶發放慰問金和困難補助。我校楊貴榮老師、王曉紅老師、孫長平老師、劉淑華老師及工人劉淑娟與丈夫離異后自己一人帶孩子生活，生活比較困難，學校了解情況后又跑前跑后地為他申請困難補助。教師姜雪梅家中失火，學校得知后，組織全校教師為其捐款5940元，立即趕到家中，送去的不僅僅是慰問款，也送上了全體教師的一片心意。截止到現在，20xx年我校走訪慰問金額達2400余元。

　　今年“三·八”節期間，我校女工委員會組織開展了形式多樣的娛樂活動外。10月當得知延邊醫院到我局義務為全局職工義診時，學校又積極與醫院取得聯系為女工檢查，真正為她們送上一份關愛和祝福。

　　我校工會還積極組織教職工參加“雙日捐”活動，共為慈善救助事業捐款，5月份抗震救災中師生共捐款4600元，11月在雙日捐活動中共捐款8600元。

　　12月學校又為全校女職工入了“女職工重大疾病互助合作保險”。

　　元旦組織全校教職工搞了“辭舊迎新”聯歡會，聯歡會上教職工們充分地展示了自己的才能，表演了豐富多彩的文藝節目，增強了教職工之間的凝聚力。學校還給每位教師發了30元的活動費。

　　六、積極組織開展“爭創學習型單位，爭做知識型職工”教育活動，

　　為了學校更好的發展，我校積極開展大練基本功活動，組織專任教師每天寫粉筆字懸掛在學校顯要位置，學期末組織考核驗收，為加強全體教師的課文朗讀水平，學期末組織“教師朗讀大賽”和“古詩文背誦賽”。

　　我校還專門建立了先進模范人物管理檔案，充分發揮先進模范人物在工作中的帶頭作用，并在工作，學習和生活上真正關心他們，為他們解決生活中的實際困難。

　　七、積極開展合理化建議活動，及時了解職工思想動態

　　我校經常召開職工大會，組織職工廣泛開展合理化建議，只要老師們提出的合理的建議和意見，學校領導都給予了合理的答復。

　　校工會還經常對職工進行走訪，及時了解和掌握職工的思想動態，發現問題及時向領導反應，及時解決。20xx年度我校沒有發生一起上訪事件，職工隊伍穩定。12月中旬組織教職工共提合理化建議20條，其中得到答復得有18條。同時組織教職工開展了民主評議領導干部活動，教師們都給了很高的評價。

　　八、加強職工道德建設、完善職業道德規范

　　我校始終把抓好教師隊伍建設、加強教師的職業道德建設放在首位，加強內部管理，組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，積極開展向先進典型學習，牢固樹立“愛生如子、無私奉獻”的職業道德觀和“以身作則、一絲不茍”的工作作風。在工作中每位任課教師都能嚴格要求自己。事事用《中小學教師職業道德規范》的要求來規范自己。

　　十、其他

　　無償獻血是每個公民應盡的義務，今年我校又響應號召，積極配合無償獻血工作，共有6名教師踴躍報名，檢查合格并無償獻血。截止到今年我校不僅完成上級下達的指標，還超額9個名額。

　　以上是我校工會在20xx年所作的一些工作，其中還存在著很多的不足，我們有決心在今后的工作中，加強工會組織的自身建設，努力學習和掌握工運理論、市場經濟和有關法、法規，以“三個代表”重要思想為指導，不斷增強做好工會工作的使命感和責任感，全面履行工會各項職能，增強工會組織的吸引力和凝聚力，努力開創我校工會工作的新局面。

　　小學工會年度總結2

　　本學期，工會工作在學校黨支部的領導下，在上級工會的指導下，在學校行政大力支持下，我們加強師德建設，打造良好的教育形象，堅持履行維護職能，為教職工說話辦事；進一步推進學校民主政治建設，強化教代會制度，切實推行校務公開等方面做了一些工作。

　　一、切實加強師德師風建設，打造良好的教育形象。

　　切實加強師德師風建設，是營造良好的育人環境，打造良好的教育形象的必要手段。在這方面我們主要從三方面做工作：一是開展師德師風專題教育活動。首先是學法明理，提高教師依法執教的水平，組織教師學習《教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及區教育局的《關于教師違反職業道德規范的處罰辦法》、《教師行為十不準》等，使大家明確職業道德行為的規范要求及違規處理的規定，從思想觀念上增強依法執教的意識。其次是開展師德承諾簽字活動，著力解決師德師風中存在的主要問題。要求教師認真對照《教師行為十不準》嚴格自查自糾。對重點的人和事在全校進行幫教。同時我們十分注重榜樣的正面引導和激勵作用。評出優秀教師和師德標兵，鼓勵廣大教職工向先進學習、看齊，有力地促進了師德師風的明顯好轉。二是開展主題教育活動，全面提高教師隊伍的思想素質。針對學校搬遷新校，周邊道路基建還未完成以及學校創建市級特色學校。在今年開展了《學校是我家教育活動》，活動主題是：講衛生、懂禮貌，誠懇待人。活動中我們對教職工進行明禮誠信教育講座；開展“不帶泥巴入校園，要帶歡樂進課堂，要帶文明到社區，要帶溫情回家庭，要把誠信給自己”的活動。三是舉行各種有益于教師身體健康和心理健康的活動，如組建乒乓球隊、籃球隊、朗誦組等等，目的是為了進一步塑造嶺小教師健康向上的良好形象，增強教職工愛崗敬業的自覺性，提高全體教師的工作、生活質量。

　　二、堅持履行維護職能，為教職工說話辦事。

　　工會是群眾組織，是教職工的知心朋友，應該把教職工的冷暖時刻放在心上，隨時了解教職工關心的熱點、難點問題，全心全意為他們服務，為他們辦事。近年來，學校領導針對教職工代表在教代會中提出的建議案，有針對性的給予解決和準備解決。工會時刻把教職工的冷暖放在心上，教職工生病了，無論是病休在家還是住院治療的，工會都代表行政前往看望，教職工家中的喪事，無論在本地還是在外地，都派人前往吊唁和慰問，女教師生產工會買補品前往看望，通過上述方法，工會把學校黨政的關懷送教職工家中，使每一位教師深感集體的溫暖，提高團隊凝聚力。

　　三、嚴格履行教代會制度，加強民主管理與監督。

　　教職工代表大會制度是保障教職工依法行使民主權利的主要平臺和有效載體，是學校管理體制的重要組成部分。我們堅持每學期召開1—2次教代會，去年九月學校工會組織召開了嶺小教代會換屆選舉，增補了新的教代會成員，為教代會輸入了新鮮血液。會上聽取討論審議并通過了《嶺小20xx年獎勵性績效工資發放實施細則》。呂小平同志代表學校行政對教代會代表提出的九條提案逐一進行了答復。

　　四、推行校務公開，促進民主化管理

　　校務公開是依法落實教職工民主參與、民主管理和民主監督的權利，有利于全心全意依靠教職工，有利于學校改革發展與穩定。我校大力推進校務公開、民主治校、民主管校，主要采取三種公開形式：一是教代會、教職工大會、黨政工團聯席會、各種座談會、學生大會、家長聯席會等；二是公開欄、墻報、意見箱、家長信、聯系卡。我們在公開的程序上采取“五步”加大透明度：第一步按照校務公開的內容進行整理，列出清單；第二步召開中層干部會，征求中層干部和教師代表意見，完善公開的內容；第三步提交校務公開監督小組審議；第四步提交校務公開領導小組審批；第五步上墻公開。我們在公開時間上根據不同的工作內容、分別采取長期公開、定期公開和隨時公開的辦法，有的內容實行事前、事中、事后全過程公開。在校務公開的內容上我們分類進行，制訂了校務公開內容目錄表，發給了每位校級領導和中層干部，使他們對公開的內容做到心中有數，然后采用各種方式進行公開。并便于資料歸檔。

　　五、創素質教育市特色學校工作

　　第一、精心組織，明確分工。我們根據《市素質教育督導評估評估細則》的內容，四個A級分別由四個校級干部負責，B級指標到部門，C級指標到各人。各施其職，各負其則。

　　第二、逐步推進，分項完成。首先完成資料的整理，再進行“課”和“展示活動的”的準備，最后進行迎檢前的策劃。

　　第三、齊心協力，一舉過關。全校師生的共同努力，在同期迎檢的學校中，督學們對我校的評價是最高的，一舉通過了市特色學校的驗收工作。

　　在今后的工作中，我們還要進一步加強工會工作的落實，努力為教師辦好事、辦實事，起到“橋梁”與“紐帶”的作用，使大花嶺小學的工會工作走上一個新臺階！

　　小學工會年度總結3

　　學校辦學規模進一步擴大，學校工會也進一步發展壯大，20xx年2月3日，我校順利召開二屆一次教職工暨工會會員代表大會，三個校區共62位教職工代表出席了會議，會上選舉產生了新一屆工會委員會委員、婦女委員、經審委員等，為今后工會工作順利開展奠定了基礎，確定了方向。

　　按照年初制定的20xx年工會工作計劃，本屆工會堅持以人為本的工作理念，秉承團結、和諧、務實的工作作風，認真履行工會職能，密切聯系群眾，進一步推動學校民主建設和工會自身建設，半年來取得了較顯著的成績，得到了全校教職員工的支持與肯定。

　　一、開好教代會，凝聚人心，促進學校改革發展

　　兩校合并是無錫高等師范學校發展歷的大事，合并不僅是形式上的結合，更重要的是實質上的融合，本屆工會在促進學校的實質性融合，保障廣大教職員工在合并過程中的利益，促進學校的平穩、和諧、順利發展方面做了大量的工作，籌備召開了無錫高等師范學校二屆二次教職工代表大會。20xx年4月28日，大會在城中校區演播廳順利召開，城中、通揚和洛社校區共60位教代表出席了這次會議。

　　本次教代會的召開在無錫高等師范學校的發展歷具有重要意義，本次教代會通過了《無錫高等師范學校教職工浮動工資實施辦法》、《無錫高等師范學校紀律考核管理辦法》、《無錫高等師范學校班主任工作津貼、獎勵條例》、《無錫高等師范學校科研工作管理條例》、《無錫高等師范學校貨幣分房暫行辦法》共五項改革決議，標志著我校內部管理制度的實質性融合。為了五項改革決議的出臺，在學校黨政領導的帶領下，各部門在幾個月前就著手聽取意見，制訂方案，并且在各校區分別召開了教職工代表座談會，聽取教代表反饋的廣大教職工的意見和建議，在座談會上，各教代表充分發揚了對學校管理的民主意識和行使了自己的民主權力，對方案中的許多不完善之處提出了修改意見，像對《浮動工資實施辦法》中的課程類別的認定、課程系數的調整，《紀律考核管理辦法》中的考核的時間標準以及對《班主任考核細則》等提出了重要的修改意見，并都得到了有關部門的采納，吸收進了最終成形的改革方案之中，這是我校民主管理的重要成就。五項改革方案得到了廣大教職工的支持與肯定，在本次教代會表決中獲得全體教代表的一致通過。

　　開好這次教代會，充分體現了廣大教職工的命運共同體的精神，體現了工會維護廣大教職員工的切身利益，凝聚人心，團結廣大教職員工為學校發展獻策獻力的積極作用，既推動學校民主建設，也是加強了工會自身建設。

　　二、以師徳為核心，進一步推進教職工隊伍建設

　　建設學習型工會組織是我校工會的長期目標，校工會繼續在教職工中開展內容豐富、形式多樣的學習活動，一方面，是配合學校黨委組織的政治學習，通過學習，把廣大教職員工的思想統一到中央的決策上來，另一方面，動員和組織教師將學習和教育教學，師德修養自覺結合在一起，加強師德教育活動，以師德建設為核心，進一步推進教職工隊伍建設。

　　校工會繼續深入開展向孟二冬等模范教師學習活動，繼續做好幫困助學的“送溫暖、獻愛心”活動，動員教師走訪經濟困難學生家庭和學習困難學生家庭，本學期，還開展了以下兩項活動：

　　1、結合三八節慶祝活動，學習師德高尚女園丁

　　年初，市學校管理中心為了展示市屬學校廣大女教師心系教育、情系學生、無私奉獻、教書育人的時代風采，充分發揮榜樣的力量和先進人物的示范作用，在全社會倡導知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，在市屬學校廣泛開展了師德高尚女園丁、幫困助學女教師、文明新風好家庭評選活動。我校工會以此為契機，積極響應，在各工會小組討論、推薦的基礎上，最終在城中校區和通揚校區推薦出了五位候選人，做好申報材料上報學校管理中心。

　　通過層層評選，通揚校區的夏呂明老師因一貫信守“站三尺講臺，立一方天地，盡十分體力，傾百般心勞”，所帶班級均有著“先進后行，后進快行，中間趕行，整體前行”的良好班風，被評為“十佳師德高尚女園丁”；城中校區的孫玲老師因經常放棄休息時間，積極承擔社會責任，進行兒童心理健康的宣傳普及工作，用真誠對各類有心理問題的學生及社會人士進行個別心理援助，甘當“打開心靈窗戶的陽光天使”，被評為“十佳幫困助學女教師”；通揚校區的唐翠華老師因為了讓老家的親人安心工作，為了保家衛國的丈夫放心遠行，用自己柔弱的肩膀撐起了整個家庭，用自己的愛心撐起了家庭溫馨和諧的天空，所屬家庭被評為“十佳文明新風好家庭”。校工會深入宣傳以上三位老師的先進事跡，開展了向師德高尚女園丁學習的教育活動。

　　2、開展《行知教育論著百篇》研讀和征文活動

　　校工會始終把學習陶行知教育思想作為長期的師德教育活動來推行，本學期和學校團委一起在青年教師和陶行知研究會會員中開展《行知教育論著百篇》研讀和征文活動，以工會小組為單位，發動廣大教師積極參加，在深入研讀之后結合自身教育教學實踐提出自己的學習體會，共收到較有質量的征文16篇。

　　三、開展豐富多彩的活動，關注教師身心健康

　　關注教師身心健康，是我校工會工作的優良傳統，近年來，校工會組織開展了一系列針對教師的心理健康講座，今年工作重點放在了開展好“工會活動日”，組織教職工利用課余時間鍛煉身體，增強體質。

　　“工會活動日”是校工會長期以來開展的活動，受到廣大教師的熱烈歡迎，今年來，工會在黨政領導的支持下，加強了“工會活動日”開展的力度，定期安排周五下午兩節課后為“工會活動日”活動時間，安排了豐富多彩的活動內容，健身操、羽毛球等活動吸引了許多教師參加，也很好起到了豐富校園文化生活，增強廣大教職工凝聚力的作用。

　　工會工作是繁瑣又細致的，回顧上半年工作，還有許多尚未提及，例如為提高新一屆工會的工作水平，對原有兩校的工會制度進行疏理、整合、提出了一些新的規章制度，以及組織工會干部學習理論，研討方法等等，暑期即將到來，工會要籌劃、開展好教職工的暑期休養和健康體檢活動。校工會在今后的工作中要始終堅持“貼心服務”的理念，爭取圓滿完成年初制定的各項工作目標，并在學校管理中心工會開展的新一輪建設職工之家活動中爭創“模范職工之家”。

　　小學工會年度總結4

　　一、一年來工會工作的回顧

　　20xx度，蔡集中心小學工會在區教育局，區教育工會和學校黨支部的正確領導下，認真學習貫徹黨的十六大精神，圍繞學校的中心工作，加大師德教育力度，積極配合中心校校長室為全鎮教職工全心全意為群眾服務、努力培養現代化人才。在全鎮教職工的共同努力下，我鎮的教育事業邁上了一個新的臺階，我們工會主要做了以下工作：

　　1、積極配合學校行政，大力抓好教師隊伍的思想建設

　　加強師德建設是學校精神文明建設和全面推進素質教育的重要工程，也是建立一支高素質教師隊伍的重要保證。一年來，組織教職工認真學習黨的十六大精神，學習國家政策法規，使全體教職工前進有方向，奮斗有目標，行動有準則，政治覺悟有較大提高，進一步明確了自己的職責和任務，增強了教書育人的自覺性和積極性，在大家的共同努力下創下了歷年來的最好成績，走出了龍勝教育的低谷。在他們中，涌現出一大批的優秀教師、師德標兵：今年我校石小平同志被鄉黨委、政府表彰為優秀班主任；石國菊同志被縣表彰為優秀輔導員。孔令秋、付國蓉等八人被評為鄉優秀教師；黃莉梅同志被評為縣優秀教師；唐友新老師輔導學生參加數學競賽：羅軍同學獲全國二等獎，柏本峰、羅鵬輝、陳森林同學獲全國三等獎；周烈文老師輔導學生參加化學競賽：；唐睿老師輔導的學生參加物理競賽，柏本峰同學獲全國三等獎；唐仕福老師輔導的學生參加數學競賽：汪興金同學獲市一等獎。特別中今年的初中xx級升學成績斐然，初xx級93人參加中考，梁中上線21人，紅中上線25人，一中上線25人，重高上線共計71人，升入重高率76.3%，三年直升率98.7%。教委規定高中報考目標77人，我校報考93人，完成率122.1%。縣教委分配一層次1人，完成4人，完成率400%；二層次規定目標6人，完成14人，完成率233.3%；三層次規定目標14人，完成37人，完成率264%；四層次規定目標35人，完成73人，完成率208.6%。教學成績榮獲全縣鎮鄉初中第一名，并進入單設中學之強。

　　2、積極帶動教師認真履行人民教師的光榮職責，全身心地投入教育教學的中心工作，為完成上級下達的各項任務，鞏固普九成果，發展龍勝教育事業而不斷作出新的貢獻。一年來，我鄉教育戰線上的廣大干部和教師，緊密團結在行政部門和工會組織的周圍，兢兢業業，埋頭苦干，以當家作主的主人翁精神，積極開展教改活動，全面推進素質教育，為發展龍勝的教育事業，全面提高教育教學質量做出了可貴的貢獻。如石小平、王小琴、王家權、王方洪、唐友林、孫先國等一批教師，他們都以紅燭和春蠶的精神，在平凡的崗位上默默奉獻自己的力量，為教師隊伍樹立了良好的形象。魯迅指出我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人、有為民請命的人，有舍身求法的人，他們是中國的脊梁。正是由于有了這些脊梁，我們鄉的教育才有今天的輝煌成績。

　　3、配合學校行政及各教研組組織教職工進行業務學習，每學期分教研組和集中教職工召開備課學習會，研究討論教材教法，交流工作經驗等。配合縣進修校組織教師參加繼續教育培訓，提高教師的業務素質。

　　各教研組的教改開展情況很好，很有促進和推動作用，在各教研組的努力下，大力推動了我鄉教育教學水平，大大提高了教師和學生的素質。現在，我鄉教職工的學歷水平有很大的提高，小學專科達48。6%，初中本科達38。1%，教育教學上涌現出了一大批的教學骨干。

　　4、加大民主管理力度，加強工會自身建設。

　　（1）本屆教育工會委員會成立后，為了加強民主管理，加強工會自身建設，我們建立

　　了以村小為單位的工會工作小組，新成立的工會小組工作熱情高，干勁大，很有朝氣，在學校教育工作中發揮了積極的作用。

　　（2）我們多次召集工會委員集中學習，傳達貫徹上級工會有關的會議精神，使同志們深刻認識了工會的性質、地位，進一步明確工會的權利和義務，加強了工會的思想建設。一年來涌現了一批工會工作積極分子，唐友林等五位同志被評為工會工作積極分子。

　　（3）積極參政議政，參與學校的各種決策，工會做到從源頭上參與學校改革工作，全身心地支持學校的改革工作，進一步突出維護職能。如參加學校大棕器材的購買、驗收；學校考核、評優、晉級、住房分配等方案的制定等。

　　5、維護教職工利益，為教職工辦實事好事

　　工會干部常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，使工會發揮了聯系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。體現為：

　　（1）在中心校行政的大力支持下，積極地在政治上、生活上關心教師，使他們感到黨的溫暖，組織的關愛。過去的一年中，元旦節、教師節慰問全體教師（包括退休教師），并組織部分退休教師召開座談會。在今年十月份，學校在資金十分緊缺的情況下，給退休教師每人發放了129元的老年節慰問金。

　　（2）做好送溫暖工作，只要有教職工或退休教師，遇有生老病死、家庭特殊困難等情況，都能做到及時慰問。并與財會人員協助這些教職工進行醫療保險的理賠工作。把黨的溫暖和組織的關愛及時送到教職工心里。本年度，工會慰問因傷病住院的教職工6次，開縣受災、楊代權老師住院共捐款1810元。還倡議老師為龍勝村硬化公路捐資，又有1600元

　　（3）開展與基層教工談心活動，了解教職工在工作、生活上的情況，協同中心校行政為基層學校解決用水、辦公設備、生活設施、改造危房等問題，多方籌集，有效地改善了教師的工作和生活條件。本年度，解決了三和村小的用水問題和維修了圍墻；為龍勝村小修了橋、公路，硬化了教室地板和更換了教室里的線路；對中心校新四樓的天蓋進行了防漏處理。

　　（4）三八婦女節期間，我們組織了全鄉女教工（包括幼兒教師在內）的座談會，對先進女教工進行了獎勵并向全體女教工發放了慰問品。

　　（5）積極開展各項有益身心的健康活動。上半年組織全鄉教工開展了春季運動會、男女乒乓球比賽、像棋比賽，下半年舉行了書畫比賽、秋季運動會卡啦ok賽等各種活動。（6）暑假期間組織初三教師、村小負責人、黨員、初中班主任到廣安進行參觀學習，接受革命傳統教育

　　二、主要存在問題

　　一年來，工會工作雖然取得了一些成績，但還存在不少的問題有待在以后的工作中加以解決：

　　1、由于工會干部大部分戰斗在教學工作第一

　　線上，平均每人每周上課達21節，所以我們集中學習的時間相對較少，由此對上級會議精神、下達的工會工作文件學習不夠，理解不深，工會干部自身業務素質和能力有待進一步提高。

　　2、組織活動經費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在很多關系教工切身利益的問題上也常常感到心有余而力不足。

　　三、今后的工作設想

　　1、我們要更緊密依靠上級組織和學校的黨、政組織，爭取用較多的時間組織工會干部進行政治理論和業務學習，組織工會干部外出參觀學習、學習外地先進的工會工作經驗以及前瞻性的工作思路，以提高工會組織自身的思想政策水平和業務能力。繼續組織骨干教師外出參觀學習，開拓視野，更好地為教育教學工作服務。

　　2、要在上級大力扶持的同時，進一步調動社會辦學的力量，爭取為工會組織多籌集一點資金，配合學校為教職工多辦一些實事好事。工會干部將更加團結一心，共同努力，進一步調動全鄉教工的工作積極性，為更大幅度提高全鄉的教育教學質量，為進一步發展龍勝的教育事業而不斷做出自己新的貢獻。

　　3、抓好工會組織建設，提高工會工作整體水平。抓好工會組織建設是實現各項工作有根本性進展的組織保證和必要條件，今后幾年工會要把加強組織建設及自身建設放到重要議事日程上來。對招聘和聘用的教職工要吸收他們加入工會組織，進一步發揮工會小組的作用，夯實工會工作的基礎，提高工會工作整體水平，積極開展健康向上的職工文體活動，豐富教職工文化生活，進一步加強校園文化建設

　　小學工會年度總結5

　　20xx年度，我校工會在上級教育工會及學校黨支部的領導下，深入學習《工會法》，加強自身管理體系的建設，全面提高民主管理質量，配合學校行政組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，為學校各項年度考核目標的達成作出了應有的貢獻，現將一年來工會工作總結如下：

　　一、深入開展“揚師風、正行風、樹形象”主題教育活動。

　　一年中，我校圍繞“揚師風、正行風、樹形象”主題重點抓好了以下幾項工作：

　　1、認真組織學習《濱湖區教師職業道德規范考核評分辦法》（討論稿）等文件，開展教工寫學習體會文章，定期組織家長、學生參與師德測評等活動。并將師德考核綜合成績與每月文明辦公室考核掛鉤。

　　2、學習典型事跡，激發工作熱情。中心小學大張旗鼓地評選了首屆“十佳孝心園丁”，并通過網絡和學校《孝心報》宣傳師德標兵先進事跡。

　　3、利用參與區工會“十月風”辨榮辱，崇廉潔，樹新風詩歌朗誦會，學校發動各工會小組以身邊學習榜樣為原型，創作濱小教師贊歌，樹立師表榜樣。

　　4、統一組織學習教師禮儀，收看金正昆教授教師禮儀講座，開展爭創教師禮儀標兵活動。

　　5、結合教師節慶祝，開展了“百名教師訪百家”活動，密切家校聯系，以踏踏實實的工作回報社會。

　　6、中心小學黨員干部與學校貧困學生扶貧結隊，一助一，見真情。

　　7、關心英語教師創建區青年文明號，樹立優秀辦公室典型，初見成效。

　　8、擬訂《教師一日常規》，開展文明辦公室評比活動，將獎金與各辦公室教師群體工作掛鉤，教師之間的.合作精神，競爭意識得到明顯加強。

　　二、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

　　教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。我校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

　　1、實施民主管理。

　　在確定學習三年發展目標及每學期學校具體工作計劃前，我校都能及時聽取教職工的意見建議。由學校黨支部及工會委員會商榷列出教師建議要點，讓積極教師參與學校管理。學校重大改革、一系列規章制度的制定修正都能提前聽取教師合理化建議。

　　2、堅持校務公開。

　　學校工會全面貫徹關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。學校黨支部和工會聯合召開行政辦公會，全校教職工大會及教職工代表大會，向全校教職工全面公開整個工作情況。同時分別召開座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。工會努力發揮校務公開領導小組、民主管理監督小組及財務監督小組的作用。這些小組的正常活動結合教代會的定期召開，使學校民主渠道更為暢通，財務支出更為合理。花的錢群眾較為滿意，錢也化在刀刃上。在教師考核評優中，在學校黨建、財務、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、后勤等方面，工會充分發揮民主監督作用，堅持公開、公示，比奉獻、重實績，讓學校政策出臺、評比結果令人信服。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

　　三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

　　我們感覺要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

　　首先，關注青年教師的成長。我校每年都要招進一批年輕的教師，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，同行政一起召開“新教師座談會”，落實師徒結隊，認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。

　　其次，關心教職工的實際困難。有生病住院的，一定組織人員及時看望慰問。把學校的關心送到每個教職工的心坎上。

　　在保證工會會員福利上，我校一向將所有成員作為合作共同體的一員，逐年提高，一視同仁。我校保證了教師兩年一次的體檢、療養，一年一次的教師春游，兩年一次的暑期旅游，每年小組自主文體活動費足額發放。

　　真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。

　　四、開展有益身心的文體活動，豐富教職工的業余生活。

　　我校年輕教師較多，年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓廣大教師的業余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織建設好了羽毛球館、乒乓室、健身房等陣地，開展了各種文體活動，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。

　　如積極迎接區級文體比賽，我輔導區都全員發動，提前開展校級文體比賽，層層選拔，在片級、區級比賽中都獲得了較好成績。下半年開展的工會自主小組活動，我們下撥工會活動經費，讓小組長和各委員支配，自主選擇適合該小組的活動，更為活躍教職工的身心起到了極大的作用。

　　五、工會當好娘家人，切實為退休教師服務。

　　我們對全鎮退休教師狀況作了一次調查，重點了解了三方面的內容，即：他們現在干些什么，想些什么，有哪些需要。經過調查分析表明退休教工都有一個共同的心愿，就是特別希望得到現職領導和社會的尊重與關懷，迫切要求及時了解與切身利益相關的政策規定和貫徹執行情況，對改革過程中出現的新情況、新的問題，如減負、推進素質教育、培養創新人才等，由于理解不深往往導致偏激情緒，甚至產生負面效應。還有一些具有一技之長的（書法繪畫器樂等）企盼有機會參加社會公益事業以及學校的精神文明建設活動，既可豐富老年人的晚年生活，又體現了老年人的社會價值。

　　所以在一年中，工會和退教協會一道，重點為退休教工做了一些實事：一是幫助退休教工了解改革形式。特別是對教育改革中的有些焦點、熱點問題以及工資調整、醫療保險、游園證發放管理、住房制度改革等方面的內容，具體的實施細則，我們都及時向老人們傳達貫徹。二是豐富老人的精神生活。一年中我們定期組織退休教工回校活動，開展各種有益于身心健康的活動。三是請退休教工“常回家看看”。改革開放以來，學校變化日新月異，濱小在發展過程中多次請老人們“回家”看看，增進相互了解，協助學校做好群眾工作和宣傳工作。四是為老人們提供“有為”的機會。我校聘請了一些有特長的退休教工當好校外輔導員、行風評議校外監督員，為學校改革發展以及教育教學獻計獻策，作出自己的貢獻。老人們在活動中也感到很好體現了個人的價值。

　　我校退管會也利用爭創先進退休教工之家的鍥機，進一步做好退休教師服務工作。退教協會加強了制度建設，做到年初有計劃、活動有記錄、年終有總結。有完善的管理服務系列，有一定的規章制度，先后制訂了《理事會職責》、《理事崗位職責》、《崗位職責要求》和《片組長職責》，做到分工明確，團結協作，積極主動地開展工作，及時完成區退教協會布置的工作任務，上報各類表冊及資料，臺帳資料齊全。全鎮小學159個會員，根據居住地、個性、愛好特長，建立了南泉、大浮兩個片，分設七個活動小組，組織網絡健全，有計劃、有活動、有服務、有記錄，片組長作用發揮好，活動中陶冶了大家的情操，活躍了身心。

　　為了鞏固學校“合格退休教工之家”成果，進一步促進建家工作的深入開展，開創老齡工作新局面。我們適當調整“退教協會辦公室”和活動室，提供必要的設備設施及健身活動場所，兩個片的活動經費、福利費年初到位，專款專用，有收支帳務。退管會每年兩次研究退管工作，利用回校日向退休教工傳達上級重要文件和相關政策，通報學校發展情況，宣傳教育到位。把回校日設為退休教工接待日，組織開展老年法律咨詢活動，現場為老年人解答疑問，對侵害老年人權益的來信來訪做到“五日承諾制”，五日之內必須落實作出答復。平時退休教工隨來隨接待，做到熱情接待、傾聽意見、及時反饋、釋疑解難。如在退休教師工資檔案整理中，對照政策，及時解釋或糾錯。每年校教代會給老園丁提供一至二個名額，共商教育發展大計，共同關注學校發展大事。學校積極支持“老有所學”、“老有所樂”的落實，鼓勵退休教師參加老年大學學習和有益健康的文體娛樂活動，并按政策性給予進修經濟補貼。

　　如今，濱湖中心小學退教協會159名退休教工老有所為，學中求樂，皓首丹心映晚霞。他們雖然離開了講臺，但從未離開過深愛的學生，他們雖然走出了課堂，卻以另一種方式續寫著“教師”光輝的篇章。退休教師義務宣講，聘用上崗、愛心輔導，做兼職“顧問”……用自己的愛心和智慧點亮他人的生活，光耀自己的人生。

　　總之，xx年，我校工會在上級教育工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工溫馨的家。

　　小學工會年度總結6

　　光陰是箭，日月如梭。彈指一揮間，20xx年就要過去了。在過去的20xx年，我們雁門口小學工會根據上級有關工作安排和學校工作計劃，主要以民主監督與服務維權為工作重點，通過一系列工作，不僅使學校領導班子團結，管理民主，行政陽光，充滿活力，而且使廣大教職員工人心歸一，愛崗敬業，竭誠服務全校師生。回顧一年的工作，我們的做法是：

　　一是加強工作自身建設，增強工會組織的凝聚力和戰斗力。

　　1、建立健全工會組織機構。今年召開了六屆八次教代會，設置了副主席、女工委員會，經審委員會，民事調解委員會和老干部和關心下一代工作委員會等工會組織。

　　2、加強教代會制度建設

　　今年9月，由于臺嶺、熊店和義和等三所完小的五年級學生集中就讀于我校，我校原先自聘的九名代課教師解聘，李春華、黃憲斌退休，從臺嶺、熊店和中學調進8名教師，教師的年齡身份以及教代會成員發生變化，因此，我們在今年9月召開職代會，增補劉集調進的周元學同志為職代會成員，萬家平同志為老干部和關工委工作組長。12月又進行了新一屆職代會代表換屆選舉，選舉了唐先進等14名同志為新一屆職代會代表，分別代表不同的老師成份和年齡階段，并且誠實、正直、公正、廉潔，充滿活力與凝聚力，充分體現了較強戰斗力。

　　二是維護職工合法權益，積極參與學校民主管理和民主決策。

　　在維護教師合法權益上，我們的作法是凡是涉及教職工利益的決策或管理制度必須經職代會討論通過才予公布實施，否則，不予實施。例如2010年的30%的獎勵性績效工資的發放和今年的獎懲實施方案，從制定、修訂、到測算發放都是由職代會成員全程參與，并交全體教師一致通過才實施發放的。由于職代會全程參與，體現了公平、公正原則，發放后都心悅誠服，表示無異意。籌資幫教職工購買平安保險。與縣人社局聯系，申報公益性崗位，為職工買社會養老保險。女職工葉春秀生病住院期間，除工會前往看望外，還組織教職工前往醫院探視。

　　在對與民主管理和民主決策上，主要體現在：一是在在學校“四創”活動中，在各項工程項目的爭取、資金的籌措、質量的監管以及工程結算上，我們都派有職代會成員全程參與和管理。其參與代表分別有劉勛華、楊中華、唐先進、張體珍、何懷明、丁平貴、董麗、楊震等。二是學校小賣部招投標問題，因楚康利生源連鎖店嫌承包費3。8萬高了，經營中途退出，職代會討論后，由學校老師，最后學校家屬以5。8萬中標。三是參與學校財務和財產管理，重在對與對學生食堂的食品安全和食品原材料的采購管理。做到了每次采購食品都有職代會成員全程對與驗質、定價、過稱。保證了食品的數量、質量與價格。四是老師崗位設置，無論是崗位的設置，還是比例的分配，我們也都有職代會成員參與。

　　三是積極協調各方關系，維護安定團結局面構建和諧校園。

　　本年度，我們在民事調小組的協調下，先后調解5起學生糾分和2起職工糾分。例如一（2）班現兩名學生在玩耍時不小心把一名學生的睪丸踢的出血了，結果一方的家長不依不饒鬧到學校，通過調解，雙方家長化干戈為玉帛。又如兩工友因閑聊產生誤會鬧起矛盾，進而將幾名女教師也捎帶進去了。一時間有人哭，有人請假不上班。后在職代會和學校領導和督學辦領導的調解下，雙雙握手言和。在維護社會穩定，安定民辦教師工作上，學校和職代會多次上門做民師李志成的工作，幫助其辦理社保手續，從感情和經濟上給與關心與支持，終于使其受到感化，拒絕其他民辦教師的一次次邀請，沒有外出上訪。

　　四是開展多項有益活動，豐富教職工業余文化生活。

　　在今年，我們在加強職工之家建設的同時，還先后開展了慶祝第101個“三八”婦女節文藝不聯歡活動、“五四”象棋和乒乓球比賽、組織教師參加了縣“移動杯”環城長跑和教師健身舞等活動，極大地豐富了教職工的文化生活。教師節前后，我們相繼組織老干部到校座談，部分老教師和優秀教師到明顯陵游玩。十月我們工會又與京山小學工會聯誼，開展教學比武活動，并通過手拉手活動，興建師生健身樂園。

　　五是開展教學研究和教學競賽，爭當滿意老師和滿意學校。

　　一是利用四月和十月每學期一次的科研月活動組織教師開展教學競賽，尤其是在今年的“課內比教學，課外訪萬家”活動中，做到了人人上公開課，個個教學水平得到提高。二是開展“三優”評選活動，相互交流教學心得和經驗。本年度先后有15人17篇論文和教案獲國家獎，5篇論文和教案在國家級刊物上發表，三人參加縣級教學競賽獲獎，2人參加市第二屆博客大賽一人獲最佳獎人氣獎，1人獲最佳圖片獎，毛校長等四人的電教論文在全省論文大賽中分別獲得一、二等獎。

　　回想過去的一年，我們雖然做了一定的工作，但距職工的要求還很遠，我們將繼續努力。

　　小學工會年度總結7

　　在過去的一年中，我校工會在上級教育工會及學校黨政領導下，緊緊圍繞學校的教育、教學工作,加強教職工的師德修養，扎扎實實開展師能大練兵活動，并增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，進一步提升了我校工會的工作能力。現將本年工會工作小結如下：

　　一、努力提高教師素質，促進隊伍建設

　　1、深入學習黨的各項方針政策。結合學校實際，把各項工作落到實處。

　　2、加強師德教育，開展師德建設系列活動。廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，學校利用板報、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中小學教師職業道德規范》、黨我各項方針政策等。在師德建設活動中，善于發現和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。繼續深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。

　　3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動。學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。開展師能大練兵活動，是提高教師專業能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動與全面實施素質教育結合起來，與新課程改革結合起來，與增效減負工作結合起來，與日常教育教學工作結合起來，以提高教師課堂教學、聽課評課、教科研等能力為主要內容，有計劃開展好系列競賽評比活動。組織“同題研討”教研活動，組織外出教師到長沙、株洲等地學習70人次等不斷提了教師們的業務素質的發展。

　　二、堅持校務公開，發揮工會監督功能

　　1、堅持校務公開，實施民主管理。學校工會全面貫徹、執行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。對教師關心的熱點問題第一時間進行了公開：學校經費，學校每周工作安排，收支、支出明細賬，學校各種方案制度，評優晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學生家長關心的問題：貧困學生推薦花名冊、三好學生及優秀學生干部等進行了校務公開。

　　2、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結果在公示欄進行公示。績效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結果、教師月考核情況、各級先進推薦等。

　　三、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康

　　1、學校黨政領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。今年來為老師們做了較多的工作。如：春節期間、由學校黨支部和工會組織慰問小組對我校貧困教職工和在工作崗位上有貢獻的老師進行慰問，“在三八婦女節”來臨之際，為全體女教師考慮福利讓她們感受幸福、感受關懷，組織她們進行體檢。利用教師節對我們在教育工作做出貢獻的優秀教師和優秀工作者進行了表彰，并開展了“情滿陽光，真我風采”教師節聯誼活動，充分讓我校教職工體會到了組織的溫暖。

　　2、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難教職工和生病教工，還是結婚、生小孩，教職工的紅白喜事，學校工會總是會同黨政領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上，根據教職工的實際情況

　　3、廣泛開展校園文化體育活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等。總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。

　　不足之處：

　　過去不能代表現在，現在不能代表將來。一年來，我校工會工作雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點和不足，主要有：

　　（1）工會工作如何適應教育改革需要思考得不深；工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進一步探討和思考等等。這一切，都需要在今后的工作中加以認真改進；

　　（2）工會組織活動經費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在關系教工切身利益的問題上也經常感到心有余而力不足；

　　（3）工會活動教師的參與面不夠廣，特別是市級活動、片級活動、校際間工會聯誼活動。

　　充滿挑戰和希望的20xx年，我們一定會再接再厲，共建“陽光自主”學校，同創“陽光自主”工會，將工作重心放在“陽光自主”校園的建設上，讓工會成為全體教職工最溫馨的家，讓每一位教職工體會到幸福！

　　小學工會年度總結8

　　轉眼間，一學期已經過去了，在上級領導的關懷下，在全體教師的努力下，根據學期初所定的計劃，已順利地完成了工作。現將工作總結如下：

　　一、努力提高教師的思想素質和業務素質

　　我們加強政治理論學習，讓教師樹立正確的人生觀，職業觀、價值觀。不是靠空乏的說教形成的，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。學校組織教師學習了《勞動合同法》、《教師法》，《教育法》等與教育教學相關的法律知識，提高教師的法律意識。將黨的政策，路線方針教育與教師教學實踐結合起來，聯系工作實際結合自身展開討論，撰寫體會，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必須有一思想素質好，業務素質強的教師隊伍。工會配合學校教導處，開展了一系列活動，切實提高了教師的思想和業務素質。在20xx年10月教育局業務視導中，學校成績名列前茅。

　　二、把工會建成溫暖的職工之家

　　工會為群眾辦實事，做好事，急教師所急，想教師所想，把維權工作作為大事來抓。學校教職工有病住院的，有婚喪的，學校工會都會組織人員前去慰問。把學校的關心送到每個教師的心坎上。工會為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事。組織教師義務捐款，共計2000多元。為貧困地區獻愛心。

　　三、積極參加各種文體活動。

　　為進一步增強工會內部的凝聚力，寬松一下教職工緊張的工作環境，以促進他們的身心健康，工會積極參加了鎮各種豐富多彩的文體活動，豐富教職工業余生活，提高教師的綜合素質。在開學初，我們就制定了體育鍛煉計劃，組織教師參加乒乓球和象棋比賽等活動，各類體育活動，讓教師既鍛煉了身體又培養了頑強拼博的精神，還增強了主人翁意識，培養了愛校精神。

　　總之，這一學期，我校工會在上級領導下，發揚優良傳統，為教師服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我將再接再勵，把工會辦成教師最溫馨的家。

　　小學工會年度總結9

　　一年來，中心小學基層工會在局教育工會、學校黨支部的領導下，在全體教職工的大力支持下，以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞中心，服務大局，自覺與教育發展同步，全面履行工會職責，在突出工會維護職能，深化學校民主建設，促進教職工隊伍建設，加強工會自身建設等方面做了積極的探索。現簡要總結如下：

　　一、加強師德建設

　　學校工會積極配合黨支部組織的各項政治學習，認真學習貫徹黨的十七大精神，以《中小學教師職業道德規范》為準則，以師德、師風、師能建設為中心，積極發揮工會組織優勢，積極開展師德建設一系列活動。為強化師德培養，我校利用固定陣地、固定時間宣傳師德規范，并有機結合“廉潔文化進校園”“師德考核”、“一幫一”“評先評優”“學生測評教師”等一系列專題活動，強化了教師自律意識和行為，弘揚了正氣，增強了廣大教師的責任感和事業心。在師能建設方面，為提升教師的專業素養，我們依據計劃，采用走出去，請進來的形式，結合校本培訓，有效地提高了教師專業素養。特別是在青年教師培養工作中，我們工會配合教導處采用了“師徒結對”“聽隨堂課”“達標考核”“集體備課”“優質課評獎”等系列化管理措施，特別強調了團隊合作精神。我們的“優秀師徒”結對評選活動扎扎實實，資料翔實，9月中旬也受到了來校評估的區教育工會領導和片長的好評。象參加第四屆區評課選優活動中，全體青年教師無論參賽與否，均能積極參與本組的“磨課”，使我校全體青年教師的課堂教學水平有了飛速提高，這些措施，有效地縮短了成熟期。通過一系列教育和活動，進一步弘揚了先進，規范了師德，在工作崗位上許多教師奮發圖強，趕超先進，認真認識到做一個人民教師光榮感和責任感，調動了教職工的工作積極性，有力地推動了學校教育改革，提高了教師抓素質教育的自覺性和積極性，進一步推進了工會組織建設，提高了教職工的思想黨悟和道德水平，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到政治堅定、思想常新、理想永存。

　　二、發揮工會職能關愛職工生活

　　工會是群眾的組織，是黨聯系群眾的紐帶橋梁。我校工會發揮了組織的應有作用，切實維護教職工的合法權益，為教職工說話辦實事，盡了工會組織的應盡職責。一年來，工會組織實施“送溫暖工程”，切實解決困難教職工和特困學生的實際問題，切實當好知情人，報告人和幫助人。僅2012年一年，工會就慰問生育、生病教職工16人次，上門吊唁教職工親屬5人，補助貧困教職工8人次。工會領導堅持誠心誠意為教職工辦實事、辦好事，主動聽取教職工的呼聲，關心教職工的疾苦。每逢節日慶典，工會總是積極向校長室建議，想方設法擠出資金為教職工發放一些福利。在“情人節”繼續為雙職工教師送玫瑰花和巧克力，送去行政工會的美好祝愿。

　　三、協助做好學校教學工作

　　工會工作中心是緊緊圍繞學校教育、教學工作，提高教學質量是每個教師的應盡職責，全體教職工通過“學先進”和“敬業愛崗、奉獻教育”主題活動，進一步激發了教職工的工作積極性，使教職工盡心盡責，全身心的投入教育工作，默默奉獻在工作崗位上。工會協助學校開展了“大練兵”、“大研討”等教學系列活動，提高了教職工的業務水平和技能操作，使教職工人人爭做新型人才，樹立了遠大理想，同時積極為年輕教師創造良好條件，使他們展示智慧和才華，進一步提高了教師學習、競爭、創新能力和積極向上的團隊精神。所以2012年，我校順利通過了“孝感市教育現代化小學”的評估驗收，教師獲孝南區教師解題基本功競賽團體一等獎，3人次獲區評優課一等獎；學生獲孝南區小學學生信息技術應用技能競賽中獲團體一等獎，孝感市三等獎，學生在孝南區小學生集體舞比賽中獲一等獎。

　　四、加大工會自身建設的力度

　　1．工會班子成員樹立全心全意為教職工服務宗旨，心中想著為教職工辦實事，做好事，排憂解難的思想，使教職工時時刻刻想到有困難找工會，工會就是我的娘家。工會干部除了做好本職工作外，個個全心全意為大家服務。黃國育同志除了為學校竭盡全力爭取經費、做好部分人事統計工作外，還總是一家不落地做好慰問工作、籌備好各項活動

　　2．工會從實際出發，對照年初計劃和上級教育工會要求，積極組織教職工開展各項活動，工會干部積極提高自身素質，服務意識和維權意識。

　　3、積極參加上級工會和學校組織的各項活動。

　　4、管好用好工會經費，有關資料及時歸檔，做到規范化、制度化，系統化。

　　5、推進工會工作現代化建設，充分利用現代信息技術，創建工會網頁－－“教工之家”，設立子欄目若干，建立工會資源庫。

　　一年來雖然取得了一些成績，但也清楚地看到我們在工作中存在的問題和不足，離上級工會的要求，廣大教職工的期望有一定的差距，我們決心在今后的工作中，更加努力進取，不斷完善和強化工會的職能機構，規章制度、工作方法，抱定為學校分憂，為教職工解難的事業性和責任感，把工會工作再上一個臺階。

　　小學工會年度總結10

　　一年來，學校工會在學校黨支部和行政部門的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改進。在新的一年里，我們將繼續發揚成績，克服存在的問題，發揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發揮黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。一年來，我校工會在市、街道教育工會領導下，堅持以“三個代表”重要思想和“科學發展觀”為指導。深入學習、貫徹十七大精神，以市教育工會年度工作要點為指導，以構建和諧校園為主線，圍繞學校中心工作，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，組織全校教職工團結進取、努力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，把學校工會工作做得有聲有色。現總結如下：

　　一、規范民主管理，積極推進學校民主政治建設。

　　我校進一步加強教代會工作的規范化建設，提高了教工代表參政議政的能力，提高了教代會參與民主管理和民主監督的力度。完善了校務公開欄，堅持校務公開，增強學校工作的透明度。設立了學校校長意見箱，校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設。學校在制度的制定、執行的監督及一些重大決策的出臺都充分發揮了教職工的積極性，讓每一位教師都體驗到自己是學校生活中不可缺乏的一分子，提高了參與管理的熱情，增強了教師隊伍的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創佳績。

　　二、加強工會的自身建設，充分發揮學校工會的職能作用。

　　我校充分發揮工會的職能作用，當好教職工的知心朋友，為他們做好事、辦實事、解難事，為他們排憂解難。大家在一起經常促膝談心，互相關心，互相幫助，調動了教職工的工作積極性，使大家團結一心，完成教育教學任務。履行好維權職責，在積極支持制度改革的同時，又做到切實維護教工的合法權益。加強了工會的文化陣地建設，利用節日或課余時間，組織開展了各種文體活動。如：元旦，工會制定出慶元旦教職工文體趣味活動方案，根據教職工喜愛的活動進行比賽，乒乓球、籃球、羽毛球、慢騎自行車、五子棋、象棋等，卡拉ok比賽；

　　增強了教職工的身心健康，豐富了文化生活。三八節，為女教工送上祝福；慶祝建國60周年活動，在全體教職工中開展了經典紅歌演唱活動，教職工積極參與，每人兩首歌曲，在激昂的歌聲中，表達出對祖國母親的熱愛之情。20xx年慶祝新年，工會組織教職工集思廣益又制定出活動方案，教師們在愉快的氣氛中參加了自己喜愛的活動；包餃子吃團圓飯，大家暢所欲言，共話幸福生活，感受到教師職業的光榮偉大。活動的開展，增強了教職工的干勁，形成了強大的凝聚力和向心力。奏響了團結、奮進、和諧之歌。

　　三、加強理論學習，提高守法意識。

　　只有不斷加強理論學習，才能提高教工師德水平。不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校注重了教職工的理論學習，不定期組織教師學習，組織教職工學習了《工會法》、《山東省計劃生育條例》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、中共中央國務院《關于加強未成年人思想道德教育的若干意見》等與教育教學相關的法律知識，在學法的基礎上，工會參與制訂了學校章程和學校制度修改工作，制訂《教師考核細則》、《班主任管理條例》等各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。教職工寫心得，談感受，提高了遵紀守法的意識。

　　在加強理論學習的同時，教職工又注重自身素養的提高。先后學習了于丹論語，做到以平淡之心對待功名利祿；以向上之心對待工作；以寬容之心對待他人；以誠摯之心為人處事。提高了教職工的思想境界。做到在認真工作的同時，又學會了如何善待自己。學習一些養生之道，每天調節好自己的情緒，保持積極樂觀的工作態度，以飽滿的熱情投入工作，大大提高了工作效率。

　　四、開展好師德師風的建設活動。

　　我們在教工中繼續開展了“誠德、愛德、孝德”的教育，深入開展了“師德師風”的建設活動。組織教職工認真學習新修訂的《教師職業道德規范》，以師德教育為主線，開展了“感恩黨情x堂正做人x精心執教”師德建設系列活動。在全體教工中開展了“如何做一名優秀教師”大討論，在青年教師中開展了師德演講比賽，組織每位教師根據自己近幾年來在教育教學上的點滴收獲、成長進步的小故事撰寫弘揚師德的主題征文，評選出校級優秀教師。學習山東省優秀教師和萊州市優秀校長、班主任的先進事跡，掀起了學先進、趕先進的熱潮。我校開展了“學道德規范，鑄高尚師德”活動，教職工圍繞“為誰服務、為誰工作、怎樣工作、怎樣服務”展開討論，鑒定了《師德承諾書》，讓家長學生進行監督，增強了服務意識，提高了思想境界。活動的開展，深化了師德建設的內涵，建立了和諧的師生關系。教師們樹立了正確的人生觀、道德觀、職業觀，得到了社會、家長的肯定。

　　五、踐行科學發展觀，不斷提高教學水平。

　　學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。工會創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。尤其樹好青年教師教學典型，發揮骨干作用，開展了崗位大練兵、課堂比武競賽活動，青年教師學習老教師的好經驗，老教師學習青年教師的授課方法，互幫互學互補，教師們認真聽課，然后從教學設計、教學效果、課堂教學組織與調控、學生的學習習慣等方面認真評價，不但授課老師提高了授課水平，也使全體教師受益匪淺。真正讓全體教職工立足崗位成才，通過教育教學實踐活動提高了自己的能力水平。我校涌現出了授課水平較高的青年教師，像孫正麗、蘇美芳老師等，她們都是萊州市優質課獲得者。

　　六、用師愛架起家校之橋，用師愛點亮學生心燈。

　　隨著師德建設活動的深入開展，“高尚的師愛”是每位教師須具備的素質。本學期，我們特邀請了部分學生家長就“如何開好成功的家長會”進行了討論。家長老師暢所欲言，看出家長們對教育事業的關心，對教師工作的理解與支持，讓在場的教師們很受感動。針對家長們提

　　出的許多好方法好建議，老師們都欣然接受采納，是師愛架起了家校之橋。同時，我們還開展了“手拉手，老師和你交朋友”關愛學生活動。教師們自覺轉變角色，每位教師和一名后進生結對子，交朋友。從思想、生活、學習等方面進行幫扶，做學生的好伙伴，做學生的知心朋友，用真誠的師愛點亮學生的心燈。奏響了師生關系和諧的旋律。

　　七、關心教職工的生活，把工會建成溫暖的職工之家。

　　要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。關心教職工的實際困難。學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，尤其對老教師更是做到無微不至的關懷。快到退休年齡的肖老師身體有病，領導經常叮囑他注意身體，保重身體。今年張老師和姚老師因病住院，校領導和老師們都去看望，送去溫暖安慰鼓勵。同時關心教師們的身體健康，對全體教師進行了健康檢查。學校做到了關心送到每個教職工，為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，把學校當成自己的家，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。再次，工會還十分關心學生的困難。我校注重“單親、無親”學生的管理，學校工會在開學初就召集班主任了解哪些學生屬于貧困家庭，與貧困生結對，開展“一幫一”活動，在學習、生活上關心他們。尤其學校的黨員干部，自覺帶頭幫扶他們，這充分體現了學校的人文關懷，更發揮了黨員干部的模范先鋒作用。

　　總之，一年來，我校工會在街道工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教職工最溫馨的家。(李芳）本學期，我校工會在中心工會及學校的領導下，認真學習貫徹黨的十七大精神和科學發展觀，以構建和諧校園為核心，以教代會的進一步規范、校務公開工作的深入、師德師風的建設和規范管理為重點，切實履行工會的各項職能，深入學習科學發展觀，把學校工會工作做得有聲有色，取得了一定的成績。

　　小學工會年度總結11

　　在校行政的大力支持下，堅持科學發展觀，圍繞中心、服務大局，自覺與教育發展同步，全面履行工會職責，在深化學校民主建設、促進教職工隊伍建設、加強工會自身建設等方面做了大量扎實有效的工作，較好地發揮了黨政聯系教職工的橋梁和紐帶作用。

　　一、落實民主管理，發揮工會的監督作用

　　教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，堅持教職工大會制度，充分發揮工會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

　　1、堅持校務公開。學校工會積極協助校黨支部全面貫徹教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、后勤等整個工作情況。

　　校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

　　2、參與學校的決策。校工會主席均參加校黨政辦公會議，工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教職工大會發揮了監督職能，使學校領導班子能把全校40多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。

　　二、組織各項活動，營造溫馨愉悅的教工之家

　　校工會委員都是第一線教師，每天都和廣大教職工一起學習、工作，能及時聽取教職工的意見建議，及時了解教職工的疾苦，滿腔熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，努力營造溫馨愉悅的教工之家。

　　1、開展各項有益身心健康的活動，為教師辦實事好事

　　校工會以“運動、健身、快樂”為主題開展工會活動，號召教職工要加強自我保護意識，把鍛煉身體、調整心理作為生活中的必修內容。本學期，在征求全體教工的意見后，開設了穿珠珠小組、手撕畫小組和體育活動小組。教師們根據自己的興趣愛好，選擇其中一組參加活動，每二周一次，老師們都興趣盎然。

　　2、凡是學校教職員工以及家屬的婚喪喜事，學校工會都積極張羅，校行政協同工會會員門一起前去祝賀。如遇教職員工生病住院，學校工會都在第一時間前去慰問。使全體教職員工感受到了“家”的溫暖。

　　三、加強教研組建設，建設一支優秀的教師隊伍

　　要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校黨支部、教導處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質

　　1、加強政治理論的學習。讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。校工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平文選，學習馬克思的辯證唯物論，社會主義榮辱觀的相關理論等。將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來。

　　2、開展行之有效班組活動。圍繞今年世博年，以教研組為單位，開展了各類活動：xx年世博班組文明公約、xx年世博征文活動等，這些活動的開展營造了以德執教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業道德的自律和提高，推進了學校精神文明創建活動。

　　小學工會年度總結12

　　在區教育工會、片基聯會、校黨支部、校行政的領導下，在全體教職工的共同努力下，學校工會緊緊圍繞學校中心工作，服務大局、服務教師，堅持全心全意依靠教職工辦學的方針，調動廣大教職工對學校工作民主參與、民主管理與民主監督的積極性，為學校的健康發展做了一定的工作。

　　一、加強學習，促進教職工素質的提高

　　1.教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。“學高為師，德高為范”是教師工作的指南。作為一名現代的教師，除掌握深厚的知識外，還應該具備良好的教師職業道德。本年度，工會積極配合校黨支部、行政組織教職工學習，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教職工整體素質不斷提高，學校除了規定每雙周三下午1時為教職工集體學習的時間外，還針對教師的職業特點安排了不同的學習內容。首先，我們加強政治理論學習，認真學習黨的三代領導人關于實踐科學發展觀的理論和爭先創優的指導意見，幫助教職工樹立正確的人生觀、價值觀、職業觀，提高教職工的覺悟。其次，以師德師風教育為核心，大力宣傳和學習教育戰線上的先進人物和先進事跡，幫助教職工認識自己的崇高使命，懂得自己責任重大，并能在實際工作中更加敬業愛崗，無私奉獻。第三，加強法制學習，組織教職工學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等相關的法律法規，提高教職工的法制意識，引導他們依法執教。

　　2.工會積極與學校教導處、教科室、德育處配合，組織廣大教職工學習教育教學的理論，學習教育教學的先進思想、案例，努力提高廣大教職工的業務能力。同時，積極組織各種活動（班主任基本功比賽、青年教師基本功比賽、課堂觀察、法律知識競賽，等等），以此來提高廣大教職工的業務素養。

　　二、求真務實，堅持教職工參與民主管理制度

　　1.教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者，學校工會始終堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教職工的主人翁精神，參與學校的民主管理。今年上半年，學校針對獎勵性績效工資實施分配過程中出現的一些問題召開了教代會，組織代表進行討論修改，進一步完善《獎勵性績效工資分配方案》。下半年，學校召開了教代會，進行民主評議校長。教代會制度使廣大教職工對學校的發展目標、改革方向、管理模式、工作程序有了全面深入了解，全面調動教職工的積極性，加強了學校的民主建設。

　　2.學校工會全面貫徹、執行上級關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開，引導廣大教職工參與學校的民主管理和決策，學校的各項工作，如黨建、師資培訓、評優評先、評聘職稱、年度考核、福利、后勤保障、財務等各方面工作情況向全校教職工全面公開，同時經常聽取教職工對學校工作的意見和建議，學校工作大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增加教職工的工作主動性和積極性。

　　三、情暖人心，積極開展送溫暖活動

　　1.關注青年教師的成長，青年教師進學校，為學校增添了新的活力，但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受到社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師能迅速成長起來，工會除了不定期地找青年教師座談，認真了解他們的思想狀況和生活狀況，給予他們溫暖的關懷，還給每一位新教師配備了一位經驗豐富的老師作師傅，結成對子。有師傅經常性地進行教育教學的指導，使他們能克服剛進校的好高騖遠、燥動不安、耐性能力差等不良情緒，逐步成長為合格教師。

　　2.與兄弟學校結對，開展聯誼活動。本年度，我校繼續與周邊的兄弟學校開展聯誼活動，讓部分教師能走出校園去看看，了解兄弟學校的情況，既可以把自己的感受體會與兄弟學校的教師交流，又可以學習他校教師的成功做法或經驗，既可以放松自己的身心，又可調節自己的教育教學。沭陽北丁集學校是我校的結對聯誼學校，今年我們同樣邀請他們來校參加活動，我校派出了骨干教師去他們學校指導開展特色教育活動，同時也送去了深深的情誼，表達我校全體教職工對北丁集小學的支持。

　　3.繼續開展好愛生行動。學校工會在校黨支部、行政的支持下，會同校德育處在全校教職工中進行發動獻愛心、關注身邊的貧困學生，廣大教職工非常踴躍。學校從教職工的愛心款中資助了學校的貧困生。同時，學校還對學困生、貧困生、品困生進行摸底排隊，廣大教師積極認領，注意從細微處入手，勤談心，勤家訪，對學生給予關心愛護，真正發揮了德育導師作用。

　　4.關心教職工的困難。本年度，學校除了給予全體教職工參與大額醫療保險、教職工住院互助保險外，還對一部分因病住院的老師給予一定的慰問，除了組織人員去醫院探望外，還從較為緊張的經費中撥出一定的款項表示慰問，禮輕情重，把溫暖送到困難教職工心里。

　　5.關心教師的生活。教師過生日，工會都會送上一個蛋糕、一條短信、一個祝福，這小小的“三個一”真切地表達了學校黨支部、行政、工會對教職工的情意，把廣大教職工的心緊緊連在一起，增強了凝聚力。

　　四、積極開展各項活動，豐富教職工的生活

　　1.我們按市教育工會的統一要求，組織教師開展“教師回報社會”的活動，組織百名教師訪千家活動。今年九月，學校統一組織全校教師人人參與，對一年級新生進行了一次全面家訪，做到了一個不漏，在社會上引起了較好的反響。

　　2.“三八”婦女節期間，組織全體女教職工舉行包餃子比賽活動。

　　3.四月份舉辦教職工教職工外出考察學習活動。

　　4.五月份開展“潛心耕耘勵志成長”征文系列活動。

　　5.暑期“校園文化”優秀作品征集活動。

　　6.十月份組織舉辦“九九重陽節濃濃敬老情”座談聯誼活動。

　　7.十月份舉辦教職工跳繩比賽活動。

　　8.十一月份組織四十五周歲以上的教師及區級骨干教師體檢。

　　9.十一月份舉辦教職工消防知識競賽活動。