科創部工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的科創部工作總結，歡迎閱讀與收藏。

科創部工作總結1

　　回顧20xx年里我在科創部做的事情，真是感慨頗多啊。大的事情沒有做，大的成績沒有取得，真是工作平平啊，本人也是深表歉意。20xx年春季開始我們開展了“起航杯”科技文化節，前期宣傳與策劃也是順利的展開了，船模比賽也準備好了完善的策劃，可是因為某些原因不得不推遲船摸比賽。為了讓“起航杯”能更好的開展，我們準備了相關的科技材料案例，而且是技術門檻很低的成功案例打印成冊分發到了每個班級，以提高同學們的參與性。

　　隨著后期活動的進行，我們針對學院科創活動存在的問題，召開了關于如何提高我院科創水平的座談會，并邀請了院研究生，院科創先進個人，輔導員等與會。深入探討了我院科創存在的問題，并總結了一份如何在未來更好開展科創活動的規劃。可能這也是我們這屆科創方面的一個亮點就是與導師建立了聯系，并有一部分同學進入了老師的實驗室。科創基地其實已經有了實質上的突破，我部桂新城同學已逐步在基地中起帶頭與領導作用。在大學生物理競賽，智能車大賽其實都有他們的身影。吳軍老師也已積極參與到基地的事務中，并帶領著以大四為主隊，大三大二為輔的科創團隊。在剛剛結束的校科技文化節的“同城”水利水電電比賽中，他們取的了最佳制作獎與優勝獎的成績，雖說不是校級國家級大獎，但也開啟了學生會組織的科創部與科創基地成員得獎的開端，而非同學們各自為戰。此外在武漢理工大學主辦的校際比賽“游艇設計大賽”中，我們聯系了建規學院的科創成員，共同合作參賽，在報上去的三個隊中有兩個隊是合作參賽。這也算是一個新的參賽模式的開端。在20xx秋季，我們部在輔導員的幫助下與大一年級學術部開展了合作，大大提高了比賽宣傳，報名與組織的效率與積極性。為“科創扎根在每個同學身邊”打下了良好的基礎，一個很好的例子就是正在開展的“節能減排大賽”，在報上去的五個隊中有四個是大一的同學，雖然他們的作品很稚嫩，或許很難得獎，但至少增加了他們參賽的熱情與經驗。在我們看來，科創的結果并不重要，但這個參與的過程是最重要的。

　　縱觀這一年我們部所做的事情，可能沒有成果，可能沒有能讓大家眼前一亮的大獎，但我們這一屆確實做了很多開創性的工作，從我們不斷改變的發展模式，不斷嘗試的新方法，不斷修改的活動策劃就可以看出。我們往往在活動之初就把策劃與工作安排好，可總是有些原因導致活動不斷更改。在上面看來我們的工作很簡單，甚至沒什么工作，可在其每一次比賽的組織與策劃都凝聚了我們每個部員的汗水。科創本身就不是一蹴而就，也不可能一有投入就能出成果，更何況學院自身條件與資源有限。我們部內有成員自費買電路板組織學習，自費買材料參加物理競賽，為參加船模比賽的同學提供免費材料等等。我們知道在我們沒出成果時找學院要錢不應該，所以我們會更奮發的去努力。我們為有的同學努力爭取額外的電工基地報名機會，可他們成功報名甚至得獎后會想到我們為他們提供的機會嗎？當然我們不需要他們感謝我們，我們只希望他們能記得我們身后的船海學院。可說實話，他們很難有這樣的歸屬感，他們得將首先會想到的是他們的基地而非我們院，有時候學院的做法的確有些功利。就連我們院現在的基地，部分成員也不是很想和我們部聯系在一起，他們需要也是我們需要的是一個自由的環境與氛圍。其實在我這一年的發現，并非也不可能把科創做到全民參與。每個人的志向都不同，真正想投身科創的人每個年級就幾個人，能有科創所需要的毅力的人更是寥寥無幾。更何況現在這個社會的主流價值就是權和錢，甚至某些老師都把這種不良的思想在課堂上傳播，并作為唯一衡量一個人是否成功的標準，我們又能指望有多少同學能從心底愛科學愛學術呢？還不如把印宣傳單的費用節約下來買點科創材料，讓那些真正愛科創的人出成果，或者報銷一下107的水電費。科創在于精，在于有群精英，在于他們對普通同學的吸引。所以在換屆之時，肺腑一下，如有不當還望見諒。

科創部工作總結2

　　在科創部我收獲了工作中的喜悅，但同時我又面臨著工作中的挑戰。現將本月工作總結如下：

　　按時參加校團委的部長會議，認真做好會議紀律，準確把握會議精神，為以后工作的開展作思想上的指導；

　　按時召開部門系統會議，向各二級院系科創部仔細傳達每次會議的精神，嚴格要求各院系科創部以為廣發同學服務為宗旨，以會議內容為思想的指導，更好地為更多的同學服務。在2月25日中午，我們部門召開了科創部系統會議。會議上就“挑戰杯”答辯大會的結果作了簡要總結，并且對3月份科創部的工作進行了說明和布置，而且會議上再次重申了各二級院系科創部考查制度；

　　嚴格按照考核制度要求各二級院系的科創部，加強與各科創部的聯系，多交流工作經驗。鼓勵其提出對我部門的建議與意見，充分聽取不同的意見，努力改進我部門的工作方法；

　　積極配合常規檢查（政治學習檢查、勞衛檢查、晚寢檢查、晚自習檢查、文明監督），認真做好值班工作。

　　新老校區科創部聯系不夠，在往后的工作中，我們將努力加強兩個校區的聯系，使活動同步開展，資源共享；

　　照片質量不高，在今后，我們將加大對新干部的培訓，熟練掌握攝影技巧，積極學習PS，確保照片質量。

　　雖然我是大二干部，但是，我仍然發現自己的工作思想不成熟，處事考慮得不全面等等。在以后的日子里，我將不斷去學習，學習做人和處事。最后，在新的一個月里，讓我們共同期待更加精彩的學生會！

科創部工作總結3

　　不知不覺新中，新的學期還剩一個月，在這個寒風颯爽的十二月。在科創部所有成員的努力下，各種工作活動都有條不紊的進行著，每一個部員都以飽滿的熱情和認真嚴謹的態度做著本職工作，經過大家的努力，這半年內系里的工作活動開展的越來越好。以下便是我們科創部這半年的工作總結。

　　一、常規工作

　　1.認真的進行每周的例會工作，認真總結之前在工作中出現的問題。

　　2.進行計算機大賽及多媒體競賽的策劃。

　　3.將計算機等級考試的報名表貼到東院，方便大學的其他同學及時了解最新動向，有計劃的進行報名及復習報考。

　　4．運動會的拍照及剪輯工作。

　　二、特色活動

　　在12月里，進行科創部的特色活動的策劃及實施，包括計算機知識競賽及多媒體競賽，并取得圓滿成功。

　　三、學風工作

　　相信在此過程中，我們會真正懂得了團結就是力量。各部成員會兢兢業業，默默無聞的做著自己的分內事，因為我們都有一個共同的信念，那就是把我們科創部建設得更好，為教育技術系學生會的發展和進步做出自己的貢獻！

科創部工作總結4

　　教育技術系學生會科創部十二月工作總結

　　不知不覺新中，新的學期還剩一個月，在這個寒風颯爽的十二月。在科創部所有成員的努力下，各種工作活動都有條不紊的進行著，每一個部員都以飽滿的熱情和認真嚴謹的態度做著本職工作，經過大家的努力，系里的工作活動開展的越來越好。以下便是我們科創部這個月的工作總結。

　　一、常規工作

　　1.認真的進行每周的例會工作，認真總結之前在工作中出現的問題。

　　2.將計算機等級考試的報名表貼到東院，方便大學的其他同學及時了解最新動向，有計劃的進行報名及復習報考。

　　二、特色活動

　　認真做好了科技節頒獎工作，認真總結了工作上存在的不足。培養了新一代干事的節目組織能力，并將大賽的精華部分做成照片板報形式及多媒體形式。

　　三、學風工作

　　相信在此過程中，我們會真正懂得了團結就是力量。各部成員會兢兢業業，默默無聞的做著自己的分內事，因為我們都有一個共同的信念，那就是把我們科創部建設得更好，為教育技術系學生會的`發展和進步做出自己的貢獻！

　　教育技術系學生會科創部

科創部工作總結5

　　科技創新部作為學生會的一個重要組成部分，在學生會中發揮著重要作用，本學期我們科技創新部本著服務同學的工作理念，秉承“為同學服務”的根本宗旨，在學院團總支的正確領導下，主席團的指導下開展了一系列活動。為了更好的進步，吸取工作中的教訓，特總結如下：

　　一、工作總體回顧

　　1、立足常規，做好本分工作

　　穩定是一切創新的基礎，各項活動的順利開展得益于常規工作有條不紊地進行，這是動科人工作中的共識，因此，過去的一年中我們始終堅持立足本分工作，在細微處見真章，按質按量地完成學校和學院各級交辦的各項工作。

　　2、完善內部管理機制，促進科技創新部不斷發展

　　事物是不斷發展的，只有不斷學習與創新，才能適應時代發展的要求!盡管我院學生會發展較早，但各項規章制度仍然不夠完善，所以我們根據實際情況，不斷提出新要求，完善原有制度，實現學生會管理的制度化，具體化使學生會的工作有法可依，有章可循;此外，本部門除了做好本職工作外，還不斷深化改進工作機制，如分工合作制，很好地優化分工，充分發揮本部門每一位成員的潛力，使得大家在工作過程中既感到充實又沒有負擔，同時，大家也可以互相學習，集眾人智慧于一體，共同把工作做好。

　　3、舉辦特色活動，豐富校園生活

　　時間匆匆而過，但科技創新部的活動可以說是有條不紊、緊跟步伐，且越發豐富多彩，我院“大學生職業生涯規劃設計大賽”活動的推出，從不同程度上豐富了廣大同學的第二課堂生活，繁榮了校園文化。

　　二、工作中的不足及解決方案

　　1、部門成員之間交流不夠，成員自主、自立意識差的問題，我認為問題的源頭在于責任不明確，分工不細致。應實行工作與活動責任制。將日常工作與活動細分，責任到人，各負責人自行解決職責范圍中所遇到的困難。

　　2、與廣大同學的聯系不夠密切，缺乏與同學的交流、溝通。我們要進一步研究一下我們的工作方法。

　　3、活動規模及影響力不夠理想。“動科院第三屆大學生職業生涯規劃設計大賽”做的影響力沒有達到我們的預期要求，通過這個活動本部得出活動不該是僅僅為了完成某項任務而已，其中的細節與步步策劃都會起到怎樣的效果和該具有怎樣的影響，在活動開始之前都應該有設想。活動之后針對活動開展的實際情況進行差異分析，得出改進之策。

　　4、活動創新力度不夠，活動內容、組織形式單一，不能對廣大同學形成吸引力。

　　三、對主席團的幾點請求

　　1、部門做的好，適當的表揚。更要重視經驗總結和其中的不足之處。

　　2、多指導，多提意見和建議。一定的指導能拓展整個部門的眼界。

　　總的來說，我們部今年所從事的主要活動不是很多，但關鍵是我們每個人都全心全意的去做工作，保證了我們所經手的每一個活動都能夠圓滿有序的進行。同時我們各方面的能力也從活動的組織中得到了充分的鍛煉，更為重要的是我們的工作保證了學院日常工作的順利進行，同時為我們明年工作的開展也積累了寶貴的經驗。我部的各項活動的開展都是在學生會主席團帶領下以及學生會成員的協助和各班同學的全力配合下完成的。在此，我代表科創部的全體成員對他們的支持表示由衷的感謝。

科創部工作總結6

　　12月的湖南迎來了這個冬天的第一場雪，本學期我科創不部的工作也接近了尾聲，開始了收尾工作，經過近3個月的磨合，我部門的團隊合作和工作能力得到了良好的提高，由此，我們心制作以下總結：

　　一、常規工作：

　　a.部門會議

　　每周召開一次以上部門會議，加強了部門內成員間的了解和聯系，為我部門工作更好的開展提供了條件，由此我們得知，必要的例行會議可以有效地提高工作效率，提高我們的工作熱情。

　　b.例行值班

　　根據辦公室的具體安排派干部到學工辦和1棟200值班，并積極與老師及其他部門人員交流、學習。通過多次值班的交流和學習，我部門與學工辦老師和其他部門的干事、學長聯系密切度明顯提高，為我部門干事交際能力的提高起到至關重要的推動作用。

　　c.協助勞衛檢查

　　每周二我部門干部協助宿管中心勞衛大檢查，到城管院各寢室通知大檢查，并且向各寢室人員闡明具體的評分細則、獎懲制度、獎懲力度。這體現我部門干事與其他部門干事通力合作，共同為學生會工作的開展貢獻力量，讓學生會這個大機器完美的運轉起來。

　　二、活動方面：

　　a.挑戰杯相關事宜

　　湖南城市學院第四屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽的各項工作順利開展，現階段已有超過20個團隊參與“挑戰杯”,充分體現我校學生積極參與科技創新的精神面貌，而這項活動的順利展開也與我部門明確分工合作分不開的，可以看出，一個團隊的工作效率與工作能力的多少不在于個人能力的凸顯，而在于整個團隊的完美配合。

　　b.創建科創群

　　創建了一個湖南城市學院城市管理學院科創群，包括科技創新方面的內容，為創新愛好者提供一些素材。此為我院系舉辦次活動的一個特色工作，相信能推動此次活動的順利開展。

　　c.聯系老師提供幫助

　　積極同我們院的任課老師取得了聯系，邀請了幾名老師作為我們科創部活動的指導老師，為我們部今后各項工作的開展奠定了一個良好的基礎，努力提升了我們院在學生學術研究和創新方面的能力。

　　三、心得體會

　　此學期已接近末尾，經過一個學期的鍛煉，我部門辦事能力得到很好的提高，部門成員也充分的擺正了自己的位置，明白了作為學生會成員所肩負的責任，也知道了很多做事的方法，同時也受到了不少打擊教訓，克服了很多困難，總的來說，經過一學期的工作，我部門的新干事已經基本融入了學生會這個大家庭，相信以后學生會的工作在這些新干事的手中將會進展的更加順利，學生會也將更好的服務學生聯系老師，我科創部的招牌活動“挑戰杯”也將會在下個學期得到豐收！