教師年終工作績效總結

時間：2023-12-27 09:14:10 海潔總結我要投稿

教師年終工作績效總結范文（精選20篇）

　　極其忙碌而又充實的一年又要過去了，回首這不平凡的一年，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，好好的總結下自己這一年的工作，讓來年少走彎路吧！年終總結不僅是給領導一個交代，更是對自己工作的一個復盤，下面是小編整理的教師年終工作績效總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師年終工作績效總結范文（精選20篇）

　　教師年終工作績效總結 1

　　一、思想政治方面。

　　我能積極參加政治學習，關心國家大事。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同事。積極認真地做好本辦公室的衛生打掃工作。

　　二、師德方面，加強修養，塑造“師德”。

　　我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師Ｉ碚為范”這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　三、認真備課，不但備學生而且備教材備教法。

　　根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的`教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結。

　　四、認真批改作業，布置作業做到精讀精練。

　　有針對性、有層次性。為了做到這點，我常常上網去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況。將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的政治科成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問、多想、爭取更上一層樓。

　　教師年終工作績效總結 2

　　新教師工作將近一年了，在這一年里我學到很多，收獲很多，感謝學校領導和老師對我的幫助和關心，感謝學生對我的無比信任。現將我一年個人總結如下：

　　本職工作中，我認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

　　一、政治思想方面

　　作為一名光榮的共產黨員，我不僅認真學習黨的知識、理論，而且還學習新的教育理論，及時更新教育理念。在吳寧一校積極參加新教師培訓，并做了大量的聽課筆記與教學感悟。新的教育形式要求我們老師必須具有先進的'教育觀念，才能適應教育現代化發展。這一年里我一直在認真學習，仔細體會怎樣做好一名教師。我用八個字來概括：追根究底、止于至善。

　　二、教育教學方面

　　提高教學質量的關鍵是上課。在平時的課堂中，我都積極備考。課前備好課。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，思考怎樣才能把學生教好、教通。我會盡量了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后采取相應的預防措施。考慮教法方面，我主要解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。課堂教學方面，我則組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引導學生學信息技術的興趣，積極參與學校組織的聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　三、工作考勤方面

　　我熱愛自己的事業，嚴格遵守學校的規章制度，從不因小失大，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，協助教導處開展工作。

　　四、業余方面

　　發表數篇校園通訊稿，參加了學校黨員組織的社區活動，為人民服務。無論何時何地，我時刻嚴格要求自己，為人師表，在以后的教育教學工作中，我必將努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為東陽教育美好的明天奉獻自己的力量。

　　教師年終工作績效總結 3

　　本人熱愛祖國，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動，認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，嚴格遵循教師職業道德。同時，也不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業知識，有較強的教育、教學與教研能力，有強烈的事業心和工作責任感。一年來我很好地完成了學校分配的各項任務，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校領導的肯定與好評。現主要從以下三個方面對我的工作進行總結。

　　一、抓好德育工作

　　我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態度，形成良好的班風。除了進行正面宣傳教育外，還注意結合教學內容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育，逐漸擺脫傳統的說教、強制灌輸的模式，讓學生有更多的主動性和積極性。比如采取討論、辯論等形式，讓學生在輕松的環境中、在不知不覺中愉快地接受了教育，自覺關心國家大事，關心時事政治，培養憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉。

　　二、教學教研工作方面

　　我對待教學工作認真負責，擔任高一20個班音樂教學工作，熟悉高一音樂教材。

　　1、努力做好教學常規工作

　　努力做好教學常規工作，除了認真學習《新課程標準》以外，還經常向有經驗的老教師請教。課前能認真備課，吃透教材，深入了解學生，教案詳略得當。上課遵循科學的教學程序，重點突出，條理清晰。課后能認真仔細地批改作業。同時積極參加教研組活動和學校組織的公開課以及到校外學習取經等活動，注重提高自己的教育教學水平。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經驗教訓。

　　2、教學中注重與思想教育相結合

　　在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針，結合本學科實際，積極對學生進行思想教育。我國歷史悠久，在有關音樂史的了解中我注重介紹中國優秀的古代音樂文化成就，教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心。

　　3、探索靈活多樣的教學形式

　　在教學形式方面我認真地進行了探索，通過這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了學生的'學習興趣。

　　（1）創設情境，激發學生學習興趣。

　　《新課標》指導下的教材活動性強，我充分利用教材，精心創設學生熟悉的情境，激發學生學習的興趣。

　　（2）緊密聯系生活實際。

　　音樂源于生活。在教學中，我緊密聯系學生的生活實際，在現實世界中尋找音樂題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中聽到音樂，感受到音樂。

　　（3）開展實踐活動，培養學生的創新素質。

　　波利亞說："學習任何知識的途徑是通過自己的實踐活動去發現，因為這樣發現理解最深，也最容易掌握內在的規律、性質和聯系。"現代教育理論主張讓學生動手去"做"科學，而不是用耳朵"聽"科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，讓學生在動手、思維的過程中探索、創新。例如，我要學生從我們的身邊尋找動物世界中的音樂和節奏，載客后我還要求學生為常見的一些場景設置音樂。使學生在活動中探索調查的方法，體會音樂的樂趣。

　　（4）發揮合作優勢，開發學生創新潛能。

　　合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協作與討論，充分利用集體的力量，共同發現問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，后進生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創新能力得到發展。我認為這樣的教學，既發揮了學生之間的互補作用，又培養了學生的合作精神和創新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

　　在教學教研工作方面我做到常思考、常研究、常總結，重視培養學生的探究意識和創新能力，以創新求發展，進一步轉變教育觀念，堅持"以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力"，把"自主——創新"課堂教學模式作為研究與運用的重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。

　　三、專業生輔導工作

　　專業生是我們學校一個重要的組成部分，在專業生的訓練中我能做到定時間，定地點，定教學內容，定人，長期的認真的因材施教，學生也有了很大的進步，并且深受學生的喜愛。由于工作認真負責，在各方面也取得了一些成績。在第四屆時中小學生藝術節中我指導的學生房睿、夏慧丹等同學的節目獲得了一等獎，房睿的舞蹈又在省中小學生三獨比賽中獲得三等獎，群舞《戴架》獲金獎，獲得縣級以上獎項的學生若干。

　　以上是對幾年來教育教學工作的簡單總結，今后我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進。懇請組織審批為盼。

　　教師年終工作績效總結 4

　　一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

　　在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

　　培優輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發展。

　　在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

　　一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。

　　我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

　　二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

　　作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的.問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。

　　其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。

　　再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行環保、愛國等的教育。本學期我班開展了“植樹造林，愛護環境”主題隊會，學生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環保方面的知識。

　　三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。

　　計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓練，我除在學絞積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學Authorware和Flash，現在我已經能運用Authorware制作課件，用Flash做簡單的動畫。但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延著這條路走下去的，掌握的關于計算機方面的內容。

　　四、存在問題。

　　1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

　　2、自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

　　總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會繼續探索，爭做一名優秀教師。

　　教師年終工作績效總結 5

　　隨著本年度的結束，年即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為來年的工作做得更好，特就年小學教育工作總結如下：

　　一、政治思想

　　本人思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。

　　二、教育教學

　　1、專業成長。嚴格做好五認真常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業余生活。認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評為小學數學學科教學能手。

　　2、教學管理。認真組織好教師業務學習，提升教師教學理念；開展同課異構課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用有效教學實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料；每年度初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結。

　　三、繼續教育

　　積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。努力做到政治堅定、業務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！

　　在教學工作方面，能認真學習專業業務知識，認真研究教學規律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。

　　對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真備課、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。

　　上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決的.方法和措施，并積極培養學生的動手能力。

　　不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發生。

　　由于本人認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。

　　教師年終工作績效總結 6

　　本學年度我擔任高一1部3、4班的化學課。高一1部四個班是xx實驗高中初中部直升班。學生學習習慣、學業成績、學習狀態比之以往都有較大改變。是學校的希望所在，因此擔任這個學部的教學工作備感責任與壓力重大。我與井老師自擔任這個學部的化學老師以來，精誠團結、精心安排、精心備好每一節課、上好每一節課、批好每一次作業、精心安排好每一次周末測試，盡心盡力、盡職盡責，全力以赴，全身心投入到這個學部中，與老師們、學生們打成一片，融為一體，與孩子們一塊學習，一同成長，做孩子們的導師，也做學生們的益友。可以說，收獲頗多。

　　一、樹立成就學生、成就自己的信念

　　良好的學習習慣，良好的心理狀態，良好的個性品質，是這一批學生的優勢一面；面對一批素質優良的學生群體，讓每一個有責任心的老師都不得不重新給自己定位，成就學生、成就自己。讓自己成為學生一生當中最好的老師，讓學生成為老師心中最好的學生。讓學生的人生觀、價值觀、世界觀隨著與自己接觸的時間的變化而變化，讓積極、快樂、健康、向上成為學生心中永遠的陽光。陽光少年、陽光學生、陽光教師，讓陽光伴隨著這一級的師生共同成長。讓老師的大愛成就每一名學生，讓每一名學生在老師無私的幫助下能夠自信、理解、包容、堅持、堅毅、執著又不失進取與拼搏。

　　二、抓好常規教學的落實

　　1、落實好教學的各個環節

　　教學常規是提高教學質量的保證。認真備課，寫出切實可行的教案，學生要認真預習，做到難點分明，聽講有重點，上課教師要組織學生進行預習或復習。提高課堂教學效率，向45分鐘要質量。課后要留書面作業，學生作業要注意整潔、美觀、正確、規范，堅決杜絕抄襲作業的不良習慣。對作業實行全收全改，精批細致，做到不錯批、漏批。對作業存在的問題要作好詳細記錄，并及時予以糾正。輔導學生要講方法，重實效。將課內輔導與課外輔導相結合，集體輔導、個人輔導相結合，有計劃、有步驟地提高學生的整素質。

　　2、落實好教學的各個細節

　　（1）教師板演的規范性，學生書寫的規范性

　　例如：化學用語、化學術語、元素符號的大小寫、等號、可逆號，反應條件中的加熱、點燃、高溫、放電、通電、氣體符號、沉淀符號等。

　　（2）回答問題的準確性、簡潔性

　　回答本學科的問題要注意充分利用本學科的專用術語準確而不拖沓，簡潔而不失準確。

　　（3）回答問題的邏輯性、條理性

　　學生回答任何化學問題必須符合邏輯，必須條理。特別是在無機物的推斷題中當學生要善于從已知中找到未知的聯系，找到各相關物質間的邏輯關系，進而形成知識鏈，推導出想要的任何一種物質。在氣體的制備當中，一套完整的實驗裝置必須有發生裝置、凈化裝置、收集裝置和尾氣處理裝置，學生要明確這一思路，回答問題緊扣這一順序，方能不重不漏，條理有序。

　　3、編寫好教學案、周末作業及周末測試題

　　教學案的編寫要明確學習內容、學習目標、學習的重點難點。知識點的排列要與學生手頭的資料相一致，便于學生自學。知識點的預習緊跟針對性練習，有利于學生對于預習知識的拓展與鞏固。

　　周末作業的設計與當周學習內容密切相關，是對當周學習內容的復習與鞏固。周末測試題要有時效性，便于學生把握重點，理順知識結構與體系。

　　4、尊重學生的個性差異

　　老師的輔導與作業的檢查體現因材施教的教學原則，針對不同層次的學生提出不同的學習要求。輔導要有耐心、要細心、要讓學生體會到老師的溫暖與關愛。相信老師，相信自己，幫助學生樹立學習的信心與干勁，培養學生學習的興趣與習慣，讓不同層次的學生都能進步。

　　5、突出教學的重點、難點與疑點

　　對于教學中的重點、難點等知識，老師要善于發現其中的突破口，幫助學生理解與記憶，準確的記憶與提取，有利于學生對于知識的運用。如其中的氧化還原反應。要求學生記住“化學價升高被氧化是還原劑，發生氧化反應，得氧化產物；化合價降低被還原，發生還原反應，得還原產物。”“氧化劑的氧化性大于氧化產物的氧化性，還原劑的還原性大于還原產物的還原性。”“強氧化劑與強還原劑反應，得弱氧化性物質和弱還原性物質。”在物質的量的教學中突出“在同溫同壓下，體積之比等于物質的量之比，等于微粒個數之比。”“密度之比等于摩爾質量之比”，讓每一位同學能夠達到脫口而出，而不用再進行思維的換算。

　　三、不忘教育科研

　　1、專注力高效課堂的訓練

　　（1）傾聽音樂，展開想像的翅膀。播放一首輕音樂，與同學們一同閉上眼睛，在音樂中想像藍天、白云、飛鳥；高山、流水、草原、駿馬。

　　（2）目光緊盯，回憶知識，形成知識網絡。

　　老師在黑板上板書“化學”兩字，學生眼睛緊盯此二字，思考高中化學必修一共分四章，13節；其中，第一章共分三節；第二章三節，第三章四節，第四章三節。然后思考每節的知識點，每節的重難點，常見的命題形式，自己曾經出現的失誤等等。如果黑板上板書“氧化還原反應”，學生就要思考氧化還原反應的`特征、實質、幾個相關概念的聯系，氧化還原反應中電子轉移的表示方法，常見的氧化劑和還原劑等。

　　2、小組合作學習的實施

　　分組是前提，合作是關鍵。實行強強分組，強弱互助。杜絕強弱分組。同等情況的同學分為一組，才會有交流的共同語言，才會更容易達成共識。實行以強帶弱，而不能讓弱拖了強的后腿。合作小組內定期實行試卷的互批，找到別人常犯的錯誤，避免絆倒別人的石頭再絆倒自己。

　　3、基于課堂教學研究的作業布置

　　（1）要明確作業的目的是對課堂知識的鞏固與拓展，課上完不成的任務，不能擠占學生課下的時間，加重學生的課業負擔。

　　作業的'布置要有利于學生的課后學習，有利于調動學生學習的積極性，讓學生在完成任務的興奮中不斷挑戰自我，實現自我的不滿足，從而激發學生的好奇心和求知欲。

　　（2）作業的設置不在量，而在質。

　　有質的作業才會給學生更多的時間，讓學生有足夠的時間進行深入的思考，完成對課堂知識的理解與拓展。

　　（3）作業檢查的形式要靈活，不能占用公共時間。

　　解決了少數人的問題，而浪費了大多數學生的時間。作業檢查可以是老師抽查，可以是學生遞紙條給老師，可以是學習小組內互查；以便充分利用學生的學習時間，提高學習效率。

　　（4）作業的類型分為鞏固型作業、拓展型作業、專題型作業

　　鞏固型作業即對有利于學生加深對于某一知識點的認識與鞏固，納入學生自己的知識結構，如學生知識問答作業。

　　拓展型作業是一種培養學習能力的作業，如探究性實驗作業等。

　　專題型作業是一種為鞏固某一知識點，或某一種題型訓練而設置的作業，如學生黑板報、每日一題等。

　　四、還在思考的問題

　　1、學生自我目標實現的問題

　　部分學生未給自己的學習進行前途理想定位，或者對于自己的學習缺乏信心，課上聽講不認真，課下鞏固不及時，對于自己存在的問題聽之任之。

　　2、學生學習習慣的問題

　　預備鈴響，是學生課前的準備時間；是學生資料準備、思維準備的時間。但一學期下來，學生課前準備還未盡人意。如課前的教材、學案、筆記、草稿紙與紙準備，自第一節化學課開始，就強調是學生課前必須準備的內容，一個學期結束，真正能夠課前準備好的，不到三分之一。要求規范性書面作業中間劃一條豎線，到現在為止還有不少同學未能落實，且部分同學劃線太隨意。

　　3、卷面問題

　　卷面問題反映的是一個學生的整體學習能力。對于知識的歸納、梳理、整合、運用的綜合能力。閱卷老師看到的是卷面，而卷面卻反映的是一個人的綜合素質。

　　我對于學生規范性作業的是要求是：

　　①演草中間劃一豎線；

　　②寫清第幾次作業；

　　③左邊必須對齊；

　　④字體工整清晰；

　　⑤用同一色筆書寫；

　　⑥要有合適的行間距和字符間距。演草本最多書寫21行。

　　⑦錯誤作業必須及時訂正。

　　4、學生學習時間分配的問題

　　學生一天上七節課，只有四節自習課。每一學科都有自己的課后作業及預習學案；年級、學校、班級還會有一些臨時性的工作。時間分配的合理與否，直接關系學生作業完成的情況。

　　我的要求是：按自己學習的重點把作業從上到下排好，實行掛帳消號；或者強迫自己規定一個時間段必須完成那些作業，完不成也要及時更換下一學科。

　　5、課堂效率不高的問題

　　“問題”課堂不少，但解決“問題”的課堂不多。一個教案是一節課的教學內容；一個課件是一節課要完成的教學任務。為完成教學內容而完成任務，較少顧及學生的學習情況。解決了極少數尖子學生的學習障礙，忽略了大部分學生的學習效果。結果是尖子不尖，尾巴更大。

　　五、下一步努力的方向

　　1、幫助學生給自己定位，確定自己的學習目標。

　　2、督促學生學習習慣的養成：書寫的習慣、課前準備的習慣、回答問題的習慣、作息習慣、完成作業的習慣、及時復習鞏固的習慣、整理桌面的習慣、整理資料的習慣、科學分配時間的習慣、答卷的習慣等。

　　3、分類對學生進行指導，形成學生良好的卷面。答百分卷、答整潔卷。

　　4、針對“問題”課堂，找到解決問題的辦法，抓好知識的落實，做知識落實的課堂，讓學生天天有進步的課堂；提高課堂效率。

　　教師年終工作績效總結 7

　　這個學年的結束，作為體育老師，我也是積極的把自己的工作做好，去為了學生，讓他們在體育課上有所收獲，身體得到鍛煉，同時自身也是不斷的進步，去讓自己成為更加優秀的體育老師而努力，這個年度的工作，我也是來總結下。

　　這一年，經歷了很多，特別是這一學期，更是如此，回到學校看到學生們有的長胖了很多，有的依舊還是有好的習慣，去在家里也是鍛煉了身體，可以說讓我有喜有憂，體育的成績這學期并不是那么的好，這也是有自己的一個責任，雖然學生們在家里吃胖了一些，但是如果我在這段期間的工作做好一些，多一些和家長去配合，督促學生們做好鍛煉，其實并不會如此，但終究也是過去了，在這總結的時候，我也是在反思，自己其實工作里頭的一些習慣不是那么的好，作為老師，其實重復是非常的有必要，之前有提醒過家長，但是后續的監督是我自己沒有跟上，學生們也是沒有很多這樣天天去鍛煉的習慣，而家長們也是有工作要去做，同時對于體育的重視程度是沒有文化學習那么高的，但是只有做好了體育的`鍛煉，身體更好了其實才對于文化的一個學習更有幫助。

　　當然也是有做的好的地方，除了部分的同學的確成績糟糕，導致拉低了之外，其余的同學其實都是可以的，而且也是聽了老師的話，在家積極的鍛煉了，回到學校，我也是認真的上好課，去讓大家喜歡體育，愿意花時間去鍛煉自己的身體，組織了一些比賽，一些活動讓學生們積極的參與進來，頭一個學期的.體育工作也是做得很好，得到了領導的一個表揚，而自己這學期其實在家期間也是去學習，自己也是積極的鍛煉，對于新的體育知識，一些教學方法也是做了一些改變，教學的方法其實都是不斷在更新的，自己也是不能落后，要去提升改變才行。當然我也是清楚自己的問題今后還是要繼續的去解決，多一些督促，多一些對學生們的關心，不但是課堂要做好，同時課后的一些鍛煉，一些工作也是要多和班主任老師去做好，來讓學生們變得更好。

　　一個學年的結束，也是意味著要去為下一個學年的工作去做好準備，這個暑假我也是會去提升，去讓自己做好培訓，繼續的讓自己的體育知識累積，從而做的更好。

　　教師年終工作績效總結 8

　　一年來，本人熱愛教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。以下是我的工作總結。

　　一、在工作中

　　能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。能積極配合老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。

　　二、在教學工作中

　　做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。

　　平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的.學習積極性，掀起學習熱潮。

　　三、在學生的思想教育工作中

　　做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。我采取和學生經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚、鼓勵，通過教育，學生的進步很快。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。

　　教師年終工作績效總結 9

　　本人自任現職以來，熱愛黨的教育事業，工作兢兢業業，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和學校領導的大力支持下，帶領數學組全體教師銳意進取，大膽開拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學研究工作，取得了突出成績。現總結如下：

　　在教學過程中，本人積極搞好業務學習和進修，探索教育規律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合數學教學實際，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質的發展，做到教書育人。與此同時，本人特別重視“差生”的轉化工作，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的`勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。

　　學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優勢，堅持集體先周備課制度，倡導教師率先垂范，提高學生數學的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優秀的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合，加大科研力度，才能跟上時代發展的步伐。

　　面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大。利用節假日，我不斷的外出學習、參觀，閑暇注重理論知識的學習，不斷提升自己的知識水平和業務能力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學生。

　　工作中我團結同事，傾身指導、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進、業務精棒的教學能手，并在各級講課比賽中獲一、二等獎，受到領導和同事的一致贊譽。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

　　教師年終工作績效總結 10

　　作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著較大的責任，因此，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，并不斷學習，努力提升自己各方面的能力。現將本學年的工作總結如下：

　　一、在政治思想方面

　　我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提升自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但重視集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提升。

　　二、在教育教學方面

　　我擔任三、四、五年級的科學，成為學校專職的科學教師，小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發展。我知道，要想提升教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使教學工作更加健全。我是這樣進行教學活動的：

　　1、課前準備：課前要備好課，肯定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，因此，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的`總拿了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能利用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學生的學習情況：我會在根據每節課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。

　　3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養方向不同，因此要采取不同的`教學方法。另外，一個年級的幾個班情況各不相同，因此要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包含如何組織教學、如何安排每節課的活動。

　　4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造不錯的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提升他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

　　5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，不錯的師生關系推動了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，因此，和課堂表現不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態度，學習才能有進步。

　　6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提升教學水平。

　　教師年終工作績效總結 11

　　轉眼間，又一個學期快結束了。在這一學年里，我和往常一樣，一直在認真教學，努力工作。我很高興告訴你我這一年的工作。

　　在政治思想方面，我的教學思想和教育觀點直接影響我的教學方向和教學方法。所以我能認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念。積極參加黨組活動，做大量政治筆記和理論筆記。端正思想，教書育人，為人師表。

　　在教育教學方面，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改備課；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助后進生。

　　在課堂上，我們應該精心教學，并使用物理教具，簡筆畫，情境教學和手勢語言來啟發和教育學生。教學生玩游戲，唱英文歌，激發學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。我總是不厭其煩地講解、分析、閱讀學生有什么問題、不明白的地方，努力讓他們理解并運用所學。

　　考勤方面，熱愛事業，從不因為個人事務耽誤工作時間，能積極利用有效工作時間做好本職工作。

　　在本學年的工作中，我取得了一定的`成績：……

　　教育是愛心事業，從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生；而對優秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的教師。

　　教師年終工作績效總結 12

　　本年度里，在思想上，我一貫堅持和堅決擁護黨的各種路線、方針、政策，關心國家大事，關心教育的發展。自覺遵守法律法規和各項規章制度。嚴格遵守師德規范，為人師表，率先垂范，堅持黨的群眾路線，利用各種形式，進行政治學習，提高自己的政治修養和政策水平。

　　在工作上，能夠以飽滿的`熱情投入到工作中去，工作中，能夠嚴格要求自己，能做到廉政勤政，學校被評為xx縣廉政文化示范點；工作中，能根據上級主管部門的要求，不折不扣完成任務；工作中，能積極調動全體教師的積極性，以教學質量為生命線，使得學校畢業班教學質量位居全縣第一；工作中，我和全體同仁一道，盡心盡力，無私奉獻，做出了很多努力，取得了可喜成績，得到了家長和社會各界的認同和贊許，在三年一次的辦學水平評估中學校取得優秀等級。

　　在即將過去的.一在年里，我堅持出滿勤，早到校遲離校，暑假不放假，組織安排學校的基建工作，使得校園環境有了很大的改觀，校園文化建設得到發展。

　　在教學上，堅持參與各類教研活動，完成網絡培訓和校本培訓，并積極爭取培訓機會，讓教師有學習提高的機會，學校教師素質得到提高，教師隊伍得到提升，為學校可持續發展打下良好基礎。

　　以上，是我一年來的工作小結，雖然取得了一點成績，但是也存在著許多不足。我想在今后的工作中，不斷完善自己，更努力的勤奮工作。胸懷感恩之心去努力報答社會和關心我的組織和同仁，為自己熱愛的教育事業做出努力。

　　教師年終工作績效總結 13

　　時間飛逝，20xx年的工作也已經接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結如下：

　　一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。

　　能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統地接受了“保持共產黨員先進性教育”培訓活動，政治理論進一步加強，黨性修養有了進一步的提高；遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

　　二、專業知識、工作能力。

　　和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協助第一班主任參與班級管理。關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的`積累工作經驗。

　　在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的`態度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執行“青藍工程” ，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。

　　三、工作態度和勤奮敬業方面。

　　在一年中自己擔任一個班級的第二班主任，執教5個班級的思想品德，一星期10節課，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。

　　四、工作質量成績、效益和貢獻。

　　在過去的一年中，自己撰寫的教育案例《“罪”與“罰”》被選錄進入學校的德育叢書；《你快樂所以我快樂》在“名師之路”大型教育科研活動征文評選中獲三等獎；20xx年4月7日在“初中新課程研討”活動中向市教研員開設了一堂匯報課；在南通市20xx——20xx年度“走進新課程”教學研究活動中執教公開課《禮儀展風采》一節；回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續以務實的工作態度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。

　　教師年終工作績效總結 14

　　一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，培養學生德智體美勞全面發展，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治業務水平，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外各項工作。

　　教學工作方面，每上一節課，都做好充分準備，認真分析教材，根據教材特點和學生實際設計教案。《清平樂。村居》獲xx市古詩文教學比賽一等獎，《漁歌子》獲校本教研比賽課一等獎，教案獲xx市教案比賽一等獎，并在《中國教研》發表。

　　班主任工作方面，重視學生思想教育工作，使學生養成良好的.班風，學風，在xx市校園文化建設展示活動中，我班作為“打造完美教室”榜樣班級參加了眾卜現場會，獲得市領導一致好評。組織學生與xx小學開展了“同在藍天下”手拉手聯誼活動。我們五(8)班今年被評為“江西省優秀中隊集體”，學校文明班，在學校“我的中國夢”班歌比賽中獲一等獎，體育節獲團體第一名。

　　路漫漫兮其修遠，我將一如既往，繼續努力做好本職工作。

　　悠悠白云，匆匆歲月，轉眼間一年又過去了，在此總結過去，是為了展望未來，讓今后的工作更順利，更進步，總結如下：

　　一、思想方面

　　我在思想上嚴格律己，從未做過有損老師形象的事，專心教育教學，與老師團結相處，與學生平等相待。一年來，我積極參加各級各類業務學習和培訓，努力提高自己的業務水平，另外嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校的各項工作安排。

　　二、教學工作

　　我代三、四、五、六年級6個班的信息技術課，工作中一絲不茍，制訂可行教學計劃，根據學生知識層次不同，適當改變教學進度，達到最佳教學效果。

　　三、機房管理工作

　　下半年學校重建新機房，已經建好使用了，全是新的東西，管理起來就要更加細心了，首先是衛生保潔，每次上完課，都要清掃機房，讓學生愛護公物，養成良好的使用電腦習慣。

　　四、其他工作

　　我還負責學校電腦的維護工作，有時還指導老師們怎樣使用多媒體電腦上課，學校有些信息上報也由我在網上填報等。

　　總之，在實踐中學習，中工作中總結，不斷提高和完善自我，為學校和教育做更多的事。

　　教師年終工作績效總結 15

　　一年來，在學校領導和各級教研部門的指導下，勤奮學習，踏實工作，求實研究，認真履行名班的職責。對我來說，名班既是一種榮譽，更是一種責任。雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂，現在對一年來的學習與工作回顧

　　一、政治思想、師德方面

　　思想上要求上進，業務上刻苦鉆研，積極學習新的課改理念，更新教育觀念，能認真履行教師職業道德規范，注重自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。

　　二、個人工作方面

　　1、學習培訓方面：在認真分析自己的優勢和面臨的`問題后，根據考核目標，制定了個人發展規劃和年度的學習、工作計劃，明確了努力方向。平時，注重學習先進教育理念，不斷的充實自己，積極參加市、區和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，聆聽專家報告，積極參與聽評課。同時，平時能堅持閱讀了各類教育理論書籍。通過系列的活動以及自己的專業學習，我覺得受益匪淺，也把自己的感想體會撰寫成文章，發表在教育博客和三名工作室中。

　　2、教學工作方面：在日常的教學中，積極參與新課改，認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真備好每一堂課。在課堂上，能運用先進的'教學理念開展自主互助教學，重視調動每位學生的學習積極性，體現學生的主體地位，注重培養學生創新精神和實踐能力。通過對學生的引導，教會學生掌握學習訣竅，減輕學生的學習負擔，使他們在輕松良好的學習環境中愛上學習。課后，利用休息時間對學生進行提優補差工作。我以自己對學生的尊重和對工作的認真負責，贏得了家長和學生們的信任。

　　在擔任班主任工作和教育教學工作中，通過長期的教學探索與實踐，積累了一定的教學經驗，逐步形成了自己的教學風格。所教班級的教學效果顯著，成績優秀，居同類班級前列。除此之外，還鼓勵學生進行多方面發展，提高綜合素質。所帶班級的學生在全國、市、區各級比賽活動中多次獲得獎項。

　　3、幫扶工作方面：與青年教師結對子，使對青年教師的指導更具針對性。悉心指導青年教師備課、講課，還對青年教師的課堂教學作出點評、指導。幫扶我校青年教師參加了區、校各級比賽，進行教科研工作，撰寫教科研論文。

　　4、利用博客和三名工作室，進行工作交流：充分利用網絡平臺，進行課改交流，定期更新博客和三名工作室內容，發表自己教學感受、反思、收獲、困惑等。

　　5、教科研及課題研究工作：本著問題即課題的原則，不斷提高教科研意識和研究能力。結合我校實際，帶領我校語文教研組積極進行課題研究，撰寫了多篇教學論文。再此過程中，通過理論和實踐相結合，去發現和掌握教育、教學規律，進行反思性地回首一年來走過的道路，我深感充實與快樂，內心充滿感激。在今后的工作中，我將繼續扎實地學習，反思、踐行，沿著“學無止境、教無止境”的方向前行，樹立起勇于創新、勤于實踐的一面旗幟，發揚熱愛教育、熱愛學生、執著追求的精神，不斷學習業務和理論知識，積極研究，總結反思，使自己由經驗型教師向研究型教師轉變，使自己成為一名更具教學特色的和名班。

　　教師年終工作績效總結 16

　　冬去春來，轉眼間，又是新的一年的復始。回顧著逝去的整個秋季與冬季的忙忙碌碌和艱辛付出，才發現說累的時候，原來自己已經收獲了很多很多……盡管沒有傲人的成績，但這一份平凡得簡單的快樂就足夠了。

　　一、與幼兒之間的感情

　　我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的。在生活中我當上了孩子們的引導者、支持者和合作者，喜歡以朋友的身份與他們相處。日子久了，孩子們來園都喜歡把發生在自己身上的有趣的事與我分享。有時候我們會私下互送小禮物一顆糖，一只小玩具，一個小發夾或者是把自己心愛的東西帶來，兩人悄悄的躲在教師房分享，小小的禮物卻延續著我們的感情。在家里看到好吃的東西就裝進書包，那是給老師的：小小的關心都讓我深深的感動。

　　二、教學方面

　　我負責了本班的美術，語言，科學和社會等教學活動。

　　孩子們通過了小班，中班兩學年對情境互動課程的學習比較有興趣，本班的孩子年齡相差不大，但總體缺乏耐心，為此在教學過程中有一些困難。有的孩子一進課題，一點即破，于是思想開始開小差。而接受能力弱的孩子本來就注意力比較難集中，加上發現有的小朋友不認真，心也跟著飛到九霄云外。經過觀察反思，我知道了孩子們都對新鮮的事物感興趣。所以在語言和社會教學上我采用了故事性或游戲性的教學方法，能力強的'孩子提高了興致在學會知識點的基礎上再次鞏固；能力弱的孩子也能持久注意力的參與其中。這樣一來所有孩子都在輕松自在的氛圍中學到知識。

　　本學期的美術主要選畫的都是些孩子熟悉的題材，如：蔬菜類、水果類、簡單的人物形象和其他一些靜物。孩子們都能通過已有的生活經驗認真觀察，發現身邊事物的特征，再經過自己的形象思維，用線條和圖形組合把畫面的內容表現出來得淋漓盡致。我從不用同一模式局限孩子，他們在畫完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分。想象和表達是這班孩子的強項，他們作畫時都能大膽的發揮想象，雖然畫得不形象，但天馬行空的想象令人難以至信。畫《花瓶》的課上有個小朋友畫了一個花瓶的體形出來后，就沒有再對花瓶有任何的`繪畫和裝飾，而是在畫背景，直到他把畫交給我的時候花瓶還是空白的，我很生氣的批評他: “為什么你不對花瓶進行上色和裝飾?”孩子卻理直氣壯的對我說：“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊。”……我并不生氣孩子反擊了我的話，相反的我尊重他們奇特的想法，幼兒是活動的主體，這樣才能使幼兒的創造力得以體現，同時還會感到繪畫是一件快樂的事，可以表達自己內心的想法。

　　教師年終工作績效總結 17

　　“驚風飄白日，光景西馳流”，一年時光就這么匆匆而過。轉眼之間20xx年已經結束。回想這一年，我收獲良多。20xx是自己成長進步的一年，也是自己角色轉變的一年。總結起來，大致可以分為三個部分：

　　一、教學工作

　　3月，陽春，學校的語文月活動拉開了序幕，我們年級承擔了中華傳統文化誦讀內容，接到任務，我們第一時間進行分工，一班、二班、三班為一組進行詩歌伴舞，四五六班為一組，唱誦古詩，七班、八班為一組表演三字經舞蹈。節目訂好就開始準備道具，排練，一切都進行的如火如荼。那幾天，我們的辦公室里靜悄悄、空蕩蕩……

　　老師們去哪兒了？其實不難找，操場上、主題臺前、音樂教室里，到處都是我們的身影，就這樣，短短五天時間，我們編排出了這次語文月誦讀活動的節目，節目中，小劉妍、馬老師、杏蕓、秀娟的朗誦、任娟的主持、大劉妍的編舞、楊陽的唱歌、我的指揮讓我再一次明白了一個事實——原來班主任也是可以玩音樂的！

　　二、帶娃工作

　　“千間廣廈連云起，一顆明珠入掌新”都說女人人生兩件大事，一是結婚，而是孕育，今年，我要恭喜我自己，終于完成任務了！以前總聽別人說，不當父母不知父母的辛苦呀，現在確實有所體會了，懷孕時的'各種不適，生育后的各種痛苦，每夜頻繁的起床，都一次次地沖擊著我，但這些都比不上孩子面對著自己時那甜甜一笑，我經常告訴自己：“再苦再累都要堅持，為了孩子。”為人母，我也更加能夠體會班里每一個學生的父母對自己孩子的那份心。

　　記得剛上班時，孩子對我的離開并沒有任何留戀，每當我出門時，都會抱抱她，對她說：“寶寶，媽媽上班去了，下班回來再看寶寶。”孩子愣了不到三秒，扭頭就看別人去了，我的心情無比的失落呀。有一次，校長問到了這個話題，感慨到：“不是人家離不開父母，而是父母離不開孩子。”是呀，換個角度思考，我何嘗不是自己父母眼中的那個滿不在乎的孩子呢？自那以后，我給自己定了一個目標——常回家看看！即使有了小的，也別忘了老的。

　　三、指導部助手工作

　　回到校園，并不因為休假而感到陌生。上班的第一天，我便感受到了這個戰地指揮部工作的忙碌與繁雜，同時，也深知指導部工作的重要性。在這一個半月里，我認真完成領導交給我的每一項任務，也肩負起低段教研工作，雖然歸隊時間不長，但我依然踏踏實實站好自己的崗位，其實，換個崗位更能看到主任們的辛苦與勞累，也能像他們學習工作上的優點，幫助自己在今后的工作中成長。

　　20xx，感謝校長在我身體不好時對我的關照；感謝組里姐妹們對我工作的支持；感謝替我接受重任的大劉妍；感謝為我帶班的孫寅超和思遠；感謝跟我搭檔兩年的蘭蘭；感謝五小的每一個人！其實，總結我的20xx，八個字：懷孕、生產、陪伴、回歸。20xx，我的愿望：一覺睡到大天亮！

　　在這里提前祝大家吉吉利利，百事都如意。喜喜歡歡，萬家皆平安！

　　教師年終工作績效總結 18

　　在我任教的這一年里，我非常認真的對待著自己的工作，努力地為學生帶來更好的教育，更正確的知識。我很是開心能夠在這樣的生活中有如此的成績，所以便是對自己這一年的工作情形做簡單的總結以下：

　　一、教學任務的完成情形

　　從期末的分析情形來看，基本上都有將教學的任務完成，在教學的進程中一旦有任何的疏漏，我都是有及時地做出保證，通過定期的自我檢查，來判定個人在工作上所作出的努力，也是盡可能地讓自己為自己的未來做更多的奮斗。在學年初，我都是有將自己的教學任務做較好的分析、分配，以這樣的方式來讓我的工作有更大的進步，更明白每個階段非常應當做出的努力。也是提早進行計劃的方式讓我在教學的進程中非常的有序，更是及時地調劑我個人的工作情形。

　　二、師風師德方面

　　身為老師，我也是明白自己的所做所謂都對校園的每一位學生有深入的影響，所以我也是非常的期望能夠在工作中為學生們做更好的教育，給他們的人生做更好的引導作用。對于學校的各項規定我也都是有盡可能地在其中遵照，認真地做好自己的那份工作，以我個人的努力來促成我在這份工作中更好的發展與奮斗。在平時的時間我也都是有認真的學習各項老師的'標準，學習師風師德相干的課程，就是期望自己能夠在這份工作上做好自己的工作，真正地做到讓自己變得更加的優秀。

　　三、工作中的不足

　　在教師的崗位的這些日子，我每一天都是有相當認真的對待自己的工作，更是有以個人的努力來促成我較好的發展，但是我仍舊是沒有辦法真正的做好自己，更是讓自己做出一些相當不好的事情。由于小朋友的頑皮，我更是需要進行教誨，但是我卻是沒有辦法掌控教誨地力度，總是會由于教誨方式的毛病造成反向的作用。學生們在知識的接受程度上有很大的差異，但是我始終不能夠讓自己在工作中做好，乃至讓班級同學之間的差異顯得更加的大。對于我個人來說，我的教學方式還需要更加的改進，更是要為了讓學生們更有愛好，更加快樂的在課堂上接受應有的知識的教育。

　　總之，這一年的時間，我在這份工作上有進步，也是有非常多的不足，而我都是應當要認真的進行反思，就是期望能夠通過自己的不懈奮斗與努力，讓學生們都能夠接遭到更好的教育，明白到更多的知識與道理。我相信我是能夠為自己在工作上的發展做更多的努力奮斗，而我也是會加倍的為學生去付出更多。

　　教師年終工作績效總結 19

　　追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現將20xx年度工作情況總結如下：

　　一、師德方面：加強修養，塑造“師德”

　　我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本、“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然、從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人、我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”、為了給自己的學生一個好的.表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平、今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高、

　　二、教學方面：虛心求教，強化自我

　　擔任跨年級兩個班的數學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干、對于一名數學教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的、隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少、面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大、為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化

　　首先是從教學理論和教學知識上、我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用、在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論

　　其次是從教學經驗上、由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理、因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗、我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強

　　第三是做到“不恥下問”教學互長、從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”、由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識

　　為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學、為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續向老教師學習，抽出業余時間具有豐富教學經驗的老師學習、對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧、這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高、學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美

　　三、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我

　　認真參加學校組織的各項活動、未耽誤一節課、上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規章制度，今后繼續堅持、舊的一年已過去，新的一年已到、我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績

　　教師年終工作績效總結 20

　　本人于20xx年x月任職以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務。現從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結：

　　一、加強理論學習

　　不斷增強政治理論水平和思想道德素質理論學習是領導干部的立身之本，成事之基。

　　近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強自己的觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。

　　二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力

　　自己在目前的工作崗位上已工作了x年，經過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。

　　三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展

　　勤勉敬業是對一名領導干部的起碼要求。我能夠以正確的`態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務商戶，管理市場，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，促進企業的騰飛。

　　四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效

　　無論在何地工作，我都本著對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得優異成績。

　　五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律

　　時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到，執政為民，自覺抑制不正之風和腐朽現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。

　　當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入，知識不夠全面；有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創新意識。等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。

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