貧困學生對幫扶的總結（通用5篇）
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的貧困學生對幫扶的總結（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
貧困學生對幫扶的總結1
為傳遞學校對困難學生的關心關愛，進一步做好學生資助工作，近日，我校開展了校領導及黨委常委與困難學生結對幫扶見面會、校領導與困難學生“辭舊迎新共進晚餐”等活動，為同學們送去新年祝福和家的溫暖。
困難學生的學習生活狀況始終牽動著學校黨政領導的心，聯系、慰問孤兒學生已成為我校資助育人的傳統慣例，也是密切聯系學生、關心關愛學生的重要體現。20xx年，校領導及黨委常共結對幫扶了22名孤兒學生及家庭經濟困難學生，在生活上學習上給予他們資助和指導。12月20日—30日，學校開展了校領導及黨委常委與困難學生結對幫扶見面會。
12月30日，學校組織開展與困難學生“辭舊迎新共進晚餐”活動，校黨委常委、副校長鄭健在學生處負責人的陪同下與35位困難學生代表一起辭舊迎新。鄭健詳細詢問了學生的家庭情況、在校學習生活情況、存在的困難和問題，肯定了同學們不怕苦、不怕難，勇于堅持的精神。他寄語同學們，要以積極樂觀的心態面對人生的每一個挑戰，并鼓勵他們樹立遠大目標，刻苦學習，自強自立。向著自己的夢想出發，走好人生路。
學校將持續推進結對幫扶活動，真正做到從政治上關懷、思想上引導、學業上輔導、生活上關心、經費上資助，持續穩定給予困難學生關愛，把對同學的幫助落到實處，為學生的成長成才服務。
貧困學生對幫扶的總結2
5月6日上午，綿陽市涪城區新皂商會會長宋彬帶領會員企業一行，深入到新皂鎮開展貧困學生結對幫扶活動。
商會一行走訪了4名貧困學生家庭，詳細了解貧困學生家庭情況及目前存在的'困難和問題。會長宋彬表示，商會將落實4個愛心會員企業“一對一”長期資助這4名貧困學生，每年捐助2萬元用于學生的日常生活開支，希望他們好好學習、健康成長，長大以后為報效祖國、建設家鄉貢獻力量。同時，新皂商會也將帶領會員及社會各界愛心人士積極參與涪城區各項公益愛心事業，幫助他人，服務社會，為推進涪城區民生事業高質量發展貢獻力量。
新皂商會自20xx年換屆以來，秉承“以黨建工作為引領，大力推進區域市場主體聚集，促進區域經濟發展”理念，并在此基礎上，商會強化社會責任擔當，號召發動商會愛心企業家、會員單位及社會人士積極開展志愿幫扶活動，把這一份沉甸甸的愛心送到貧困學子的手中，并持續將這份責任傳遞下去。
貧困學生對幫扶的總結3
“努力學習，做一個對社會有用的人。”陜西鐵路工程職業技術學院大一學生小趙，日前收到學院青年教師拜穎乾贈送的書籍和幫扶資金，在讀了老師題寫的寄語后，小趙的心情久久不能平靜。這是在陜鐵職院師生“一對一”結對幫扶活動現場出現的溫情一幕。
小趙的老家在河北秦皇島，從小由父親一個人供他上學。“家里經濟情況比較差，父親平常就干干農活或者出去打打零工啥的掙錢給我。”小趙表示，今年考上了大學，給家里也增添了新的負擔。“學校開展的師生結對幫扶活動，讓我感受到了家庭的溫暖，以后我一定會跟拜老師多聯系溝通。”
拜穎乾表示，自己家里經濟情況也一般，在經濟上能夠幫扶學生的不多，只是盡自己的一點綿薄之力。以后會加強與貧困學生精神上的溝通交流，看他學習上、生活上還有其他什么困難。
自20xx年起，陜鐵職院開展了教師“一對一”結對幫扶貧困學生活動，以“濟困”、“助學”、“育人”為主要內容，由幫扶教師對受幫扶學生進行思想上引導、心理上疏導、學習上輔導、生活上關愛，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，養成良好的學習習慣和行為習慣，促進身心健康發展。幫扶教師在幫扶過程中重點做好“三個經常”：一是“經常見面”，通過交談全面了解學生的學習生活情況，進行答疑解惑，解決實際困難；二是“經常聯系”，鼓足學生的上進心；三是“經常指導”，對學生進行資金、物質、精神、心理以及學習上的幫助和指導。目前，學院參與幫扶的教師已由當初的39人，發展到現在的157人，累計幫扶貧困學生370名，資助資金累計達到18.5萬元。
貧困學生對幫扶的總結4
2月16日，市政協在南召縣四棵樹鄉黃土嘴村舉行市政協委員與黃土嘴村貧困學生“一對一”結對幫扶活動。市政協副主席柳克珍參加了結對幫扶啟動儀式。活動由副秘書長武磊主持。
市政協駐南召縣四棵樹鄉黃土嘴村扶貧工作隊深入基層，進村入戶，面對面了解，摸實底、知實情，分析問題，匯聚眾智，制定扶貧計劃，確保貧困戶按期脫貧。在市政協組織下，政協經濟界、工商聯、新聞出版界等界別中的委員踴躍參加黃土嘴村貧困學生結對幫扶活動，殷志永等10名政協委員向南召縣四棵樹鄉黃土嘴村11名貧困學生捐助資金，資助學生完成學業。
南召縣四棵樹鄉黃土嘴村有發展香菇生產資源和種植香菇傳統，為了把這項特色產業培大培強，讓香菇種植成為黃土嘴村脫貧致富的重要支柱，市政協特地從西峽縣請來技術專家，為該村開展技術咨詢，提供技術指導，建立起了西峽縣與黃土嘴村的技術對接幫扶機制，把黃土嘴村香菇產業做大做強，成為帶動村民致富奔小康的重要產業依托。
貧困學生對幫扶的總結5
西南財經大學以學生學業指導中心為載體，整合校內優質資源，建立部門聯動機制，分類開展學業困難學生幫扶，助力學生成長成才。
整合校內外資源，共助學業發展。針對學生個性問題，開展“專家面對面”學業咨詢，根據每月搜集的學生咨詢問題等信息，從學校優秀教師、教務管理人員、學生工作者等組成的專家庫中，邀請相應咨詢專家，為學生提供個性化咨詢。針對學生共性問題，開展“學業大家談”專題講座，邀請校內外專家學者就大學學習規律、學習策略和方法進行集中講座，包括“大學學習規律與學生學業發展”、“如何學好大學數學”、“如何管理時間”等。針對學生學習特點，開展“學霸天天見”朋輩輔導，中心每學期組織優秀學生志愿者定時定點開展英語、數學等朋輩輔導，以推動同學之間學習方法、學習經驗的傳遞。
聚焦個性需求，提供分類指導。對于基礎薄弱、信心不足的學生，以方法夯實學習基礎，重點通過學習信心重塑、學習方法指導、優秀教師幫扶等方法，幫助學生勝任難度較大的課程學習。對于學力薄弱的學生，重點通過中心教師心理支持、任課教師課堂關注、學習進度定期反饋等措施，幫助學生集中精力安心學習。對于目標不清、學習動力不足的學生，以規劃引領發展動力，著力幫助其發現學習興趣、制定學業規劃、明確學習目標等，逐漸培養自主學習的習慣。
建立聯動機制，助力學生成長。建立預警與幫扶聯動機制，中心針對學生情況，在教務管理工作基礎上，提供系統性、個性化精準幫扶。建立心理與學業協同機制，學校心理健康教育中心與學業指導中心通力合作，通過學業進步助推心理健康，通過心理援助促進學業發展。建立中心與輔導員溝通合作機制，在學業問題診斷、幫扶方案制定、學習狀態監督、學習效果反饋等環節，加強溝通與合作，形成學業困難學生的幫扶合力。
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