中班消防安全教育總結（通用24篇）
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的中班消防安全教育總結，歡迎閱讀與收藏。
中班消防安全教育總結 篇1
為了進一步加強幼園安全作，營造安全、穩定、和諧的幼園環境，使師幼了解消防安全知識，增強消防安全意識，切實提緊急疏散逃能，做到發災時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃路線安全撤離，確保命安全。xx29下午xx幼園開展一場消防應急疏散演練活動。
14：30，隨著消防警報聲的響起，消防演練正式開始，各班教師依據疏散路線快速、有序地帶領幼捂住、彎下體，快步疏散到空闊安全地帶，整個演練活動井然有序。
活動后教師帶領幼對本次活動進了總結，分享了此次活動中孩們表現的優缺點，以便在下次演練中孩們能更快的撤離到安全地帶。
這次緊急消防疏散演練鞏固了幼所學地安全防護知識，使幼逐步學會有事不慌、積極應對、我保護，也讓教職掌握保護幼逃地法，提抗擊突發事件地應變能。此次消防演練活動的成功開展，讓幼園預防災的發緊急處理提供了保障，取得了預期的效果。
為進一步加強幼園消防安全作，提幼園教師的消防常識和救護能，預防和減少災的發。20xx年xx15中午一點半，xx市政安消防知識科教站—沈同志，他給全園教職帶來一節關于防知識的講座。
沈師通過近期在我市、我省和全國發的一個個真實災案例，深淺出的講述了消防安全的重要性，就防、滅、逃、救四個進了重點闡述，并介紹了災的形成過程、場中易出現的延誤逃時機的誤區、救逃的法以及滅器的種類，還親指導廚房作員操作滅器使法等，在一系列防安全知識講座過程中，沈師穿插了量的災事例和圖資料，不爭的事實說話，使講座形式動，內容豐富，給家留下了極其深刻的印象。雖然只有短短的一和半時，卻讓師們學到了很多消防常識，增強了消防意識。周園長表應把此次的講座知識滲透到平時的作和活中，在增強防安全意識的基礎上，將消防安全作作為一項長期的、重要的作常抓不懈，落到實處，保證幼園、幼和環境的安全。
中班消防安全教育總結 篇2
為進一步加強新學期校園及周邊消防安全，給小朋友營造安全學習、生活環境。2月13日，奉賢區公安消防支隊積極派出黃村、劉偉華兩位消防監督執法人來貝貝幼兒園開展消防安全檢查工作。
當天下午，支隊執法人員首先對貝貝幼兒園的消防安全隱患排查。在檢查中，兩位執法人員對幼兒園的消防安全責任制度是否健全，安全疏散通道和安全出口是否暢通，消防設施配備是完好，滅火器材是否齊全，應急疏散預案制定和演練等制度是否落實，消防管理人員及教職工是否具備初期火災和引導人員安全疏散的能力等情況進行了詳細檢查。檢查下來，貝幼的消防安全管理工作比較到位，消防安全檢查記錄詳細，消防活動內容豐富。
通過此次檢查，進一步增強了貝幼師生消防安全意識，切實提高幼兒園防控火災的能力，真正達到“教育一個幼兒、影響一個家庭、帶動整個社會”的消防安全氛圍。
中班消防安全教育總結 篇3
xx幼兒園始終把學校消防安全工作做為學校重要工作，消防安全關系到學校財產安全和全體師生的生命安全。
在新開學一周我園就對學生進行了消防安全教育，要求學生在校內外不玩火，不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學設備進行了一次排查，發現破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施（滅火器等）進行了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內容。用互動的方式通過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
各班在排查過程中，發現主要存在以下問題，學校原有疏散安全出口標志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊，學校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志，確保學校消防安全，消除火災隱患。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們會更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識。在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展和孩子的安全提供優良的環境。
中班消防安全教育總結 篇4
為了進一步加強教師和幼對突發安全事故的靈活應變能，切實增強幼的消防安全意識和救護能，營造穩定和諧的校園安全環境。近，xx幼園組織全體教職及幼進了消防知識學習及安全疏散演練活動。
演練前，該園園長統一安排部署，召開“消防安全專題會議”，組織教師學習《xx幼園消防安全緊急預案》，強調安全巡查員在各重點部位的職責，要求教師按幼的年齡特點開展班級主題活動，講述災中的救法及避災常識。
活動中，、中班以“一起來滅”為主題，講述了常見的災原因，在常活、業、醫療等的應，以及災中的救辦法。班以“消防車來救”為主題，講述消防車的外形、途等，并讓孩們了解滅的具，例如：、沙、濕棉被、粉滅器等。
隨著急促的警報聲拉響，消防演練正式開始。消防疏散演習組長xx即組織消防疏散組，各司其職，迅速就位。全園的幼在整個疏散撤離的過程中迅速地濕捂住，彎腰靠墻撤離安全地帶，班主任清點各班幼數后向組長匯報情況，消防疏散演習活動結束。
隨后，安保員組織全園教師及幼學習了粉滅器的正確使，家也進了實際操作，整個活動圓滿結束。
此次活動全員參加，達到了預期效果，全體教師及幼不僅掌握了應對災、有效救的安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線，還增強了安全防范意識，為平安校園的建設奠定了堅實基礎。
中班消防安全教育總結 篇5
“安全作”是幼園教育的永恒主題，本著“安全第一，預防為主”的宗旨，提全園師在災害突然來臨時應急防護與逃救能，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗，切實做好幼院的安全作，構建平安幼園，我們機關幼園做了充分的準備，于119上午成功舉了全園性消防逃應急疏散演練活動。
上午九點二分孩們正在吃著美味的早點，聽到幼園播內緊急的災警報聲，全體保教員迅速按緊急預案的疏散要求，各就各位。
演習領導組成員及時來到各主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道內接送家長，確保演習通道暢通。全園14個班級的師們有序組織孩們迅速地拿起濕，捂住，蜷縮著，井然有序地按照消防逃路線，分內外兩個樓梯安全疏散。在短短4分鐘內孩們全部安全的撤離到了幼園操場。各班教師馬上清點并匯報了班級幼數。
最后蔣師對本次演習活動進了簡單結，并通過提問的形式和孩們進了互動對話：“如果著了，我們該打什么電話？請誰幫忙？撥打119電話時我們應說清楚哪些事情？著的時候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什么？”并和孩們一起朗誦了消防歌，進一步加強了幼的消防安全教育，強化了消防安全意識，圓滿完成了此次消防演習活動。
通過此次演習，不僅讓全體師懂得了發災后如何進救、如何逃、如何撥打119電話報警，更懂得了對突發事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全作中，機關幼園將進一步完善各項應急演習預案，將安全教育滲透在常教學中，為孩安全、健康、快樂的成長創造良好的環境。
中班消防安全教育總結 篇6
根據上級件精神，進一步深化我園消防宣傳作，推進我園消防宣傳專項活動的開展，提師消防安全素質，預防和減少災事故的發，我園開展了“開學消防第一課”主題宣傳教育活動，現總結如下：
1、我園加強組織領導，迅速動員部署，明確作責任，定期通報情況，堅決預防和遏制重特災尤其是群死群傷災事故的發。
2、20xx年91上午，迎來了新學期的第一天。為做好秋季校園安全作，我園各崗已經各就各位，營造了安全有序的校園環境。要求各班上好消防安全“開學第一課”，組織觀看《幼安全教育》DVD。
3、利宣傳欄、園站、家長會、播等形式泛開展消防安全保衛戰災隱患排查整治、滅救援等主題宣傳報道，集中宣傳防和逃救常識。
4、92下午發放《家庭消防安全查表》，提幼在校在家的應急逃、救能。
5、96上午開展了消防應急疏散演練，時間不到三分鐘，整個演練活動取得了良好的效果。
6、通過安全教育平臺讓家長和幼一起完成《開學安全第一課》的課程。
7、加強值班值守作，每天都保證1名領導帶班，及時處理涉及校園消防安全和穩定的各類事件。
除此，我園還將持續對的安全隱患進查整治，確保不發意外，為家營造一個安全溫馨和諧的作和活環境。
中班消防安全教育總結 篇7
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預防為主”的宗旨，提高全園師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗，切實做好幼兒院的安全工作，構建平安幼兒園，我們機關幼兒園做了充分的準備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應急疏散演練活動。
上午九點二十分孩子們正在吃著美味的早點，聽到幼兒園廣播內緊急的火災警報聲，全體保教人員迅速按緊急預案的疏散要求，各就各位。
演習領導小組成員及時來到各主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道內接送家長，確保演習通道暢通。全園14個班級的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內外兩個樓梯安全疏散。在短短4分鐘內孩子們全部安全的撤離到了幼兒園大操場。各班教師馬上清點并匯報了班級幼兒人數。
最后蔣老師對本次演習活動進行了簡單小結，并通過提問的形式和孩子們進行了互動對話：“如果著火了，我們該打什么電話？請誰幫忙？撥打119電話時我們應說清楚哪些事情？著火的時候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什么？”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進一步加強了幼兒的消防安全教育，強化了消防安全意識，圓滿完成了此次消防演習活動。
通過此次演習，不僅讓全體師生懂得了發生火災后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突發事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，機關幼兒園將進一步完善各項應急演習預案，將安全教育滲透在日常教學中，為孩子安全、健康、快樂的成長創造良好的環境。
中班消防安全教育總結 篇8
11.9是全國消防，xx市xx中幼園舉了以“消防安全記我”為主題的消防安全周活動，在這一周該園安排了安全教育課、師幼互動宣教、“防安全知多少”漫畫展、觀看消防安全知識動畫等多種形式對幼進消防知識宣傳活動，將消防知識學習與游戲融為一體，提了幼的興趣和參與度。
消防知識教育宣傳
116號—1110消防周，xx市xx中幼園組織全園幼開展安全教育課，介紹場逃知識，消防安全標志認識，開展消防知識宣傳，觀看消防安全動畫了解場逃，場安全法。在師們動的講解和直觀的視頻觀看了解下孩們對消防安全知識有了更進一步的認識。
消防作畫
118，在開展幼安全教育的基礎上，為了進一步普及消防安全知識，該園組織開展了“我中的消防”消防安全繪畫活動。朋友們的靈感悟消防，的描繪消防，的想象創造未來，一幅幅反映消防官兵滅救援、中的消防車等內容的消防主題繪畫作品，在朋友們的筆下獲得命。
消防演習
119xx中幼園組織全園進消防演習。全園630多位教職、幼參與此次活動。隨著消防警報的響起，各班教師和后勤員按照應急預案的疏散線路，組織幼捂住有序排隊，彎腰低頭快速撤離到安全地點操場，整個演練過程做到了快速、安全、有序。隨后，全體師幼和后勤員進了實戰演練。師、保育員、后勤員持滅器，認真操作每個步驟，滅器滅。
進消防基地
1110，該園組織班段幼進xx消防教育基地，近距離的接觸消防，體驗消防逃。孩們在消防教育基地認真的熟悉各類消防器械;體驗互動滅;在逃通道，在煙霧和焰的真實體驗下，感受消防逃;在處體驗消防逃繩逃。消防官兵們更是將消防器材一起向孩們做了仔細的介紹并且讓孩感受槍滅的式。
經過這周形式多樣的安全教育，該園幼得到了全的消防安全教育，進一步提了安全意識，在活動中獲得了一些衛、防范、逃、救的知識。
中班消防安全教育總結 篇9
今年119是全國第XX個消防宣傳，我們幼園根據教育局下發的《關于認真組織開展119消防宣傳活動的通知》件要求，認真制定案，召開專題會議，較好地營造了“全民消防，命上”的宣傳教育氛圍，有效提了全體師防防災、救逃的意識能。
本次消防安全教育主題活動，主要圍繞以下個進：
第一，114，召開全體教職會，組織家認真學習件，提認識，并對本次活動的開展進了泛的宣傳發動和詳細部署布置，使家對本次活動中各的任務職責清晰明確。第二，1181115，各部門、各班級集中開展了以下活動：
1、園內懸掛宣傳標語橫幅，營造消防安全宣傳氛。
2、由團員青年組織出了一期災逃救的專題板報。
3、由會組織，全體教職參加，動，集中學習演練了正確使滅器，并舉了教消防運動會。
4、爭得鎮安監的持，組織班幼前往新場消防隊實地參觀。朋友對消防員、消防車近距離接觸常感興趣，在實地觀摩聽取介紹的過程中，朋友對消防車上的泵、帶、槍、氧罩以及接、噴等有了具體形象的感性認識。其中，朋友對消防員接警后，迅速穿服帶器具后上車出發儀式常欽佩，表一定要好好學習，參觀取得了很好的效果。
5、組織全體師進了災緊急疏散逃演練。通過演練，讓家明確了各崗位應做的要任務和具體步驟，如門衛即上配電間拉斷電源，同時撥打電話報警，另一位保安馬上邊呼救邊拿起邊的滅器滅，堂則馬上關掉煤后滅，教師保育員迅速組織幼快速有序帶領幼按早操路線撤離等等，所有員各就各位得到了較好地實戰演練。
6、各班級集中開展了一次防救、遠離災的集體教學活動，同時組織各班師分期分批集中觀看了以消防安全為主的幼常安全宣傳，接受安全教育。
7、召集幼家長，利放學前一個半時時間，邀請鎮安監所王所長和消防隊馬隊長對家長進了“全民消防、警鐘常敲”和“家庭常防安全，”專題教育培訓。最后，組織家長進了全民參與消防，共建美好家園聯合簽名活動，還向家長發放了常活安全宣傳冊。
8、利“119“宣傳周活動，請消防隊員和本園政后勤員一起對園內所有場所，進了安全電專項檢查，對查出的有關問題如不夠亮的指燈、雜物倉庫堆物等等及時作了維修處理。
“119”消防安全宣傳周活動的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。前，這一活動雖已告一段落，但消防安全時不在，我們將常抓不懈，把作做得更細、更實、更好！
中班消防安全教育總結 篇10
根據上級文件精神，進一步深化我園消防宣傳工作，推進我園消防宣傳專項活動的開展，提高師生消防安全素質，預防和減少火災事故的發生，我園開展了“開學消防第一課”主題宣傳教育活動，現總結如下：
1、我園加強組織領導，迅速動員部署，明確工作責任，定期通報情況，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷火災事故的發生。
2、20xx年9月1日上午，迎來了新學期的第一天。為做好秋季校園安全工作，我園各崗已經各就各位，營造了安全有序的校園環境。要求各班上好消防安全“開學第一課”，組織觀看《幼兒安全教育》DVD。
3、利用宣傳欄、園網站、家長會、廣播等形式廣泛開展消防安全保衛戰火災隱患排查整治、滅火救援等主題宣傳報道，集中宣傳防火和逃生自救常識。
4、9月2日下午發放《家庭消防安全自查表》，提高幼兒在校在家的應急逃生、自救能力。
5、9月6日上午開展了消防應急疏散演練，時間不到三分鐘，整個演練活動取得了良好的效果。
6、通過安全教育平臺讓家長和幼兒一起完成《開學安全第一課》的課程。
7、加強值班值守工作，每天都保證1名領導帶班，及時處理涉及校園消防安全和穩定的各類事件。
除此，我園還將持續對自身的安全隱患進行自查整治，確保不發生意外，為大家營造一個安全溫馨和諧的工作和生活環境。
中班消防安全教育總結 篇11
為了進一步提高全體師幼師的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，我園特別組織全體人員進行了消防演練活動。
在本次消防演練活動之前，我園就特別邀請消防工作人員，對全體職工進行了消防知識培訓，并制定了詳細的演練方案，同時又安排各班老師對幼兒進行了專門的安全教育活動，使幼兒詳細了解了火災的危害，火災中自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理……
演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領幼兒迅速用袖子捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過兩個安全出口，全體人員集合到空曠的園外，及時清點人數。演練活動歷時3分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有3分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對。
中班消防安全教育總結 篇12
本學年，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼兒園堅持"以防為主、防消結合"的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。
1、高度重視，提高消防安全工作的認識幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
2、加強領導，健全組織為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按"誰主管，誰負責"，"誰在崗，誰負責"的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。
3、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
4、制定措施、落實制度建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。
中班消防安全教育總結 篇13
本學年，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼園堅持"以防為主、防消結合"的針，扎扎實實做好消防安全作，提師安全防范能，確保學校、師命的安全。
一、度重視，提消防安全作的認識幼園將消防安全作放在位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼中開展消防知識的教育活動，提全園師安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強領導，健全組織為了切實做好學校消防安全作，幼園建了以園長為組長組成的消防安全領導組、義務消防隊，按"誰主管，誰負責"，"誰在崗，誰負責"的原則，掌握滅的知識與技能，熟悉幼園應急疏散預案組織實施，監督檢查常的防安全。
三、泛開展形式多樣，宣傳了解災危害和救逃常識為了讓全校師進一步認識災危害，掌握一旦發險情救逃的常識，各班利圖、故事、觀看專題等形式，開展消防安全教育。幼園還重新修訂了《災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實制度建消防安全作各項制度，增強教職的崗位責任，使防作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時檢查和節假檢查相結合，檢查和整改相結合。
中班消防安全教育總結 篇14
為進一步加強新學期校園及周邊消防安全，給朋友營造安全學習、活環境。213，奉賢區公安消防隊積極派出黃村、劉偉華兩位消防監督執法來貝貝幼園開展消防安全檢查作。
當天下午，隊執法員先對貝貝幼園的消防安全隱患排查。在檢查中，兩位執法員對幼園的消防安全責任制度是否健全，安全疏散通道和安全出是否暢通，消防設施配備是完好，滅器材是否齊全，應急疏散預案制定和演練等制度是否落實，消防管理員及教職是否具備初期災和引導員安全疏散的能等情況進了詳細檢查。檢查下來，貝幼的消防安全管理作較到位，消防安全檢查記錄詳細，消防活動內容豐富。
通過此次檢查，進一步增強了貝幼師消防安全意識，切實提幼園防控災的能，真正達到“教育一個幼、影響一個家庭、帶動整個社會”的消防安全氛圍。
中班消防安全教育總結 篇15
119是全國消防安全宣傳活動，為了進一步提全體師幼的消防安全意識，增強幼的防救逃能，結合“11.9”消防，我園特別組織全體員進
了“11.9”消防演練活動。
早在本次消防演練活動之前，我園對全體職進了消防知識培訓，并制定了詳細的演練案，同時安排各班師對幼進了專門的安全教育活動，使幼詳細了解了災的危害，災中救逃的注意事項，以及出現危險怎樣處理……
演練活動開始，警報聲響起，各班師帶領幼迅速取下各浸濕的，捂住，彎下迅速撤離活動室；然后，在師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過三個安全出，全體員集合到空曠的操場上，清點數。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩還在繪聲繪的向爸爸媽媽講述的感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了災到來時如何保護，更重要的是將會在他們幼的靈中留下深刻的印象，使他們在以后的活中學會處亂不驚、沉著應對。
一、加強消防宣傳教育
各班師開展主題班會，利微信、繪畫、故事、知識競賽等形式向幼宣傳消防常識，加強消防宣傳教育，切實提師消防安全意識。
二、開展應急疏散演練
20xx年xx20，我園進了安全疏通消防演練活動。的是為了進一步增強我們幼園全體師幼消防安全意識、提救防范能，做到在發災時，能臨危不亂，有序迅速的按照消防逃路線安全疏散，確保命安全。
孩們正在專地進活動，忽聽到緊急的報警聲，各班師迅速的按緊急預案疏散的線路帶領幼拿起濕，捂住、貓著體，分兩道迅速下樓，很快孩們集中到操場安全地帶。教師迅速地清點數并向總指揮報告。整個疏散活動了2分鐘。
三、加消防安全隱患排查整改
我園在園長的帶領下，各班師和作員開展了消防安全隱患查改活動。
（1）建和完善消防安全制度，確定了消防安全責任和管理。
（2）排查堂、庫房、教室睡室是否符合消防規范、是否存在災隱患，并且動集中學習，演練了正確使滅器的法，檢查消防栓、帶等，確保消防設施能正常使。
（3）沒有違章功率化的電器線路。
（4）消防通道暢通安全，疏散指標志、應急照明燈完好。
四、建了消防安全臺賬
通過消防安全活動，我園師掌握了救的基本常識，建了師安全意識，在今后的作中，我們將一如既往地把安全放在第一位，讓幼安全健康快樂的成長。
中班消防安全教育總結 篇16
為了進一步加強幼兒園安全工作，增強園內教職工消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，正確使用滅火器，確保幼兒的生命安全，20__年12月18日下午，__幼兒園在園長的帶領下，開展了消防滅火器使用實戰演練培訓活動。
活動中，副園長進行了現場講解、示范。安保主任顧__指導所有參培人員在滅火時，應站在距離火源相對較近位置，且須站在上風方向，先將滅火器上下搖動幾次，使桶內的干粉松動，然后拔去保險銷，一只手握住膠管將噴嘴對準火焰根部，一只手按下壓把，干粉即可噴出滅火。在認真學習之后，該幼兒園所有行政、教師、食堂后勤人員、安保人員手拿滅火器，根據培訓要領，一絲不茍的完成了滅火器滅火過程。
通過本次實戰演練培訓，不僅使抽象的消防安全變成了具體的操作實踐，使全園教師基本了解了火災發生時的應對措施，掌握了補救初期火災的知識和技巧。更大大增強了園內教師的自我保護與自救技能，切實加強了幼兒園的安全教育工作，為創建平安幼兒園增加了一道安全鎖。
幼兒園消防安全教育簡報3
為了增強全園的消防安全意識，提升全體教職工、幼兒自防自救的能力，最大限度的保障廣大教職工和幼兒的人身安全。20xx年xx月8日下午15時，xx新區第一幼兒園組織開展了消防安全應急疏散演練活動。
幼兒園為了模擬演練的真實性，加深老師和幼兒對消防安全的認識，本次演練設立了著火點和受傷被困人員，發現火情后，幼兒園消防應急小組成員迅速對被困人員展開搜救工作，消防管理員第一時間撥通了“119”報警電話和“120”急救電話，詳細闡述了幼兒園地址、火災形勢及受傷被困人員情況。保健醫老師及時對受傷人員進行了臨時救助。整個過程安全、快速、有序，為后期救援創造了良好的保障。
安全教育是生命的教育，伴隨著幼兒一生的成長。第一幼兒園高度重視對全園師生應急安全能力的培養。通過本次消防模擬演練，孩子們無論是在心理上還是在參與自救自護能力的方面都得到了較大的提升。
中班消防安全教育總結 篇17
11.9是全國消防日，xx市xx中心幼兒園舉行了以“消防安全記我心”為主題的消防安全周活動，在這一周里該園安排了安全教育課、師幼互動宣教、“防火安全知多少”漫畫展、觀看消防安全知識動畫片等多種形式對幼兒進行消防知識宣傳活動，將消防知識學習與游戲融為一體，提高了幼兒的興趣和參與度。
消防知識教育宣傳
11月6號—11月10日消防周，xx市xx中心幼兒園組織全園幼兒開展安全教育課，介紹火場逃生知識，消防安全標志認識，開展消防知識宣傳，觀看消防安全動畫了解火場逃生，火場安全方法。在老師們生動的講解和直觀的視頻觀看了解下孩子們對消防安全知識有了更進一步的認識。
消防作畫
11月8日，在開展幼兒安全教育的基礎上，為了進一步普及消防安全知識，該園組織開展了“我心中的消防”消防安全繪畫活動。小朋友們用自己的心靈感悟消防，用自己的小手描繪消防，用自己的想象創造未來，一幅幅反映消防官兵滅火救援、心中的消防車等內容的消防主題繪畫作品，在小朋友們的筆下獲得生命。
消防演習
11月9日xx中心幼兒園組織全園進行消防演習。全園630多位教職工、幼兒參與此次活動。隨著消防警報的響起，各班教師和后勤人員按照應急預案的疏散線路，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊，彎腰低頭快速撤離到安全地點操場，整個演練過程做到了快速、安全、有序。隨后，全體師幼和后勤人員進行了實戰演練。老師、保育員、后勤人員手持滅火器，認真操作每個步驟，用滅火器滅火。
走進消防基地
11月10日，該園組織大班段幼兒走進xx消防教育基地，近距離的接觸消防，體驗消防逃生。孩子們在消防教育基地里認真的熟悉各類消防器械;體驗互動滅火;在逃生通道里，在煙霧和火焰的真實體驗下，感受消防逃生;在高處體驗消防逃生繩逃生。消防官兵們更是將消防器材一起向孩子們做了仔細的介紹并且讓孩子感受水槍滅水的.方式。
經過這周形式多樣的安全教育，該園幼兒得到了全面的消防安全教育，進一步提高了安全意識，在活動中獲得了一些自衛、防范、逃生、自救的知識。
為全面普及消防安全常識，提高師生消防安全意識、自救互救和應急逃生能力，XX幼兒園開展了“119消防安全教育周”系列活動。
消防安全教育課
為加強孩子們的消防安全意識，各班開展了安全教育課。孩子們觀看了消防教育宣傳片，跟著老師學習如何在火災中保護自己，還去校園里尋找消防設施和安全出口。孩子們在活動中聽得聚精會神，學到了不少消防安全知識。
消防安全知識競賽
11月9日，XX幼兒園大班組開展了消防安全知識競賽。每班派出四名隊員參賽，競賽分為必答題和搶答題。必答題環節每個代表隊都能準確無誤地回答；搶答題環節最激動人心，大家爭先恐后舉手，不僅搶題積極，回答得也非常準確；臺下不時響起陣陣掌聲和加油吶喊聲。競賽中，大家不僅學到許多消防安全知識，還學會了發生險情時如何自救。
消防應急疏散演練
11月11日，孩子們經歷了緊張而有序的消防應急疏散演練活動。在急促的警報聲中，孩子們在老師的帶領下，用濕毛巾捂住口鼻，彎著身體從教學樓有序撤離，迅速到安全地帶集合，并由老師清點報告人數。全體人員安全撤離，整個消防疏散做到快速、安全、有序，在實戰演練中進一步牢固消防安全意識。
通過“119消防安全教育周”系列活動，借助多種方式和途徑，強化全園師生的安全意識，提高大家在突發事件中自救自護的應變能力。活動雖然結束了，但是安全工作沒有結束，XX幼兒園將一如既往地做好校園安全工作，防患于未然。
中班消防安全教育總結 篇18
11月9號是全國消防日，為進一步加強幼兒園防火安全工作，增強全體師生安全防范意識，提高快速反應和處置能力，xx幼兒園在于 11月9日上午舉行了一次全園防火疏散演練活動。
演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速從活動室撤離;然后，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后，通過安全出口，全體人員安全有序地跑到空曠的操場上，清點人數，演練完畢。總指揮對全園消防演練疏散演習活動，進行了總結。
演練活動中，孩子們用濕毛巾捂住嘴鼻，聽從指揮，緊張有序，不擁擠，在老師的指導下，按指定路線撤離，平安順利的到達安全場地。演練讓孩子們掌握了簡單的火場逃生技能，獲得了消防安全知識，增強了火災逃生的技能，達到防火疏散演練的活動目的，取得了良好的教育效果。
中班消防安全教育總結 篇19
11月9日，xx一幼開展了全園“119消防宣傳日”主題活動。旨在于進一步深化幼兒園消防宣傳教育工作，讓孩子們了解防火、逃生、自救的方法及重要性。
本次活動，各班教師圍繞“消防宣傳教育”主題，開展了形式多樣，與孩子們生活密切相關的主題活動，如： “著火了怎么辦”、“安全用火知識”、“如何進行火場自救”、“消防知識知多少”等。叮當班則發揮了家長資源優勢，以家委會的形式開展了 “勇敢的消防員叔叔”主題活動。當兩位消防員叔叔走進叮當班時，孩子們的臉上情不自禁地流露出了好奇和興奮的表情。隨著兩位消防員叔叔的自我介紹開啟了今天的活動，以“著火了，該如何自救?”等簡單問題入手，告訴小朋友們發生火災時，一定要冷靜下來，如果火勢不大，在辨清起火物質后選擇合適的滅火器撲救。同時，通過實物演示讓小朋友們了解了消防器材及怎樣利用滅火器撲救初期火災等知識，并進行了實際操作演練。一場模擬火災現場逃生演練結束了今天的活動，在聽一聽、看一看、說一說、練一練中，讓孩子鞏固了消防安全知識的要點。
“119消防宣傳日”主題活動，充分體現了“預防為主，防消結合”的教育方針，使教育活動達到了預期目的，取得了一定成效。
中班消防安全教育總結 篇20
在上級主管部門、園領導的監督管理下，我們小班組堅持“以防為主、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。
一、高度重視，提高消防安全工作的認識
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、消防知識展示，宣傳火災的危害及預防
通過宣傳版面宣傳消防知識，運用生動形象的圖畫，配上簡單的文字介紹，讓孩子掌握“火災的預防”、“火災中的自救”等最基本的消防知識。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識
為了讓小班組全體師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，我們每個班級按照疏散路線疏散演練，將消防安全防患于未然。
四、進行消防演練，了解自救逃生的方法
通過消防演練，將防火逃生的知識融入消防演習中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火災要怎樣做等等。
>幼兒園消防活動總結8
安全工作是幼兒園和諧發展、質量提升的基礎和前提。為了切實深化幼兒園的安全工作，提高全園教職工的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，11月30日XX幼兒園組織門衛、食堂及全體教師開展滅火器使用演練培訓活動。
負責安全工作的李老師向各位老師講解示范了滅火器的使用方法，強調了使用過程中的注意事項。
通過這次演練，全體教職工掌握了滅火器的使用方法，積累了滅火的實戰經驗，為創建平安校園增加了一道安全之鎖，為孩子們營造了一個更加平安、幸福的學習和生活環境。
中班消防安全教育總結 篇21
為了進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，切實增強幼兒的消防安全意識和自救自護能力，營造穩定和諧的校園安全環境。近日，x幼兒園組織全體教職工及幼兒進行了消防知識學習及安全疏散演練活動。
演練前，該園園長統一安排部署，召開“消防安全專題會議”，組織教師學習《x幼兒園消防安全緊急預案》，強調安全巡查員在各重點部位的職責，要求教師按幼兒的年齡特點開展班級主題活動，講述火災中的自救方法及避災常識。
活動中，大、中班以“一起來滅火”為主題，講述了常見的火災原因，火在日常生活、工業、醫療等方面的應用，以及火災中的自救辦法。小班以“消防車來救火”為主題，講述消防車的外形、用途等，并讓孩子們了解滅火的工具，例如：水、沙子、濕棉被、干粉滅火器等。
隨著急促的警報聲拉響，消防演練正式開始。消防疏散演習組長x立即組織消防疏散小組，各司其職，迅速就位。全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中迅速地用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻撤離至安全地帶，班主任清點各班幼兒人數后向組長匯報情況，消防疏散演習活動結束。
隨后，安保人員組織全園教師及幼兒學習了干粉滅火器的正確使用，大家也進行了實際操作，整個活動圓滿結束。
此次活動全員參加，達到了預期效果，全體教師及幼兒不僅掌握了應對火災、有效自救的安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線，還增強了安全防范意識，為平安校園的建設奠定了堅實基礎。
中班消防安全教育總結 篇22
為進一步提高全園師幼的消防安全意識，增強師生火災逃生技能，呵護幼兒健康成長。近日，XX區XX幼兒園開展“消防安全我知道”主題班會。
活動中，各班老師借助ppt和視頻，結合幼兒年齡特點和具體認知水平，分別以神奇的火、著火了怎么辦、消防安全知多少為切入點，通過大家猜猜樂、小小知識競賽等游戲形式深入淺出地介紹了基本的消防知識和簡單實用的自救方法，孩子們聽得津津有味，活動在學唱充滿童趣的兒歌《小小消防員》中結束。
該園負責人徐莉娜表示，通過此次活動，切實增強了大家的防火安全意識，豐富了消防安全知識，為營造和諧平安的校園環境奠定了良好的基礎。
中班消防安全教育總結 篇23
安全工作是幼兒園和諧發展、質量提升的基礎和前提。為了切實深化幼兒園的安全工作，提高全園教職工的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，11月30日XX幼兒園組織門衛、食堂及全體教師開展滅火器使用演練培訓活動。
負責安全工作的李老師向各位老師講解示范了滅火器的使用方法，強調了使用過程中的注意事項。
通過這次演練，全體教職工掌握了滅火器的使用方法，積累了滅火的實戰經驗，為創建平安校園增加了一道安全之鎖，為孩子們營造了一個更加平安、幸福的學習和生活環境。
中班消防安全教育總結 篇24
為努力建設和諧校園，確保幼兒園無消防事故發生，我園根據上級要求，結合幼兒園實際，扎實做好了消防安全工作。為指導今后的實際工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本年工作總結如下：
一、宣傳發動，統一思想，營造幼兒園消防安全工作的氛圍
幼兒園高度重視園區消防安全工作，充分利用家園溝通平臺、家園聯系欄、櫥窗等陣地進行大力宣傳。在教師幼兒中開展消防知識的教育活動，提高全員師生安全防范意識及自我救護能力。
二、健全組織，落實責任，探索幼兒園消防安全工作的新機制
幼兒園成立了由幼兒園園長為組長、副園長為副組長、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領導小組。幼兒園把消防安全工作具體任務落實到人。這樣明確分工，使幼兒園的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。
三、完善制度，獎懲結合，落實消防安全工作的各項措施
落實消防安全責任制，制定各崗位消防安全職責；建立、完善和落實消防安全規章制度；完善消防基礎設施；嚴格執行《幼兒園出入制度》，對外來人員實行登記檢查。禁止社會閑雜人員進入幼兒園，嚴禁易燃易爆物品進入幼兒園；制定應急疏散預案，適時組織開展演練。
四、以人為本，“三防”齊抓，構建消防安全工作網絡
將消防安全教育納入各班的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排消防安全知識活動；每個學期組織幼兒接受消防安全教育；組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動。向幼兒傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。
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