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生活垃圾清運年終總結范文（精選21篇）
時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，一年的工作就這樣接近尾聲，在這一年中，我們的工作能力、經驗都有所成長，這時候，最關鍵的年終總結怎么能落下！年終總結不僅是給領導一個交代，更是對自己工作的一個復盤，以下是小編收集整理的生活垃圾清運年終總結范文，歡迎閱讀與收藏。
生活垃圾清運年終總結 1
為了加速推進城鄉村容環境管理一體化，切實改善農村衛生和居住生活質量環境，建設“村容整潔”的社會主義新農村，結合本鄉實際，我鄉今年的農村垃圾清運工作在縣級部門的幫助指導下，較好的完成了農村垃圾清運工作任務，村容環境發生較大的變化。現就我鄉20xx年的.農村垃圾清運工作總結如下：
一、領導重視、落實責任
鄉上成立了以鄉長xx為組長，副鄉長練聲霞為副組長，城管辦、愛衛辦工作人員、各村支部書記、村主任為成員的農村垃圾清運工作小組。對8名保潔人員，明確了責任，并制定了相應的農村垃圾清運工作措施。
二、加強村容管理，保護良好村容村貌
20xx年以來，我鄉加大了對農村村容村貌的管理力度，先后開展了5次有關農村垃圾清運的工作會。我鄉根據自己的情況，對聘請的8名保潔員進行了嚴格的考核，同時，對保潔員的工作提出了明確要求，再一次強調了保潔員的工作責任區域和的工作范圍。
三、加強保潔員管理，完善管理制度
今年我鄉加強了對村容面貌的整治，對保潔員建立了工作檔案和考核制度。各村衛生保潔員在鄉城管辦的業務指導下開展工作，日常工作由各村進行管理，其次，保潔員每天巡回一次，負責本區域垃圾收集，鄉上將抽調相關人員組成考核組，實行“每月評定排位”，對前三名進行獎勵，提高保潔員的積極性。
四、加強農村垃圾集中清運的宣傳工作
為了搞好農村垃圾集中清運宣傳工作，我鄉印“美化家園，建秀美村莊”倡議書8000份發到全鄉各農戶，同時通過設咨詢員、圖片展覽、播放影像、知識競賽等形式，提高農戶參與意識，宣傳面達100%。
五、加大對農村垃圾集中清運的投入
修建垃圾桶點41個，購買垃圾三輪車10輛及垃圾桶34個，購環衛服裝8套，共投入資金15萬元。
20xx年，我鄉的農村垃圾清運工作是我鄉建設社會主義新農村的中心工作之一，雖然在農村垃圾集中清運中取得了一定成績，但是還做的不夠；20xx年我們要在這方面加大工作力度，不斷探索工作方式，把農村衛生搞得更好，為建設秀美村莊做貢獻，為招商引資和項目建設以及群眾生活提供更好的發展環境和生活環境，為實現社會主義新農村建設不懈努力。
生活垃圾清運年終總結 2
根據建筑工地垃圾清運工作的統一要求，本著積極配合綜合執法局，多措并舉，標本兼顧，集中整治的原則，經過一個月的整治，我區建筑施工現場環境面貌有了進一步提高，現將本月工作總結情況總結如下：
（一）深入發動，廣泛宣傳
充分利用季度評審會、宣傳學習，廣泛宣傳治理行動的目標、內容和要求，提高思想認識，加大輿論監督和群眾監督力度，宣傳先進典型，曝光落后單位。充分依靠和發動廣大從業人員參與治理行動，對存在的'問題認真進行核查，督促落實整改。
（二）突出重點、細化措施
根據分工建設環保局主要負責建筑工地出入口硬化及整潔、設置沖洗設施，根據分工安排結合東區實際情況，制定了以下辦法：
1、項目單位人員分包制，將東區范圍內的所有在建工地進行人員分包，落實到人，確保及時整改；
2、與各辦事處結合，由辦事處與本轄區內建筑工地簽訂本責任書，辦事處確保項目單位在施工期間嚴格按照安全文明施工規范施工，確保“門前三包”落實；
3、結合鄭州市城市管理整治提升活動及垃圾清運工作檢查，制定六階段治理方案，確保長效機制；
（三）強化落實、注重實效
1、工作開展以來，結合質監、安監共出動200余人次，對轄區所有建筑工地進行了4次大檢查，共檢查建筑工地190多個，檢查發現問題120多個，檢查總建筑面積5956275，增加沖洗設備60多個。
2、確保全區各在建工地達到的出入口硬化及整潔、沖洗設施設置符合要求、垃圾渣土清運及時、施工現場周邊衛生狀況良好、工地整治氛圍濃厚的目標要求。
3、結合質監、安監、辦事處加強日常對施工現場環境衛生的監管，把施工現場環境衛生檢查納入日常工程質量安全監管，整治、管理、質量安全監督三者緊密結合起來，形成齊抓共管、上下連動的工作機制。
生活垃圾清運年終總結 3
根據建筑工地垃圾清運工作的統一要求，本著積極搞好創衛工作，多措并舉，標本兼顧，集中整治的`原則，經過多次整治，我公司建筑施工現場環境面貌有了進一步提高，現將工作情況總結如下：
（一）深入發動，廣泛宣傳
充分利用周會及項目部班會，廣泛宣傳創建衛生城市、健康教育內容和要求，提高思想認識，加大輿論監督和群眾監督力度，宣傳先進典型，曝光落后單位。充分依靠和發動廣大施工人員參與文明衛生行動，對存在的問題認真進行核查，督促落實整改。
（二）突出重點、細化措施
根據市創衛辦及主管部門的要求，各建筑工地出入口硬化及整潔、設置沖洗設施，根據實際情況，制定了以下辦法：
1、項目部人員分包制，將所轄范圍內的施工現場、宿舍、廁所、辦公室等進行人員分包，落實到人，確保及時整改；
2、項目部經理確保項目單位在施工期間嚴格按照安全文明施工規范施工，確保“門前三包”落實；
3、結合創建衛生城市，現場垃圾必須做到“日產日清”，不留死角，確保長效機制；
（三）強化落實、注重實效
1、工作開展以來，創衛領導小組對轄區所有建筑工地進行了幾次大檢查，共檢查建筑工地5個，檢查也發現不少問題，對照發現的問題，隨時責令項目部經理親自落實整改，保障了項目部創衛的實效性。
２、確保各建筑工地達到的出入口硬化及整潔、沖洗設施設置符合要求、垃圾渣土清運及時、施工現場周邊衛生狀況良好、工地整治氛圍濃厚的目標要求。
3、加大管理力度，始終把施工現場環境衛生檢查納入日常監管范圍，整治、管理、監督三者緊密結合起來，形成齊抓共管、上下連動的工作機制。
生活垃圾清運年終總結 4
學校環境衛生的主要任務是：培養學生良好的衛生習慣;改善學校衛生環境和教學衛生條件。在學校的領導下，我們在教學工作進行的同時，展開了有序的環境衛生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環境中工作、學習、游戲，享受著優美環境的熏陶，同時，提高了學生的自身素質。工作受到了領導和師生的好評。現將整個學期的環境衛生工作總結如下：
一、統籌安排，合理分工
1.清潔區的劃分：我們將教學樓前、后和甬路劃分成若干小區域，分配給五年級以上各個班級，門廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃，整個校園則由上體育課的學生負責。學校環境衛生沒有死角。一個學期下來，切實可行。
2.自行車的擺放：將靠墻的區域分成若干小區，分給三年級以上的各個班級，各班統一擺放，統一管理。各班都很聰明，他們再劃分更小的區域，固定走校生自行車的位置，學生到校后，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學生的學習贏得了時間。
3.五年級及其以上每個班級推選兩名衛生委員。一般地，都是本人志愿申請的，他們愿意為同學服務。兩名學生輪換著參與學校每天一次的衛生檢查。學校有事情直接找衛生委員即可，直接聯系。這樣，減輕了班主任的負擔。
二、量化管理，數據說話
為了節省檢查衛生的時間，三個樓層的學生輪流檢查其他樓層，又分樓內和校園清潔區兩個部分進行檢查。我們將需要檢查的項目制成表格，衛生委員按照要求逐一認真檢查評分。然后將匯總后的各班平均分打印出來，張榜公布。評分的方法：90分及其以上為優，得一個★，85——89為良，得一個。每月一個總結，并排出前十名公布于眾。排名的方法是：在良好的前提下，看優的多少，優的個數多的名次靠前。
我們看到，每天總有學生來到宣傳窗前觀看，在無聲中激勵學生自覺的約束自己的行為，養成了保持環境衛生的好習慣。
三、以人為本，提高素質
x月初剛剛入學時，學校的衛生狀況很差。校園里食品包裝袋滿天飛，樓內塑料袋和口香糖遍地。開始一周的衛生檢查成績分數很低，一般在60――75分，大多數班的成績在70分左右。
根據上述情況和學生有順手亂扔垃圾的習慣，衛生環境不易保持、值日生的勞動強度太大、清掃衛生用時太多的現狀，爭得學校領導的同意后，我開始在公布各班成績的下面刊登一些文章，有意識地對學生進行潛移默化的教育。在本學期刊登過的文章有我自己些的小評論7篇，如《口香糖的功過簡評》、《由校長檢垃圾袋想到的……》、《這是一個進步》，《談談一樓值日生的辛苦》等;
有班級寫來的文章6篇，如八一班《我們班的衛生是如何保持的》、六一班《為了有一個整潔的校園》等;有學生作文選登六篇，如xx的《精彩日記天天寫》、xx的《第一次吃過橋米線》、xxx的《這就是我》等;學生來稿選登13篇，如五一班xxx《我是怎樣學英語的》、八二班xxx《抬起頭，希望在前頭》等;有文學欣賞16篇，如舒婷的《致橡樹》、徐志摩的《快樂地雪花》、汪國真的《熱愛生命》等;有格言、小幽默9篇，如《聰明的老師》、《健康最重要》等;其它5篇。共62篇。后來，我還在文章的空隙中，夾一些漂亮的小圖片。
在課間，總有一些喜歡文章、關心班內衛生或喜歡圖片的、有著不同愛好的學生三三兩兩來到衛生宣傳窗前駐足觀看，也有的教師在課間來到窗前觀看。起到了一定的.宣傳鼓動作用。
平時會有很多的學生找到我，要求保留某期的文章。
衛生宣傳櫥窗，使學生的衛生習慣有了很大的進步，改掉了順手亂扔垃圾的壞習慣，養成了自覺保持衛生的好習慣，校園的環境衛生狀況有了很大的改觀，垃圾桶理的垃圾多了，地面上的口香糖沒有了，花更紅了，葉更綠了，窗明幾凈，校園更美麗了。
各班的成績大多在85-95分之間，最高的達到98分，而打掃衛生所用的時間卻減少了，為學生的在校學習贏得了時間，受到了學校領導和班主任老師的的好評。一個學期的經驗告訴我，世間人是最寶貴的，只要素質提高了，環境衛生只是順手的事情。
四、經常溝通，工作順利
當清潔區出現問題時，我們直接找所在班級的值日生，問題大或經常有時，才找班主任。這樣，減輕了一些班主任的負擔，保障了學生的學習時間和班主任的工作時間及工作強度。
我們的行動口號是：行動起來，講究衛生，增強民族素質，提高健康水平。
生活垃圾清運年終總結 5
鎮位于縣北部，全鎮共有34個村，13500戶農戶，人口6.6萬人，轄區面積234平方公里，耕地面積4.1萬畝，山林21萬畝。鎮里的主導產業有煙葉、甜玉米、花卉、辣椒、藍莓等。2005年新農村建設工作開展以來，已完成村莊整治的自然村100多個，中心社區17個，硬化水泥路面173公里，修建排水溝5萬多米，鎮里的黨建村建、產業發展、村級集體收入及農民收入有了很大的改善。但是，村級垃圾處理工作一直沒有得到根本性的扭轉，為徹底轉變這一現象，決定在全鎮全面鋪開農村垃圾清潔試點工作。現就有關情況介紹如下：
一、工作開展情況
1、廣泛宣傳、營造氛圍
通過召開戶主會、座談會，張貼宣傳標語、宣傳畫、發放宣傳頁、進行IP廣播等形式，廣泛宣傳垃圾清潔工作的目的、意義、措施、方法及操作程序，讓垃圾清潔工作家喻戶曉、婦孺皆知。
2、精心組織、扎實推進
（1）宣傳發動。深入到村、組、戶進行宣傳，大量走訪、收集民情民意，充分尊重村民意愿，講清政策、措施、實惠，發放日常生活清潔用品，宣傳工作開展以來，各村共添置大型垃圾車2輛、發放垃圾桶960只、垃圾袋14000個。
（2）前期準備工作。
一是進行面上垃圾大清理。組織一支專業隊伍對全村村組內外、田頭地角、道路兩側、房前屋后，水渠河流等區域開展一次大型的清掃活動，徹底消除暴露垃圾。目前已基本完成。二是抓好垃圾分類處理。在各個人口集中居住區設置一個回收站，分設五個垃圾分類回收箱，包括有害封存型垃圾如電池、農藥瓶等；易容化發酵入田施肥類垃圾如果皮蔬菜等；墳燒型垃圾如廢柴、紙屑等；就地填埋型垃圾如建筑廢料；可回收型垃圾如塑料瓶、廢舊書報等。三是各村成立一支衛生專業維護隊。通過戶主會海選出10—15名群眾威信高、辦事公道正派、有責任心和事業心的理事會成員組成理事會，負責宣傳、監督、教育等工作，并聘請1—3名本村籍勤勞吃苦的保潔員，負責垃圾的`日常分類清潔及主干道清掃工作。四是添置一批日常衛生維護設備。村內配置1臺垃圾清運車，由專人負責每日清運；大板車、鐵鍬、垃圾鉗、垃圾分類桶、垃圾袋若干。五是加強引導房前屋后硬化、綠化工作。
3、后期運轉資金來源。
鎮里對幾個農村垃圾清潔點都撥付了垃圾清理專項經費，共撥付資金11萬元。如曾屋村主要從三個層面解決資金問題：一是收取每戶5元/月合60元/年·戶保潔費；二是村集體山嶺出租資金3000元/年；三是從收取的水費中劃撥1萬元資金。居委會成立了城管中隊，負責收取衛生費，每戶收取15元/月，每單位30元/月，鋪前村把衛生保潔員列入村干部編制，老山鋪、中端、雙溪、石頭塘、東甫爭取資金150萬元，對十個小組的生活污水進行環保排放處理等。
4、建立長效激勵機制。
制定統一的衛生保潔村規民約，引導農戶樹立公共衛生意識，養成良好衛生習慣。開展清潔村組、清潔之家、優秀保潔員評比活動，每季度評出3名先進、3名整改戶，分別給予獎懲。
二、存在問題
1、村民衛生意識淡溥，到處扔垃圾現象隨處可見，少數農戶甚至不愿交衛生費；
2、垃圾集中填埋、焚燒的設施場所偏少、有的村運輸不方便，真接影響垃圾的清潔處理工作；
3、村級財政能力緊缺，要求上級撥付專項經費用于農村垃圾清潔工作；
三、下一步打算
1、繼續加大宣傳力度，營造氛圍。
2、建立長效保潔隊伍和機制，確保農村清潔工作有人抓、人會抓。
3、向上爭資立項，在黃泥片區建設一個垃圾填埋場。
開展垃圾清潔工作后，全村居住、生活環境大為改善，群眾拍手稱快，下一步我們將更加堅定地開展，定期清理垃圾，多點鋪開，真正做到垃圾的無害化、資源化和就地消化，讓全鎮百姓享受更好更美更潔的生活環境，將建設成為和諧秀美、美麗宜居的國家級生態鄉鎮。
生活垃圾清運年終總結 6
按照市委、市政府有關要求，我局于20xx年4月28日開展了“雙城聯創”集中清理垃圾活動，現將活動開展情況匯報如下：
一、高度重視，加強領導
接到活動相關通知后，局長、副局長于27日下午立即召開局長辦公會，研究活動的具體開展步驟、方式等，明確各項工作后立即召開全局干部職工大會，傳達精神、鼓舞干勁、部署任務。
二、全員參與，保質保量
4月28日早7點半，市科技局在家全體干部職工11人在局長、副局長兩位同志帶領下，在包保責任小區－小區一期集合，與街道包保負責人街道武裝部長祁金玲匯合后，分成4組，深入小區開展集中清理垃圾活動。
１、小廣告清理。由一組年青力壯的同志負責清理墻體小廣告，采取先用水泡濕，再用鐵刷刷的方式，但是由于小廣告粘貼面積比較大，清理工作遇到了一定的困難。經、兩位領導現場研究決定，由科技局等籌措資金請專業清理隊伍進行清理。通過3天的`清理，5月2日，我局創衛負責同志現場驗收，達到了市相關標準。
2、雜物堆清理。通過前期基礎調查，小區一、二、三期共有雜物堆15處，通過和物業公司、業主溝通，自行清理3處，其余12處張貼了限期自行清理通知單，在規定時間內業主未能自行清理，局創衛辦組織專人統一清理。
3、生活垃圾清理。小區一、二、三期有物業公司和專業保潔員管理，生活垃圾達到日產日清。
4、白色垃圾清理。4月28日當天，科技局其余3組工作人員重點對小區一、二、三期進行了白色垃圾清理，通過一天的清理，基本消除白色垃圾。
三、存在問題
小區三期與二期之間有一塊近10000平方米的空地，長期無人管理，現生活垃圾堆積量比較大，經前期基礎調查時與物業公司溝通，物業方說該地域為市政道路用地。該情況4月28日當天也將市創衛辦王昊同志請到現場，研究解決辦法，現仍無明確答復。
生活垃圾清運年終總結 7
從參加垃圾分類相關工作以來讓我從中學到不少知識，至少在參與的過程中讓我明白這是文明素養得到進步的體現，從不亂扔垃圾到垃圾分類無疑是種進步，但想要我們的思想隨之得到進步還需要長時間的自律，即讓垃圾分類的觀念深入人心從而讓我們自覺做到這點，現對垃圾分類的認識以及工作中的表現進行以下個人小結。
加強了對垃圾分類知識的學習從而更好地履行職責，良好的理論知識基礎對工作的完成能夠起到很大幫助，至少我便通過知識的學習來了解如何更好地將垃圾分類處理，從判斷垃圾的類型以及打包等處理方式都需要自己去了解，對于廢棄電池以及碎玻璃等垃圾都要做好相應的標注，將垃圾進行統一回收以后再來進行分類會浪費不少精力，畢竟分離混合在一起的垃圾是很耗費精力的事情，屆時只能統一采取掩埋或者將其焚燒的`做法，既造成資源的浪費也會對污染現有的環境，盡管能夠在環境治理取得一定成果卻也存在不少污染的現象，了解垃圾分類對治理環境的作用則很重要。
積極參與到垃圾分類工作中去從而保護了身邊的環境，得益于學校領導的重視導致校園各處都配置了垃圾分類的專用箱，再配合老師的教導讓我們明白垃圾的種類以及不同的處理方式，因此我在丟棄生活垃圾之前都會先進行打包處理，而且在進行校園大掃除的時候也會做好衛生清理工作，將校園環境打掃得一塵不染從而展現良好的形象，每當此時也會讓我對垃圾的分類處理的成果感到充實，畢竟這是通過自己與校內師生們的努力獲得的成果，我也應當予以堅持從而通過這項工作的完成擴大影響力。
努力宣傳垃圾分類的現實意義從而讓更多人參與其中，其實從很久以前我便明白環境治理問題僅憑少部分人的努力難以成功，其實通過各地多年來的宣傳導致很多人都知道亂扔垃圾可恥的道理，可即便如此依舊有人知錯犯錯從而給環境治理造成很多困擾，這種現象的本質在于大家對垃圾處理的問題認識不夠深刻，即心存僥幸地認為覺得偶爾亂扔不會造成嚴重影響，這便需要自己積極進行宣傳從而讓如何進行垃圾分類被更多人得知。
垃圾分類是長期性的工作從而需要做到堅持不懈，所以我會繼續做好這項工作并引領更多人參與其中，希望隨著越來越多人的重視能夠讓這項工作取得理想的成效。
生活垃圾清運年終總結 8
近年來我校始終在學校開展環境教育，持續進行“學園、花園”的校園環境及文化建設。借助寶坻區教育系統生活垃圾分類工作的實施開展，我校開展了系統的學校生活垃圾分類處理教育教學工作，借助垃圾分類知識的宣傳提高師生對于垃圾分類工作的知曉率，通過實際操作來提升垃圾分類的正確率。經過一段時間的工作，取得了一定成效。
一、完善管理做好制度保障
我校成立了學校生活垃圾分類工作領導小組，由校長牽頭組織實施學校垃圾分類各項工作的開展。
組長：全面負責學校垃圾分類工作。
副組長：負責對班主任垃圾分類工作進行指導，開展相關社會實踐活動的溝通與協調；負責對垃圾分類具體實施相關工作，具體布置垃圾分類的具體工作。
成員：德育處：負責班級垃圾分類的檢查評比工作；
總務處：負責分類垃圾桶的保障、維修工作。
此外，我校還建立了《垃圾分類處理實施方案》、《垃圾分類兼職指導員隊伍管理制度》、《垃圾分類考核制度》、《垃圾分類管理制度》、《有害垃圾管理規定》，以上制度作為我校分類垃圾深入開展的有力保障。
二、保障投入夯實設施建設
學校責成總務處確保學校年度工作安排中涉及校園垃圾分類工作有相應的預算并保障落實執行，對校園垃圾分類收集容器、宣傳投入、開展活動有必要的資金和設備設施保障，確保垃圾分類宣傳教育活動和日常分類處理工作的順利開展。
三、開展形式多樣的宣傳教育活動
我校以學校德育處為宣傳主力，借助多種媒介以廣泛宣傳垃圾分類知識提高知曉率、切實提升全體師生參與垃圾分類活動的熱情為目的。通過校會、主題班會、校園廣播、宣傳欄、致家長的一封信、校園網站等多種方式向師生宣傳垃圾分類的.做法、重要意義，營造良好的輿論氛圍。以學校教務處掌控的課堂教育主陣地為基礎，開展了垃圾分類知識教育與課堂教學的有機融合。課堂是實施素質教育的主渠道，是環保教育的好場所尤其是道德與法治、語文、科學等學科的教學中有機地滲透垃圾分類知識。讓學生系統學習垃圾分類知識和技能，固化垃圾分類教育教學工作所取得的成效。
四、開展垃圾分類工作以來的成效
通過我校一個階段以來開展的垃圾分類宣傳教育及實際的垃圾分類處理工作，有以下幾個成效。
一是師生通過學校的垃圾分類知識宣傳都具有了一定的.垃圾分類處理的意識，掌握了相關的垃圾分類實施的技能。師生垃圾分類知曉全覆蓋，在校內和社區都能夠有意識的將手中的垃圾按照垃圾分類處理的要求投入到相應的垃圾收集容器中，垃圾分類的正確率在不斷提升。
二是通過一個階段的垃圾分類處置，讓學校在垃圾分類處理上有了長足進步。
三是對校園及周邊環境的改善做出貢獻。校園垃圾分類處理工作的實施和及時清運，使得校內環境更上一層樓。以前隨風飄的紙張現在變成了大家眼中的可回收資源，要搶著收集起來。以往混裝的垃圾被簡單的處理，增大了環境的污染也造成了資源的浪費。現在的分類垃圾處理，減輕了部分環境污染負擔更是產生了財富和再生資源。
五、存在問題和努力方向
1、在今后的教育教學活動中還需要不斷的研究和創新垃圾分類知識教育與實踐的方法，同時還要加大垃圾分類主題實踐活動的頻次。
2、要能夠借助校內外形式多樣的教育活動讓學生增強垃圾分類的參與意識，提高垃圾分類的正確率。更要讓孩子們帶動家庭來參與到垃圾分類活動中，促進社區垃圾分類工作的提升。
3、由于學校的垃圾主要以可回收為主，而這些垃圾的處理數量目前以估算為主。今后探索好的方法來完善學校垃圾臺帳的記錄，使之更科學、更精細、更直觀。
生活垃圾清運年終總結 9
隨著經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。20xx年，在縣教育局的領導下下，學校德育處、大隊部和全校同學群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯的成績。現將該活動情況作如下總結。
一、提高認識，強化落實
小學是孩子們養成教育的重要實施地，要讓全體師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，那么就要經常性的開展相關的知識培訓。棠湖小學的舉措是：
1、邀請專家到校進行知識培訓。
2、德育處進行相關信息傳達、專題會議知識培訓。
3、班級開展主題班隊會。
4、學校舉行有關分類回收主題的大型辯論活動。
5、學校少先隊利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。
6、布置相關活動強化學生家庭的認知率，大隊部舉辦了垃圾分類回收手抄報活動，要求以家庭為單位參與活動，經統計99%的家庭參與了活動，達到活動預期目標。
7、不定時進行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強化落實。
8、大隊委干部進行問題知識常規檢查，要學生清晰明白的知道分類回收知識。
9、利用家校通，把應知應會的垃圾分類知識發給家長，督促家長與孩子一起共同學習，共同進步。
二、立足課堂，扎實推進
課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的.好場所，教師在各科教學，尤其是班隊、思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環保教育;在每周星期一和星期五的班隊會定為環境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍;班級成立了環保科技小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。
三、利用活動載體，深化環保行為
校園內堅持一日兩掃，并做到衛生無角、無環境污染源，組織學生干部每日進行檢查。在“植樹節”、“愛鳥周”、“世界環境日”不失時機地舉行“保護環境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態環境;在社會實踐活動中，組織學生們走上街頭打掃衛生、清理垃圾，要求隊員以自己的實際行動帶動鄰里及社會共同創造優美環境，達到良好效果。
棠湖小學在本學期舉行了兩次大型的垃圾分類回收知識宣傳活動，其中最突出的就是舉行關于垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報比賽，全校每個班級都參加活動。活動受到全體師生的歡迎。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。
普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中，棠湖小學將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
生活垃圾清運年終總結 10
天河區xx位于天河區東部，轄內7個社區均屬城中村，且轄內流動人口多是外來務工族，他們對廣州市實施的城市生活垃圾分類政策知曉率較低，他們的日常生活習慣，大多喜歡將廚余垃圾、固體廢棄物垃圾、甚至對環境有害電池都混合放在一個垃圾袋中，這使得垃圾分類工作如何開展成為一道難題。為探索一條適合城中村的垃圾分類模式，在天河區固廢辦的大力支持以及xx領導的高度重視下，xx選取轄區內條件較成熟的xx作為垃圾分類處理模式的試點小區。主要做法:
一、結合實際，確定垃圾分類處理模式
xxxx有居民樓79棟，戶數498戶，其中戶籍人口280人，流動人口840人，小區內樓房分布均勻，排列整齊，且樓道寬敞，經過多年的發展，有著充分的居民自治經驗，逐步形成管理有序的成熟小區。為摸索出一種適合xx實際情況的垃圾分類處理模式，xx通過問卷調查、上門詢問等方式了解小區住戶的日常生活習慣。
考慮到xx以前垃圾投放和收運方式是在小區內設置多個投放點二十四小時進行投放垃圾，在垃圾桶滿了后，由環衛工人運走，這種處理模式如果不及時運走生活垃圾，容易造成垃圾落地和散發出異味，給小區環境帶來很大影響。而通過定時投放、定時收運，可以及時將垃圾運走，消除垃圾落地和垃圾帶來的異味情況出現，改善小區環境，容易得到小區居民的支持。
在確定定時投放、定時收運處理方式之后，為了使這項工作在不影響住戶日常生活習慣的前提下進行，結合小區住戶早上外出上班時間多在7點30至9點，晚飯時間主要在19點至20點30時間段。xx將定時投放的時間設定在設定每天上午7點30分至9點、晚上19點30分至21點兩個時間段定時進行生活垃圾收集。同時，為了增強居民準時投放垃圾的意識，xx選取了居民熟悉且投入小的通知模式——“定時搖鈴”通知。在垃圾收運前有環衛工人提前十五分鐘進行搖鈴，提醒小區居民進行垃圾分類，并將分類好的垃圾進行投放，減少居民忘記投放垃圾的情況出現，不斷地增強小區居民垃圾分類意識。
這樣不僅可以提醒居民按時投放垃圾，還可以減輕環保工人的工作壓力，調動雙方積極性，形成雙贏的局面。綜合以上因素，確定了“搖鈴收運、定時投放”為xx小區垃圾分類處理模式。
二、多管齊下，全力推進垃圾分類工作
一是加大資金完善基礎設施建設。
在xx正門安裝LED液晶顯示屏，把垃圾分類的相關信息及時滾動播放，普及居民的垃圾分類知識。為小區全部498戶配置了小型餐廚垃圾桶，在每棟居民樓樓道配齊分類容器，設置分類指引為居民自覺開展垃圾分類準備了條件。
二是聯動社區自治組織取得小區居民的支持。
xx社區屬于xx經濟一社物業，小區業主多是一社成員，要取得小區居民的支持，必須要與經濟一社建立良好的溝通平臺。為此，xx街成立了以經濟社社長簡柏樟任為組長的xx垃圾分類領導小組，環衛站站長、居委會主任，成員為副社長、兩站成員、居委會工作人員及出租屋協管員的組織機構。并制定方案，明確了由街道統一規劃，加強組織，經濟社、居委會上門協調，物管改進服務方式的工作職責，全面開展社區垃圾分類工作。
三是開展各項宣傳活動，普及小區居民知曉率。
通過在小區門口制作宣傳標語、在小區各個樓道口粘貼分類指引、等形式進行宣傳提高小區居民的知曉率。每月開展“垃圾分類全民行動日”活動，并結合小區居民特點與xx社區內學校合作開展了10多次形式靈活、內容貼切的`垃圾分類宣傳活動，通過學生、黨員的帶動提高了居民的參與率。
四是由志愿者和督導員全面開展平時宣傳、督導工作，保障垃圾分類工作。
通過開展20余次垃圾分類培訓班和座談會，組織完成了12名垃圾督導員和30名志愿者的隊伍組建。30志愿者通過上門派發宣傳單張普及小區居民分類知識和方法，指導小區居民進行分類。小區志愿者，對開展垃圾分類工作體會深刻，他們說，在開展垃圾分類志愿服務工作伊始，派發宣傳單張時，一部分小區居民接過之后轉眼就把單張仍到了垃圾桶里，而上門在和小區居民講解垃圾分類知識時，大多數小區居民都以沒有時間拒絕，即使居民有了垃圾分類的相關知識，但是為方便自己，他們都是隨手將垃圾擺進桶內。這些情況給他們工作的開展帶來了很大的困難。但隨著垃圾分類工作深入，小區環境一步一步得到了改善，居民對垃圾分類工作也不再抗拒了，大多數都慢慢接受他們的講解，逐步開始進行分類工作了。
現在大多數居民都知道垃圾分類工作，并參與了垃圾分類。而12名督導員對垃圾分類工作則有更深刻的體會，他們說，以前在監督小區居民投放垃圾時，很多居民都表示分類處理很麻煩，很多人都沒有分，我為什么要分，很少將垃圾進行分類，分類的準確率就更加不用說了。現在通過與xx社區內學校單位合作，結合學生興趣愛好等情況開展垃圾分類宣傳活動，在活動中設置游戲、問答、歌唱比賽等環節，將垃圾分類工作做進學校，取得了很好的成效。不少居民在小孩的帶動下進行了垃圾分類，分類準確率都比較高，目前準確率已達50%。
三、初顯成效，繼續堅定不移推進垃圾分類工作
開展“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理模式以來，隨著分類宣傳的深入和各項分類工作的推進，小區居民逐步養成了分類的習慣，漸漸提高了分類能力，逐步提高了垃圾分類的處理率，大多數家庭在家里就完成生活垃圾的前置工作，減少了二次分揀環節的工作量。不少居民分享了這項工作帶來的好處，以前生活垃圾倒在垃圾桶里，經常會出現異味，有時候還會出現垃圾桶爆滿，導致垃圾落地現象出現，現在垃圾不僅不落地，整個小區主要干道基本上很難看到垃圾在地上出現。同時，據一線環衛工人介紹，實施這項工作以來，小區基本上很難看到垃圾掉在地上，以前保潔工作幾乎是每個小時就要保潔一次，而且還很難保證小區道路干凈，現在到“誤時投放點”進行清理就可以了，減少了不少的工作量。現今，xx小區居民垃圾分類知曉率在95%左右、參與率80%、投放準確率約為50%，整個小區日產垃圾總量在1200公斤左右，分出的餐廚垃圾量從15公斤增長到300公斤。
垃圾分類工作不僅是一項惠及民生的工作，更是一項長期性的工作，下一步，xx將在“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理模式的基礎上，持續大力推進全街其余社區垃圾分類工作，使垃圾分類工作深入民心，切實提高我街城市生活垃圾減量化、資源化、無害化水平。
生活垃圾清運年終總結 11
為了加速推進城鄉村容環境管理一體化，切實改善農村衛生和居住生活質量環境，建設“村容整潔”的社會主義新農村，結合本鄉實際，我鄉今年的農村垃圾清運工作在縣級部門的幫助指導下，較好的完成了農村垃圾清運工作任務，村容環境發生較大的變化。現就我鄉20xx年的農村垃圾清運工作總結如下：
一、領導重視、落實責任
鄉上成立了以鄉長xx為組長，副鄉長練聲霞為副組長，城管辦、愛衛辦工作人員、各村支部書記、村主任為成員的農村垃圾清運工作小組。對8名保潔人員，明確了責任，并制定了相應的農村垃圾清運工作措施。
二、加強村容管理，保護良好村容村貌
20xx年以來，我鄉加大了對農村村容村貌的管理力度，先后開展了5次有關農村垃圾清運的.工作會。我鄉根據自己的情況，對聘請的8名保潔員進行了嚴格的考核，同時，對保潔員的工作提出了明確要求，再一次強調了保潔員的工作責任區域和的工作范圍。
三、加強保潔員管理，完善管理制度
今年我鄉加強了對村容面貌的整治，對保潔員建立了工作檔案和考核制度。各村衛生保潔員在鄉城管辦的業務指導下開展工作，日常工作由各村進行管理，其次，保潔員每天巡回一次，負責本區域垃圾收集，鄉上將抽調相關人員組成考核組，實行“每月評定排位”，對前三名進行獎勵，提高保潔員的積極性。
四、加強農村垃圾集中清運的宣傳工作
為了搞好農村垃圾集中清運宣傳工作，我鄉印“美化家園，建秀美村莊”倡議書8000份發到全鄉各農戶，同時通過設咨詢員、圖片展覽、播放影像、知識競賽等形式，提高農戶參與意識，宣傳面達100%。
五、加大對農村垃圾集中清運的投入
修建垃圾桶點41個，購買垃圾三輪車10輛及垃圾桶34個，購環衛服裝8套，共投入資金15萬元。
20xx年，我鄉的農村垃圾清運工作是我鄉建設社會主義新農村的中心工作之一，雖然在農村垃圾集中清運中取得了一定成績，但是還做的不夠；20xx年我們要在這方面加大工作力度，不斷探索工作方式，把農村衛生搞得更好，為建設秀美村莊做貢獻，為招商引資和項目建設以及群眾生活提供更好的發展環境和生活環境，為實現社會主義新農村建設不懈努力。
生活垃圾清運年終總結 12
為節約利用可再生資源，增強學生社會責任感與環境保護意識，培養良好的生活習慣，提升學校品味，打造學校特色，美化校園環境，學校將從本學期起組織各班以班級為單位進行垃圾分類回收活動。希望經過全校師生的努力，人人樹立良好的節約意識，并將此項活動融入到學校的日常常規工作中。
我校在20xx年11月12月份，開展了垃圾分類系列活動。
1、提高環保意識，樹立分類觀念。通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，
廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。
2、各班加強宣傳培訓，普及分類方法。各班采用不同形式：
如學生上網查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行交流，相互受教育，讓學生學會分類垃圾；養成在室內分類的習慣；對分類工作做得好的.班級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經驗，強化推廣。
3、制定措施，落實到位。學校設置分類垃圾筒：
垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環保，又使同學們樹立了節約意識，還體驗到了其中的樂趣。
4、開展垃圾分類活動的意義
通過在我校開展垃圾分類活動，是同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態三方面的效益。
（1）減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。
（2）減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢棄料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可能減少危害性。
（3）堅持不懈：垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮！
生活垃圾清運年終總結 13
20xx年xx區教育系統在區生活垃圾分類減量辦公室的指導下，按照區的統一部署，在全區中小學、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實施工作，取得了一定成效。現將有關工作總結如下：
一、做好宣傳動員工作
垃圾分類工作是綠色可持續發展的基礎環保工作，普及程度體現了社會的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識納入專題教育內容，在幼兒園實施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學實施垃圾分類常識教育。利用教工大會和學生班會課時間，廣泛進行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結合地球日、環境宣傳日等環保特定日，外請專家舉行教育講座，讓學生了解更多的環保知識。
二、做好責任落實工作
教育局要求各學校落實垃圾分類實施的主體責任，明確分管領導、管理部門及內部管理崗位職責，做好垃圾源頭分類減量的培訓、督促、檢查、糾正工作。與具備相關資質的垃圾收運單位簽訂協議或合同，按時分類收運。在做好分類收運的基礎上，及時總結推廣生活垃圾分類工作的經驗做法，定期分析垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實。
三、立足課堂教學，扎實開展環保教育
課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是品社、語文、自然、探究等學科的教學中有機地滲透環保教育;中高年級班級進行環境教育主題會，開展各種形式進行教育，形成了環保良好的氛圍;班級成立環保小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的.研究和探索。
例如：長征中心小學將垃圾分類知識與自然學科相結合，讓學生通過朗朗上口的對話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時，幫助學生樹立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。
四、積極開展主題實踐活動
各學校組織實施特色系列活動。積極參與各類市區級環保杯賽，培養青少年垃圾分類、源頭減量意識和責任，展示學校垃圾分類減量實踐活動成果。
通過親子活動影響學生家庭投身到垃圾分類行動之中。同時通過社區活動，讓學生積極參與到社區垃圾分類宣傳和實踐當中，與社區居一起共同行動，提升社區的整體文明水平。
例如：上海外國語大學尚陽外國語學校通過觀察發現，學校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產生的垃圾占了很大的比重。如果能夠將這些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長的有機肥料。既減少了學校丟棄的垃圾總量又減少了對環境的污染;同時減少了化學肥料的使用，減緩了對土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長。
于是，學校開展了“廚余綠植再利用制造‘營養’有機肥”項目活動，學生們從中學會了將廚余和綠植垃圾制造有機肥的方法，通過這個活動培養了孩子們的環保意識，一次次綠色實踐，傳達著孩子們對環境的熱愛、對環保的關注，也引起了家庭的關注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產生更廣泛的社會效應。
生活垃圾分類減量是一項長期性的工作，我們將積極探索垃圾分類的長效運營機制，在現有工作基礎上進一步擴大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學校老師和學生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊伍中來，為珍惜資源，建設環保、綠色、文明的新xx做出貢獻!
生活垃圾清運年終總結 14
為貫徹落實《龍游縣人民政府辦公室關于印發龍游縣城鄉生活垃圾分類處理實施意見的通知》及《龍游縣人民政府辦公室關于印發20xx年城區生活垃圾分類處理工作實施方案的通知》文件精神，加快建立生活垃圾分類制度，推進我縣生活垃圾分類工作，縣財政局高度重視城區生活垃圾分類工作，從加強組織保障、經費保障和日常管理等方面有序推進城區垃圾分類工作。
一、強化組織保障。
專門成立生活垃圾分類工作領導小組，由琚伯華副局長擔任領導小組組長，下設辦公室聯絡員章建國，確保垃圾分類工作有專人管理。在局機關內開展生活垃圾分類知識宣傳，累計發放傳單100余份，全體干部對生活垃圾分類有了更高的`認識，并自覺參與生活垃圾分類。按照垃圾分類管理細則專門采購可回收垃圾桶9只、其他垃圾桶9只、有害垃圾桶1只，替換原局機關辦公樓內無分類垃圾桶，使各類垃圾能夠按照分類要求，有序分類投放。
二、做好經費保障。
積極發揮財政職能，加大對城區生活垃圾分類工作的保障力度，確保城區生活垃圾分類工作有序開展。專門安排城區生活垃圾分類試點經費40余萬元，保障城區生活垃圾試點工作的推廣、宣傳，保障生活垃圾分類辦公室人員經費。結合老舊小區改造工程，及時更新試點分類垃圾桶等衛生基礎設施，提升老舊小區垃圾分類水平。結合“全民清潔日”活動組織黨員干部赴聯系小區宣傳垃圾分類工作，積極引導小區居民參與垃圾分類。
三、建立長效機制。
結合干部日常管理和文明素養提升工作，專門成立督導組，并結合派駐紀檢組日常督查，定期重點檢查辦公樓內垃圾分類投放情況，形成督導報告，并對未按要求投放人員及時提醒，提高辦公區域垃圾投放水平。積極動員全局干部參與省示范文明城市創建，要求干部職工不僅僅做到在單位和小區生活垃圾分類，更要做到按時交納物業費、文明養犬等行為，為美麗龍游建設奉獻一份力量。
四、下一步工作計劃。
1.加強對生活垃圾分類工作的宣傳力度和督導力度，多途徑宣傳城區生活垃圾分類工作，提升垃圾分類意識，并繼續做好聯系小區生活垃圾分類投放引導工作。
2.繼續做好城區生活垃圾分類工作經費保障，要求各責任科室高度重視垃圾分類工作，按時撥付相關工作經費。
生活垃圾清運年終總結 15
為了統籌城鄉環境治理工作，根據《農村生活垃圾治理工作實施方案》，全鎮廣泛宣傳農村垃圾治理的目的作用和意義，全力配合中標單位永昊公司開展農村生活垃圾治理工作，全鎮村民自我保潔和公共環境保潔意識顯著提高，取得了一定成效，現將有關情況總結如下：
一、領導重視，成立組織
一是成立農村生活垃圾治理工作領導小組。成立以鎮長為組長，各職能部門為成員，各村（社區）書記為直接責任人的農村生活垃圾治理工作領導小組。制定了《農村生活垃圾治理工作實施方案》，同時，各單位、各村相應成立領導小組，負責本轄區農村生活垃圾治理工作，工作到村，責任到人，任務到戶，增強每位責任人和任務人的責任總和使命，并多次召開專題會議，分析討論工作中存在的具體問題，提出解決的辦法，全面提升對該項工作的認識，確保農村生活垃圾治理工作不斷取得成效。
二、加大宣傳，營造氛圍
1、召開工作推進會。鎮在6月召開了全鎮人居環境整治暨農村生活垃圾治理推進會，明確工作內容，標準和完成時限。布置強調農村生活垃圾治理工作的`重要性，積極開展工作，徹底清掃垃圾，清理陳年垃圾，并形成長效機制。
2、營造宣傳氛圍。全鎮利用形式多樣的宣傳工作宣傳農村生活垃圾治理的必要性，使得農村生活垃圾治理工作深入人心，戶戶參加，人人動手，形成人人關愛環境的良好局面。
三、持續整治，成效明顯
通過持續不斷的開展整治行動，全鎮農村生活垃圾治理工作取得了一定的成效：6月全鎮清理垃圾約500噸；廣告整治約150塊；清理衛生死角約900平方米；清理農藥瓶（化肥袋、塑料袋）約800個（條）；清理河塘溝渠約1.5公里；參與人數100余次；亂涂寫亂涂畫約60平方米；發放宣傳單（宣傳手冊）約600張/本。
四、下步工作
1、繼續抓好垃圾清運工作，力求實現清運規范化、制度化。
2、加大宣傳力度，提高群眾衛生意識。通過張貼宣傳標語、發放宣傳單、廣播等形式迸行廣泛宣傳，不斷提高農民對維護環境衛生重要性的認識，確保農村生活垃圾治理工作深入、扎實、有效開展。
3、強化環衛隊伍建設，全鎮將在清沽工作有序運行的基礎上，積極探索市場運作的方式，對垃圾收集、清掃、處理進行專業管理，確保垃圾清運工作能長期堅持有效運行。
生活垃圾清運年終總結 16
隨著人們生活消費水平的提高，農業生產方式的轉變，生活垃圾產量越來越大。為建設美麗鄉村，鎮黨委政府帶領我們各村在充分考察調研的基礎上，發出了垃圾分類減量治理的動員令。我們村積極響應，根據鎮里的安排部署，再結合我們村里的實際，推行了兩次四分垃圾分類減量法，充分動員村民，依靠村民，鎮里的包村干部以及我們村干部、小組長深入到老百姓家里，指導兩次四分垃圾分類法，即看垃圾能否腐爛進行第一次分類。分成會爛的與不會爛的。會爛的放在自家院里挖的漚糞池里堆肥。不會爛的進行第二次分類，分為四種類型，好賣的自家積存變賣，可燃的進行燃燒處理。有毒害的農藥瓶，舊電池的統一回收，建筑廢料等固體垃圾填坑墊道。
兩次四分法，易學易用，易記易分，很接地氣兒，適合我們老百姓的特點。形成了農民可接受，財力可承受，面上可推廣，長期可持續的'垃圾分類減量和資源化利用的模式。使我們村兒消除了垃圾集中堆放點，節省了人力物力和財力。
同時，我們村發動黨員帶頭對公共區域如道路兩側，溝渠橋洞進行了清理，消除衛生盲點和死角，形成包保責任區的長效機制。
號召村民負責自己家房前屋后的環境維護。我們還制定了獎懲制度，對于環境治理好以戶為單位進行評比表彰。給予適當的物質以及精神獎勵，號召大家學習，激發老百姓的參與熱情。使大家形成有要我整治環境變成我要整治環境這樣一個思想意識的轉變，自覺地維護周邊環境衛生。村容村貌得到了極大改善，并形成一個常態化的環境治理模式。
等到開春兒我們再帶領老百姓栽樹種花，相信不久的將來，我們村兒一定會成為一個天更藍，山更綠，水更清的美麗宜居鄉村，打贏鄉村振興的攻堅戰。
生活垃圾清運年終總結 17
xx年xx區教育系統在區生活垃圾分類減量辦公室的指導下，按照區的統一部署，在全區中小學、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實施工作，取得了一定成效。現將有關工作總結如下：
一、做好宣傳動員工作
垃圾分類工作是綠色可持續發展的基礎環保工作，普及程度體現了社會的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識納入專題教育內容，在幼兒園實施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學實施垃圾分類常識教育。利用教工大會和學生班會課時間，廣泛進行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結合地球日、環境宣傳日等環保特定日，外請專家舉行教育講座，讓學生了解更多的環保知識。
二、做好責任落實工作
教育局要求各學校落實垃圾分類實施的主體責任，明確分管領導、管理部門及內部管理崗位職責，做好垃圾源頭分類減量的培訓、督促、檢查、糾正工作。與具備相關資質的垃圾收運單位簽訂協議或合同，按時分類收運。在做好分類收運的基礎上，及時總結推廣生活垃圾分類工作的經驗做法，定期分析垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實。
三、立足課堂教學，扎實開展環保教育
課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是品社、語文、自然、探究等學科的教學中有機地滲透環保教育;中高年級班級進行環境教育主題會，開展各種形式進行教育，形成了環保良好的氛圍;班級成立環保小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。
例如：長征中心小學將垃圾分類知識與自然學科相結合，讓學生通過朗朗上口的對話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時，幫助學生樹立:垃圾分類的最終目的`是減少垃圾的理念。指導他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。
四、積極開展主題實踐活動
各學校組織實施特色系列活動。積極參與各類市區級環保杯賽，培養青少年垃圾分類、源頭減量意識和責任，展示學校垃圾分類減量實踐活動成果。
通過親子活動影響學生家庭投身到垃圾分類行動之中。同時通過社區活動，讓學生積極參與到社區垃圾分類宣傳和實踐當中，與社區居一起共同行動，提升社區的整體文明水平。
例如：上海外國語大學尚陽外國語學校通過觀察發現，學校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產生的垃圾占了很大的比重。如果能夠將這些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長的有機肥料。既減少了學校丟棄的垃圾總量又減少了對環境的污染;同時減少了化學肥料的使用，減緩了對土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長。
于是，學校開展了“廚余綠植再利用 制造‘營養’有機肥”項目活動，學生們從中學會了將廚余和綠植垃圾制造有機肥的方法，通過這個活動培養了孩子們的環保意識，一次次綠色實踐，傳達著孩子們對環境的熱愛、對環保的關注，也引起了家庭的關注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產生更廣泛的社會效應。
生活垃圾分類減量是一項長期性的工作，我們將積極探索垃圾分類的長效運營機制，在現有工作基礎上進一步擴大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學校老師和學生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊伍中來，為珍惜資源，建設環保、綠色、文明的新xx做出貢獻!
生活垃圾清運年終總結 18
（一）衛生整治情況。一是我村繼續加強轄區內衛生環境的治理及維護，主要對主干公路沿線路面、水溝及村民住宅區等處的衛生環境進行集中治理；二是繼續配合相關單位抓好市場整治，組織我村聯防隊員、低保戶及志愿者隊開展“四清”。三是大范圍集中開展環境衛生保潔和整治工作，做到生活垃圾無堆積，無積存現象。四是推進城鄉風貌打造工作。努力做到“四化”。
（二）宣傳教育工作開展情況。
加大城鄉綜合整治工作宣傳力度，提高轄區村民的'知曉率和參與率。
1、在轄區范圍內廣泛張貼宣傳橫幅、宣傳畫，組織社區以墻報、板報等形式加強日常宣傳教育工作；
2、利用自身優勢，通過廣播營造城鄉綜合治理氛圍；
3、組織我村工作人員、志愿者隊伍、低保人員在村社道路、居民區深入宣傳環境整治的重要性和意義，努力營造全民共同參與城鄉綜合整治的良好氛圍。上半年我街道共懸掛城鄉環境綜合治理宣傳橫幅5幅，口頭宣傳城鄉環境綜合治理、衛生、健康教育知識，累計受教育人數20xx余人次。
4、開展科學知識、衛生知識和健康知識教育，在轄區內形成“講衛生、懂禮儀、有修養”的良好風尚，引導群眾提高環境衛生常識，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等不良行為，培養良好的生活習俗和衛生習慣。
生活垃圾清運年終總結 19
村垃圾分類工作于今年7月份啟動，在縣委、縣政府的關心和領導下，圍繞“減量化、資源化、無害化”的目標，率先在全縣開展試點。試點工作已經初顯成效，群眾分類意識明顯提高，全村的垃圾分類工作在10月底全面啟動，現將XX村開展的工作情況總結如下。
一、主要做法
縣委、縣政府高度重視XX鄉鄉村治理工作，7月中旬，縣委書記茍乙權親臨XX村向群眾做垃圾分類處理動員工作。主要領導多次親臨XX村指導工作開展，根據XX村工作實際，總結出XX村垃圾分類處理“1231”模式。
“1”是黨建引領，突出組織領導，強化高位推動。
按照縣委、縣政府的工作安排，鄉黨委、政府高度重視農村生活垃圾專項治理工作，指導制定了《XX村農村生活垃圾分類處理試點工作實施方案》《XX村垃圾分類處理激勵方案》《XX村垃圾分類處理細則》等一系列制度和方案，明確了工作職責、任務與目標，將垃圾分類處理工作目標考核評價體系。鄉黨委、鄉政府成立以黨委書記趙剛、鄉長馬敏同志為督導組組長和副組長的工作督導組，開展11次督查、指導工作開展。縣委、縣政府主要領導多次親臨XX村督導工作，形成了高位推進的態勢。
“2”是村組干部、黨員示范帶動和群眾主動。
7月底，XX村全體黨員、干部、駐村工作隊率先進行垃圾分類處理工作培訓，開展工作培訓會1次，首先解決黨員、干部思想認識問題;黨員、干部入戶開展垃圾分類現場指導，“手把手”教會群眾正確開展垃圾分類處置，開展入戶指導垃圾分類指導190余人次，做到戶戶覆蓋，一戶也不掉隊。XX村民風淳樸，干群關系融洽，群眾對黨員、干部信任感強烈。XX村充分發揮農民夜校作用，4次開展環境保護、鄉村治理和垃圾分類相關知識培訓，群眾環保意識增強，主動性顯著提高。截至11月底全村投入經費2萬余元，全村發放可回收和不可回收垃圾筐280個，全覆蓋實際居住XX村居民戶。
“3”是建專業化團隊，確保工作聯動。
一是組一支管理團隊。成立以XX村第一書記王寧為組長的垃圾分類處理領導小組，指導全村垃圾分類處理工作。
二是建一支專業服務隊伍。由鄉級垃圾清運員xx負責全村垃圾匯總清運，xx每周五負責安排人員入戶收集不可回收垃圾，并對各戶垃圾分類處理情況進行考核評分，收集群眾對垃圾分類處理工作的意見和建議。
三是建一套完善的管理標準。XX村根據試點工作實際，制定了《垃圾清運員工作制度》《垃圾分類評分細則》《垃圾清運工作制度》，從源頭到末端，規范垃圾分類處理和不可回收垃圾清運工作。村民隨意丟棄生活垃圾的.現象得到明顯好轉鄉村垃圾呈逐月減少態勢，截至11月底，垃圾相比6月底減量3/5左右。
“1”是建立長效機制，確保工作良性循環。
一是建立完整的垃圾分類處理激勵機制。建立《潔美家庭評比獎勵制度》，通過農戶環境衛生評比、垃圾分類情況建立積分制，實行每月考評，達到獎勵分值，在積分兌換站兌換生活用品，激勵群眾家家比潔凈，戶戶愛衛生。
二是積極探索可回收垃圾的回收銷售，解決經費來源。農戶分類回收垃圾，交予清運員可換取積分，若可回收垃圾量大，可以抵充每月垃圾清運費。可回收垃圾產生的銷售收入計入村集體經濟，作為垃圾分類處理專項經費，用作獎勵物品采購，垃圾分類人工經費補助開支等。
三是全村垃圾筐均由建檔立卡戶和竹藝老匠人手工制作，全部使用本地自產的竹木，解決部分群眾創收問題。四是不斷總結工作，及時改進工作。在開展垃圾分類處理工作時，村組干部積極入戶聽取群眾的意見和建議，及時調整和完善工作。
二、存在的問題
雖然XX村生活垃圾處理取得了一定成效，垃圾量較之以前下降一半多，農村環境也有了明顯改善，但對比縣委、縣政府要求，仍有較大差距，工作中依然存在一些不足：
一是少數群眾環保意識還不高，還存在垃圾亂扔、隨地吐痰、東西亂堆的現象;
二是個別村組干部工作積極性不高，日常監管還不到位;
三是部分群眾垃圾分類還不夠清楚，分類不清;
四是工作經費不足，許多項目需要耗費較大人力和財力(比如微型垃圾清運車采購等項目)，尚無法開展。
三、下一步打算
一是持續開展提升整治。按照提升整治方案，開展集中整治行動，查漏補缺，消除衛生死角，重點整治村轄區主干道、機耕道、溝渠、魚塘區，群眾聚居區周邊、果園區周邊等區域，建立衛生標準，環境清理參照標準開展。
二是探索垃圾分類處理新運作模式。探索市場化運作，利用現有經費和可回收垃圾處理收益，將垃圾分類處理運行工作進行外包，村委負責對承包方進行監督、考核，減輕村委工作負擔。
三是提升農村文明程度。進一步加大宣傳教育，運用農民夜校、微信群、入戶指導等形式宣傳發動群眾主動、自覺參與農村垃圾整治行動;加大“潔美家庭”評比推進力度，并針對農村陳規陋習，完善村規民約，開展移風易俗，提高村民文明素養。
四是嚴格督查工作成效。進一步完善督查工作機制，加大明查暗訪力度，及時調度，嚴格考核，定期通報，對工作推進不力的進行重點指導和限期整改，促進工作常態化發展。
生活垃圾清運年終總結 20
在縣委、縣政府的正確領導和有關部門的大力支持下，我縣把生活垃圾分類處理作為推進生態文明建設、改善城鄉人居環境的一項重點工作來抓，加大投入力度，規范分類標準，強化宣傳教育，完善運行機制，在全縣確定了20個垃圾分類處理試點單位，努力促進生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，初步形成了“政府主導、部門牽頭、試點帶動、全民參與”的生活垃圾分類處理運行格局。我們的主要做法是:
一、強化組織領導。
縣委、縣政府高度重視生活垃圾分類處理工作，縣政府常務會議專題研究，組織有關部門到江蘇、浙江和我市的屯留縣、長子縣、城區、郊區等先進地區和縣、區學習取經，成立了以常務副縣長秦元忠為組長，副縣長張志萍為副組長，25個有關部門、各鄉鎮鄉鎮長和社區居委會為成員的領導組，專門負責全縣生活垃圾分類處理的統籌協調工作。印發了《壺關縣生活垃圾分類處理與循環利用工作實施方案》，明確了指導思想、基本原則、目標任務、實施步驟和保障措施，指導各試點單位和試點鄉村，有序開展生活垃圾分類處理。通過強有力的組織領導，保證了生活垃圾分類處理工作的有力、有序、有效推進。
二、規范分類標準。
我們借鑒先進地區和縣區經驗，結合我縣實際，分別采取了生活垃圾“四分法”和“兩分法”，并明確了處置方式。在農村，將生活垃圾分為渣土垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四類。對煤球、煤灰等渣土垃圾，由村里清運車收集，就地填埋;對紙張、金屬類等可回收物，由農戶或村保潔員收集，回收公司上門有償回收;對電池、電子類有害垃圾，每10天由村保潔員上門回收一次，每月由鄉鎮統一回收，送市清運車收集，送垃圾填埋場進行無害化處理。
在縣城居民小區，對剩菜剩飯、瓜果皮核等濕垃圾，由環衛部門統一收集，送制肥廠發酵制肥;對可回收物，由居民或小區物業收集，回收公司定期上門有償回收;對有害垃圾，由環衛部門一月上門收集一次，統一送市里有害垃圾處理廠處置;對其它垃圾，環衛部門逐日收集，送縣垃圾填埋場進行無害化處理。對機關單位、學校和醫院等公共單位實行“兩分法”，即可回收物和其它垃圾。可回收物由公共單位自行收集，其它垃圾由環衛部門逐日收集，做到日產日清。城鄉生活垃圾的規范分類，為扎實推進生活垃圾分類處理工作奠定了堅實基礎。
三、完善運行機制。
為保證垃圾分類處理工作落地見效，我們重點建立完善了四項機制。宣傳發動機制。開展垃圾分類“進家庭、進學校、進小區、進機關、進公共場所”五進宣傳活動。根據不同場所、不同對象，印發了倡議書、分類指南、宣傳彩頁、指導手冊等多種宣傳資料3000套共10000余份，并在電視臺、報紙播放、刊登垃圾分類宣傳知識，在三路九街的LED顯示屏流播垃圾分類宣傳標語，讓垃圾分類理念和相關知識逐步深入人心。示范帶動機制。縣城選取3個居民小區、3個城中村、8個機關單位、2個醫院、1個賓館、1個超市、2個學校共20家和12個鄉村先行開展分類示范，積累經驗。對各示范點，試點期間先期賒欠一部分垃圾分類設施，向小區和住戶發放，確保分類投放硬件配置到位，示范先行，積累經驗。正向激勵機制。每年年底計劃以5%的.比例評選小區(村)住戶，列為“五好衛生戶”，媒體公開表揚，并給予每戶適當獎勵。監督考核機制。推行“雙五”模式。在農村實行鄉鎮抓總協調、包村干部督導、兩委主干主抓、村民小組負責、群眾自覺參與的“五級監管”模式，對鄉村兩級干部及各小組長履職情況納入年度考核，工作好的除給予一定物質獎勵外，還在評先評優中優先考慮;對履職較差的，實行評先評優一票否決。在縣城居民小區，實行領導小組抓總協調、物業督導、樓長主抓、組長負責、居民自覺參與的“五級監管”模式，對評為年度優秀物業、樓長和組長的，給予一定物質獎勵。通過獎懲措施，來調動各級主體抓好垃圾分類工作的積極性、主動性。
在推進生活垃圾分類處理工作中，我們盡管做了一些工作，也取得了一些初步成效，但客觀上講，仍然存在輿論宣傳氛圍不濃、群眾分類意識不強、相關配套設施不足、經費投入未予研究、垃圾分類中轉設施和終端處理未解決等問題。對此，我們將以試點為動力，把試點單位、居民小區、鄉村、學校、醫院的好經驗、好做法，逐一認真加以研究予以推廣。總之，我們有信心、有決心、有能力，把生活垃圾分類工作做好，以優異成績向縣委、縣政府和全縣人民，交上一份的滿意答卷。
生活垃圾清運年終總結 21
9月6日上午9點，承澤苑社區在活動室召開垃圾分類指導員工作總結會。此次會議共有21名垃圾分類指導員參加，由社區主任李亞軍主持召開，會上對指導員工作進行全面總結。首先對垃圾分類指導員不怕臟、不怕累的工作精神和工作中取得的'成績給予充分肯定，特別是宣傳工作很到位。鼓勵他們以老帶新發揚好的工作作風。并提出幾點要求:
一、嚴守上崗紀律，端正工作態度，杜絕遲到早退。
二、遇到問題及時與居委會人員進行溝通，共同解決。
三、加強宣傳力度，提高垃圾分類工作水平。
北京第二屆山地徒步大會(9月10、11日)、北京農運會(9月16日)、環北京山地自行車賽(10月6、7日)將陸續在我區隆重舉行。為保障三項賽事在我區順利進行，以干凈、整潔、優美、有序的社區環境迎接比賽。社區干部劉愛杰在會上給垃圾分類指導員進行工作部署。最后由衛生主任姚淑娟宣布評出的13名優秀垃圾分類指導員名單，并鼓勵他們再接再厲為承澤苑垃圾分類工
作取得更大成績，本次會議圓滿結束。
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