全域無垃圾月總結范文（精選17篇）

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的全域無垃圾月總結范文（精選17篇），歡迎大家分享。

　　全域無垃圾月總結1

　　為貫徹落實《龍游縣人民政府辦公室關于印發龍游縣城鄉生活垃圾分類處理實施意見的通知》及《龍游縣人民政府辦公室關于印發2018年城區生活垃圾分類處理工作實施方案的通知》文件精神，加快建立生活垃圾分類制度，推進我縣生活垃圾分類工作，縣財政局高度重視城區生活垃圾分類工作，從加強組織保障、經費保障和日常管理等方面有序推進城區垃圾分類工作。

　　一、強化組織保障。

　　專門成立生活垃圾分類工作領導小組，由琚伯華副局長擔任領導小組組長，下設辦公室聯絡員章建國，確保垃圾分類工作有專人管理。在局機關內開展生活垃圾分類知識宣傳，累計發放傳單100余份，全體干部對生活垃圾分類有了更高的認識，并自覺參與生活垃圾分類。按照垃圾分類管理細則專門采購可回收垃圾桶9只、其他垃圾桶9只、有害垃圾桶1只，替換原局機關辦公樓內無分類垃圾桶，使各類垃圾能夠按照分類要求，有序分類投放。

　　二、做好經費保障。

　　積極發揮財政職能，加大對城區生活垃圾分類工作的保障力度，確保城區生活垃圾分類工作有序開展。專門安排城區生活垃圾分類試點經費40余萬元，保障城區生活垃圾試點工作的推廣、宣傳，保障生活垃圾分類辦公室人員經費。結合老舊小區改造工程，及時更新試點分類垃圾桶等衛生基礎設施，提升老舊小區垃圾分類水平。結合“全民清潔日”活動組織黨員干部赴聯系小區宣傳垃圾分類工作，積極引導小區居民參與垃圾分類。

　　三、建立長效機制。

　　結合干部日常管理和文明素養提升工作，專門成立督導組，并結合派駐紀檢組日常督查，定期重點檢查辦公樓內垃圾分類投放情況，形成督導報告，并對未按要求投放人員及時提醒，提高辦公區域垃圾投放水平。積極動員全局干部參與省示范文明城市創建，要求干部職工不僅僅做到在單位和小區生活垃圾分類，更要做到按時交納物業費、文明養犬等行為，為美麗龍游建設奉獻一份力量。

　　四、下一步工作計劃。

　　1.加強對生活垃圾分類工作的宣傳力度和督導力度，多途徑宣傳城區生活垃圾分類工作，提升垃圾分類意識，并繼續做好聯系小區生活垃圾分類投放引導工作。

　　2.繼續做好城區生活垃圾分類工作經費保障，要求各責任科室高度重視垃圾分類工作，按時撥付相關工作經費。

　　全域無垃圾月總結2

　　為了統籌城鄉環境治理工作，根據《農村生活垃圾治理工作實施方案》，全鎮廣泛宣傳農村垃圾治理的目的作用和意義，全力配合中標單位永昊公司開展農村生活垃圾治理工作，全鎮村民自我保潔和公共環境保潔意識顯著提高，取得了一定成效，現將有關情況總結如下：

　　一、領導重視，成立組織

　　一是成立農村生活垃圾治理工作領導小組。成立以鎮長為組長，各職能部門為成員，各村（社區）書記為直接責任人的農村生活垃圾治理工作領導小組。制定了《農村生活垃圾治理工作實施方案》,同時,各單位、各村相應成立領導小組，負責本轄區農村生活垃圾治理工作，工作到村，責任到人，任務到戶，增強每位責任人和任務人的責任總和使命，并多次召開專題會議，分析討論工作中存在的具體問題，提出解決的辦法，全面提升對該項工作的認識，確保農村生活垃圾治理工作不斷取得成效。

　　二、加大宣傳，營造氛圍

　　1、召開工作推進會。鎮在6月召開了全鎮人居環境整治暨農村生活垃圾治理推進會，明確工作內容，標準和完成時限。布置強調農村生活垃圾治理工作的重要性，積極開展工作，徹底清掃垃圾，清理陳年垃圾，并形成長效機制。

　　2、營造宣傳氛圍。全鎮利用形式多樣的宣傳工作宣傳農村生活垃圾治理的必要性，使得農村生活垃圾治理工作深入人心，戶戶參加，人人動手，形成人人關愛環境的良好局面。

　　三、持續整治，成效明顯

　　通過持續不斷的開展整治行動，全鎮農村生活垃圾治理工作取得了一定的成效：6月全鎮清理垃圾約500噸；廣告整治約150塊；清理衛生死角約900平方米；清理農藥瓶（化肥袋、塑料袋）約800個（條）；清理河塘溝渠約1.5公里；參與人數100余次；亂涂寫亂涂畫約60平方米；發放宣傳單（宣傳手冊）約600張/本。

　　四、下步工作

　　1、繼續抓好垃圾清運工作,力求實現清運規范化、制度化。

　　2、加大宣傳力度,提高群眾衛生意識。通過張貼宣傳標語、發放宣傳單、廣播等形式迸行廣泛宣傳,不斷提高農民對維護環境衛生重要性的認識,確保農村生活垃圾治理工作深入、扎實、有效開展。

　　3、強化環衛隊伍建設,全鎮將在清沽工作有序運行的基礎上,積極探索市場運作的方式，對垃圾收集、清掃、處理進行專業管理,確保垃圾清運工作能長期堅持有效運行。

　　全域無垃圾月總結3

　　橋樓鄉根據《閬中市接受國家農村生活垃圾治理驗收工作實施方案》（閬府辦發[20xx]26號）文件相關要求，嚴格按照城鄉環境綜合治理的質量標準，結合我鄉實際工作，以改善農村人居環境為突破口，發動群眾廣泛參與“農垃”和環境治理工作，形成齊抓共管的良好態勢�，F將我鄉20xx年農村生活垃圾整治工作開展情況總結如下：

　　一、明確職責，成立專項領導小組

　　我鄉成立了以鄉長為組長，分管領導副鄉長為副組長，各部門主要負責人和鄉農業中心、黨政辦、各村（居）書記、主任為成員的領導小組，堅持主要領導親自抓、分工明確，責任到位，同時各村（居）書記為本轄區內的主要負責人，帶領村支兩委全面做好農村生活垃圾治理工作，保證此項工作的順利進行。領導小組下設辦公室，具體負責農村垃圾集中收集處理工作的日常事務，真正做到工作有機構、有人員、有經費，確保了工作的落實。

　　二、落實責任，加強保潔隊伍建設

　　建立全鄉及各村（居）保潔隊伍，劃分責任區域，并對負責區域進行全天候保潔。目前全鄉共有農垃、保潔員名，其中場鎮保潔員5名，垃圾清運人員2人。村保潔員20名，垃圾清運人員14人。

　　三、加強動員，營造宣傳輿論氛圍。

　　鄉黨委、政府采取多種形式，著力營造全民關心、全民支持、全民參與的濃厚氛圍。一是召開宣傳會議。召開農村垃圾集中處理動員會、農村環境衛生整治推進會、保潔員培訓會及各村擴大會議，統一思想認識；二是開展宣傳活動。采取群眾喜聞樂見、通谷易懂的形式，用廣播、電視進行宣傳，印發宣傳資料5000余份；三是開展集中整治活動。全鄉各駐村干部和各村黨員干部帶頭清掃垃圾死角，整治村內環境。通過廣大黨員干部的實際行動來宣傳教育群眾，充分發動農戶清理好自家房前屋后的垃圾，推動農村垃圾集中處理工作全面有效的實施。

　　四、完善配套設施，抓好各項工作展開。

　　1、增加財政預算，負責資金保障。政府在本級財政資金預算專項財政資金配套，大力爭取幫扶資金8萬元，并由各村（居）自行籌資5000元，為垃圾治理整治工作提供資金保障。

　　2、科學規劃，合理布局�？茖W規劃是農村生活垃圾集中收運處置體系提升工程的基礎，也是“農垃”體系提檔升級的關鍵，一是在規劃理念上，堅持方便村民投放、收集生活垃圾和利于清潔車輛清理、運輸；二是在空間布局上，以老百姓生活聚集點、交通要道為重點，在全鄉范圍內，生活垃圾收集點進行統一布點、設計修建和改造；三是在施工設計上，按照市上定的標準和要求，結合我鄉實際情況，按照‘布局科學化、桶點標準化、運行常態化’的原則，實行政府統一領導，部門分級負責，統一規格、尺寸、樣式。目前全鄉已建有垃圾收集點5處，設有垃圾池45個，垃圾箱40個，分類垃圾桶20xx個，垃圾清運專用車2輛，每天專人負責垃圾清運，確保正常運營。

　　3、強化農村生活垃圾集中收運設施的日常管理。一是進一步完善附屬設施，設置規范的告示牌，按照“五定”，即定人、定責、定區域、定獎懲、定考核的方式，對所有設施嚴格日常保潔和維護，實行公開監督管理，建立長效機制；二是進一步加強農村生活垃圾運輸和清運人員、裝備的管理，確保生活垃圾運輸車封閉運輸，避免因散載造成沿途撒漏帶來的二次污染。

　　五、以隊伍建設為核心，建立垃圾集中處理長效管理機制

　　一是制定相關制度。先后制定了《門前三包制度》《保潔員考核制度》、《清運員考核制度》，同時，引導各村制定村民衛生公約，促使村民履行保潔義務。

　　二是建立目標責任制。各村（居）保潔員負責段面包干，定標準，定任務，農垃運輸車駕駛員每天按時清運集鎮、集中居住區和公路沿線以及農村社區新產生的垃圾，做到日產日清，無積存垃圾，方便群眾生活。保潔員要加強各自監管路段管理清掃，嚴格執行每天8小時工作制，做到不脫崗、不離崗，及時做好路面保潔工作，嚴格與績效工資掛鉤；同時鄉治理辦、城管執法中隊督導組將不斷強化督促檢查力度，徹底杜絕保潔不及時致使街面不衛生現象。

　　三是強化考核制度。按照我鄉制定的《城鄉環境綜合管理工作目標考核細則》和《農村生活垃圾收運保潔員考核辦法》的各項要求，鄉城鄉環境綜合治理領導小組定期和不定期對各村（居）進行檢查，并將此項工作納入年終考核。檢查結果還將與保潔員工資和村（居）的年終目標獎掛鉤。充分利用每月保潔員發放工資的這個時間，分片區對保潔員的進行培訓，使每個保潔員明確自己的工作責任區域，工作職責并相互交流工作經驗。

　　我鄉農村垃圾治理工作開展以來，雖取得了一些成績，但與上級的要求和群眾的愿望還有一定的差距。今后，將進一步健全農村垃圾集中收集處理工作的長效機制，更好的為廣大村民創造一個舒適，安靜，衛生的生活環境，把這項系統工程辦成百姓滿意的民心工程。

　　全域無垃圾月總結4

　　隨著人們生活消費水平的提高，農業生產方式的轉變，生活垃圾產量越來越大。為建設美麗鄉村，鎮黨委政府帶領我們各村在充分考察調研的基礎上，發出了垃圾分類減量治理的動員令。我們村積極響應，根據鎮里的安排部署，再結合我們村里的實際，推行了兩次四分垃圾分類減量法，充分動員村民，依靠村民，鎮里的包村干部以及我們村干部、小組長深入到老百姓家里，指導兩次四分垃圾分類法，即看垃圾能否腐爛進行第一次分類。分成會爛的與不會爛的。會爛的放在自家院里挖的漚糞池里堆肥。不會爛的進行第二次分類，分為四種類型，好賣的自家積存變賣，可燃的進行燃燒處理。有毒害的農藥瓶，舊電池的統一回收，建筑廢料等固體垃圾填坑墊道。

　　兩次四分法，易學易用，易記易分，很接地氣兒，適合我們老百姓的特點。形成了農民可接受，財力可承受，面上可推廣，長期可持續的垃圾分類減量和資源化利用的模式。使我們村兒消除了垃圾集中堆放點，節省了人力物力和財力。

　　同時，我們村發動黨員帶頭對公共區域如道路兩側，溝渠橋洞進行了清理，消除衛生盲點和死角，形成包保責任區的長效機制。

　　號召村民負責自己家房前屋后的環境維護。我們還制定了獎懲制度，對于環境治理好以戶為單位進行評比表彰。給予適當的物質以及精神獎勵，號召大家學習，激發老百姓的參與熱情。使大家形成有要我整治環境變成我要整治環境這樣一個思想意識的轉變，自覺地維護周邊環境衛生。村容村貌得到了極大改善，并形成一個常態化的環境治理模式。

　　等到開春兒我們再帶領老百姓栽樹種花，相信不久的將來，我們村兒一定會成為一個天更藍，山更綠，水更清的美麗宜居鄉村，打贏鄉村振興的攻堅戰。

　　全域無垃圾月總結5

　　20xx年xx區教育系統在區生活垃圾分類減量辦公室的指導下，按照區的.統一部署，在全區中小學、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實施工作，取得了一定成效。現將有關工作總結如下：

　　一、做好宣傳動員工作

　　垃圾分類工作是綠色可持續發展的基礎環保工作，普及程度體現了社會的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識納入專題教育內容，在幼兒園實施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學實施垃圾分類常識教育。利用教工大會和學生班會課時間，廣泛進行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結合地球日、環境宣傳日等環保特定日，外請專家舉行教育講座，讓學生了解更多的環保知識。

　　二、做好責任落實工作

　　教育局要求各學校落實垃圾分類實施的主體責任，明確分管領導、管理部門及內部管理崗位職責，做好垃圾源頭分類減量的培訓、督促、檢查、糾正工作。與具備相關資質的垃圾收運單位簽訂協議或合同，按時分類收運。在做好分類收運的基礎上，及時總結推廣生活垃圾分類工作的經驗做法，定期分析垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實。

　　三、立足課堂教學，扎實開展環保教育

　　課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是品社、語文、自然、探究等學科的教學中有機地滲透環保教育;中高年級班級進行環境教育主題會，開展各種形式進行教育，形成了環保良好的氛圍;班級成立環保小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。

　　例如：長征中心小學將垃圾分類知識與自然學科相結合，讓學生通過朗朗上口的對話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時，幫助學生樹立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。

　　四、積極開展主題實踐活動

　　各學校組織實施特色系列活動。積極參與各類市區級環保杯賽，培養青少年垃圾分類、源頭減量意識和責任，展示學校垃圾分類減量實踐活動成果。

　　通過親子活動影響學生家庭投身到垃圾分類行動之中。同時通過社區活動，讓學生積極參與到社區垃圾分類宣傳和實踐當中，與社區居一起共同行動，提升社區的整體文明水平。

　　例如：上海外國語大學尚陽外國語學校通過觀察發現，學校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產生的垃圾占了很大的比重。如果能夠將這些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長的有機肥料。既減少了學校丟棄的垃圾總量又減少了對環境的污染;同時減少了化學肥料的使用，減緩了對土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長。

　　于是，學校開展了“廚余綠植再利用制造‘營養’有機肥”項目活動，學生們從中學會了將廚余和綠植垃圾制造有機肥的方法，通過這個活動培養了孩子們的環保意識，一次次綠色實踐，傳達著孩子們對環境的熱愛、對環保的關注，也引起了家庭的關注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產生更廣泛的社會效應。

　　生活垃圾分類減量是一項長期性的工作，我們將積極探索垃圾分類的長效運營機制，在現有工作基礎上進一步擴大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學校老師和學生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊伍中來，為珍惜資源，建設環保、綠色、文明的新xx做出貢獻!

　　全域無垃圾月總結6

　　天河區xx位于天河區東部，轄內7個社區均屬城中村,且轄內流動人口多是外來務工族，他們對廣州市實施的城市生活垃圾分類政策知曉率較低，他們的日常生活習慣，大多喜歡將廚余垃圾、固體廢棄物垃圾、甚至對環境有害電池都混合放在一個垃圾袋中，這使得垃圾分類工作如何開展成為一道難題。為探索一條適合城中村的垃圾分類模式，在天河區固廢辦的大力支持以及xx領導的高度重視下，xx選取轄區內條件較成熟的xx作為垃圾分類處理模式的試點小區。主要做法:

　　一、結合實際，確定垃圾分類處理模式

　　xxxx有居民樓79棟，戶數498戶，其中戶籍人口280人，流動人口840人，小區內樓房分布均勻，排列整齊，且樓道寬敞，經過多年的發展，有著充分的居民自治經驗，逐步形成管理有序的成熟小區。為摸索出一種適合xx實際情況的垃圾分類處理模式，xx通過問卷調查、上門詢問等方式了解小區住戶的日常生活習慣。

　　考慮到xx以前垃圾投放和收運方式是在小區內設臵多個投放點二十四小時進行投放垃圾，在垃圾桶滿了后，由環衛工人運走，這種處理模式如果不及時運走生活垃圾，容易造成垃圾落地和散發出異味，給小區環境帶來很大影響。而通過定時投放、定時收運，可以及時將垃圾運走，消除垃圾落地和垃圾帶來的異味情況出現，改善小區環境，容易得到小區居民的支持。

　　在確定定時投放、定時收運處理方式之后，為了使這項工作在不影響住戶日常生活習慣的前提下進行，結合小區住戶早上外出上班時間多在7點30至9點，晚飯時間主要在19點至20點30時間段。xx將定時投放的時間設定在設定每天上午7點30分至9點、晚上19點30分至21點兩個時間段定時進行生活垃圾收集。同時，為了增強居民準時投放垃圾的意識，xx選取了居民熟悉且投入小的通知模式——“定時搖鈴”通知。在垃圾收運前有環衛工人提前十五分鐘進行搖鈴，提醒小區居民進行垃圾分類，并將分類好的垃圾進行投放，減少居民忘記投放垃圾的情況出現，不斷地增強小區居民垃圾分類意識。

　　這樣不僅可以提醒居民按時投放垃圾，還可以減輕環保工人的工作壓力，調動雙方積極性，形成雙贏的局面。綜合以上因素，確定了“搖鈴收運、定時投放”為xx小區垃圾分類處理模式。

　　二、多管齊下，全力推進垃圾分類工作

　　一是加大資金完善基礎設施建設。

　　在xx正門安裝LED液晶顯示屏，把垃圾分類的相關信息及時滾動播放，普及居民的垃圾分類知識。為小區全部498戶配臵了小型餐廚垃圾桶，在每棟居民樓樓道配齊分類容器，設臵分類指引為居民自覺開展垃圾分類準備了條件。

　　二是聯動社區自治組織取得小區居民的支持。

　　xx社區屬于xx經濟一社物業，小區業主多是一社成員，要取得小區居民的支持，必須要與經濟一社建立良好的溝通平臺。為此，xx街成立了以經濟社社長簡柏樟任為組長的xx垃圾分類領導小組，環衛站站長、居委會主任，成員為副社長、兩站成員、居委會工作人員及出租屋協管員的組織機構。并制定方案，明確了由街道統一規劃，加強組織，經濟社、居委會上門協調，物管改進服務方式的工作職責，全面開展社區垃圾分類工作。

　　三是開展各項宣傳活動，普及小區居民知曉率。

　　通過在小區門口制作宣傳標語、在小區各個樓道口粘貼分類指引、等形式進行宣傳提高小區居民的知曉率。每月開展“垃圾分類全民行動日”活動，并結合小區居民特點與xx社區內學校合作開展了10多次形式靈活、內容貼切的垃圾分類宣傳活動，通過學生、黨員的帶動提高了居民的參與率。

　　四是由志愿者和督導員全面開展平時宣傳、督導工作，保障垃圾分類工作。

　　通過開展20余次垃圾分類培訓班和座談會，組織完成了12名垃圾督導員和30名志愿者的隊伍組建。30志愿者通過上門派發宣傳單張普及小區居民分類知識和方法，指導小區居民進行分類。小區志愿者，對開展垃圾分類工作體會深刻，他們說，在開展垃圾分類志愿服務工作伊始，派發宣傳單張時，一部分小區居民接過之后轉眼就把單張仍到了垃圾桶里，而上門在和小區居民講解垃圾分類知識時，大多數小區居民都以沒有時間拒絕，即使居民有了垃圾分類的相關知識，但是為方便自己，他們都是隨手將垃圾擺進桶內。這些情況給他們工作的開展帶來了很大的困難。但隨著垃圾分類工作深入，小區環境一步一步得到了改善，居民對垃圾分類工作也不再抗拒了，大多數都慢慢接受他們的講解，逐步開始進行分類工作了。

　　現在大多數居民都知道垃圾分類工作，并參與了垃圾分類。而12名督導員對垃圾分類工作則有更深刻的體會，他們說，以前在監督小區居民投放垃圾時，很多居民都表示分類處理很麻煩，很多人都沒有分，我為什么要分,很少將垃圾進行分類，分類的準確率就更加不用說了�，F在通過與xx社區內學校單位合作，結合學生興趣愛好等情況開展垃圾分類宣傳活動，在活動中設臵游戲、問答、歌唱比賽等環節，將垃圾分類工作做進學校，取得了很好的成效。不少居民在小孩的帶動下進行了垃圾分類，分類準確率都比較高，目前準確率已達50%。

　　三、初顯成效，繼續堅定不移推進垃圾分類工作

　　開展“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理模式以來，隨著分類宣傳的深入和各項分類工作的推進，小區居民逐步養成了分類的習慣，漸漸提高了分類能力，逐步提高了垃圾分類的處理率，大多數家庭在家里就完成生活垃圾的前臵工作，減少了二次分揀環節的工作量。不少居民分享了這項工作帶來的好處，以前生活垃圾倒在垃圾桶里，經常會出現異味，有時候還會出現垃圾桶爆滿，導致垃圾落地現象出現，現在垃圾不僅不落地，整個小區主要干道基本上很難看到垃圾在地上出現。同時，據一線環衛工人介紹，實施這項工作以來，小區基本上很難看到垃圾掉在地上，以前保潔工作幾乎是每個小時就要保潔一次，而且還很難保證小區道路干凈，現在到“誤時投放點”進行清理就可以了，減少了不少的工作量�，F今，xx小區居民垃圾分類知曉率在95%左右、參與率80%、投放準確率約為50%，整個小區日產垃圾總量在1200公斤左右，分出的餐廚垃圾量從15公斤增長到300公斤。

　　垃圾分類工作不僅是一項惠及民生的工作，更是一項長期性的工作，下一步，xx將在“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理模式的基礎上，持續大力推進全街其余社區垃圾分類工作，使垃圾分類工作深入民心，切實提高我街城市生活垃圾減量化、資源化、無害化水平。

　　全域無垃圾月總結7

　　根據《x縣機關事務管理中心關于開展公共機構生活垃圾分類宣傳周活動的通知》（賀機管發〔xxxx〕xx號）精神要求，x工業園區通過科學謀劃實施方案，明確任務落實，積極做好垃圾分類示范推廣和宣傳工作，確保我園區垃圾分類工作有序推進。

　　一、嚴抓責任落實，確保任務有序推進。結合本轄區實際，成立本單位垃圾分類工作領導小組，研究制定園區生活垃圾分類工作實施方案，將開展垃圾分類宣傳教育、公共區域軟硬件提升、垃圾分類實施情況監督檢查等內容作為實施重點，按計劃、按步驟有序實施垃圾分類相關工作。對園區生活垃圾分類工作做好動員部署，進一步明確責任落實，為全面啟動實施垃圾分類工作奠定基礎。

　　二、注重示范推廣，積極做好先行先試。為切實推進生活垃圾分類工作，充分發揮公共機構在全社會垃圾分類工作中示范表率作用，x工業園區以本單位所轄辦公區域作為試點，在樓道、衛生間等放置分類垃圾桶共x對，在各部室放置分類垃圾桶x對，整合利用原有垃圾桶x對并張貼“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”，使其變為分類垃圾桶；精心做好垃圾分類宣傳氛圍布置。進一步規范餐廚垃圾回收管理工作，對園區食堂餐廚垃圾實行統一回收和定點處理。

　　三、強化宣傳引導，擴大宣傳影響氛圍。充分利用輿論宣傳陣地，積極設置多種有效載體，面向單位全體領導干部及轄區各企業開展不同形式的宣傳活動，通過在行政服務中心發放垃圾分類宣傳薄荷糖、宣傳手冊、在“垃圾分類宣傳周”期間開展生活垃圾分類企業宣傳，深入開展垃圾分類進企業等系列活動，廣泛開展生活垃圾分類宣傳引導工作，引導單位全體領導干部積極踐行綠色生活方式。

　　全域無垃圾月總結8

　　近年來我校始終在學校開展環境教育，持續進行“學園、花園”的校園環境及文化建設。借助寶坻區教育系統生活垃圾分類工作的實施開展，我校開展了系統的學校生活垃圾分類處理教育教學工作，借助垃圾分類知識的宣傳提高師生對于垃圾分類工作的知曉率，通過實際操作來提升垃圾分類的正確率。經過一段時間的工作，取得了一定成效。

　　一、完善管理做好制度保障

　　我校成立了學校生活垃圾分類工作領導小組，由校長牽頭組織實施學校垃圾分類各項工作的開展。

　　組長：全面負責學校垃圾分類工作。

　　副組長：負責對班主任垃圾分類工作進行指導，開展相關社會實踐活動的溝通與協調；負責對垃圾分類具體實施相關工作，具體布置垃圾分類的具體工作。

　　成員：德育處：負責班級垃圾分類的檢查評比工作；

　　總務處：負責分類垃圾桶的保障、維修工作。

　　此外，我校還建立了《垃圾分類處理實施方案》、《垃圾分類兼職指導員隊伍管理制度》、《垃圾分類考核制度》、《垃圾分類管理制度》、《有害垃圾管理規定》，以上制度作為我校分類垃圾深入開展的有力保障。

　　二、保障投入夯實設施建設

　　學校責成總務處確保學校年度工作安排中涉及校園垃圾分類工作有相應的預算并保障落實執行，對校園垃圾分類收集容器、宣傳投入、開展活動有必要的資金和設備設施保障，確保垃圾分類宣傳教育活動和日常分類處理工作的順利開展。

　　三、開展形式多樣的宣傳教育活動

　　我校以學校德育處為宣傳主力，借助多種媒介以廣泛宣傳垃圾分類知識提高知曉率、切實提升全體師生參與垃圾分類活動的熱情為目的。通過校會、主題班會、校園廣播、宣傳欄、致家長的一封信、校園網站等多種方式向師生宣傳垃圾分類的做法、重要意義，營造良好的輿論氛圍。以學校教務處掌控的課堂教育主陣地為基礎，開展了垃圾分類知識教育與課堂教學的有機融合。課堂是實施素質教育的主渠道，是環保教育的好場所尤其是道德與法治、語文、科學等學科的教學中有機地滲透垃圾分類知識。讓學生系統學習垃圾分類知識和技能，固化垃圾分類教育教學工作所取得的成效。

　　四、開展垃圾分類工作以來的成效

　　通過我校一個階段以來開展的垃圾分類宣傳教育及實際的垃圾分類處理工作，有以下幾個成效。

　　一是師生通過學校的垃圾分類知識宣傳都具有了一定的垃圾分類處理的意識，掌握了相關的垃圾分類實施的技能。師生垃圾分類知曉全覆蓋，在校內和社區都能夠有意識的將手中的垃圾按照垃圾分類處理的要求投入到相應的垃圾收集容器中，垃圾分類的正確率在不斷提升。

　　二是通過一個階段的垃圾分類處置，讓學校在垃圾分類處理上有了長足進步。

　　三是對校園及周邊環境的改善做出貢獻。校園垃圾分類處理工作的實施和及時清運，使得校內環境更上一層樓。以前隨風飄的紙張現在變成了大家眼中的可回收資源，要搶著收集起來。以往混裝的垃圾被簡單的處理，增大了環境的污染也造成了資源的浪費�，F在的分類垃圾處理，減輕了部分環境污染負擔更是產生了財富和再生資源。

　　五、存在問題和努力方向

　　1、在今后的教育教學活動中還需要不斷的研究和創新垃圾分類知識教育與實踐的方法，同時還要加大垃圾分類主題實踐活動的頻次。

　　2、要能夠借助校內外形式多樣的教育活動讓學生增強垃圾分類的參與意識，提高垃圾分類的正確率。更要讓孩子們帶動家庭來參與到垃圾分類活動中，促進社區垃圾分類工作的提升。

　　3、由于學校的垃圾主要以可回收為主，而這些垃圾的處理數量目前以估算為主。今后探索好的方法來完善學校垃圾臺帳的記錄，使之更科學、更精細、更直觀。

　　全域無垃圾月總結9

　　20xx年xx市教育系統按照市生活垃圾分類工作領導小組辦公室的統一部署，建立健全和完善生活垃圾分類工作制度，廣泛宣傳，營造氛圍，通過多種形式，扎實開展校園生活垃圾分類工作，取得了明顯成效，現將一年來的具體工作總結如下：

　　一、經驗與成效

　　1、高度重視，精心組織

　　從教育局到全市各鄉鎮辦事處中心校、全市315所中小學學校幼兒園都成立了工作領導小組；各單位都明確了一名班子成員專項校園生化垃圾分類工作，明確了一名工作人員具體負責，做到到崗、到位、到人，不留死角。

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍

　　教育系統各單位通過召開動員會、推進會、下發專題文件等形式扎實推進教育系統校園生活垃圾工作。通過廣播、互聯網、微信工作群、家長群、釘釘工作群、標語、電子屏、黨務、校務公開欄、黑板報等形式，廣泛宣生活垃圾分類知識；每學期開展一次生活垃圾分類知識演講比賽和校園生活好垃圾分類專題勞動教育活動等形式靈活多樣、內容豐富多彩、師生喜聞樂見的教育活動。以大力普及宣傳生活垃圾分類知識推進校園生活好垃圾分類工作持久開展。全市中小學、幼兒園將垃圾分類宣傳教育工作與健康教育、科學教育、德育工作相結合，開展垃圾分類宣傳教育活動。通過向全市各學校發放和張貼《鄭州市居民垃圾分類指導書冊》《鄭州市生活垃圾分類投放指南》等材料，讓學校以更生動直觀、圖文并茂的形式和更規范的內容教育、引導廣大學生。今年以來，各單位共發放生活垃圾分類宣傳頁15萬頁，宣傳手冊5685份，舉辦生活垃圾分類知識演講比賽300多場，手抄報8萬多張，在全市校園營造了濃厚的輿論氛圍。

　　3、加大投入，注重實效

　　加大投入力度，積極落實垃圾分類經費保障。截至目前，全市中小學、幼兒園共投入資金51、15萬元，購置可移動式生活分類垃圾桶1226個，固定式生活垃圾 分類果皮箱362個，生活垃圾港灣（小木屋）9個，設置生活垃圾分類宣傳欄、文化版面391塊，組建垃圾分類引導員187人。各學校都成立了生活垃圾分類工作組織，出臺了垃圾分類工作方案，全市園315所中小學、幼兒園8236名教職員工和90631名學生全員參與到校園圾分類工作，校園生活垃圾分類已經實現了全覆蓋。目前，全市校園生活垃圾分類工作步入正軌，并取得了初步成效。

　　4、建立制度，完善考核

　　建立健全完善了月巡查、季匯報、學期總結評價的校園生活垃圾分類制度，以制度化推進校園生活好垃圾分類管理常態化。各學校幼兒園按要求將校園內所有垃圾分類收集容器的分類標志進行布置，設立垃圾集中歸集點，建立、完善校內生活垃圾分類臺賬制度。對于易腐垃圾和廚余垃圾，積極協調有關部門，做到“日產日清”。采取定期和不定期兩種形式，針對全市校園生活好垃圾分類工作進行檢查、督導、評比和表彰；出臺文件，明確該項工作納入到學校和教職員工達標評先、職務晉升、職稱評聘等年度考核項目；進一步加強和規范學校生活好垃圾分類管理制度，使該項工作走向常態化、制度化，確保事事有人管，件件能落實。

　　二、存在問題

　　一是校園生活垃圾的組成成分比較單一，其中果皮、塑料及廢紙等生活垃圾占據的比例比較大，而土渣、布類等生活垃圾相對比較少，大多數學生對垃圾分類知識還比較欠缺。二是個別學生存在著“你不分我也不分”、“在學校分，在家不分”等錯誤觀念，導致校園生活垃圾分類僅僅成為一句空話，而無法得到有效落實。三是目前，無論是清潔工，還是學校的學生與教師均存在著生活垃圾分類不準確、不科學等問題，突出表現為由于垃圾分類知識匱乏而不分類或亂分類、垃圾分類不徹底、垃圾收運不規范等問題。四是校園生活垃圾分類宣傳具有長期性，每年學校都會招收新生，如果無法及時做好宣傳工作，新生不了解校園垃圾分類知識，不僅會污染校園環境，還會對師生的學習、生活產生一定程度的影響。學�，F有的宣傳途徑與方式略顯滯后，也在一定程度上導致宣傳的效果無法得到充分發揮。

　　三、下步打算與對策

　　一是扎實推進實現校園生活垃圾分類進學校、進班級、進課堂。

　　首先，應當對《生活垃圾分類工作實施方案》進行貫徹落實，并積極開展適應學生實際情況的垃圾分類宣傳工作，使師生能夠共同參與到生活垃圾分類當中。另外，還應當與學校的實際情況相結合，并針對“垃圾分類”開設相應的選修課程，可以通過校園宣傳欄、廣播、黑板報等媒介，也可以通過開展主題班會、小品等多種形式，對垃圾分類知識進行宣傳與普及，實現校園生活垃圾分類進學校、進班級、進課堂，不僅能夠提升學生的生活垃圾分類意識，還能促進其形成良好的生活垃圾分類習慣，以維護學校的良好形象。

　　二是增加垃圾回收設施。學校要適當增加垃圾回收設施的使用數量，并對其進行合理布局。每個教學樓與宿舍樓上都設立垃圾分類投放設備，以確保從源頭上做好垃圾分類工作。另外，還應當在公寓中設置專門的電子垃圾回收點，以分離普通垃圾及有毒有害垃圾。除此之外，還應當設置一個可回收利用的垃圾投放點，為清潔工投放垃圾及其分類處理提供一定的便利。

　　三是建立健全和完善生活垃圾分類回收處理模式。

　　盡可能建立一套切實可行的科學的校園垃圾分類回收處理模式，使學校與生活垃圾處理單位之間形成一個統一的整體。對于寄宿制學校，學校要為宿舍配置專業的管理人員，負責監管宿舍，并集中宿舍分類的干濕垃圾，再由垃圾處理單位定期負責對其進行清運。

　　全域無垃圾月總結10

　　鎮位于縣北部，全鎮共有34個村，13500戶農戶，人口6.6萬人，轄區面積234平方公里，耕地面積4.1萬畝，山林21萬畝。鎮里的主導產業有煙葉、甜玉米、花卉、辣椒、藍莓等。2005年新農村建設工作開展以來，已完成村莊整治的自然村100多個，中心社區17個，硬化水泥路面173公里，修建排水溝5萬多米，鎮里的黨建村建、產業發展、村級集體收入及農民收入有了很大的改善。但是，村級垃圾處理工作一直沒有得到根本性的扭轉，為徹底轉變這一現象，決定在全鎮全面鋪開農村垃圾清潔試點工作�，F就有關情況介紹如下：

　　一、工作開展情況

　　1、廣泛宣傳、營造氛圍

　　通過召開戶主會、座談會，張貼宣傳標語、宣傳畫、發放宣傳頁、進行IP廣播等形式，廣泛宣傳垃圾清潔工作的目的、意義、措施、方法及操作程序，讓垃圾清潔工作家喻戶曉、婦孺皆知。

　　2、精心組織、扎實推進

　　（1）宣傳發動。深入到村、組、戶進行宣傳，大量走訪、收集民情民意，充分尊重村民意愿，講清政策、措施、實惠，發放日常生活清潔用品，宣傳工作開展以來，各村共添置大型垃圾車2輛、發放垃圾桶960只、垃圾袋14000個。

　�。�2）前期準備工作。

　　一是進行面上垃圾大清理。組織一支專業隊伍對全村村組內外、田頭地角、道路兩側、房前屋后，水渠河流等區域開展一次大型的清掃活動，徹底消除暴露垃圾。目前已基本完成。二是抓好垃圾分類處理。在各個人口集中居住區設置一個回收站，分設五個垃圾分類回收箱，包括有害封存型垃圾如電池、農藥瓶等；易容化發酵入田施肥類垃圾如果皮蔬菜等；墳燒型垃圾如廢柴、紙屑等；就地填埋型垃圾如建筑廢料；可回收型垃圾如塑料瓶、廢舊書報等。三是各村成立一支衛生專業維護隊。通過戶主會海選出10—15名群眾威信高、辦事公道正派、有責任心和事業心的理事會成員組成理事會，負責宣傳、監督、教育等工作，并聘請1—3名本村籍勤勞吃苦的保潔員，負責垃圾的日常分類清潔及主干道清掃工作。四是添置一批日常衛生維護設備。村內配置1臺垃圾清運車，由專人負責每日清運；大板車、鐵鍬、垃圾鉗、垃圾分類桶、垃圾袋若干。五是加強引導房前屋后硬化、綠化工作。

　　3、后期運轉資金來源。

　　鎮里對幾個農村垃圾清潔點都撥付了垃圾清理專項經費，共撥付資金11萬元。如曾屋村主要從三個層面解決資金問題：一是收取每戶5元/月合60元/年·戶保潔費；二是村集體山嶺出租資金3000元/年；三是從收取的水費中劃撥1萬元資金。居委會成立了城管中隊，負責收取衛生費，每戶收取15元/月，每單位30元/月，鋪前村把衛生保潔員列入村干部編制，老山鋪、中端、雙溪、石頭塘、東甫爭取資金150萬元，對十個小組的生活污水進行環保排放處理等。

　　4、建立長效激勵機制。

　　制定統一的衛生保潔村規民約，引導農戶樹立公共衛生意識，養成良好衛生習慣。開展清潔村組、清潔之家、優秀保潔員評比活動，每季度評出3名先進、3名整改戶，分別給予獎懲。

　　二、存在問題

　　1、村民衛生意識淡溥，到處扔垃圾現象隨處可見，少數農戶甚至不愿交衛生費；

　　2、垃圾集中填埋、焚燒的設施場所偏少、有的村運輸不方便，真接影響垃圾的清潔處理工作；

　　3、村級財政能力緊缺，要求上級撥付專項經費用于農村垃圾清潔工作；

　　三、下一步打算

　　1、繼續加大宣傳力度，營造氛圍。

　　2、建立長效保潔隊伍和機制，確保農村清潔工作有人抓、人會抓。

　　3、向上爭資立項，在黃泥片區建設一個垃圾填埋場。

　　開展垃圾清潔工作后，全村居住、生活環境大為改善，群眾拍手稱快，下一步我們將更加堅定地開展，定期清理垃圾，多點鋪開，真正做到垃圾的無害化、資源化和就地消化，讓全鎮百姓享受更好更美更潔的生活環境，將建設成為和諧秀美、美麗宜居的國家級生態鄉鎮。

　　全域無垃圾月總結11

　　按照市委、市政府有關要求，我局于20xx年4月28日開展了“雙城聯創”集中清理垃圾活動，現將活動開展情況匯報如下：

　　一、高度重視，加強領導

　　接到活動相關通知后，局長、副局長于27日下午立即召開局長辦公會，研究活動的具體開展步驟、方式等，明確各項工作后立即召開全局干部職工大會，傳達精神、鼓舞干勁、部署任務。

　　二、全員參與，保質保量

　　4月28日早7點半，市科技局在家全體干部職工11人在局長、副局長兩位同志帶領下，在包保責任小區－小區一期集合，與街道包保負責人街道武裝部長祁金玲匯合后，分成4組，深入小區開展集中清理垃圾活動。

　　１、小廣告清理。由一組年青力壯的同志負責清理墻體小廣告，采取先用水泡濕，再用鐵刷刷的方式，但是由于小廣告粘貼面積比較大，清理工作遇到了一定的困難。經、兩位領導現場研究決定，由科技局等籌措資金請專業清理隊伍進行清理。通過3天的清理，5月2日，我局創衛負責同志現場驗收，達到了市相關標準。

　　2、雜物堆清理。通過前期基礎調查，小區一、二、三期共有雜物堆15處，通過和物業公司、業主溝通，自行清理3處，其余12處張貼了限期自行清理通知單，在規定時間內業主未能自行清理，局創衛辦組織專人統一清理。

　　3、生活垃圾清理。小區一、二、三期有物業公司和專業保潔員管理，生活垃圾達到日產日清。

　　4、白色垃圾清理。4月28日當天，科技局其余3組工作人員重點對小區一、二、三期進行了白色垃圾清理，通過一天的清理，基本消除白色垃圾。

　　三、存在問題

　　小區三期與二期之間有一塊近10000平方米的空地，長期無人管理，現生活垃圾堆積量比較大，經前期基礎調查時與物業公司溝通，物業方說該地域為市政道路用地。該情況4月28日當天也將市創衛辦王昊同志請到現場，研究解決辦法，現仍無明確答復。

　　全域無垃圾月總結12

　　按照《xx縣重大傳染病防治工作委員會關于做好20xx年艾滋病防治工作督導考核工作的通知》（石重傳辦發〔20xx〕7號）文件要求，結合《xx縣20xx年艾滋病防治目標任務考核細則》和工商工作實際，我局對20xx年度艾滋病防治工作進行了總結，現將工作總結如下：

　　一、加強領導，明確工作目標

　　認真貫徹落實艾滋病防治工作有關要求，充分認識加強艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，切實加強領導，將艾滋病防治工作納入工作重要議事日程。在縣重大傳染病防治工作委員會的指導下，緊密結合工商工作實際，進一步明確防治艾滋病工作中的職責和任務，切實抓好落實。同時，加強與宣傳、衛生等部門的配合與協調，共同做好艾滋病防治工作。

　　二、加強宣傳教育，普及防治知識

　　結合“世界艾滋病日”，積極會同相關部門開展宣傳活動。通過現場引導、發放宣傳資料、發放安全套、健康咨詢、義診及政策講解等多種形式為我縣廣大群眾普及艾滋病防治知識。群眾主動領取防艾健康知識資料，積極咨詢各類防艾相關問題，宣傳人員與群眾相互之間形成良好互動。促成了政府、部門及單位與社會組織和個人等社會力量廣泛參與，各盡其力，各負其責，同心攜手，加強合作，共同防治艾滋病良好局面，向過往群眾發放宣傳資料1000余份。

　　三、加強市場監管，維護市場秩序

　　1、加大市場監督檢查力度，加強對文化娛樂場所、旅宿服務場所和桑拿按摩、洗腳室、美容美發廳、酒吧、茶藝館等公共服務場所的監督管理，依法查處制售假冒偽劣商品行為。

　　2、深入開展廣告市場專項整治。加大對廣告市場的執法檢查，依法加強對涉及艾滋病防治的藥品、醫療器械、醫療用品、醫療服務廣告、公益廣告的監督管理，嚴厲查處廣告中違法行為；支持和鼓勵防治艾滋病公益廣告，推廣安全套防治艾滋病的公益廣告宣傳。

　　3、積極配合衛生和計生部門開展市場檢查，加強對公共服務場所擺放安全套和設置安全套自動發售機的管理，對不按要求擺放安全套的場所，積極協助有關部門采取行政手段強制其擺放安全套。

　　全域無垃圾月總結13

　　從參加垃圾分類相關工作以來讓我從中學到不少知識，至少在參與的過程中讓我明白這是文明素養得到進步的體現，從不亂扔垃圾到垃圾分類無疑是種進步，但想要我們的思想隨之得到進步還需要長時間的自律，即讓垃圾分類的觀念深入人心從而讓我們自覺做到這點，現對垃圾分類的認識以及工作中的表現進行以下個人小結。

　　加強了對垃圾分類知識的學習從而更好地履行職責，良好的理論知識基礎對工作的完成能夠起到很大幫助，至少我便通過知識的學習來了解如何更好地將垃圾分類處理，從判斷垃圾的類型以及打包等處理方式都需要自己去了解，對于廢棄電池以及碎玻璃等垃圾都要做好相應的標注，將垃圾進行統一回收以后再來進行分類會浪費不少精力，畢竟分離混合在一起的垃圾是很耗費精力的事情，屆時只能統一采取掩埋或者將其焚燒的做法，既造成資源的浪費也會對污染現有的環境，盡管能夠在環境治理取得一定成果卻也存在不少污染的現象，了解垃圾分類對治理環境的作用則很重要。

　　積極參與到垃圾分類工作中去從而保護了身邊的環境，得益于學校領導的重視導致校園各處都配置了垃圾分類的專用箱，再配合老師的教導讓我們明白垃圾的種類以及不同的處理方式，因此我在丟棄生活垃圾之前都會先進行打包處理，而且在進行校園大掃除的時候也會做好衛生清理工作，將校園環境打掃得一塵不染從而展現良好的形象，每當此時也會讓我對垃圾的分類處理的成果感到充實，畢竟這是通過自己與校內師生們的努力獲得的成果，我也應當予以堅持從而通過這項工作的完成擴大影響力。

　　努力宣傳垃圾分類的現實意義從而讓更多人參與其中，其實從很久以前我便明白環境治理問題僅憑少部分人的努力難以成功，其實通過各地多年來的宣傳導致很多人都知道亂扔垃圾可恥的道理，可即便如此依舊有人知錯犯錯從而給環境治理造成很多困擾，這種現象的本質在于大家對垃圾處理的問題認識不夠深刻，即心存僥幸地認為覺得偶爾亂扔不會造成嚴重影響，這便需要自己積極進行宣傳從而讓如何進行垃圾分類被更多人得知。

　　垃圾分類是長期性的工作從而需要做到堅持不懈，所以我會繼續做好這項工作并引領更多人參與其中，希望隨著越來越多人的重視能夠讓這項工作取得理想的成效。

　　全域無垃圾月總結14

　　為深入貫徹落實市委、市政府關于生活垃圾分類工作的`要求，按照《西安市生活垃圾分類三年行動方案》文件要求和王永康書記批示精神，我區認真落實生活垃圾分類工作，積極推進生活垃圾分類工作，現將工作開展情況總結如下：

　　一、生活垃圾分類工作開展情況

　　(一)明確指導思想和目標任務

　　以黨的十八大精神為指導，根據生態文明建設有關要求，圍繞建設“最美城區、宜居灞橋、共享綠色家園”的目標，鞏固“全國文明城市”和“國家衛生城市”創建成果，結合生態型城市、低碳城市建設，對可回收垃圾、不可回收垃圾實施源頭分類，建城區內的機關企事業單位，社會團體生活垃圾分類覆蓋率達到20%，全而提高城鄉環境質量，不斷提高生活垃圾分類處理水平，逐步實現生活垃圾處理“減量化、資源化、無害化”。

　　(二)借鑒經驗，完善提升

　　為加快推進我區生活垃圾分類及環衛一體化工作，學習好的做法，最大程度的爭取廣大群眾對此項工作的理解、支持，全面調動群眾參與的積極性。一是由兩名區級領導帶隊考察杭州市江干區、成都市武侯區垃圾分類及道路保潔市場化運營工作;二是我局先后組織各街辦相關人員對西安市高陵區何村、浐灞生態區生活垃圾分類試點工作進行學習，進一步了解生活垃圾分類工作的建設及運行狀況，繼續完善我區生活垃圾分類工作。

　　(三)提高標準，加大投入

　　《灞橋區城市生活垃圾分類三年行動方案》提請區政府常委會研究。會議決定：為了積極穩妥的推進我區生活垃圾分類工作，根據實地考察結果，結合灞橋區實際情況，由專業公司運作，提高生活垃圾分類范圍及標準，確定試點單位，加大投入力度，保障生活垃圾分類工作順利開展。我區生活垃圾分類工作投入996.59萬元。

　　(四)制定工作方案，加強組織領導

　　根據《西安市城市生活垃圾分類三年行動方案》(市政辦發〔20xx〕50號)精神，結合我區實際，在前期充分摸底調研的基礎上，制定了《灞橋區城市生活垃圾分類三年行動方案》。成立灞橋區生活垃圾分類工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在區城市管理局，辦公室主任由區城市管理局局長兼任，具體工作由區城市管理局分管副局長負責。

　　(五)開展培訓，分級指導

　　對城管系統垃圾分類指導員和各街道辦事處垃圾分類指導員進行垃圾分類知識培訓，并制作了垃圾分類知識培訓資料。由區級培訓人員對各街辦垃圾分類指導員進行培訓，再由各街辦垃圾分類指導員負責培訓該街辦的單位、村組干部、保潔員和垃圾分類志愿者。

　　(六)三板聯動，全域試點

　　在充分了解轄區內生活垃圾分類實際情況基礎上，對轄區內機關企事業單位、社會團體、居民小區、農村的現有生活垃圾分類情況進行摸底調查，建立統一臺賬。結合我區處于城鄉結合部的地域特點，形成了“三板聯動，全域試點”的新思路，選取有代表性和廣泛性的22個機關事業單位、4個居民小區、12個農村開展生活垃圾分類試點工作。

　　(七)分步實施，強力推進

　　一是配發分類設備，積極推進垃圾分類工作

　　1、垃圾分類，城管先行。灞橋區城市管理局率先在城管系統開展垃圾分類工作，投入近5萬元資金購置設備，向城管系統各部門、科室辦公室配置分類垃圾收集桶100個，以可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾分類。

　　2、垃圾分類，村組預熱。結合美麗鄉村建設，灞橋區自投資金10萬余元，第一批購買分類垃圾桶420個，經過前期調研，率先在狄寨街辦西車村進行發放，配備專門宣傳員、收集員以及垃圾分類志愿者，向每戶西車村村民普及垃圾分類知識、宣傳生活垃圾分類意義。

　　3、垃圾分類進社區。在灞橋區指導下，席王廉租房小區、向陽溝保障房小區先后開展生活垃圾分類工作，并配備了分類垃圾桶。

　　4、企事業單位開展垃圾分類工作。我區采取市場化運作模式開展垃圾分類工作，全區22個試點單位投放垃圾袋設備22臺，智能垃圾回收設備22臺，垃圾分類桶292個。垃圾分類專業人員22名，垃圾分類指導員22名，保障了我區生活垃圾分類工作穩固、有序開展。

　　二是開展宣傳活動，營造良好氛圍

　　1、開展現場宣傳活動。區城市管理局相關部門、各街辦紛紛組織工作人員開展宣傳活動，灞橋區副區長孫慶林、副區長孟超、區城市管理局局長王瑞學、副局長胡曄多次對宣傳活動進行指導。宣傳活動共計擺放展板10塊，發放《生活垃圾分類倡議書》5000余份，手提環保袋1000余個。

　　2、利用載體加大宣傳。在區政府對面提升廣場大型電子屏、大明宮建材家具城(東三環店)大型電子屏和城管之家電子屏滾動播出 “積極參與垃圾分類，共同建設綠色家園”、“垃圾分一分，環境美十分”等生活垃圾分類宣傳口號;利用沿街商戶電子屏及宣傳欄、報欄等載體，進行循環插播，提高垃圾分類知曉率，使生活垃圾分類工作深入人心，形成良好工作氛圍。

　　3、利用區城市管理局公眾號進行宣傳。在灞橋區城市管理局公眾號上宣傳垃圾分類工作，從垃圾分類基礎知識培訓、全國垃圾分類情況概述及了解、垃圾分類各地法律法規等方面進行宣傳。

　　二、20xx年工作打算：

　　我區將繼續認真落實生活垃圾分類工作，繼續開展生活垃圾分類宣傳教育工作，推進生活垃圾分類市場化運營，試點先行，打造我區垃圾分類工作亮點，在總結經驗教訓的同時創新工作辦法，走出一條適合我區實際的生活垃圾分類道路。

　　一是擴大生活垃圾分類范圍。嚴格按照市局要求，在現有試點單位的基礎上繼續擴大我區垃圾分類試點單位，確保20xx年建城區內的機關企事業單位，社會團體生活垃圾分類覆蓋率達到40%，農村生活垃圾分類每年12個村。

　　二是加強垃圾分類宣傳工作。采取集中培訓，定點宣傳，微信宣傳、電子屏宣傳等多種手段，深入宣傳垃圾分類的好處，提高市民、群眾的知曉率、參與度。

　　三是進一步加大餐廚垃圾局地利用及資源化利用力度。下一步我區將與有資質的廢棄油脂回收公司聯系，加強餐廚垃圾就地利用的力度。

　　四是加強對生活垃圾分類工作的考核力度。結合我區實際，探索完善生活垃圾分類工作考核辦法。

　　全域無垃圾月總結15

　　隨著經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。20xx年，在縣教育局的領導下下，學校德育處、大隊部和全校同學群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯的成績。現將該活動情況作如下總結。

　　一、提高認識，強化落實

　　小學是孩子們養成教育的重要實施地，要讓全體師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，那么就要經常性的開展相關的知識培訓。棠湖小學的舉措是：

　　1、邀請專家到校進行知識培訓。

　　2、德育處進行相關信息傳達、專題會議知識培訓。

　　3、班級開展主題班隊會。

　　4、學校舉行有關分類回收主題的大型辯論活動。

　　5、學校少先隊利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。

　　6、布置相關活動強化學生家庭的認知率，大隊部舉辦了垃圾分類回收手抄報活動，要求以家庭為單位參與活動，經統計99%的家庭參與了活動，達到活動預期目標。

　　7、不定時進行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強化落實。

　　8、大隊委干部進行問題知識常規檢查，要學生清晰明白的知道分類回收知識。

　　9、利用家校通，把應知應會的垃圾分類知識發給家長，督促家長與孩子一起共同學習，共同進步。

　　二、立足課堂，扎實推進

　　課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是班隊、思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環保教育;在每周星期一和星期五的班隊會定為環境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍;班級成立了環�？萍夹〗M，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。

　　三、利用活動載體，深化環保行為

　　校園內堅持一日兩掃，并做到衛生無角、無環境污染源，組織學生干部每日進行檢查。在“植樹節”、“愛鳥周”、“世界環境日”不失時機地舉行“保護環境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態環境;在社會實踐活動中，組織學生們走上街頭打掃衛生、清理垃圾，要求隊員以自己的實際行動帶動鄰里及社會共同創造優美環境，達到良好效果。

　　棠湖小學在本學期舉行了兩次大型的垃圾分類回收知識宣傳活動，其中最突出的就是舉行關于垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報比賽，全校每個班級都參加活動�；顒邮艿饺�體師生的歡迎。

　　垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。

　　普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中，棠湖小學將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。

　　全域無垃圾月總結16

　　為了加速推進城鄉村容環境管理一體化，切實改善農村衛生和居住生活質量環境,建設“村容整潔”的社會主義新農村，結合本鄉實際，我鄉今年的農村垃圾清運工作在縣級部門的幫助指導下，較好的完成了農村垃圾清運工作任務，村容環境發生較大的變化。現就我鄉20xx年的農村垃圾清運工作總結如下：

　　一、領導重視、落實責任

　　鄉上成立了以鄉長鄧成祥為組長，副鄉長練聲霞為副組長，城管辦、愛衛辦工作人員、各村支部書記、村主任為成員的農村垃圾清運工作小組。對8名保潔人員，明確了責任，并制定了相應的農村垃圾清運工作措施。

　　二、加強村容管理，保護良好村容村貌

　　20xx年以來，我鄉加大了對農村村容村貌的管理力度，先后開展了5次有關農村垃圾清運的工作會。我鄉根據自己的情況，對聘請的8名保潔員進行了嚴格的考核，同時，對保潔員的工作提出了明確要求，再一次強調了保潔員的工作責任區域和的工作范圍。

　　三、加強保潔員管理，完善管理制度

　　今年我鄉加強了對村容面貌的整治，對保潔員建立了工作檔案和考核制度。各村衛生保潔員在鄉城管辦的業務指導下開展工作，日常工作由各村進行管理，其次，保潔員每天巡回一次，負責本區域垃圾收集，鄉上將抽調相關人員組成考核組，實行“每月評定排位”，對前三名進行獎勵，提高保潔員的積極性。

　　四、加強農村垃圾集中清運的宣傳工作

　　為了搞好農村垃圾集中清運宣傳工作，我鄉印“美化家園，建秀美村莊”倡議書8000份發到全鄉各農戶，同時通過設咨詢員、圖片展覽、播放影像、知識競賽等形式，提高農戶參與意識，宣傳面達100%。

　　五、加大對農村垃圾集中清運的投入

　　修建垃圾桶點41個，購買垃圾三輪車10輛及垃圾桶34個，購環衛服裝8套，共投入資金15萬元。

　　20xx年，我鄉的農村垃圾清運工作是我鄉建設社會主義新農村的中心工作之一，雖然在農村垃圾集中清運中取得了一定成績，但是還做的不夠；20xx年我們要在這方面加大工作力度，不斷探索工作方式，把農村衛生搞得更好，為建設秀美村莊做貢獻，為招商引資和項目建設以及群眾生活提供更好的發展環境和生活環境，為實現社會主義新農村建設不懈努力。

　　全域無垃圾月總結17

　　為節約利用可再生資源，增強學生社會責任感與環境保護意識，培養良好的生活習慣，提升學校品味，打造學校特色，美化校園環境，學校將從本學期起組織各班以班級為單位進行垃圾分類回收活動。希望經過全校師生的努力，人人樹立良好的節約意識，并將此項活動融入到學校的日常常規工作中。

　　我校在20xx年11月12月份，開展了垃圾分類系列活動。

　　1、提高環保意識，樹立分類觀念。通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，

　　廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。

　　2、各班加強宣傳培訓，普及分類方法。各班采用不同形式：

　　如學生上網查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行交流，相互受教育，讓學生學會分類垃圾；養成在室內分類的習慣；對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經驗，強化推廣。

　　3、制定措施，落實到位。學校設置分類垃圾筒：

　　垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環保，又使同學們樹立了節約意識，還體驗到了其中的樂趣。

　　4、開展垃圾分類活動的意義

　　通過在我校開展垃圾分類活動，是同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態三方面的效益。

　　（1）減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。

　　（2）減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢棄料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可能減少危害性。

　　（3）堅持不懈：垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮！

【全域無垃圾月總結】相關文章：

全域無垃圾月總結（通用5篇）12-02

全域無垃圾治理總結（通用6篇）12-01

全域無垃圾清理簡報（精選5篇）11-22

全域無垃圾治理簡報（精選14篇）12-01

社區全域無垃圾簡報（精選29篇）12-01

全域無垃圾行動簡報（精選5篇）12-01

全域無垃圾環境簡報（精選11篇）12-01

學校全域無垃圾簡報（精選5篇）12-01

村全域無垃圾簡報（精選19篇）12-01