教書育人楷模個人總結范文

時間：2023-09-12 14:30:44 嘉欣總結我要投稿

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教書育人楷模個人總結范文（精選10篇）

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編整理的教書育人楷模個人總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教書育人楷模個人總結范文（精選10篇）

　　教書育人楷模個人總結范文 1

　　第一，要有理想信念。老師肩負著培養下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。忠誠于黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓學生成為實現我們民族夢想的正能量。

　　第二，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學生的`影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。要率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助學生扣好人生的第一粒扣子。執著于教書育人，對所從事職業的忠誠和熱愛。有了為事業奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。

　　第三，要有扎實學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處于學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鉆研、不斷充實、拓展、提高自己，在各個方面給學生以幫助和指導。

　　第四，要有仁愛之心。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。

　　教書育人楷模個人總結范文 2

　　冬去春來，花謝花開，轉眼踏上講臺已經十八個年頭。永遠難忘的十八年，品味了酸甜苦辣，感受了喜怒哀樂。我慶幸，我依然佇立在這里，佇立在命運賜給我的這雖然平凡卻永遠充盈著燃燒激情的教師崗位。我無悔，我一直用心經營著這份育人的事業，堅持以自己全部的熱情和愛心去滋潤每一個孩子的心靈。

　　有一種信念叫執著

　　忘不了為了第一次登上講臺，我把教案寫了又寫，改了又改，我自己對著自己講了停，停了講，帶著一顆激動不安的心度過了那些個日日夜夜。我知道，要當好一名人民教師，并不是一件容易的事兒，他要像嚴父，更要有慈母般的溫柔和釣魚式的耐性，要懂得把自己的知識"得之心而寓之于言表"，更要像一個雕塑師一樣，時刻注意體察生活，發現生活中的每一個閃光點，然后用自己的感悟，膽大心細地去雕刻每一個"靈魂"……

　　在教學里，我不斷地努力奮斗。為了上好一節課，我常常苦思冥想，認真閱讀各種相關的參考資料，精心備好每一節課，不滿意就不收工。教同軌班級，因為兩個班的學情不一，常常準備兩份不同的教案；循環教學，從不因循守舊，總是把教案改了又改，力求使教學貼近學生的生活，貼近學生的實際。我認為在教學過程中重視學生的學習興趣，遠比傳授知識重要，教授一門課，必須讓百分八十以上的學生喜歡你的學科。

　　人生如逆水行舟，不進則退，唯有追求讓生命充實。從教以來，我一直鐘情于我的英語課堂，并努力形成自己獨立的教學風格。

　　有一種力量叫榜樣

　　法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童任何東西。”羅曼·羅蘭也說：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。教師是旗幟，學生如影隨形地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。

　　榜樣的力量是無窮的。對于年齡尚小的小學生來說，榜樣的力量無形大。在與學生相處的每一天里，我嚴于律己，以身作則，要求學生做到的，自己必須率先垂范。古人有云：其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。就拿早上學生遲到校這件事來說，我每天提前10分鐘到班級，站在班級門口迎接學生的到來，并且向每一位學生問好。遲到的學生如果看到這一幕便會不好意思。時間一久，慢慢就使得那些樂于踩點或者遲到的學生改變了這一不好的習慣。再如，當學生遇到了生活上的困難，我都樂于施予援助之手，待問題解決之時，學生們心理會非常感動。這樣就拉近了師生之間的情感距離，以心換心，使得學生們也不再怠慢班級事物，使得集體責任感極強。

　　沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了。我們必須時時處處規范自己的言行舉止，以自己的的“言”為學生之師，“行”為學生之范，做名副其實的`人類靈魂工程師。

　　有一種真情叫關愛

　　有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生于教育者對學生無比的摯愛之情。”因此，作為一名教師首先要有一顆無私的愛心，即要真正做到愛生如子，一視同仁。我經常這樣想，也是這樣去做的。

　　我熱愛每一個學生，多年來始終善待一切學生，把呵護學生的自尊心，培養學生的自信心作為自己的天職。對于一些特殊的后進生，我總是耐心細致地做工作，努力發掘他們的閃光點，從不輕言放棄。在我碰到的學生中，有因學習成績滑坡而自暴自棄的，有因從小沾染不良習氣、自由散漫而被視為“刺兒頭”的，有因父母離異而性格孤僻的，然而對于這些學生，我卻始終堅持因材施教，抓住癥結，用愛心融化堅冰。對學生，我嚴愛相濟，學習上嚴格要求，生活起居上無微不至地關懷。學生生病時，我比家長還著急。學生思想情緒上出現疙瘩時，我總能及時發現、對癥下藥。

　　我深愛著我的學生，深愛著這份平凡而又極有價值的工作。在這個崗位上，我體驗著快樂，感受著幸福，而這快樂，這幸福是源于我的學生的。

　　有一種追求叫創新

　　培養創新型人才是時代的強烈呼喚。教師只有具有創新意識和創新能力，才能進行創新教育，才能培養學生的創新素質和創造能力。做一個創新型的老師應成為每個教師的追求。

　　創新源于學習。作為教育工作者，我們要學習的不僅是理論，更應該從實踐中去做。從教以來，我珍惜每次縣內外聽課學習的機會并積極向他人取經。我想，一堂課總會有值得我學習的地方。所以在教學實踐中，我堅持虛心地向別的教師學習，并樂于向各科教師學習。聽課時，我認真地記錄，細心地揣摩；教學中，我積極踐行新思路，大膽改造新模式。當然這種實踐不是照搬，而是有選擇地借鑒和吸收，探尋適合自己的教育教學新方法，不斷給自己的教育教學注入源頭活水。

　　活到老，學到老。只有不斷學習，勇于創新，勤于實踐，才能適應教育教學改革的潮流，驅動自己不斷進步。

　　教師的工作是平凡的，平凡而普通的工作，也是一種分量。老子說過：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。”甘于平淡，認真做好身邊的每一件小事。堅守平凡，亦能超越平凡。

　　我愿踐行“四有”，默默堅守三尺講臺。

　　教書育人楷模個人總結范文 3

　　小陽老師工作中勤懇認真，教學成績突出，因此她既是學校的骨干教師，又是學科帶頭人，一直從事語文的教學和科研。平時教學任勞任怨，勤勤懇懇，團結同事，熱愛學生，因此深受同事的好評、學生的敬愛、領導的肯定和家長的夸獎，在老百姓中享有很高的口碑。小陽老師品德高尚，言辭舉止得體，教學積極認真，成績突出，無愧于“優秀教師”的殊榮，其先進事跡主要有：

　　1、加強自身思想教育和職業道德建設。

　　“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學生。小陽老師深知：教師擔負培養下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養，把自己培養成一個品德高尚的教師。

　　2、嚴謹治學有成果：

　　小陽老師一貫以治學嚴謹著稱。她對新課程新理念理解深刻，掌握扎實，運用熟練，能夠靈活創造性地使用教材，以培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生的學習成績。小陽老師一改“教師權威”的架子，蹲下來與學生談心，了解學生遇到的困惑和問題，幫助學生解決困難，與學生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學生明確目的，端正態度，激發學習興趣，調動學習積極性，與學生一起享受成績進步的.喜悅。班風純正、學風濃厚，形成了你追我趕的良好的學習氛圍。

　　3、大膽探索新的教學方法與教學手段。

　　小陽老師上課時教學方法新穎得當，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學生學習興趣濃厚。她還因地制宜，動手制作相關教具，利用現代化多媒體輔助教學，教學成績提高很快。

　　小陽老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學習的榜樣！更可貴的是獲得這么多榮譽稱號后，她仍是一如既往踏踏實實、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實的精神，實在讓人敬佩！

　　教書育人楷模個人總結范文 4

　　小交，女，港上小學教師，畢業于四川師范大學。于2010年參加工作，自工作以來一直擔任班主任工作，而且她都會關心每個學生，不會因學生成績好壞另眼相待。她將對學生的愛，對事業的執著傾注到工作的每個細節中。現將事跡概述如下：

　　一、努力學習，不斷提升自己。

　　“師者，傳道授業解惑”，為了能更優秀地擔當語文教學和班主任這一重任，她工作之余，積極進修學習，參加繼續教育培訓等。她總是認真學習，發現問題，總結經驗。

　　二、服從學校安排，認真搞好教學工作。

　　從教多年來，她從未拒絕學校領導安排的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。經常有人這樣說：“你這人也太老實了吧！”其實，她說這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。

　　也許是父輩遺傳給她做事踏實認真的緣故吧，每一年、每一期，都認認真真工作著，備課、上課、批改作業，一切都那么順理成章，日子平淡充實。她覺得既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。她說熱愛我的工作。以前是，現在是，以后也永遠是。

　　三、從愛出發，甘心奉獻，取得教育教學最好成績。

　　“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養是最重要的，在平時的工作中，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把她對學生的`愛，對事業的執著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學生，她沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發言，并針對他們的優點進行鼓勵、表揚。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發言的同學，也積極舉手發言了。同學們的學習勁頭越來越足，整體成績穩步上升。

　　她就是這樣一位教師，愿把愛灑向每一個孩子的心田。她是這樣想的，也是這樣做的。課堂上、課余間，她都會去關心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。她堅信，老師只有把對學生的愛，對事業的執著，傾注到工作的每個細節中，才是真正的成功。

　　俗話說：天道籌勤，機遇從來都是垂青那些有準備的人，我深信這句話。我也常用這句話時刻提醒著自己，讓自己時刻為到來的機遇作好最充分的準備。在我看來，自己付出的每一份汗水都是勤奮的結晶。因為只有這樣，自己才會在生活工作中踏踏實實，才能無愧于教師這個稱號。

　　教書育人楷模個人總結范文 5

　　聽了幾位優秀教師的先進事跡，我大受啟發。老師們的民主教育手段方法，對學生的不懈付出，舍小家顧大家的風范，“沒有愛就沒有教育”，幾位優秀教師的事跡深深將我感動。同樣是平凡的人，他們于平凡中見偉大！這正是我畢生的心愿，在平凡的崗位上，象他們一樣，將愛的陽光灑向所有因我們而幸福的人！

　　通過學習體會如下：

　　1、教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

　　2、教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教育力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。

　　3、教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作“知識時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

　　通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的.重擔。作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。

　　其次，要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會以優秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發展貢獻自己的力量。

　　教書育人楷模個人總結范文 6

　　彈指一揮間。一年的時間又悄悄流過，隨著社會的發展，人們的心理素質越來越受到重視。時代需要我們給學生創設健康的精神和自由的心理氛圍，需要我們培養具有健康心理的學生。基于這種認識，我認真地抓好了此方面的工作，下面就本學年的工作進行如下總結：

　　一、積極籌備心理健康咨詢室的建設

　　學校成立了以學校領導、心理教師和班主任為主的心理健康輔導小組，積極籌備開展學校心理健康教育工作。學校對心理健康咨詢室進行了設施配置，我還制定了心理咨詢室工作制度，加強了教師之間的學習和交流。

　　二、建立健全心理健康檔案。

　　我堅持“以人為本”的理念，根據小學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，結合學生實際，圍繞學生為中心工作開展心理健康教育活動。

　　1、在工作的過程中，建立健全了各種檔案，給一些需要幫助的學生建立了個人成長檔案，使我校心理健康教育工作走上正常軌道。

　　2、心理健康教育的課堂滲透。開展的心理健康教育是為了讓學生在一個健康向上的狀態下進行學習和生活，全方位地對學生進行心理健康教育。

　　三、積極開展陽光心理健康咨詢工作,鼓勵教師、學生進行心理健康咨詢

　　要對學生進行心理健康教育，首先要提高教師的心理健康教育水平,要對教師廣泛開展心理健康教育的咨詢，使每一位教師盡快掌握一點心理健康的.基本知識，以利正確對學生進行指導，并在教育教學過程中不出現失誤。這是加強心理健康教育至關重要的。因此通過本學期的努力工作，解決了多年來學校學生中難以解決的困難，有力的協助和推動了學校的教育教學工作的進行。

　　四、積極查閱有關資料，努力提高自己知識層面

　　心理健康教育是提高小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容，培養心理健康的教育人才，是我們教育的重要任務，使學生的心靈得到了釋放，也使學生不斷正確認識自己，增強調控自己、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。那么，作為心理教師，就要從更多方面掌握相關的心理知識，心理輔導技能。為自己不斷的“充電”。

　　總之，為了培養心理健康的人才，我和在校的老師們將在心理健康教育活動中，會不斷努力，再取得更大的成績。

　　教書育人楷模個人總結范文 7

　　本學年以來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

　　一、思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。

　　三、課間體育工作：

　　我們學校是寄宿制學校，學生平均年齡都在xx歲左右，我從xx年xx月xx日開始到xx年xx月xx日結束。我每天堅持帶早操，早操是我校的傳統體育項目，也是我校的傳統體育項目，本學期我負責學校的廣播操和眼保健操的教學。開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一是加強對學生的.思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二是體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三是講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四是口令要清楚、洪亮、準確。第五是糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，舊縣小學的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。在昌平鎮中心廣播操檢查評比中受到了中心領導的好評，這跟小學所有教師的共同努力是分不開的。在昌平鎮的廣播操檢查驗收中受到了中心領導的好評，這跟小學所有教師的共同努力是分不開的。

　　四、訓練工作。

　　我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我。

　　教書育人楷模個人總結范文 8

　　在這個學期里我們主要在教學方式方面主要的是主題區域化教學，為了到達學期初設立的教學目標設置了五個區域(閱讀區、美工區、益智區、建構區、角色區)。為這五個區域填充操作材料時，我們的家長與小朋友積極的協作幫忙教師查找各種各樣廢舊材料。我們班的兩位教師在創設區角中學會怎樣才能創設也與主題結合的主題區角，從中更深地理解區角在孩子的成長中的重要意義。我們教師和保育員阿姨在追求更高的目標奮斗中，不知不覺這個學期的工作又要劃上一個句號了，回首這一學期一路的艱辛，辛苦的同時有所收獲還是值得的。隨班級總結之后，現在我將個人工作做個簡潔的總結：

　　一、政治思想

　　本人遵守幼兒園各項規章制度，團結同事，明確教育目標，端正態度，工作認負責，關懷幼兒，注意幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表。

　　二、教育教學工作

　　幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵期，具有承上起下的作用。連接過渡的勝利與否對小學教育質量是有影響的，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課，寫好教案。多觀看小朋友們的行為和言語的表現，來區分小朋友們中的個體差異。同時針對個體差異與家長一起幫忙孩子成長。上課時，運用多種的教學方法，從幼兒的實際動身，留意調動學生學習的積極性和制造性思維，更留意幼兒的嬉戲性，使幼兒在玩中學，學中玩。多注意幼兒的發散性思維的培育和身體的鍛煉，由于這兩樣是孩子以后成長、學習的根底。

　　三、保育、安全工作

　　俗話說：“沒有法規，難成方圓。”本學期在進展任何活動的時候都將安全工作放首位，并在日常生活中賜予幼兒一些安全教育學問，時刻提高幼兒的安全意識，使幼兒安全平安順當的度過這學期。在保育的工作上，我能積極協作保育員阿姨針對性的實施保育工作，做到每日嚴格地執行消毒制度，堅持催促幼兒飯前便后留意洗手。每天積極帶著幼兒鍛煉身體，開展各種體育活動，增加幼兒的體質。在天氣變冷的時候，協作保育員為幼兒塞汗巾，更好避開幼兒感冒。保證幼兒充分的睡眠，提示幼兒多喝水，補充幼兒體內的水。保證幼兒的進餐時間，對于吃飯慢的幼兒進展急躁的提示。

　　四、家長工作

　　對于我個人的工作閱歷，深深地熟悉到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期，我利用多種形式電話溝通、家園聯系本與家長溝通，準時反應幼兒的進展狀況，在家長開放日邀請家長觀摩教育嬉戲活動，仔細傾聽家長的意見，準時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒學問，做到充分利用家長資源，鼓舞引導家長積極主動地參加到幼兒園的教育中，既調動了孩子主動參加學習的積極性，又充分發揮了家長的教育作用。在大班的第一學期召開家長會，讓家長知道班級狀況、幼兒個人進展狀況、大班年齡特征、本學期里孩子們在幼兒園主要學習的.內容，讓后面的工作的開展是有利的途徑。

　　五、工作中的缺乏及需提升的方向

　　反思自己，學無止境。我在專業學問上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論，吸取更新的幼教閱歷。在五項技能上更要勤于學習，天道酬勤。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發生著不斷的變化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性，準時發覺和解決幼兒教育工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發覺其規律，以四心的狀態投于工作中，盡職盡責地把工作做得更好。

　　教書育人楷模個人總結范文 9

　　教學工作：

　　在教學過程中，認真備課、批改作業；認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，抓住重點，突破難點，精講精練；用多種教學方法，從學生的實際出發，充分調動學生學習的積極性，以巧妙設疑和點撥來激發學生的創造性思維，使學生有舉一反三的能力，逐步培養學生的創造性地應用數學處理實際問題的能力。

　　思想方面：

　　在思想上更加深刻認識到理論+實踐+理論的重要性，要想成為一名優秀的教育工作者，需要做到“學海無涯，教無止境”。只有不斷充電，才能維持教學的.青春和活力。對待科研要有嚴謹的作風，堅持不懈、持之以恒的毅力，耐心細致、善于觀察的科研態度。導師與周圍研究生對學習和知識的精益求精很觸動我，無論學習什么知識，不能泛泛地學習，而是要掌握這些知識的本質與精髓，才能運用好實踐中。

　　科研方面：

　　通過與研究生共同參與科研項目，從中掌握很多研究、學習與思維的方法和技巧。我將以嶄新精神面貌、高姿態、高起點迎接今后的教學和科研工作。

　　教書育人楷模個人總結范文 10

　　隨著時間的推移，新的一學期即將結束，在這短暫的時間里，我既興奮又激動。現對本人一學期的工作狀況從德、能、績三方面小結如下：

　　德：

　　本人擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針。本人堅持準時參加黨支部組織的政治學習，我還學習一些報刊，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。另外，我堅持依法治教，以教師“五要十不準”的高要求來要求自己，爭取使自己成為一個家長信任、學生喜歡、校長賞識的好教師。我能和每位老師真誠交往，虛心求教。

　　能：

　　工作這幾年我一向堅持自學，不斷充實自己。我還能積極參加一些教研活動，經常聽一些優質課，便于自己的進步。今年我教四年級（1）、（2）兩個班，我能全身心的投入到工作中去，沒有只抓一個班，而是力爭使兩個班同時進步。對于學生所犯的錯誤我能以情教育，而不是體罰或變相體罰學生，只有真正走進學生，和他們做朋友，學生才能全身心的投入到學習中來，總體看來兩個班學生成績還是能夠的，對與學生潛力的'培養我是一向進行訓練好培養的，我想這對于學生的習慣養成必將有一個好的影響。

　　勤：

　　我能準時到校，準時參加政治、業務學習，也能做好自己的值日工作，還能做一些力所能及的事情，力爭多做一些實事。對于一些教師的困難我力所能及的幫忙。

　　績：

　　本學期，負責“與‘夢’同行詩朗誦培訓”經過一段時間的努力，加上學生的刻苦精神，最后取得了區一等的優異成績。日常教學中學生在學習和行規方面都有進步，當然還有一些不足，在下學期里，我會更加努力的工作，去培養學生的潛力，力爭使學生蒸蒸日上。

　　總之，我的工作還存在必須的問題，我會努力的充實自己，爭取在下學期取得更大的進步。

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