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法制工作者培訓(xùn)總結(jié)（精選13篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，這時候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？以下是小編整理的法制工作者培訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家分享。
法制工作者培訓(xùn)總結(jié) 1
近段時間，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學(xué)習(xí)，我受益匪淺，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。
在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：
一、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教
熱愛本職工作；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代 教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范， 每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，主動做 高尚師德的踐行者。
二、使我充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性
作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到 “為人師表” ，自覺遵守學(xué)校 的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身為教，為學(xué)生樹立起楷模的形象
三、加強法制教育，增強青少年法律認(rèn)識尤為重要。
我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的.。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我 控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán) 境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價值觀等。
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行， 做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
法制工作者培訓(xùn)總結(jié) 2
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了優(yōu)良的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學(xué)校將小學(xué)中學(xué)交通消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與教室教學(xué)、課外活動、學(xué)生假期社會實踐活動緊密結(jié)合，進一步增強了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的'法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價�？傊_展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的教室教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價值所在。
法制工作者培訓(xùn)總結(jié) 3
一、知道了新教材的編寫目的、內(nèi)容的設(shè)計培訓(xùn)中
孫老師主要從三個維度來闡述新教材編寫的目的，使我清楚的認(rèn)識到人教版《道德與法治》教材的編列目的在于同世界性學(xué)校德育變革相接軌，以順應(yīng)時代的變化，推動社會主義核心價值觀進教材，進課堂，進頭腦新教材內(nèi)容的設(shè)計重點在知識、技能與能力的關(guān)系上，采取的內(nèi)容編列策略是知識、技能引領(lǐng)，活動穿插，在學(xué)習(xí)知識、技能中來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。同時，在解決日常問題的活動過程中適時地結(jié)合學(xué)生身邊的例子加以講解，這樣有助于提高課程教學(xué)的整體效果。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計與選編符合國家對課程標(biāo)準(zhǔn)制定要求，教材內(nèi)容豐富，難度適中，對有關(guān)基本知識編排和敘述，正確、合理、也符合科學(xué)性。教材中的知識點相比以前老版的《思想品德》來說較新穎、實用。通過學(xué)習(xí)，使我清楚的認(rèn)識到新教材的內(nèi)容是由哪些單元組成，各單元又有哪些知識點的組成，以及知識點之間的.聯(lián)系與區(qū)別，李老師和安老師所提供的知識框架對我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義。
二、認(rèn)識到整體把握《道德與法治》新教材的重要性
整體把握新教材不僅可以提高教師自身的素質(zhì)也有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。只有讓學(xué)生具備良好的文化素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展與進步。只有清晰地認(rèn)識并把握好課程知識的主線，才能更好地將知識有機地聯(lián)系起來。因此較好的整體把握政治新教材清晰地認(rèn)識并把握好教材的結(jié)構(gòu)，對于一個新入門的道德與法治教師來說是非常有必要的，也是非常有意義的。
三、認(rèn)識到應(yīng)該如何掌握新教材中的重難點
通過李老師和安老師的經(jīng)典剖析，使我認(rèn)識到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點難點怎樣才能深入淺出怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的政治素養(yǎng)怎樣才能將一個個知識點貫穿于我們的日常教學(xué)過程中。我已經(jīng)認(rèn)識到在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)主動學(xué)習(xí)，教師處于主導(dǎo)地位，加強對學(xué)生能力的培養(yǎng)。新教材貴在強調(diào)以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊含人生哲理的知識點中輕松愉快的提高內(nèi)在的政治素養(yǎng)，形成科學(xué)合理的人生觀，價值觀。
此次培訓(xùn)，受益匪淺，在三位老師精彩的講述中令我對新教材有了一個深入的了解，這將成為我在以后的教學(xué)中能夠正確掌握新教材的重難點、駕馭政治課堂的寶貴經(jīng)驗。
法制工作者培訓(xùn)總結(jié) 4
肩負(fù)著學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的深切厚望，我于8月22至8月25日有幸赴蘭州參加了甘肅省20xx年義務(wù)教育階段人教版修訂教材骨干教師培訓(xùn)。小學(xué)《道德與法治》課程的前身是《小學(xué)品德與生活》《小學(xué)品德與社會》，根據(jù)國家、省、市各級文件精神，自20xx年秋季一年級開始，統(tǒng)一更名為《道德與法治》。這次培訓(xùn)，由北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院專家安子琴老師主講。培訓(xùn)分為三部分內(nèi)容，分別是：人教版一年級《道德與法治》整體介紹；一年級上冊《道德與法治》教材分析與教學(xué)建議；一年級下冊《道德與法治》教材分析與教學(xué)建議。專家的培訓(xùn)講座循循善誘、娓娓道來，從她的身上，透出一種知識的力量，教育藝術(shù)的魅力。通過培訓(xùn)，使參與者對今后的《道德與法治》教育教學(xué)有了全新的感悟。下面我主要就三個方面和各位老師做以交流：
一、小學(xué)《道德與法治》教材的特色
一是堅持以兒童生活為基礎(chǔ)，關(guān)注兒童的經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，貼近兒童的學(xué)習(xí)特點和發(fā)展需求，改進教材的呈現(xiàn)方式，低年級教材還適當(dāng)采用兒童繪本的形式，引導(dǎo)兒童主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。
二是重視社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，合理布局，整體安排，在開發(fā)教育資源、豐富德育內(nèi)涵、改進道德與法治融入方式等方面做了有益探索。所采用的“內(nèi)隱”與“外顯”相結(jié)合的融入方式，真實自然。
三是研究并遵循兒童道德自主發(fā)展的規(guī)律和特點，通過設(shè)計，給兒童留下自主思考的學(xué)習(xí)空間，較好地處理了道德認(rèn)知必要合理的傳授與道德能力自主建構(gòu)之間的關(guān)系，促進兒童在自主學(xué)習(xí)中提高道德水平、增強法治意識。
四是針對兒童探究精神不足的現(xiàn)實，在全面體現(xiàn)課程核心理念和目標(biāo)的同時，突出了“樂于探究”的要求，創(chuàng)造性地設(shè)計了一些較有特色的活動，引導(dǎo)兒童學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，努力培養(yǎng)兒童的探究精神和實踐能力。
二、《道德與法治》教材框架及說明
在《道德與法治》框架中，針對學(xué)生面臨的重要生活事件與要解決的發(fā)展性問題，設(shè)置了相對集中的教育主題，從一年級上冊到二年級下冊，分別為適應(yīng)新生活、養(yǎng)成好習(xí)慣、奠基公共意識、追求創(chuàng)造性生活。這些教育主題，蘊含在諸如“我的健康成長”、“同伴友誼”、“我的家庭生活”、“我們的學(xué)校生活”、“我們的公共生活”、“我們的國家生活” 等不同生活領(lǐng)域的話題之中，通過各冊相對集中的單元設(shè)計實現(xiàn)。在單元主題下，結(jié)合學(xué)生生活中的具體問題和學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，設(shè)計相關(guān)課題。
1、一年級上冊
一年級是孩子學(xué)校生活的開始，由此，學(xué)生的整體生活空間發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變：由原來的以家庭和社區(qū)（周邊鄰里）為主，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校、家庭、鄰里。學(xué)校生活空間由此進入到學(xué)生的生活世界，并對其整體的生活世界產(chǎn)生空間與意義上的巨大影響。如何適應(yīng)自己生活的巨大變化，是學(xué)生面臨的最大生活問題，因而也是本冊《道德與法治》的核心教育主題。循著學(xué)生生活變化的敘事順序，本冊設(shè)計了“我是小學(xué)生啦”“校園生活真快樂”家庭安全與健康“天氣雖冷有溫暖”四個單元。
2、一年級下冊
一年級下冊是在學(xué)生基本適應(yīng)了新生活的基礎(chǔ)上，針對這一時期孩子發(fā)展中存在的突出的現(xiàn)實問題——好習(xí)慣的缺失，引導(dǎo)孩子形成穩(wěn)定的生活方式，即養(yǎng)成基本的新的生活習(xí)慣，這是本冊的`核心教育主題，也符合學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律。這里的生活，依然是一個整體的視角，包括：日常生活的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，與自然、家人、同儕共在的好習(xí)慣。好習(xí)慣，是一個美好自我形象在孩子身上的具體化，從好習(xí)慣的養(yǎng)成開始，為孩子追求美好自我啟航；共在，是一種與自己、自然、他人、自己所在的世界共生共存，相互依賴，相互支撐的理念，引導(dǎo)孩子擺脫自我中心、單子式個體的思維與存在方式。循著這一發(fā)展階段孩子的心理親近程度，本冊的單元設(shè)計分為自我（日常生活與學(xué)習(xí)）、自然、家人、伙伴四個板塊。 這次新教材培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)只有短短的兩天，但通過專家深入淺出的講解，使參訓(xùn)者把握了教材的編寫意圖、框架結(jié)構(gòu)，更深刻地理解了教材包含的教育理念，幫助我們更好的做好《道德與法制》課程的教學(xué)工作，并以此作為對小學(xué)生進行德育教育的主陣地。
作為教師的我們要充分認(rèn)識《道德與法制》課程的重要意義，改變教學(xué)方法，以兒童的社會生活為主線，將道德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主義教育等有機融合，引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的社會環(huán)境、社會活動和社會關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會的認(rèn)識和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判斷能力，為他們成長為社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。
法制工作者培訓(xùn)總結(jié) 5
20xx年9月8日，我有幸參加了在臨沂市第三實驗小學(xué)召開的教科版小學(xué)《道德與法制》教材培訓(xùn)研討會。會議的內(nèi)容主要分為兩部分：介紹小學(xué)《道德與法治》教材修訂情況和教材內(nèi)容解讀。外出學(xué)習(xí)是一次很好的和別人交流的難得機會，可以學(xué)到很多的東西，也留給了我滿滿的收獲和深深的思考，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下：
一、《道德與法治》的.前世今生
從最初的《政治常識》到今天的《道德與法制》，可以看出教材的編寫將政治內(nèi)容淡化，強調(diào)道德，社會的核心理念就是讓道德回歸生活。以兒童的生活為基礎(chǔ)，讓兒童在經(jīng)歷幼兒園到小學(xué)過程中，認(rèn)同自己，尊重他人（重點強調(diào)在家庭和個人領(lǐng)域）。
二、《道德與法制》的教材特點
兩位徐老師都分析了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新教材特點，讓我們對課程標(biāo)準(zhǔn)及教材把握更準(zhǔn)確。新教材的突出特點：
1、體現(xiàn)了學(xué)生喜歡，圖文并茂，抽象問題直觀形象表達(dá)的卡通版面。
2、更加貼近學(xué)生生活。
3、將活動型教學(xué)中學(xué)生的活動過程作為設(shè)計的主要依據(jù)。
三、《道德與法治》的教學(xué)建議
在教學(xué)上專家給出了學(xué)生觀、教師觀、教材觀三觀并存的建議，學(xué)生觀重點突出尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生差異，允許多樣。教師觀中強調(diào)了教師的三個角色扮演即指導(dǎo)者、支持者和合作者。教學(xué)目標(biāo)的制定可因地制宜，課堂不再局限于教室，它還擴展到家庭、社區(qū)及其他生活空間，而且體現(xiàn)課前、課中、課后、校內(nèi)外連續(xù)完整的活動過程。教學(xué)材料的主要源泉來自兒童的現(xiàn)實生活。因而取舍材料均要以兒童的生活實際出發(fā)，選擇與兒童生活緊密相關(guān)、切實需要的內(nèi)容，以確保內(nèi)容生活化，絕不再是以本為本。
在這次學(xué)習(xí)中，據(jù)徐老師介紹新教材最明顯的特點就是更進一步強調(diào)了“道德教育”與“法治教育”兩大內(nèi)容。更加注重與孩子的溝通能力，同時也賦予老師跟孩子之間更多的互動。在今后的教學(xué)實施中，我將努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境和條件，靈活多樣地運用教學(xué)活動和組織形式，聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實際，及時地把社會中的新信息，科學(xué)技術(shù)新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高道德教育和法治教育相結(jié)合的教育基底，使教學(xué)更加精彩。
法制工作者培訓(xùn)總結(jié) 6
在20xx年暑假中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)滲透法制的內(nèi)容，我體會到了法制教育在學(xué)科教育中所占的分量將越來越重，也要求我們教師對此應(yīng)高度的重視。同時我也深刻地認(rèn)識到了當(dāng)今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。
通過學(xué)習(xí)，使我懂得了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機和教學(xué)便利，在教學(xué)活動中，有意識、有計劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育，以增強學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還可以增強學(xué)科知識與社會、生活和法制之間的聯(lián)系，促進學(xué)生對學(xué)科知識的理解、掌握和應(yīng)用。
我還學(xué)到了如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法，就是“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機統(tǒng)一”的原則；還有滲透法制教育要“創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫�，要找�?zhǔn)切入點，頻率不要過高”等等；再有，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，在方法上要有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”。只要堅持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至于有時是在學(xué)生不知不覺中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會傷害學(xué)科本身。
首先是要在開學(xué)工作部署會議就要讓教師認(rèn)識到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的'重要性，緊迫性。
其次是要加強法律意識的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)法制知識，解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系，要為人師表，做遵紀(jì)守法的楷模，不但用知識，更要用行動感化學(xué)生。
再次是要精心備教。要舍得花時間、精心準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)時間利用率，增強教學(xué)吸引力和感染力，通過有效教學(xué)真正實現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，護法的好公民。
法制工作者培訓(xùn)總結(jié) 7
同心同行同研學(xué)，且思且悟且提升。20xx年8月16日，廣東省粵東西北教師全員輪訓(xùn)，法治教育骨干教師示范培訓(xùn)在潮州金龍賓館拉開帷幕。
炎熱的天氣阻擋不了各位學(xué)員求學(xué)的腳步，一大早便從四面八方向培訓(xùn)地點集結(jié)。踏入正門，培訓(xùn)老師已經(jīng)準(zhǔn)備好所有的培訓(xùn)資料正在等待著學(xué)員的到來，接待每位學(xué)員都耐心指引如何報到。這樣熱情的引導(dǎo)讓人生地不熟的學(xué)員變得踏實了許多。
下午舉行2022年廣東省粵東西北全員輪訓(xùn)中小學(xué)教師專題培訓(xùn)（法治教育骨干教師示范培訓(xùn)）項目開班儀式。
韓山師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院林浩亮院長率先發(fā)言，列舉眾多教學(xué)資源來展示韓師優(yōu)秀的師資力量。
韓山師范學(xué)院政法學(xué)院黨總支書記王耿鋒對培訓(xùn)目標(biāo)作具體的講解，同時對學(xué)員們提出培訓(xùn)的要求。
韓山師范學(xué)院政法學(xué)院孫昊老師總結(jié)發(fā)言，他介紹政法學(xué)院在教師職后培訓(xùn)方面的建樹及本次培訓(xùn)班的.課程設(shè)置、培訓(xùn)宗旨和主題。
游戲能夠放松人們的心情，游戲能夠促進人們的交流。在蔡文風(fēng)老師的主持下，我們開展了團建活動�；顒又�，蔡老師通過幾個有趣的游戲放松了我們略微緊張的心，消除了我們學(xué)員之間彼此的陌生感，活躍了班級的氛圍，加強了這個新生班級的凝聚力，為班級增添了活力的色彩。
同時，在這些有趣的游戲中，我們“非常5+2”小組正式誕生，由此展開了我們?yōu)槠跀?shù)天的培訓(xùn)之旅。
團結(jié)活動結(jié)束后，我們聆聽了韓山師范學(xué)院的陳志丹副教授的精彩講座，講座的題目是《新課標(biāo)下如何開展思政課題研究》。講座的主要內(nèi)容是思政課程申報課題的名稱、研究方法、亮點內(nèi)容和研究意義的創(chuàng)新等。陳教授鼓勵學(xué)員結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢，提高專業(yè)能力。同時，陳教授結(jié)合相關(guān)案例，給我們分享實用性很強的課題資源，幫我們解答很多申報課題上的疑惑，全體學(xué)員專心聽講，認(rèn)真作筆記，用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身的專業(yè)成長。
“獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞”。通過今天培訓(xùn)，全體學(xué)員加強了自身的認(rèn)識，同時也給未來的工作明確了方向，加深了對德育的相關(guān)指導(dǎo)。培訓(xùn)之后總有對新學(xué)期工作的期待與牽掛，未來愿披鎧甲，心有遠(yuǎn)方，長風(fēng)破浪，揚帆起航。
法制工作者培訓(xùn)總結(jié) 8
據(jù)市教育局工作安排，結(jié)合我校實際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動，現(xiàn)將活動情況作結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，積極發(fā)動，營造濃厚的輿論氛圍。
首先，學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。成立了以校長吳志剛為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師緊緊圍繞當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，當(dāng)前社會上存在的不良現(xiàn)象對學(xué)校德育工作的影響及對策，增強學(xué)校德育工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學(xué)校有機結(jié)合在一起，形成青少年學(xué)生思想道德教育的`合力
二、深入調(diào)查研究，明確要求
緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題，立足長遠(yuǎn)，著眼未來，拓寬層面，認(rèn)真分析、研討當(dāng)前影響青少年學(xué)生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策。
三、開展各項活動，深入開展法制教育。
1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。各班級充分利用板報、墻報、國旗下講話等陣地進行宣傳教育。
2、積極開展了學(xué)、用法律活動。抓住新生入學(xué)和新學(xué)年開始的有利時機，集中開展了警員宣講法律的活動。20xx年5月26日，9月23日，我校邀請警員劉海文，派出所所長吳野對我校師生宣講法律知識。
3、加強了學(xué)生法制教育。教育學(xué)生知法、學(xué)法、用法、守法。5月13日，9月8日，我校各班級舉行了“安全出行”“法在心中”法制教育班隊會活動。
4、開展評展活動
評比出25份優(yōu)秀手抄報進行展評。
總之，通過開展加強和改進青少年學(xué)生思想道德建設(shè)系列活動，活動的開展，教育學(xué)生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學(xué)生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。同時，也使全體教干教師進一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，明確了青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作的總體目標(biāo)，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。
法制工作者培訓(xùn)總結(jié) 9
為貫徹落實《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》精神、黔西縣教育局關(guān)于中小學(xué)學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)會議精神和谷里鎮(zhèn)中心校8月30日組織召開的谷里鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)會的精神，扎實推進我校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，8月31日，我校利用新學(xué)期全體教師第一次集中時間，召開了“谷里鎮(zhèn)銀松小學(xué)學(xué)科滲透法制教育”培訓(xùn)會。
培訓(xùn)會議由學(xué)校校長主持，首先傳達(dá)了谷里鎮(zhèn)中心校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)會的會議精神和具體要求，之后由教導(dǎo)主任鄺軍利用具體事例說明了加強中小學(xué)法制教育，預(yù)防未成年人犯罪的必要性和重要性，接著又分別從法制教育實施對象、實施途徑、實施目標(biāo)、滲透載體、實施步驟等方面對學(xué)科滲透法制教育進行了詳細(xì)、全面的闡述，最后提出了具體的工作實施內(nèi)容。并結(jié)合培訓(xùn)會議精神，從教師角度出發(fā)，為老師們解答了學(xué)科滲透法制教育會不會影響正常教學(xué)？增加學(xué)生聽課負(fù)擔(dān)？學(xué)科教學(xué)如何進行法制滲透等幾個問題。教導(dǎo)主任將教師用書分發(fā)到了各科教師手中，要求各學(xué)科任課教師，及時細(xì)致地對《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識》兩本書進行學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)科教材，積極探索出一條實用的教學(xué)路子，從9月1日起開始實施，并要求全體教師通過經(jīng)驗交流和集體備課等方式將好的教學(xué)方法積極進行推廣。除此之外，還要求將“學(xué)科滲透法制教育工作”納入今后的教學(xué)常規(guī)檢查和績效考核范圍之中。
校長主持進一步學(xué)習(xí)了規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定和機關(guān)作風(fēng)行為規(guī)范“四要十不準(zhǔn)”規(guī)定，要求全體教師照章執(zhí)行。通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，全體教師明白了滲透的必要性；明白了在校學(xué)生是青少年的.主流，學(xué)校是青少年法制教育的主陣地；對學(xué)科滲透法制教育應(yīng)當(dāng)遵循“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機統(tǒng)一、一箭雙雕”的原則也有了更加深入的認(rèn)識；進一步明白了、滲透的原則、滲透的方法；滲透應(yīng)注意的：找準(zhǔn)“滲透點”、把握“滲透時機”、掌握“滲透度”等問題。全體教師紛紛表示要充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，滲透法制教育。此次培訓(xùn)雖然短暫，但今后我校將適時組織我校教師對學(xué)科滲透法制教育和相關(guān)法律法規(guī)進行再培訓(xùn)再學(xué)習(xí)，力爭在學(xué)科滲透法制教育工作的道路上開拓進取、求實創(chuàng)新，為全鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作開展得更好和全鎮(zhèn)法制教育工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制工作者培訓(xùn)總結(jié) 10
6月12日，株洲市中小學(xué)道德與法治骨干教師培訓(xùn)暨茶陵縣中小學(xué)“三觀教育”骨干教師培訓(xùn)在茶陵縣芙蓉學(xué)校落下帷幕，來自株洲市各縣市區(qū)的80余名優(yōu)秀骨干教師參加。
活動以“中小學(xué)道德與法治新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀”“中小學(xué)生三觀教育”為主題，開展了為期三天的集中培訓(xùn)活動。培訓(xùn)邀請到了株洲市教育科學(xué)研究所道德與法治研究員余民老師、湖南省電化教育館研究室主任王子權(quán)、株洲市小學(xué)道德與法治名師工作室譚自云老師傳道解惑。
株洲市教育科學(xué)研究所道德與法治研究員余民老師以《強化德育功能培樹正確三觀》為主題拉開了本次中小學(xué)道德與法治骨干教師“三觀教育”培訓(xùn)活動序幕。株洲市小學(xué)道德與法治名師工作室主持人譚自云以《中小學(xué)生“三觀教育”讀本編寫策略》為主題，從“三觀教育”的意義、“三觀教育”的作用、“三觀教育”的內(nèi)容、“三觀教育”讀本編寫策略等四個方面，通過理論與實例相結(jié)合，為培訓(xùn)教師進行了深入淺出地解讀。
湖南省電化教育館研究室主任王子權(quán)以《湖南省名師網(wǎng)絡(luò)工作室成套精品課教學(xué)資源開發(fā)策略》為主題，從成套精品課資源開發(fā)背景、開發(fā)流程、制作要求、評價與管理四大方面，用思維導(dǎo)圖、制作列表、微課實例、作品鑒賞等方式，對培訓(xùn)骨干教師在今后教學(xué)實踐中成套精品課錄制的要求與技巧進行詳盡指導(dǎo)。在培訓(xùn)會結(jié)束前，參培思政名師工作室骨干成員在茶陵縣芙蓉學(xué)校錄播室進行了“實戰(zhàn)”，各自錄制了一堂“三觀教育”精品課。
“思政課是落實立德樹人的`關(guān)鍵課程，強化德育功能，培樹正確的三觀，也是我努力的重點和方向。”來自株洲戴家?guī)X小學(xué)道德與法治名師工作室成員帥丹老師說道。
本次培訓(xùn)活動重點以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心，建立健全有效合理的機制，實施“名師帶名徒”工程，系列開展中小學(xué)課堂教學(xué)研究，切實加強株洲市中小學(xué)道德與法治教師能力素養(yǎng)的提升，促進青年教師盡快成為“優(yōu)秀思政骨干教師”。
法制工作者培訓(xùn)總結(jié) 11
一、感悟收獲
通過培訓(xùn)，使我思想靈魂得到了洗禮，并且深刻地認(rèn)識到了當(dāng)今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。在培訓(xùn)中我了解什么叫“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”，那就是以各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機和教學(xué)便利，有意識、有計劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育，以增強學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。
通過本次培訓(xùn)，我還了解到如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法：
1、尊重教材教、教學(xué)，科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機統(tǒng)一、一箭雙雕。
2、創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫埃覝?zhǔn)滲透點，所滲透的法律知識不能過深，頻率不要過高，時間不宜過長一般不超過五分鐘。
3、貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，不牽強附會，自然和諧。
總之，在教學(xué)活動中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但不會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)，還可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，增強學(xué)科知識與社會、法制三者的聯(lián)系，促進學(xué)生對學(xué)科知識的理解、掌握和應(yīng)用。從而讓學(xué)生接受法制教育的過程，變成一個主動、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至是不知不覺的過程，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會增加學(xué)生。當(dāng)然這樣的結(jié)果是不會傷害學(xué)科本身的。
二、我應(yīng)該做的`事
通過培訓(xùn)深感法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。藍(lán)天給白云的是一片潔白，海水給魚兒的是一片溫馨，呵護學(xué)生的心靈，就給學(xué)生的一片新天地。要能在教學(xué)中順暢的滲透法律知識我感到首先就是要加強法律知識的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng)，解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系；其次就是了解學(xué)科教學(xué)中可滲透法律知識的點和可滲透的法律知識，這樣才能打有準(zhǔn)備的仗；再次是要精心備教，舍得花時間、精力準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法，增強教學(xué)吸引力和感染力，從而實現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，護法的好公民。
法制工作者培訓(xùn)總結(jié) 12
這段時間以來，通過參加法制教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，作為一名教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，受益匪淺。
學(xué)習(xí)中我充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性。作為班主任，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)。只有這樣，才能在學(xué)生中帶好頭。班主任如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強，會直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成。
教學(xué)中應(yīng)該堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性。同時，還要堅持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進行教育和處理，不搞“土政策”，使學(xué)生知道什么是對的'，什么是錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。
為了孩子的健康成長，教師要注意研究青少年犯罪的成因，預(yù)防我班學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。只有加強學(xué)校法制教育，利用學(xué)校優(yōu)勢，根據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點有的放矢地施加法制影響，使青少年學(xué)生知法懂法，增強法律意識和法制觀念，才能有效地扼制青少年犯罪，降低犯罪率。因此，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。
作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在學(xué)法過程中，我更一步認(rèn)識到，在教育教學(xué)過程中，教師要平等對待學(xué)生，關(guān)注個體差異，因材施教。特別作為一個班主任更應(yīng)該對班級里的每一個學(xué)生多接觸、多了解，和學(xué)生們主動溝通，幫助學(xué)生解決生活中的困難或疑惑不解的問題。對學(xué)生要善于引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對錯。在讓學(xué)生主動參與到這個教育過程中來，能比較好的完成德育工作的教育。教師是人類靈魂的工程師，肩上責(zé)任重大。要想正人必先正己，只有自己真正的學(xué)法懂法守法，才能理直氣壯地去傳道授業(yè)，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)高為師，身正為范。讓我們都能以次為鑒，成為學(xué)生心目中的好老師吧!
法制工作者培訓(xùn)總結(jié) 13
5月25日下午，大嶺山鎮(zhèn)舉辦全鎮(zhèn)20xx年領(lǐng)導(dǎo)干部法治專題培訓(xùn)班，邀請廣東聞?wù)寐蓭熓聞?wù)所合伙人方楚帆律師以“美好生活·民法典相伴”為主題講授《中華人民共和國民法典》（以下簡稱“《民法典》”），各村（社區(qū)）、單位法治干部參加了該法治專題培訓(xùn)。
會上，方律師就新《民法典》的編纂歷程、重大意義、主要構(gòu)成等內(nèi)容，結(jié)合社會熱點進行了生動深入的專業(yè)講解，同時對《民法典》的熱點亮點，尤其是對涉及借貸注意事項、物業(yè)管理、承租人保護、第三人債權(quán)、保證責(zé)任、宅基地等法條進行了深入淺出的闡述，并且舉出了相應(yīng)的案例，讓培訓(xùn)人員受益匪淺�！睹穹ǖ洹返�.頒布是我國社會主義法治建設(shè)的一座里程碑，本次法治專題講座旨在進一步提升我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維和法治方式解決實際問題的能力，確保依法履行職能、行使職權(quán)、保護民事權(quán)利不受侵犯，促進民事關(guān)系和諧有序。
下來，我鎮(zhèn)將繼續(xù)認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，組織動員全鎮(zhèn)各單位、村（社區(qū)）帶頭領(lǐng)會民法典的精神要義，通過學(xué)好用活民法典，借助生動、易懂、精準(zhǔn)的民法典普法活動，將《民法典》滲透到生活，從而堅定全社會的法治信仰、夯實全社會的法治理念、強化全社會的法治思維。讓人民群眾真正感受到這部“社會生活的百科全書”就在身邊，伴其一生，以逐步培育并堅定人民群眾對法治的認(rèn)同、信服、尊崇與敬畏等情感，遵循民法典、遇事找法、化事靠法應(yīng)逐步成為全社會的基本生活方式和新風(fēng)尚，推動中國特色社會主義法治社會建設(shè)。
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