學校法制教育課總結范文（精選7篇）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的學校法制教育課總結范文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
學校法制教育課總結1
一、制定切實可行的計劃
為深入貫徹依法治校基本方略，認真加強法制宣傳教育，提高全民法律素質的精神，扎實做好學校法制教育工作，維護學校正常的教學生活秩序，創設一個良好的育人環境。切實加強我校小學生的法制教育工作，特制定本實施方案。
二、建立健全領導機構
我校成立了法制教育的領導小組，校長任組長，副校長為副組長，班主任為組員的領導小組，明確了職責，為切實加強法制教育工作提供了有力的保障。
三、在創建活動中開展了各項活動
1、加大了宣傳力度，利用國旗下講話、宣傳欄、板報、班隊會活動等多種形式，通過宣傳，在學生中逐步形成了學法、知法、守法的良好氛圍。
2、深入開展“法制教育月”和“警校共育”活動。聘請鎮發改委領導和公安民警來校對學生進行了法治講座。向學生講解了法律基本常識，不斷增強學生的自護意識和能力。
3、組織學生觀看了有關法制教育影片。
4、開展了帶法回家活動，教師利用班隊會時間組織學生抄寫有關法律、法規等回家讀給家長聽。不斷形成了“三位一體”的教育網絡。
5、治理周邊環境，創建安全文明校園。學校積極配合公安、工商、文化等有關部門，治理校園周邊環境，營造了良好的學校外部環境。營造了一種“校園無小事，處處皆育人”的良好文化氛圍，形成良好的校園秩序，增強了學生的法制觀念。
四、成績與不足
盡管我們在依法治校活動中，進一步增強了學生的法律意識、安全意識、自我保護能力，取得了積極的成效。但我們清醒的不足。如監督力度進一步得加大，各種制度要進一步完善等。我們將總結經驗，鞏固成果，取得更好的成績。
學校法制教育課總結2
為積極響xx縣教育局開展法制教育宣傳月的號召，開展以加強憲法和社會主義法治理念宣傳教育和加強與社會和諧穩定相關法律法規宣傳為主要內容的法制宣傳教育，進一步貫徹實施我校德育計劃，借助法制教育宣傳月的契機，在全校開展形式多樣的法制宣傳教育活動，引導廣大學生理解法律精神、增強法律意識、尊重法律權威，不斷提高自覺履行法定義務、維護合法權益的素質。我們在全校進行了法制教育活動，教育學生知法、懂法、人人爭做守法小公民。
一、明確分工，加強對法制教育內容的落實
加強對學生進行法制教育，提高學生法制意識是新時期教育工作的需要，是培養新世紀人才的需要，是推進素質教育的需要。為了把我校的法制教育落到實處，我們成立了以校長為組長、德育教導、大隊輔導員為副組長的法制教育領導小組，班主任為法制教育活動的具體組織者。明確分工、各負其職。形成了法制教育的合力，通過共同探討統一思想，確保了法制教育的一致性。
二、有條不紊，扎實開展法制教育
為了有效開展法制教育，校領導制定了詳細的法制教育工作活動方案，使法制教育工作有條不紊地進行。
學校充分利用法制教育讀本、圖片等各種宣傳資源，充分利用校園廣播，各班充分利用班會、晨會等多種形式，積極開展活動。以黑板報、手抄報和法制教育講座等形式多樣的宣傳教育活動，創設良好的青少年法制教育宣傳氛圍。主要開展的活動內容有：
1、召開一次法制教育主題班會
以班為單位分別舉行一次“法制教育”主題班隊會，通過演講、小故事、模擬法庭等形式大力宣傳法律，讓學生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。
2、辦一期法制教育主題手抄報
學校進行了“法制教育”手抄報比賽，此活動的進行培養了學生的動手動腦的能力，同時又增強了學生的法紀意識。
3、辦一期法制教育主題黑板報
圍繞法制安全這一主題，發動各個班級出好一期黑板報，并進行年級組內評比。抓住教育契機，落實法制教育。
4、召開法制教育講座
生動的講座猶如一場思想道德教育的“及時雨”，增強了學生明辨是非、自我保護的能力，學生紛紛表示：今后要多學一些法律知識，堅決抵制社會不良風氣的影響，把主要精力放在學習上，為有朝一日成為祖國的棟梁之才打好基礎。
5、出好一期法制教育校園櫥窗
圍繞法制安全這一話題，以打造綠色、安全校園為主旨，結合學生的生活實際，圖文并茂，內容具體，推出一期法制宣傳的櫥窗，讓學生在閑暇和出入校門時耳聞目染法制安全的重要性。
通過開展法制教育活動，喚起每位同學的守法意識，讓每位同學認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規則。今后我們將持之以恒，有的放矢的開展各項教育活動，使我校德育工作再上新臺階。作為育人基地的學校，我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任，為我國的法制建設貢獻一份力量，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
學校法制教育課總結3
防未成年人犯法是學校教育工作的重要組成部份。小學生是祖國的未來和希望，從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不但可以預防和減少背法犯法，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀遵法的良好習慣。為加強我校法制教育工作，確保法制教育常常化、規范化，根據區教育局展開“12.4”法制宣揚活動的要求，我們努力做到“四落實”，并展開情勢多樣、內容豐富多彩的法制教育活動，獲得可喜成績。
1、加強領導，明確分工，落實任務
為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領導小組，由張金科書記擔負組長，劉建兵主任擔負副組長，組員由少先隊輔導員和班主任任組成。構成了校長負總責，政教主任負責組織安排教育工作，其他成員負責具體實行的教育。領導小組組織召開會議，討論研究制定實行方案和解決法制教育中出現和存在的新問題，并充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣揚、指點、監督調和作用，以確保我校法制教育的水平和效果。
2、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。
為了更好地展開法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開全校師生動員大會。宣揚貫徹上級有關文件精神，使全部師生明確目標，增強意識。另外，我校舉行了一場以“宏揚法治精神，增進社會和諧”為主題的法制教育講座。由法制副校長為全部師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭露了未成年人犯法的社會危害性。它不但擾亂了背法犯法者和受害者正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩定，給本身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。
3、加強德育隊伍建設，提高教育者的本身素質。
通過各種政治學習、業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯法法》和《中小學教職業道德行動規范》等法律法規的學習，使廣大教職工增強了依法治校，依法執教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違背師德行動的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯法的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個落后生比培養一個優生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對行動習慣較差的落后生，建立了幫教轉化制度，充分發揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當落后生的增進者。在工作中多給落后生一份理解，一份關心，一份愛心，為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。
4、展開“學法、知法、遵法”活動，提高學生法律水平。
在法制教育工作中，我校除利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節法制課外，我們還展開了情勢多樣，內容豐富多彩的法制教育活動。
1、在班級中展開主題班會。我們展開了以“珍重生命”、“做文明守紀好學生”、“馬路不是游戲場”等主題班會。活動中，學生各抒己見，氣氛熱烈，從中曉得從小應建立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；增進養成良好的行動習慣，發現不良行動偏向及時糾正；不斷增強道德和法律觀念，努力提高本身的法律常識和法律素質。
2、法制教育與行動規范相結合。展開爭創“達標班級”、“活動紅旗”活動。幾年來，我校把學生行動規范教育作為一個重點，并制定了一系列操作規程、進行量化評分，將學生行動規范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環境、愛惜公共財物、見垃圾就檢等行動，收到良好效果。
3、充分利用學校現代教育技術條件，組織學生在觀看交通安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、增進其自覺遵照交通規則、避免產生交通事故。
4、組織學生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的情勢增強遵法意識。
5、發揮班級“學習園地”宣揚作用，出一期法制內容的黑板報。
6、利用學校的校園廣播及墻報和宣揚欄等陣地對學生進行法律宣揚教育，為學生營建一個良好的法制教育環境。
7、獲得的效果由于學校領導重視，全部師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀遵法，在校做文明師生，在社會做遵法公民，幾年來，全校師生刑事案發率為零。學生學法、用法、遵法意識得到進一步增強。
總之，學校法制教育是一項長時間的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開辟創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。
學校法制教育課總結4
為了讓同學們從小樹立“遵紀守法”的觀念，切實搞好法制主題教育，進一步增強同學們的安全法制意識，接受安全法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個學法、知法、守法、用法的合格中學生，我們學校組織了一次深刻而有意義的宣傳活動。
首先在班主任的帶領下，在各班級團支書的主持下，班會主要從兩個方面開展。
首先，我們向同學們普及了有關青少年犯罪的法律常識，認真強調了青少年觸犯刑律造成的嚴重后果，簡單介紹了青少年犯罪的相關法律法規，并且為同學們簡述了青少年犯罪的悲慘案例，為同學們敲響了警鐘。
通過法律法規宣講、宣讀；網絡視頻短片、圖片等學習；以及分組討論的形式，使同學們進一步了解法律法規知識，深化安全法制教育，提高師生安全法制觀念和自我防范能力，著重加強同學們的法律觀念，養成自覺遵守和維護法律的習慣。
同學們對于社會上存在的未成年人犯罪行為有了深刻的認識，一致表示要學法、守法，自覺遵守校規班紀。
班主任老師們也諄諄教導同學們在日常生活和今后的學校生活中要強化安全教育，防止發生踩擠、交通事故、溺水、食物中毒等事故，教育同學們要遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳、歌舞廳、網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。
豐富多彩的主題團會活動，營造了一個良好的安全教育氛圍。
短短的一節法律課，師生們受益匪淺，明白了遵紀守法的重要性，大大增強了同學們的法制意識，達到了預期的效果。
學校法制教育課總結5
本年度，我校把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學生日常行為規范教育的治理規劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。經過一年的努力，我校在預防學生違法犯罪工作中，結合五五普法工作，全面貫徹了關法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效。
一、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由校長辦公室牽頭德育處組織實施，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請江落派出所所長擔任法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規。經過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。
二、抓好班主任隊伍的法制教育是加強學校法制教育的關鍵。
在學校，班主任是一支舉足輕重的隊伍，他們知不知法、會不會用法、執不執法直接影響著學校的教育教學質量，關系著學生的健康成長。因此，我校在抓班主任隊伍建設中十分重視法制教育。本學期我校組織班主任進行了“學法守法用法”專題研討會。通過學習研討，大家的收獲都很大，特別是新參加工作的青年教師，不僅增長了法律知識，還知道了如何運用法律知識來處理突發事件。在學校的統一要求下，每位教師均完成了兩萬多字的法制學習筆記。
三、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規。做到了教學有計劃、有教材、有教師、有教案，課時有保障，并理論聯系實際。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用校園廣播、電視、黑板報、展板、宣傳欄等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的'自我教育，提高他們守法的自覺性。我校在教育方法上注重傳授律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育、學生日常行為規范教育相結合；普法教育與依法執教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我校的法制教育特色。
四、結合學生特點，組織學生開展各種活動，做到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。舉辦普法“黑板報、手抄報”展板比賽活動。各年級學生積極參與黑板報、手抄報的內容挑選、排版、美工等工作。讓學生自主動手，培養了學生創造能力，同時也受到法制教育。并且學校還組織教師評議，進一步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。
通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。另外配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。比如通過升旗儀式，開展國旗法教育，提高學生愛護國旗的意識。再如，召開了主題為“創造良好的家庭教育環境，加強對子女的思想道德教育和法制教育”的學生家長會，以案講法，以事論理，提高家長法制教育意識。
五、定期召開家長會，宣傳有關法律法規，力求得到家長的支持、配合、監督。
積極和家長配合形成合力，學校每年都發放告學生家長書，告誡學生家長黃賭毒博的違法性，黃賭毒的危害性，勸戒學生家長遠離黃賭毒博。并作好假期學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育。通過這些活動，讓家長在告家長書簽名，有的家長還在回執單上向學校提出了很好的建議。
六、緊抓偏長生。
一是讓每位科任教師承擔一位后進生的幫教工作，不讓這些學生道德品行繼續下滑。二是對嚴重的偏長生由各班主任制定幫教措施，由科任教師專門負責教育管理。為了配合學校的法制教育主題活動，切實做到關愛每個學生，“走進學生的身邊，走進學生的心靈”，做到用真誠的情感感染學生，用高尚的師德影響學生，用無私的關愛引導學生，引導學生健康成長，學校開展“校園春風”行動，將責任落實到具體的人身上，制訂詳細活動方案。經過一年多的努力，學校沒有出現一例違法事件，校風得到明顯改善。總之，本學年我校法制教育工作做到了有序、規范、系統，取得了顯著效果，至目前止，學校未發生一起違法犯罪事件，校風越來越好，得到了社會家長的好評。我們將把加強法制教育作為學校的一項常規工作來抓，讓法制教育在實施素質教育的過程中起到保駕護航的作用。
學校法制教育課總結6
留鳳關鎮中心小學法制安全教育總結防未成年人犯罪是學校教育工作的重要組成部分。小學生是祖國的未來和希望，從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為加強我校法制教育工作，確保法制教育經常化、規范化，根據區教育局開展“12.4”法制宣傳活動的要求，我們努力做到“四落實”，并開展形式多樣、內容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。
一、加強領導，明確分工，落實任務
為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領導小組，由張金科書記擔任組長，劉建兵主任擔任副組長，組員由少先隊輔導員和班主任任組成。形成了校長負總責，政教主任負責組織安排教育工作，其他成員負責具體實施的教育。領導小組組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現和存在的新問題，并充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督協調作用，以確保我校法制教育的水平和效果。
二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。
為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關文件精神，使全體師生明確目標，增強意識。此外，我校舉行了一場以“弘揚法治精神，促進社會和諧”為主題的法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。
三、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質。
通過各種政治學習、業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教職業道德行為規范》等法律法規的學習，使廣大教職工增強了依法治校，依法執教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個后進生比培養一個優生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉化制度，充分發揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當后進生的促進者。在工作中多給后進生一份理解，一份關心，一份愛心，為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。
四、開展“學法、知法、守法”活動，提高學生法律水平。
在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節法制課外，我們還開展了形式多樣，內容豐富多彩的法制教育活動。
1．在班級中開展主題班會。我們開展了以“珍愛生命”、“做文明守紀好學生”、“馬路不是游戲場”等主題班會。活動中，學生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；促進養成良好的行為習慣，發現不良行為傾向及時糾正；不斷增強道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。
2．法制教育與行為規范相結合。開展爭創“達標班級”、“流動紅旗”活動。幾年來，我校把學生行為規范教育作為一個重點，并制訂了一系列操作規程、進行量化評分，將學生行為規范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環境、愛護公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。
3．充分利用學校現代教育技術條件，組織學生在觀看交通安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規則、避免發生交通事故。
4．組織學生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強守法意識。
5．發揮班級“學習園地”宣傳作用，出一期法制內容的黑板報。
6．利用學校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學生進行法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環境。
五、取得的效果
由于學校領導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，幾年來，全校師生刑事案發率為零。學生學法、用法、守法意識得到進一步增強。
總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。
學校法制教育課總結7
為配合全國法制宣傳教育活動的開展，進一步推動“四五”普法教育，結合市區有關文件精神，我園將進行法制宣傳教育，具體活動計劃如下：
1、營造良好氛圍
結合“平安校園”活動的開展，進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗、家園小報中設立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，增強大家的法制觀念。
圍繞安全教育工作的開展，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全園形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒，感染家長。
2、加強思想建設
在全園教師中開展“學法、守法，做文明市民活動”。結合我園教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教師學習上級下發的《法制教育讀本》等有關書籍，配合上級組織教師進行法律法規知識答卷，要求教師觀看中央電視臺的“12.4”全國法制宣傳日特別活動，并開展“學法、守法，從我做起”討論會，引導教師將法律法規與實際工作相結合、與生活實踐相結合，談自己的感受。
3、進行教育實踐
將法制教育宣傳融入園本課程中，在各班開展“我做學法、守法小公民”活動。組織各班教師結合班級幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，在中大班開展“我是安全小衛士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較具象地認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起遵守法律法規的意識。
結合上級指示精神，有計劃有步驟地進行法制教育宣傳活動，并根據實際情況進行調整，將法制宣傳教育推向深入。
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