量化部工作總結（通用11篇）

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的量化部工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　量化部工作總結 1

　　站在歲末，通過過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在沒察覺中充實眼瞼。量化部作為信息技術學院學生會新成立的部門，在過去的一個學期中，部門四位部長以及九個干事本著積極主動、認真負責的態度，圓滿完成本學期計劃工作內容。

　　本學期量化部共完成以下幾項工作：

　　1、在三到十五周期間不定期對大一新生及大二宿舍進行衛生檢查、并定期評選出優秀宿舍發放流動紅旗。本學期大一共有8個宿舍被評為文明宿舍、大二共有6個宿舍被評為文明宿舍。

　　2、對學院及學生會組織的大型活動進行考勤、本學期共進行了十次考勤活動。

　　3、配合校學生會心理部完成微語微短信征集活動，共93人參加，有34份作品被校學生會選送，代表河北經貿大學參加省級評比

　　4、組織進行了全院1300名同學的校慶服裝發放工作，在大號服裝嚴重不足的情況下，合理有序的'進行了服裝的分配與發放工作。

　　5、舉辦了學院宿舍文化節及匯報晚會、學院學生積極參加活動，其中參加宿舍裝扮有46個宿舍、個性墻107人、溫馨生活照95張。匯報晚會在北五教二教室舉行、晚會中各班選送的節目精彩無比、同學們積極參與、同時評選出五個優秀裝扮宿舍、五個優秀個人及五個溫馨生活照、晚會取得圓滿成功。

　　6、配合校學生會生活部進行了校級宿舍文化節活動，共有8個宿舍參加、其中兩個宿舍獲得校級文明宿舍獎勵、一人獲得先進個人獎勵、一人獲得文化節節徽設計一等獎。

　　7、配合校學生會心理部進行了感恩燈會的活動、干事們本著節儉的目的、以“用我雙手美我校園”為主題。通過大量的廢物再利用，制作出三個個性迥異的燈籠，得到校學生會的認可，并在一餐廣場進行了懸掛展示。

　　以上各項工作內容中，部長們發揮帶頭作用，以身作則，合理有序的安排各項工作，積極調解部門關系，促進部門及干事之間交流，干事相處融洽、配合默契，能有序高效地完成分配的各項任務，并能在工作中提出自己的觀點看法，對于生疏的工作及緊急情況能夠冷靜應對，所有干事均表現出色。通過磨合，部員們從陌生到熟識，在工作中結下了深厚的友誼，并在互相學習、互相幫助的過程中，優化了工作方法、提高了工作效率。這不僅有利于保質保量地完成各種工作任務，也對量化部今后的發展有積極影響。

　　下學期我部講重點做好以下幾方面工作：

　　1、繼續完成部門本職工作，定期進行大一學生宿舍衛生檢查工作，并進行文明宿舍的評選。

　　2、繼續完成部門本職工作，對學院及學生會舉辦的大型活動進行考勤記錄工作。

　　3、完成校團委宿舍文化節后續檢查評選等工作。

　　4、及全部力量做好春季運動會的準備，爭取圓滿完成所安排的任務。

　　5、舉辦一個部門特色活動，加強部門文化的建設，同時增強量化部以及學生會在同學們心中的形象。

　　信息技術學院學生會量化部會以認真負責的態度，為學生會進一步的發展和成熟貢獻自己的力量，與此同時，我們也會排除萬難，盡自己最大努力將工作做好，同時請各位老師與同學給予監督與指導，使量化部在新的一年里取得更大的進步。

　　量化部工作總結 2

　　今年年初，我大隊積極推行績效考核與職工工資獎金掛鉤機制，結合大隊實際，重新修訂了《職工量化考核辦法》及考核細則，建立責任明確，公開公正的量化考核體系，現就我大隊量化考核工作簡要總結如下：

　　一、考核對象：

　　將量化考核分為四個平臺，即采油大隊部、區隊部職工為一個平臺，考核獎金與日常工作、每月工作總結及匯報、工作創新、學習培訓、勞動紀律等的考核成績掛鉤；車隊駕駛員為一個平臺，考核獎金與車輛行駛狀況，油料費用等掛鉤；采油班站為一個平臺，把勞動紀律、單井生產用料費用、產銷任務完成情況、思想品德、綜合能力等與職工獎金掛鉤；檢查站為一個平臺，把本職工作、綜合能力等與職工獎金掛鉤。

　　二、考核辦法：

　　采油大隊每月組織綜合考評一次，考評實行百分制，將考評分數匯總取平均分作為獎罰的基本分，對高于基本分的給予獎勵，低于基本分的給予處罰。獎金分配按照正式工15元／分，聘用６元／分，臨時工4元/分（20xx年以后進廠職工）。

　　三、考核分數與獎金兌現：

　　正式兌現獎金于20xx年4月份開始實施，值兌現的獎金全部用于獎勵考評分數高于基本分的.職工，使得正負相平。4-7月份累計扣分38445分，兌現獎金34107元。

　　四、取得的效果：

　　通過綜合考評、日常工作等方面量化考核，將考核、考評分數與職工月獎金掛鉤的機制，更好的調動了職工的工作積極性，打破了原來獎金平均分配的常規，使職工了解了量化考核的意義，促進了大隊整體工作的提升。

　　量化部工作總結 3

　　首先我代表xxx鉆井公司全體干部職工，向檢查團各位領導蒞臨我公司檢查指導工作表示熱烈的歡迎！下面我把公司自7月份整合重組以來的基本情況及這次裝備管理綜合量化評審準備工作情況向各位領導作簡要匯報。

　　一、 公司基本情況

　　公司自7月份重組整合以來，在勘探局的正確領導下，在油田機關處室的關心支持下，在兄弟單位的協作配合下，公司以打造西部鉆井勁旅、樹立中原鉆井品牌為目標，充分發揮整合后的“一體化”優勢，結合自身發展需要，加強“區域化”管理，突出“三個優化”，先后調整了機構設置，完善了各種規章制度，理順了管理體制和機制，不斷強化生產、經營、安全、技術以及黨建思想政治工作，全體員工心往一處想，勁往一處使，生產經營等各項工作均取得顯著成效，規模效益明顯增長。

　　截止到2008年10月底，公司重組后的員工為1767人，其中正式工919人，勞務合同工552人，勞務派遣工296人，大專及以上學歷209人，中級及以上職稱158人，黨員398人；公司下設10個機關職能科室及9個直屬單位；擁有鉆機32部（其中新增的18部鉆機目前為托管鉆機），其中9000米C-3-II鉆機1部，7000米ZJ70D鉆機3部，ZJ70LDB鉆機10部,1986年從美國進口的E2100鉆機3部，1990年從羅馬尼亞進口的6000米F400-4DH鉆機6部,F320鉆機2部，5000米ZJ50LDB鉆機4部，4500米ZJ45鉆機2部，4000米ZJ40J鉆機1部，公司總資產原值7.19億元，凈值3.41億元；32部鉆機中，除1部ZJ70D鉆機在尼日利亞施工外，其余：18部在西北油田分公司市場，7部在xxx油田市場，5部在克拉瑪依油田市場，1部在吐哈油田市場。

　　今年1-10月份，國內市場共開鉆50口，交井41口，進尺226580米；鉆機臺月158個，鉆機月速1434米/臺·月，機械鉆速5.4米/時。

　　二、公司裝備管理情況

　　（一）健全管理機構。為發揮好公司整合以后的優勢，進一步加強設備管理，公司成立了由公司經理為組長的設備管理領導小組，公司副經理趙國順全面主抓設備管理方面的工作，有兩名副總機械師具體協助趙經理的工作，在原機動科的基礎上增加3名設備管理人員，成立了裝備資產科。裝備資產科目前共有設備管理人員9名，全面負責公司設備管理、資產管理與節能管理工作，充分發揮了公司整合后設備統一管理的優勢，互通有無，取長補短，設備管理逐步走向正規化。

　　每個鉆井隊都成立了由平臺經理擔任組長的設備管理領導小組，每個隊都完善了設備管理網絡，鉆井隊主要生產骨干、電氣工程師、司機長、機械工長為設備管理領導小組成員，具體負責鉆井隊設備管理，重點做好井隊職工傳幫帶、油水管理與日常保養、資料上報等工作。

　　（二）出臺管理措施。公司重新制訂了設備管理辦法、節能管理辦法，重新規劃組建了裝備庫，對公司備用周轉的設備、報廢設備進行了正規化管理，杜絕了設備可能丟失的管理漏洞。公司擴大了輪南前線修保廠的規模，整修目前鉆井隊中腐蝕較嚴重的野營房、泥漿罐等設備，加工鉆桿架、水罐等鉆井附屬設備，為公司保障生產、降本增效發揮了良好作用。

　　（三）加大投入力度。一年來，在上級領導的大力支持下，公司加大了設備更新改造力度，上半年對70136隊逾齡E2100鉆機進行了ZJ70D升級改造，近日即將對2部E2100和2部F400-4DH逾齡鉆機進行更新改造，目前4部鉆機的更新改造正在實施中。近期公司還更新了3套泥漿循環罐、3套野營房、9臺振動篩、18臺除砂除泥高效清潔器一體機、8套高壓泥漿管匯、2臺電磁剎車、2臺長沖程柴油機、6臺離心機、5臺400KW的VOLVO發電機組、6臺水龍頭、3臺轉盤、1套電動鉆機無功補償裝置、4套柴油機余熱利用裝置，更新了7臺鉆井隊生產用值班車、2臺5噸叉車、4臺卡車，為新增的7個鉆井隊配套了冬防保溫防沙棚，為14個鉆井隊進行了井架檢測。今年的設備投入是近年來公司投資最大的一年。

　　（四）強化職工培訓。針對公司目前設備管理與操作人員后繼乏人的現象，公司先后組織了鉆井隊機械工長、司機長、司機、電工脫崗培訓班，培訓后進行嚴格的理論與操作考試，確保培訓取得實效。公司實行集中倒班制度，每次輪休后從家歸來的職工，在公司都要進行3天的業務學習，考試上崗，努力提高崗位職工的業務水平。

　　（五）做好一線保障。按照“服務生產、服務一線、服務基層”的原則，公司進一步強化了生產組織運行，做到了超前謀劃、靠前指揮。采取“公司領導靠上去、副總盯上去、機關跟上去”的辦法，靠前指揮、靠前服務。目前，公司機關80%的人員常駐輪臺、輪南前指，幫助一線解決生產中的實際問題。現在井隊放井架、搬家、一開和二開裝備資產科人員要盯上去，幫助井隊把設備維修好，強調安裝質量，達到平、正、穩、全、牢、靈、通、五不漏，為鉆井隊提供良好的設備保障，保證設備的本質安全。7-10月，西北工區共搬遷安裝26口井，大鉆機平均搬遷時間為4天，小鉆機3天，大大低于西北局8天開鉆的要求。

　　目前設備管理存在的主要問題是：雖然局里今年給予了大力支持，使得公司對部分老舊鉆機進行了改造，但依然有10臺老化逾齡鉆機在用；E2100、F400、F320和ZJ45鉆機老化嚴重，技術性能下降，存在安全隱患，可靠性差，維護保養費用高，已不能滿足現代鉆井工藝和技術要求。另外，目前公司存在基層崗位人員文化水平低，技術素質不高，設備管理人員老齡化等問題，再加上鉆機種類多，配套廠家多，配件組織困難，特別是一些配套廠家服務意識差等，給我們的設備管理工作帶來了一定程度的困難。

　　三、裝備管理量化評審迎檢準備情況

　　自11月14日公司接到中油局裝備360號《關于開展20xx年裝備管理綜合量化評審的'通知》后，公司經理在當天的公司科室長工作匯報會暨黨政聯席會上，即對20xx年裝備管理綜合量化評審工作做出了具體安排和相應要求，強調了這次裝備管理綜合量化評審工作的目的和意義，要求提高裝備管理水平，強化裝備本質安全，為正常生產提供強有力的生產保障。會后，成立了由公司經理為組長的量化評審工作領導小組，具體事項由公司主管設備的趙國順副經理安排負責，領導小組辦公室設在裝備資產科，王彥平同志兼任辦公室主任，具體負責這次量化評審的組織和迎檢工作。為很好地配合這次迎檢工作，公司要求迎檢時間與中原局量化評審工作同步進行。

　　由于時間較緊，為迎接好這次檢查，公司及時向各基層井隊轉發了中油局裝備360號《關于開展20xx年裝備管理綜合量化評審的通知》和《中國石化設備檢查細則》文件，按照通知要求，公司強調要認真搞好自查自改，特別是結合當前冬季安全生產，切實做好單機整修工作，確保設備技術狀況良好。以上文件下發后，公司副經理張金斌立即帶領裝備資產科、QHSE管理部與技術部、井控管理人員到塔中、塔河與輪南區塊現場，進行了以冬防保溫為主的設備、井控、安全大檢查，目前共檢查20個井隊，查出問題82個，現場要求能整改解決的問題64個。目前該項檢查工作仍在進行中。

　　通過自檢，我們清醒地認識到，我們公司的設備管理基礎工作仍有許多不足，尤其是近幾年來，由于設備管理人員流失現象嚴重以及現崗人員業務水平不高，造成設備管理基礎工作較弱，一些舊鉆機臟、松、漏、缺現象較明顯，新配套鉆機人員較新等。今后，要切實加強對設備的應知應會知識學習，尤其要在設備操作規程的學習方面需要進一步細化。

　　公司整合重組以來，公司雖然在設備管理方面做了一些工作，但還存在不少問題和不足，距離上級領導的要求還有很大差距。我們希望借這次局裝備管理綜合量化評審的東風，查出不足，對今后的設備管理工作提出更高的要求，逐步建立與公司規模相適應的設備管理機制，使公司的設備管理工作再上新臺階。下一步，我們要按照檢查團領導的要求，以勇挑重擔的責任意識，與時俱進的工作態度，腳踏實地的工作作風，進一步解放思想，創新管理，銳意進取，團結一致，真抓實干，為鉆井生產提供可靠的設備保障，為中原油田的持續有效和諧發展做出應有貢獻！

　　量化部工作總結 4

　　進入初一以來，初一二班就學習王老師對學生進行量化評比的方法，期間也曾經使用過其它的方法，通過對這個方法的學習使用以及對比，感到王老師管理班級的方法理念先進，可操作性強，能夠激發同學們的學習主動性和積極性，是造就良好班風的有力抓手。

　　第一，通過實施量化評比方法，同學們基本形成了比、學、趕、超的思想意識。做一件好事有得分，上課主動回答問題有得分，違反紀律有扣分，每周都有分數的評比。這樣就形成了我要得分，我要學習，我要遵守紀律的觀念。大部分學生都是追求進步的，就連那些學習有困難的'學生也同樣不希望落后。

　　第二，班級管理形成制度化。每一件事情都有同學負責，值日好壞有人管，上課是否積極回答問題有人記錄，自習課有班干部負責，就連課前是否有主動學習也有專門的同學記錄。每項事情有人負責，如果大家都負責到位，那么必然會形成一個眾人拾柴火焰高的勢頭。所以，量化評比的核心、關鍵就是人人負好責。

　　第三，便于形成我為個人爭榮譽，我為小組爭榮譽，我為班級爭榮譽的良好班風。實行量化考核以來，不斷地總結實施中的經驗、教訓，不斷完善評比方法。開始階段四個小組進行評比，小組太大，不便操作，后又根據學生的學習成績，把班級平均分成五個小組，每個小組負責一天的值日，一周五天時間，每天都有小組值日，便于評比，便于班干部的管理。比如，按照學校的評比方法，每周五都評出紀律、衛生、體育優秀的小組。為了個人的榮譽，為了小組的榮譽，每個同學都在不同程度的努力。

　　當然，需要努力改進的地方還有很多。由于開始的時候對王老師量化考核的理解還不夠深刻、不夠全面，有時候落實不很到位，有幾周時間評比時間明顯滯后，使一部分學生產生了分數不算數的思想，再者個別學生不關心自己的的分數，不追求上進，拖小組的后腿，拖班級的后腿，給班級造成了很不好的影響，這些都是今后需要逐步解決的問題。

　　總之，量化考核是個好方法，只要落實好，形成了好的習慣，非常便于班級的管理，也容易形成一個團結、競爭的班風。

　　量化部工作總結 5

　　20xx年，在校領導深化學校內涵建設的工作指示下，學校根據教育部《關于全面提高高等教育質量的若干意見》（教高[2012]4號）和教育部《關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》（教職成[20xx]6號）等文件精神，參照其他高等學校的成熟做法，出臺了《鄖陽師專教學過程量化考核辦法（試行）》（鄖師校發[20xx]21號）文件，并于20xx年下半年開始正式實施。現將第一學期教學過程量化考核工作總結如下：

　　一、實施的效果

　　1、教風和學風明顯改善

　　教學過程量化考核強化了對教學各環節的監控，加強了教學督導聽課的力度，激發了教師教學工作的積極性。廣大教師嚴守工作紀律，不遲到、不早退。

　　認真備課，用心講課，及時填寫《教學日志》。

　　努力改進教學工作方法，改善課堂管理效果。上學期，教務處開展教學檢查近90次，教學督導聽課評課2000余次，各系（部）也分別開展了教學檢查、教案和教學日志檢查、督導聽課等活動，促進了教師教學質量的穩步提升，人才培養質量得到保障。

　　在教師用心教學和加強教學秩序管理的影響下，學生的學習興趣和參與教學的積極性得到增強，學生的學習態度和狀況得到改善，上課說話、玩手機、睡覺的現象減少了，認真聽課、做筆記，積極參與教學互動的學生增加了，還有很多學生利用課余時間到圖書館、教室自學自習，學習風氣極大改善。

　　2、教師質量意識和課堂教學質量明顯提升

　　實施教學過程量化考核促進了教師教學質量意識的提升，使得廣大教師認識到，只有認真教學、提高教學、研究教學才能提高業務能力，才能提升待遇水平，才能獲得領導、同事和學生的認可，才能促進自身的職業發展，變過去學校“自上而下”對教師的“硬性”教學要求為教師自發對教學的“自我”要求。教師們紛紛緊張起來，加強對業務知識的學習，認真準備教案，用心思考教學各環節的設計和規劃，想法設法活躍課堂氛圍，力爭提高教學效果，教師的質量意識和育人效果明顯增強。上學期，通過教學檢查，教師們上課都能夠攜帶教案、教學日志，教學秩序良好。從教學督導員聽課的結果來看，在聽課過程中也沒有發現嚴重的違紀現象，教師教學的質量相比以前有較大幅度提高。

　　同時，教學過程考核把考核結果與教師收入掛鉤，與教師晉職晉級掛鉤，改變過去教師教學“認真不認真一個樣”，“干好干壞一個樣”，促進并激發了教師的教學熱情。教師為了提高教學效果與質量，你追我趕，人人爭先，力爭上游，有力促進了學校人才培養水平的不斷提高，為學校層次躍升奠定了堅實的基礎。

　　3、教學系二級教學督導職能得到強化

　　我校雖然在形式上建立了校系兩級教學督導體系，但系級教學督導的職能長期以來一直比較弱化。根據文件要求，考評工作主要由教學系（部）來實施。教學系（部）為了保證考核工作的順利開展，必須要加強對教學過程的監控，加強對教師備課、講課、考核等各環節的管理，加強教學檢查和系（部）督導聽課評課的力度，加強對教學管理有關資料的收集，教學系二級教學督導的職能得到強化，有利于教學管理規范化水平的提高，有利于教育教學質量整體水平的提升。

　　二、存在的問題

　　1、部分教學單位重視不夠

　　思想上不夠重視。部分教學系（部）對教學過程量化考核認識程度不深，沒有從學校內涵建設和學校發展的高度去看待考核工作，思想上不夠重視，沒有系統地組織員工認真學習、領會文件精神，沒有做好相關的工作計劃和實施方案。如，至今仍有部分教師向教務處抱怨“為什么非要規定不合格”等問題。

　　行動上不夠積極。量化考核文件清楚的規定，文件從20xx年9月1日開始實施，且升本工作結束后，教務處在多種場合就已對教學系（部）的領導和老師表示：文件肯定要執行，學校的工作稍后開展，教學系（部）可以先行實施。但截至到目前為止，上報教務處上學期教學督導工作量的教學系（部）只有4個。

　　考核工作不嚴謹。由于部分教學系（部）沒有很好的開展量化考核的前期數據采集工作，系（部）在量化考核的時候缺乏相應的資料依據，因此很多教學系（部）沒有按照文件規定的指標和程序來開展量化考核工作，甚至仍然采取感性的的打分方法，有的為了和諧部門內部的人際關系，把兼職教師作為“合格”等級的對象，這些都背離了學校強化教學質量監控、提高教育教學質量，制訂教學過程量化考核文件的初衷。

　　2、部分教師對量化考核工作不認同

　　長期在教學質量管理上的自由、寬松的環境，使得教師們習慣了“吃大鍋飯”，突然要對教師們的教學過程進行全面監控，對教學效果進行考評并與個人收入和發展掛鉤，教師們感到了壓力，降低了對量化考核工作的認同度，個別教師對教務處和教務處的同志意見很大。

　　3、校級督導工作不完善。

　　上學期由于升本工作的影響，校級教學督導工作開展的比較晚，雖然我們請部分校領導校、職能部門領導和系部領導參與了教學督導工作，但是相比我校教師的基數，聽課評課的任務還是比較繁重。教學督導員人數多、教師多、聽課規模大，工作的組織、溝通和協調難度成倍增加。

　　教學督導員在學科結構上的不均衡，也部分地造成了文科聽理科，理科聽文科的現象，影響了評價結果的科學性和合理性。還有的教學督導員因為工作沖突，沒有完成聽課任務，導致教學督導聽課數據缺失。

　　同時，也有教師質疑部分教學督導員學科差異聽不懂課程，教學評價不好。

　　也有的教學督導員聽課態度不認真，不提前進教室，甚至中途離場，影響了教學秩序，也有失公平和公正。

　　4、教學部門靈活操作的空間小

　　當初從減少分歧和明晰操作等方面考慮，考核文件把各項指標內容和分值，包括操作方式進行了非常詳盡的說明和界定，教學系（部）只需要按照文件執行。但在實際操作中，由于各系（部）專業和課程各有特點，教師隊伍規模和結構不盡相同，導致在文件實施過程中，專業少、教師規模小的教學系（部）考核工作較為順利，專業多、教師規模大的教學系（部）困難較多，實施難度大，導致教學過程量化考核的進度參差不齊，有5個教學系（部）上學期已經完成考核工作，還有2個教學系到現在還沒有完成。

　　三、今后工作的建議

　　1、進一步優化指標體系

　　在充分調研的基礎上，進一步優化考核的'指標體系，保留與教學效果和教學質量密切相關的內容，把不重要或不必要的內容剔除，優化各項指標的分值，增加各項指標考評的靈活操作空間。

　　2、改善督導評價的機制

　　為了順利推進教學督導工作，減少教學督導工作的組織和協調難度，同時照顧各教學系（部）學科和專業的特殊性，保證教學督導考評的公正性，教學督導評價的組織由各系（部）成立的教學督導組組織實施，學校教學督導對全校教師進行抽查聽課并把相關數據反饋給教學系（部），同時負責對各系（部）的過程量化考核工作進行檢查。

　　3、改進學生評教的方式

　　現行的測評方式是學生在期末特定階段對課程講授教師進行的網上評價，很多學生為了能盡快看到成績，考評態度不認真，亂寫、亂評，甚至不評。同時，個別教學系（部）對教務管理系統操作不熟練，不會分析、整理、統計學生評教成績，耽誤了教學過程量化工作的進度。為了提高學生測評的效果，使得學生評教更加直觀，效率更高，變單一的學生網上測評為網上測評和現場書面測評相結合，可以在提高學生測評工作效率的基礎上，最大限度地增加學生評教結果的公平性。

　　3、增加教學部門考核的操作空間

　　教學系（部）是教學的具體實施部門，對本部門的專業、課程和教師情況都最了解，對教學過程量化考核的方式和方法最有發言權，應該進一步增加教學系（部）的在量化考核上的自主權，在保證考核指標和結果應用的前提下，增加教學系（部）在量化考核操作中的操作空間，使得各教學系（部）能根據自身的特點來開展考核工作，最大限度的保證考核工作的公平和公正性，保證量化考核工作的順利進行。

　　總之，教學過程量化考核已經展現了強化質量管理給學校教學的帶來的有益影響，盡管考核工作的機制還不完善，方式還有欠缺，但只要是對提高人才培養質量有益的事，只要是對學校內涵建設有益的事，教務處都將繼續堅持并不斷努力。在今后的工作中，我們將繼續加大調研力度，建立健全教學質量監控保障體系，規范教學管理，把我校的教學質量管理推向一個新臺階。

　　量化部工作總結 6

　　20XX年過去了，回顧一年來的工作，在領導的關心，同事的幫助配合下。順利地完成了今年的工作，但也存在了諸多不足。現將工作總結如下：

　　一、主要完成的工作：

　　3月開始參加三調圖斑矢量化工作，4月參與圖斑初次舉證，增補圖斑舉證，7月修改農經權反饋，8月參與耕地精準核查矢量化工作，9月到11月參與反饋圖斑及時點更新舉證任務。

　　二、工作中存在問題

　　（一）學習力度還需要不斷提高，在工作中，常常由于工作忙等各種原因，造成自己對于學習存在放松的現象，在學習上存在著一定的松懈、僥幸等思想意識，尤其是對相關軟件了解—還不夠，了解還不深，此外，對于一些地理信息和測繪的相關理論學習存在著重視度不足等現象，因此，在未來的工作實際中，在這些方面自己仍需不斷加強和提高。

　　（二）專業技術能力仍需提高，在實踐業務操作過程中，個人的業務能力仍需不斷提升，在工作中軟件不夠熟練導致工作效率低，自己還存在著業務素質和能力不強的現實狀況，與單位的要求尚有一段差距。

　　（三）工作的統籌計劃性需加強，在工作中，個人對工作的安排和計劃性仍需不斷提升，常常會因為工作安排不合理，而造成手忙腳亂的局面，極大的影響了工作的效率，這是本人需要不斷改進的地方。

　　三、下步工作安排

　　在未來的工作中，注重抓學習，重點學習理論知識，努力促進自己的全面發展。重統籌，提效率。不斷注重對于工作的科學安排和計劃性，積極提高工作的效率；同時，努力增強對于工作的獨立思考性，提升發現、分析和解決實際問題的能力。積極完成好各項工作任務。在未來工作中，個人將圍繞著年度工作計劃，科學安排，合理統籌，立足本職，認真遵守公司的`各項規章制度，按期按質的確保個人年度工作任務的圓滿完成，積極為單位的發展做出自己應盡的職責。

　　在今后的工作中，我會繼續努力，繼續認真完成領導安排的各項工作，積極配合同事完成工作，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。

　　量化部工作總結 7

　　為了合理配置衛生監督人力資源，科學監督管理，提高食品衛生監督水平和效能，加強對高風險、食品衛生信譽度低的食品生產經營單位的監督，提高食品衛生的整體水平，根據衛生部《關于全面實施食品衛生監督量化分級管理制度的'通知》和《食品衛生監督量化分級管理指南》要求及省衛生廳《關于印發浙江省食品衛生監督量化分級管理實施辦法的通知》，結合我市往年量化分級管理工作情況，我局在20XX年度繼續開展食品衛生監督量化分級管理，現將主要工作總結如下。

　　一、統一思想，強化培訓，明確工作任務。

　　我局根據浙江省食品藥品監督局《關于印發20XX年餐飲服務食品安全監管工作要點的通知》（浙食藥監食[20XX]4號）文件要求，結合我市實際，下發了《關于開展20XX年度平湖市餐飲業食品衛生監督量化分級管理工作的通知》(平衛[20XX]144號),進一步明確了實施對象、職責分工、工作要求以及工作方法。衛生監督所并8月28日，召開20XX年餐飲量化分級管理工作會議，進行量化培訓，布置10年量化工作任務，監督所業務人員、鄉鎮監督協管員共50余人參加。

　　5月19日，結合平湖市學校午餐營養與食品安全管理高層論壇，由省衛生監督局孫亮主任醫師作了“學校飲食衛生科學管理”的專題報告，著重講了學校餐飲食品安全規范管理及其“五常法”操作規程。許敏副局長對20XX年中高考保障工作和20XX年度學校食堂量化分級管理工作進行了部署，并對我市學校食堂量化A級單位進行了授牌。

　　9月15日，市衛生局和市餐飲行業協會聯合舉辦了大中型餐飲單位負責人工作會議。會議總結了我市20xx年度食品量化分級管理工作，并部署了今年大中型餐飲業量化分級管理工作。

　　二、結合專項工作，全面開展量化分級管理工作。

　　本年度量化分級管理工作，我們主要是在前期宣傳培訓階段（8月前）的基礎上，在9月-10月份實施提高階段，市衛生監督所圍繞食品安全整頓、小餐飲專項整治、校園健康行專項檢查、西瓜燈文化節衛生保障及國慶節前衛生檢查，開展了大量技術性指導工作，并完成了量化評分。

　　從初評結果來看，我市對應量化的1304家單位進行了量化評分，其中達到A級的單位為23家，達到B級的單位為54家，其他1227家均為C級單位。以下分別介紹大中型餐飲單位、學校食堂和其他餐飲單位的量化評分情況。

　　我市共有大中型餐飲單位（包括集體用餐配送單位）103家，其中應量化單位95家，其中擬推薦為A級的為6家，其中衛康配餐有限公司、圣雷克大酒店、海天配餐、嘉興市嘉成食品有限公司和和益配餐有限公司20xx年度即被評為A級單位，新增的A級單位為平湖市樂樂漁港飯店，該酒店也被評定為我是餐飲五常法推廣示范單位之一；達到B級的為15家，其中：嘉興市港區金都大酒店有限公司、平湖市東湖半島國際公寓酒店有限公司、嘉興市港區金旺大酒店有限公司山灣酒樓、平湖市學生營養配餐中心、平湖市當湖金王朝大酒店、平湖市當湖麗景陽光大酒店、平湖市新三伍大酒店、平湖市大拇指美食城、浙江平湖君悅酒店有限公司和嘉興市浦京大酒店有限公司20xx年即為B級單位；新增單位為平湖市新倉鎮阿強大酒店、平湖市黃姑鎮海天漁港海鮮店、平湖市黃姑鎮新雅飯店、平湖市黃姑鎮金都漁村飯店和浙江高速投資發展有限公司杭浦高速公路平湖服務區；20xx年B級單位中的平湖市全塘鎮廣電酒家、平湖市新埭鎮寶來登大酒店和嘉興金龍門生態農業有限公司將為C級。

　　從學校食堂方面看，77家單位中，對應量化的72家進行了量化評分。擬推薦為A級單位的有17家，比20xx年度增加1家單位，其中新增A級單位為平湖市林埭中學，該校食堂正在積極推進餐飲業五常法；29家單位初評達到B級，20xx年度B級單位新華愛心中學食堂降為C級；其他26家為C級單位。

　　10-11月份，我局結合全省“十小行業專項整治工作”部署了小餐飲和食堂量化分級管理工作，對1127家應量化單位均進行了量化評分，其中達到3家企業食堂和7家小餐飲店達到了B級單位的要求；其他均為C級單位。

　　量化部工作總結 8

　　為進一步加強餐飲服務食品安全監管，落實餐飲服務單位食品安全主體責任，提高餐飲服務食品安全監管效能和水平，根據國家局和省局關于加快推進餐飲服務食品安全監督量化分級管理工作的有關文件精神要求，金湖餐飲服務監管部門以誠信經營和規范操作為重點，堅持日常監管與量化分級相結合，動態考評與年度考評相結合，全面加強餐飲服務食品安全監督量化分級管理，我縣已完成餐飲服務單位量化分級總數393家，其中大中型餐飲單位82戶，小型餐飲單位189戶，其他類餐飲單位68家，學校食堂54家，總體量化分級評定率達60.2%。現將有關工作情況總結如下：

　　一、切實加強組織領導。

　　按照“誰許可、誰監管、誰分級、誰負責”的原則，縣餐飲服務食品安全監管部門高度重視量化分級管理工作，切實加強組織領導，不斷完善工作機制。結合金湖本地實際情況，制定了具體實施方案，細化評定內容和要求，進一步增強工作的可操作性。對實際工作中遇到的問題，深入研究，科學分析，及時解決，確保餐飲服務食品安全監督量化分級管理工作的順利實施。9月份，該縣餐飲服務食品安全監管職能進行交接，縣衛生部門及時將全縣餐飲服務量化分級有關工作臺賬移交給了縣食品藥品監管局，確保了該項工作的延續性。

　　二、明確工作目標任務。

　　縣餐飲服務食品安全監管部門結合月報制度，明確了量化分級的目標任務和序時進度。并于6月底前完成了學校食堂、集體用餐配送單位、中央廚房、旅游景區餐飲服務單位的'監督量化分級管理；11月底前完成了大型以上餐館、供餐人數500人以上的機關及企事業單位食堂、餐飲連鎖企業的監督量化分級管理；在完成省定目標任務的同時，進一步加快其他類餐飲服務單位的監督量化分級管理工作。

　　三、統籌日常監管工作。

　　縣餐飲服務食品安全監管部門充分發揮量化分級管理的抓手作用，統籌開展行政許可、專項整治、示范創建、誠信建設等餐飲安全監管工作，切實提高監管工作效率，提升監管工作水平。在日常監管工作中，利用動態等級評定，針對發現的突出問題和薄弱環節，嚴格落實整改措施，有效排除安全隱患；結合百千萬示范工程創建工作，不斷提升B級以上餐飲服務單位比例；鼓勵大中型餐飲服務單位實行“五常”等科學管理手段；充分利用監管信息，根據量化等級、監督監測、行政處罰、投訴處理等情況，建立健全餐飲服務單位信用檔案，推動餐飲服務食品安全信用體系建設。

　　四、加大宣傳培訓力度。

　　一是加強培訓。縣餐飲服務食品安全監管部門結合本地實際，通過專題培訓、以會代訓等多種形式，使監管人員充分認識開展餐飲服務食品安全監督量化分級管理工作的重要意義，準確掌握餐飲服務食品安全等級評定標準和要求，統一評定尺度，熟悉監督量化分級管理工作要求，積極開展自查自糾，不斷提高食品安全管理水平。二是強化宣傳。結合政務公開工作，主動在部門網站上公開餐飲服務單位的年度等級等信息,同時通過報紙、廣播、電視、網絡等多種途徑，廣泛宣傳監督量化分級管理工作。積極開展了“尋找笑臉就餐”宣傳活動，使公眾進一步增強健康消費意識，主動尋找餐飲服務食品安全等級較高的餐飲服務單位就餐，形成全社會共同關注飲食安全的良好氛圍。

　　今后，我們將繼續按照國家局和省、市關于加強餐飲服務量化分級工作的有關要求，堅持統一要求與因地制宜相結合，全面推進量化分級管理工作，力爭超過省定的量化分級率平均60%的目標，切實落實餐飲單位的食品安全責任，保障全縣人民群眾的飲食安全。

　　量化部工作總結 9

　　為切實貫徹落實有關餐飲服務食品安全監督量化分級管理工作的部署，加快推進我局量化分級管理工作，根據《xx西省餐飲服務食品安全監督量化分級管理工作實施方案》精神，按照《xx市食品藥品監督管理委員會餐飲服務食品安全監督量化分級管理工作實施方案》的要求，結合我局實際，我局自今年6月起，在全市內逐步開展餐飲服務食品安全監督量化分級管理工作，現將我局量化監督分級管理工作開展情況匯報如下：

　　一、轄區基本情況

　　全市共有餐飲服務單位579，其大型餐飲單位7戶，中型餐飲服務單位246戶，小型餐飲服務單位301戶，學校11所，幼兒園15所。

　　二、主要做法

　　1、全面摸底

　　按照"依法行政、全面覆蓋、公開透明、量化評價、動態監管、鼓勵進步、自律誠信、社會監督"和"誰許可、誰監管、誰分級、誰負責"的原則，在以往工作的基礎上，對全市范圍內的餐飲服務單位，特別是今年重點推進量化分級管理工作的餐飲服務單位進行全面的調查摸底，摸清底數，了解掌握基本情況，為全面實施量化分級管理工作打下良好的'基礎。

　　2、組織培訓

　　根據本地區實際，我局研究制定了餐飲服務食品安全量化分級管理工作具體方案。對監管人員和餐飲服務單位相關負責人多次進行培訓，提高了監管人員食品安全工作的管理水平，引起了各餐飲服務單位的高度重視，從被動到主動配合，有力保障了量化分級管理工作的順利進行。

　　3、實施階段

　　我局通過充分準備，由大到小，由易到難，逐步開展對各餐飲服務單位的量化工作，通過對許可管理、人員管理、場所環境、設施設備、采購貯存、加工制作、清洗消毒、食品添加劑、檢驗運輸等九大方面進行檢查評價，為各餐飲服務單位評定等級。

　　三、取得成效

　　通過前期工作準備，各從業單位均能很好地配合執法人員工作，現已對48戶餐飲服務單位進行了量化分級評定，共評出B級單位28戶，C級單位20戶，73戶單位因不符合評定條件處于待評定，100戶責令整改。

　　四、存在困難

　　1、通過摸底檢查發現，部分餐飲服務單位尚未換發餐飲服務許可證，致使量化工作無法及時進行；

　　2、部分餐飲服務單位由于規模和其他條件限制，不能完全達到餐飲服務食品安全監督動態等級評定的標準；

　　3、仍有部分餐飲服務單位負責人配合度不夠高，對量化分級工作表現不積極。

　　五、下一步 工作計劃

　　通過之前量化評級工作的進行，增強了我局對于做好量化分級管理工作的信心。下一步，我局將全面展開量化分級管理工作，根據不同類別、不同區段樹立餐飲服務量化分級管理示范店，以點帶面，全面輻射轄區，在上級要求的時限內完成全轄區餐飲服務單位的量化分級評定工作；今后還要繼續加強對各從業人員進行食品安全知識培訓，進一步提高各單位負責人對此項工作的重視；同時，要通過多種途徑，廣泛宣傳餐飲服務監督量化分級管理工作，積極開展"尋找笑臉就餐"宣傳活動，增強公眾健康消費意識，形成全社會共同關注飲食安全的良好氛圍，創造良好的餐飲消費環境。

　　量化部工作總結 10

　　隨著20xx年的緩緩落幕，量化部作為公司數據處理與分析的核心部門，經歷了充滿挑戰與機遇的一年。在這一年里，我們不僅在技術創新上取得了顯著進展，還在業務應用、團隊建設及流程優化等方面實現了全面提升。以下是對過去一年工作的詳細總結。

　　一、技術創新與突破

　　1. 算法模型優化

　　本年度，我們針對市場趨勢和客戶需求，對現有的量化投資策略進行了深度優化。通過引入機器學習算法，如深度學習、強化學習等，我們對股票、期貨、期權等多類資產的價格預測能力有了顯著提升。特別是在高頻交易策略中，通過精細的時間序列分析，我們成功降低了交易成本并提高了策略的穩定性。此外，我們還開發了基于自然語言處理的新聞情緒分析模型，有效捕捉市場情緒變化，為投資決策提供了有力支持。

　　2. 數據處理能力提升

　　面對日益增長的數據量，我們升級了數據處理架構，采用了分布式計算框架，大幅提高了數據處理速度和效率。同時，引入了先進的數據清洗和預處理技術，確保了數據的質量和準確性，為后續分析奠定了堅實基礎。

　　二、業務應用與成果

　　1. 策略實施與收益

　　今年，我們與多個業務部門緊密合作，將優化后的量化策略應用于實際交易中。特別是在A股市場，通過智能選股模型和動態風險管理策略，實現了超越市場平均水平的收益率。在期貨市場，利用高頻交易策略，有效捕捉了市場波動中的盈利機會，為公司貢獻了穩定的收益增長。

　　2. 客戶定制化服務

　　為滿足不同客戶的個性化需求，我們推出了定制化量化解決方案。通過深入了解客戶的投資偏好、風險承受能力等因素，我們為其量身定制投資策略，并提供持續的策略監控與調整服務。這一舉措不僅增強了客戶滿意度，也拓寬了公司的業務范圍。

　　三、團隊建設與人才培養

　　1. 專業技能培訓

　　為保持團隊的'技術領先性，我們定期組織內部培訓和外部專家講座，涵蓋最新量化理論、編程語言、數據處理工具等多個方面。通過這些培訓，團隊成員的專業技能得到了顯著提升，團隊整體實力進一步增強。

　　2. 團隊文化建設

　　我們注重團隊文化的建設，倡導開放、協作、創新的工作氛圍。通過定期的團隊建設活動，增強了團隊凝聚力，促進了跨部門之間的有效溝通與合作。同時，設立了“量化之星”評選機制，表彰在技術創新、業務貢獻等方面表現突出的個人，激發了團隊的工作熱情和創造力。

　　四、流程優化與效率提升

　　1. 項目管理流程

　　今年，我們引入了敏捷開發模式，對項目管理流程進行了全面優化。通過短周期的迭代開發，我們能夠更快速地響應市場變化，及時調整策略方向。同時，加強了項目監控和風險管理，確保了項目按時按質完成。

　　2. 自動化與智能化工具

　　為了提高工作效率，我們開發了一系列自動化和智能化工具，包括策略回測平臺、風險控制系統等。這些工具的應用，不僅減少了人工操作錯誤，還大幅縮短了策略從研發到部署的周期。

　　五、展望未來

　　展望20xx年，量化部將繼續深化技術創新，探索人工智能、大數據等前沿技術在量化投資領域的應用。同時，加強與其他部門的協同合作，推動業務模式的創新與發展。我們還將進一步優化團隊結構，加強人才培養與引進，為公司持續創造價值提供堅實的人才保障。

　　總之，20xx年是量化部快速發展的一年，我們在技術創新、業務應用、團隊建設等方面取得了顯著成績。面對未來，我們將不忘初心，砥礪前行，以更加飽滿的熱情和專業的態度，迎接新的挑戰與機遇。

　　量化部工作總結 11

　　隨著金融市場的日益復雜和競爭的加劇，量化投資作為一種科學、系統的投資方式，逐漸在金融行業中占據重要地位。作為量化部門的一員，回顧過去一年的工作，我們團隊在挑戰與機遇中不斷成長，取得了一系列顯著的成績。以下是對我們部門工作的全面總結。

　　一、團隊建設與人才培養

　　量化部門深知人才是部門發展的核心動力。因此，我們注重團隊建設，不斷優化人才結構，引進了一批具有豐富量化投資經驗和深厚數學、統計學背景的優秀人才。同時，我們加強了內部培訓，通過定期舉辦技術交流會、邀請行業專家進行講座等方式，不斷提升團隊成員的專業技能和綜合素質。此外，我們還建立了科學的績效考核體系，激勵團隊成員積極工作，為部門發展貢獻力量。

　　二、投資策略研發與優化

　　在投資策略研發方面，我們團隊緊跟市場動態，深入研究各類量化投資策略，包括股票擇時、股票選股、期貨套利、期權策略等。通過不斷的數據挖掘和算法優化，我們成功開發出一系列高效、穩定的量化投資策略。這些策略在實際應用中取得了良好的業績表現，為公司創造了可觀的收益。

　　同時，我們也注重策略的持續優化。面對市場環境的不斷變化，我們及時調整策略參數，確保策略能夠適應新的市場環境，保持持續的盈利能力。此外，我們還加強了策略的風險管理，通過設定合理的止損點、分散投資等方式，有效降低了投資風險。

　　三、技術平臺建設與數據支持

　　技術平臺是量化投資的基礎。我們團隊在技術平臺建設方面投入了大量精力，成功搭建了一套高效、穩定的量化交易平臺。該平臺涵蓋了數據處理、策略研發、交易執行、風險管理等多個環節，為量化投資策略的研發和實施提供了有力的技術支持。

　　在數據支持方面，我們與多家知名數據提供商建立了合作關系，獲取了豐富、準確的市場數據。同時，我們還建立了完善的'數據管理系統，對數據進行清洗、整理、存儲和分析，為量化投資策略的研發提供了可靠的數據保障。

　　四、團隊協作與溝通

　　團隊協作是量化部門取得成功的關鍵。我們注重團隊成員之間的溝通與協作，建立了定期的團隊會議制度，及時分享市場信息、策略進展和技術難題。通過團隊協作，我們共同攻克了一個又一個技術難題，推動了部門工作的順利開展。

　　五、未來展望

　　展望未來，量化部門將繼續秉承科學、系統的投資理念，不斷提升團隊的專業技能和綜合素質。我們將繼續深入研究量化投資策略，優化技術平臺和數據支持系統，加強與行業內的交流與合作，推動部門工作的持續創新和發展。同時，我們也將注重風險管理和合規建設，確保部門工作的穩健和可持續發展。

　　總之，過去一年是量化部門充滿挑戰與機遇的一年。我們團隊在各個方面都取得了顯著的進步和成績。展望未來，我們將繼續努力，為公司的發展貢獻更多的力量。

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