職業學校期中總結范文（通用14篇）

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的職業學校期中總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　職業學校期中總結 1

　　光陰似箭，日月如梭！轉眼間，本學期的教學時間已過半，本著求實的精神、務實的態度，半學期來，中小學教學部以學校教育教學工作計劃為指導思想，以教學為中心，以常規為抓手，努力做好各項工作，取得了一定的實效。為了以后能夠扎實有效地開展工作，我校于4月28日召開了20xx春季期中教學工作總結會。本次會議由學校常務副校長鄧程同志主持，中小學全體任課教師參加。

　　會上，各部門分管教學的領導對這半學期的教學工作分別進行了匯報總結。總體而言，各位教師都能按照學校的要求開展教育教學工作，各教研會每周都能按時開展會內教研及會內競教課活動。

　　最后，鄧校長肯定了這半學期各部門教學工作中取得的成績，并要求各位老師：應在明確教學方向的基礎上，結合各班的實際情況，加強各科基礎教學，注重對學困生的教學工作，合理制定教學方案，將培優輔差的工作落實到每一堂課。另外鄧校長還針對老師在教學工作上可能遇到的棘手問題一一舉實例說明，并給出了相應的.應對策略。

　　這次教學工作總結會，既是前半學期的一個總結，又是后半期教學工作的新起步。通過這次會議，我們相信，在各位校領導的正確帶領下，我校全校師生團結協作、奮力拼搏，在今后的工作中一定會取得更加滿意的成績。

　　職業學校期中總結 2

　　半學期已將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。從總體上看，我能認真執行學校教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結經驗，使今后的工作更上一層樓，現對這一段教學工作作出如下總結：

　　一、認真鉆研業務，努力提高課堂40分鐘的教學效率。

　　在業務上我積極利用各種機會，學習教育教學新理念，積極參加教研活動，潛心鉆研教材教法，認真備課、認真上課，堅持不懈地進行"自我充電"，以提高自己的業務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高；我還結合實際教學撰寫一些自己平時的教學反思等等。從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發揮課堂教學這個"主陣地"的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

　　二、關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步。

　　親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以"師長"自居，盡量與學生平等交往，建立"朋友式"的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合；課余，我讓優秀學生與"學困生"實行"一幫一"結對子，互幫互助，共同提高。這一段來，學生們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩步提高。

　　三、創新評價，激勵促進學生全面發展。

　　我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的.掌握，抓課堂作業的堂堂清，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。

　　四、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。

　　對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　總之這一段的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、自己的教學經驗及方法等方面有待提高。我今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

　　職業學校期中總結 3

　　本學期前半學期我校的教學工作緊緊圍繞學校教育管理年規劃要求，力促教學管理規范化、制度化、科學化、高效化，順利實現了時間過半，任務過半，達到了預期目標。現就主要工作總結如下：

　　一、半學期工作回顧

　　（一）常規工作——嚴格常規管理程序，不斷提高管理水平

　　1、計劃制定。第一周和第二周突出各類計劃的制定和審閱，突出計劃的層次性、全面性、時效性和規范性。

　　2、常規管理。常規管理主要指教務處的各項工作的日常管理。分工明確，各負其責，配合默契。改進了調課通知流程；健全了教務日志檔案和教學歷；按月及時核算、公示加補課情況和績效工資獎勵積分；恢復教輔人員周二例會制度，交流匯報上周工作，安排部署當周工作，按周量化考核，按月與績效掛鉤。增加了工作的透明度，增強了崗位職責的責任性，提高了服務質量。

　　3、教學常規。教學常規主要指教師的備課、上課、作業批閱、學生輔導和考試閱卷等日常工作。經教學處抽查和教研組長檢查記錄顯示，前半學期為適應班班通教學的需要，備課注重電子備課與打印學案相結合，作業、考練與訓練單相結合，輔導與小組協作學習相結合已成為大多數教師的共同特點，使教學環節更趨于實效性、針對性。

　　（二）重點工作——著力抓好重點工作，推動管理提升品位

　　1、復課工作。

　　2、創強工作：

　　①檔案建設。在張主席得到精心指導下，王主任和牛主任按照分工，借鑒行政檔案管理和創省標檔案建設的經驗，獨創具有學校特點的檔案資料目錄體系，具備美觀實用、便于檢索、方便續建的特點。

　　②創建省級藝術教育示范學校。這是創強項目建設的硬性指標，目前各項檔案資料基本齊備，迎驗方案初步形成，成果匯報演出節目排練基本到位，自查報告初稿完成，正在充實完善。

　　③規范使用語言文字工作。這也是創強項目必查項目之一。目前，領導機構已成立，工作方案已就緒，說普通話，寫規范字已成為全體師生的共識和課堂教學的實際行動。檔案資料正在完善之中。

　　3、教學研究：

　　①論文撰寫。任新海、杜佳霖、徐平輝、劉詳生、許愛茹、王利強、邢亞軍等7人撰寫的論文在國家級刊物《教師報》發表論文，任新海撰寫的《積極推進課程改革，努力打造高效課堂》一文被省教育廳評為教學管理一等獎，擬將收入大型文獻《中國領導管理藝術文庫思想光芒篇》。縣級獲獎13篇，一等獎3篇、二等獎7篇、三等獎7篇。

　　②高效課堂。高效課堂教改實驗是當前教育系統一項重大改革項目，我校堅持先試點，后推進。

　　①由觀念→到理念→再到信念

　　②實驗學科→實驗班級→實驗年級

　　③變教法→變學法→變教材

　　④管理理念的轉變→教學理念的轉變→教學理念的轉變→評價理念的轉變。

　　③推薦新秀。繼徐平輝老師被評為21世紀首屆省級教學能手之后，學校先后推薦李紅科、劉聰儒和盧文斌等三位老師參加省市級教學新秀聯評，在推薦過程中，領導重視，文綜教研組通力合作，高一二班和高二一班密切配合，做課老師虛心請教，不斷改進，是一次成功的校本研修實踐活。

　　④校本研修。校本是指范圍，研修是指學習，反思和提升的過程，校本研修是當今促進教師專業成長的新思維，新方式。它是由校本教研、校本培訓、校本課題和校本教材逐步發展而來的。

　　校本研修的`基本原則是以實現教師專業發展為主要目標；以強調解決教育教學問題必須以教師專業發展為前提，通過專業發展去實現教育教學問題的最終解決。校本研修的主旨是讓教師成為教學、研究和學習的真正主人，使教師的教學質量與生命質量得到共同提高。自我反思（獨立思考）、同伴互助（一幫一）、三人有師（三人行必有我師）是校本研修的三個核心要素。基于這種認識，我們制定了《中學校本研修實施方案》，各教研組制定了《工作計劃和研究課題》，嚴格執行縣教研室制定的校本研修學時申報制度，各教研組形成了鮮明特色。

　　以上總結若有不妥之處，敬請各位批評指正。

　　職業學校期中總結 4

　　期中考試已經過去很長時間了，由于去了半程實踐基地，沒能及時的梳理期中成績，前兩天剛剛收到班主任下發的班級成績。學校的幾項考評數據統計顯示：各班和各學科在特優目標與學優目標上都有差距，我所帶的班級采取了捆綁式考評，兩項目標均沒有完成任務，我有些無語了。

　　一、現狀

　　我所教的班級數學成績各項指標距離學校要求還有一定差距，特優目標沒有完成，我統計了一下，達到特優分數的同學中有19人次考試成績97分，如果這部分同學多出1分的'話目標完成就很輕松了，但這只是假設，結果已成定局。學友目標差距更大，整整少了7人次，原始班級中還有一人考出79分的成績。面對這樣的成績，我覺得要好好反思一下。

　　二、反思

　　看到同級部其他幾個班的優勢，我感到壓力山大，由于剛接手新的班級，對同學們的具體情況不熟悉，沒能了解到位，這是原因之一。

　　另外我覺得在今后的學科教學方面，還需學習和提高的地方太多太多，比如課堂紀律的調控要加強，個人業務素質和工作能力需要加強，作業的檢查力度要加大，學生學習習慣的培養要側重……

　　總之，在大美六中這個人才濟濟的大環境中，要想立足尚需付出艱辛的努力，今后我將以學校的大美發展為導向，多向同組年輕、年老的教師學習，取長補短，不斷提高自己的業務素質和個人能力，夯實自身的工作過程。加強對學生作業監管力度，利用小組合作，共同進步。加強與學生的溝通與交流，爭取學習的主動性與積極性，力爭期末考試有所突破！

　　職業學校期中總結 5

　　時間似流水一般，學期已經過半，期中考試也已來臨，而就是短短一天，期中考試也結束了，我自信滿滿的走進考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場。考試后，我最關心的事情莫過于各科的成績了。成績還算理想。其實分數只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已，就算不理想也不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結失分的原因，采取措施，加以補救。

　　我數學一向很好，可是這次鬼使神差的考了那么點分數，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒一道不會做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的.錯誤;而語文在基礎題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當的，一定要好好復習基礎知識，而作文則也扣了不少的分數，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，腦子里啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話，堅持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“S”，那兒忘記了問號，分數毫不留情面的被減去了，可是沒有一題是我不會的，這都是粗心大意的結果，可是我現在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的的感覺，我懊悔不及，告誡著自己下次一定要認真檢查，絕不能再這么馬虎了。

　　下一次考試，我要更加努力，爭取不讓老師和家長失望。而對于各科科目，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得還算理想，但我相信下一次要比這一次還要好。

　　職業學校期中總結 6

　　本周期中考試成績出來了，我語文考了96.5，數學滿分，英語滿分。我看了看語文卷紙，有一道題是讓寫海上明月共潮生，我寫成了海上明月共潮平。還有一個寫竹筏小舟，我寫成了竹戈小舟。真馬虎。后面作文扣了兩分。通過這一考試，我明白了馬虎的危害。便在網上找了一些改正馬虎的方法，希望我還有全天下的小朋友改正這個毛病。

　　1、了解自己馬虎的原因，找出癥結所在。如有的同學平時學習時總是無法集中注意力，漫不經心，丟三拉四，如果長此以往，就會形成惡性循環，即形成馬虎的毛病。因此，當你在學習的時候，就要集中起全部精神，養成認真嚴肅的學習態度。

　　2、養成認真檢查的.習慣，當做完作業或答完卷子的時候，要在心里反復提醒自己，一定要認真地檢查每一道題，一定不要再發生錯誤，眼睛要仔仔細細地看，精神要全部集中，一定把作業做對，把卷子答好，這樣反復告誡自己，提醒自己，就能慢慢養成耐心細致的習慣，克服馬虎毛病。

　　3、當自己每犯一次馬虎錯誤，就給自己一次懲罰，或是把毛病的原因用筆記下來，平時多看幾遍，或是警告自己，并在心里默念：別人都不馬虎，為什么我馬虎呢?并不是自己不會，連自己會的都要錯，那么還能有什么作為呢?一個不認真、不負責任的人是成就不了大事業的，我還年輕，我一定要克服它，讓我學習、生活得更好，我一定能成功。馬虎并不是我的專利，它控制不了我，我一定能戰勝它。

　　4、在日常生活中，從小事做起，認認真真地對待每一件事、每—天，力爭把每一件事情都做好。堅持下去，從而克服自己遇事急躁、慌張的毛病，而最終取得良好效果。

　　職業學校期中總結 7

　　一、整體情況分析：

　　從整體情況看，題量適當，題型較靈活，知識面較廣，難易結合，注重了學生基礎知識和基本技能的考查，注重了對學生運用所學知識分析和解決問題能力的檢測。充分體現了科學與生活緊密聯系，使學生的科學素質有了很大的提高。

　　二、答題情況分析：

　　1、填空題，第五小題有的同學答得不正確，沒有讀懂題意，審題不認真，有答錯的`現象。第十小題個別同學有答錯的，基礎知識掌握不牢。

　　2、判斷題，主要是檢查學生的分析判斷能力，正確率在90%以上，個別學生有失誤。此題失分很少，說明學生有一定的分析能力，基礎知識掌握扎實。第二小題有個別同學答錯的，知識掌握的太死。

　　3、實驗題，大部分學生對實驗方法掌握能夠較好，但一部分學生不會總結，說明運用知識的能力較差，需加強實驗技能的訓練。

　　三、主要存在問題

　　1、平常不善于觀察、思考，判斷力差。

　　2、基礎知識掌握不牢，概念不清。

　　3、實驗教學學生實驗操作能力差。

　　4、沒有養成良好的學習習慣，簡答題好多學生答得不完整，運用知識的能力差，對本學科不重視。

　　四、改進措施：

　　1、加強對差生的輔導，與家長密切配合，對差生進行適當地訓練，使之不斷鞏固和提高。

　　2、注重對學生學習興趣的培養，引導學生靈活運用所學知識解決生活中的實際問題，加強對學生學科學、用科學的能力訓練，提高實驗操作技能。

　　3、加強社會綜合實踐活動，從實際出發，引導學生多觀察、多動腦、多動手，積累生活經驗，使學生認識到科學存在于我們的生活之中。

　　職業學校期中總結 8

　　這次的期中考試我們班唯一考的好一點的學科就是政治，平均分是年級第二名，兩個人滿分，但是也不能盲目的去驕傲，因為這已是過去式。

　　所以我們現在該做的應該是每節政治課開始是認真跟著課代表讀、記，上課時要跟著老師的思路走，不僅要學到答案，也要學到找到答案的方法和思路。而且政治學科不存在有不會弄懂的，所以只要認真去背誦了，去理解了，及格根本就是易如反掌。

　　同學們之所以可以考好政治最大的原因其實是“班主任效應”，因為政治老師是我們的班主任張老師，所以上政治課時沒人敢講話，更就沒人敢曠課了。這樣子被動學習雖然一些時候可以暫時性的提高分數，但是不過很久就會忘記所學的知識。

　　所以，同學們要學會的'是自主學習，不要讓其他人一直盯著自己，學會獨立思考，這一點不僅適用于政治學科，同樣也適用于其他學科。但是，假如說我們的政治老師不是張老師，而是其他人那么結果會怎樣？！顧名思義會變得跟其他學科一樣差。這里就再一次強調了“獨立，自主”的作用，直到以后長大成人后這兩個詞語的意義也是非常重要。

　　學政治，就是學紀律意識，法律意識。首先，一個紀律意識都不強的人不僅成績不會好，習慣不會好，那么，法律意識就更不用說了。所以政治是一個非常重要的學科，不僅學習知識，也學習做人，會把你一步步帶上正軌。

　　希望同學們一定要做到以上幾點，學好政治、也學會做人。當然，也希望同學們期末考試的時候穩住政治這個學科的位置，“保二爭一”，相信自己能做到，每人上升一兩分，平均分自然就上去了。

　　職業學校期中總結 9

　　轉眼之間，半個學期過去了。期中成績出來了，我發覺，我在班中成績名列前茅，我十分激動。不過，這樣我還不滿足，我要向第一名奮斗，追逐！ 這期間，我又增長了不少知識，酸甜苦辣咸，我都嘗遍了，我的生活十分快樂。不過我認為我在學習上的時間遠遠不夠，花在電腦、電視上的時間太多了，使我進步得很慢很慢。“少壯不努力，老大徒傷悲。”我一定要把這些壞毛病統統改掉，全身心投入到學習之中，不過，我也不會成為一個書呆子，應該該玩的時候玩，該學習的時候學習。

　　這樣才能增長知識。 這段時間，我經歷了很多事：在開學時搬書發書，體驗了勞動的樂趣；考得好成績，讓我嘗到勝利的果實；考試考差了，明白自己的所得還不夠；考完了古詩，明白課外積累也十分重要……在這一次次的挫折磨難，一次次的.成功進步，一次次的生活體驗，讓我在進步臺階上，一步步向前，向上！ 學習就像逆水行舟，不進則退，避開所謂的誘惑，奮勇向前，水流越來越兇猛，我們也不能退縮，拿出知識當船槳，和其他同學一起向前沖刺！不管天賦是好是壞，不管挫折是多是少，我一定要勇往直前，奮勇拼搏！ 正是有這個目標，同學們我相信自己一定不會落后。相信自己，超越自己。同學們，一起向下一個目標前進吧！

　　職業學校期中總結 10

　　在這一學年以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針，執行學校的工作計劃，以班工作計劃為依據，開展班級管理工信。推行素質教育，嚴格落實學校制定的“減負”措施，深入開展教學研究，向課堂教學要質量。努力使數控（1）學生在班內凝造成一種團結向上，愛集體的風氣。

　　一、對學生進行思想品德教育

　　充分利用班會，早會對學生進行思想素質教育，如文明禮貌教育，心理素質教育，學習態度教育和目的教育，結合時事分析臺海關系，對學生裝進行愛國主義教育，利用課余時間跟少數學習或紀律差的學生進行談心，講道理，使學生信任教師建立了師生感情，從而方便了教師的教育工作的開展。

　　二、班集體建設

　　接手20xx數控（1）班后我了解到：該班學生的集體榮譽感較差，對班上的事務不關心，班干的管理能力差，不敢管，也懶得管，有情況不向老師匯報。針對這些情況，我花了許多心思調動學生的積極性，讓大家都來為這個班出一分力。

　　首先，與學生一起制定獎罰分明的班規，經常與學生接觸交談，了解學生情況，發現和培養班內的積極分子，明確落實班干的責任，經常與班干部開會，了解班干的工作表現和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內逐漸得以樹立起來了。

　　第二，在班內確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或學習勤奮的學生。教育無小事，哪怕是把地上的'一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發掘學生的閃光點，讓這些小星星為其他同學樹立榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣，這些措施確實為許多關心班集體的同學“壯了膽”，使用越來越多的同學敢于揭發和批評不良行為。

　　第三，利用班會時間開展各種活動提高學生的.積極性，如利用班會開展一分鐘記憶比賽，對學生進行心理教育，教育學生做事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就可以減少同學之間的矛盾。堅持每周要學生寫周記，鼓勵學生通過周記與老師談心，內容不限。

　　很快，老師和學生的距離很快就拉近了。現在20xx數控（1）的風氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要繼續深入開展集體榮譽感的教育。

　　三、指導學生學習，提高學習效率和學習成績

　　中職學生從上學期開始學英語，對英語都有很大的興趣，抓住這一點，我在備課方面多花心思，把學生的興趣不斷吸引到英語學習上來。在學習上我把不同層次的學生分成學習小組，同組共榮辱，同加減分，小組內要互相幫助，想辦法共同管理。

　　平時不斷抓學生的朗讀和聽寫，經過師生的共同努力，20xx數控（1）班學生在英語方面取得了可喜的成績。在上學期市統考的英語抽查中，以平均分95.8，合格率100%，優秀率93.4%的好成績取得綜合成績第二名，這對我是一個非常大的鼓舞。

　　取得成績是值得慶賀的，但不能在成績面前迷失了自己。回顧這一年來當班主任的工作，跟其他教師相比，我發現自己在領班工作方面還欠缺藝術。

　　職業學校期中總結 11

　　時間飛逝，斗轉星移。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了許多，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。

　　是的，誰都不想被時間丟下，而我們也隨著時間的消逝一點一點的成長，而美妙的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價，回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在向往中懂得了來之不易的.珍惜；在思考中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是認真琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又淺薄，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回稱贊現在的渺協…我們不得不笑著回首我們所走過的路。

　　出勤狀況：請了一次病假，拉下一天的課盼望下學期爭取做到全勤，本學期沒有遲到的狀況。

　　在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學習生活和這半年教師和同學們的幫忙，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

　　在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個學問的時代，面對學問就是力氣，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了學問將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的”資本家”的時代將要過去，以學問為特征的”知本家”的時代馬上到來。而中學時代是學習現代科學學問的黃金時代，中國的本科訓練又是世界一流的，我應當抓住這個有利的時機，用學問來武裝自己的頭腦，學問是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，安排好學習、工作、消遣的時間。時間是搞好學習的前提與根底，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的`完成教師布置的作業，教師布置的作業一般是她多年教學閱歷的總結，具有很高的價值，應仔細完成。仔細對待考試，考前仔細復習。

　　另外，樂觀閱讀有關書籍和資料，擴大自己的學問面；常常提出問題，與同學爭論，向教師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和諧；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的學問，學問總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需連續努力，抓緊自己的學習。學問無止境，探究無止境，人的進展亦無止境，我還有許多的學問需要學習。

　　在紀律方面，根本可以做到：敬重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

　　以上是我對本學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回憶過去，確定將來的進展目標，我對將來布滿信念。自然，這需要教師們的細心培育和同學們的真誠幫忙。

　　職業學校期中總結 12

　　期中考結束了，沒有像月考后般的迷惘起來，心態也沒有因此而特別放松、反而我有個念頭，想要從現在開始努力，準備期末考，糟糕，我是被虐狂。

　　粗略地統計了一下，距離高考，還有大概不到12次的大考，也就是說，從現在數起，在我第13次邁進考場，那就是布滿電子眼的高考考場了、這樣的數據要是在高一讓我知道了，我會抓狂、現在，倒讓我覺得開心，我要長大，渴望別人用成人的目光看我，用對成人說話的語氣對我說："恭喜你，你長大了、"然而在學校，即使已經高二了，17歲了，"學生"這個名詞照樣能讓把你打回任性，不懂事，叛逆的孩子時代、越反抗，只能證明你越不成熟、不知道自己是沒有壓力，還是壓力太大過了頭，反正我對考試已經失去了高一時候的緊張感、家里沒有給我壓力，我也抱著盡力就好的'.心態、其實我最大的動力是他，看見他就元氣滿滿了，就有力氣拼下去了、就是因為他是我的目標，也是榜樣，我要趕上，也要超越！現在只能用成績來讓他看見我的存在了，我必須努力、呵，這才是我真正的動力、以前總是想，學習很好的人，應該對考試充滿期待吧、現在才知道，就算是全世界最聰明的人，對考試還是有恐懼的、哈，看大師兄平時吹得自己有多厲害多聰明好像很自信似的，其實他心里很害怕考不好吧，有一次他把答案寫在草稿上，竟然忘記寫回答卷，這樣的粗心，也是因為緊張、每次考完都說留下了遺憾，這完全是萎靡的意識啊，不能要。

　　這次期中考，我也沒有準備多久，傳承了我一貫的風格，在上戰場前一個星期拼命，熬夜，背書，聽課，做卷。哇噻，很管用的誒、別告訴其他人，這是我的絕招、高二的生活平淡得過分，道路仿佛沒有芬姐說的曲折，不是說暴風雨的前夕總是風平浪靜的嗎？那糟了、我知道我的導函數總有變負的一天，希望那區間不要太長。

　　職業學校期中總結 13

　　時間過的真快，轉眼間又到了這個學期的最后階段，回顧一下過去，剛來到農校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說歲月入流！

　　回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的一年，在這一年里，無論是學習方法還是對自己的要求都比以前更上一層樓。上進心更強，能積極參加各種比賽，學習態度比以前更端正，能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作不曠課，自覺遵守課堂紀律，對老師布置的作業能夠認真完成，對不懂的問題主動向老師請教，這個學期對我來說很充實，一個市汽車技能大賽，一個省創新大賽，還考了個汽車電工證。

　　在紀律方面，我可以做到尊敬老師，與同學之間真誠相待，能遵守學校各項紀律，不遲到，不早退，不曠課，紀律是學生應該遵守的，沒有紀律談何學習，我會再接再厲，爭取做的`更好，這學期就要結束了，但我身上還有各種不足，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準要求自己，在各個方面都要突出，不求只求更好。

　　以上就是我對這一學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展發展目標，應該說是早就有了目標，我對未來充滿了信心！

　　職業學校期中總結 14

　　時間過的真快，轉瞬間又到了這個學期的最終階段，回憶一下過去，剛來到農校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說歲月入流！

　　回首這一年的'點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的一年，在這一年里，無論是學習方法還是對自己的要求都比以前更上一層樓。

　　上進心更強，能樂觀參與各種競賽，學習態度比以前更端正，能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作不曠課，自覺遵守課堂紀律，對教師布置的作業能夠仔細完成，對不懂的問題主動向教師請教，這個學期對我來說很充實，一個市汽車技能大賽，一個省創新大賽，還考了個汽車電工證。

　　在紀律方面，我可以做到敬重教師，與同學之間真誠相待，能遵守學校各項紀律，不遲到，不早退，不曠課，紀律是學生應當遵守的，沒有紀律談何學習，我會再接再厲，爭取做的更好，這學期就要完畢了，但我身上還有各種缺乏，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準要求自己，在各個方面都要突出，不求只求更好。

　　以上就是我對這一學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回憶過去，確定將來的進展進展目標，應當說是早就有了目標，我對將來布滿了信念！

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