藝術(shù)教研室工作總結(jié)（通用7篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步，這也意味著，又要準(zhǔn)備開始寫工作總結(jié)了。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的藝術(shù)教研室工作總結(jié)（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)教研室工作總結(jié)1
本學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)接近尾聲，回顧一學(xué)期的工作，產(chǎn)生很多感慨，現(xiàn)對本學(xué)期工作做一個總結(jié)。
受疫情的影響，本學(xué)期音樂和美術(shù)只上了四節(jié)課。如何有效上好這四節(jié)課，我們藝術(shù)教研室全體老師進(jìn)行了深入的研究和討論。在加強(qiáng)藝術(shù)課堂管理的同時，從教材內(nèi)容選擇到教學(xué)方法和教學(xué)措施的實(shí)施都進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，制定了詳細(xì)的計劃。美術(shù)組課堂注重表演活動的引入，音樂組開展豐富多彩的課堂活動，趣味性和知識性結(jié)合，都極大的提高了學(xué)生對美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)和音樂鑒賞的興趣，教學(xué)中，藝術(shù)教師都能把學(xué)校提出的“五有”課堂，和課堂“三嚴(yán)禁’的理念落實(shí)到藝術(shù)鑒賞教學(xué)中，使音樂和美術(shù)教學(xué)收到了良好的效果。
本學(xué)期藝術(shù)教研組仔細(xì)討論和學(xué)習(xí)教務(wù)處的量化考核細(xì)則，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)時上下課，不私自調(diào)課。加強(qiáng)同組聽課和跨學(xué)科聽課的力度，聽課范圍涉及語文、地理、政治、生物、數(shù)學(xué)等學(xué)科，通過聽課，向同仁同事學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。
本學(xué)期美術(shù)備課組利用活動課時間，和工作之外時間，帶領(lǐng)高一、高二社團(tuán)學(xué)生傾力打造學(xué)校雕刻文化，完成了綜合科技樓到教師辦公樓間四個走廊文化的全部雕刻工作，同時完成了圖書館后廣場雕刻的主體任務(wù)，逐步完善校園雕刻文化的建設(shè)。
本學(xué)期工作中，藝術(shù)教研組所有成員就像一個大家庭一樣，互相關(guān)愛，互相合作，在教研組會議上交流，反思，總結(jié)得失，相互促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
展望下一學(xué)期，我們有理由相信藝術(shù)教研組一定能以更加優(yōu)異的表現(xiàn)，在學(xué)校教育中發(fā)揮重要的作用！
藝術(shù)教研室工作總結(jié)2
自20XX年進(jìn)入藝術(shù)設(shè)計教研室工作以來，時刻不忘初心，努力上進(jìn)，在工作中勤勤懇懇，取得了一定的成績。現(xiàn)匯報如下：
本人的工作主要為視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計教學(xué)，擔(dān)任的主要課程既包括《設(shè)計素描》、《設(shè)計色彩》《字體與版式設(shè)計》、《圖形創(chuàng)意》等基礎(chǔ)課程，又包括《平面廣告設(shè)計》、《書籍裝幀設(shè)計》等實(shí)踐性應(yīng)用課程。認(rèn)真研究教育教學(xué)方法，深入學(xué)習(xí)專業(yè)理論技能，編寫了《圖形創(chuàng)意》《書籍裝幀設(shè)計》教材，建設(shè)了《平面廣告設(shè)計》課程網(wǎng)站，充分考慮學(xué)生所需，為藝術(shù)設(shè)計教育貢獻(xiàn)微薄力量。工作以來，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類專業(yè)技能大賽獲得獎項(xiàng)若干，比如指導(dǎo)學(xué)生獲得江蘇省高校學(xué)生多媒體作品競賽二等獎、指導(dǎo)學(xué)生獲得院級畢業(yè)設(shè)計（論文）一等獎、第二屆全國高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽一等獎、第七屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽江蘇分賽區(qū)三等獎等。另外，個人也在此中得到教學(xué)能力的充分鍛煉，由此獲得“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號；專業(yè)技能也取得了長足的進(jìn)步，設(shè)計作品獲得第二屆全國高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽教師組二等獎、第三屆全國高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽教師組三等獎、入選5.12全國抗震救災(zāi)公益設(shè)計展、中國設(shè)計年鑒等。
除此之外，由于本人在個人求學(xué)生涯中對于水墨畫一直較為熱衷，所以在工作之余并沒有放棄對此的研究與繼續(xù)學(xué)習(xí)，并獲得了一定的認(rèn)可，比如作品曾被中華人民共和國商務(wù)部辦公廳收藏，以及四川省美術(shù)館收藏，獲得紀(jì)念長征勝利70周年中國美術(shù)作品大展銀獎，江蘇省美術(shù)家協(xié)會首屆新人美術(shù)作品展佳作獎，淮安首屆青年美術(shù)作品展覽優(yōu)秀獎，入選首屆全國徐悲鴻獎中國畫展、入選第二屆江蘇省高校美術(shù)作品展等。
不忘初心，方得始終，繼續(xù)前行！
藝術(shù)教研室工作總結(jié)3
本學(xué)期，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教研室根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)，以提高教師的教學(xué)教研水平為宗旨，以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性為目的，制定了教研室工作計劃。在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教研室各成員統(tǒng)力協(xié)作，篤實(shí)勤勉，形成濃郁的探究研討求知氛圍，開展了許多卓有成效的工作，完成了人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新、核心課程改革與建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教育思想轉(zhuǎn)變與教學(xué)管理、人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)特色與創(chuàng)新、教材更新等多項(xiàng)重點(diǎn)工作，詳情如下：
一、深化有效教學(xué)，大力推行教學(xué)行動研究。
本學(xué)期學(xué)校教研室引導(dǎo)教師著眼于改進(jìn)教學(xué)行動、提高課堂教學(xué)有效性，繼續(xù)大力推行行動研究，引導(dǎo)教師以研究學(xué)生發(fā)展為中心，努力改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐手段。
（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
為了能夠勝任新形勢下專業(yè)改革及教學(xué)工作，認(rèn)真參與學(xué)習(xí)副院長主持召開的教學(xué)系統(tǒng)期初、期中、期末工作會議，會議圍繞國家高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx）及教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的整體思路，部署了新學(xué)年工作重點(diǎn)、教學(xué)運(yùn)行中存在問題及整改措施，以及20xx年學(xué)院迎評工作重點(diǎn)準(zhǔn)備工作。在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
（2）提倡教師自主學(xué)習(xí)。結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)踐，提倡教師自主學(xué)習(xí)。通過借閱學(xué)院圖書館專業(yè)書籍等方式，讓教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊反思、邊總結(jié)，把教育科研知識的普及、應(yīng)用貫穿于整個教育教學(xué)過程的始終。
（3）開展有效課堂交流研究，倡導(dǎo)教師相互聽課，積極進(jìn)行教學(xué)反思。為了進(jìn)一步推動有效課堂交流的開展，通過課堂交流改變教師的教學(xué)理念與行為，促進(jìn)有效課堂的形成。教科室組織開展“聽說課、自說課、評說課”、相互聽課等活動。在提高教學(xué)思想水平和教學(xué)實(shí)效手段等方面都取得了較好的效果，更主要的是老師們通過課堂觀察，加強(qiáng)了自我反思，反思自己的課堂，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，努力提高自己的課堂效益。
二、積極參加社會實(shí)踐，優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)校企合作。
總體思路：積極參加社會實(shí)踐，整合課程結(jié)構(gòu)，調(diào)整教材，提升素質(zhì)，推進(jìn)校企合作
1、積極參加社會實(shí)踐，推進(jìn)校企合作
系部下鄉(xiāng)期間在**縣開展了一系列的社會服務(wù)，受到了當(dāng)?shù)馗鹘绲臍g迎和好評。目前系部正在主持設(shè)計村居民公園項(xiàng)目。該村交通便利，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，是遠(yuǎn)近聞名的富裕村、文明村。力求未來環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)走校企合作的新路途。
2、整合課程結(jié)構(gòu)
課程體系的合理設(shè)置是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)。根據(jù)教育部制定高職高專教學(xué)計劃的意見和學(xué)院制訂教學(xué)計劃的原則意見，以我院“學(xué)以致用”的辦學(xué)指導(dǎo)思想及本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為核心，確定學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的專業(yè)能力。在重視理論教學(xué)和素質(zhì)教育的前提下，突出動手能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)技能實(shí)踐教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的專業(yè)理論知識，良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)，掌握過硬的專業(yè)技能，以此進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)的設(shè)置。根據(jù)20xx級師生反饋信息和綜合評價，我們做了如下調(diào)整：將《美術(shù)I》和《美術(shù)II》兩門課合并為《美術(shù)》；在課程《水體設(shè)計》中的內(nèi)容與其他專業(yè)設(shè)計課內(nèi)容重復(fù)，故刪去；根據(jù)目前市場導(dǎo)向現(xiàn)有專業(yè)方向新增《廣告設(shè)計》課程。
3、提升素質(zhì)
（1）對廣大教師開展繼續(xù)教育，進(jìn)行有針對性知識更新。李名地獲得北京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林碩士學(xué)位、系部繼續(xù)攻讀風(fēng)景園林碩士研究生。
（2）組織開展教學(xué)競賽、技術(shù)比武或?qū)W術(shù)交流，積極參與學(xué)院教務(wù)處組織的`說課比賽、教案評比、板書及其他教學(xué)技能大賽，提升履職能力。積極參加全院教師做了課程改革說課示范。
（3）鼓勵教師參與系（部）各項(xiàng)建設(shè)，如實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等。
（4）開展教科研活動，提升服務(wù)社會的能力。上半年申報市社科聯(lián)、市教委、市科技局項(xiàng)目1項(xiàng)。本學(xué)期發(fā)表各類論文4篇。
（5）鼓勵教師深入行業(yè)、企業(yè)或校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，增加行業(yè)、企業(yè)工作經(jīng)歷。
（6）建立學(xué)生座談制度，在每學(xué)期開始、期中、期末進(jìn)行了三次教學(xué)工作檢查，通過召開學(xué)生座談會聽取學(xué)生意見，及時了解日常教學(xué)信息并進(jìn)行適時調(diào)控；不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)效果。
（7）積極參與學(xué)院組織的邀請河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于《說課》、《專業(yè)剖析》及內(nèi)蒙古劉建秋老師《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估》的培訓(xùn)；并進(jìn)行了說課、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)剖析工作。
三、專業(yè)建設(shè)
1、重新論證修改20xx級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案。在充分考慮學(xué)院現(xiàn)狀及園林市場對人才需求的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，征求各方意見，反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修正20xx級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案。我們通過調(diào)研、座談會、研討會、專家訪談等形式，綜合多方面的意見和建議，從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)行業(yè)對人才培養(yǎng)的要求，我們對原計劃的課程進(jìn)行仔細(xì)地過濾，反復(fù)推敲，深刻反思。對每一門課程的意義和必要性進(jìn)行反復(fù)認(rèn)證。對課程進(jìn)行優(yōu)化整合。
2、開展特色專業(yè)建設(shè)
特色專業(yè)是指教學(xué)資源、建設(shè)水平、教學(xué)改革成果在一個方面或幾個方面達(dá)到較高水平，人才培養(yǎng)具有明顯特色，并能較好地適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的專業(yè)。進(jìn)一步明確環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)突出室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計為主導(dǎo)、兼顧建筑設(shè)計和廣告設(shè)計兩個崗位方向。
四、對未來工作的展望
今后，我們將繼續(xù)深入討論專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課、專業(yè)選修課三大塊的課程計劃。采取“加”、“減”、“合”的方法，對重要的專業(yè)技能課程要加強(qiáng)，通過增加課時或增設(shè)新課的手段，以示重視；將可有可無的課程要減少課時或在內(nèi)容上進(jìn)行整合甚至刪去。使課程體系更加符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，基礎(chǔ)理論適用、夠用。專業(yè)課程針對性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理，科學(xué)可行。為了提高學(xué)生的專業(yè)理論水平和藝術(shù)素養(yǎng)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)計劃經(jīng)過幾次調(diào)整，計劃新增大量專業(yè)選修課和人文素質(zhì)選修課，為培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展和提高綜合素質(zhì)提供了良好的條件，也希望院系領(lǐng)導(dǎo)給予支持和肯定。
藝術(shù)教研室工作總結(jié)4
本學(xué)期一直以新教材的教學(xué)目標(biāo)出發(fā)堅(jiān)持科學(xué)系統(tǒng)地推進(jìn)素質(zhì)與知識的基本性，抓好新大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，充分利用美術(shù)學(xué)科的教育特點(diǎn)和手段。回顧這一學(xué)期，一直堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：
一、做好各項(xiàng)日常工作
首先檢查各項(xiàng)備課、計劃，并進(jìn)行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課，吸取經(jīng)驗(yàn)。各位美術(shù)教師工作踏實(shí)，認(rèn)真制訂計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課準(zhǔn)備工作充分，作業(yè)認(rèn)真批改。平時互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。
二、抓好本學(xué)期的教改教研工作
本學(xué)期，教研組一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn)，平時注意能注重檢查，各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。
三、抓好本學(xué)期的教學(xué)工作
上好每一堂美術(shù)課、音樂課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。
四、認(rèn)真做好課例研究工作
在本學(xué)期的課例研究工作中，我們組的每一位教師都非常認(rèn)真的進(jìn)行了自己的課例研究工作。在集體備課階段，各位老師都能夠發(fā)表自己的意見，幫助備課教師完成備課。在做后的總結(jié)中，每位老師都表示通過課例研究取得了一定的收獲。
五、收獲與反思
本學(xué)期我校勞技比賽在市里取得了團(tuán)體第一名的好成績，由郁小云老師指導(dǎo)的芭蕾舞《花季少女》在區(qū)中小學(xué)舞蹈比賽中獲得了二等獎的好成績。
在今后的教研組工作中，要更加做好每一項(xiàng)工作使學(xué)生在美術(shù)、音樂方面的各種水平得到提高。爭取在今后的活動中，取得更好的成績。并進(jìn)一步提高我校藝術(shù)教研組的工作力度，工作水平和工作能力。
藝術(shù)教研室工作總結(jié)5
一學(xué)期以來，綜合組藝體組校教導(dǎo)處工作計劃為行動指南，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)科研活動，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就綜合組本學(xué)期在教研活動、參與競賽等各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、常規(guī)工作落到實(shí)處。
本學(xué)期，在教導(dǎo)處的大力支持下，每周都在搞常規(guī)檢查，所以教研組常規(guī)工作做的較好。
1、備課的檢查
期初，對每位綜合組老師的備課都進(jìn)行了檢查。這個學(xué)期每位老師都能根據(jù)大綱要求制定出教學(xué)計劃，教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生情況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)措施。教學(xué)過程詳細(xì)、清楚，教案中能體現(xiàn)出重、難點(diǎn)以及板書的設(shè)計。期中又對每位老師進(jìn)行了備課的檢查。老師們的教案都能超兩周。對于上過的課，老師們也能及時的在課后記上教學(xué)后記，將自己覺得較好的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見都一一羅列下來，以便下一次上的時候能夠用上。
2、作業(yè)的檢查
以往的作業(yè)檢查，每學(xué)期就第一月進(jìn)行，后面就不了了之。本學(xué)期，由教導(dǎo)處牽頭，我們教研組中的美術(shù)學(xué)科老師期初、期中都進(jìn)行了作業(yè)檢查。檢查情況都進(jìn)行記載，打出等次。
二、教研活動形式豐富。
1、綜合教研組是一個集活動、地理、勞動、音樂、美術(shù)、體育等多門學(xué)科的教研組，要進(jìn)行教研活動是很不容易的，每個學(xué)科的內(nèi)容不一，都要集中在一起活動是不實(shí)際的，也不科學(xué)。本學(xué)期，我們教研組采用了集中式和分散式來進(jìn)行教研活動。
集中式：開學(xué)初，將所有綜合組老師集中在一起，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處計劃，布置工作，將各個學(xué)科分組，由組長再根據(jù)學(xué)校計劃和綜合組計劃制定出本學(xué)科本學(xué)期的教研及活動計劃。無特殊情況，每單周開展一次全組的教研活動，及時布置后段工作并對前期工作作出總結(jié)，大家談?wù)劯鞣N體會，交流心得。
分散式：有時因?yàn)樘厥庠颍〗M的成員往往會因?yàn)槟承┦虑槎荒芗性谝黄穑敲淳陀山M長找到相關(guān)組員布置有關(guān)的任務(wù)，了解有關(guān)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，或者討論活動中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2、教研組開展了一系列教學(xué)活動。
本學(xué)期，除去抓好常規(guī)教學(xué)之外，我們組的幾個科目的老師還組織學(xué)生參加了幾次大賽，雖然效果不是很好，但在此過程中不管是老師還是學(xué)生都得到了相應(yīng)的鍛煉。
三、不足之處
本學(xué)期，學(xué)校的幾項(xiàng)大型工作計劃周密而有序，綜合藝體組老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作指導(dǎo)方針，有針對性地設(shè)計自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認(rèn)真，但在實(shí)際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，這給我們敲響了警鐘，我們還應(yīng)把教研工作抓得更緊。
四、計劃與展望
1、繼續(xù)積極主動參加區(qū)、校的教學(xué)研究活動，多向區(qū)里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等，爭取讓更多老師走向區(qū)，走向市，充分展示綜合組的教師風(fēng)采。
2、認(rèn)真設(shè)計好各項(xiàng)工作，爭取在下學(xué)期的工作中，不同學(xué)科都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上，取得更優(yōu)秀的成績。
以上是本組對本學(xué)期工作的總結(jié)，面對著本學(xué)期所取得的可喜成績和一些方面的不足，我們不會因此而驕傲或沮喪，我們會擺正態(tài)度，以良好的心態(tài)和全新的面貌，做好迎接新學(xué)期到來的準(zhǔn)備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績。
藝術(shù)教研室工作總結(jié)6
本學(xué)期結(jié)合本組開學(xué)初制定的教研組工作計劃，和生命課堂教學(xué)以及基本功提升活動，以教學(xué)改革為切入點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師研究學(xué)情，探究學(xué)法，通過“課題引領(lǐng)”與“校本課程開發(fā)”的研究，促進(jìn)教師的施教能力和學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)科和教研組建設(shè)。
藝術(shù)教研組每周開展教研活動，認(rèn)真研讀各學(xué)科課標(biāo)，做到有記錄、有發(fā)言，學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，完整有效，通過學(xué)習(xí)，落實(shí)常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。在活動中，大家學(xué)習(xí)理論知識，傳授經(jīng)驗(yàn)，相互探討教學(xué)問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進(jìn)行。在新課程理念的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，更新觀念，共同進(jìn)步。各學(xué)科備課組長每月進(jìn)行教學(xué)檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復(fù)備等方面。要求教案內(nèi)容充實(shí)、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。聽課數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，聽課記錄填寫得充實(shí)、具體。每次檢查都做到認(rèn)真、規(guī)范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進(jìn)行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
本學(xué)期通過對教師基本功的培訓(xùn)與考核，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)常態(tài)的目標(biāo)。課堂教學(xué)中，通過教學(xué)設(shè)計能力、監(jiān)控課堂能力、教學(xué)反思能力、聽評課四項(xiàng)能力，進(jìn)行不同層面的培訓(xùn)與提升，達(dá)到提高教師科學(xué)施教的能力和水平，落實(shí)常態(tài)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)。各學(xué)科備課組長帶領(lǐng)組員共同認(rèn)真研讀課標(biāo)，對教材做到內(nèi)容熟悉，理解深入，精心備課，注重復(fù)備。備課組長每月要進(jìn)行教學(xué)檢查（包括）：教案復(fù)備是否考慮到學(xué)生的差異性，教案編寫是否體現(xiàn)對不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都有所；聽課記錄是否認(rèn)真、規(guī)范，客觀，并在組中及時進(jìn)行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
組內(nèi)教師繼續(xù)堅(jiān)持以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”為中心，圍繞區(qū)級課題“小學(xué)生對問題猜想習(xí)慣的培養(yǎng)策略研究”，以及各學(xué)科區(qū)級課題的微觀立項(xiàng)課題，依托各學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)，和我組構(gòu)建的兩個教學(xué)模式，落實(shí)新課標(biāo)要求。以科研帶教研，提升本組教師的教科研意識。
本學(xué)期每位教師深入學(xué)習(xí)課標(biāo)通讀教材的同時，根據(jù)學(xué)科特色和區(qū)“常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)”，制定出具有帝景學(xué)科特色的“帝景科任學(xué)科常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評價表”。課堂上，依托各學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)，和本學(xué)期構(gòu)建的兩個教學(xué)模式：一、音樂、美術(shù)學(xué)科：“活動——體驗(yàn)”教學(xué)模式；二、科學(xué)、綜合實(shí)踐學(xué)科：“猜想——驗(yàn)證”教學(xué)模式，來落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。每位教師分別在組內(nèi)做了一節(jié)展示課，音樂學(xué)科《大雨和小雨》、《豐收之歌》；美術(shù)學(xué)科《變臉的太陽》、《節(jié)日里》；科學(xué)學(xué)科《聲音的變化》、《空氣》。每位做到上完一節(jié)課后及時總結(jié)心得體會，反思中關(guān)注課上的每個細(xì)節(jié)。通過組內(nèi)評課，把備課與上課緊密聯(lián)系起來，構(gòu)成“備課、上課、評課”這樣一個完整的工作體系。
我組本著“優(yōu)秀生不埋沒，特長生不萎縮”的原則，加強(qiáng)和完善音樂、美術(shù)、科學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮，努力培養(yǎng)出本學(xué)科的優(yōu)秀生。
本學(xué)期在學(xué)科月活動中，將繼續(xù)舉辦一年一度的“帝景分校科技節(jié)”活動。本次藝術(shù)節(jié)的主題是：“踐行價值觀放飛科技夢”。活動以班級為單位，面向全體學(xué)生、人人參與。學(xué)生通過參加各項(xiàng)比賽，使他們的個性得到充分發(fā)展，挖掘他們的最大潛能。
藝術(shù)教研室工作總結(jié)7
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了！為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，更好地推廣音樂、美術(shù)光盤教學(xué)，在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的關(guān)心幫助下，我們終于有了自己的音樂室和多媒體教室。給我們的教學(xué)工作帶來了很大的方便。我校的音美教研活動得以正常而有序地開展，音樂、美術(shù)課教學(xué)質(zhì)量也有所提高。校內(nèi)文藝興趣活動豐富而有特色，藝術(shù)教育教學(xué)工作上了一個嶄新的臺階，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的藝術(shù)興趣及健康的審美觀念和審美能力、陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。現(xiàn)將我校本學(xué)期的音美教研工作總結(jié)如下：
1、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教委制訂的藝術(shù)課程計劃，各年級各班均開齊開足藝術(shù)教育課，并由專職或兼職藝術(shù)教師認(rèn)真執(zhí)教；
2、音美教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極參加新教材培訓(xùn)，適時開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，查找有關(guān)資料，用新的教育教學(xué)理念改進(jìn)我們的教學(xué)工作。規(guī)范撰寫每節(jié)課教案，認(rèn)真上好每節(jié)課，教學(xué)中努力做到有創(chuàng)新、有特色；
3、藝術(shù)教師積極參加市、區(qū)、校的各項(xiàng)教研活動，不放過一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，每位教師聽課達(dá)十節(jié)，并積極參加聽課后的評課活動。
4、教師之間互幫互學(xué)、共同探討，努力鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)水平、教科研能力和教育教學(xué)技能；營造積極向上、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的藝術(shù)教育教學(xué)和教研工作氛圍。
5、校藝術(shù)組有組織、有計劃、有訓(xùn)練的開展各級各項(xiàng)教研活(更多精彩內(nèi)容請?jiān)L問首頁動。新陽小學(xué)的溫宗友老師雖已年過半百，但一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，大膽地挑戰(zhàn)自己，通過了弋江區(qū)的美術(shù)光盤教學(xué)選拔賽，創(chuàng)下了多年參賽者中年齡最長的記錄。最終取得市級等獎。
6、年輕的專職美術(shù)教師楊靜在美術(shù)教學(xué)方面刻苦鉆研，她的美術(shù)課《中國龍》被選送為市級示范課，展示了我校美術(shù)教師過硬的教學(xué)基本功，取得美術(shù)界領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的一致好評。
7、我校美術(shù)教師積極、認(rèn)真地作好校園文化墻的設(shè)計、布置和張貼工作，受到校老師們的稱贊。
8、本學(xué)期，在美術(shù)老師和學(xué)生們的共同努力下，我校多名學(xué)生的美術(shù)作品獲得市區(qū)級一、二、三等獎。
9、在本學(xué)期的慶“六一”活動中，音樂教師們犧牲休息時間，組織學(xué)生精心排練了兩個大型合唱節(jié)目，參加了全鎮(zhèn)的合唱比賽，充分展示了我校學(xué)生的風(fēng)采，給學(xué)生鍛煉和提高的機(jī)會。也展現(xiàn)我校藝術(shù)教師忘我的工作精神。
10、長期以來，我校藝術(shù)教師編制缺乏，藝術(shù)工作難以紅火開展。我組工作還存在著許多不足，如藝術(shù)教師們不夠?qū)I(yè)化，以致學(xué)校的藝術(shù)課堂教學(xué)效率不夠高，教學(xué)質(zhì)量也不盡人意。今后，應(yīng)加強(qiáng)教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
以上是我校藝術(shù)教研組本學(xué)期的教研活動總結(jié)。我教研組在今后的教研活動中，將不斷改進(jìn)、不斷努力，力爭將藝術(shù)教研活動開展得更有特色。
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