感恩祖國班會總結（精選21篇）

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的感恩祖國班會總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　感恩祖國班會總結 1

　　為了認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，切實做好學校德育和學生愛國主義教育，教育引導學生樹立正確的價值觀，培養愛國情感和民族精神，更好地培養全體學生的愛國主義情感，激發求知、求學的熱情。現將活動開展情況總結如下：

　　一、領導重視，組織有力

　　我校領導高度重視此次愛國主義教育活動，要求家長帶領學生參觀該國主義教育基地，活動組織有力、開展有序，取得了突出的教育效果。

　　二、做好預案，確保安全

　　學校做好了活動預案,本次愛國主義教育活動，瞻仰偉人的豐功偉績，回味偉人的風雨人生。同學們紛紛表示，本次參觀不僅拓展了自己的知識面，讓所有人更了解自己的家鄉，更愛自己的家園，同時，更加堅定了同學們努力學習，建設家園，用實際行動踐行實現中國偉大復興夢的不渝志愿。

　　三、同學們撰寫并交流了觀后感

　　大家表示，要繼續自覺加強愛國主義教育，提高自己的愛國主義意識，努力踐行愛國主義行動，以“中國夢”為核心，努力學習、奮發圖強，為實現中國的`偉大復興貢獻自己的力量。

　　愛國主義是中華民族的光榮傳統，是動員和鼓舞全體人民團結奮斗的一面旗幟，是推動社會歷史前進的巨大動力，是各族人民共同的精神支柱。為了認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，切實做好學校德育和學生愛國主義教育，教育引導學生樹立正確的價值觀，培養愛國情感和民族精神，更好地培養全體學生的愛國主義情感，激發求知、求學的熱情。通過寒假期間學校要求家長帶領孩子參觀愛國主義教育基地的活動，對學生進行生動的愛國主義、民族精神教育，強化學生的愛國主義教育工作，充分發揮愛國主義教育基地的作用。

　　感恩祖國班會總結 2

　　今年x月起，xx市xx中心小學為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優秀傳統文化，激發全體師生的愛國情懷，使師生牢固樹立心中有祖國、心中有他人、心中有集體的思想意識。圍繞歌頌祖國、歌頌黨、歌頌英雄等開展了“紅旗飄飄引我成長”主題系列教育活動。著力把每一位學子培養成德智體美勞全面發展的新時代合格建設者和接班人。

　　一是主題閱讀抒真情。各班首先開展了以“紅旗飄飄引我成長”為主題的班會活動。組織學生閱讀《紅旗飄飄引我成長》主題教育讀本，開展讀書交流，抒發對祖國、對家鄉、對校園、對班級的熱愛之情。

　　二是主題征文吐心聲。學校德育室面向全校學生發起主題征文活動，四至六年級的'學生們，從勤學、修德、尊師、敬老等方面聯系自己，撰寫親身體會或典型事例，由學校統一進行評選表彰。

　　三是主題朗誦贊祖國。繼讀書活動之后，學校還開展了主題朗誦比賽。朗誦比賽中，學生們融合了所見所聞、所感所想。時而輕聲訴說、時而激情澎湃、時而豪邁壯闊、時而堅定有力，激發起了現場每位聽眾的愛國熱情和民族自豪感。

　　四是主題之旅承遺志。為了銘記歷史，緬懷先烈，學習革命前輩英雄精神，本月，學校組織黨員教師帶領學生赴市內紅色主題公園，回顧革命歷史，研學革命傳統，繼承英雄志向，筑牢思想之魂。

　　本次活動以立德樹人為根本，在引導學子學黨史、知黨性、頌黨恩、聽黨話、跟黨走方面邁出了堅實步伐。

　　感恩祖國班會總結 3

　　中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。現在，我國人民在建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線指引下，大力發展社會主義經濟，努力建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發揚愛國主義傳統，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團結全國各族人民，自力更生，艱苦創業，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現實意義。我校高度重視這項工作，積極開展愛國主義教育活動。

　　學校是對青少年進行教育的重要場所，我們把愛國主義教育貫穿到教學、育人全過程中去，特別是發揮好課堂教學主渠道的作用。嚴格按照國家教委頒發的《中小學加強中國近代、現代史及國情教育的`總體綱要》的要求，把愛國主義教育的內容分解，貫穿到各相關學科的課堂教學中去，開設了以愛國主義教育為主要內容的專題講座。積極開辟愛國主義教育的校外課堂，對學生進行直觀、形象的教育。并組織學生參加適當的生產勞動、社會實踐等活動，增強他們對工農兵的感情和對國家的責任感。廣大教師在愛國主義教育中身體力行，為青少年做出榜樣。

　　針對青少年的特點，注意運用影視、書刊、音樂、戲劇、美術、故事會等形式，為廣大青少年提供豐富、生動的愛國主義教材。

　　認真貫徹落實中央宣傳部、國家教委、廣播影視部，并將這些優秀影視片納入教學、教育計劃，扎扎實實做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅持不懈地抓下去。

　　運用愛國主義教育基地開展活動，精心設計，周密組織�？茖W安排活動內容，注意思想性和藝術性，結合重要節日、紀念日、組織參觀、瞻仰活動；結合特定的教育主題，組織社會考察和社會實踐活動；結合參觀、瞻仰、考察，組織開展征文、主題演講會、專題講座、知識競賽等教育活動。注重利用紀念活動作為弘揚愛國主義精神，激發群眾愛國主義熱情的重要工作。特別是元旦、春節和"五一"、"五四"、"七一"、"八一"、"十一"等重要節日的慶�；顒右�突出愛國主義的內容。

　　感恩祖國班會總結 4

　　為了進一步使更多的學生能在校園里親身體驗、認識到我黨革命的偉大意義，幫助學生樹立正確的愛國思想，增強學生的歷史使命感，為中華民族的偉大復興而不斷努力。由鳳凰縣職業中專學校舉辦的愛國主義教育活動已取得圓滿結束。通過一系列的宣傳、籌備工作以及有序明確的分工，使得本次活動開展得緊湊順暢，有聲有色，充分調動了廣大同學的積極熱情，豐富了同學的校園生活，營造濃厚的愛國主義氛圍，使得本次活動得到盡善盡美的詮釋。現將本次活動的具體工作總結如下：

　　一、準備工作有條不紊，宣傳工作全面、到位

　　我校師生共同開展了這次愛國主義教育系列活動。我們以老師、學生為橋梁，向廣大同學宣傳這次活動，并通過海報、橫幅、校園廣播等宣傳手段，力爭使宣傳工作面面俱到，力圖把這次活動的主題和中心深入到師生隊伍中去。

　　同時，這次系列活動也得到了學校老師和學生的大力支持，不管在教師的課堂上，還是在學生們的主題班會上，系列活動都開展得有聲有色，他們將愛國主義詮釋得淋漓盡致，這與我們前期的宣傳和準備工作是密切相關的。

　　二、活動意義深刻，流程清晰緊湊

　　1、愛國主義進課堂，人文教師當主力

　　愛國主義教育系列活動自10月在學校進行廣泛宣傳以來，我學校的教師們起到了主力軍的作用。教師們利用課堂來深入愛國主義教育，如在思想道德與法律基礎課以及中國近代史綱要的課堂上，老師們深刻而具有激情的宣講，使學生們受益匪淺，并從中理解了何為愛國，怎樣愛國，使愛國主義教育深入人心。此外，兩門課的任課老師還布置作業，讓學生談理想、談愛國責任，作業成績還作為平時成績占30%記入學期總成績中。

　　2、圖片巡回展精彩紛呈

　　我校在工藝美術班樓前展出了幾十幅有關革命起義的圖片，教務主任、工會主席及各班班主任親自帶隊，帶領同學們觀看圖片展。在觀展的過程中，老師們深情而詳細的介紹，使廣大同學感受到了革命英烈們英勇不屈；感受到了戰爭年代人們經受的血與火的考驗，同時也使同學們明白了今天幸福生活來之不易，從而堅定了大家努力成材，為祖國美好明天不斷努力奮斗的決心。

　　3、影片播放，扣人心弦

　　我校組織同學們觀看了多部有著歷史意義和教育意義的電影，一幅幅聚眾思索討論的畫面，一幕幕頑強拼搏奮戰的場景，似乎把同學們帶到了戰火年代，讓大家感受到一顆顆愛國心的跳動，尤其是影片中革命烈士，為了革命敢于犧牲的精神深深的打動了在場的每一位觀眾，影片的精彩片斷時刻都在扣動著大家的心弦，使廣大同學受到了一次革命的洗禮。

　　4、征文比賽，展杏林學子風采

　　為了進一步提高同學們的歷史使命感和責任感，同時更深刻的進行愛國主義教育，我校還開展了一次面向全校學生的.征文比賽，本次比賽的征文主題為：探索革命發展新道路，增強職專學生的歷史使命感和責任感；探索改革新形式，開創中國革命新局面；愛國主義教育。這三大主題緊扣愛國二字，一方面能夠達到愛國主義教育的目的，一方面能夠更好的鍛煉大家的寫作水平。本次大賽共征集參賽文稿兩百多篇，經過評委老師們的認真評比，共評出了一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，優秀獎十一名，這些獲獎同學的`佳作都深刻的詮釋了愛國主義的意義，同時也表達了他們對祖國的熱愛和對人民的熱愛，更體現了職專學生的高度責任感和歷史使命感，更一步鞭策了當代職專學生不斷完善自我，不斷進步。

　　5、演講比賽精彩深刻，愛國情懷激情澎湃

　　為了進一步深化愛國主義教育，我校美術、計算機組專業教師結合此次活動在學生課堂上進行了愛國演講比賽，學生在課堂上踴躍參與。一方面，更有力地宣傳了愛國主義，另一方面也提高了學生們的語言表達能力，有利于培養高素質專業技術人才，學生能從中領悟到愛國的真諦。

　　鳳凰縣職業中專學校愛國主義教育系列活動已經順利的落下帷幕。在這為期一個月的活動中，我校老師對此次活動的重視程度非常高，加上學生們高漲的參與積極性，使得本次系列活動活動開展得非常成功，得到了校領導們的一致好評。同時，這次愛國主義教育系列活動的開展有著深刻的意義，一方面有利于培養高素質的專業技術人才，另一方面也為祖國的和諧發展添磚加瓦。

　　按照學期的工作計劃和總校政教處的部署，我學部將學生的養成教育作為學生教育的重點，四月份是愛國主義教育月，學部組織了一系列的活動。愛國主義教育一直是德育工作的主旋律，使學生養成教育不可或缺的內容，一個多月來，在學校領導的支持配合下。通過多種形式、開展了一系列獨具時代氣息、學生喜聞樂見的活動和常規教育活動，扎實、具體、生動的開展愛國主義教育，使學生在愉悅的狀態下得到心靈的滋潤，在潛移默化中讓學生感知到祖國發展的偉大成就和全國人民萬眾一心、拼搏進取的愛國情懷，激發學生對自己民族優良傳統、優秀文化、建設成就的光榮自豪感，引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。

　　現總結如下：

　　1、開展以愛國教育為主題的班會活動，增強民族自豪感，加強愛國主義教育。

　　2、愛國先愛校，成才先成人。通過國旗下講話、電子屏宣傳標語的滾動宣傳，教育學生愛國就是愛自己的學校，愛自己的生命，要求學生愛國就是不能破壞學校的公物，不做有損學校名譽的事，做到今日以學校為榮，明日學校以你為榮。

　　3、開展讀書活動。與弘揚民族精神的教育相結合。引導大家愛書、讀書、評書。并通過班會課表彰那些讀書、學習的先進學生等。通過讀書活動的開展引導學生有不讀書可恥，勤學善學光榮的道德認識；有熱愛祖國、報效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的品格；有認真完成作業、上課注意聽講、早睡早起、聞雞起舞的具體行動。

　　4、開展演講活動——《中國夢與我的夢想》。引導學生既要昂望天空又要腳踏實地，表達自己對祖國的熱愛之情。同時讓學生放飛自己的夢想，展望自己美好的未來，讓學生展“百科知識競賽”，通過競賽的形式讓學生從小就要樹立“家事國事天下事，事事關心”的思想，主要是通過讓學生對“釣魚島”、“黃巖島”等的了解進行辯論，增強學生的愛國熱情。

　　總之，愛國主義教育是德育工作的一項長期工程。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，讓愛國主義教育在每個學生的心中生根發芽，開花結果。

　　感恩祖國班會總結 5

　　愛國主義教育，會激發大學生對祖國與民族的深刻了解和熱愛，培養他們勇于探索、善于開拓的精神。因此，在廣大學生的思想建設工作中，愛國主義教育須臾不可忽視。為了加強同學們的愛國的思想，引導同學們知國、愛國、報國，做到以了解祖國、學習愛國主義知識和有關理論為基礎，激發大學生愛國主義情感，著力培養同學們樹立投身建設社會主義新農村和實現中華民族偉大復興的崇高人生目標。努力學習的積極行動，理性表達愛國主義思想。

　　作為新時代的一名學生，社會賦予的光榮的使命，要求廣大學生們更加努力學習，更加勤奮工作，把愛國之情化為報國之志。要讓愛國熱情體現在所承擔的建設的使命、發展的使命、創新的使命上，把愛國熱情凝聚成社會穩定、國家發展、民族振興的共同意志，堅持中國特色社會主義道路，以進一步改革開放的姿態，堅定不移走向世界。愛國需要智慧和遠見，充分表達愛國熱情，切實做好自己的事情，以實際行動報效祖國。

　　我校開展了系列活動：

　　一、利用升國旗儀式進行愛國教育

　　每周一全體同學身著整齊的校服，早早的就來到了升國旗的地點。隨著主持人宣布升旗儀式的'開始，國旗護衛隊踏著鏗鏘有力的步伐來到了國旗臺下。接著，管樂隊奏起了神圣而莊嚴的國歌，在全體師生的注目禮下，鮮紅的五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起。此時此刻，同學們的心伴隨著祖國母親一起搏動，在晨風中飄揚的國旗與朝陽朝暉相映，昭示著祖國的明天會更好！儀式第三項，全體同學用滿腔的愛國熱情唱響了國歌，嘹亮的國歌聲在空中久久回蕩。然后，同學們舉起右手，在國旗下莊嚴宣誓，用他們的肺腑之言來表明了自己對祖國的熱愛，忠于人民的赤子之心，表達了勤奮努力，立志成材，在生活中忠誠執著，樸實無華，勇于攀登，剛毅厚重的決心。

　　二、大力宣傳，認真學習愛國主義材料

　　通過極力宣傳和認真學習愛國主義材料，在同學們的心中充滿了愛國主義情操，同時開展學風建設，為同學們營造良好的學習氛圍，為同學們表達自己的愛國熱情創造了巨大的空間，全校也形成了一股強烈的“學習高潮”，認真學習報效祖國，努力實現中華民族的偉大復興已成為每個學生的奮斗目標。

　　三、弘揚愛國主義之組織生活

　　為進一步弘揚廣大學生的愛國主情懷，借此時機開展主題班會，培養同學們愛國主義情懷，增強同學們追求理想的決心和毅力，堅定愛國主義信念。各班以講述歷史故事，認真學習愛國主義材料，以知識競賽等形式展現同學們的愛國主義情懷，同學們積極參與，抒發自己的愛國情懷，表達自己的愛國熱情，可以看出同學們的充分準備以及對愛國主義的充分認識。充分達到了本次活動的目的。

　　通過本次系列活動，達到對同學們的愛國主義思想的教育，提高了同學們的愛國思想覺悟以及提高了廣大共青團員的政治素養。達到了良好的效果，各項活動圓滿的舉行，達到了本次活動的目的。

　　感恩祖國班會總結 6

　　“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。

　　每年國家都會拿出大量的資金，對家庭經濟困難的學生提供資助，讓他們順利完成學業。我們在困難的時候得到國家的資助，我們心懷感激。為此，我們班于20xx年11月20日在晚點名地點教一104進行了感恩教育主題班會。班會由班長馬輝開篇引出感恩的主題。團支書張梅子就助學金的'事情對同學展開陳述，她讓同學們懂得這些助學金的來之不易，讓同學們懂得我們應該珍惜這份恩惠，更加努力地去學習，更好地去生活。生活委員衛丹丹向同學們表達了我們在享受這份資助的同時應該懷著一顆感恩的心，去感激所有幫助我們的人。班上同學展開了討論，大家都深刻認識到感恩的意義。班長馬輝在最后總結時說到，我們不僅應該對國家助學金的資助懷有感恩之心，同時我們應該感恩父母、感恩老師以及身邊的同學朋友，我們應該時刻懷著一顆感恩之心去生活。

　　通過這次感恩教育主題班會我們深刻認識到，國家資助給我們的資金來之不易，它同樣來自廣大人民群眾的辛勤勞動，這份資助是黨和國家對我們的關懷，是廣大人民群眾對我們的期許。我們享受了這些資助，就是享有了黨和國家以及廣大人民群眾賦予我們的權力，同樣，我們應該意識到自己肩負的責任和義務，并且堅持去履行這份責任和義務——懷著一顆感恩的心去努力學習，認真生活，提高自己各方面的能力和素質，將來報答黨和國家以及廣大人民群眾。

　　“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活，正是我們這次班會的意義所在。

　　感恩祖國班會總結 7

　　為提高學生的思想道德品質，培養他們熱愛祖國的愛國情感。9月3日下午，一年級四班開展了“感恩祖國，我與祖國共成長”的主題班會。

　　班會課上，班主任通過講祖國的歷史、政策、變化等內容，教育學生牢記祖國的`發展歷史，培養學生的愛國情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行為結合起來。

　　班會最后，老師還強調了文明禮儀和安全紀律方面的要求。使學生從小養成良好的習慣。

　　感恩祖國班會總結 8

　　為了讓學生學會熱愛祖國，感恩社會，同時引導學生要懂得感恩，關愛他人、關愛社會，了解幸福生活來之不易，培養感恩祖國、感恩黨的樸素情懷，柔遠小學少先大隊組織全校師生召開感恩祖國主題班會。

　　作為教師，柔遠小學全體教師更不能忽略對孩子的感恩教育。懂得感恩，才會有社會意識，一個人的責任感對個人和社會的發展都十分重要。古往今來，大凡是對國家，對民族做出卓越貢獻的優秀人物，都是在小學時代就形成了強烈的社會責任感和歷史使命感！

　　服飾的變化象征著時代的變遷。隨著西方文化的傳入，中國傳統文化開始受到沖擊，在外來文化的的沖擊下中國的民俗風情發生了巨大的變化。

　　奇異的服飾吸引了孩子們的眼球，幼小的他們似乎穿越時空隧道回到了那個激情燃燒的歲月，高唱“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心！”炯炯有神的眼睛折射出屬于那個時代的口號“自由之精神，獨立之人格”，泰然自若的神情流露出民族之氣節――我是中國人，我自豪！

　　孩子們認真聆聽老師講解，憶苦思甜，感受祖國昨天和今天之間翻天覆地的變化。

　　新中國的成立，改變了中國的半殖民地狀態，開啟了復興中華的漫長歷程�？蓯鄣男∧猩�目光堅定，站在舞臺的中央，神情酷似49年天安門城樓上的毛主席，用最質樸、最接地氣的'語言向全世界莊嚴宣告：“中國人民從此站起來了！”逼真的表演彰顯了孩子們對祖國的愛，也顯示了我們柔遠小學德育教育的精髓！

　　班會課上天真爛漫的孩子們用柔軟的肢體畫出一道道優美的弧線，一顆顆熾熱的愛心掛在柔小的藍天。愛國、愛校之情柔風化雨般滋潤著每一位學子，他們堅信小善必大美定能播文明！

　　少年是民族的希望，少年是初升的太陽！緊握的鐵拳顯示了少年蓬勃的生機，矯健的身姿體現了少年實現中國夢的決心。此情此景我仿佛聽到了梁啟超先生的吶喊：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球……”

　　感恩祖國班會總結 9

　　落實立德樹人根本任務，大力增強在校青年學生的誠信意識和責任意識，根據教育廳《關于大力開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教助中心[2019]52號）的`文件精神，在做好助學貸款工作基礎上，加大資助育人力度，深入開展誠信教育主題活動。我院21個在校班級，全部開展 “感恩祖國，助學筑夢”主題班會活動，為保質保量的開展學習，我院本科生分兩批開展。

　　通過大力及推進誠信教育，金融知識普及教育，引導廣大青年學生珍愛信用、理性借貸、不負信任，提高學生征信意識、金融意識、風險意識、法律意識，增強我校大學生責任感，幫助學生樹立正確的消費觀、榮辱觀、價值觀，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和加班人。

　　以下為本次主題班會的流程：

　　1.各班班長向同學們詳細講解機構設置以及資助工作進度

　　2.播放PPT，進行宣傳工作。宣傳內容為“爭做誠信人”、“嚴防校園貸”

　　3.班里同學分為4個小組進行討論，討論的主題為爭做誠信人與如何感恩偉大的祖國，討論結束后小組代表發言

　　4.班里每位同學都在誠信教育承諾書上面簽字并按了手印。

　　感恩祖國班會總結 10

　　母親節臨近，為了進一步弘揚中華民族孝老愛親的`傳統美德，增強學生的感恩意識，學會感恩父母、感恩老師、感恩祖國，爭做新時代好少年。5月6日，銅茨學校開展了以“感恩教育”為主題的班會活動。

　　班會課上，各班班主任鼓勵孩子做力所能及的家務事來感恩父母，鼓勵學生換位思考來了解老師的辛苦付出，并通過講祖國的歷史、政策、變化等內容引導學生感恩祖國。

　　通過這次主題班會活動，相信該校的學生在今后的'學習生活中，能夠感恩父母、感恩老師、感恩祖國，也能在今后成長的道路上，充滿信心，克服困難，取得成功。

　　感恩祖國班會總結 11

　　4月16日上午，邢臺職業技術學院資源與環境工程系化工1801班班長和團支書帶領全班同學們在主教205教室，開展了一次感恩祖國主題班會。

　　在班會進行中，讓同學們演講了大家心目中的祖國，祖國的發展和同學們心中對祖國的情感。通過同學們的演講，我們能深切感受到同學們的愛國精神。愛國精神是一個民族長期沉淀下來自己對祖國的.濃厚感情，它是一種崇高的民族信仰。一個正直的人，首先必須是個熱愛祖國的人，國家的興衰安危與每一個公民都息息相關。祖國象征著母親，哺育我們成長，帶領我們進步。正因為我們擁有強大的祖國母親，才有了今天幸福美好的生活，所以我們要感恩祖國、熱愛祖國。

　　如今，我國已步入新的時代，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。要建設祖國，我們更需要不斷弘揚愛國主義的優良傳統。真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。

　　感恩祖國班會總結 12

　　為加強幼兒愛國主義教育，從小培養他們熱愛祖國的情感。9月2日上午，在“中國人民抗日戰爭勝利70周年”紀念活動即將來臨之際，通巨幼兒園抓住這一教育契機，組織全園幼兒開展了豐富多彩的愛國主義教育系列主題活動。

　　活動中，中大班段教師通過兒歌、故事、視頻等生動、形象的教育手段，教孩子們認識國旗、學唱國歌、了解抗戰歷史，教育孩子們要熱愛祖國、熱愛家鄉、更要熱愛和平。

　　小班段教師則組織孩子們學唱歌曲《我是解放軍》，孩子們稚氣的聲音表達了對解放軍叔叔的`崇敬和立志為國的心愿。

　　通過系列活動的開展幼兒園里營造出了濃濃的愛國主義氛圍，孩子們對觀看閱兵充滿了期待，幼小的心靈里播下了愛國主義的種子。

　　感恩祖國班會總結 13

　　一、主題鮮明，有針對性

　　目標設計：通過尋求愛國詩詞并誦讀，體會先人的愛國情懷；通過回顧祖國歷經的滄桑，讓學生體驗祖國所經歷的風雨，培養學生樸素而深沉的愛國情感。通過影視資料的視聽，感悟愛國的深刻內涵：愛家如愛國，愛校如愛國，從而明確自己作為學生自己應承擔的責任。

　　二、家�；�動，引起共鳴

　　由于為了達到愛家如愛國的現實情景，再現班級張丁川同學，特邀請張丁川的媽媽現身說法，以一個媽媽的角度去談談自己女兒在家一貫的優異表現，獲得了該家長的大力支持。在班會舉辦過程，張丁川媽媽雖然言語不多，但卻感情真摯且極富感染力，孩子們深受感觸，在班會后的周記中，很多學生表示：我也學張丁川在家里盡自己所能，幫助父母分擔家務，讓我媽媽也像張丁川那樣感到自豪。

　　三、視頻資料運用恰當，切合愛國主題

　　從開場背景音樂：《我的中國心》，到“誦讀愛國詩篇，感受愛國情懷”中的背景mv《滿江紅》，再到各小組收集并整理的我國近代發生的一些有關愛國的資料或圖片，以及反映汶川大地震一周年的視頻《你的微笑》，于丹解讀愛國主義，“如家如愛國，愛校如愛國”中的視頻《讓愛住我家》，但最后同學們齊聲唱的`《歌唱祖國》。本次班會課上運用較多的視頻資料，取得了直觀、富有感染力的效果，在此過程中他們自主的積累了深沉的愛國情感。

　　四、解決問題，有持久性

　　主題班會的教育作用不應該只是在四十分鐘里，而應該貫穿在籌備、排練、舉行及班會之后的一段時間內。在籌備這次班會時，歷經尋找學生擔任主持、引導學生進行策劃，以及指導他們尋找與愛國有關的相關資料和分組朗誦等表演活動。孩子們在緊張又愉快的籌備過程中逐漸成熟起來，我欣喜地看到他們通過自我教育的進步。班會結束之后，我看到班級教室更家整潔了，同學間的關系更融洽了；家長普遍反映孩子回去話多了、態度平和了，甚至連學習也更自覺了，還能主動幫他們做做家務。

　　五、不足之處，有待改進

　　本次班會主持人表現很不錯，但在“談談作為學生的你，怎樣去體現你的愛國情懷吧”這一環節中，主持人可能擔心時間不夠，比較匆忙就結束了，導致討論的仍然不夠深入，讓很多同學沒有盡興地將自己的想法與大家分享。不過，相信隨著以后班會的更多開展，他們也會逐漸做的更好。

　　通過這次班會的舉辦，再一次加深了我這個年輕的班主任對主題班會的理解，幫助我積累了很多有益于今后專業發展的思考。

　　感恩祖國班會總結 14

　　我們非常注重對孩子進行愛國主義教育，尤其是在國慶節期間，結合我園的實際，我們在廣大教職工和學生之間，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動，取得了很好的效果�，F把活動的開展情況總如下：

　　一、面對全體師生進行了愛國主義主題教育活動，激發師生熱愛祖國的情感

　　按照上級關于開展愛國主義教育活動的工作安排，我們在各班進行了不同的愛國主義主題教育活動。每個班結合孩子的年齡特點和本班的實際確定教育的主題。讓小學生從不同的方面了解祖國的變化，增加了學生作為一名中國小公民的自豪感。通過愛國主義主題教育活動的開展，教師在確定主題、收集資料、給學生講課的過程中，和小學生一起進行了一次很好的愛國主義教育。孩子們在愛國主義主題教育活動中，激發了學生熱愛自己的祖國的`情感。

　　二、創設良好的愛國主義教育環境，使學生受到潛移默化的愛國主義教育熏陶

　　為了使小學生受到潛移默化的影響，我們學校組織各班進行了環境創設評比。環境創設中必須突出愛國主義教育的內容。各班在教室內或者走廊里，為學生布置了不同的環境。

　　三、舉行愛國主義詩歌和歌曲演唱活動

　　為了豐富愛國主義教育活動的內容，我們利用下午的時間由各班自行組織學生進行詩歌朗誦活動。每個班都選擇適合孩子的詩歌或者歌曲，題材廣泛，學生興趣高，教師組織得力，朗誦效果和演唱效果較好。在這樣輕松愉快的活動中，培養了學生的愛國情感。

　　四、加強家園聯系，形成愛國主義教育的合力

　　學校主動對幼兒家庭教育施加影響是義不容辭的。我們利用家長開放日的機會，組織引導家長參與學校的愛國主義教育活動，搞好家校配合。比如讓家長帶來各種有關祖國名勝風景的圖片、圖書、影碟、去各地旅游的門票、各地特產等物品，為教師布置以愛國主義教育為主題的教育環境提供了大量豐富的材料。

　　感恩祖國班會總結 15

　　感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠。知恩圖報是中華民族的優良傳統，也是我們社會的一種美德。我們就如何學會感恩父母開展本次班會。

　　在這次班會上，同學們都踴躍發言。當講到我們的父母是如何為我們付出那無私的愛時。同學們都不禁潸然淚下。

　　我覺得學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心;學會感恩，就是讓我們知道每個人都再享受別人給予自己的快樂生活時，學會感激。學會感恩。首先要擁有一顆感恩的心;一個人只有懂得感恩，才懂得付出，懂得付出后才能獲得感恩。

　　誰言寸草心，報得傘春暉。我們應感謝父母，是父母給予了我們生命，給予了我們無盡的愛，給予我們溫暖的家。我們要用實際行動感恩父母，用一顆真誠的心與父母交流，用一顆寬容的心曲體會父母的叨嘮。感恩不一定非得是那種驚天動地的大事，可以是一句問候，一聲呼喚，一絲感慨一個微笑，而且感恩還是一種優秀的生活態度，是一種善于發現生活的美好，兵積極維護創造美好的修養。在現代社會生活里，有不少患有“情感冷漠癥".他們總是以一種旁觀者的`心態冷漠地看待人和事。英國作家薩克雷說：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！备卸魃�活，生活將賜予燦爛的陽光，感恩之心，就是對世界第一所有人和實物給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩之心，是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論我們生活在何時何處，只要我們胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會不斷地涌現出諸如溫暖，自信，堅定，善良等這些美好的處世品格。

　　感恩祖國班會總結 16

　　金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了第xx個教師節。為了慶祝節日、培養學生尊敬師長、熱愛老師的情感，使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學校安排，我校于九月十日下午少隊課開展了“感恩老師，向教師節獻禮”主題隊會活動。本次主題隊會運用活動引領、細節滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領悟生命的真諦，進一步增進了師生之間的感情。

　　本次活動中，各班都能按照學校的要求組織開展。有的中隊通過通過黑板報的形式喜迎教師節的到來，謳歌了老師的偉大，表達了對老師的無比尊敬之情;有的中隊為老師制作了精美的賀卡、為老師獻上一首詩、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節日祝福;有的中隊開展了“感恩老師”主題演講，當學生聲情并茂讀給老師一封信時，有的學生甚至泣不成聲;三(7)中隊要求學生們觀察了解老師一天的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，讓學生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大;四(7)班讓孩子們收集有關教師節的來歷、我國教師節的演變的資料，既讓孩子們學到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統美德熏陶一場場、一幕幕、一份份來自心底的`祝福，無不感染著在場的每一位師生。

　　總之，本次活動在輔導員的精心組織下，在隊員們的努力下，取得了圓滿的成功。通過此次活動，讓少先隊員們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋梁，促進了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不敗!

　　感恩祖國班會總結 17

　　本次 “感恩祖國” 主題班會以歷史傳承為脈絡，帶領同學們回溯祖國千年文明與近代奮斗歷程。班會伊始，通過播放紀錄片《國家記憶》片段，生動展現了敦煌莫高窟的燦爛文化、四大發明的偉大成就，讓同學們深刻感受中華文明的深厚底蘊。在 “近代屈辱與抗爭” 環節，以鴉片戰爭、抗日戰爭等歷史事件為切入點，講述無數仁人志士為救亡圖存拋頭顱、灑熱血的英勇事跡，激發同學們的.愛國情懷。

　　互動環節中，同學們踴躍發言，分享自己了解到的英雄故事，一位同學講述了錢學森放棄國外優厚待遇毅然回國投身科研的事跡，令在場眾人動容。隨后，全體同學合唱《我和我的祖國》，將班會氣氛推向高潮。此次班會不僅讓同學們了解祖國的輝煌歷史與艱難歷程，更讓感恩之情在心中生根發芽，大家紛紛表示，要努力學習，傳承先輩精神，為祖國發展貢獻力量。

　　感恩祖國班會總結 18

　　為讓同學們更直觀地感受祖國的發展成就，我們開展了以實踐體驗為主的.感恩祖國主題班會。班會前，組織同學們分組進行社會調研，有的小組走訪社區，了解居民生活水平的提升；有的小組參觀當地企業，感受科技創新帶來的變化。

　　班會上，各小組通過 PPT、視頻等形式展示調研成果。其中，關于家鄉交通變遷的展示尤為精彩，從泥濘小路到寬闊柏油馬路，從綠皮火車到高鐵飛馳，今昔對比鮮明，讓同學們深切體會到祖國基礎設施建設的飛速發展。此外，還設置了 “我為祖國送祝�！� 手工制作環節，同學們用彩紙、畫筆制作賀卡，寫下對祖國的美好祝愿。此次班會通過實踐與展示，讓同學們在親身體驗中感恩祖國，增強了民族自豪感與責任感，取得了良好的教育效果。

　　感恩祖國班會總結 19

　　本次感恩祖國班會以文化浸潤為核心，旨在讓同學們從傳統文化中汲取精神力量，感恩祖國的文化饋贈。班會以 “中國詩詞大會” 的形式開場，通過詩詞接龍、詩詞賞析等環節，同學們在李白 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！� 的豪邁詩句中感受詩人的壯志豪情，在李清照 “生當作人杰，死亦為鬼雄” 的鏗鏘話語里體會愛國氣節。

　　接著，邀請學校書法老師現場展示書法技藝，講解漢字的`演變與魅力，并指導同學們書寫 “愛國”“感恩” 等字樣。同時，展示了各地傳統手工藝作品圖片，如蘇繡、剪紙、陶瓷等，讓同學們領略中華傳統工藝的精湛。最后，同學們齊聲朗誦《少年中國說》，表達傳承文化、報效祖國的決心。此次班會以文化為紐帶，讓同學們在品味傳統文化中感恩祖國，激發了對中華文化的熱愛與傳承意識。

　　感恩祖國班會總結 20

　　為充分發揮榜樣的引領作用，我們開展了以 “致敬榜樣，感恩祖國” 為主題的班會。班會邀請了當地抗疫英雄、勞動模范走進教室，分享他們的奮斗故事�？挂哂⑿壑v述了在疫情期間堅守崗位、救死扶傷的經歷，面對病毒的威脅，他們毫不退縮，日夜奮戰在抗疫一線，守護人民生命健康；勞動模范則分享了在工作中刻苦鉆研、勇于創新，為國家建設貢獻力量的'過程。

　　同學們認真聆聽，積極提問，現場互動熱烈。在榜樣故事的感染下，同學們紛紛表示要以他們為榜樣，努力學習，培養艱苦奮斗精神。隨后，開展了 “尋找身邊的榜樣” 活動，同學們分享身邊同學、老師或家人的愛國、奉獻事跡，進一步營造學習榜樣的良好氛圍。此次班會通過榜樣的力量，引導同學們感恩祖國，樹立正確的價值觀與奮斗目標。

　　感恩祖國班會總結 21

　　在 “感恩祖國，展望未來” 主題班會中，我們聚焦祖國的發展成就與未來藍圖，引導同學們感恩當下，勇擔未來責任。班會通過播放《輝煌中國》系列紀錄片片段，展示了我國在科技、經濟、民生等領域取得的偉大成就，如港珠澳大橋的建成、5G 技術的廣泛應用、脫貧攻堅的全面勝利等，讓同學們為祖國的強大感到無比自豪。

　　在 “我與祖國共成長” 討論環節，同學們結合自身實際，暢談未來理想，有的立志成為科學家，為祖國科技創新助力；有的希望成為教師，培育祖國的.未來棟梁。最后，全體同學共同繪制 “祖國未來畫卷”，用畫筆描繪心中祖國的美好明天，并在畫卷上簽名留念。此次班會讓同學們深刻認識到個人命運與祖國命運緊密相連，激發了大家感恩祖國、為祖國未來奮斗的熱情。

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