初二個人工作總結

時間：2022-11-09 11:19:58 總結我要投稿

初二個人工作總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的初二個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二個人工作總結

初二個人工作總結1

　　時間如流水，一學期的教育教學工作已經結束。留給我們的是新的思考和更大的努力。掩卷長思，細細品味，這一學期里教學工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在我任初二（4）班數學教學工作的這一學期里，我自己是過得緊張又忙碌，愉快而充實的。現在，我把自己在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和進步。

　　一、政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到問題時立即提出，與其它同課頭老師討論，綜合考慮各種方案。多發表自己的見解與大家討論，如有問題立即更正、改進。

　　2．多聽課，學習和吸取其他教師的教學方法。教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短。聽課的同時，認真做好記錄，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節課都要有最大的收獲。

　　3．鉆研教材，認真備課。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，尋求讓學生更容易接受的教法。

　　4．了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　5．考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　6．課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　7．要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初二學生愛動、好玩，難管，常常不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　8．熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　三、存在的不足"金無足赤，人無完人"

　　在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，沉悶，激情不高；對學生興趣的培養不足；課堂語言不夠生動；考試成績不穩定對開放性靈活性題目訓練、引導不夠等，這些是我目前在我教學中存在的不足。

　　四、改進措施：

　　1．多與學生溝通，了解學生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

　　2．注重組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不加思考，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。

　　3．注重打基礎。由于學生基礎較差，上課時多以學過內容作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然。對于學過的內容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復習學過內容，然后才學習新知識。作業的布置也以基礎題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學生整理成作業。

　　4．運用多種技巧教學。對于大部分的.數學題，學生都不知如何入手去解，他們在小學時沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，在以后的教學工作中應把解題的方法進行總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力，引發他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產生興趣，“興趣是最好的老師”！

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為四中美好的明天奉獻自己的力量。

初二個人工作總結2

　　一、一年來的工作及成績

　　（一）、作為級部的管理者，積極抓好本級部的常規管理工作，向管理要質量。具體做了以下幾點：

　　1、狠抓學生的常規管理，加大對學生的學習教育、思想教育。加強學生學習常規的管理，對學生的學習方式、習慣、行為進行有效的培養和指導，幫助學生養成良好的學習習慣和行為習慣，并逐步找到切合自身實際的學習方法，為今后的發展奠定基礎；

　　2、抓好班主任隊伍建設，督促并指導班主任加強對學生的有效管理，同時借助每周的班主任會匯總各班的情況，對學生中出現的問題共同探討，共商對策、合理解決，在級部統一步調的同時，實現全體班主任齊抓共管的良好局面。

　　3、加強常規教學教研活動，督促各備課組長協調科任教師在保證進度一致的同時，加強教研，群策群力，努力實現齊頭并進的局面。同時，積極組織好階段性測試及試后分析工作，及時查缺補漏，認真總結教學中的得與失，提高教學質量；針對學考科目，根據學校安排積極落實到實處，努力提高學生學考成績

　　4、注重學生安全教育，抓好早讀前、午休等失控環節的安全管理，每天6點

　　40左右到校，堅持午休個人不休息，確保學生安全和午休質量，一年來學生沒出現任何安全問題。

　　5、積極完成學校各口安排的工作，盡最大努力確保學校各項工作的順利開展。6、注重特優生的培養工作，根據特優生的情況及時召開特優生會議，及時解決特優生學習中遇到的問題，促進他們的健康成長。

　　（二）、作為班主任，積極做好學生思想工作，加強班級管理，確保班級健康穩定，一年來班級總評始終居于前列。作為任課教師，積極研究重點、考點，積極與同科教師分享、交流，所教兩個班級數學成績一直居于最前列。

　　二、存在問題

　　1、在級部和班級管理上方面，缺乏創新精神，對先進的教學思想、管理理念吸收的不多

　　2、在學生管理上忽視了與學生的溝通和交流，教育方法有時簡單粗暴。3、在家校聯合上，忽視了教育合力的作用，對家長會沒引起足夠重視，以致部分學生鉆了空子，成績出現下滑。

　　4、個別班級班主任管理上出現問題，沒有及時有效的予以扭轉。

　　三、針對以上存在的問題特制定以下整改措施：

　　1、加強學習，以提高自己的管理能力。

　　2、轉變作風，積極工作。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

　　3、更新教育觀念，注重知識教學的同時更要加強對學生的思想教育，加強與學生的溝通和交流。

　　4、繼續正確地對待老師對自己提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。

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