感恩月月總結

時間：2022-11-03 08:45:05 總結我要投稿

感恩月月總結（通用9篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的感恩月月總結（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。

感恩月月總結（通用9篇）

　　感恩月月總結1

　　為了進一步貫徹中共中央8號文件精神，按照薊縣關工委關于深入開展“感恩”主題教育活動方案，根據縣教育局的統一安排和布置，我校在全校師生中廣泛開展了以“感恩他人回報社會”為主題的感恩教育活動。

　　為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，大力弘揚中華民族偉大抗震救災精神和抗洪搶險精神，我校將感恩教育作為未成年人思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩教育工作滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活、社區實踐等各個環節中去。讓學生常懷感恩之心，不忘黨恩、國恩、幫扶恩、救助恩、父母恩、師長恩、同學恩等，精心培育學生“感恩文化”，塑造學生的健全人格，養成學生良好的道德品質和行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優良的傳統美德和現代文明，全面推進素質教育。為此我校從4月份至今重點做了以下工作。

　　（一）積極宣傳，營造感恩教育良好氛圍。

　　1、我校在4月份通過標語、黑板報、廣播等形式宣傳感恩教育活動，營造良好的活動氛圍。

　　2、在5月18日舉辦感恩教育啟動儀式。

　　邀請了社區領導、學生家長代表、居委會代表參加學校感恩教育啟動儀式。

　　3、利用國旗下的講話、班隊會、全方位地進行感恩教育的思想

　　發動工作。

　　（二）創新活動形式，精心設置載體，合理安排時間，扎實有效地開展感恩教育。

　　1、6月1日至15日開展“我為父母做件事”活動。要求學生為父母或其它長輩泡杯茶、洗洗腳、洗洗衣服、做餐飯等，學校發放活動內容單，學生家長簽字后返還學校。

　　2、6月16日至31日舉辦感恩征文賽。各班級推薦3至5篇文章到學校參評，學校將評選出等級獎12名。各班召開“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題班會。

　　3、9月1日至15日舉辦“我為社區做件事”活動，要求每位學生必須在社區范圍內，在敬老愛幼、義務勞動保護生態、清潔衛生等方面做一件實事。

　　4、9月份，各班召開感恩教育主題班會。舉辦“感恩演講賽”，評選出15名學生獲獎。結合弘揚和培育民族精神月活動各班召開“美在你身邊”主題班會，培養的學生發現美、欣賞美、創造美意識和能力，進而學會感恩。

　　5、10月9日，開展“感恩歌詠賽”，內容必須是以感恩這主題的歌曲，學校將評選出班級4個班次獲獎。

　　6、10月20日至30日舉辦書寫“感恩書信”活動。要求學生給父母寫感謝信。

　　（三）認真總結，及時發現和宣傳先進典型，將感恩教育經常化、長期化、制度化。

　　1、評選在“感恩教育”活動中涌現出的先進集體和先進個人，召開總結表彰會。

　　2、設立“感恩月”。把每年的5月份定為感恩教育月，

　　3、建立感恩教育長效機制。健全感恩教育規章制度和考核獎懲制度，確保感恩教育內容始終滲透在學校未成年人思想道德建設工作中。

　　4、廣泛開展感恩教育專題研究，不斷深化感恩教育活動。

　　5、班主任要高度重視感恩教育活動，加強感恩教育活動各階段各環節的組織實施，班主任負總責，科任教師協助抓，確保工作取得實效。

　　6、各班級要加強信息交流和宣傳。班主任要及時向學校上報各階段工作的開展情況，學校宣傳員要及時向教育局上報我校開展“感恩教育”活動的信息。

　　7、各班級要制定“感恩教育”活動計劃，期末要寫出活動總結。

　　感恩月月總結2

　　感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，回報老師的教育之恩。它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學們在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。

　　一、達到了活動目的

　　通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，并在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

　　二、內容與形式

　　1、從實踐體驗入手，開展了父母感恩教育。

　　從九月開始，要求各班利用班會向學生進行了全員發動，公布感恩系列教育活動內容。讓全班同學從實際出發，從小事做起，開展了“幫父母做一件家務事” “少先隊員義務勞動”“給父母講故事、送禮物”等活動，通過讓學生寫體會、寫信等，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。

　　2、從班會入手，開展了感恩父母教育。

　　結合班級實際，召開了主題班會。如《感謝我的父母》，《孝敬父母心存感恩》。開展了一些活動，用不同形式和父母交流一次感情。折射出了學生對家長的關心和感激。

　　3、從讀書收集資料入手，開展了感恩父母教育。讓學生收集了部分名言、警句等進行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統美德之精華。

　　4、結合自己平時的教學，用不同的形式了解父母的生日，向父母老師表達了自己的祝福。

　　感恩活動總結3

　　6月13日，由我院青年志者愿協會舉辦的 “綠色離校·綠色感恩”活動正式啟動。活動旨在倡議畢業生在離校時通過實際行動，共同維護校園環境，提前承擔社會責任，感恩回饋母校情，鼓勵學生以公益的方式回饋社會，不為自己留下青春遺憾。

　　6月13日至6月15日，我們分設田徑場和文化廣場兩個捐贈點進行捐贈活動，同學們紛紛將一些書籍、衣物、生活小件送到捐贈點，并登記信息。志愿者們將這些收集的衣物、生活用品等，進行統一整理、消毒處理之后捐贈給有需要這些物資的偏遠地區。

　　四年青春風雨兼程，你我君心不散。活動的開展不僅為畢業生們送去美好的祝福，也提高了在校大學生環保節約的意識，倡導節能生活，讓日常生活變得更加低碳環保；培養了在校大學生"綠色感恩"的理念；提高了大學生的自身素質，學著感恩他人，幫助他人；有利于保護校園環境，構建一個文明整潔的校園；增強大學生愛心的傳遞的意識，將溫暖帶給需要的社會群體。

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。畢業季，這個青春不散場。

　　感恩月月總結3

　　為培養學生感恩親情、報答母親的高尚品格，在“三八”婦女節到來之際，牟平姜格莊中心小學開展了“感恩親情”的主題活動。

　　一是各班級舉行以“媽媽節日快樂”為主題的感恩教育，親手制作一份節日賀卡，寫上自己的祝福語；向媽媽說說心理話，匯報一下自己的學習情況；“以實際行動感恩母親”：為媽媽洗一次腳，捶一次背，梳一次頭，整理一次家務，說一聲“媽媽，您辛苦了”等。中高年級的學生來做一天媽媽，體驗當媽媽的辛勞。從身邊的小事做起，以自己的實際行動來回報父母，實實在在的去體諒父母，孝敬父母，感謝父母。

　　二是召開了“我為學校獻計策”女教師座談會，座談會上女教師積極發言，為學校的今后工作發展提出了許多合理化的建議和意見。校長在座談會上就怎樣處理好家庭與工作的關系、同事之間的關系等方面提出了期望；廣大女教師積極做了表態，一定會處理好各種關系，以更加飽滿的熱情投入到教學工作之中。

　　三是舉行慶“三八”進社區演出活動。學校組織教師代表來到姜格莊社區廣場與廣大群眾一起載歌載舞，她們踏著青春的節奏，翩翩起舞，展示了我校新時代女性自信、堅韌、智慧和活力的風采。

　　感恩月月總結4

　　在這個世界中，有很多我們需要感恩的人和物。感恩這個世界，它給了你生活的環境；感恩這個社會，它給你了和平安定的生活；感恩班級，它給你知識和友情；感恩父母，它給了你生命。

　　這個月里，我們進行了一場感恩大活動，來感恩周圍的人與物。一開始，我們是以課前做好準備、好好讀書來感恩老師。慢慢的，這場活動便開始了。每天為班級做一件事，以這種方式來感恩班級。上一次中午，我們要幫班里布置教室，將那些紙貼到墻上，雖然面對墻壁，我顯得很矮，但我還是能積極地將這些紙貼上去。

　　對于同學們，我還是挺熱心的，同學們在需要我幫助的時候，我都能盡最大努力幫助他們，我想，這就是我感恩同學的方式了吧。同學之間，一般不會有什么驚天動地的事情需要幫助，往往都是一些小事情，舉手之勞又何樂而不為呢。班級由同學組成，能做到感恩同學，自然也就能感恩班級了。

　　雖然，我們是這個社會的一部分，但以我們目前的能力，能為這個社會做的事少之又少。唯有好好學習，將來回報社會，不破壞這個社會規則和秩序，就是對這個社會最好的感恩。

　　在家里感恩父母。對父母的感恩最簡單也許只是幫做一些家務，好好聽父母的話也是一種感恩。

　　在這次活動中，要學會感恩周圍的一切，是它們造就了你的現在，給了你生活，我們便要學會感恩現在所擁有的一切。感恩可以改變人與人之間的關系更親近。每一次感恩都是對過去的事最好的答謝。

　　感恩月月總結5

　　一、指導思想

　　以“我祝老師節日快樂”，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題，通過各種形式的活動，由學生表達對老師的節日祝福與感恩，促進師生感情，讓老師感受來自學生濃濃的關愛和祝福。

　　二、活動內容：

　　1、感恩愛心接力欄(我祝老師節日快樂)

　　2、音之翾全天播報學生感謝師恩來稿。

　　3、愛心氣球串祝福，(地點：xx廣場)

　　4、各教師辦公室，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了!

　　5、各教室的黑板報以“祝福，感恩，誠摯，簡潔”為主題表達對老師節日祝福。

　　6、鮮花、愛心卡片示學生關懷。

　　7、各辦公室衛生由學生組織打掃，清理，用行動示誠心。

　　把對老師的祝福帖在心墻上；最簡單的文字，不簡單的愛；廣場上用氣球搭成的愛心圖案。

　　三、總結

　　在這次教師節活動中，同學們為表達對老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動，活動內容和形式上都為求創新而又不缺乏真情。同學們在平時感恩受老師的關懷，呵護與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師，謝謝您!”是學生們的心聲。借此活動流露出滿懷真情與感恩，促進了師生感情的友好和諧發展。

　　感恩月月總結6

　　感恩，就是對別人所給的幫助表示感激。感恩是一種文明，一種生活態度，更是一種責任。在“三。八”國際婦女節來臨之際。為了讓孩子們學會感恩，開展了以“知恩懂理”為主題的感恩教育活動。我特意做了充分準備。

　　1.利用周一晨會時間對學生發出感恩活動倡議，對全體學生進行感恩教育，讓每一個學生真正體會父母辛苦，培養學生的感激之心。

　　2.讀感恩諺語和關于贊美母愛的文章，進一步使全體學生認識母愛偉大、至高無上，激發學生的感激之情。

　　3. 布置感恩作業。要求學生：察、聽、想、做、寫。觀察母親或長輩從早到晚做了哪些家務。聽媽媽、長輩講他們的故事，了解他們的艱辛。想一想媽媽和長輩們都為你做過什么？哪些事情令你難忘？令你感動？平時你又是如何對待媽媽和長輩的？有沒有尊敬他們？是否為他們做過家務？

　　在“三。八”婦女節這天，可以為媽媽、長輩們說一句暖心、感恩的話語；給他們一個小小的擁抱；為他們捶一次肩、洗一回腳；給他們親手做一張賀卡；幫他們分擔點家務等等，用自己的實際行動來表達對他們的感激、孝敬之情。給媽媽、長輩、老師寫一封信，抒發自己對他們的愛。還可以把感恩活動的體會和收獲寫下來，讓大家看到孩子們一點一滴的'成長。

　　4.開展“最佳孝星”活動

　　讓各位學生講述他們的感恩事跡，展示相關資料，評出2名“最佳孝星”。一個眼神、一句話、一封信、一首歌，在“三。八”婦女節里倍顯珍貴。本次活動使同學們從小擁有一顆感恩的心，并能用實際行動來表達對父母長輩的愛。總之，通過感恩活動幫助學生樹立了正確的感恩觀，并能通過他們的實際行動使其養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人的良好道德品質。

　　感恩月月總結7

　　大力開展感恩父母教育活動，讓學生在活動中學會感恩父母，提高生活基本能力，收到了很好的教育效果。

　　一、加強領導，全員重視

　　成立了“感恩父母”活動領導小組。領導小組成立后，多次召開會議，布置每階段的“感恩父母”活動安排，分工到人，按時完成每項活動，并把活動的完成情況納入各班的量化積分評比。校長室全體人員直接參與本項活動，加強對該項活動的領導，學校政教處（德育處）和教務處通力合作，保證課內課外兩大德育渠道暢通無阻。

　　二、扎實開展活動，增強育人實效

　　1、開好主題班會。

　　通過主題班隊會，讓學生講述一件關愛事（感情付出），牢記四個感恩節（父親節，母親節，父母的生日），設計一項感恩作業（為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個擁抱等）。

　　2、唱好一組感恩父母歌曲。

　　學校利用校園廣播和音樂課，教唱感恩父母的歌曲，做到了熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。

　　3、讀好一組親情文章。學校根據學生的年齡特點，精心選擇了一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀人文素養打下堅實基礎。

　　4、完成一套感恩作業

　　（1）開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。

　　（2）開展“給父母寫一封信（打一個電話）”活動，匯報學習成長情況，感謝父母養育之恩。

　　（3）組織“我為父母獻首詩”詩文朗誦競賽活動。

　　三、評選優秀教師和優秀學生，樹立典型

　　在活動中樹立典型，對優秀教師與學生作出表彰，以樹立良好形象，提升學校辦學品味，為師生的成長奠基。對在活動中評選出的優秀教師與優秀學生進行廣泛宣傳，使我校的“感恩父母”教育上升到了一個更高的層次，學生的生活能力也得到增強。

　　以上就是我校開展“感恩父母”活動的總結。活動達到了預期的效果。老師雖然忙了一些，但看到學生所發生的變化，大家都感到很欣慰。當然，我們在活動中還遇到一些問題，如在我校“感恩父母”詩文朗誦活動中，有的班級對活動重視不夠，節目質量不高，有敷衍的痕跡。這是我們的監督不夠和個別老師責任心不強造成的。我們將在以后的工作中努力做好。下個月，我校將繼續按照縣局的要求，開展好“感恩老師”活動，以期取得更好的教育效果。

　　感恩月月總結8

　　我班召開了以“感恩”為主題的主題班會。此次班會在班委的精心籌劃之下，同學們的積極配合使得此次班會非常成功。感恩是一種美德，學會感恩是人生的必修課。作為一名當代學生，學會感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對我們的學習生活，乃至以后的人生，都有著至關重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的班會。

　　班會開始先由主持人陳詞：生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人、朋友和師長，一直在支撐著我們，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。

　　在班會上同學們踴躍發言，有的分享一個感人的故事；有的為同學獻上一首感恩的歌；感謝在過去的一年中同學的關懷，朋友的掛念，感謝老師的栽培，感謝父母的養育之恩。最后班會結束之時，由馮歡同學提議大家一起為父母，為老師為親人，為朋友，為一切幫助過自己的人默默祈禱三分鐘。衷心的希望他們平安健康！

　　通過此次班會，加強了同學們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設身處地地為別人著想，善待身邊的每一個人，這是班會想要達到的效果。這次班會之后，同學們明白了一個道理：感恩不只是口頭的，更重要的在于行動。此后，同學們能尊重父母，理解身邊所有關心自己的人，心懷感激，使自己的人生觀得到了升華。

　　感恩月月總結9

　　當今社會，學生在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加；而學生自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理。學生們漸漸遠離了感動，忘記了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動，讓學生找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。

　　一、廣泛發動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識

　　我班從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。教育學生學會感恩，通過演講、主題班會等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。

　　二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育

　　感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。活動開展來，我校認真組織各種形式多樣的活動內容，把感恩教育推向深入。

　　（一）感謝祖國，立志報效祖國

　　（二）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務勞動

　　為了讓學生多與家長溝通，理解父母，感恩父母，我校開展了形式多樣的活動，如：“親情作文”、愛心家庭作業、"算算親情賬，感知父母恩"主題班會、為父母過節、“我最親的人”主題演講比賽，“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題家書活動，父母與學生的關系更加融洽，避免學生逆反心理的產生，同時讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。活動的開展樹立了學生的家庭責任意識，

　　（三）感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好學生

　　中職生性格基本已經形成，而且有些學生逆反心理較為嚴重，不聽父母師長的話，厭煩老師的教育，對此，我讓學生們觀看了鄒越老師的感恩演講，并且讓學生自己開展活動，體會“假如我是老師”，使學生在活動中懂得尊重老師，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學習，爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。

　　（四）感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步

　　在活動中，教育學生要感謝同學，感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃。

　　感恩活動雖已告一段落，但是作為一種品質的修養，“感恩教育”應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進行到底吧！

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