教師個人工作總結

時間：2022-09-05 17:16:21 總結我要投稿

教師個人工作總結范文

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的教師個人工作總結范文，希望能夠幫助到大家。

教師個人工作總結范文

教師個人工作總結范文1

　　一、教學思想

　　1、堅持每周的學習緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

　　2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

　　二、教學工作

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

　　(一)發揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

　　4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　(二)調動學生的積極性

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

　　(三)做好后進生轉化工作

　　作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：用發展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

教師個人工作總結范文2

　　不知不覺已經是20xx年的最后一個月了，時間過得真快，轉眼間一學年的教學工作又接近尾聲了，為了吸取教訓、總結經驗，更好地做好今后的工作，就過去一段時間的工作作了如下總結：

　　一、提高素質，履行教師職責

　　在平時的工作中注重自己的師德形象，文明禮貌、關愛學生、處處以身作則。我知道“學海無涯，學無止境”，只有不斷學習充實自己，才能維持教學的青春和活力。通過學習教材中新增加的內容讓自己樹立先進的教學理念。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。注重積累平時的點滴經驗，勇于進行教學實踐。我覺得提高學識水平是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。只有不斷學習，才能提高水平，才能更好的適應時代的發展。所以在做好會計證教學的同時，開始為會計職稱的培訓準備資料，現在我正在利用課余時間加緊編寫助理會計師的講義。

　　二、立足課堂，在實踐中提升自身價值

　　課堂是教師體現自身價值的主陣地，本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己全身心地融入到學生中。本學年，我努力將所學的新知識應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。

　　在我所任教的學生中，有許多是從社會上工作了一段時間，又重新走進課堂學習的人，比如12月2日開的初級會計實務班，都是為了進一步提高知識和技能，才又走進課堂的，她們與年輕學員不一樣，學的主要是工作中要用到的東西，因此對她們的學習和管理不能和年輕學員一樣，要針對她們的具體情況區別對待：對年齡偏大的、后進的學生，包括在學習會計基礎中需要學第二遍的學生，要用足夠的耐心；對時間不固定的，要及時給她們補缺等等。

　　三、一絲不茍，認真對待教學工作

　　教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關重要。

　　在教育教學中，我除了認真學習新大綱、新教材，認真上好每一節課，充分發揮課堂2個小時的作用，盡可能減輕學生的課業負擔；同時努力學習鉆研專家的教育、教學理論，針對每位學員，探索適合各個班次的教育方法，在業務上精益求精。積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路。針各班次學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。

　　在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。我用發展的觀點看學生，一直以來我積極做好后進生轉化工作，因勢利導化消極因素為積極因素。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。因此應積極準備，把每個教學環節緊緊相扣，有一份努力，才有一份收獲。

　　四、勞逸結合，事半功倍

　　常言道“文武之道，一張一弛”，感謝學校這一學年尤其是這兩個月給我們機會，讓我們走出校園，讓我們接觸了不同于學校生活的外部世界！讓我們從單調的工作中有了新的'活力！無論是從揚州寶應湖國家濕地公園回來，還是去揚州瘦西湖溫泉度假村，大家都過得很開心，工作也有了更多熱情！如果能把年假也行實行起來，那就更完美了！

　　五、反思教學工作，不斷進取

　　總之，經過一個學年的努力，取得了一些成績，同時也在思量著自己在工作中的不足，但成績只能代表過去，為了能在以后的工作中更好地發揮自己的優勢，更好地完成教育教學工作，更加嚴格要求自己，在工作中有開拓創新意識，爭取以后做得更好。

教師個人工作總結范文3

　　在這個學期，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，現將本學期的工作情況總結如下：

　　一、堅持認真備課。

　　網絡上找到好的課件資源然后根據自己的講課特點修改，再與其他老師進行討論定稿，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課件再進行更好的修改，歸納成集。

　　二、努力增強我的上課技能，提高教學質量。

　　使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三、與同事經常交流，虛心請教劉部長和觀看網絡上名師課堂。

　　在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極與其他老師探討，同時，多聽老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　四、完善批改作業：布置作業做到有針對性，有層次性。

　　對于畢業班學生，學習能力早已經產生了巨大的差距，所以對于后進生，我給他們的作業時以基礎為主。而對于優生，卻要準備很多的拓展題目，為了做到這點，我常常到x和x網站去搜集資料，對各種輔助練習進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果，對于這些優生，作業做到面批面改，分析作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講。

　　五、做好課后輔導工作。

　　作為班主任和九年級數學教師，聯合英語高老師、科學王老師，利用晚自習前的半小時和晚自習結束后的1小時時間，給部分學生進行單獨輔導，使之成績提高。

教師個人工作總結范文4

　　十二年的教師生涯中。圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便于今后更好的工作。

　　一、加強學習，提高自身素質。

　　隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。教師擔負著歷史的重托和社會的期望。只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。

　　二、求真務實，做好本職工作。

　　學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。對每節課的教學內容，做到心中有數。

　　在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活；實：基礎知識扎實；全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收獲，個個有提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。

　　三、因材施教，善待每一個學生。

　　積極向上是每個學生的本質特點。但每個孩子生來各異，存在天然的差別。在教學過程中，面對千差萬別的教育對象，我們不能千篇一律，簡單地采用“大鍋燴”的方法，而應根據不同學生的不同情況，實施因人而異，對癥下藥的做法。在平日的教學活動中，我克服成見效應，做到公正對待、正確評價每一個學生。堅持做到了“培優”不忘“扶差”。對那些暫時后進的學生做到了不諷刺、不挖苦。耐心地幫助他們，并給予他們以偏愛。發現他們身上的“閃光點”，因為在后進生身上往往消極因素掩蓋了他們身上的“閃光點”，這就要求我們教師要做一個有心人、細心人，善于觀察、勤于發現，發現其點滴進步，及時表揚，鼓勵上進。讓他們體會到成功的喜悅，體會到老師對他們的注意、關懷和喜愛。從而產生良好的學習情緒，愉快地接受老師的幫助和教育，增強克服學習中的困難和勇氣。

　　工作實踐中我深深體會到：一個合格的教師，不僅僅是學生知識上的良師，還應該是學生思想上的益友，生活中的慈母。教師只有主動地和學生打成一片，主動地和學生交朋友，學生才會把他們的心聲傾吐給你，才會心悅誠服地接受你的教育。

　　以上是自己在工作中的一點體會，但我深知，自身素質有限，不能適應形勢的需要，今后我會培加努力，不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學一帆風順。來辦人民滿意的教育。

教師個人工作總結范文5

　　一、思想方面：

　　本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻精神。

　　二、教學方面

　　１、備課

　　開學初，積極參加教研室組織的教研活動，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、學習新課程改革的課程標準，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

　　２、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。

　　3、作業

　　根據減負的要求，我把每次的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

　　三、努力方向：

　　１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

　　２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

【教師個人工作總結】相關文章：

教師個人工作總結_教師個人總結04-06

個人教師工作總結_教師工作總結03-26