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紀(jì)念南京大屠殺教育活動總結(jié)（通用11篇）
總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的紀(jì)念南京大屠殺教育活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
紀(jì)念南京大屠殺教育活動總結(jié) 篇1
12月14日，一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，冬陽從陰沉的天空露出臉龐，給大地捎來一絲暖意。我校金融學(xué)院新發(fā)展的學(xué)生黨員在老師的帶領(lǐng)下來到南京市鼓樓區(qū)小粉橋1號——拉貝故居。
在大樹的掩映中，一幢古樸斑駁的二層德式洋樓默然佇立著。青磚紅瓦、陽臺閣樓、白漆門窗，后面還有一排普通平房，這就是拉貝先生曾經(jīng)生活過的地方。站在已修葺一新的故居前，緬懷仰慕已久的拉貝先生塑像，昔日民族的屈辱與抗?fàn)帲路痣娪扮R頭般在我們眼前一幕幕浮現(xiàn)：
拉貝先生1882年出生于德國漢堡。1908年作為德國駐華公司的員工來到中國，1931年就任西門子公司南京分公司負(fù)責(zé)人。1937年12月，喪心病狂的侵華日軍制造了震驚中外的“南京大屠殺”，30萬中國同胞生靈涂炭。拉貝先生與當(dāng)時(shí)在南京的其他國際友人將個(gè)人安危置之度外，毅然自發(fā)組建南京“國際安全區(qū)”，為20多萬中國難民提供避難場所。他還被推舉為該機(jī)構(gòu)的主席，經(jīng)歷了驚心動魄的日日夜夜。
他曾冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)了600多位中國難民的生命安全，其中不乏英勇負(fù)傷且赤手空拳的`中國士兵。12月19日夜晚，幾名日軍士兵以搜查為名翻墻入院，被拉貝發(fā)現(xiàn)后義正辭嚴(yán)地令其再從圍墻處翻出離開。他滿懷義憤地把親眼所見日寇制造的500多件慘案，詳實(shí)地記錄在后來轟動世界的《拉貝日記》中，不僅成為向熱愛和平的全球大眾揭露日寇侵略暴行的人文遺產(chǎn)，而且也成了痛擊日本右翼分子妄圖抹殺歷史的一大鐵證。
1938年2月返國后，不泯的良知仍驅(qū)使拉貝先生繼續(xù)揭露日寇在南京的滔天罪行。盡管他后來遭到納粹的威脅與迫害，晚年的處境極其艱難。但當(dāng)時(shí)的中國政府并沒有忘記這位曾被難民敬奉為“活菩薩”的國際友人，想方設(shè)法提供各種幫助，給衰齡暮景中的拉貝先生以安慰。1950年他在寂寞中溘然長逝。
1996年12月，拉貝先生的外孫女萊茵哈特在美國紐約向世界公開他的日記，再次喚起人們對拉貝先生的崇高敬仰與無限懷念。一位朋友告訴我：萊茵哈特夫人翌年重返魂?duì)繅艨M的南京，佇立在闊別60年的外祖父舊居前回眸往昔，不禁感慨萬端，流下熱淚。
在近78年的光陰流逝中，拉貝故居像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的歷史老人，一直堅(jiān)韌地佇立著凝視未來。前些年因?yàn)槟暇┏墙ǜ脑煨枰媾R被拆除的命運(yùn)。在不少有識之士的積極呼吁下，院落最終得以保存下來。經(jīng)過中德兩國共同合作努力下“拉貝與國際安全區(qū)紀(jì)念館”及“拉貝國際和平與沖突化解研究交流中心”，已被修葺一新并公開對外開放。這既是為了緬懷歷史、警示后人，也是對這位愛好和平的國際友人的最好紀(jì)念。
帶著感激而又悲痛的心情，大家離開了拉貝先生的故居，然而同學(xué)們每個(gè)人的腳步似乎變得越發(fā)沉重了。大家似乎明白自己身上的擔(dān)子變得更重了。那是負(fù)起振興民族的使命的重?fù)?dān)，以免讓拉貝先生眼中的悲劇重演。
穿過南京大學(xué)的校園，同學(xué)們在何老師的指引下來到了位于南京大學(xué)天文學(xué)系的侵華日軍南京大屠殺金陵大學(xué)難民收容所及遇難同胞紀(jì)念碑，舉行入黨宣誓儀式。紀(jì)念碑坐落在一個(gè)并不起眼的小院里，時(shí)間流逝和風(fēng)雨無情的摧殘已使紀(jì)念碑上的字跡有些模糊了，然而碑前一簇簇鮮花和一條條挽聯(lián)告訴我們這里并沒有被后人所遺忘。同學(xué)們?yōu)橄攘覀儷I(xiàn)上了鮮花、挽聯(lián)和親手折疊的幾百只千紙鶴。
何老師告訴大家“在這里遇難的英烈有774人。一九三七年十二月，日軍侵占南京時(shí)，留在南京的外僑帶報(bào)，為了收容城內(nèi)未及撤離的大批難民，以原金陵大學(xué)等處為中心，在城內(nèi)設(shè)立了“國際安全區(qū)”占地約三點(diǎn)八六平方公里，內(nèi)設(shè)二十五個(gè)難民收容所，收容難民約二十五萬人，其中原金陵大學(xué)校園本身就是較大的難民收容所之一，收容難民多達(dá)三萬余人。
原金陵大學(xué)附近，也就侵華日軍對我遇難同胞實(shí)施集體屠殺的場所之一。一九三七年十二月二十六日，日軍以辯理難民“登記”為由，將避難于原金陵大學(xué)圖書館內(nèi)之兩千余名難民，迫令集中在網(wǎng)球場上(現(xiàn)該地已建為地質(zhì)實(shí)驗(yàn)樓)，從中搜捕了三百余名青壯年，驅(qū)至五臺山及漢中門外悉加殺害。原金陵大學(xué)校園范圍內(nèi)，也是我遇難同胞尸骨叢葬地之一。據(jù)當(dāng)時(shí)慈善團(tuán)體紅十字會埋尸資料記載：一九三八年一、二月間，該會曾先后在城北各處收殮，于金銀街原金陵大學(xué)農(nóng)場及陰陽營南秀村埋葬遇難者尸體達(dá)七百七十四具。五十年代，南京大學(xué)在南秀村建設(shè)天文臺時(shí)，還曾掘出過這批尸骨。”
在何老師的號召下，全體師生默哀一分鐘以緬懷在這里慘遭殺害的遇難者們。接下來我們便在紀(jì)念碑前開始了入黨宣誓儀式。在何老師的引領(lǐng)下同學(xué)們舉起右拳齊聲宣讀誓詞。在先人的碑前大家每個(gè)人都面色凝重，洪亮的誓言在紀(jì)念碑園的上空久久回蕩，同樣也將久久回蕩在每個(gè)在場同學(xué)們的心中。
紀(jì)念南京大屠殺教育活動總結(jié) 篇2
為了紀(jì)念12月13日南京大屠殺，進(jìn)行愛國主義教育，我班團(tuán)支部決定在南京大屠殺紀(jì)念日舉行此次團(tuán)日活動，以此謹(jǐn)記歷史教訓(xùn)，提醒我們勿忘國恥。
由于12月13日，即紀(jì)念日當(dāng)天是周日，較難借到可以供我班同學(xué)觀看影片的教室，所以團(tuán)支部決定在12月11日，即周五早上利用34節(jié)空課時(shí)間開展這次團(tuán)日活動。我們相信，盡管時(shí)間上不能與大屠殺紀(jì)念日完全重合，但我們英語0902的同學(xué)能夠有這份心，一樣可以感悟愛國主義精神，不忘國恥。
活動開始，先集體觀影片《南京!南京!》。
《南京!南京!》，讀這個(gè)片名，像是讀一份加急電報(bào)：捧著電報(bào)的雙手在不住顫抖，心跳激烈加速，濃濃的不詳兆預(yù)感在撞擊心鼓。當(dāng)然，史實(shí)要這個(gè)譬喻殘忍無數(shù)倍、緊急無數(shù)倍、恐怖無數(shù)倍，絕望無數(shù)倍。那種兵臨城下的岌岌可危，家破人亡的深悲劇痛，辱妻殺子的莫大污恥，朝不保夕的極度憂惴，茫無涯際的杳渺切盼，給我們極大的震撼。
當(dāng)中那些黑白的膠片、劇烈抖動的鏡頭，宏大悲壯的場景讓我們有身臨其境的'錯(cuò)覺，隨著片中的人物(中國百姓們)一起、心驚膽戰(zhàn)、悲痛哀凄。而我們所能做的是，靜靜坐在電腦前重溫記憶，勞勞記住曾經(jīng)的腥風(fēng)血雨，時(shí)時(shí)鞭策己身以國難家仇……
在觀看完影片后，已經(jīng)快臨近12點(diǎn)。這時(shí)，我們將30個(gè)小蠟燭紛發(fā)給所有同學(xué)。整個(gè)教室里安靜的很，偶爾的哭泣聲低低響起，大家默默地把手中小小的蠟燭點(diǎn)亮，相互傳遞，傳遞那份未來希望的光亮，傳遞那份微小但堅(jiān)強(qiáng)的溫暖。此時(shí)，大家集體起立，手捧小蠟燭，為南京大屠殺中犧牲的人們默哀3分鐘。
通過這次活動，我們心中加強(qiáng)了對過去歷史的認(rèn)識，更明確了今后奮斗的動力于目標(biāo)。愛我中華，勿忘國恥!
紀(jì)念南京大屠殺教育活動總結(jié) 篇3
12月13日是“南京大屠殺”紀(jì)念日。三里河小學(xué)開展“勿忘國恥，振興中華”主題教育活動，緬懷歷史，警醒未來，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
為了讓學(xué)生更直觀的了解這段慘痛歷史，學(xué)校組織學(xué)生觀看了記錄影片《南京大屠殺》，影片中一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面，震撼著孩子們的.心靈，讓大家深深地明白了“落后就要挨打”的道理。全體學(xué)生還開展“勿忘國恥愛我中華”簽字活動，以此悼念在南京大屠殺中遇難的骨肉同胞。
三里河小學(xué)五年級一班徐海音說，正所謂國家興亡匹夫有責(zé)，作為21世紀(jì)的青少年們，他們一定要好好學(xué)習(xí)，決不讓歷史的悲劇重演。
據(jù)了解，2014年2月27日，我國立法將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。今年恰逢紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，文登廣大中小學(xué)校通過開展各種紀(jì)念活動，讓同學(xué)們緬懷先烈，勿忘國恥，倍加珍惜今天的幸福生活。
紀(jì)念南京大屠殺教育活動總結(jié) 篇4
12月13日，是南京大屠殺紀(jì)念日，是一個(gè)值得所有華人銘記的日子。為激發(fā)學(xué)生的愛國情感，牢記歷史，勿忘國恥，同時(shí)真情表達(dá)全體師生對南京30萬受難者亡靈的哀悼，12月12日，我校開展了“勿忘國恥振興中華”的愛國主義教育活動。
圍繞這個(gè)主題我們學(xué)校開展了為期一個(gè)月的系列活動。
一、我們利用廣播向?qū)W生們介紹南京大屠殺這一歷史事件，通過宣傳發(fā)動學(xué)生們主動查閱相關(guān)書籍資料，自己去尋找這段慘痛的'歷史。
學(xué)校還專門為學(xué)生和老師們準(zhǔn)備了部分相關(guān)書籍和歷史文獻(xiàn)資料，由老師們互相傳閱，再通過晨會對學(xué)生進(jìn)行講解、介紹。我們利用升旗儀式安排老師以南京大屠殺為主題進(jìn)行國旗下講話；利用了一周的晨會時(shí)間，安排大隊(duì)委兩人一組通過廣播介紹他們自己所了解的南京大屠殺。
二、通過有限資源進(jìn)行全員教育。
我們利用了周四集體隊(duì)會的時(shí)間組織全校師生觀看紀(jì)錄片《南京》。通過影片中目擊整個(gè)事件的外國友人和大屠殺幸存者們的口述，以及相關(guān)的圖片影像的紀(jì)錄使得全體師生對于這個(gè)慘痛的歷史時(shí)間有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識，甚至當(dāng)影片播放完畢就有學(xué)生氣憤地說：“等我長大了我要買飛機(jī)飛到日本去轟炸他們!”
三、及時(shí)接受學(xué)生反饋。
觀看完影片《南京》中高年級的`同學(xué)紛紛寫出了一份自己的觀感，把他們的所見、所感都清晰的紀(jì)錄了下來。我們少先隊(duì)也給部分學(xué)生機(jī)會，讓他們在集體晨會上和全體學(xué)生交流，互相學(xué)習(xí)，互相感染。
四、分層次開展相關(guān)活動。
低年級學(xué)生的文字表達(dá)不夠成熟，所以我們開展了“我眼中的南京”繪畫比賽活動，一二年級的學(xué)生十分積極，紛紛投稿，最終評選出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)三名，學(xué)生畫筆下的南京是那么的鮮艷、那么的美麗!中高年級的同學(xué)我們舉辦了手抄報(bào)比賽活動，學(xué)生們將自己收集到的資料整理后制作成一張張小報(bào)紙，形式可愛，內(nèi)容豐富，我們也分別評出了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。同時(shí)我們還將這些優(yōu)秀作品在學(xué)校展出，給與更多交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。
五、及時(shí)總結(jié)。
最后我們要求各班在黑板報(bào)中單獨(dú)劃分出南京大屠殺專題板塊，將一段時(shí)間以來學(xué)生們關(guān)于這個(gè)歷史事件的所見、所感進(jìn)行展示。學(xué)校也專門舉辦了“不忘南京大屠殺”的主題演講比賽，賽上選手們慷慨激昂的講話給我和旁聽的師生們都留下了深刻的印象。我們也分別評出了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名，最后還請獲獎(jiǎng)同學(xué)在國旗下為全體師生演講。
我們結(jié)合這個(gè)時(shí)機(jī)，讓學(xué)生們了解南京大屠殺，了解南京的這段沉重歷史，知道如今生活的來之不易，通過這樣的活動觸動了學(xué)生的心弦，激發(fā)了他們的愛國情感。“銘記歷史，自強(qiáng)不息”讓我們和我們的學(xué)生們用智慧和勤勞把我們的家園――南京建設(shè)的更加美麗!
紀(jì)念南京大屠殺教育活動總結(jié) 篇5
12月13日是國家公祭日，信息工程學(xué)院在2#教學(xué)樓411多媒體教室舉辦“南京大屠殺”紀(jì)念日活動。
活動首先組織學(xué)生觀看記錄影片《南京大屠殺》，影片中一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面，使同學(xué)們對“南京大屠殺”有了進(jìn)一步的`了解，讓同學(xué)們感受到了當(dāng)年熱血先輩們熾熱的愛國之情。電影放映結(jié)束后，同學(xué)們接著組織了“勿忘國恥”主題演講活動，各位演講同學(xué)講述了法西斯在中國犯下的包括南京大屠殺在內(nèi)的種種罪行，號召全體同學(xué)勿忘國恥，珍惜和平，唯有努力學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合素質(zhì)才能為建設(shè)強(qiáng)大祖國貢獻(xiàn)力量！
本次活動激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情、社會責(zé)任感和歷史使命感，為我院學(xué)生德育工作打下了良好基礎(chǔ)。
紀(jì)念南京大屠殺教育活動總結(jié) 篇6
今年12月13日，第三個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭儀式將在南京舉行。公祭日前后，江蘇省、南京市將舉行包括慰安婦遺址紀(jì)念館開館、新館擴(kuò)容、南京大屠殺遺屬家祭、系列圖書首發(fā)、和平法會、燭光祭等一系列紀(jì)念活動。
2014年2月，我國以立法形式將“12·13”設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。去年12月13日，第二個(gè)國家公祭儀式在位于南京城西的侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行。作為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利71周年的重要活動之一，今年12月13日10時(shí)，我國將在紀(jì)念館舉行第三次國家公祭儀式。
一、“悼念同胞、珍愛和平”國家公祭日活動：
12月13日當(dāng)天，在舉行第二個(gè)國家公祭儀式的同時(shí)，南京還將舉行四項(xiàng)常設(shè)性的紀(jì)念活動。7時(shí)，在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行升國旗和降半旗儀式；10時(shí)，在南京市17處南京大屠殺遇難同胞叢葬地同步舉行悼念死難者活動；15時(shí)，在紀(jì)念館舉行世界和平法會；18時(shí)，在紀(jì)念館舉行燭光祭活動。
二、“前事不忘、后事之師”專題史實(shí)展開展：
12月1日和7日，南京利濟(jì)巷侵華日軍慰安所舊址陳列館和侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館擴(kuò)容工程將分別舉行開館和開展儀式。
三、“銘記歷史、開創(chuàng)未來”群眾性祭憶活動：
主要包括：11月30日下午啟動的'“十網(wǎng)聯(lián)動在線公祭”網(wǎng)上悼念南京大屠殺死難者活動；12月1日起集中開展為期1個(gè)月的南京大屠殺死難者家庭祭告活動；“讓記憶照亮未來”國家公祭原創(chuàng)視頻大賽；12月8日公布《南京市臨時(shí)參議會“南京大屠殺敵人罪行調(diào)查檔案”》。
四、“以史為鑒、警示未來”系列圖書首發(fā)式：
12月2日—12月11日，南京將集中出版《南京大屠殺辭典》（2—5卷）、《程瑞芳日記》《日軍罪行證明書》等一批與南京大屠殺歷史研究相關(guān)的圖書。
五、“凝聚力量、圓夢中華”舞臺劇紀(jì)錄片演播：
公祭日前后，將集中展演《十二秒》《無處安放》《淪陷》等10部舞臺劇，并在省、市電視臺播出《外國人眼中的南京大屠殺》和《1946南京審判》等電視紀(jì)錄片。
紀(jì)念南京大屠殺教育活動總結(jié) 篇7
12月13日是南京大屠殺國家公祭日，為了加強(qiáng)少先隊(duì)員的愛國主義教育，激發(fā)隊(duì)員的愛國情懷，小學(xué)開展了“勿忘國恥，珍愛和平”宣傳教育活動。
學(xué)校利用周一升旗儀式對全體隊(duì)員進(jìn)行了“勿忘國恥，珍愛和平”的愛國主義教育，五（5）中隊(duì)集體展示了詩朗誦《眼里的血》，他們激情昂揚(yáng)地向全體隊(duì)員宣告：銘記，不只是民族的悲愴，還有落后必亡的訓(xùn)誡；紀(jì)念，從不為宣揚(yáng)復(fù)仇的怨念，只為許下復(fù)興的心愿：勿忘歷史，珍愛和平！振興中華，吾輩自強(qiáng)！
下午少先隊(duì)活動課上，各中隊(duì)開展了形式多樣的教育活動。隊(duì)員們通過小組交流討論，暢談夢想，并表示要為中國的`富強(qiáng)出一份力。隊(duì)員們深深懂得今天的幸福生活是先輩們用鮮血換來的，要珍愛和平，銘記那段屈辱與悲壯的歷史，用心呵護(hù)來之不易的幸福生活，奮發(fā)向上，保衛(wèi)祖國！
苦難的歷史不能忘記，幸福的今天必須珍惜！通過本次宣傳教育活動的開展，隊(duì)員們一起回顧歷史，展望未來，不僅增強(qiáng)了歷史使命感，還極大地激發(fā)了愛國主義熱情。隊(duì)員們表示要將民族精神傳承下去，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗！
紀(jì)念南京大屠殺教育活動總結(jié) 篇8
今年12月13日，是全國人大常委會批準(zhǔn)設(shè)立“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第3個(gè)國家公祭日。為牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場，激發(fā)大家維護(hù)世界和平，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的.正能量，秦淮中學(xué)開展了國家公祭日·紀(jì)念南京大屠殺系列活動。
1、12月7日，歷史組教師榮嘉做了《銘記歷史，牢記責(zé)任》國旗下講話，帶領(lǐng)全校師生回顧了這段蕩氣回腸的歷史，以此加強(qiáng)愛國主義教育，激發(fā)廣大師生為維護(hù)世界和平、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。
2、高二歷史備課組統(tǒng)一要求，開展了關(guān)于“南京大屠殺”為課題的歷史課堂，讓學(xué)生更多、更深刻、更全面地了解這段歷史，并且對這段歷史進(jìn)行反思。
3、12月11日，高二年級各班開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題班會活動
各班由班主任負(fù)責(zé)，以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題，結(jié)合社會主義核心價(jià)值觀主題教育，開展愛國主義教育專題活動，讓學(xué)生了解相關(guān)歷史和國家公祭日的時(shí)間、意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛和平的優(yōu)良品質(zhì)。
4、高二年級學(xué)生利用雙休日通過媒體觀看電影《南京！南京！》、《金陵十三釵》、《屠城血證》等反映南京大屠殺題材的電影。通過電影再現(xiàn)南京大屠殺，學(xué)生更加直觀的了解和感悟這段不能忘卻也不會忘卻的歷史，激發(fā)國人不忘屈辱歷史，永葆愛國熱情。在看電影的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)自己所看電影寫一篇電影觀后感。學(xué)生踴躍參加，學(xué)校據(jù)此評選出了1、2、3等獎(jiǎng)。（評選結(jié)果附后）
5、“1937.12.13”，刻骨銘心的日期以血淚書寫，記載一個(gè)民族最深重的苦難，標(biāo)注人類文明史上最黑暗的一頁。我校組織了以紀(jì)念南京大屠殺為題材的小報(bào)制作活動。同學(xué)們以手抄報(bào)和電腦制作的形式上交了多份小報(bào)。學(xué)校據(jù)此也評選出了1、2、3等獎(jiǎng)。
紀(jì)念南京大屠殺教育活動總結(jié) 篇9
12月15日，在首個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日這個(gè)特殊的日子，為緬懷慘遭侵華日軍屠殺的遇難同胞們，也為了讓當(dāng)代孩子能更好地牢記歷史、勿忘國恥，實(shí)驗(yàn)小學(xué)以主題班會的形式開展了南京大屠殺死難者國家公祭日活動。
課堂上，當(dāng)日本侵略者在南京犯下的'滔天罪行，通過老師深入淺出的講解和幻燈片的形式展現(xiàn)在同學(xué)們面前時(shí)，同學(xué)們震撼了、憤怒了，紛紛舉手發(fā)言，陳述對這段歷史的感受。前事不忘，后事之師。雖然幾十年過去了，時(shí)間可以消逝，但記憶不會風(fēng)化，此次活動讓孩子們記住了恥辱，記住了南京大屠殺這段悲痛的歷史，并激發(fā)了他們的愛國熱情和民族責(zé)任感，激勵(lì)他們奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，將來更好地報(bào)效祖國。
紀(jì)念南京大屠殺教育活動總結(jié) 篇10
12月13日，在第三個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，為紀(jì)念南京大屠殺七十九周年，嶺南師范學(xué)院志愿者于當(dāng)天下午舉行了“銘記歷史，愛我中華”——南京大屠殺公祭日宣傳活動。
在活動現(xiàn)場，悲戚感人的音樂吸引了許多同學(xué)參與到活動中來，了解南京大屠殺的歷史。活動的攤位上，擺放著幾十本與南京大屠殺有關(guān)的書籍資料，供同學(xué)們翻閱瀏覽。攤位一旁，同學(xué)們還可以看到一些南京大屠殺的歷史照片，里面日本軍隊(duì)的.殘忍行徑令人心畏。宣傳攤位前的“祝福墻”上貼滿了師生對這段歷史的感想或祈福。
一名志愿者深情激昂地朗誦南京大屠殺的有關(guān)文章，朗朗地聲音，讓現(xiàn)場氣氛顯得莊重而肅穆，讓人不禁緬懷無辜受難的同胞。此外，部分志愿者拉起“銘記歷史，愛我中國”的橫幅到校園各處開展簽名活動，讓更多的同學(xué)參與到公祭日的活動中來。
最后，志愿者們奏唱國歌并且為南京大屠殺的遇難同胞進(jìn)行一分鐘的默哀儀式。
紀(jì)念南京大屠殺教育活動總結(jié) 篇11
12月13日是第三個(gè)南京大屠殺國家公祭日。上午十點(diǎn)，冠縣育才雙語學(xué)校全體師生在操場隆重舉行紀(jì)念活動。活動在雄壯的國歌聲中拉開序幕，育才雙語學(xué)校校長裴永模發(fā)表慷慨激昂的講話，他剖析了歷史，指出日本侵略者制造的`南京大屠殺慘案震驚了世界，震驚了一切有良知的人們，歷史不會因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會因巧舌抵賴而消失。會議由政教校長孟獻(xiàn)剛主持。
活動中全體師生共同舉起右拳宣誓“勿忘國恥，圓夢中華”，把活動推向高潮，對大家也是一次心靈的震撼!通過此次活動，讓學(xué)生了解到77年前南京同胞水深火熱般的痛苦生活，了解到南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改。任何人要否認(rèn)南京大屠殺慘案這一事實(shí)，歷史不會答應(yīng)，30萬無辜死難者的亡靈不會答應(yīng)，13億中國人民不會答應(yīng)，世界上一切愛好和平與正義的人民都不會答應(yīng)。同時(shí)也教育師生奮發(fā)向上，努力工作學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下美好幸福的生活!
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