小班夏至活動總結（通用10篇）

　　一個熱烈的活動已經結束，我們一定積累了不少感想吧，這時候做好活動總結是十分重要的。你所見過的活動總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的小班夏至活動總結（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小班夏至活動總結1

　　夏至是我們中國的傳統節日，有著淵源的文化歷史。夏至來臨，為了讓幼兒感受夏至，了解夏至的風俗習慣，6月19日下午，xx幼兒園開展“快樂夏至”節氣系列主題活動

　　首先各班進行了“夏至的傳說”主題活動，教師們利用課件、圖片和視頻，讓幼兒了解了我國傳統文化，了解了冬至水餃夏至面，知道了作為小公民更應當傳承民族傳統節日的義務，了解民族文化，樹立民族意識。接著結合“夏至”節氣特征，在健康領域活動中，以“夏天的味道”開展夏季飲食安全教育宣傳，以述聽故事：“好涼的雪糕”“太陽公公感冒了”，讓孩子們明白了夏天來了應該怎樣注意飲食衛生，少吃冷飲。

　　通過此次活動讓孩子們了解了二十四節氣中的夏至的由來和風俗習慣，為孩子創造了一個和諧溫馨的教育實踐環境，讓孩子們了解傳統化，同時也了解了夏天的健康飲食安全知識。

　　小班夏至活動總結2

　　"夏至"是二十四節氣之一，為了豐富孩子們對傳統文化的認識，在夏至來臨的這一天，童心亭幼兒園的老師和孩子們一起開展了豐富多彩的"快樂夏至"主題活動。

　　活動中老師根據幼兒各年齡段特點，運用生動形象的課件和視頻動畫，通過《夏至的由來》引導幼兒了解"夏至"節氣，教師利用圖片、視頻幫助幼兒了解夏至的由來、夏至三候；教師帶領幼兒通過學說《夏至小童謠》，了解"夏至到，蟬兒叫"的節氣特點；針對夏至后，氣溫升高的實際情況，組織健康教育活動《夏天里的健康寶寶》，引導幼兒了解適宜夏季食用的水果、蔬菜、豆類，多喝白水補充身體水分流失，避免冷飲和冷食等。

　　此次活動的開展，加深了幼兒對中國傳統節日"夏至"的認識和了解，讓幼兒真實體驗了夏至的有趣與快樂，同時激發孩子們進一步探究民俗文化的興趣，加深了對中國傳統節日的熱愛之情！

　　小班夏至活動總結3

　　夏至，古時又稱“夏節”、“夏至節”。公元前七世紀，先人采用土圭測日影，就確定了夏至。夏至是二十四節氣中最早被確定的一個節氣。每年的夏至從6月21日（或22日）開始，至7月7日（或8日）結束。

　　據《恪遵憲度抄本》：“日北至，日長之至，日影短至，故曰夏至。至者，極也。”夏至之名由此而來。

　　夏至來臨，九江萬科實驗幼兒園的老師們對夏至節氣的知識進行了收集整理并利用圖片、視頻等形式讓孩子了解夏至的由來和習俗！通過有趣的故事，生動形象地向孩子們介紹夏至地文化，也可以幫助幼兒更好地了解夏至地節氣特點以及風俗習慣。

　　豐富多彩的活動讓立夏節氣充滿童趣，讓傳統民俗變得生動活潑，孩子們在愉快的體驗中增添了生活經驗。相信通過本次主題活動，一定會讓傳統文化在孩子們的心中留下美好的印記。夏至已至，快樂已至！

　　小班夏至活動總結4

　　夏至是二十四節氣中的第十節，夏季的第四個節氣，是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的日子。為了加深幼兒對 “夏至”的認識和了解，讓幼兒真實體驗夏至的有趣與快樂，同時激發孩子們進一步探究民俗文化的興趣，加深了對中國傳統節日的熱愛之情，樹立民族自豪感，20XX年6月21日秀洲區王店鎮中心幼兒園（螞橋園）開展二十四節氣之夏至系列活動。

　　一、飲食保健促健康

　　天氣越來越熱，高溫天氣馬上到來，小朋友們怎么吃才會對身體好呢？小班教師以“夏天的味道”對孩子們開展夏季飲食安全教育宣傳，引導小班寶寶們認識夏季雖炎熱，但是寶寶們的消化功能較弱，因此飲食宜清淡，不貪涼，還鼓勵大家多吃苦菜類蔬菜清涼解暑、促進食欲。

　　二、夏至傳說知民俗

　　古人說：“日長之至，日影短至，至者，極也，故曰夏至。”夏至是我們中國的傳統節日，有著淵源的文化歷史。中班老師對夏至節氣的知識進行了收集整理并利用課件、圖片、視頻等形式進行“夏至的傳說”主題活動，讓孩子了解夏至的由來和習俗！通過有趣的故事，生動形象地向孩子們介紹夏至的文化，幫助中班幼兒更好地了解夏至的節氣特點以及風俗習慣。

　　三、一把折扇消酷暑

　　夏至節氣氣溫升高，一年中最熱的時期就要到了。暑熱難耐，大班老師們帶著孩子一起自制一把屬于自己的小扇子，孩子們利用彩紙、冰棍棒等操作材料根據自己的喜好選擇圓面扇或折扇。扇子創作不僅讓孩子們體驗了創作的樂趣，還可以帶來涼快，同時鍛煉了手部肌肉和協調能力！

　　豐富多彩的活動讓夏至節氣充滿童趣，讓遙遠的傳統民俗變得生動活潑，螞幼孩子們在愉快的體驗中增添了生活經驗。相信通過本次主題活動，一定會讓傳統文化在孩子們的心中留下美好的印記。夏至已至，快樂已至。

　　小班夏至活動總結5

　　夏至來了！東昌府區梁水鎮鎮付樓幼兒園的孩子們開展了夏至節日主題活動，了解夏天及節氣知識。

　　在活動中，老師們向孩子們介紹夏至的太陽在天空的位置，讓幼兒對夏至節氣有初步的認識，了解夏至節氣特點以及風俗習慣，健康快樂過夏天！

　　活動中，老師們對夏至節氣的知識進行了收集整理，并利用圖片、視頻等形式讓孩子了解夏至的由來和習俗，學習了夏至節氣的小兒歌，帶著孩子們制作了手工扇子和知了，一起體驗創作的樂趣。

　　豐富多彩的活動讓夏至節氣充滿童趣，讓遙遠的傳統民俗變得生動活潑，孩子們在愉快的體驗中增添了生活經驗。通過本次主題活動，節氣傳統文化在孩子們的心中留下美好的印記。

　　小班夏至活動總結6

　　為了弘揚傳統文化，讓幼兒感受立夏的節日氣氛、了解立夏的傳統習俗，6月21日第二實驗幼兒園中班級部開展了“感受夏至 弘揚傳統 ”主題教育活動。

　　活動開始前，教師首先利用圖片及視頻的形式直觀形象地向幼兒們介紹了夏至的傳統文化，并了解到民間有“互贈折扇”“吃過水的涼面”等習俗，這不僅代表著炎熱的夏季已經來臨，也代表著小麥豐收有嘗鮮的寓意。

　　接著圍繞“夏至民俗”幼兒們進行了折紙扇活動�；顒又薪處熓紫戎v解了制作的技巧、方法及要領，接著幼兒們開始熱火朝天地拿起方形彩紙動起手，孩子們自主發揮想象在扇面上進行裝飾，小心翼翼勾勒出美麗的線條，通過色彩的描繪傳遞著自己的心聲，還有的與同伴一起合作完成扇面畫制作，一邊制作一邊交流心得，互相“傳授技巧”。隨著動聽的音樂，漂亮的紙扇誕生在一雙雙靈巧的小手中，最后幼兒們互相贈送自己親手制作的紙扇，一把把紙扇在夏至之日為他們送來涼爽，送來夏天的快樂。

　　活動最后還開展了有關夏季安全小常識的教育活動，幼兒們掌握了夏季防蚊蟲叮咬的知識和方法、了解了如何防暑、且不可貪涼多吃冷飲，養成良好的夏季飲食習慣，幼兒們的安全意識和自我保護能力得以提升。

　　通過此次活動，不僅加深了幼兒對“夏至”的認識和了解，還與同伴們在愉快的體驗中更直觀地感受到夏至的傳統文化，激發了幼兒進一步探究民俗文化的興趣，鍛煉了他們的動手能力和相互合作的能力。

　　小班夏至活動總結7

　　夏至是二十四節氣中的第十個節氣。諺語有云：嬉，要嬉夏至日。那孩子們會怎么迎接夏至的到來呢?為了讓幼兒感受夏至，了解夏至的風俗習慣，6月19日，彩虹幼兒園小班的師生們開展了豐富多彩的活動，迎接“夏至”的到來。

　　在寶貝們眼里，夏天的陽光好像在變魔術，在它的照射下，樹葉更綠了，花兒更鮮艷了，小樹長的更高了，孩子們圍繞在小樹周圍，交流著各自的發現;民間有“冬至餃子夏至面”的說法。看!孩子們自己做的“面條”看起來很好吃呢;“夏至到，瓜果香”，夏天怎么能少了最受歡迎的西瓜呢?孩子們不僅一起品嘗了美味的西瓜，還用蠟筆為大西瓜穿上了漂亮的“衣服”……

　　“夏至”活動的開展，豐富了孩子們對二十四節氣的深入認識和了解，讓他們真實體驗了夏至的有趣與快樂，同時激發了他們進一步探究民俗文化的興趣，加深了對中國傳統文化的熱愛之情!

　　小班夏至活動總結8

　　6月21日是二十四節氣中的夏至，為了讓幼兒認識和了解中國傳統節日，體驗夏至的有趣與快樂，加深對中國傳統節日的熱愛之情，虹星橋鎮中心幼兒園開展了“開心迎接夏至，清涼過一“夏”系列主題活動。

　　活動中幼兒通過集體活動對夏至節有了初步的認識。自古民間就有“冬至餃子，夏至面”的說法，夏至吃熱面有“避惡”之意，幼兒在品嘗節氣美食的同時，了解了夏至節氣背后美好的祈愿，知道了夏至是中國的傳統習俗。此外幼兒動手制作折扇、互相贈送，不僅鍛煉了小手，也讓孩子們知道了夏至的節氣特點，懂得了一些簡單的'防暑小知識，學會保護自己，健康快樂地度過夏天。

　　通過此次夏至系列活動,加深了幼兒對中國傳統節日“夏至”的認識和了解,讓幼兒真實體驗了夏至的有趣與快樂,知道夏至到來天氣炎熱,如何安全,開心,清涼過一“夏同時激發孩子們進一步探究民俗文化的興趣,加深對中國傳統節日的熱愛之情。

　　小班夏至活動總結9

　　芒種過后，夏至接踵而來，大自然用微小的變化，演繹著時間的匆匆步伐，涼爽的清風，和煦的陽光，漸漸離我們遠去，一年中最熱的時光，已經緩緩拉開了帷幕~夏至，二十四節氣中最早被確定的節氣，早在公元前七世紀，前人采用土圭測日影，就確定了夏至。夏至這天，太陽直射地面的位置到達一年的最北端，是北半球白晝時間最長的一天。

　　隨著夏至的到來，夏天又向我們邁進了一點，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇，于是，小班組開展“快樂夏至”主題教育活動，讓幼兒過一個快樂的夏天，享受夏天的特別時光。

　　通過此次夏至系列活動，加深了幼兒對中國傳統節日“夏至”的認識和了解，讓幼兒真實體驗了夏至的有趣與快樂，加深對中國傳統節日的熱愛之情！

　　小班夏至活動總結10

　　四時天氣促相催，一夜薰風帶暑來。立夏是盛夏時節的正式開始，是標志著氣溫升高、炎暑將至、雷雨漸多、農作物要進入旺季生長的一個重要節氣。5月5日是我國二十四節日之一—立夏。在蘇州地區，流傳著一些多姿多彩的習俗，為了讓孩子們感受立夏的節日氛圍、了解立夏的傳統習俗，讓中國傳統文化在每個幼小的心靈扎根、發芽，特此開展“晴春漸遠，夏日正來”小班年級組立夏活動。

　　一、尋·夏日悠悠

　　1.尋找夏天的秘密

　　立夏是不是代表夏天來了呢？比起春天，有什么變化呢？

　　可可：我覺得天氣變得越來越暖和了。

　　軒軒：一定是夏天要來了！我可以吃冰激凌了。

　　萱萱：我發現公園里的小樹長得越來越綠了。

　　宇晟：我前幾天還在草叢里發現了蛐蛐。

　　活動前，家長們帶小朋友們去公園、小區、園林里尋找夏天的秘密。觀察植物的生長狀況，對比春天有什么不同；尋找草叢里的小昆蟲，勾起了孩子們觀察學習自然的好奇心。

　　2.了解立夏

　　什么是立夏節？蘇州的立夏節要做什么呢？

　　琳瑯：立夏節，我媽媽說要回外婆家吃外婆飯。

　　一依：我也是，外婆會給我準備好多好吃的，還有我最愛吃的烏米飯。

　　欣欣：立夏，還有香香的咸鴨蛋呢，外婆還會送我一個蛋網。

　　心諾：我還會和姐姐斗蛋，我的蛋比姐姐的蛋厲害。

　　家長、教師和孩子們一起調查了解了立夏節的來歷。孩子們通過圖片、視頻、調查表等形式了解立夏的傳統習俗。原來在立夏這一天有斗蛋、吃蛋、秤人、嘗新、吃烏米飯等傳統習俗，孩子對立夏節有了初步的了解。

　　二、品·立夏風俗

　　1.趣味斗蛋

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　　俗話說：“立夏胸掛蛋，孩子不疰夏�！绷⑾墓潟r，用疰夏繩即五色絲線編成蛋網，裝入煮熟的蛋。各式各樣的蛋網是孩子和爸爸媽媽一起完成的，你來幫我剪繩子，我來幫你拉蛋繩，配合默契，在一雙雙巧手的努力下，一只只可愛的蛋網誕生了！這些蛋套形式不一，色彩艷麗，有的像一只小公雞、有的像小金魚、有的像小白兔……

　　孩子們將蛋寶寶裝進蛋中，掛在脖子上為其消災祈福，消暑祛病，并帶到班級里來和好朋友一起分享。簡單的彩蛋袋飽含著親人對孩子們健康成長的美好祝愿。

　　（二）裝飾蛋寶寶

　　蛋寶寶的外套有啦，可是我還想給它穿件漂亮的衣服！那我們一起來裝飾蛋寶寶吧。

　　幼：你想怎么裝飾？

　　幼：我想涂上好看的顏色。

　　幼：圖案要有趣一點。

　　幼：我要先用勾線筆，勾出圖案。

　　幼：用顏料和刷子，畫一畫，刷一刷。

　　瞧，我們給蛋寶寶穿上了漂亮衣服，我們一起來欣賞一下吧。我的是奧爾曼蛋，我的是小花花蛋、我的是蜘蛛俠蛋……

　　（三）斗蛋進行時

　　“砰砰砰”哪里來的碰撞聲？原來是最激動人心的“斗蛋比賽”開始啦！先由教師講解游戲規則：兩個小朋友用蛋兩兩相斗，蛋寶寶完好無損的繼續再戰斗，直至最后成為“蛋王”。各位小朋友在教師的指導下分清蛋頭和蛋尾，知道“斗蛋”的時候需要頭對頭、尾對尾，一旦蛋碰在一起，就只能相互推擠，不能大力去敲擊。

　　孩子們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，為了成為最厲害的“蛋王”而努力決斗！有的選擇進攻為主；有的選擇防守，以退為進；有的敲擊試探……這一傳統活動真是讓孩子們過足了“立夏”癮。

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　　俗話說：“立夏吃了蛋，熱天不疰夏"。斗蛋結束后孩子們來到了最幸福的環節——品嘗。孩子們開始享用美味又營養的蛋，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　幼：蛋殼碎掉了，那我們把蛋剝開了吃掉吧！

　　幼：蛋真好吃，還有甜甜的味道。

　　幼：我喜歡吃里面的蛋黃。

　　2.美味立夏

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　　俗話說：“清明腌咸蛋，立夏剛好吃�！�

　　幼：我們也來試試腌制咸鴨蛋吧！

　　幼：怎么腌制呢？要準備什么材料呢？

　　幼：我看到爺爺在家會腌制的，需要用到水、罐子、鹽和油。

　　這不，陽幼的孩子們自己動手腌制咸鴨蛋啦。咸鴨蛋到底怎么腌制呢？在老師的講解示范下，寶貝們已近迫不及待開始咯�；顒又�，孩子們在老師的指導下，先把鴨蛋洗干凈，放在太陽下吹干，用筆畫上自己的記號。孩子們將自己的鴨蛋小心翼翼地放在罐子里密封，進行密封保存。這些鴨蛋將在立夏時進行開封，到時候孩子們就能品嘗到自己腌制的咸鴨蛋啦。孩子們還用記錄表、放大鏡等，把鴨蛋每一天的變化都記錄下來。

　　腌制鴨蛋中的每一個環節孩子們都很開心、認真，看似簡單的制作，缺潛移默化地培養了孩子們的動手能力，著實體驗了一番，又增進了孩子對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。

　�。ǘ�）立夏飯

　　除了斗蛋，在蘇州，過立夏節還有一個重要的環節：吃烏米飯。孩子們在區角活動中進行幫廚活動：挑揀烏葉、清洗烏葉、搗烏葉等，雖說我們只是小班的小朋友，但是動手能力也很強哦！自己親手制作的立夏飯，營養豐富，色香味俱全，真好吃！孩子們都很驕傲地品嘗著自己制作的立夏飯，還不忘記給中大班的哥哥姐姐們分享呢。

　　3.“稱人”討吉

　　古人云：“立夏秤人輕重數，秤懸梁上笑喧閨�！睋�說，立夏給孩子稱體重，能夠保證孩子在這一年里無病無災，平安喜樂。這不，我們小朋友們也想來稱一稱！

　　幼：稱重需要用到什么工具呢？

　　幼：要用電子秤。

　　此次活動，前期我們和家長們一起商量、收集了各種各樣的稱重工具：稱、土箕、扁擔等……看到這些“特殊”的稱重工具，孩子們又是好奇又是興奮。在教師的介紹下，小朋友認識了傳統的稱重工具，紛紛感嘆：好神奇呀！

　　最后，稱重環節到啦！小朋友們小心翼翼地坐進土箕內，又請來保安叔叔稱秤，在老師的幫助下認識稱重刻度，知道自己的體重。

　　幼：“我25斤啦！”

　　幼：“我30斤啊，我長大啦！”……

　　活動現場，孩子們驚嘆自己的成長，好不歡喜。

　　立夏之趣，在于傳承，一系列豐富多彩的立夏活動的開展，給孩子們帶來的不僅僅是短暫的快樂，更讓他們在游戲中了解了立夏的傳統習俗，讓中國傳統文化在每個幼小的心靈中得到浸潤和傳承，陽幼的課程也因為傳統元素的注入而變得更為生動起來。未來，我們將繼續和孩子們在輕松愉快、趣味橫生的活動中進一步了解傳統文化。

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