期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思（通用24篇）
在我們平凡的日常里，教學(xué)是重要的工作之一，反思過去，是為了以后。那要怎么寫好反思呢？以下是小編為大家整理的期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思，希望能夠幫助到大家。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇1
終于過了多久，期中考試如約而至。說不出的壓抑感，充滿了內(nèi)心。
不得不承認(rèn)，我多少有點考試恐懼癥，同時也討厭那些永遠(yuǎn)也考不完的試，我厭倦那些沒完沒了，厭倦那些被迫接受了。
但是那又能怎樣，那些你討厭的也不可能因為你的討厭而消失的無影無蹤。除了接受，或許沒有多少選擇。這樣的日子里，學(xué)霸在拼命的復(fù)習(xí)和記憶，學(xué)渣在拼命的享受他們?yōu)閿?shù)不多的高中生活。可的確讓我這種，既不是學(xué)霸，又不是學(xué)渣的人，好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過每一個分秒。
開始極端的喜歡陽光，希望它的光芒可以把我心里所有的負(fù)面情緒全照出來。也希望它的光芒，可以帶給我溫暖。我想說，在一個全是陽光的日子里，我開始害怕一個人，害怕去面對那些未知。有時也會覺得諷刺，不過這樣也好，獨自矛盾著，至少這樣就沒有時間去感嘆，去難過了!
時間正好，歲月尚早，放下手中的筆，去過好每一天!
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇2
上學(xué)期期中考試結(jié)束了。我的語文和數(shù)學(xué)都只有90分，我對我在這次考試中的表現(xiàn)很不滿意。
我深深的反思了自己平時生活學(xué)習(xí)上的粗心的問題，如果平時做題認(rèn)真審題，就不會讀錯題意，如果平時注意做題的速度訓(xùn)練，這樣考試時就不會慌張，就會爭取更多的時間去思考、去檢查。
從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好的習(xí)慣，期中考試過后還有期末考試，我還是有機會的。我要更加努力，今后無論做任何事，一定要認(rèn)真仔細(xì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)上爭取取得更好的成績!一定不讓老師、家長和同學(xué)們失望，不讓自己失望。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇3
期中考試以后，我期待著分?jǐn)?shù)公布，我滿懷信心等待著，心想：應(yīng)該能考的非常好，結(jié)果，語文96分、數(shù)學(xué)88分。
我自己覺得語文不錯嘛，可是數(shù)學(xué)就不一樣了，錯的那幾道題都是馬虎造成的，分?jǐn)?shù)公布以后我先把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“只要知道自己錯在哪里，會了就可以了”。然后我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“考試要認(rèn)真，因為你的真實分?jǐn)?shù)應(yīng)該比這要高，媽媽相信你”!
我自己暗暗下決心，一定要超越自己啊。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇4
前天，老師把我們期中考試的試卷發(fā)了下來。在發(fā)試卷的時候，我的心里砰砰的跳，是因為怕自己的成績考得不好。
當(dāng)班長把試卷發(fā)到我手里一看，啊，我的語文才考了85分。這時我很傷心，我想：我的成績那么差，肯定會讓爸爸媽媽罵的。因為我的語文期中考試目標(biāo)是90分以上，那現(xiàn)在只得到85分，這時我真想哭。
回到家里，我不好意思的跟媽媽打了一個招呼。然后，在書包里拿出試卷給媽媽看。那時候，我的心里很害怕，怕媽媽又會罵我一頓。結(jié)果媽媽看了，她不但沒有罵我，還鼓勵我，讓我以后要加把勁。
我一定要好好加油，報答父母的養(yǎng)育之恩。
期中考試之后是一個對自己的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)一個歸納總結(jié)和及時調(diào)整的時機，如何抓住這個時機，讓自己變得更好，那就需要同學(xué)們對自己進行反思。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇5
期中考試過后，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點兒也高興不起來，因為怕期中考試考砸了。所以整天就只想著自己會不會出錯、哪些地方可能會丟分，有沒有填錯答題卡等等。
最終，成績出來了，真的不出我所料，——比上學(xué)期總分下降了60多分。
這無疑對我是一個沉重的打擊，雖然這學(xué)期是高中的第一個學(xué)期，換了新的學(xué)校和新的環(huán)境，但是我上課也有認(rèn)真的聽課，為什么一下跌這么多？感覺我這個學(xué)習(xí)委員的職稱有點黯淡無光。
后面經(jīng)過幾天的認(rèn)真反思和總結(jié)，可能還是新的年級適應(yīng)期，平時需要各科成績都要下功夫，所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，我決定;做到以下幾點：
1、課前預(yù)習(xí)第二天要上的各科內(nèi)容。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的問老師或同學(xué)，有一些實在不懂的地方標(biāo)上記號，做到心中有數(shù);
2、上課認(rèn)真聽講，把思路跟著老師走，如果還不懂，可以等下課問老師同學(xué)，在認(rèn)真聽講同時還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫或抄下來。
3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背的背下來。
4、獨立完成作業(yè)，認(rèn)真完成，不抄襲。
做到了這些我相信在期末考試后我的成績一定會升上去。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇6
上課鈴聲響起，班主任一臉嚴(yán)肅的踱步走進教室，同學(xué)們鴉雀無聲，仿佛在等待著宣判。
我們初三年級馬上要面臨升高中的壓力，在直升上海市實驗中學(xué)只有一半的名額。所以，近階段大家都進入最后的搏殺。我的爸媽對本人的學(xué)業(yè)一向比較寬松，最近也有點誠恐誠惶。老師們也放棄了中午的休息，數(shù)學(xué)、語文、英語各科老師利用中午30分的時間，穿梭于教室，記公式、讀句型、背古詩……家長的期盼、老師的教誨，都在這考卷中。
終于挨到報分?jǐn)?shù)的時候了，當(dāng)試卷發(fā)到我面前時，我緊張萬分，心提到了嗓子眼兒，簡直不敢看一眼。直到看到那紅紅的93分時，才如釋重負(fù)般長嘆一聲，心中的石頭落了地。
也許是太緊張的緣故，現(xiàn)在遇到這天大的喜訊，卻全然提不起我高興的興致。本想大笑一場，卻有一種想哭的感覺，心中百感交集，這大概就是喜極而泣吧!
再看看同學(xué)們，可謂神態(tài)各異。久經(jīng)沙場的“老將”——張一峰再次穩(wěn)坐江山，一馬當(dāng)先，摘取第一名的桂冠，也許是因為得勝太多了，所以這次志在必得，因而臉上并無表情。而耿天然脫穎而出，竟得了第三名，她喜極而泣，真替她感到高興。夏甜笑到一半，臉僵住了，接著顯出沮喪的神情。李琦則緊張的在試卷上挑老師的“刺兒”，企圖“力挽狂瀾”找回一些分?jǐn)?shù)。
考試后，有的歡呼雀躍，談笑風(fēng)生;有的愁眉苦臉，一言不發(fā)。無論怎樣，結(jié)果已經(jīng)成定局，如果你抱有遺憾，不妨下一次更努力一些吧。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇7
前天我們一年級全體都考試了。一共考了三次試，分別是語文、數(shù)學(xué)、英語。
第一次考的是語文，我快把卷子寫完了，劉老師突然從門外面走進來并說：“寫看圖寫話的時候不要寫景色。”因為當(dāng)時我們班上有點亂，所以我沒有聽見，我把景色寫了長行的半行，考完語文了，劉老師只問了勇敢的近義詞你們都填的是什么和畫橫線畫波浪線的那道題，勇敢的近義詞我們班上沒有一個填對的，畫橫線畫波浪線的那道題我們班上只有十六個填對的。
在考數(shù)學(xué)之前劉老師說：“語文已經(jīng)考砸了，數(shù)學(xué)不能再考砸了。”考完數(shù)學(xué)了，吃完飯了，該睡覺了，劉老師說：“想考好英語，中午就必須睡覺。”中午我睡著了。
下午該考英語了，英語考試分為兩部分，是聽力部分和筆試部分，我寫完了，也檢查完了，剛好該收卷子了，收完卷子了，我心想“語文得不了一百，數(shù)學(xué)和英語的一百也很好呀！”
下次考試再讓我填近反義詞的話，我一定要造句，這樣我就不會填錯近反義詞了。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇8
通過期中考試，明顯的認(rèn)識到自己已經(jīng)落后，通過媽媽的一句話：“五六年級小學(xué)生活的轉(zhuǎn)折點。”這句話使我下定決心，一定要超越比我強的人，把它們?nèi)俊安取痹谀_下。我深深的感受這句話，原來這句話就是對我現(xiàn)在的總結(jié)啊！
同學(xué)們，現(xiàn)在我們步入了五年級，一年緊張的學(xué)習(xí)已開始了，只要好好度過這兩年，保持著優(yōu)異的成績，考一個好中學(xué)是沒問題的，只要努力就能成功，人生通往生活。學(xué)業(yè)聯(lián)系著生活，生活聯(lián)系著未來。在生活中，考試往往是最緊張的，其實考試不可怕，可怕的是內(nèi)心。
學(xué)業(yè)聯(lián)系著生活，只要學(xué)業(yè)有成就，人生就會成功。在這兩年緊張的學(xué)習(xí)中，我們獲得的知識會更多，因為這是小學(xué)生活中的轉(zhuǎn)折點。
人生忙于荒蕪，一事無成的度過小學(xué)，你會后悔一生，因為小學(xué)六年是人生中必不可少的必修課，一個一事無成、無所事事的人將面臨的是失敗。
同學(xué)們，從暫時的愉快和憂傷中走出來，好好學(xué)習(xí)，去迎接下一次考試。考試不只一次，只要再次站起來就可以成功。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇9
這次英語期中期試我沒有考好，沒有達到考試前制定的目標(biāo)。我知道父母和老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。仔細(xì)看看試卷發(fā)現(xiàn)竟然錯了很多不該錯的地方。
我的基礎(chǔ)知識部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了26分，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后面的題，思考的時間少了。老師狠狠地批評了我。我的這次英語作文只得了6分，這與我的詞匯量不夠，閱讀積累不夠有很大的關(guān)系。
分析原因，主要是課前沒有做好預(yù)習(xí)，課堂上沒有積極的舉手發(fā)言，課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)，把寫作業(yè)當(dāng)成一種完成任務(wù)。于是，在考試的時候，我得到了我應(yīng)有的“報應(yīng)”。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，有這樣的結(jié)果是我在做作業(yè)時，囫圇吞棗，沒有仔細(xì)審題，認(rèn)真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會。我應(yīng)該把寫作業(yè)當(dāng)成一個新的開始，而不是上一段學(xué)習(xí)的結(jié)束，每一次的作業(yè)都要當(dāng)做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中，我在課堂上要積極回答問題做好筆記，多記一些老師拓展的知識點，每天回家要復(fù)習(xí)一遍老師講的內(nèi)容，認(rèn)真完成一篇閱讀與完形填空，我有上進心想去學(xué)更多的英語知識，自己努力，超越自己，比別的同學(xué)更好。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇10
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考差不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試。考完，我便四處問訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶!”的歡呼，因為那時我已經(jīng)感覺到我是100分了。現(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時，同學(xué)李芬兒跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說：“你語文九十五點五分。”啊!怎么會這樣!頓時，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕乙粋�小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個滿意得結(jié)果吧!
我希望自己以平和的心態(tài)對待考試，但做起來真難啊!
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇11
語文83分，數(shù)學(xué)92分，英語分,政治77，歷史86，地理84，生物這就是我這次期中考試各科的成績。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。
要想語文成績變好，應(yīng)該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現(xiàn)在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助；還有就是在閱讀方面，是我最薄弱的項目，我要在老師上課講閱讀的時候認(rèn)真做筆記，在課外做一些課外的閱讀。 就說數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴展知識面，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，這也是時常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績當(dāng)中，我的英語算較差的一門，其中聽力、句型換也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、句型換的輔導(dǎo)材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能提高。 ，你也可投稿。
這次的政治考的尤其差，不知怎么搞得，在考前，該背的我都背了……我最后分析了一下，這次主要敗在選擇上，其實選擇我都會，就是考試一緊張6題的答案寫在第7題上，像這種情況還有很多，選擇是我的致命傷，以后我要加強政治選擇的練習(xí)，多做課外習(xí)題，爭取期末考試考到90分以上。
歷史這次考得還算不錯，考了有史以來的最高分，這次我的二卷考得還比較滿意，但一卷的選擇錯了6個，以后我要多看書，多背筆記，多讀關(guān)于歷史的書籍……
地理，唉~這次真是出乎我的意料，真是沒臉見人了，以前是我的強項，現(xiàn)在到開始給我拉分了，可能是我太驕傲了，沒有好好復(fù)習(xí)，我保證期末考試一定考95分以上。
生物這次考得還可以，我以后的理想是學(xué)理科，生物必須得好，以后我遇到什么問題要及時找老師問，多向老師要幾份卷子做做，然后找老師面批，找出不足。
不管哪一科最重要是的每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，再寫作業(yè)，最后再預(yù)習(xí)，把不會的地方做圈點標(biāo)注，第二天問老師，做到日日清。 我下次的目標(biāo)是全年級200名之前，班里前10名，我的趕超對手是李冬。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我以上的總結(jié)去做，我的成績一定會提高。世上無難事，只怕有心人。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇12
初一得上半期已經(jīng)結(jié)束了，我基本上適應(yīng)了初中的生活，在這次期中考試中我的成績不大理想，我對我失利的原因做了以下的總結(jié)：
語文：在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由于太過緊張導(dǎo)致思路不通所以扣了7分，這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。
數(shù)學(xué)：我不夠仔細(xì)，本來不應(yīng)該錯的題卻錯了，而且檢查也不夠仔細(xì)，沒有發(fā)現(xiàn)，所以我應(yīng)該深刻的反省自己。
英語：和數(shù)學(xué)一樣，也是不夠仔細(xì)。而且對一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應(yīng)該的滿分的英語，卻沒有達到自我理想的標(biāo)準(zhǔn)。
政史地生：上課時我注意力不夠集中，在復(fù)習(xí)時也不夠全面，導(dǎo)致地理和生物拉下了很多的分?jǐn)?shù)。這也是我應(yīng)該反省的地方。
對于期中的失利我應(yīng)該深刻的反省，所以我對下半期的學(xué)習(xí)作了以下幾點要求
1：語文應(yīng)該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要仔細(xì)的找到古詩詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。
2：數(shù)學(xué)應(yīng)該多做難度深的題目，以便拓展我的思維 ，并要養(yǎng)成一種細(xì)心的習(xí)慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。
3：英語要鍛煉自己的語感，并且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的了解，并靈活的運用
4：政史地生：上課時要認(rèn)真聽講，并做好預(yù)習(xí)。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應(yīng)該用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)、了解這些科目的奧秘。
最后我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學(xué)習(xí)。期中的失利并沒有什么大不了的，只要能從中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考試中大放光彩。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇13
第一招：查找問題出在哪里
首先，建議學(xué)生對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié)。想必同學(xué)們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達到了你的期望，是否你這段時間學(xué)習(xí)狀況的真實反映。不妨問自己幾個問題：
1.名次、成績是上升還是下滑？
2.如果上升，是因為題目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實上升了。
3.如果下滑，問題又出在哪里？
第二招：最重要一環(huán)總結(jié)知識點
知識點的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進行總結(jié)，那么下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。
那么，如何正確進行知識點的總結(jié)？
首先，拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子的情況進行全面回想。細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。不應(yīng)只是錯題 復(fù)習(xí)方法。而是包括答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是軟肋。其次，應(yīng)著重對這部分知識進行復(fù)習(xí)。千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。因為一道題錯了，可能是相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。
所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復(fù)習(xí)。英語錯了一道考察冠詞的單選題，那是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好？物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想受力分析是不是一直就存在問題？
如果答案是肯定的話，為什么不以這次期中考試為契機，把這部分知識疏漏處趕緊補上呢？如果又是應(yīng)付了事，下次一定還會出問題。
第三招：高三、初三要注重考試技巧
考試技巧的總結(jié)上，高三和初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意。請同學(xué)們再次回顧整個考試過程，這次的回顧重點是在考試技巧上。
1.這次考試的策略是什么？時間安排是否合理，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象？
2.一些很明顯的低級失誤？如果有，你要怎么能讓自己記住這個教訓(xùn)？
3.具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等。
通過考試技巧的總結(jié)，就能明白在這次考試中，怎樣安排時間、安排答題順序。把你總結(jié)的經(jīng)驗記下來，高三和初三的考生要把每一次考試都當(dāng)成是最終考場上的真實演練。最后，對下一階段的學(xué)習(xí)，可能是下一次月考前或期中考試前的學(xué)習(xí)，調(diào)整你的計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇14
期中考試考完了，本來自信滿滿的我像是泄了氣的皮球，不是松了口氣，而是看到考分后的重創(chuàng)。
自己向來是班上的尖子生，每次考試成績都是前三，而這次成績卻跑到了十名開外，我又是一個很愛面子，自尊心很強的人，心里怎能過意的去，想想考試前拍著胸脯跟老師打包票說這次肯定能進步，想想爸爸媽媽對自己殷切的希望，真是感覺自己無地自容，成績排名出來的時候，落后很大，是全班十二名，全年級排到了六十多名，自己心里很不是滋味，沒想到當(dāng)場就趴在桌子上哭了，老師跟同桌安慰了好久。現(xiàn)在想想真是覺得自己無地自容，真是太丟臉了。
老師找我談話，說我屬于“缺少思路型”，雖然有扎實的基本功，往往感覺自己已經(jīng)熟識了某個知識點，但是一考試就變蒙了。主要體現(xiàn)在看到試題后也不知道如何下手，從哪里下筆，不知道怎么運用知識點，不知道解題的方法和步驟，更不知道如何切入出題者的思路，如何分離。雖然之前成績也很是不錯，主要在于平的刻苦用功，但是只是做題不注意解題思路和解題技巧的總結(jié)，弊端早晚會暴露的，就像我這次一樣。我覺得老師說的很對，自己平時是不怎么注意學(xué)習(xí)方法總結(jié)，總是悶著頭的做題做題再做題，想想自己真是太傻了。
老師建議我：定期復(fù)習(xí)梳理教材基礎(chǔ)知識，讓知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)始終保持通暢無阻；并多做經(jīng)典題，善總結(jié)，免再錯；加強審題能力，審到每一層題意與教材知識的聯(lián)系點，要通過題意判斷題目難易和題目類型，確定試題解答的方法。在平時加強審題，快速判斷題型和所考察知識點，深入性做經(jīng)典題，培養(yǎng)發(fā)散思維。光看建議，就感覺對自己很重要，失落一次才有機會找到更好的前進方向！
感謝這次的期中考試。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇15
本周期中考試成績出來了，我語文考了96.5，數(shù)學(xué)滿分，英語滿分。我看了看語文卷紙，有一道題是讓寫海上明月共潮生，我寫成了海上明月共潮平。還有一個寫竹筏小舟，我寫成了竹戈小舟。真馬虎。后面作文扣了兩分。通過這一考試，我明白了馬虎的危害。便在網(wǎng)上找了一些改正馬虎的方法，希望我還有全天下的小朋友改正這個毛病。
1．了解自己馬虎的原因，找出癥結(jié)所在。如有的同學(xué)平時學(xué)習(xí)時總是無法集中注意力，漫不經(jīng)心，丟三拉四，如果長此以往，就會形成惡性循環(huán)，即形成馬虎的毛病。因此，當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時候，就要集中起全部精神，養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2．養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣，當(dāng)做完作業(yè)或答完卷子的時候，要在心里反復(fù)提醒自己，一定要認(rèn)真地檢查每一道題，一定不要再發(fā)生錯誤，眼睛要仔仔細(xì)細(xì)地看，精神要全部集中，一定把作業(yè)做對，把卷子答好，這樣反復(fù)告誡自己，提醒自己，就能慢慢養(yǎng)成耐心細(xì)致的習(xí)慣，克服馬虎毛病。
3．當(dāng)自己每犯一次馬虎錯誤，就給自己一次懲罰，或是把毛病的原因用筆記下來，平時多看幾遍，或是警告自己，并在心里默念：別人都不馬虎，為什么我馬虎呢?并不是自己不會，連自己會的都要錯，那么還能有什么作為呢?一個不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)任的人是成就不了大事業(yè)的，我還年輕，我一定要克服它，讓我學(xué)習(xí)、生活得更好，我一定能成功。馬虎并不是我的專利，它控制不了我，我一定能戰(zhàn)勝它。
4．在日常生活中，從小事做起，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每—天，力爭把每一件事情都做好。堅持下去，從而克服自己遇事急躁、慌張的毛病，而最終取得良好效果。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇16
每每決定分析期中考試時，期末考試總是無法搞好。不過我也發(fā)現(xiàn)原因，那就是前幾次的分析特別不完善，以至于沒有寫完。
這次不同了，我將要用這件短的幾千字來概述過去，分析遭遇與展望下一步。
（一）過去的過去
高二上學(xué)期的經(jīng)歷讓我心如亂麻，更讓自己無法接受從可以稱得上較一般的位置掉落到班里不太理想的名次的情況——我現(xiàn)在知道當(dāng)時的我已在感情控制理智了，單純的認(rèn)為某個班里姓蘇的家伙還像當(dāng)初那樣單純。
可惜，她變了，于是出現(xiàn)了高二上學(xué)期期中考試摔得很慘的情況，可謂是特級傷殘——曾經(jīng)是如此要好的兩個人，僅僅是中考三分的差距，卻到頭來成為百名之隔，百分之差的問題，歷史遺留問題。
可是，不能跟老師說如此煩心之事吧？即使她是主因。
看透了現(xiàn)實的自己，就不強求什么了，于是無奈之下在進步中恢復(fù)自己特級傷殘的心與特級傷殘的成績——這需要非常長的一段時間來恢復(fù)。于是，上學(xué)期期末進步了。
（二）過去到如今
20xx年的寒假或許是我最深刻難忘的。我知道家里接連兩位親人的離世讓我心如刀絞。大年廿十九那句“我們從來沒有過”成為一切仇恨開始的起點——不，不是仇恨，只是你一個人的欺騙罷了，一場利用我單純而讓你自己上演的獨角戲，欺騙我和大眾罷了。還有就是與親人去世同一天發(fā)生的，讓我覺得聯(lián)合會已不再適宜居住的一系列決定。
之后的，大年初二的晚上，我聽到夢中全班人說我“你背叛她”而驚起、呆滯、痛哭幾個小時的不眠之夜，然后慢慢成為了一句句很到極點的毒語。之后的，我悄悄去區(qū)實驗看了一趟宋老師，時過境遷，然后若有所思的回來了（希望高考后帶著重本的錄取通知書再回去看其他老師吧）。之后的，被她刪了好友，然后自己讓那些朋友忘記，自己獨自的干著自己心里情愿不情愿的事。之后的，努力，專心，讓自己考個真正的好成績——要知道本來有信心兩門拿90以上的，可惜只有一門達標(biāo)。
于是，仍未脫離特級傷殘的我，期中進步了，又。
（三）寄托哀思的缺點
物理真是情理之中而有意料之外的差，因為初中的物理時間，每每到能量這一塊，我都會感到異常的白癡，亦或是那初中事件給自己留下了心理陰影——因為我之后的電學(xué)出奇的好，于是高中電磁學(xué)也不錯的。
該怎么辦？我想，該與對待蘇某的方式一樣對待這如此的心情，是該讓《5·3》之類的參考書、老師之類的資源給吃掉了——因為你們都曾經(jīng)傷害過我，傷害我的人定不會有好結(jié)果，哼哼。
數(shù)學(xué)，作為一直以來班主任都是語文或文科（高二選理科后不算）老師，而特別讓我重點保護與重點頭疼的學(xué)科。正如毛老師說的：“找到突破的點，讓自己更加進步（把毛老師的話藝術(shù)加工了下）。”是該真正面對數(shù)學(xué)問題之所在的時候了。
語文、英語作為兩個本家學(xué)科問題多出在閱讀與作文，這次英語好了，語文成為了問題，作為語文課代表情何以堪的拿了100分！——雖然這次N多百分以下的，一卷都被坑了，但我仍然覺得自己不能得這樣的分?jǐn)?shù)——于是下面一節(jié)主要的措施或許對自己有用。
化學(xué)、生物看來是找到了應(yīng)找的方法了，繼續(xù)保持。別忘了當(dāng)初化學(xué)每每不及格的歷史！
（四）展望·下一步
這是很重要的一節(jié)，所以寫得再怎么詳細(xì)點也是不為過的。
語文是自己必須保持好的學(xué)科，不僅求進步而且求穩(wěn)定，穩(wěn)定的死死的，才有進步之所能。
首先對于讀書，我覺得如此閑書下去不太適合自己，于是解決了《X光下看騰訊》我就再回到哲學(xué)、散文之類的吧。當(dāng)然，小說方面我覺得自己有眼力選擇什么樣的小說的。勵志類、心里類讀物還是較適當(dāng)看下吧，對于科普的或許得放一放了。
其次對于一卷，尤其是前五道題目，作為自己是課代表的身份這得正確率極高吧，不求110%，但求100%。文言文這沒法說，總得好點。社科文在下面的`閱讀、作文分析中講吧。
第三是自己文體要偏重于記敘、散文與議論。隨筆這東西我覺得寫出來也是因為那個蘇某人吧。還不如不寫，影響心情。
第四就是閱讀、作文，作文沒的說，就是第一、三點才有可能提高。閱讀，我覺得是不是需要多練找方法啊，因為覺得較為練得多的同學(xué)，練得少的閱讀丟分跟脫皮似的。
對自己的目標(biāo)，仍維持原目標(biāo)不變。
對未來的方法：建議每周二至三篇社科文與閱讀，每天做點選擇之類的。
數(shù)學(xué)，我覺得還是在請教老師之后再議吧。
英語的質(zhì)的飛躍說明前一段時間量的積累非常之不錯，“1”計劃的實行讓自己能夠有更大的進步，所以，“1”計劃將擴大至各個學(xué)科。當(dāng)然，關(guān)于英語的語法問題要用那本參考書了，而關(guān)于單詞等問題則需要用自己的恒心了。
對自己的目標(biāo)，仍維持原目標(biāo)不變。
對未來的方法：在堅持“1”計劃的情況下，每周勤練3—5次閱讀完型，同時每周學(xué)習(xí)鞏固一個語法點。
化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)這幾周非常在狀態(tài)，認(rèn)真聽講和超前學(xué)習(xí)的效果要功德無量，可見如此的學(xué)習(xí)是可以獲得不錯的成績的。于是這需要堅持下去啦！
對自己的目標(biāo)，仍維持原目標(biāo)不變。
對未來的方法：再堅持超前學(xué)習(xí)的鞏固與發(fā)展基礎(chǔ)上，逐步將“1”計劃擴展到每個二卷大題上來。
物理作為起伏最大（化學(xué)前面只能說明是有問題）的學(xué)科，需要在百忙之中重新進行舊識的復(fù)習(xí)，在現(xiàn)在看來這樣的遺忘問題在物理上出現(xiàn)得太嚴(yán)重了，沒有好的辦法，只能依托遺忘曲線找回失去的起點。
對自己的目標(biāo)，仍維持原目標(biāo)不變。
對未來的方法：早練（不是早戀……），多練，融會貫通。打通題目中的“通項公式”。
（五）展望·再出發(fā)
毛老師說的對，一旦找到那個點，一旦開了竅，找到了方法。就如魚得水一般，扶搖直上，以九萬里天空為之下，繼續(xù)向著目標(biāo)前進。
讀過了《被遺棄的人》，讓自己更了解這個社會；讀過《在這個邪惡的社會，你需要內(nèi)心強大》，讓自己更了解人心總是肉長的，易捏碎。于是，讓自己強大，才能無所畏懼，才能使他人懼己，才能一笑前恥，才能壓其置底。于是，展望，再起航，新的航向就如新的挑戰(zhàn)，正迎面向我走來！
未來的綜合目標(biāo)：趕上作為A線中間中位成績，作為弱點學(xué)科要加緊時間與總結(jié)，不斷優(yōu)化與進步。對待前與現(xiàn)優(yōu)勢學(xué)科定要持之以恒，定要摒棄現(xiàn)在與過去的輝煌，想著現(xiàn)在怎樣努力才好。對待浮動學(xué)科要無所畏懼，自己進步。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇17
緊張的期中考試最后過去了，我最后能夠長長的舒一口氣了。我們的老師效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成績。要明白，下周四才開家長會呢！
老師公布成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了，考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢！
數(shù)學(xué)考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要明白，還有一步到羅馬呀！全年級有七個數(shù)學(xué)比我高的，其中六個一百，一個九十九點五。我錯了一道選取題，因為老師改題時我沒聽見，結(jié)果改錯了。語文，考的不錯，97分，全年組分。但是這題目也太刁了！老教材上的題都有！什么“抑揚頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要明白我錯的太怨了！不明白是誰出的題，那么難。不光是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。算了，都已經(jīng)考完了，埋怨能有什么用呢？期望下次能更上一層樓吧。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇18
為了全面提高學(xué)生的教學(xué)成績，本學(xué)期全體師生齊心協(xié)力，共同做出了努力。本學(xué)期我校統(tǒng)一進行期中考試，并認(rèn)真進行卷面分析。現(xiàn)在本學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束，卷面分析也已完成，各位老師對自己的教學(xué)成績都已心中有數(shù)，要提高自己的教學(xué)成績現(xiàn)在正處于關(guān)鍵的時期。因此我們要認(rèn)真反省，進一步增強信心，嚴(yán)格要求自己，克服懈怠情緒，端正態(tài)度，制定切實可行的整改措施。將我校期中考試小結(jié)如下：
一、每一位任課教師要認(rèn)真進行學(xué)情分析，制定自己的整改措施。全體教師首先要樹立熱愛學(xué)生的思想意識，要求學(xué)生的同時，要對學(xué)生有一份濃濃的愛心，體現(xiàn)自己的一切做法都是為了學(xué)生的成長，切不可把學(xué)生看成為教師自己考高分、拿獎金的工具，要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ杏浬玻?dāng)心物極必反，防止學(xué)生產(chǎn)生反感和討厭情緒。中午各班按時放學(xué)，讓學(xué)生吃好飯，不得留學(xué)生。體育音樂等學(xué)生喜歡的課程要按時上，不得隨便占用。要發(fā)動學(xué)生共同努力來提高教學(xué)成績，為班級爭觀光。相信只要你真心愛學(xué)生，必定得到學(xué)生的回報。
二、不論學(xué)生成績好壞，只看誰的進步最大。獎勵進步最大的學(xué)生。每班評選出各方面進步最大的學(xué)生10名，由學(xué)校張榜公布，并給予物質(zhì)獎勵。
三、近期各班召開家長會、進行家訪或與家長互通書信，繼續(xù)爭取家長的理解和支持。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇19
這次期中考試總的來說比月考相對來說有進步，主要是因為糾正了做題審題的方法，改正了不認(rèn)真不細(xì)心的壞毛病。以前我都是圖快，做完就結(jié)束了，可上次月考給我敲響了警鐘。在這次考試的過程中，我認(rèn)真審題，圈畫題干，避免不必要的失誤。
雖說這次考試改正了上次考試的不足，但是還是有一些不足。
這次我的英語完型我覺得做得不太好，可能還是因為我的詞匯量不夠的緣故吧。雖說詞匯量是可以通過不懈努力得來的，但是精神上我不可以松懈。還有這次期中考增加了綜合科目，歷史地理生物，看似很簡單的三科，卻給我造成了不小的麻煩。剛開始想：副科嘛，中考都不用考，期中期末考它干嘛？可后來發(fā)現(xiàn)，根本不是這么一回事。期中的試題讓我們都十分頭痛，但是，這有什么辦法呢？俗話說：你怎么看待這個東西，它就怎么看待你。你沒有把它重視，它也不會給你好看。以后我應(yīng)該認(rèn)真對待所有的科目，要知道，干什么事都不容易，我一定會改掉這個毛病的。
犯錯誤并不可怕，可怕的是你不知道改正。我相信我一定會在原有基礎(chǔ)上提高，創(chuàng)造更好的成績！
我這次的期中考試考的很不理想。語文考了76分，數(shù)學(xué)考了96分比上次退步了14分，英語考了102 .5分比上次退步了11 .5分，政治考了81分。地理考了90分，生物考了74分，歷史考了85分。總分604 .5分。我下次要把語文給提上來。
我這次考的成績讓我很不滿意。其實其他科考的還不錯主要是語文和數(shù)學(xué)和別人的分差的太多了。
數(shù)學(xué)太粗心像李老師說的我本來可以考120的可就是不認(rèn)真，粗心，驕傲，不愿意檢查。一下就損失了9分
語文也是明明考試前老師讓我們默寫過古詩可我還錯，扣了3分，作文一下就扣了11分這說明我的作文能力太差了
課外閱讀能力太弱了，一定要加強。
當(dāng)然其他科也不太好像，政治大家都是九十五六就連曾照杰都九十三我才九十一，這讓我感到羞愧，這說明老師讓我背書我不認(rèn)真
敷衍了事這個時候就后悔了
地理錯的也太離譜，明明不該錯的全錯了。
生物要不是上課聽講不認(rèn)真應(yīng)該是100分的。
反正期中考試已經(jīng)過去了，沒考好，代價就是在未來的半學(xué)期里要努力，期末一定要在前十。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇20
語文：97分。
1.掌握不全面。生詞，詩句還要加強。
2.閱讀方面還需加強。
英語：106分。
1音標(biāo)與單詞方面還要多記。
2.聽力沒抓住重點。
數(shù)學(xué)：107分。幾次周考考差了，終于在這次拔上去了。本可拿110分的，問題出于
1.道題，本來可以不扣分的，由于寫錯得數(shù)。扣了3分。
2.認(rèn)真檢查計算上又扣了1分。
政治：91分。
1.憶量沒夠。
生物：74分。
1.簡單的也因為粗心出錯了。
其他的記憶量不夠。還需多讀多背。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇21
這次期中考試，我考了班級第一名。我覺得這簡直就是奇跡。因為：
1．我平時不經(jīng)常請教老師；
2．基礎(chǔ)也沒有其他同學(xué)的扎實；
3．周考成績也不怎么樣；
4．不喜歡認(rèn)真檢查。
特別是地理，因為看錯了一道選擇題，加上不認(rèn)真檢查，白白丟了兩分。
我認(rèn)為既然考好了，就要保持。但如果我想保持，就必須做到：
1．遇到實在不懂的問題請教同學(xué)或老師；
2．課前認(rèn)真預(yù)習(xí)；
3．課上認(rèn)真聽講；
4．課后及時復(fù)習(xí)；
5．考試時認(rèn)真檢查，要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。
進步是最大的勝利！
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇22
高二的第一個期中考試結(jié)束了，這次考試的成績對我的觸動很大。想起上個月的月考，那慘不忍睹的成績好像還在我的眼前，都說失敗是成功之母，有了失敗，成功也將不遠(yuǎn)。對于這次能夠進軍前五名，雖然有些出乎我的意料之外，但也是對我近些天來努力的回報吧！
期中考試是進步的，可我卻是對那次月考心存感激。因為那次月考才促使我的進步，才讓我有了今天的榮耀。
我不知道那些日子我是怎么過的，面對那樣的成績，我的腦海中有一剎那的空白，一種惶恐的心情纏繞在心間揮之不去。我第一次感受到一種來自于家庭的壓力，因為當(dāng)我拿著這樣的成績回到家看到父母滿臉失望的表情時，我心理的罪惡感就油然而生，這也是我學(xué)業(yè)生涯最承受不了的打擊，因為從小到大父母是最疼愛我的人，我卻用這種成績來回報他們的，我真的太不應(yīng)該了。但我知道無止盡的懺悔不是解決問題的方法，最重要的是接下來的日子是怎樣過，經(jīng)過這次考試之后我要變成另外一種人，我要努力，必竟我還有一些原始的積累，我要把目標(biāo)定好，這才有前進的方向和奮斗的精神，說句真實的話，我從小到大，直到現(xiàn)在都認(rèn)為我自己是不錯的，相信我的未來是光明的，對于現(xiàn)在的壞成績，只是對我成功路上的小考驗，以后各種不同的挫折將會撲天蓋地而來，而我只有唯一的選擇，那就是面對挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)。月考后我總是不給自己留一點時間，想象著把海綿一樣的時間一點一點擠出來，我開始在各個老師的辦公室停留，開始在深夜里鉆研題目，開始在同學(xué)的幫助下尋找答案… …每當(dāng)在我力不從心的時候，我都會想著：努力，再努力，我要在下一次的考試中一雪前恥！
就好像人離不開自己的影子一樣，成功也總甩不開失敗，盡管我想要千方百計地擺脫它，然而失敗依然困擾著我。或許是練習(xí)的錯誤，或許是一道難題上的阻撓，再或許是每一次考試的落后，然而對于我來說，我始終堅信著，失敗只是遲到的成功，只是成功與成功之間的過渡。
在淚水和鮮花中我收獲了許多，不僅僅是對一次考試的勝利而欣慰，更是對尋找到努力的目標(biāo)和前進的動力而欣喜。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力和生活的壓力越來越大。但在這緊張的氛圍下，只要勇敢的看著目標(biāo)，有勇氣跨出前進的腳步，相信成功就在不遠(yuǎn)處。拿破侖說過，光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起，于是便有叱咤風(fēng)云的法蘭西第一帝國。貝多芬也曾說過，卓越的人的最大優(yōu)點是在不利與艱難的遭遇里百折不撓，于是便有了享譽全球的音樂大師。失敗是一筆財富，它能給我奮發(fā)向上的動力，給我直面挫折的勇氣，有挫折的生活使我堅強，失敗可以為我鋪出一條走向成功的大道。
對于期中考試的成績，我仍有許多不滿意的地方，所以也并沒有什么值得特別驕傲的，因為這僅僅是一個小小的成功，真正的成功還在未來！
努力總有希望，勝利就在眼前!
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇23
本次期中考試的成績不夠理想，關(guān)于這次考試我將在以下方面做出分析：
一、思想意識方面：
作為一名學(xué)生，我的學(xué)習(xí)意識不夠強，不能很好的擔(dān)任好自己學(xué)生的角色，我應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)過程中，明確自己的角色，強化自己的學(xué)習(xí)意識和角色意識，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極上進以求在以后的學(xué)習(xí)過程中可以取得更好的成績。
二、學(xué)習(xí)方面：
在本次考試中，英語、語文和生物學(xué)科的成績有所提高，主要是由于在這段時間里更加認(rèn)真的完成了這幾科的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這幾個科目上用了更多的時間，且提高了自己對這幾個學(xué)科的重視程度，所以使自己的成績有了一些進步。當(dāng)然，自己在數(shù)學(xué)和物理學(xué)科的成績還有待提高，同樣的應(yīng)該提高自己對這兩個學(xué)科的重視程度，多做一些這兩個學(xué)科的習(xí)題，這樣才能讓自己的成績有提高。
三、行為方面：
在與過去的自己對比的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在行為規(guī)范上有了一定的提高，可以遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，不給班級和自己制造麻煩。但是，我應(yīng)該再提高自己的間操質(zhì)量，端正自己的值日態(tài)度，在這兩個方面將是我接下來的學(xué)習(xí)生活中需要注意和改正的。希望老師可以督促我，讓我改正自己的問題。
四、成績進步和退步的原因：
這次考試的成績雖然不是很令人滿意但是相對于上次的考試還是有些進步的，我認(rèn)為進步的主要原因就是我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在漸漸適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的過程中，找到了自己的學(xué)習(xí)方法和套路，讓自己可以更高效率的學(xué)習(xí)，在短時間內(nèi)可以完成更多老師布置的任務(wù)。另外，我認(rèn)為我與以前的學(xué)習(xí)情況相比，我用在學(xué)習(xí)上的時間更多了，我想這也是我成績有所提高的原因之一，花在更多的時間在學(xué)習(xí)上，就能完成更多的習(xí)題，這樣對知識的理解就會更加深刻，所以成績相應(yīng)就有了提高。
而有一些學(xué)科的成績較上次先比有了一些的退步，我想是由于在我上次考試的成績自己認(rèn)為還算可以的情況下，讓自己放松了對這個科目的重視，降低了對這個科目的學(xué)習(xí)熱情，所以就導(dǎo)致了在接下來的學(xué)習(xí)過程中放松了這個科目的學(xué)習(xí)，減少了這個科目上的練習(xí)和鞏固，讓自己在更加親近別的學(xué)科的同時，疏遠(yuǎn)本來較好的科目，在學(xué)習(xí)這個科目的時候也沒有了剛開始的認(rèn)真程度，故而出現(xiàn)了較好科目成績退步的情況。
五、確立期末目標(biāo)：
我希望在下次考試中可以達到班級前十名的位置，希望在學(xué)年的排名可以在200名左右。讓自己在下面兩個月的學(xué)習(xí)生活中更加明白學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)對我們的意義，讓自己可以有更加積極的態(tài)度來面對今后的學(xué)習(xí)。
六、提出實現(xiàn)目標(biāo)的方法：
1.我會更加注意聽講，上課緊跟老師思路，積極發(fā)言，提高聽課效率，讓自己可以在課堂中獲得更多的知識。
2.我會較以前相比更加認(rèn)真的完成作業(yè)，努力做到不忘寫、認(rèn)真寫作業(yè)，保證數(shù)學(xué)作業(yè)每道題都是自己完成的，我抄襲他人作業(yè)，我相信只有好的作業(yè)質(zhì)量才能讓自己有一個更好的成績。
3.我會更充分的利用好自習(xí)的時間，爭取在自習(xí)之前就想好自習(xí)課要完成的任務(wù)，這樣就可以在自習(xí)課上完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，以提高自習(xí)時間的利用率。一定做到不在自習(xí)課隨意講話，安心自習(xí)，不打擾他人自習(xí)，保證自習(xí)課的紀(jì)律。
4.我將做到在雙休日的時候總結(jié)一周以來學(xué)習(xí)到的知識，回顧老師課上講題的過程，認(rèn)真復(fù)習(xí)課上的筆記和書本上的內(nèi)容，并用一些練習(xí)題加以鞏固，讓自己的知識變得更加扎實，運用起來更加的得心應(yīng)手。
5.一定做到每天睡覺之前都安排好第二天要完成的工作，避免第二天現(xiàn)想要完成的任務(wù)而浪費時間，以提高自己時間的利用率讓自己可以在有限的時間里完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。
6.我將減少做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，將自己的全部精力都放在學(xué)習(xí)上，讓自己不在學(xué)習(xí)的時候分心，我想這對于我們來講是非常重要的。過多的學(xué)習(xí)以外的事情會占用我們太多的精力，所以我會盡量的減少這些事情所占用的時間。
7.我會改進自己記筆記的方式，讓自己的筆記變得更清晰，讓自己復(fù)習(xí)起來更加方便，并且提高自己上課記筆記的速度，這樣就可以減少在記筆記的時候聽不到重要內(nèi)容的可能性。并且多與老師們交流，不藏著自己的問題，應(yīng)該讓自己的錯誤都暴露在老師面前，這樣才有助于老師幫我改正自己的錯誤和彌補學(xué)習(xí)上的漏洞，才會讓我的成績提高。
8.最后會在我的弱勢學(xué)科上多下功夫，提高自己的弱勢學(xué)科，爭取把弱勢轉(zhuǎn)換為優(yōu)勢，讓自己的弱勢學(xué)科不再給自己拖后腿，這樣我的總成績會有一個不小的提高吧。
總之，在今后的學(xué)習(xí)過程中我要提高的方面還有很多，希望老師給予督促和指正。
期中考試后學(xué)生的總結(jié)與反思 篇24
期中考試已經(jīng)過去了幾天，成績也已出來，不出所料，還是那么的差。這連續(xù)兩個月里，我的學(xué)習(xí)熱情沒有開學(xué)初那么高了，開始放松對自己的要求了，成績逐漸往下掉。馬上就要進入高二了，我覺得我不能繼續(xù)這樣頹廢下去了。
上次月考成績就不好，這次更差。總體原因是：自制力太差，坐在后面，別的同學(xué)玩，也跟著一起玩，上課不認(rèn)證聽講，課后從不做題，老師講題時還去開小差，晚上很少看書做題。養(yǎng)成了一種惰性。我想那些成績差的同學(xué)也是這樣的吧。由于聽不懂，所以不去聽，因為沒聽講，所以不會做，做少了，也就不懂。這樣惡性循環(huán)下去，導(dǎo)致成績越來越差。而且，坐在后面的同學(xué)，有的想學(xué)習(xí)，但是看到同桌在玩，也一起玩。
這次，我整體的成績都下滑了，看到那一點點的分?jǐn)?shù)，心里很不是個滋味，感覺很對不起家里人，他們辛辛苦苦的打工賺錢不就是為了讓我讀書，考個好大學(xué)。可我卻這樣揮霍，放棄自己的夢想。
我馬上就十六歲了，也成人了，該為自己的未來做打算了。我的青春將在十六七歲綻放它最美的光彩！
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