醫(yī)院見習(xí)個人總結(jié)范文（精選16篇）
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的醫(yī)院見習(xí)個人總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
醫(yī)院見習(xí)個人總結(jié) 篇1
放假半個月過去之后，我終于走進(jìn)我意向中的實訓(xùn)單位—隆林縣中醫(yī)院。
雖然醫(yī)務(wù)科的姐姐極為熱情的為我辦理了實訓(xùn)手續(xù)，但其實來到科室的我是有些害怕的：首先，在學(xué)校的時候，我的功課學(xué)得不踏實，除了這學(xué)期，其余的三個學(xué)期都有掛科現(xiàn)象，這學(xué)期的個別科目也是勉勉強強六十分剛好過了而已，這個恐怕是我還害怕的主要原因；其次，我現(xiàn)在也只是個大二剛結(jié)束的醫(yī)學(xué)生，我學(xué)的也都只是最最基本的知識，對于臨床上各科錯綜復(fù)雜結(jié)合在一起的各種病情，完全沒有半點經(jīng)驗；第三，由于個人的性格問題，也有些擔(dān)心和科室老師的相處問題。懷著這種惴惴不安的心情，我開始了我的暑期實訓(xùn)生活。
根據(jù)我自己的興趣，我來到了婦科，可能由于身邊有部分親人患婦科病的關(guān)系，我一心只想進(jìn)進(jìn)婦科一探究竟，同時也好回去的時候跟親人們講講病因、癥狀治療方法及平時的預(yù)防等等。當(dāng)然，同時也由于好奇心的關(guān)系，也想探探中西醫(yī)之間的區(qū)別與聯(lián)系。
暑假這種時候，來婦科治病的人是相對較多的，這種時候，最最讓醫(yī)生們頭疼的事，莫過于寫病歷之類的東西了。病人剛一入院，問診完畢，就得把首程寫出來，而十二小時內(nèi)，入院記錄也必須得打印出來了，還沒得歇息，有病人出院，又得風(fēng)風(fēng)火火地去寫疾病證明、出院證、出院卡，打出院記錄之類的東西了。所以，我們見習(xí)生的主要用處，大概也就是在幫醫(yī)生們寫首程、入院記錄、出院記錄這一塊兒了。由于我的知識不夠，不扎實，所以我很有自知之明，從來不貿(mào)然行事（當(dāng)然，就算只是儲備夠了，那也是不能亂來的），在指導(dǎo)老師允許我換藥、拆線等操作時，都必須有知道老師在場；另外我話不多，也勤奮，手術(shù)之前還會把有關(guān)知識看一下，若是比較大一點的手術(shù)，還先看過視頻在去手術(shù)室觀看手術(shù)，所以老師們對我頗有贊賞，之前害怕不受醫(yī)生們待見的事兒就不再是事兒了。
通過這十五天的實訓(xùn)，我覺得實訓(xùn)學(xué)生應(yīng)注意以下幾點：
第一，端正工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，熱情為患者服務(wù)。連續(xù)工作十五天，確實是有些累的，而且由于自己一個人住，一日三餐都得通過自己早起以便贏得時間來煮才可以解決，而且有時候因為要看手術(shù)而不能午睡，一回到家就癱倒在床上不想動彈。但是，不管我在家是怎樣的一種頹廢像，一到醫(yī)院，我都鼓足干勁，以一副飽滿的姿態(tài)去迎接一天的工作，這大概也是老師對我比較滿意的原因之一。
第二，注意個人形象。這個問題，雖然在實訓(xùn)期間指導(dǎo)老師們從未跟我們提過，但我們卻恰恰不能忽略了這一點，老師不說不強調(diào)恰恰說明了這是一個日常大家都應(yīng)注意，無需再刻意說明的問題。當(dāng)然，也不需要你弄得花枝招展，這樣就顯得極其不穩(wěn)重了。還有哪個病人敢給你看病呢！只要干凈整潔，白大褂別弄得皺巴巴的，頭發(fā)別弄得毛毛燥燥的就可以了。
第三，注意上班時間，不要遲到。這是個通病，有很多人都是踩著點沖進(jìn)醫(yī)院的，或者是上班很久之后才到的，這種現(xiàn)象是不好的，首先，作為實訓(xùn)生，這樣會給帶教老師們以非常差的印象；其次，遲到的你也會經(jīng)受諸如害怕帶教老師責(zé)備的煎熬和自己良心的煎熬。不管帶教老師或其他教授什么的吃不遲到，你都得至少提前五分鐘到達(dá)科室。
第四，隨時帶有紙筆。白大衣口袋里首先要放個小本子，作為實訓(xùn)生，我們可以不記那些稀奇古怪的藥名、用法之類的，但是每天查房時每個患者的新情況、是否頭暈、是否病情沒有緩解、是否要求出院等等情況，都是要記錄下來的，特別是帶教老師休假的時候，這些東西你就得打起十二分的精神了，因為這些東西在老師不在的時候都得由你報告給當(dāng)天的值班醫(yī)生，要是遺漏了信息，那可就了不得了。
第五，處理好和他人的關(guān)系。可能剛?cè)サ臅r候，你遇上一情況，那就是護士姐姐們可能是很忙，所以不是很理你，剛開始你問她們找東西，她們會說要你自己找，但是，越是這樣，你就得越是把姿態(tài)放低，她們有要幫忙的地方，你應(yīng)該盡量幫忙。和別人的關(guān)系好了，心情好了，工作順心了，你做事才能事半功倍呀！
十五天，說長不長，說短不短，但是，我真實的完成了我的實訓(xùn)任務(wù)，很感謝隆林縣中醫(yī)院給我的這次實訓(xùn)機會，今后我一定好好學(xué)習(xí)，全心保護那些寶貴而又脆弱的生命！
醫(yī)院見習(xí)個人總結(jié) 篇2
社會實踐能力，可以說是我們每個即將步入社會的大學(xué)生必須提升的自身素質(zhì)之一，具有良好的社會實踐能力、充分的社會實踐經(jīng)驗，才能夠把自己培養(yǎng)成合格的新世紀(jì)人才。因此，學(xué)校動員同學(xué)們利用暑期走向社會，開展形式多樣的社會實踐和社會調(diào)查活動。為響應(yīng)學(xué)校的號召，進(jìn)一步提升自己的素質(zhì)和能力，在這個暑期，我來到了我縣的人民醫(yī)院，遞交了我的社會實踐活動表。
很榮幸，醫(yī)院的老師愿意接納我這個僅有一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的護理系學(xué)生，因為我所學(xué)的專業(yè)為助產(chǎn)，護理部主任便將我安排到門診部婦產(chǎn)科見習(xí)。我非常清楚的記得，當(dāng)我踏入孕檢室的那一刻，辦公室所有老師向我展現(xiàn)的那溫和的笑容，讓我內(nèi)心的膽怯瞬間化為云煙，也讓我感受到婦產(chǎn)科為孕婦們營造的那種氛圍是那么的溫馨。
見習(xí)的第一天，我便看見了她們的工作生活，工作時認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，閑暇時和諧輕松的氣氛。醫(yī)生護士們都很友善，對待孕婦和病人也非常細(xì)心。在手術(shù)室中，我就看到了醫(yī)生和護士在做手術(shù)的時候，為分散患者的注意力、減輕患者的心理負(fù)擔(dān)而與患者聊天，讓我想起了禮儀課上，老師為我們講授的護患溝通的重要性，親眼所見的時候，讓我更深刻的認(rèn)識到了護患溝通對醫(yī)護工作產(chǎn)生的巨大作用。
當(dāng)天下午，我就在手術(shù)臺旁邊觀看醫(yī)生做了四個小手術(shù)，有兩個是子宮輸卵管通液術(shù)，另兩個是人工流產(chǎn)手術(shù)，醫(yī)生一邊做手術(shù)，一邊向我講述手術(shù)的步驟，告訴我手術(shù)所用的工具，讓我知道該手術(shù)的原理和作用，雖然在手術(shù)室里站了一個多小時有點累，但也讓我受益匪淺。可是讓我感到慚愧的是，在護士老師做術(shù)前護理并告訴我術(shù)前護理的注意事項時，向我提問何為“三查七對”，我卻一時緊張答不上來，讓我感覺到自己的基礎(chǔ)知識還并不牢固，自己還需要不斷鞏固，才能讓自己表現(xiàn)更出色，將未來的工作做得更好。
讓我感到高興的是，在觀察了老師們做過幾次電力子宮頸口環(huán)切術(shù)后，陳老師給了我一個親身體會的機會，讓我?guī)椭秊椴∪俗鲈擁検中g(shù)。雖然我也只是在旁邊打一下下手，幫老師拿一點東西，但我還是很高興老師能給我這樣一個機會，因為在旁邊幫忙時能看到、學(xué)到的東西，遠(yuǎn)比只是在旁邊安靜的觀察時學(xué)到的東西要多得多，所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也只有實踐過了，才能給自己留下更深刻的印象。
在門診部婦產(chǎn)科，我不僅觀看了醫(yī)生的問診過程，知道了問診的各項程序，還學(xué)會了幫助老師們發(fā)放免費的葉酸，并且也懂得了葉酸能夠預(yù)防胎兒神經(jīng)管疾病導(dǎo)致畸形的作用。醫(yī)院免費為孕婦們發(fā)放葉酸，不僅體現(xiàn)了醫(yī)院的仁性化，還為國家的優(yōu)生政策起到了良好的推動作用。
其實在婦產(chǎn)科見習(xí)期間，最讓我高興的還是在孕檢室里學(xué)會了產(chǎn)前檢查的基本步驟，也學(xué)會了如何測定生命體征之一——血壓。最初來到孕檢室時，我只能站在旁邊看老師們?yōu)樵袐D做產(chǎn)前檢查和胎心監(jiān)測。稱體重、測血壓、量宮高腹圍、摸胎位、聽胎心音，就這樣一項一項的重復(fù)著，但我站在一旁并不敢動手。也許是老師看到了我那渴望的眼神，便開始教我如何使用測壓計，幫助她稱體重、測血壓。我很開心，因為我可以動手操作了，雖然只是簡單的操作，但對于我這個初到醫(yī)院者卻是一個良好的開端。
更讓我高興的是，在我對工作逐漸熟悉后，聶老師開始教我如何摸胎位，開始我并不熟悉，因為沒有手感，所以無法判斷胎兒的背部、肢體與頭部的位置。聶老師一直鼓勵著我，并沒有因為我的笨拙而批評我，而是很耐心的告訴我摸胎位的四個步驟，如何憑借手摸的感覺判斷胎兒的體位，并且鼓勵我多動手，才能更好的找到手感，讓自己掌握胎位異常與否的知識，為自己將來的工作打下良好的基矗
在老師的鼓舞下，我的手漸漸有了感覺，雖然沒有老師的那么熟練，但還是讓我高興不已。除此之外，老師還教會了我如何使用胎心檢測器并能準(zhǔn)確聽出正常胎心音的位置；還教會了我如何開啟供氧器為缺氧的孕婦供氧，不斷豐富了我在見習(xí)期間所能夠看到、學(xué)到的內(nèi)容。
半個月的見習(xí)很快就在每天的忙碌中過去了，見習(xí)雖然很短暫，但它卻讓我學(xué)到了許多在學(xué)校、于課本學(xué)不到的知識。它是課本知識的延伸，更是課外知識的拓展，不可否認(rèn)學(xué)校動員我們走向社會、參加實踐對我們的益處是很深刻的，它讓我在見習(xí)期間學(xué)到更多的東西，從而更有信心的面對我的未來。
醫(yī)院見習(xí)個人總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼為期四個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)是將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在這短短四個月的時間，我與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點不舍的感覺。走出病房以后，多了一份親切；少了一份溫暖，少了一份擔(dān)心！在那里，我不僅僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作！按照醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、急診、等五個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同志，嚴(yán)格要求自我，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐。
在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的本事，培養(yǎng)自我全心全意為人民服務(wù)的良好職業(yè)道德。也很高興與其他實習(xí)生，在緊張的實習(xí)生活中能互相學(xué)習(xí)。雖然實習(xí)時間難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度，懂得了對人要熱情大方，誠實守信，樂于助人，能與同事們和睦相處；參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。
我將繼續(xù)努力，牢記職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
醫(yī)院見習(xí)個人總結(jié) 篇4
經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，最終盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機會。兩個多月的見習(xí)下來，所獲頗豐，心得體會也不少。現(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點本人感觸較深的來談?wù)劇?/p>
一、與帶教教師的溝通與交流
相信每個到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都明白在醫(yī)院與帶教教師的關(guān)系十分重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點。可真正到了醫(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教教師忙得根本沒有時間同你“神侃”。
幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實天無絕人之路。只要教師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關(guān)鍵是我們在每個科都僅有一周的時間，怎樣讓教師在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢就我自我個人經(jīng)驗來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能進(jìn)取的就本科的某種常見病闡述你自我的認(rèn)識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確;又如果你能及時而正確地回答出教師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓教師覺得你是個會思考的學(xué)生，教師通常會比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點我有著切身體會。
我在針灸病房的時候，我的帶教教師帶有一個研究生，一個七年制的同學(xué)，還有兩個二院實習(xí)的師兄師姐和我一個見習(xí)生。剛開始的時候，我真的很被動，因為是第一個科，所以也不知所措。機會來得很偶然，有一天主任查房時，主任突然提問“腰四穴”是什么這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個問題我都正確回答了。自那天后，我的教師就深刻地記得有我這個見習(xí)生的存在了。
上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為基礎(chǔ)外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個教師都會喜歡勤奮實干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時候，帶我的教師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。
之后才了解到原先在我之前我們學(xué)院有個師兄跟著他實習(xí)，但整天都偷懶，有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心，必須要用一周的時間改變教師對我們的看法。所以每一天我都提前了半個小時到診室，把教師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，教師一到診室就能夠開工。
教師忙的時候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在必須程度上減輕了教師的工作量。一周不到，教師就已經(jīng)改變了他對我們看法，那天他高興的說我們一點都不比實習(xí)生差，之后遇到典型的病例他甚至?xí)鲃咏形疫^去看、給我講。
當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教教師，遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。
二、自我把握機會，主動學(xué)習(xí)
這是十分重要的。在醫(yī)院里，進(jìn)修生、博士生、研究生、國內(nèi)外的實習(xí)生、見習(xí)生都很多，若你自我不主動地爭取機會，根本就什么都學(xué)不到。當(dāng)然，這也是有竅門的。
首先你能夠主動要求跟教師值夜班。因為教師在晚上通常會比較有空，能夠有時間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時候，你還能夠看教師在緊急情景下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運用，這對每個醫(yī)學(xué)生來說都是寶貴的學(xué)習(xí)機會。當(dāng)然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自我去慢慢發(fā)掘了。
其次，如果你的帶教教師實在忙可是來，就別什么問題都找教師。其實在病房還有很多很好的教師，就是那些博士、研究生。我在心臟內(nèi)科見習(xí)的時候，就有兩個研究生“教師”，他們的基礎(chǔ)知識都很扎實，動手本事也很強，更重要的是，他們有時間、有耐心、也愿意給你講課。在那段時間，我得到了很大的啟發(fā)。
三、學(xué)習(xí)資料的把握
在病房見習(xí)時到底要學(xué)些什么呢相信此刻還有很多人都不清楚。我自我當(dāng)時也是混混沌沌，到了腫瘤科以后，帶我的教師才一語點醒夢中人。他告訴我其實在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)教師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫忙。我才如夢方醒發(fā)現(xiàn)，在那之前，我除了動手本事有所提高外，這方面掌握的確實不多。
還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識。我在內(nèi)六的時候，就有個小孩是因腮腺炎并發(fā)睪丸炎、病毒性心肌炎而入院的，僅收他一個病人，我就掌握了這三種病常見體征，并且由于有理論與實踐的結(jié)合，印象十分深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握，在醫(yī)院處處都有學(xué)問，處處都有學(xué)習(xí)的機會。
醫(yī)院見習(xí)個人總結(jié) 篇5
20xx年寒假是我人生中第一次進(jìn)行大學(xué)社會實踐活動，社會實踐是一件十分有意義的活動，在校大學(xué)生參加社會實踐活動即能夠?qū)W到一些平時在課本上學(xué)不到的東西，又能夠增強實際動手本事。在此次活動參考主題中我選擇了小主題中的圓“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”夢（開展市場調(diào)查、企業(yè)實習(xí)、參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等活動）去醫(yī)院見習(xí)，作為一個醫(yī)學(xué)生去醫(yī)院見習(xí)能夠了解一些醫(yī)院部門分工的基本常識以及一些醫(yī)療保健的基本常識，是對自我醫(yī)生夢想的提前準(zhǔn)備。我相信這樣的見習(xí)不僅僅對以后的學(xué)習(xí)有必須幫忙，還能夠增加人生閱歷。
這次見習(xí)我選擇了我所居住城市的一家公立中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院，我的專業(yè)是中西醫(yī)結(jié)合臨床方向，這家醫(yī)院和我的專業(yè)很對口。雖然我這個僅有半年醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生只能做一些最基礎(chǔ)的工作，但我還是很高興。我懷著憧憬和激動的心境在正式見習(xí)前我自我查閱了很多相關(guān)資料，醫(yī)院也對我進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)，這工作的過程中，一些老員工告訴了我一些工作的經(jīng)歷和經(jīng)驗，讓我在工作中盡量避免犯不必要的錯誤，我在很多科室工作，了解了一些專業(yè)術(shù)語和一些醫(yī)生護士的日常工作。
我在醫(yī)院見習(xí)的這些天做過很多不一樣的工作，我在醫(yī)院前臺做過引導(dǎo)咨詢工作，在中藥配藥室?guī)兔Υ蜻^藥粉，把熬好裝袋的中藥湯按編號分給對應(yīng)的取藥人，在醫(yī)院定期的健康宣傳日去做一些健康宣傳等工作。第一次作為一名醫(yī)院里的工作人員，我對我所接觸的一切都感到很新鮮。這次醫(yī)院見習(xí)對我的意義很大。見習(xí)，讓我學(xué)會了很多東西。
經(jīng)過醫(yī)院簡單的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的基本情景有了初步的了解和認(rèn)識。醫(yī)院的一位工作多年的護士給我講述了醫(yī)院的歷史及現(xiàn)今發(fā)展規(guī)模和一些基本的管理模式，讓我了解到了醫(yī)院的發(fā)展?jié)摿ΑＮ覍嵙?xí)的這家醫(yī)院在結(jié)構(gòu)上和別的醫(yī)院稍有不一樣，一些醫(yī)院輸液室和診斷科室在一棟樓里，這座醫(yī)院各診斷科室在一棟樓，住院部在另一東樓，輸液室在診斷部的馬路的對面。
聽醫(yī)院的一些醫(yī)生說：很多年前輸液室和診斷室在一棟樓里，之后因為流動輸液的病人增加，醫(yī)院為了盡可能讓每個病人都能有位置輸液，在診斷部的對面又改了一棟樓專門給病人輸液用，病人需要在診斷部的一樓西藥房取藥再拿藥去對面的輸液部輸液。
我剛開始實習(xí)的前幾天，我的工作是在醫(yī)院診斷部的前臺做咨詢工作，由于這所醫(yī)院地處市中心，醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)療條件有比較好所以周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人來這看病的很多，很多人由于是第一次來，他們不明白各部門所在地，我的工作就是為他們做一些指引，告訴他們應(yīng)當(dāng)在哪兒買病例在哪兒掛號，告訴他們要去的診室在哪或是輸液點在哪，告訴他們醫(yī)生值班表在哪。
由于是在冬季見習(xí)，每一天醫(yī)院來的一部分人是抱著小孩看發(fā)燒感冒的年輕家長，有的孩子也許只是輕微的感冒，但我在那些年輕的家長臉上卻看到了他們的慌張和焦急，我想也許是因為他們初為人父，人母，自我的孩子哪怕僅有一絲的病痛都很讓他們感到不安；每當(dāng)那些家長問我兒科診室在哪，我會耐心的指給他們；有時候有一些年紀(jì)大的老人會獨自來看病，我問他們?yōu)槭裁床蛔寖号阃积R來，很多老人都會這樣回答我：“兒女工作忙，也要顧自我的家庭，不想成為他們的拖累。”
也許在很多老人心里不拖累兒女就是對他們最大的幫忙。看著一些病人我真是感觸良多，他們飽受著長年累月的病痛，讓他們失去了臉上那一絲絲微笑，臉上的斑斑皺紋是歲月流淌的痕跡。有時候我只是告訴了一些來看病的人他們應(yīng)當(dāng)去哪看病，他們就會對我連聲道謝，我想也許在人有病痛的時候別人的一個指引或是一個善意的微笑都會讓他們心中感到溫暖。
中西醫(yī)結(jié)合部門是該醫(yī)院近幾年開設(shè)的一個新部門，中西醫(yī)結(jié)合也算是一種新的還在不斷探索中的醫(yī)療方式，雖然此刻社會上一些人對中西醫(yī)結(jié)合有些偏見，但我認(rèn)為這個行業(yè)也不乏前景。在這個部門實習(xí)的這些天我發(fā)現(xiàn)有時候來那里看中醫(yī)的人不必須是專門為了看病，有些人是為了讓醫(yī)生根據(jù)自我的體質(zhì)和季節(jié)開一些調(diào)理滋補的藥物，有些人相信西藥治標(biāo)不治本，在西藥療程結(jié)束后會讓中醫(yī)再開一些能根治的中藥配方。
該部門的針灸部每一天都有很多病人，很多病人有關(guān)節(jié)方面的疾病，在針灸科醫(yī)生允許的情景下我還觀摩了她為病人扎針的全過程，跟著她認(rèn)了人體的一些穴位，這位醫(yī)生告訴我隨著針灸技術(shù)的不斷創(chuàng)新，針灸用的針比起以前有了很多新型的種類，我見得針里我覺得比較特殊的一種是這種針在針尖處有一個孔，用來穿一種醫(yī)用線，在治療一些特殊疾病的時候，講線刺入穴位。
雖然在這個部門見習(xí)并沒有什么專業(yè)知識，但在見習(xí)的過程中我掌握了一些別的知識，比如：我跟著護士學(xué)中藥打粉機的使用，中藥熬湯器的使用，蠟療儀的使用等，為了熟練掌握這些儀器的用法，我一邊跟著護士一遍遍操作，一邊在空閑時仔細(xì)閱讀操作的流程圖。每次的操作我都萬分的細(xì)心生怕有一絲的疏忽。一位醫(yī)生告訴我中藥材室的很多中藥都產(chǎn)自XX縣、XX等地，中國XX縣是“中國當(dāng)歸之鄉(xiāng)”，XX縣盛產(chǎn)當(dāng)歸、黃芪、紅芪、黨生等中藥材238種。
我在這個部門見習(xí)的主要工作是用機器打中藥粉、熬中藥液還有整理好每一天做完蠟療用的蠟塊，將打好的藥粉和煮好包裝好的中藥液對號入座給相應(yīng)的來領(lǐng)取的人，這些工作看起來簡單卻需要細(xì)心，每次病人來取藥時，我都會仔細(xì)核對他們給我的藥單以防拿錯。雖然有的時候要重復(fù)同樣的工作十分累，但我一點也不覺得枯燥，從不熟練使用機器到熟練，看著干燥的中藥植株變成不一樣顏色的粉末，變成顏色濃重的湯劑，我覺得這個過程是在一點點磨練人的心境和意志。
短短的幾十天見習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然短卻讓我受益匪淺，我學(xué)到了很多，也感受到了很多，在見習(xí)中我看到了很多任何事明白了很多道理，也學(xué)到了很多平時在課本上學(xué)不到的經(jīng)驗和知識。
我想這次見習(xí)會成為我人生寶貴的經(jīng)歷。還記得剛開始見習(xí)，我異常激動，每一天都表現(xiàn)的很進(jìn)取，每一天按時到醫(yī)院，絕不遲到，守時既是尊重自我也是尊重別人。在醫(yī)院的一切行為都遵守醫(yī)院的人員行為守則。其實見習(xí)，也是鍛煉把握機會自主學(xué)習(xí)的本事，也許你見習(xí)的工作并不能讓你學(xué)到很多知識，但你如果主動虛心地向醫(yī)務(wù)人員求教，還是能夠?qū)W到很多知識的。這是十分重要的。
在醫(yī)院里，進(jìn)修生、博士生、研究生、剛畢業(yè)的實習(xí)生、見習(xí)生都很多，若你自我不主動地爭取機會，根本就什么都學(xué)不到。當(dāng)然，這也是有竅門的。比如：在有些科室實習(xí)的時候，有些病人來看病的時候，我會在一邊聽醫(yī)生怎樣詢問病人病情，讓病人去做什么樣的化驗，怎樣經(jīng)過病人的描述和一些化驗結(jié)果確定出病人的病情，怎樣開出醫(yī)囑。
在病房里，觀察醫(yī)生怎樣慰問患者和家屬，讓他們盡量有一個樂觀的心境去看待病情。也許由于當(dāng)下醫(yī)患關(guān)系緊張，在醫(yī)院我發(fā)現(xiàn)有很多患者對醫(yī)生有著明顯的不信任甚至是警惕，我想僅有醫(yī)療體系制度的完善，醫(yī)生醫(yī)德的提高，才能讓患者放心就醫(yī)。在醫(yī)院的化驗科有很多化驗單的存根，根據(jù)這些存根我跟著化驗師學(xué)會了看很多的化驗單，根據(jù)化驗單確定患者的病情或是某項指標(biāo)是否在正常的范圍內(nèi)。
此次見習(xí)我收獲頗豐，總之我十分感激中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院愿意給我一個見習(xí)的機會，也十分感激給我?guī)韼兔Φ尼t(yī)務(wù)人員們。我堅信經(jīng)過這十幾天的見習(xí)，我從見習(xí)中獲得的知識和經(jīng)驗會使我終生受益，并會對我以后的學(xué)習(xí)和工作帶來有益的啟迪和幫忙。
我會認(rèn)真體會在見習(xí)中學(xué)到的知識和積累的經(jīng)驗。這些東西將是我終生受益，我想作為一名合格的醫(yī)生，不僅僅要有好的醫(yī)術(shù)，更要永遠(yuǎn)牢記“性命相托，生命所系”這句話，做一名醫(yī)德高尚的醫(yī)生。我期望我作為一名醫(yī)學(xué)生能夠在將來的學(xué)習(xí)和工作中更好地展現(xiàn)自我的人生價值、實現(xiàn)自我的人生夢想。
醫(yī)院見習(xí)個人總結(jié) 篇6
我與我們班同學(xué)在今年第一學(xué)期在麗水人民醫(yī)院見習(xí)，總體來說，這個學(xué)期的見習(xí)是很順利的，同學(xué)們都有著不少的收獲，當(dāng)然這與醫(yī)院臨床各科室的各位老師的悉心教導(dǎo)以及科教科陳紅燕老師的關(guān)心是密不可分的。在這里我代表10班的同學(xué)感謝醫(yī)院所有傳道授業(yè)解惑的老師們！
記得剛來麗水的時候，一方面是大家對于醫(yī)院以及麗水這座城市比較陌生，另一方面是大家從沒有上過臨床，所以同學(xué)們對于從一名在學(xué)校的學(xué)生到在醫(yī)院從事見習(xí)活動的小小醫(yī)生的轉(zhuǎn)變過程還是花了一定的時間，大家從對于教學(xué)以及學(xué)習(xí)模式的改變也從一開始的不習(xí)慣慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蚪邮苤敝梁髞淼哪軌蛟诶蠋煹慕虒W(xué)之外自主上科室學(xué)習(xí)，這些無不體現(xiàn)出同學(xué)們在人民醫(yī)院取得的進(jìn)步。
初來醫(yī)院，新鮮事物接踵而至，時時給我們一些興奮跟新奇的感覺。在規(guī)章制度允許的前提下老師也給我們一些實踐的機會，讓我們有對于臨床的操作、臨床的器械使用、如何將課本的知識與實踐相結(jié)合以及醫(yī)院的環(huán)境有了難的更深一步的理解，而這些都使我們對將來從事的臨床工作有了提前的認(rèn)識，此外，在醫(yī)院，我們看到所有的醫(yī)護人員都嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，正式在8點鐘進(jìn)行交接班。
交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進(jìn)行必要檢查。在言語方面，各位老師都很親和友善，與病人及其家屬耐心地交談。于是我們的同學(xué)感受到作為一名醫(yī)生光有精湛的技術(shù)，同時更要具有為人民服務(wù)的品格我想這些感受是很難得的，因為這是我們首次接觸臨床所取得的經(jīng)歷。
對于我們班干部來說，離開學(xué)校來醫(yī)院見習(xí)就等于離開了自己習(xí)慣的老師的幫助，同學(xué)們的信息獲取，學(xué)習(xí)與生活上也碰到一些困難，比如大到見習(xí)時語言的不通，小到宿舍環(huán)境的不習(xí)慣，而這些問題都需要我們自己想辦法解決。碰到這些問題的時候，我們班的干部會在一起開個小會討論解決方法，碰到大一些的問題會找我們的兄弟班級一起商量，同時要感謝的是醫(yī)院的老師也給了我們不少的幫助，另外不得不稱贊的是醫(yī)院的自習(xí)環(huán)境，感覺很棒。
最后我們給醫(yī)院的一些小建議：
1、改善住宿的環(huán)境
2、宿舍的安全要得到保障
3、教室的音響回音有點明顯，有些老師提出來過（但不是大問題）。
醫(yī)院見習(xí)個人總結(jié) 篇7
見習(xí)，是一種磨練，是對自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自我醫(yī)護夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。見習(xí)14天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重此刻校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每一天應(yīng)對著教師如魚得水忙碌的身影，我心里僅有怨嘆，怨自我無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自我在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的理解知識害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習(xí)醫(yī)生在理解病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢？”所以，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護知識，來不得半點虛假，我們必須要做到理論根基扎實，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。學(xué)會了理論聯(lián)系實際，在那里，我也深知建立良好的護患關(guān)系，對于順利實施護理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護患關(guān)系呢？
眾所周知建立和諧的護患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自我的疼痛看作自我的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在那里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得異常地漂亮與可愛，讓我有種簡便與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在那里，所以，我也要求自我不把情緒帶到工作中，每一天堅持陽光燦爛的笑容，讓病人每一天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)當(dāng)是得心應(yīng)手才是，面隊教師的無奈
我真的無地自容。好在我有一名耐心十足的教師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，之后在她的明白下，我重拾操作，確實是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。所以，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。
病人的肯定是護士最大的成就；病人的稱贊是護士最大的光榮；病人的疼惜是護士最暖的寬慰；病人的微笑是護士最好的回饋……”護士職業(yè)是最高尚的！護士直接與病人接觸，你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消失了。做護士真好！是你們讓我們有了第二次生命的機會，是你們，用親切的話語安慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心，是你們細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù)。”這是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊。我所以也備受激勵，我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護事業(yè)奮斗終生。
再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。在那里，我不僅僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自我與人溝通的本事，建立良好的護患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自我的力量。
醫(yī)院見習(xí)個人總結(jié) 篇8
作為一名中藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深深地認(rèn)識到光是學(xué)理論是用處不大的，因為理論掌握得再好也只是理論，僅有理論與實踐相結(jié)合才能夠把中藥學(xué)知識發(fā)揮到最大的用處。所以，這個暑假我很幸運地找到了一份醫(yī)院藥學(xué)部的見習(xí)機會，當(dāng)然也很感激主任能夠給我這個機會，雖然申請的過程有點艱辛，但我很慶幸自我能夠堅持到底，這一次的成功告訴我即使再困難的事情也會蘊藏著機會，關(guān)鍵靠你能不能抓住機會，敢不敢去嘗試，能不能堅持到底，我們不能被別人的質(zhì)疑、別人認(rèn)為的不可能而嚇到，只要自我認(rèn)為是對的都要去嘗試一下，不嘗試的話你永遠(yuǎn)都不明白自我到底有多大能耐。
去中醫(yī)院報到的第一天在劉教師的帶領(lǐng)下辦理了一切手續(xù)，最終被告知自我接下來的見習(xí)部門將會在煎藥室和制劑室，每個部門輪流半個月，不能去門診藥房雖然有點遺憾，但我必須會服從安排把分配到的工作做到最好。
我首先去的是煎藥室，劉教師帶我去見組長-輝一個很陽光的男生，看起來比我們才大幾歲，他很熱情，對我這個新來的見習(xí)生很照顧。他向我一一介紹了煎藥室的成員，大家都很熱情，和他們交談很快就消除了我心中的緊張和忐忑。我的帶教前輩是一個很胖的男生，他很認(rèn)真也很負(fù)責(zé)，有問必答，最令我意外的就是他原先是我的同校師兄，有了這一層關(guān)系我們相處就很自然了，沒那么拘謹(jǐn)。
我在煎藥室的工作主要是剪藥、送藥和對藥，煎藥主要是去掉包裝，但要把特殊中藥分出來，那里就很需要用到中藥學(xué)的知識了，有毒的、先煎、后下的等等都要有所區(qū)分，對于這個本人十分慚愧，中藥學(xué)只是掌握得與夢想還有段差距，可是很開心，那里的員工都很熱情地教導(dǎo)我。之后就是去門診藥房送藥，這是每一天上班每隔一個半鐘必須要做的事情，這個工作是不允許出現(xiàn)差錯和絕對不允許馬虎的，因為一旦送錯藥導(dǎo)致病人吃錯藥的話那后果不堪設(shè)想，在頂著高要求的`壓力下，我莫名的感到了職責(zé)重如泰山。一向暗中自我提醒自我不能犯錯什么的，發(fā)藥的時候?qū)⒚峙c自我拿著藥反復(fù)查驗好幾遍才發(fā)出，令人驚險的幾天一過，我此刻也很熟練的能辦好事了，我大大的松了一口氣，沒有出現(xiàn)什么失誤還是讓我比較振奮的。
午時的工作只要是對住院藥房的藥，因為在醫(yī)院內(nèi)有很多科室，比如說，康復(fù)科、綜合科、icu科、外科、內(nèi)科、骨科等等，總之一個醫(yī)院分很多科室，而每個科室又細(xì)分為好幾個，對藥任務(wù)很重大，每一天的藥必須要按照科室和床位對好，絕對不能出現(xiàn)任何差錯或者有任何遺漏，師兄把需要注意的細(xì)節(jié)都和我講了一遍，可是第一次遇到這么有壓力的工作對我來說也算是一次精神上鍛煉，很快我就進(jìn)入了狀態(tài)，遇到不懂的就問，很感激輝哥，親自教了我很多關(guān)于查詢藥品的方法和傳授了很多他自我的工作經(jīng)驗，有這么多前輩的指點，我對煎藥室的工作很快就上手了，也熟悉了那里的工作流程和規(guī)章制度。
在煎藥室工作雖然僅有短短的半個月，但無論是在工作本事還是人際關(guān)系的處理上我都有了很大的提高，雖然煎藥室只是醫(yī)院藥房的一個細(xì)分部門，但它也是藥房的一個必不可少的部分，藥房是一個醫(yī)院的最重要的地方，所有病人必須都在藥房領(lǐng)到自我的藥品，藥房的工作人員不能出一點點的錯誤，任何一個微小的錯誤都會造成不可彌補的傷害，所以作為一個藥房工作者，雖然我的工作只是剪剪藥，對藥和發(fā)藥，很簡單，但同樣不能出現(xiàn)任何的錯誤，所以我的職責(zé)重大，我必須仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，在學(xué)到知識的同時也讓自我更加的熟練操作藥房里的流程。
接下來的半個月我去到了制劑室，一個我很期待的部門，因為剛學(xué)完藥劑學(xué)，但那畢竟是理論，此刻有機會實踐讓我感到無比興奮。那里的組長是一個湖南的中年男人，給我到的感覺很嚴(yán)肅，可是在工作上也經(jīng)常指點我，第一天我就被分配到去做膠囊，很期待，也很興奮。參與制作工藝以后才發(fā)現(xiàn)原先這些工藝流程是和學(xué)過的理論差不多的，首先先把中藥做成浸膏，再把其烘干，然后打粉-膠囊的填充-膠囊的封口-拋光-分裝-成品。可是看起來就很容易，但真正操作起來還是有必須的難度，真正參與之后才會發(fā)現(xiàn)實際操作的和理論又有必須的區(qū)別，那里真像一個小藥廠，每一個步驟都嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行，看著這些膠囊成品，心里就會覺得很滿足。在那里自制的劑型還有口服液、顆粒、泡茶類、片劑等中藥劑型，另外還有外用藥的制備，在那里我見識了很多，也學(xué)到了很多課本上沒有的知識，大大地鞏固了我的藥劑理論知識，參與這些工藝制作過程，豐富了我的知識儲備的同時也增加了我的工作經(jīng)驗，在那里我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和提高了我的團隊意識，例外，在制劑室這個大家庭我交到了很多朋友，每次和前輩的交流都讓我受益匪淺，很慶幸我有機會融入這個大家庭。
一個多月的實踐時間對我而言是那么的短暫，這段時間我經(jīng)歷很很多從來沒經(jīng)歷過的，一切對于我來說是那么的新鮮，在中醫(yī)院見習(xí)的期間，我了解了醫(yī)院藥房的基本流程，也了解了醫(yī)院的規(guī)章制度。在煎藥房，我掌握了藥房內(nèi)中藥的基本性狀，對常用中藥的特點認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高;在制劑室，我了解了一些中成藥如膠囊的制作工藝并參與一些生產(chǎn)過程，大大地鞏固了我的藥劑理論知識。在這段期間內(nèi)，我感覺自我成熟了許多，異常是知識積累方面，比以前要豐富許多，更深刻體會到了實踐對于學(xué)習(xí)的重要性。我把自我當(dāng)作一名正式的員工來嚴(yán)格要求自我，絲毫不馬虎，在藥房最大的感觸就是做事必須要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，絕對不能不懂裝懂。實踐活動供給給了我們大學(xué)生增加進(jìn)一步了解社會，培養(yǎng)自我適應(yīng)社會的本事，學(xué)習(xí)技能的一種機會，每次實踐的機會我都會很珍惜，珍惜這來之不易機會。期望以后能有更多更廣闊的空間供我們大學(xué)生發(fā)揮自我的才能。
醫(yī)院見習(xí)個人總結(jié) 篇9
短短半月的醫(yī)院實踐學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上活力澎湃，可是畢竟自我為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動。
第一次作為實習(xí)醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。見習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入社會的那個學(xué)步的幼兒。雖然我們沒有畢業(yè)，還要在學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí)，可是這短暫的實踐學(xué)習(xí)生活使我對以后的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)習(xí)樹立了信心，更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱情與主動性！
懷著激動又憧憬的心境，我回到了家鄉(xiāng)，見到了很久未見的父母。和父母講了我將要準(zhǔn)備到醫(yī)學(xué)去鍛煉自我，父母進(jìn)取為我尋找實習(xí)單位，最終我在……進(jìn)行為期半月的實踐學(xué)習(xí)生活。
在實踐學(xué)習(xí)過程中正好有……大學(xué)的醫(yī)學(xué)生在那里實習(xí)，我便與他們開始了實踐學(xué)習(xí)生活。接下來的一個星期，是醫(yī)務(wù)處的助理教師按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對我們進(jìn)行培訓(xùn)，其間科室的代教教師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情景有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r，各科室代教教師在教學(xué)管理方應(yīng)對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，構(gòu)成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自我的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療知識和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識。
即來之，則安之。在……醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我必須好好實習(xí)，充實自我的知識，為自我將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
在骨科，我跟帶教教師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療，各種手術(shù)的操作外，有時帶教教師會讓我給病人的創(chuàng)口換藥。其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋�斷指再植的病人換藥過后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無菌紗布問我，什么時候能夠拿掉它。我揭開紗布看了看，沒有在出血的跡象。我便對他說，能夠拿掉了，隨后我感覺不妥當(dāng)，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問下醫(yī)生。
我回辦公室后，病人家屬便去了。他們問了我的帶教教師，我的帶教教師看了后也說是能夠拿掉了。但病人并沒有當(dāng)即拿掉，而是轉(zhuǎn)過身又問了我一遍：“醫(yī)生，是不是能夠拿掉了。”我當(dāng)時有點哭笑不得。只能對他們說：“那位比我權(quán)威多了。”我的帶教教師聽了急了起來。我不禁想起了剛來醫(yī)院時醫(yī)務(wù)科的那位助理對我說的那句話：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來看待。
你的一言一行，不僅僅要對自我負(fù)職責(zé)，還要對病人負(fù)責(zé)。”這件事情讓我深切地感到自我肩上的重?fù)?dān)，也對我在骨科繼續(xù)的日子里留下了不可磨滅的影響。在骨科的日子里，我見到了很多手外傷和足外傷疾病。并且能基本了解它們的診斷與治療。可謂是不枉此行。
腫瘤科是研究內(nèi)科系統(tǒng)病的一門學(xué)科。它的主要研究對象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病，其中需要借助很多的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。不僅僅包括的器官最多，并且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。對于我們來說，是實踐學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備功能的重點科室之一。
在該科，我認(rèn)真了解了這個科的基本醫(yī)學(xué)影像設(shè)備情景，腫瘤科的放射治療的基本操作，以及腫瘤科中的醫(yī)學(xué)影像常見故障的診斷及維修。在這個科室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會診。當(dāng)時的教師在給一位患者作診斷時，看著電腦上的影像圖象，教師臉上有一絲憂郁，當(dāng)時教師說：“圖片質(zhì)量不對，可能是射線管有問題啊！”我當(dāng)時很詫異，教師怎樣會這么說阿，射線管有問題怎樣會出射線，就不可能會有圖像在電腦上。
當(dāng)我們停下為機器進(jìn)行檢查使發(fā)現(xiàn)線管內(nèi)確實有問題，這讓我很傾佩教師。作為一名老專家能這樣認(rèn)真地對待機器設(shè)備，了解機器的本身特性，并不斷在實際中對機器進(jìn)行維修。我在肝膽外科實習(xí)的日子里，我們的主任不僅僅在臨床理論和實踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好教師。
在腫瘤科的日子里，我基本了解了胃鏡，血脈瘤，食道癌，肝癌等一些疾病的常識和它們的初步治療影像設(shè)備的診斷方法隨后的十幾天，我一向留在設(shè)備科與MIR、CT、X線、腫瘤放射科等一些科室進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)。并且熟練地掌握了這些科中的一些常見病的診斷和治療。
隨著我對醫(yī)學(xué)知識的認(rèn)識逐步深入。我的實習(xí)生涯也即將結(jié)束。在我的見習(xí)生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易，想做一名好醫(yī)生更是一件十分不容易的事情。實踐出真知，實踐長才干！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。
短短半月的時間與教師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進(jìn)各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠！在那里，我不僅僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作！……
最終，感激……醫(yī)院給我機會，也感激各位代教教師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向；更感激學(xué)校給了我們這次鍛煉自我，提高自我的機會讓我們學(xué)到課本之外的許多知識。
雖然實習(xí)時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
醫(yī)院見習(xí)個人總結(jié) 篇10
經(jīng)過在門診實習(xí)一個月，收獲真的不少。門診工作是一項十分具有挑戰(zhàn)性的工作，因為抱著各種各樣就醫(yī)需求的患者都有，咨詢的問題也各不相同，但患者及家屬滿意的微笑卻是我最大的動力和目標(biāo)。
門診工作看似簡單，卻包羅萬象，有咨詢、導(dǎo)診、陪診、送診、登記掛號、協(xié)調(diào)溝通、維持就診秩序、供給免費輪椅和開水以及發(fā)放各類健康資料等等。工作雖然平凡，卻帶給了患者最暖心、貼心的服務(wù)，有些人可能會對門診工作不屑一顧，認(rèn)為既沒有技術(shù)含量也不會創(chuàng)造社會價值，如果沒有強烈的事業(yè)心和職責(zé)心，實習(xí)的活力很容易消磨在日復(fù)一日的小事中。
而活力是最可貴的服務(wù)特質(zhì)，服務(wù)失去了活力就像人類失去了靈魂，在產(chǎn)科、婦科、兒科、內(nèi)科、骨科門診的分診工作中，我們每一天早晨7點50分準(zhǔn)時上崗，穿好工作服，準(zhǔn)備好門診病人登記薄，面帶微笑矗立在大廳，迎接患者及家屬的到來，這看似簡單也很單調(diào)，但隨著我對門診工作的慢慢了解和切身體會，越來越感受到門診工作的重要性，它對于加強患者與醫(yī)院之間的溝通與信任，樹立醫(yī)院良好形象，具有十分重要的意義。
為患者服務(wù)好，就意味著對醫(yī)院環(huán)境和相關(guān)事宜做到了然于胸，考不倒、問不住的醫(yī)院“活字典”。作為醫(yī)院服務(wù)第一站，每一天要接觸年齡不一樣、性格各異的人，如何讓這些形形色色的患者期望而來，滿意而歸，是對我們實習(xí)人員知識、智慧、共同交流本事的最大考驗，不僅僅要熟知醫(yī)院的環(huán)境、特色技術(shù)及設(shè)備力量，還要熟知科室的專業(yè)，在十分短的時間內(nèi)經(jīng)過自我的得體言談，得到患者及家屬的認(rèn)可和滿意。
總之，我很榮幸來到衡陽市中心醫(yī)院實習(xí)，感激這一個月門診教師們對我工作的悉心指導(dǎo)，更感激你們對我工作缺陷的大度，使我從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，熱情、靈活不斷的完善工作經(jīng)驗。門診導(dǎo)診工作看似簡單，但要成為一名優(yōu)秀的門診服務(wù)人員卻并不容易。提高綜合素質(zhì)，誠心待患，熱情溝通是做好門診工作的關(guān)鍵所在，僅有經(jīng)過醫(yī)護人員的共同努力，才能為患者營造出親切和諧的就醫(yī)環(huán)境，一個月過去了，門診學(xué)會的道理和經(jīng)驗，將是我邁向下一個科室實習(xí)的寶貴經(jīng)驗財富，加油！
醫(yī)院見習(xí)個人總結(jié) 篇11
大一下學(xué)期，我們教改班到本校一附院急診部進(jìn)行了幾次見習(xí)，真正近距離接觸并觀察學(xué)習(xí)了臨床醫(yī)生的從醫(yī)行為。提前接觸到了臨床，提前收獲到了很多寶貴的經(jīng)驗。
首先，經(jīng)過見習(xí)，我們了解了病人在一附院急診部的看病流程。整體的流程是的：病友先在掛號處掛號，或經(jīng)過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式預(yù)約掛號，然后在相應(yīng)的診室外排隊等候，輪到自我時再進(jìn)入診室理解醫(yī)生的問診；之后醫(yī)生會細(xì)心詢問病友各種情景并作出初步診斷并提醒病友去交費做必要的檢查；病友檢查回來后醫(yī)生根據(jù)檢查做進(jìn)一步的診斷，最終開藥或提議病友去做手術(shù)，同時醫(yī)生會告訴病友一些醫(yī)囑。
如果病友需要住院并且醫(yī)院又有空余的病床的，醫(yī)生會安排病友住院。在病友去做檢查時，醫(yī)生會繼續(xù)為后面的病友看病。所以，我們能夠看到，在先進(jìn)的掛號系統(tǒng)等幫忙下，病友在一附院看病既便利又有序，而醫(yī)生的工作效率也會所以而提高。
在見習(xí)過程中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅僅影響我們每個人的生活，并且也影響我們的工作。
在見習(xí)過程中，我們還感受到了臨床醫(yī)生們嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的行醫(yī)風(fēng)格。在更加人性化的社會里，我們的醫(yī)生也早已不僅僅關(guān)心疾病而已，同時他們也會關(guān)系病人心理健康，更加人性的對待每一位患者。病友從診室外走進(jìn)來開始，就會迎來微笑，然后講述病情。醫(yī)生問診完畢，如果病人需要轉(zhuǎn)去手術(shù)，他會先親切地給病友說明手術(shù)的必要性和大概的費用。
病人如果同意手術(shù)，他會通知手術(shù)室那邊的醫(yī)生，同時告訴病友手術(shù)室所在的位置。再也不是所有事都有醫(yī)生決定，更多的是綜合研究病人意愿，尊重病人選擇。我們在不一樣門診部門都見習(xí)過，內(nèi)科診室的醫(yī)生讓我們印象最深刻。內(nèi)科病人一般都很難受，有時還會嘔吐，昏迷等，所以內(nèi)科醫(yī)生需要有要有較大的心理承受力，并且要做好充分的預(yù)防措施。
這次見習(xí)，對我們僅是大一的學(xué)生來說無疑是影響深遠(yuǎn)的，我們摒除了以往只懂課本理論知識，實習(xí)才能接觸病人的舊習(xí)。讓我們早期接觸臨床，提前感受臨床醫(yī)生的工作等。期望我們在以后的學(xué)習(xí)生涯中能科學(xué)地安排時間，學(xué)到過硬的醫(yī)療技術(shù)，同時提高自我的人文修養(yǎng)，為將來做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分準(zhǔn)備。
醫(yī)院見習(xí)個人總結(jié) 篇12
經(jīng)過了緊張的期末考試，結(jié)束了大二的學(xué)習(xí)生活，我們的實習(xí)工作如期而至。
我第一個實習(xí)的科室是婦科，在這將近一個月的實習(xí)日子里，時間過的非常快，還記得第一天來到婦科病房的我們幾個實習(xí)生站在護士站，既恐懼又興奮，帶著那樣的心情，我來到了這個神秘的地方，之后在帶教老師的帶領(lǐng)下，我們熟悉了婦科的工作環(huán)境、各項規(guī)章制度和各個班次要做好的工作。之后幸運的把我分配到了帶教劉老師，她很有耐心，說話很溫柔，對工作一絲不茍，我很喜歡和她一起上班，在老師的精心指導(dǎo)下，我逐步了解了婦科常見的疾病和護理操作。臨床護理工作很繁瑣，每天做的工作有：晨間護理、接病人、配藥、輸液、擦洗、理療、術(shù)前術(shù)后準(zhǔn)備、測體溫、血壓和血糖，這些都通通井然有序的干著，雖然很累，但覺得很充實，每天以微笑面對每一位病人，用自己的專業(yè)知識耐心的講解她們不懂的問題，給病人術(shù)前、術(shù)后指導(dǎo)，做好健康宣教，了解病人更多的想法以及心理變化。從病人入院到恢復(fù)健康，一個完整的過程，那種開心欣慰的感覺，是任何一個沒有經(jīng)歷的人都體會不到的，那種作為護理工作人員的幸福。
在實習(xí)生活中使我認(rèn)識到了臨床工作的特殊性和重要性，學(xué)校學(xué)的理論知識和操作技能是十分重要和基礎(chǔ)的，但還需要一些日常的工作經(jīng)驗和積累，所以只有認(rèn)真投入工作，時刻保持良好的心態(tài)，踏實細(xì)心，才能把每件工作做到滿意。
醫(yī)院見習(xí)個人總結(jié) 篇13
在腦外科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了腦外科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
醫(yī)院護理工作學(xué)習(xí)半年總結(jié)2半年了！時間的腳印告訴我：我在一醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和科室各位老師的帶領(lǐng)和關(guān)懷下已經(jīng)鍛煉有半年了。在您們言傳身教、培養(yǎng)，支持幫助、密切配合下，我不斷思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益求精，努力地完成了所承擔(dān)各項工作任務(wù)，個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定進(jìn)步，為今后工作和學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)，現(xiàn)我將工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、政治思想：
堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心護理服務(wù)理念，適應(yīng)新護理模式，社會發(fā)展新形勢，積極參加一些有關(guān)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)宣講的知識，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。
二、增強法律意識:
認(rèn)真學(xué)習(xí)《護士法》及其法律法規(guī)，讓我意識到，法律制度日益完善，法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益已人們共識現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念全方位、全過程讓病人滿意，這人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故發(fā)生。
三、工作學(xué)習(xí)
在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室各項規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程，落實制度，減少差錯事故發(fā)生嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，保證患者安全貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”服務(wù)理念，文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，落實到工作中每個崗位，工作儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范在工作過程中，我深深感到自身不足，對于專科知識的掌握還是很欠缺，明顯感到自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)緊迫性一向書本學(xué)習(xí)，堅持每天擠出一定不斷充實，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二向周圍同事學(xué)習(xí)，保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教態(tài)度，主動向同事請教，參加醫(yī)院和科室組織各種知識講座和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；三在實踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高，防止和克服淺嘗輒止、一知半解傾向我時刻提醒，要不斷自身思想道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)鍛煉，增強工作責(zé)任感和積極主動的態(tài)度不受社會上一些不良風(fēng)氣影響，從一點一滴小事做起；工作中嚴(yán)以律己，忠于職守，防微杜漸以上我在醫(yī)院工作半年總結(jié)，這段時間來我深刻感受到醫(yī)院積極向上朝氣，對未來充滿信心，愿意為一醫(yī)院貢獻(xiàn)一份微薄力量，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予監(jiān)督！
醫(yī)院見習(xí)個人總結(jié) 篇14
我是在校的醫(yī)學(xué)生，眾所周知，專業(yè)知識積累到必須程度與厚度才能更好的在實踐中鞏固，尤其是醫(yī)學(xué)知識。
這個寒假，我來到了我們家鄉(xiāng)人民醫(yī)院，這是一所集臨床、教學(xué)、科研為一體的三乙規(guī)模的非營利性綜合醫(yī)院。其綜合實力在同級醫(yī)院名列前茅。這次我選擇了內(nèi)一科：心血管科，之所以選擇這個科室，主要是內(nèi)科更多與課本上的知識聯(lián)系，另外我也對心血管疾病感興趣。
在見習(xí)的這一個月里，我了解到了心血管科常見的疾病：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、心衰、心肌炎、風(fēng)心病、心肌梗死、心肌缺血、房間隔缺損，等等。可是我們也明白，對于很多心內(nèi)科科室的病人來說，經(jīng)常合并有多種疾病，這時我真正意識到書到用時方恨少，不僅僅要學(xué)習(xí)書上的知識，還要經(jīng)常看科研文獻(xiàn)資料才能提高自我的水平。
見習(xí)的第一天，我主要熟悉了科室的常規(guī)工作，包括接收新病人，做心電圖，開檢查單，在教師的指導(dǎo)下寫病歷，處理病人及家屬提出的問題。接下來，每一天早上和教師一齊查房，一般主治醫(yī)師是每日一次，包括住院醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)生，實習(xí)醫(yī)生參加。在查房過程中，需要給病人量血壓，隨時監(jiān)測病人的血壓情景，同時教師如果遇到有特殊病例的時候，都會給我分析，強調(diào)臨床
上的處理方法和治療方法，在這段時間里我學(xué)習(xí)到了如何聽診，包括心音，呼吸音中的干濕羅音的區(qū)別，等等。在臨床上，能夠把課本上的抽象的東西時間到臨床上，比如心律失常是怎樣樣的，心力衰竭是心音的改變，以及風(fēng)心病的臨床癥狀和心音改變。在做心電圖的時候我也要看心電圖的變化，不懂的就問教師，同時我發(fā)此刻臨床上我對于醫(yī)學(xué)的知識更有興趣了，增加了我的求知欲，當(dāng)遇到不懂的時候，我下了班之后就會看書，解決疑惑。每周星期五是主任查房，查一次放下來大概都是兩個多小時，在查房是過程中，他給我們講了很多關(guān)于如何做好一名優(yōu)秀的醫(yī)生，并且確定疾病的基本過程，以及根據(jù)病人的病情，提出了相應(yīng)的問題，例如心力衰竭的誘因有哪些，這些在上課的時候只是了解而已，可是到了臨床都是診斷一個疾病的重要標(biāo)準(zhǔn)。另外在臨床上，有很多特殊的病人，例如最近我們教師收了一個右位心，肝脾轉(zhuǎn)位的病人，這是我第一次看見，覺得很詫異，所以我隨時都注意她。此外，查房之后，我也偶爾幫忙教師開醫(yī)囑，寫病歷，了解了許多的用藥原則和藥性。
在這一個月里，我收獲了許多，認(rèn)識的時間出真知，體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，在多的理論也只是紙上談兵。這段時間里與醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員建立了良好的"感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。并且我體會到在學(xué)校真的要把專業(yè)知識學(xué)好，這樣才能把理論聯(lián)系到實踐。同時我更堅定了自我要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生的信念。
醫(yī)院見習(xí)個人總結(jié) 篇15
今年冬天，為了讓自我的醫(yī)學(xué)知識豐富，我選擇了到醫(yī)院實踐。
對于我這個僅有一年半學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，來到醫(yī)院，我對于一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，想想自我第一次穿著白大褂走進(jìn)病房的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!見習(xí)，是一種磨練，是對自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自我醫(yī)患夢想的期前準(zhǔn)備。
2 月初，我來到龍陵縣人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科報名，被分到外二科，我們外二科主要是泌尿系統(tǒng)，骨傷和一般的外傷外理。在科室里面，我的指導(dǎo)教師為人很好，醫(yī)術(shù)也很精湛，許多病人都很喜歡找他們看病。剛?cè)サ哪菐滋煸卺t(yī)院里面見習(xí)，很多方面的東西都不明白，異常是醫(yī)院里面的整個工作的運作和流程。很多東西我都幫不上忙，我此刻僅有大二的水平，還有很多的專業(yè)知識都還沒有學(xué)，可是，得從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起，因為我們以后的職業(yè)就是醫(yī)生，救護病人是我們的職責(zé)。
我們的每一個動作都會隨時危及病人的生命安全。所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識。每一天早上我都會像醫(yī)生那樣按時來到醫(yī)院。早上，在醫(yī)生上班的時候都會召開一次會議，首先由當(dāng)晚值班的護士詳細(xì)地說明一下當(dāng)晚病人的情景，然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說明他們當(dāng)晚查房的情景。之后，醫(yī)生們就開始巡查各自的病人。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項重要的工作。
一方面，能夠及時地了解病人的病情，另一方面，醫(yī)生慰問病人及其家屬，讓病人有一個樂觀的心理，使病人的病情向好的方向發(fā)展。緊之后醫(yī)生就開醫(yī)囑，寫病歷，看病等等。午時一般沒什么事，我就借教師的書看，多了解外科情景盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。
跟隨指導(dǎo)教師一齊巡查病房多了，自然接觸病人的機會也多了。我逐漸了解到：泌尿系統(tǒng)的病人大多數(shù)都是一些腎結(jié)石，并且骨折的患者相對會比較多一些。在這些病人當(dāng)中，來自農(nóng)村的占據(jù)了大多數(shù)。此刻政策好了，人們看病難，看病貴的問題基本得到了解決。
時光流逝，一個月的時間很快就過去了。為期一個月的社會實踐里，我看到了許多，也感受到了許多。這一個月讓我感受最深的就是：臨床是理論知識的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重此刻校那枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每一天應(yīng)對教師忙碌的身影，我的心里僅有怨嘆，怨自我無法將理論運用于實踐。
我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料。書本上所述的那些疾病的癥狀只是聽說，可是來到醫(yī)院，能夠走進(jìn)病房，親眼看見患者的臨床表現(xiàn)。外科要求醫(yī)者有異常細(xì)致的觀察本事，要有不怕臟不怕累的精神。如第一個病案，你僅有經(jīng)過對患者皮膚的觸診，感受皮下小硬結(jié)的體征，才能對這種病有深刻的體會和了解。
第二個病案，患者來就診之前就已經(jīng)在別的科室看過，只開了化驗單，沒循醫(yī)囑做化驗就直接看別的醫(yī)生。其實，在醫(yī)院里這種情景并不少見。在如今這樣的醫(yī)療環(huán)境下，很多患者都對醫(yī)生抱著警惕的心態(tài)，在病人與醫(yī)生沒有足夠的交流溝通之下，雙方建立信任關(guān)系比較難。
這種情景下，作為醫(yī)生就應(yīng)更多的與病人耐心溝通，解除病人的擔(dān)憂，說明疾病情景，做檢查時跟病人說明檢查的必要性，這樣就能夠減少上述情景的出現(xiàn)。另一方面，有的病人患有內(nèi)科病，但出現(xiàn)的外科癥狀比較明顯和嚴(yán)重而來外科就診，此時要善于辨證，看清本質(zhì)。帶教教師提醒我們，學(xué)醫(yī)打好基礎(chǔ)十分重要，應(yīng)當(dāng)在基礎(chǔ)扎實前提下再從事專科研究與突破，否則你只會懂專科的病而其他病種、學(xué)術(shù)的其他層面則缺乏認(rèn)識。
這一個月當(dāng)中，主任及科里醫(yī)生對我都挺不錯的。每次跟著主任去查房，他都會提問我，對于我不會的資料都會耐心的給我講解，盡量讓我多學(xué)些知識。當(dāng)提問時我好緊張，十幾個人看著我一個人，聽我一個人講，回答時聲音都在抖，生怕會出錯，我就邊想邊回答。這時我才發(fā)現(xiàn)自我的膽量還是挺小的。回到辦公室教師說挺棒的，沒關(guān)系以后不用緊張，我們剛開始也是這樣的，鍛煉的多了就好了。時間雖短，但收獲卻很大。
見習(xí)期間我學(xué)會了外傷清創(chuàng)、包扎、縫合及石膏固定等，還多次進(jìn)入手術(shù)室及參加遠(yuǎn)程會診，還明白了一些簡單的藥品使用，跟著帶教教師值班我學(xué)會了問診，會開化驗單，寫住院病歷，出院總結(jié)……對以后的職業(yè)和崗位有初步的了解。并且對醫(yī)療器械有了初步的認(rèn)識.使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)專業(yè)知識和打好扎實基礎(chǔ)的重要性。
眾所周知建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自我的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心和信心。
病人的肯定是醫(yī)生最大的成就;病人的稱贊是醫(yī)生最大的光榮;病人的痛惜是醫(yī)生最溫暖的寬慰;病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋……在那里，我不僅僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自我與病人的溝通本事，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，理論聯(lián)系實際。感激這一個月主任和帶教教師，是他們給了我鍛煉的機會，教會了我這么的知識。
教師還告訴我，要珍惜每次的實踐機會，多問，多看，多寫，多想，多動手，實踐中能夠?qū)W習(xí)很多的知識。十分期待每年都有這樣的機會，經(jīng)過這次見習(xí)活動我明白了：理論與實踐相結(jié)合是如此重要。還發(fā)現(xiàn)了做一名醫(yī)生簡單，可是想做一名好醫(yī)生真的好難。
經(jīng)過此次的見習(xí)，我對外科病有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識和理性的思考。雖然書本上還沒講到這部分資料，但經(jīng)過預(yù)習(xí)也略有了解，將見習(xí)所見到的皮損以及癥狀、檢查等與書上的知識比較起來學(xué)習(xí)，讓我印象更加深刻。在以后的見習(xí)中，我會更加主動思考，把臨床和書本結(jié)合起來。
醫(yī)院見習(xí)個人總結(jié) 篇16
轉(zhuǎn)眼為期四個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)是將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在這短短四個月的時間，我與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點不舍的感覺。走出病房以后，多了一份親切；少了一份溫暖，少了一份擔(dān)心！在那里，我不僅僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作！ 按照醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、急診、等五個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同志，嚴(yán)格要求自我，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐。
在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的本事，培養(yǎng)自我全心全意為人民服務(wù)的良好職業(yè)道德。也很高興與其他實習(xí)生，在緊張的實習(xí)生活中能互相學(xué)習(xí)。雖然實習(xí)時間難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度，懂得了對人要熱情大方，誠實守信，樂于助人，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。
我將繼續(xù)努力，牢記職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
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