春季工作總結

時間：2022-06-13 10:23:25 總結我要投稿

2022年春季工作總結（通用17篇）

　　當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。下面是小編整理的2022年春季工作總結，歡迎大家分享。

2022年春季工作總結（通用17篇）

　　春季工作總結篇1

　　伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結束本學期的工作。回顧這一學期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和提高。現就本學期的班級工作開展的具體情況總結如下：

　　一、思想方面

　　能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極參與園內各項活動。

　　二、工作方面

　　在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰?

　　通過一學期的教學活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

　　三、家長工作方面

　　《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家長進行交流溝通，我們利用每周的學習資料向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

　　四、保育工作方面

　　開學初插班幼兒對新的、陌生的環境會產生膽怯心理，來園情緒極不穩定，時有哭鬧現象，為了讓插班幼兒盡快的適應幼兒園新環境和集體生活，在午睡時，我一直給幼兒最好、最溫暖的照顧和愛護,讓他們逐漸適應幼兒園的午睡環境。通過兩年的培養，使幼兒的吃飯、收拾玩具、排隊、入廁洗手、喝水、午睡等日常行為形成良好的常規習慣。

　　五、存在不足與努力方向

　　雖然教養工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要進一步努力。

　　1、要加強幼兒學習習慣的培養，鼓勵幼兒大膽發言，認真傾聽，培養幼兒良好的閱讀習慣。

　　2、幼兒的規則意識還需要培養，提高幼兒自我控制能力。

　　在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

　　春季工作總結篇2

　　一學期來，在上級領導的關心，指導下，我園認真執行《幼兒園教育指導綱要》，堅持貫徹黨的教育方針，堅持素質教育，以“幼兒發展為本”為辦學理念，關注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發展。本學期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進步和成績。現總結如下：

　　一、明確辦學目標

　　我園以《幼兒園教育指導綱要》為準則，依據《幼兒園管理條例》及相關政策，規范辦園，以法辦園；以“一切為了孩子”為宗旨，堅持辦學方向，做好“保健并重，科學育人”；以培養幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開發幼兒智力、培養幼兒興趣、提高幼兒觀察力、想象力及良好的行為習慣的培養為目標，努力探討幼兒發展方向，推進幼兒教育不斷發展。

　　二、園務綜合管理

　　一學期以來，我園根據上級的有關規定及本校判定的各種規章制度，從師資建設，教育工作，教研活動，保健、安全教育等多方面開展園務工作，進行園務管理，推進園務工作有序有利開展。

　　1、落實各項規章制度。我園進一步健全、落實各項規章制度，每周召開教職工例會，進行一次小檢查，對存在問題及時改正，對安排的工作任務做好落實，并把工作情況作為教師與考核的一種依據。

　　2、師資建設，我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍，一方面加強教師的業務學習，鼓勵新教師多向老教師學習，多聽課，多參加教研活動，多外出學習；另一方面加強教師師德建設，以《教師道德規范行為》要求自己，做到愛崗敬業，為人師表，科學育人，傾注愛心。一學期來，教師的教育教學水平得到提高，學園的幼兒教育得到廣大家長的認可與好評。

　　3、堅持學習，我園堅持一星期兩次會議，堅持業務學習與政治學習制度，相互學習，相互交流，小結一星期的工作情況，找出不足，及時改進，又明確下一星期的工作要求，做好工作準備，保證每周的工作得到有效的落實。

　　4、校園建設，加強校園校舍的一些硬件建設與修繕，充實一些設施設備，如擴建教室、新建幼兒宿舍，校園的兩個監空設備日夜不停運作，同時根據教委辦《關于加強校園文化建設的實施意見》，學園正在醞釀校園文化的建設工作，以進一步豐富校園的生活。

　　5、教育工作：本學期的教學常規制度和常規檢查都按照期初制定的實行，我園在教育方面開展了教研工作、每周四聽課并做好記錄，我園除了學習省編教材的課程教學外，還適當開設了古詩、三字經、英語課程，來豐富幼兒的學習生活，同時也注重了幼兒活動的各個環節，在一日活動上制訂了具體內容和目標，讓幼兒的活動做到動靜交替。教師為了改變以往的早操模式，通過不斷地學習和外出觀摩的方式，在早操上有所改變，從隊形上的變換到放松活動。本學期組織幼兒參加了校、鎮級卡拉OK比賽、六一文藝匯演等活動。為了讓家長更加了解幼兒的學習情況以及幼兒的掌握情況，我們召開了家長會，另外每兩周發放一次教學內容和老師的提示，更好的與家長的交流做到家園共育。

　　6、保健工作：首先，加強對保育員工作檢查的力度，每周定期對班級衛生、環境衛生、出席情況等進行檢查，還制訂了一日工作安排表，進行分解，明確責任分工，落實到位；其次，對新入園的的幼兒我園建立了健康檔案，每位新生入園必須交健康卡、體檢卡，做好記錄，確保每位幼兒安全入園。在平時工作中，保健員堅持每天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情況，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現有異常現象的及時和家長聯系。加強校園衛生、消毒工作。

　　7、安全工作管理

　　我校始終把學校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一年來，認真采取安全工作措施，認真開展，認真落實，確保校園安全與穩定，努力營造和諧育人環境。

　　1、加強宣傳教育，加強對安全工作的教育與宣傳，每天各班能向學生進行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識，每逢重大節假日，向學生分發《告家常書》，同時分發一些安全小常識。

　　2、制定預案，開展演練，本學期除了制定消防、地震、防中毒、防傳染等預案外，還制定預防暴力與擁擠踩踏預案。本學期開展3次預案演練，讓幼兒從小掌握最基本的防火，防地震，防傳染的常識與技能，從而提高幼兒的自我保護、防護能力。

　　3、堅持每日晨檢，每位幼兒上學到園，都要進行晨檢。主要測體溫，觀察情況，檢查手，摸摸臉額等，并及時做好晨檢記錄，一旦發現有病狀，就通知家長，帶好幼兒及時治療與休息，拒絕幼兒之間的傳染，做好預防工作。

　　4、堅持消毒工作，我園為了預防疾病傳染，每天對教室，廚房等場所及接送車輛進行消毒，每周進行一次大掃除，接送車輛每周2次清洗，室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒。

　　5、門崗工作，保安做好門衛工作，嚴禁外來人隨意出入，對來訪人、接送幼兒的家長及時做好登記，確保幼兒入園，出園安全。同時加強對校園大門周邊的巡查。

　　6、加強檢查落實，對安全工作除了每天對學生進行必要的宣傳教育外，每周進行一次小檢查，每月一次大檢查，期末進行兄弟校安全互檢等，通過檢查落實，發現問提及時整改解決，消除隱患，確保校園一切安全。

　　三、家長工作

　　一學期來，我園進一步密切家園聯系，發揮家長的作用，促進幼兒園辦學水平的提高。五一節之前，我園召開了家長會，虛心聽取家長的意見，增加家校的互動，增進了家園的溝通與之間情感，家校配合，共同教育好孩子，協助幼兒園開展各項工作。

　　回顧一學期以來的工作，我們清醒的認識到，所取得的成績，只是今后開展工作的一種激勵，更重要的是要看到存在的問題與不足，找出原因，認真分析，采取措施，加以改進，不斷總結反思，不斷改進方法，使我園今后的各項工作能更上一個新臺階。

　　春季工作總結篇3

　　本學期我校少先隊大隊在學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，本學期少先隊按計劃，隨時事，開展了豐富多彩、寓教于樂的各種活動。讓隊員們在活動中學會合作，學會做事，學會做人，收到了較好的效果。現將本期工作總結如下：

　　一、少先隊的管理制度——切實抓好隊員思想教育

　　1、作為學校的的一個核心組織，具有舉足輕重的地位，因而建設一個積極向上、有朝氣的少先隊是首要問題。所以大隊嚴格要求每個隊員首先要從自身出發，做到以身作則，時刻都要提醒自己、警醒自己。每天的紅領巾一定要閃耀在胸前，時刻不要忘記自己是名少先隊員。無論何時都要起到帶頭作用，為飄揚在胸前的紅領巾增光添彩。與此同時還要求各班班主任在班上推薦有一定組織能力、敢作敢為的學生作為少大隊、中隊干部，這樣能更好的配合大隊輔導員管理好整個少先隊的工作，這就能夠做到師生和諧共處。

　　2、有了制度還得實施，每天安排少先隊監督崗，檢查各班戴紅領巾的情況，還有每天各班的衛生及紀律，都要及時記載。每周一舉行升旗儀式，讓國歌來震撼每一個學生心靈，讓每個學生感受到作為一名中國人的驕傲，時刻要求自己各方面都要向胸前的紅領巾看齊。并安排學習優秀的學生在國旗下發言，給其他學生起到模范帶頭作用。

　　3、學校少先隊每月定期更換宣傳欄，通過這一舉措，能更清楚的觀摩到學生的成長和變化及對學生的直觀教育。

　　二、開展專題教育，提高隊員的思想覺悟，樹立良好的人生觀、價值觀。

　　1、讓隊員了解國情，在隊員中進行國情教育、民族團結教育，從小樹立建設偉大祖國的理想。

　　2、教育學生遠離毒品，珍愛生命。

　　3、在隊員中開展安全知識講座，日常生活中所面臨的危險該如何采取有效措施。利用黑板報在學生中灌輸安全知識，定期召開主題班會，杜絕不安全事故發生。

　　4、培養學生健康的心理素質，定期在隊員中進行心理健康教育，消除學生的自卑心理，增強學生的自信心。

　　三、開展豐富多彩的少大隊活動

　　為了豐富學生的校園生活，給學生充分展示自己的機會，讓每個學生成為舞臺的營造者。

　　1、結合“3.5雷鋒日”“3.8婦女節”開展了“感恩教育”活動，我校利用國旗下講話向學生進行全員發動，公布了感恩系列教育活動內容，并開始組織實施。通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友愛同學，在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立了感恩之心，能夠使學生對父母、老師、同學心存感恩，能夠感恩幫助過自己的人。

　　3、結合“植樹節”在全校開展環境保護系列教育活動，此次活動使我們的校園環境得到了很大的改善，同學們為自己營造了一個干凈舒適的校園環境。

　　4、4月28日我校舉行了春季廣播操比賽，全校所有班級全體學生全部參與，旨在加強學生的體育鍛煉，增強學生體魄。

　　5、4月29日及5月5日我校一年級小朋友和四年級的同學們在經過老師近一個月的辛勤指導辛苦付出下分別代表高樓中心校參加縣教育局舉行的古詩文誦讀展演活動，在老師們的辛勤付出和孩子們的刻苦努力下取得了優異的成績。

　　6、4月30日我校舉行了第十屆春季趣味運動會，本著所有同學都參與其中成為主角的原則，運動會涉及到多個項目，包括：個人項目，雙人項目，集體項目。旨在培養學生之間的團體合作精神及集體凝聚力，通過此次活動使同學間友誼更深厚，同學們親如一家，不分彼此，每個班級都是健康向上，充滿活力，相親相愛的一家人。

　　7、5月30日我校師生歡聚一堂，隆重而熱烈的開展了慶六一活動。本次活動內容豐富多彩，精彩紛呈，有古詩誦讀展演、“新隊員入隊儀式”、舞蹈，時裝秀表演等。我校此次的“慶六一”活動表達了孩子們對自己節日的熱烈慶祝。

　　我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各項任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　春季工作總結篇4

　　這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結：

　　一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

　　抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

　　1、四項評比活動：由學校政工實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

　　2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

　　3、主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

　　二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

　　本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

　　1、向雷鋒同志學習

　　本次活動歷時較長，從三月初開始，大隊部就將活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子。

　　2、勞動節活動

　　同學們在五一活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子。

　　3、校園文藝匯演

　　六月是孩子們自己的節日，在六一兒童節到來之際，我們以度過“有趣、歡樂、有意義的兒童節”為活動宗旨，積極開展校園文藝匯演。文藝節目精彩紛呈，孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。

　　三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

　　眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。

　　總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！

　　春季工作總結篇5

　　我校歷來都非常重視學校的安全工作，今年特把學校安全教育放在工作中的首位，我校根據上級文件指示，按照上級部門頒發的各種安全會議精神，結合本校安全工作的實際情況，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強學校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護學校正常的教育教學秩序。現將本學期我校安全工作總結如下：

　　一、組織健全，職責明確。

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

　　二、制度保證，實施到位。

　　１、門崗制度：堅持門衛按時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

　　２、護導師值勤制度：值周教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值周教師堅持在校門口協助保安值勤。

　　3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。

　　4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。

　　5、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

　　三、齊抓共管群防群治

　　學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、樟井社區等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

　　四、加強教育，增強意識。

　　１、利用早會、國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。同時，在校本課中適當地加入了法制教育課，讓法制教育進入課堂，提高學生的自我保護能力和安全、法制意識。

　　2、學期初，學校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發生。

　　3、3月21日召開春夏季防溺水安全家長會，各班班主任向家長就小孩子溺水事件進行安全警示，讓他們注意放學后，假期學生在家安全，并與學生、家長簽訂預防溺水承諾書。

　　4、為貫徹落實全國“安全教育日”和我省“安全教育周”活動的通知精神3月28日我校全體師生舉行了一次防震安全疏散演練。增強了我校師生震減災的應急意識，也提高對突發事件的避險逃生能力。3月29日我校邀請了觀音派出所民警作了一場消防知識講座，通過這次講座全體教師對消防知識有了更深的認識，提高了應對火災能力，也增強了生命意識和責任意識。

　　5、4月份開展防溺水專項工作：強化防溺水安全教育，并在水域邊設置十二塊安全警示牌，落實防范措施；在期中家長會上進行防溺水的宣傳，共同做好安全防范工作。

　　6、5月份以來周邊地區手足口病流行，各班嚴格晨檢制度，各班主任和科任老師做好晨檢并登記，發現異常學生及時與家長聯系帶到醫院就診。

　　7、5月份做好安全管理與安全教育：認真落實安全工作責任制，按照安全大檢查要求，加強安全管理，嚴把校門關；各師就防溺水、交通安全、食品衛生、防控流行性疾病等進行安全教育；并再次巡查水域，及時補上安全警示牌，進一步落實安全防范措施。

　　8、6月份積極開展“安全生產月”（“學校安全教育月”）活動：根據《縣教育系統2012年全國“安全生產月”活動實施方案》要求，充分利用各種形式宣傳安全知識，強化安全意識，認真開展安全生產宣傳教育活動：做好預防溺水專題教育；開展交通安全和食品安全知識教育；在六月八日下午，再一次開展安全應急疏散演練，提高了學生的自救自護和應變的能力；在端午節、暑假到來之前集中開展一次安全教育；在暑假前又一次召開家長會，分發《安全告家長書》，專門進行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”；通過家校互聯平臺，給每一個家長發送暑假安全監管信息，落實安全責任。

　　五、加強檢查，及時整改

　　開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。每周學校都對校舍進行全面的安全檢查。

　　六、存在的主要問題和下步的打算

　　我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

　　1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

　　今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

　　春季工作總結篇6

　　本學期，我園依據《綱要》《指南》精神，努力提高各項管理工作水平，全面提高師資隊伍素質及教學質量，“一切以孩子為重點”的努力下朝著陽光道路上前進。具體工作總結如下：

　　一、教育教學工作

　　(一)加強常規工作管理督導

　　嚴格執行保教管理制度，要求教師能制定各項工作計劃，并認真按照計劃執行，發現問題及時給予指導。做到上課有教案、有教具，有充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。并定期進行檢查，學期末，要求教師上交筆記、聽課記錄及各類總結，做到有檢查，有記錄，使各項工作走向制度化，規范化。

　　（二）落實保教

　　落實一日保教的執行，嚴格規范幼兒一日作息時間，在課程上遵循幼兒身心發展規律，以游戲為基本活動。讓幼兒真正成為學習的主體和發展的主體。注重幼兒體能鍛煉及情感方面培養。

　　注重德育教育，并在日常生活中參透。如：每周講解一些禮儀，讓孩子們從小就開始學習如何做人，如何與人相處、交往、合作，有利于孩子教養的提高及其人格的健全發展。

　　（三）加強教師業務、教研學習

　　1.每周組織老師進行業務學習。

　　2.扎實推進“周四教研日”活動。

　　3.組織教師參加幼兒園專題管理講座。

　　4.組織教師參加“一筆一畫”比賽。

　　二、保育工作

　　安全是我們的首要工作，我們要時時刻刻保護好幼兒安全，不能有一絲懈怠，保證幼兒不離開教師視線，并將安全滲透到一日生活教育中，在平時生活中對幼兒進行安全教育，告知幼兒注意防踩踏、防火、防燙、防摔、防電、防水等各方面安全知識，杜絕意外事故的發生。

　　三、家長工作

　　通過家園聯系、電話、微信等多渠道進行宣傳。把幼兒在園情況告知家長，讓家長與教師一同關注著幼兒的成長，也幫助家長不斷學習新的教育理念，幫助家長更好的教育幼兒，促使幼兒成為一個全身心健康發展的孩子。

　　總結這學期的教學工作，還有很多需要在今后的工作中一起努力的方面，才能讓孩子在幸福快樂地生活中成長。

　　春季工作總結篇7

　　新學期新氣象,在剛剛結束的一個學期里,孩子們在寶寶班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本期的的工作進行小結如下：

　　一、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作。

　　1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中渡過每一天。

　　2、嚴格執行班級衛生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對孩子們毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛生死角的清潔;每周對孩子們被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。

　　3、加強安全教育，杜絕安全隱患。教師注意孩子們一日生活中各個環節組織的合理性，減少不安全因素的出現;在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等;嚴格執行孩子們園的接送卡制度;檢查班級環境中的不安全因素，發現物品損壞及時報修。以確保孩子們有一個安全、可靠的生活環境。

　　二、根據托班年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學活動。

　　入園時本班孩子們的年齡小依賴性強，動手能力差，且生活行為習慣沒規律，因此教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規能力的培養和情感方面的交流，歸納為：

　　1、情感上的交流。

　　在生活中為孩子創設良好的環境，主題墻上張貼孩子們的全家福，讓孩子在想念親人時，情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位孩子們，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛。最后能很快適應并喜歡上孩子們園，和老師建立深厚的感情。

　　同時，與好朋友一起玩游戲，學會分享，同伴間的友愛，謙讓。體現同伴間的友誼。

　　2、生活常規的培養。

　　因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及時地幫助孩子們提高自理方面的能力。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手，或采取能力強的孩子來幫助他。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學習：穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務能力的培養。鼓勵孩子們自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴老師。

　　同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

　　3、組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓孩子們在游戲中快樂成長。

　　這學期我們根據孩子們的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高高興興上孩子們園》、《有趣的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中，恰逢圣誕節、元旦，因此我們向孩子們介紹了圣誕節的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，欣賞節日的環境布置等,培養孩子們從小愛祖國愛家鄉的情感。讓孩子了解節日方面的知識。我們還帶領孩子們看圖書、聽故事，培養孩子們的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

　　在秋天這個豐收的季節里，我們不僅開展了有趣的秋游活動，還帶領孩子戶外游西湖，欣賞、感受大自然的美，體驗季節的變化。此外，我們穿插了音樂游戲、體育游戲、建構、表演、角色游戲的開展，使孩子們在孩子們園能健康、快樂地全面發展。

　　為了方便家長了解孩子們在園一日生活情況和教師的教育教學;以及更好地體現家園互動;參與到活動中來，這學期我們在“家長開放日”當天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福，體驗快樂。

　　在孩子們園舉辦的“新年親子運動會”中，本班全體孩子們也積極地參與了入場儀式;喊口號;參與運動會的各種游戲項目，受到園領導及許多家長的好評，而通過此次活動的開展培養了孩子的集體榮譽感和團隊精神。充分發揮了孩子的.主動性、參與性，使他們的膽量得到了鍛煉，讓他們更自信、更快樂。

　　4、結合園內組織開展課題研究。

　　本學期，我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動起來》。讓孩子在充滿音樂的氛圍里，開心得玩;開心得唱;開心得跳。

　　三、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提。

　　1、充分發揮家教園地的作用。

　　以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學前，我們為孩子編排的號數、每周的活動計劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節轉換注意事項、孩子們兒歌大放送以及各類通知。這些內容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學新動向。

　　2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

　　(1)向家長公布兩位老師的電話。方便家長與老師間的溝通。

　　(2)充分發揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。

　　如：“親子運動會”活動、“家長開放日”和秋游活動。

　　(3)成立家長委員會。本學期我班9號吳敏弘的媽媽成為我園家長委員會成員。

　　(4)定時或不定時地召開家長會。使家長了解孩子們在園表現、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項。

　　(5)成功的組織家長召開一次育兒經驗分享活動。

　　在本學期即將結束的時候，我們將認真總結本學期工作的不足，繼續努力，把班級工作更上一個新的臺階。

　　春季工作總結篇8

　　愉快而繁忙的一學期在孩子們的歡笑聲中不知不覺地過去了。孩子們在孩子們園的生活已經結束，即將成為一名光榮的小學生，進入小學學習。看著孩子們一張張活潑純真的笑臉，我們老師的心理由衷地感到欣慰。回顧一學期的工作，我們是主要從以下幾個方面來管理班級的。

　　一、認真制定計劃，統一教育目標，提高保教質量。

　　為了把班級管理得規范有序，在學期初，我們老師和保育員一起共同商議，制訂出了一學期的班務計劃，使大家在對孩子們進行保育、教育時明確目標，根據本班孩子們的實際情況進行施教。每月初，我們分層次根據孩子們園的月計劃擬訂與本班實際相符的月計劃、周計劃，做到工作實踐有計劃、有目標。在班務計劃中我們還把本園大班孩子們培養目標的內容安排到每周，做到周周有重點，日日有要求，使孩子們在體、智、德美各方面都得到不同的提高。通過這樣有計劃的安排，各教養人員統一教育目標，對孩子們進行培養，我們班每周都涌現出一批進步的孩子。他們的成長使我們更加明確了擬定計劃、統一要求的重要性。

　　二、加強常規訓練，鼓勵孩子們自律，形成優良班風。

　　大班孩子們在孩子們園學習了三年，各方面的能力都有所提高。

　　但在自律方面還表現得不夠理想。在開學時，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧，一不小心就有人來告狀，說：“某某小朋友打人了。”為了消除這一現象，我們共同商量對策采取了以下做法：

　　首先，讓孩子們學習大班孩子們的學習常規，讓他們懂得學習中、生活中應該遵守的日常行為規范，懂得常規的重要性。通過組織孩子們討論：如果沒有常規限制會怎樣?讓孩子們在自己的自由發言中發現常規的重要性。

　　其次，在班內評選常規好孩子，每周一次上榜表揚，讓孩子們覺得自覺遵守常規是件很光榮的事情。

　　最后，每天對班內的一些優良表現及時表揚，鼓勵孩子們自覺形成自律。

　　自從這項活動開展后，小朋友在班內打鬧的事情少了，來告狀的孩子們也漸漸沒了。當小朋友看到別人不遵守規則或紀律時，會主動提醒他們，班內的常規管理得井井有條，連續幾次被評為“文明班集體”稱號。

　　三、積極開展活動，豐富孩子們生活，提高孩子們質量。

　　為了讓孩子們感到孩子們園生活的五彩繽紛，讓他們更加喜歡孩子們園，我們班在園及年級組的領導下，積極參加了一些競賽活動，自己班內也開展了許多小朋友喜愛的活動，促進了孩子們的思維發展，形成了強烈的集體榮譽感和活潑開朗的性格，也在班內凝成了一股團結互助奮發向上的精神風貌。

　　四月初，我們參加了園內組織的孩子們智能測試(看圖講述)比賽，在同大(一)班的比賽中，我班的小選手認真看圖，大膽連貫地講述，贏得了小中班評委老師的一致好評，取得了第一名的好成績。在五月份的孩子們環保主題想象畫中，孩子們自擬主題，突出了環保的重要性，在作畫過程中，小選手們個個揮筆如走神，畫出了較為豐富的畫面，展現出了“保護環境，熱愛大自然”的心聲。六月份我們又參加了智能測試第二關比賽(看圖記憶)，小朋友們表現也十分不錯，都發揮出了最佳的水平，使我們這次智能競賽取得了一等獎的榮譽。在班內，我們還開展了“慶三八愛媽媽”、“春游放風箏”、“種植小樹苗”、“我是環保小衛士”等多項活動，使孩子們的身心愉悅，感受到了孩子們園生活的快樂。在活動中，孩子們也受益匪淺，各方面素質能力得到了不同程度的提高。

　　四、重視品德教育，培養交往技能，教孩子們學會做人。

　　思想是人的靈魂，只有把好思想教育關，才能形成良好的人格。孩子們期是可塑期，特別是即將跨入小學學習的大班孩子們，他們已能分辨是非好壞，懂得講道理。因此在這時期重視品德教育是十分重要的工作，也是十分關鍵的一項工作，我們是這樣來培養和引導孩子們的：

　　1、結合故事，學習故事中優秀模范任務的先進事跡。孩子們最喜歡聽故事，我們幾位老師經常利用日常生活的空余時間給孩子們講述一些能激起孩子們愛祖國，愛勞動，愛學習，情感的故事。通過講述，鼓勵孩子們與同伴友好相處團結互助，懂得關心別人，幫助別人，會主動在別人的角度思考。

　　2、在學科教學中，滲透思想品德教育，鼓勵孩子們做個人稱人愛的好孩子。讓孩子們耳聞目染中受到良好的熏陶，促使孩子們在獲得知識的同時，獲得良好的品德教育，成為品德兼優的好孩子。

　　3、及時發現問題，主動引導幫助。在孩子們活動中總會有一小矛盾小摩擦產生，老師在發現后，及時地對孩子們進行教育引導和幫助，避免矛盾的激化。另外，我們老師還在工作中善于捕捉個別孩子們閃光點，以表揚鼓勵的正面教育方法，激勵其他孩子們向這些“好榜樣孩子們”學習，幫助他們養成良好的交往技能，學會怎樣做人。

　　五、密切聯系家長，做好家訪工作，促進家園合作。

　　與家長及時取得聯系，向家長宣傳家教知識，積極上門家訪，共商育兒對策，是我班家長工作的主要內容，也是我班孩子們健康成長的保證雖然孩子們在園的時間較長，但身邊親密的莫過于家長了，家長的言行舉止，家教的方式方法，無不影響著孩子們的發展，在我把年，也有個別在家在遠兩個樣的孩子們，他們在孩子們園能主動幫助老師做事，愛勞動有禮貌，可在家里總愛飯來張口衣來伸手自己能做的事一樣也不肯動手，針對孩子們的特殊情況，我們做了個別教育計劃，與家長聯系，了解孩子們在家的情況，分析原因，找出解決的方法和對策并通過家長園地，辦家長報的形式向家長宣傳一些家庭教育方面的文章，擴大家長的育兒知識面，提高家長的育兒素質，一學期來，我們堅持對每位孩子們進行家訪，把孩子們在園的情況與家長交換意見，懇請家長配合教育，使孩子們在家園的共同努力下健康成長。我們細致的觀察，親切的交談，受到了家長的好評，家長們和我們配合默契，使我們的教育工作順利開展，如在創建活動周時，家長們提供了豐富的材料，還不時地幫助我們豐富了自然角的內容。慶“六一”表演時，能積極提供材料供我們制作孩子們表演服等，在此我們也表示深切的感謝。

　　六、做好孩子們銜接工作、幫助孩子們順利渡過小學入學期。

　　為了讓孩子們產生上小學的濃厚興趣，我們班全體孩子們在老師的帶領下參觀了北厙中心小學。在參觀時，他們積極表現出對小學的向往激情，產生了做小學生的美好愿望。另外，在本學期的學習時間安排上，我們也適當的延長孩子們教學活動的時間，使孩子們漸漸地適應起小學的生活作息制度，有助于幫助他們順利成為一名光榮的小學生。同時，我們在家長工作中也懇請家長為孩子的入學作好準備工作，幫他們購買學習用品，通過談話了解上學學習知識的重要性等;通過開展孩子們畢業典禮活動，讓孩子們感到自己已從孩子們園光榮畢業，馬上要成為一名小學生。這些活動的開展，給孩子們心理上作了充分的入學準備，效果較好。

　　由于每班孩子們的年齡特點及個性不同，在管理上，我們總存在著一些不足的地方。在今后的工作中，我們將不斷探索，認真鉆研《孩子們園教育指導綱要》所蘊含的理念，將自己的實踐與之相結合，從而探求一條更規范、更有效的管理班級的辦法。

　　春季工作總結篇9

　　在工作中我班三位老師能嚴格遵守園里的各項規章制度，認真參加政治學習和業務學習，履行教師職責，積極學習新《綱要》，并撰寫論文、教育反思、教學筆記等，提高業務水平，將理論與實踐相結合，以高度的責任心與職業道德，扎扎實實地做好各項工作。

　　充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。班組成員都能以主人翁的態度來面對班級的各項事務，團結、學習、互助、樂于奉獻，彼此間經常溝通，有事大家商量，牢固樹立孩子們第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。

　　在主題活動、六一節活動、畢業典禮等活動中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節目的設計與排練中，充分表現出班組成員的團結協作與主人翁精神。

　　良好的常規，在一日生活及各項活動中起著十分重要的作用，我就在常規方面下功夫，扎實、有序、循循漸進的進行日常生活和學習常規的培養，形成良好的行為規范，自覺地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現象基本杜絕。上課積極主動、互動的良好風氣在我班得到了印證。吃飯時作好二次飯菜降溫，午睡時進行穿脫衣常規培養。培養孩子們良好的日常生活常規并加強孩子們的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到一致性、堅持性、原則性、規范性。嚴格執行晨、午檢制度，每天來院對孩子們進行一摸、二看、三問，從孩子們的衛生、情緒狀況進行認真地檢查

　　在玩中學，玩中樂，是為了讓孩子們輕松愉快地學習知識，熟練自如地掌握本領。在活動中有目的地指導孩子觀察、了解、發現、探索，以孩子們的興趣為切入點，營造了孩子們主動學習的氣氛，有意識地引導孩子們主動地探索，更主動探索周圍的自然物。作為教師就是要從孩子們興趣的地方入手，引導他們進入探索世界的寶庫。認真備課，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成。加班加點制作了各類教具和多媒體課件，因人施教。重視把教育與奧運主題、民族特點、孩子們園特色和孩子們參與融入一體，體現師幼互動。

　　為孩子們創設相對寬松的環境，增強孩子們的主動性和自信心。我利用午休時間、晚上時間，輔導孩子繪畫，參加省級畫展評比。為了戶外音樂活動比賽，我們精心編排并詳細的策劃，為了排練好戶外音樂活動，常常是一天連軸轉，有時候連中午飯也顧不上吃就來接班，在這次體操比賽中我們贏得了家長的贊揚。參加預防防手口足病講座，嚴格晨檢、午檢制度，通過一摸、二看、三問、四查對孩子負責，每天堅持中午脫襪子檢查孩子的腳。認真填寫交接班記錄養成良好的個人衛生習慣。多次在宣傳欄溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所。

　　一開學就開展了主題《快樂假期》小報紙活動，并布置的主題墻。孩子自己設計的小報紙內容豐富多彩。堅持每周一次快樂日記分享，這對提高孩子的語言發展起了主導作用。為了表揚孩子們的付出和進步，專門開辟了我最棒活動墻飾，學期末對孩子們進行獎勵。三八節的家長沙龍活動《我愛我媽》讓孩子通過超市購物進行體驗，活動深受家長和孩子的歡迎。對孩子們進行愛祖國、愛家鄉、關愛他人、關愛生命等情感教育。每月的生日party，體驗了快樂，感受老師小朋友的關愛和溫暖，并學會與他人分享快樂。開展民間游戲活動。

　　開展“清明節”、“端午節”、“ 植樹節”等主題教育活動，并結合季節特點，組織孩子們開展認識春天，愛護孩子們園花草樹木教育。進行安全月學習、接待實習生、協助金水區防疫站護牙、開展五一主題活動、慶六一活動、畢業典禮、我班還組織孩子們參觀小學、肯德基、福利院、郵政局等體驗社會生活。組織孩子們與家長參觀福利園，讓孩子們感受社會對敬老、愛小情感的體驗。組織孩子進行默哀儀式，參加了迎“三八”廣播操活動、進行創建文明城市知識問答、參加名作家金波等的“成語回故鄉早期閱讀”知識講座和座談活動。在開展“我和孩子的故事”主題活動時，深深感受到愛孩子是老師的天職，但合適有效的教育方式尤為重要，我們應該在日常活動中多站在孩子的角度考慮，這樣才能得到孩子們的信賴，才能做孩子真正的朋友，我和孩子的每一個故事都讓我有新的啟發。嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓孩子們生活在一個整潔、舒適的環境中。

　　配合醫務室做好各種傳染病的預防工作，定期定時作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，本學期，班級無一例傳染病。對生病孩子們精心呵護。培養孩子們良好的生活習慣、衛生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的孩子們改變不良的飲食習慣，本學期，我們孩子們的身高、體重增長速度較快，班級孩子們的出勤率一直較高。在“愛心捐款”我班孩子們共捐款XX多元，及時把孩子的愛心在主題墻飾展示，參加省教委主辦、省實驗小學發起的“心系災區兒童，共享一片藍天”活動。完成了照畢業像、“家長評價保教人員”、填寫孩子們紀念冊、對孩子們進行評估活動。悉心的教育和精心的教學，使孩子們在不同程度上得到了提高。

　　安全工作是孩子們園工作的重中之重，孩子們時時在老師的視線內排查不安全隱患，發現問題及使上報，利用游戲對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力讓孩子們通過主題活動增強孩子們的安全意識及自我保護能力。本學期安全無事故發生。

　　孩子們園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于孩子們園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當朋友，相互尊重，處處為家長著想，家長也就會非常支持我們的工作。通過家園園地、家長會、家長學校上課、電話聯系等形式與家長保持經常性聯系，幫助家長提高家教水平，充分發揮教師在家園工作中橋梁作用。通過校信通、班級博客、電話等主動與家長交流、溝通，達成家園同步共育，促進孩子們健康和諧全面發展。

　　大班第二學期也是孩子們入小學前的準備階段，我們做了大量的孩子們銜接工作。我們組織孩子們和家長去“小哈佛小學”進行參觀、感受，參加了火炬接力游戲。并在比賽中得了第一名。在聽完小學生上課后請孩子畫出、家長幫助寫出孩子們心目中的小學生，并布置了主題墻面，激發了孩子們渴望上小學的強烈愿望。踏入小學校門是人生道路上的第一個轉折點，有的孩子入小學后會出現疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。經常布置簡單的家庭作業，培養孩子們的任務意識。

　　通過一學期的努力，班級大部分孩子們能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級孩子們社會交往能力得到了很好的提高。鼓勵家長配合做好“幼小銜接” 的準備工作，通過每周一次的“親子作業”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解孩子們發展水平。并一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵。雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好孩子從孩子們園到小學。

　　本學期，我班開展了《跳房子》民間體育游戲主題活動。進一步鍛煉孩子們的手眼協調能力，讓孩子們在活動中相互交流、合作、體驗創作交流的快樂。從活動效果來看，孩子們在活動中能專注的進行活動，積極地參與活動。收到了較好的教育效果。

　　在認真完成教育教學任務外，我班利用周六、日休息時間開展的家長沙龍活動。組織孩子們去思念。果嶺，感受大自然的氣息，感受家鄉的美。《快樂假期》小報紙活動，讓孩子的語言能力有了新的飛躍。每周五下午的才藝表演，吸引了家長的參與。在肯德基活動中，讓孩子參與、交往，開闊了視野，培養了自信。組織孩子們與家長參觀福利園，讓孩子們感受社會對敬老、愛小情感的體驗。社會活動參觀郵政局，讓孩子們體驗了叔叔、阿姨的辛苦。在對康復中心孩子關愛中，孩子們手拉手活動深受家長稱贊。這次活動還在河南臺《dv觀察》中播出。各項活動的開展，既鍛煉了孩子們能力，又讓孩子們生活得幸福開心。

　　在以后的工作中我會履行班主任的職責，以身作責，哪怕是每一個小小的細節都力求做到最好，讓家長放心，讓孩子開心、快樂、健康的成長!

　　春季工作總結篇10

　　本學期，我校堅持以人為本，細化工作責任，強化目標管理，積極踐行“人文立校、責任興校、特色強校”的辦學理念，在全體教師的共同努力下，圓滿完成了預期的目標任務，學校呈現出良好的發展態勢，初步顯示出勃勃生機。

　　一、 人文立校，提高教師的幸福指數。

　　我們堅持人文立校的辦學理念，努力在業務上錘煉人，體制上激活人，生活中關心人，全力提高教師的幸福指數。一是把培訓作為最好的福利。學校決定三年內實現全員外培，本學期已經安排16人次赴西安進行業務培訓。二是關心教師的心理健康。為教師搜集并編印心理健康資料，對教師進行全員心理健康輔導，以培養教師良好的心理素質。三是關心教師的身體健康。為教師每月發放一箱早餐奶，積極為教師提供物質保障和鍛煉空間，引導教師堅持參與健身活動。四是進行紅白喜事慰問。讓教師感受到集體的溫暖和做二小教師的尊嚴。五是實行團隊評價制度。我們通過與江德小學進行成績比較，對優秀年級全體科任教師和優秀班級所有學生進行全員獎勵。六是多維度評價教學成績。對于同年級同學科用平均成績、前10名、后10名三個維度進行比較評價，凡兩個維度暫時有差異，均按同一標準進行獎勵。

　　二、責任興校，建設有實力的教師團隊。

　　教育是一種責任，學校的發展需要責任。本學期，我校確立了“責任至上”的管理思想，把“責任興校”作為治校策略。首先學校制定了完整的崗位職責，細化了《領導成員工作實績考核辦法》和《教職工學期考核細則》，全面推行以工作實績考核為重點，以目標責任管理為手段的崗位責任考核制度，進行全員考核、全程考核、全方位考核，為學校各項工作的有序推進提供了強有力的保障。其次，我們在全體教職工中深入開展“對自己負責、對學生負責、對學校負責、對職業負責、對社會負責”為內容的“五負責”教育。結合責任教育的開展，我們向全體教師印發了西點軍校的22條軍規，進行了“教師十不責任承諾”活動，以培養和喚醒教師的責任意識。第三，用富有責任感的榜樣激勵教師。本學期我們通過民主推選，向上級部門推薦了市優秀少隊輔導員王蕊老師，市師德標兵郭春蕾老師，綏德縣優秀共產黨員何守衛老師。學校根據教師的日常工作狀態和責任意識評選出五位先進個人，他們分別是李潔瓊、馬曉林、馬孝平、高艷妮、劉旭紅老師。這些同志有強烈的責任意識和履職能力，在群眾中享有崇高的威望，通過對先進的肯定和表彰，努力在學校形成“實績第一，責任至上”的良好氛圍，在教師中形成較強的影響。我們相信“責任興校”的管理思想與管理策略必將造就一大批富有責任、愛崗敬業的優秀教師，促進學校工作又好又快地發展。

　　三、特色強校，打造學校的辦學品牌。

　　（一）、強化養成教育，增強德育實效。

　　1、制定《“雙十”養成教育內容》。學校制定了《“雙十”養成教育內容》，把學會傾聽、課前預習、與人合作、舉止文明等20個養成習慣列入其中，并細化為60個小項。為廣泛進行宣傳和教育，我們制作展板在校園櫥窗和各班級進行展出、在快樂春筍廣播站和電子屏進行宣傳、各班級充分利用主題班會進行學習教育，有效矯正學生的日常行為習慣。

　　2、推行星級評價辦法。學校出臺了“學生星級評比細則”，本學期我校逐級評出禮儀之星、文明之星、藝術之星、運動之星等八種班級之星和校園之星。5月中旬學校隆重進行校園之星掛牌暨表彰儀式，讓同學們真正感受到做星級少年的自豪感和幸福感。

　　3、試行班級自主管理模式。尊重和信任是最好的管理。5月18號班主任節之后，德育處提出實現“人人文明，處處亮麗”的工作目標，在學校推行班級自主管理模式。學校淡化了檢查與評價，取消各班級一日量化辦法，學校主要領導實行走動式管理，發現班級管理的亮點與感動，適時適當給予班主任指導與提醒。各班主任在日常工作中，不言苦、不言累、不計報酬、不辱使命，以強烈的責任意識投入到班級管理之中，并且圓滿完成學校要求的目標任務。更重要的是學校形成了尊重班主任、理解班主任、信任班主任的良好氛圍。我校對自主管理中表現優秀的以馬霞老師為代表的班主任給予表彰獎勵。

　　（二）、推進模式改革，優化課堂教學。

　　1、重視思想引領。開學第三周我校組織全體教師去辛店中學、縣五小進行實地考察學習、感受課堂教學模式改革的可喜變化。其次，我們為教師印發了6期課堂教學模式改革相關學習資料，進行集體學習，讓“先學后教、少教多學、當堂訓練”的教學理念深入人心。第三，爭取機會，做好實驗教師與業務領導的外出培訓工作。第四，嚴格學習制度，要求每一教師每學期整理學習筆記不少于5000字。各教師能認真學習新的教育理念，書寫學習體會，大多數教師整理學習筆記在一萬字以上，對轉變教學理念，投入課堂教學改革提供了智力支持。

　　2、進行課堂實踐。開學初，學校進行了“黑板革命”，各班級實行了前后黑板的教學與展示，讓黑板成為學生學習的展板。在推進模式改革中，我們把五年級作為主要實驗年級，實行“圍坐式”座位，按“定向自學”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓練”四環節實施教學，從“學習目標”—“學習提綱”—“展示形式”—“精講點撥”—“課堂檢測”五個環節備課。學校主要領導進行了兩次實驗年級課堂調研，指導和服務好課堂教學改革。其它年級亦進行了新的課堂教學模式嘗試，就“先學后教、少教多學”進行課堂實踐。尤其是延華老師在三年級語文教學中進行了“分散式先學后教”的探索，王瑜老師在二年級數學教學中大膽運用了“互動探究”為重點的課堂教學模式改革，取得較為理想的實驗效果。

　　3、強化教研工作。學校制定了《校本研訓制度》，實行教研活動簽名登記制度。加強教研組建設，實行教研組長負責制，學校班子成員協助參與制。創新教研形式、提高教研質量，開展集體備課、同課異構、示范課、教學論談等活動。學校建立了聽課與反思制度，開展人人上公開課、周周寫反思活動。劉旭紅主任聽課68節，延永勝校長聽課60節，杜芳霞校長聽課55節，其他領導與教師均聽課在20節以上。各位老師基本上書寫了20篇以上的教學反思。孫崇景老師能做到周周寫反思，李靖老師書寫32篇反思，馬一娜老師堅持寫專題式反思。今后我們堅持要把聽課與反思成為常態教研，使之成為教師的一種習慣。

　　（三）、堅持務本求實，夯實教學管理。

　　1、強化畢業年級及幼兒教育。

　　（1）六年級管理：一是推行“課本教案”，讓教師在繁瑣的教案書寫中解脫出來，降低不必要的負擔，用更充分的精力去組織學生復習。二是提供優質的服務，學校和科任教師向六年級同學每一學科提供和編印了20余份習題，用于復習和檢測。各位老師積極投入工作之中，用感人的精神和充沛的精力投入到工作之中，給其他教師起到模范示范作用，取得很好的成績。六年級在全縣質量檢測中品德有22人為滿分，數學有17人為滿分，賀宇晨同學所考的五門學科中有四科為滿分，六年級科任教師有五名教師超過對比學校。

　　（2）幼兒班管理：本學期我們制定了《幼兒課程指導性意見及課程目標》；教導處分中期、期末兩次就幼兒各學科進行觀摩驗收和課堂調研。各位幼兒老師用童心、愛心與智慧為幼兒提供優質化的教育，無論是課堂氣氛還是知識容量均令人滿意，贏得了驗收組成員的一致認同。

　　2、加強教學質量監控。本學期教導處實行“三查四考一驗收”活動，對規范教師的教學行為，提高教學效益起積極的作用。學校實行校級領導包科負責制，組織安排三次教學常規檢查，發現教師教學過程中的問題及亮點，并進行評價與反饋教導處在中期與期末考試之后另外安排兩次教學質量抽測，每次考試完畢，按兩頭與整體成績（前10名、后10名、全班平均成績）進行統計分析，很好地起到診斷作用。值得肯定的是，在期末質量檢測中，三四年級分別榮獲高低年級組團隊第一名；馬曉林老師、馬一娜老師、馬孝平老師獲各教研組第一名；延華老師、崔歡老師、韓彩虹老師獲各教研組第二名，馬慶林老師、李華老師、王喜蓮老師獲各教研組第三名；李潔瓊、蒲菲、高燕妮、馬文等17名教師超出對比學校教學成績，受到學校的表彰獎勵。第20周學校進行了非應試學科質量驗收，各教師用心準備，課堂上精彩紛呈，贏得了驗收組成員的一致好評。胡愛英、吳文慧、崔榮以及各位音樂老師的課堂更是精彩紛呈。

　　（四）、發展藝術體育，打造學校特色。

　　1、完善保障機制。體育與藝術教育是我校的辦學特色，本學期，我們確立了以發展藝術體育為突破口，推進素質教育的基本構想。學校成立了以工會主席任組長，教導主任、少隊輔導員、綜藝組組長、體藝專長教師組成的領導小組，為藝術、體藝的開展提供了組織保障。此外，學校制定了《藝術體育工作規程》，對藝術體育的工作目標、活動原則、實施要點作了明細的要求和制度保障。我校的藝術體育得到上級部門的大力支持，縣教育局對我校的操場進行了全面的改造，對我校推進藝術體育工作提供了物質保障。

　　2、進行成果展示。我校藝術體育工作的扎實推進，取得令人振奮的成績，得到上級部門和社會各界的高度贊譽。5月17號，榆林市教育內涵發展暨學前教育流動現場會期間，與會同志參觀了我校師生的藝術體育展示活動，展示活動精彩紛呈、催人奮進，與會領導和專家給予了充分的肯定，市教育局常少明局長贊譽我們藝術體育：生活化、藝術化的陽光體育。現場會是對我校藝術體育的一次檢驗和挑戰，傾注了各位老師的智慧和血汗，展示的不僅僅是精彩的表演，而是我們的實力和尊嚴，是廣大教師強大的凝聚力和戰斗力。近一個月的艱苦訓練，不少教師沙了嗓子、瘦了肉、曬黑了臉而毫無怨言、忘我奉獻。我們推進藝術體育更需要的是推進藝術體育的精神，但愿這種精神能遍布學校的各個崗位，讓老師們在平凡的工作中創造不平凡的業績。

　　四、正視現實，盤點當前存在的問題。

　　（一）、教師問題。一是教師嚴重短缺，學校現在聘用10位代課教師和工人，學校有著很重的經濟負擔。二是骨干教師比重小，超過對比學校成績的教師只還占不到全體應試學科教師的二分之一。三是部分教師的創績精神不強，甘于落后，安于現狀，只懂抱怨不善反思。四是不少教師的科研意識淡薄，缺乏對教學的研究，不進行課堂教學改革，學習聽課沒有轉化成自覺行為。五是體育、藝術、信息技術科教師短缺，對發展學校的教學特色只依靠教師的責任去打拼。

　　（二）、管理問題。一是教研活動收效甚微，我們實行大教研組教研活動，評課工作流于形式。二是完整合理的評價制度仍在探索中，績效工資等經濟杠桿的激勵作用沒有發揮出來。三是教師的培養缺乏針對性和層次性，集體安排聽課多，個體課堂教學指導少。四是重人文性激勵性的管理，少制約性懲罰性的管理，滋生了不少不良風氣。五是主要領導的管理作用沒有最大化發揮出來，如值日領導、包級領導的工作責任較為模糊。

　　五、查缺補漏，推動學校工作又好又快發展。

　　（一）、深化教學模式改革，全面提高教育教學質量。

　　（二）、以完善綜合考核辦法為重點，建立合理的教師評價制度。

　　（三）、積極探索校本課程——《社會與職業》的開發途徑。

　　（四）、加大《雙十養成教育》的宣傳力度，提高德育實效。

　　（五）、繼續加強藝術體育活動的管理，發展學校品牌。

　　（六）、做好防差轉差工作，加強薄弱年級的改造。

　　（七）、加強教研組建設，提高教研活動的實效性和針對性。

　　（八）、發展優質化的學前教育，最大化發展辦學規模。

　　（九）、增強教師培養的針對性，增加骨干教師的比重。

　　盤點和梳理我校的整體工作，成績和問題同在，挑戰和機遇并存，我們清楚地知道質量需要人格去擔保，創新需要責任去詮釋，發展優質化教育需要大家的努力。我們堅信，有上級部門的正確領導和全體教師的共同努力，我們將理清思路，開拓進取，為開創學校工作新局面，建設幸福的綏德二校而不懈努力。

　　春季工作總結篇11

　　一、思想方面

　　二、工作方面

　　三、家長工作方面

　　四、保育工作方面

　　五、存在不足與努力方向

　　雖然教養工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要進一步努力。

　　1、要加強幼兒學習習慣的培養，鼓勵幼兒大膽發言，認真傾聽，培養幼兒良好的閱讀習慣。

　　2、幼兒的規則意識還需要培養，提高幼兒自我控制能力。

　　在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

　　春季工作總結篇12

　　隨著新年的到來，我們走過了20XX年度。回頭看看，有幾分耕耘，幾分收獲。

　　一年來我們值在公司各層領導的正確帶領下，堅持以安全生產為前提，以經濟效益為中心，不斷建立健全各項規章制度，注重安全教育和培訓，加強設備管理，堅持以人為本，科學管理，在安全生產上下功夫，扎實開展各項工作，取得了一定的成績。全值人員齊心協力，緊緊圍繞“安全生產”的目標，較好的完成了全年各項工作任務。現將本值全年的主要工作總結如下：

　　一、主要的工作業績：

　　1、截止到20XX年xx月25日，全廠安全運行802天。本值以“安全生產，預防為主”的方針，保證了本值的安全生產，為全廠安全生產802天做出了貢獻。未發生安全天數中斷情況。

　　2、本值在積極配合中調的要求順利完成了343次開機，354次停機以及多次“增減負荷”令。未出現開不起來和超時開機現象，雖然在開機過程中也遇到過一些問題，但是在全班的積極配合和努力下，解決了問題。

　　3、在這一年中，本值，不留死角;在寫操作票的時嚴格按照了自審，初審，復審的流程。

　　4、本值積極配合維護班組辦理了電氣一種工作票7次，電氣二種工作票xx次，機械工作票4次。工作票合格率100%。

　　5、本值每月必進行一次反事故演習，在演習中也出現過一些不對之處，在部門領導和師傅的指導下，更正了錯誤，學到了知識，避免了以后在處理事故時盲目。

　　6、本值人員在一年中發現設備缺陷24項，其中有2次重大設備缺陷。

　　①在20XX年6月26日下午對升壓站巡視檢查時，使用紅外線測溫發現樹13開關出線側A相接頭溫度90度，B、C相接頭溫度在38度，及時匯報了相關生產領導。決定次日上午線路停電處理。

　　②在20XX年7月9日晚，中調令開四臺機并網運行，在3#機組并網后，值班人員發現3#機組勵磁系統電流表指示為0，值班人員立即報告我，我立即組織值內人員對勵磁系統進行檢查，發現勵磁系統滅磁開關進線接頭處鋁排顏色異常，測溫溫度在1xx度，我果斷做出決定，3#機組負荷降至最低，并匯報生產相關領導，檢修班組及時處理了缺陷，避免了一次因設備故障引起的機組事故。

　　7、本值每月開展至少3次班組安全活動，組織學習相關文件和有關技術措施，針對相關安全事件吸取經驗教訓。認真開展春季、秋季安全大檢查，杜絕習慣性違章，對查出的問題及時整改，有效保證了班組安全生產。

　　8、本值有兩項技術監督任務，今年都很好的建立并完善了技術監督臺帳，每月和每季度都按時上報了技術監督報表。在完成技術監督的同時使我們對設備有了進一步的了解。

　　9、本值人員參加了公司組織的《安規》考試，參考率100%，成績優秀。

　　10、組織本值人員積極配合檢修人員對1#、2#機組進行了B級檢修，對3#機組進行了兩次C級檢修，4#機組進行了一次C級檢修，在檢修過程中，使本值人員對設備有了新的認識，熟悉了設備的特性。

　　11、由于本廠人員少，本值還多次利用下班時間配合水工部門對大壩進行了觀測，也使我們學習了運行以外的知識。

　　12、本值在10月份完成了公司安排的刷安全警戒線的任務。

　　13、組織本值人員認真學習了公司下發的《國電長源堵河公司安全文明生產管理辦法及考核細則》。認真貫徹了文件精神，截止到xx月25日落實情況很好，無違紀現象。

　　二、要存在的問題及不足之處：

　　1、“安全在我心中”的意識有待進一步強化，靠領導、同事的督促、提醒和監督，靠自己在工作和日常生活中的自我意識。

　　2、本值學習氣氛不夠濃，對理論知識需要更進一步的提高。

　　3、技術監督和反事故演習做的不是很好，以后將結合本廠設備開展技術監督和反事故演習。

　　4、本值在節能降耗等方面剛剛起步，需要堅持和加強節約意識。

　　三、今后的努力方向和工作計劃：

　　1、繼續貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針政策，力爭實現20XX年度全廠安全生產“雙零”目標。

　　2、極配合部門重點搞好以下工作：

　　(1)安全性評價復查評整改工作;

　　(2)創“三星級”企業;

　　(3)春季、秋季安全大檢查工作;

　　(4)防訊、渡訊工作;

　　(5)設備的大小修、日常維護和消缺工作。

　　3、繼續加強值內人員技術培訓工作，重點放在如何取得良好培訓效果方面，力爭使大家的綜合素質明顯提高。將在年初制定一個學習計劃。

　　4、加強和部門、其他班組之間的交流和溝通，有問題時及時匯報解決，不積累問題、激化問題，同時要注意個人修養的提高。

　　5、認真規范及時做好各類臺賬，將在20XX年建立值內工作臺帳。

　　6、加強班組建設，爭做先進性班組。

　　7、加強對節能降耗的實際工作，爭取在20XX年有好的成效。

　　8、在20XX年里我將組織值內人員進行身體鍛煉和娛樂活動，使大家有一個好的身體素質和好的精神面貌，為電廠做出自己的貢獻。

　　最后，我代表全值感謝領導對本值工作的支持與信任，感謝其他班組對本值工作的支持和幫助，感謝后勤工作人員對本值做出的貢獻。在感謝陳駿和朱志力對本值工作的積極配合。

　　本值向各位領導、同事、后勤人員說聲：謝謝!

　　春季工作總結篇13

　　隨著新年的到來，我們走過了20XX年度。回頭看看，有幾分耕耘，幾分收獲。20XX年度經過全班人員的共同努力，齊心合作，在確保安全生產的基礎上圓滿完成了各項生產任務。現將20XX年度主要工作總結

　　一、安全生產方面：

　　1、全年出勤率98。xxxx。

　　2、對班組制度進行了修改和完善。

　　3、嚴格執行消缺管理制度、運行三查。有效保證了設備健康運行，為我廠安全多發多供電作出了貢獻。

　　4、全年發現設備缺陷180項，其中7月份發現的高備變105開關拒動和10月份發現的#1主變中性點過熱達100度，均及時通知檢修處理好。杜絕了可能發生的設備事故。

　　5、配合檢修完成了機組大、小修工作及相關設備更換工作。全年執行大型操作161項，工作票407張。

　　6、組織全班參加了廠部組織的安規考試，參考率10xxxx，成績優秀。

　　7、全年認真開展“青年安全生產示范崗”活動并通過總廠團委復查。

　　8、全年實現了“五無”和“零違章”，未出現任何不安全現象。

　　9、認真開展班組安全活動，組織學習相關文件和有關技術措施，針對相關安全事件吸取經驗教訓。認真開展春安、秋安大檢查，杜絕習慣性違章，對查出的問題及時整改，有效保證了班組安全生產。

　　10、至年底班組安全生產天數已達5936天。

　　11、加強班組管理，提高值班質量，全年無違章、違紀現象。

　　二、培訓方面：

　　1、每月按時保質完成了常規培訓，取得良好效果。

　　2、組織全班參加了廠部組織的運規考試，參考率10xxxx，成績優秀。

　　3、組織學習#3機變新更換設備知識，掌握相關操作技能。

　　4、定期組織學習運規。

　　5、黃建獲得總廠”100mw及以下機組電氣運行技術能手”稱號。

　　6、班組培訓出資格班長(成洋)一名、專區(黃渝剛)一名、值班員兩名(吳非、黃宜)。

　　7、兩名人員參加了總廠組織的“200mw機組電氣運行”培訓。

　　8、實現了年初的培訓計劃。

　　三、精神文明建設及民主管理方面：

　　1、完成了總廠下達的宣傳任務，共投稿15篇。特別是“5.18事故”征文及安全警示語均有獲總廠采納的。

　　2、定期開展班務公開。公布班費收支、來源、用途。

　　3、定期開展名主評議班長活動。

　　4、積極抓好職工小家建設，開展工會活動，使班內呈現團結、互助現象，使班組具有很強的凝聚力。

　　5、積極參加工會開展的兩個勞動競賽。

　　6、我班“青年安全示范崗”順利通過總廠團委復查。

　　7、積極爭創總廠”模范班組”。

　　四、抓好班組建設

　　班組是企業的細胞，是企業的基礎，班組建設的好壞直接關系到企業的發展與生存。搞好班組管理，提高職工隊伍素質，增強班組的活力，發揮每一位成員的作用，是班組建設的根本。

　　1、認真規范及時做好各類臺賬，所有的工器具及班組資料實行定置管理。

　　2、認真搞好班組軟件記錄。

　　3、在“達標班組”基礎上嚴格按“模范班組”要求，規范班內各項工作。

　　五、存在問題及采取措施：

　　1、班組制度執行力度不夠。

　　2、班組新人員學習進度不夠理想。

　　3、措施：

　　1)加強班組制度垂直執行力度，充分發揮班組五大員及骨干作用，各司其職，各盡所能，落實責任制。

　　2)加強培訓工作，針對不同的人，采用不同的培訓方式。班組培訓盡量多角度、多方式。讓學習變得充滿生趣。

　　春季工作總結篇14

　　車輪滾滾，日月穿梭，歷史不再，歲月如歌，XX年春季我校各項工作勝利落下帷幕，劃上了圓滿的句號。

　　驀然回首，熱鬧、紅火、紛繁、勞作，宛如在昨。冷靜盤點一期以來，我校的主要工作和業績，亮點頻閃、收獲頗多。主要成績及作法現總結如下：

　　一、以普九迎國檢為契機，實現資料建設和鞏固率雙豐收。

　　一期以來，我校借普九迎檢的東風，普九資料建設進一步完善。按照市局和中心學校的要求，全面落實普九迎檢方案。校長總負責、分管領導具體抓，業務員認真落實。在3月20日全市模擬檢查中，我校普九資料，數據準確、內容完整、歸類清楚、裝訂整齊，尤其是熊友勝老師負責的普及程度資料和柯尊寅書記負責的師德建設資料，受到了李俊科長帶隊的檢查團的好評。另一方面，本期以來，鞏固率大幅度提高。普九的重頭戲是普及程度，主要是鞏固率——學生人頭。我校生源面積廣，學生家庭條件不均衡，學校辦學條件又落后，老師的教學觀念跟不上，教學手段不先進，家長又不重視，同時社會上讀書無用論盛行等因素的影響，造成不少學生，因貧輟學；迷失網吧無人看管，逃學；認為讀書無味、無用去打工而流失。為了提高鞏固率，降低輟學率，鞏固普九成果，完成普及程度各項指標，上學期一結束，我們全校老師在校長、書記的帶領之下，班主任、科任老師統一行動，借家長在家過春節的機會，以送成績單、送喜報的形式，廣泛深入開展了“百名教師進千家萬戶”家訪活動。此次活動，與家長溝通交流教育心德，家校聯手共同構建教育橋梁，在全鄉受到了廣泛的好評，在刊物《大冶教育》中得到宣傳。為將鞏固率抓好，本學期一開學，一方面加大宣傳義務教育法，另一方面以行動落實行動。我們以班為單位，選派得力領導蹲點，班主任調配，責任老師包保，簽訂責任狀。針對“可能不穩定的學生”進行第二輪登記走訪，對“釘子戶”，我們以黨委政府干預，爭取鄉村干部、部門負責人的支持，出面作好協調工作，同時，學校領導配合班主任老師邀請老教師、村長老、族長，深入學生家庭做工作，如柯祠堂有個學生柯輝好上網，不想上學，我們請柯偉英老師出馬。柯老師找家長談話、找學生談心，告誡上網的危害，三次上門而不厭其煩，終于作通了思想工作，第二天上學了。余金龍、柯金城、苦口婆心、細說慢聊，以情感人；羅松明五登其門，不放棄一個學生，尤其是初三年級更是全員參與，共同協作，汪志民為勸返一名學生，去衛家晚達十次；吳淑云、楊慶國為勸返劉麗霞，不辭路遙雨急，感冒十日不愈而不悔；柯紅、陳緒海走訪行程不下一百公里。老師們為了勸返學生不辭勞苦、樂于奉獻，手機費自己出、摩托費自己掏，也無怨無悔。在同志們的共同努力下，我校鞏固率創下了歷史最好水平。XX年春流失216人，XX年春流失198人，XX年春僅流失125人，比往年少流失73人以上，意味著我們挽救了一個大班。學生進來了，我們想方設法穩住他、留住他，讓他們安心學習，我們一天兩次開碰頭會，及時了解情況，我們一周兩次開班主任會作安排，我們在全體教職工會上作要求，我們在全校師生會上作承諾：生活上，親近他們，學習上關心他們。一期來，雖然我們又有12名學生流失，但初三僅4人。臨近中考仍有496人上課，比往年回家休息的少得多，強國理工學校的汪校長來校招生，看了初三年級后，頗有感慨地說：“都這時候了，教室還有這么多的學生，真了不起，我跑了這么多學校，貴校是最齊的。”

　　二、以課堂教學效益年活動為載體，立足課堂抓教研，教學質量再上新臺階。

　　3月28日全市課堂教學效益年活動，全面啟動。我校認真組織學習市局和中心學校文件精神，迅速成立專班，結合我校實際情況，制訂了實施方案。一期以來，我校集中學習5次，分散學習8課時，學習的內容有“洋思經驗”“英才是怎樣造就的”和我校的有關教師的先進經驗，怎樣聽、評課等，人平學習筆記達5000字，人人有筆記，人人有心得，人人有小結，人人有整改方案。在第二階段“骨干先行”中，我校結合中心學校課堂教學能手評選活動，共選拔出12名骨干教師參與課堂實踐，摸索經驗。在全市檢查中被作為經驗，受市檢查團好評。一期以來，我們在抓備、教、改、輔，落實常規教學的同時，繼續實施新秀工程，“以優帶新”的青蘭工程，安排教師外出培訓、學習達36次，特邀教研室來視導一次，集體去實驗中學取經一次。為促進教師業務水平的提高，我們組織了“四優”評比：優秀教案的評比、示范課的評比、教學案例的評比、教學反思的評比。尹細平的說課獲省三等獎，彭清芬獲大冶市語文優質課二等獎，鄭勇老師被評為大冶市科研先進個人，黃朝焱、余立正的教學反思雙雙榮獲大冶市二等獎，余金萍、黃朝升被評為全國優秀輔導教師，張炳召、胡軍民被評為省級優秀輔導師，余金龍被評為大冶市優秀班主任，柯德民教學論文獲大冶市三等獎，教師成果顯著，風采照人，學生亦顯風流。全國競賽獲獎4人次（魯子建、吳宇橋、段凱彪、李搏文）、省級一等獎6人、二等獎8人、三等獎12人、市級競賽，一等獎21人、共計競賽：51人次獲獎，涉及化、英、數和實驗操作。柯林俊、吳宇橋、程冉被大冶一中提前錄取。在歷次模擬考試中，成績較滿意，預計今年中考成績會有新突破。一期以來，我們要求各科統一制訂復習計劃，共組織考試：初三5次，初二生地一次，次次考試有分析并采取了補救措施。

　　三、非常時期、特殊措施

　　去年11月份，據一(4)班男生反應，經常有社會青年在夜晚12:00左右翻墻入校，進寢室打人、派款、侮辱學生。聽說此事后，當天晚上我隨即組織4名教師，整夜巡邏，12:30，突聽男寢室有響動，立即上樓，將2名宰錢的社會青年堵在室內，后送交公安機關處理。至今為止，社會青年校內滋事已完全杜絕，現階段，xx中學正是校園建設施工期，東西圍墻有兩處被拆除，起初還沒有什么不對，后來問題來了，寢室出現派款現象，同時也有被盜現象發生。這都是圍墻缺口惹的禍，但現時又不可能補上。針對這種情況，我又將全校教師值班重新安排，每個缺口每天安排教師值日，并且每天晚上安排了3名年輕的男教師協助值班領導，做好校內外治安巡邏。經巡邏調查，學生派款、被盜現象已查處，被盜、被宰的錢物都歸還給了學生，校園又回到了往日的寧靜。

　　總之，全員參與、封閉管理。一期以來校園安寧平穩，學校風氣明顯好轉。

　　四、存在的主要問題和不足

　　1、教師育人和管理觀念不新，老眼光、老方法，急待轉變。

　　2、生源較差，不少優秀學生被城區學校挖走，給正常的教育教學工作帶來很大困難。

　　3、自籌收入低，教師福利待遇差，不少教師不能安心在茗中工作。

　　4、個別科目的教師嚴重缺乏，存在著各學科發展不平衡的現象。特別是英語、化學。

　　5、教師的觀念還有待進一步轉變，不愛學習鉆研，校本培訓還要進一步加強。

　　6、全員聘任得不到真正落實，使得教師無競爭，無危機感，缺乏工作的動力和積極性。

　　7、教學教研活動不系統，三天兩頭熱，不能夠持之以恒。

　　8、活動安排有時計劃不周。

　　9、資料整理無長期性。

　　基于以上的不足，在今后的工作中，我們將通過多種培訓手段和獎勵措施引導教師不斷地學習，同時，把新課程中出現的問題變成科研任務，組織教師進行研究和探索；進一步落實聘任制，采取差額形式聘任。引進人員流通，調動教師積極性和競爭性。樹立合作中競爭，競爭中合作觀念；加大教學獎懲比例，拉開檔次；鼓勵、督促廣大教師自覺參與管理。

　　春季工作總結篇15

　　在春季這一學期中，我校的教育教學工作在上級領導的多次親臨幫助指導下，在我校教師的努力之下，我校堅定不移地貫徹執行國家的辦學方針和有關的政策法規，強化內部目標管理。使我校的“三風”建設有了明顯的好轉，教育教學成績有了明顯的提高，各項管理工作逐步完善。

　　一、采取的主要措施和取得的主要成績

　　1、加強教師的政治思想素質的提高，我校利用政治業務學習時機組織教師學習文件精神，并對教師進行愛崗敬業的教育，樹立熱愛教師行業，熱愛學生，并且樹立終身從教的奉獻精神。

　　2、在假期中，積極組織我校教師進行繼續教育的學習和各年級學科新課程培訓工作。增強了我校教師的專業化水平和職業化水平。

　　3、德育工作，我校以各年級為德育教育小組，各班主任落實德育首位，充分利用周會課對學生進行愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班集體等教育。加強學生思想品德的教育，為學生成才樹立遠大的理想。

　　4、加強學校師生的安全工作和教育工作管理，安全工作常抓不懈，我校層層簽訂了安全責任書，做到責任到人，職責明確。學校開展一切活動都牢固樹立安全第一的思想。學校利用開學第一周對學生進行安全教育。值周教師每周對學生進行安全防范的教育。學校每周對學校內部設施進行安全檢查，排除不安全隱患。

　　5、學校“四化”工作穩步提高。我校種花種草綠化美化了校園。每天組織學生兩次大掃除，確保校園衛生清潔。

　　二、存在的主要問題

　　1、學校今年將根據年終考試成績，對這些存在的幾個薄弱科目進行分析和教師調配。

　　2、各班班主任對學生的思想道德品質管理松懈，表現在少數學生違反校紀校規。

　　3、個別教師的思想還沒有徹底轉變，對當前教育工作發展認識不清，對工作報應付思想。

　　4、我校的管理制度還有待完善。還存在執行皮軟的阻礙。

　　5、校容校貌方面還希繼續改進。

　　三、努力方向

　　1、提高教師思想覺悟和業務水平，增強教師教書育人、服務育人、管理育人的責任感、緊迫感和使命感。使我校教師成為社會滿意，家長放心的好老師。

　　2、繼續抓好我校安全工作，堅持對學生進行安全防范教育和自救自護教育，杜絕不安全事故的發生。

　　3、繼續抓好我校的教研工作，使教研工作有實效性和針對性，促進我校的教育教學進一步發展。

　　4、努力提高我校的課間操質量，利用國旗下的講話對學生進行愛國主義教育和理想信念、誠信等的教育。

　　春季工作總結篇16

　　本學期我校少先大隊在學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，本學期少先隊按計劃，隨時事，開展了豐富多彩、寓教于樂的各種體驗教育活動。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。使他們道德水平和明素質得到提高。讓隊員們在活動中學會合作，學會做事，學會做人，收到了較好的效果。

　　一、加強少先隊隊伍建設及少先隊組織建設，完善落實常規性活動建設。

　　1、構建了合理完善的少先隊組織管理體系。在大隊部中進行新老交替的“傳、幫、帶”活動，培養一批思想服務意識高、組織管理能力強、有團隊合作精神的學生加入了德育工作管理的隊伍。其中有李玉嬌、聶忠寧、肖雅娟、曾龍怡、王小瑞、鄭建、常海濤等，還有在培養中的新成員有李汝蓉、朱望芹、熊宗蓮、王雨帆、張義凡、王亦陽等。

　　2、抓好少先大隊的日常工作。進一步規范升降旗活動和中隊值日活動，中隊值日情況統計，紅旗班，文明班的評比，本學期文明寢室的評比也納入了中隊值周的范圍，實行這項制度以后，我校住讀生的寢室衛生情況得到了突飛猛進的改善，同學們為自己營造了一個非常干凈舒適的休息環境。同時堅持“以團帶隊”的理念，大隊部協同教導處共同合作，切實開展學校的德育工作，在團隊工作一體化的體系中，層層落實計劃，有效開展活動。

　　3、本學期，我們大隊部積極推廣少先隊中隊值周的作用，堅持每周輪流升旗儀式，并取得了一定的成績，在本學期的升旗儀式上各中隊有了非常大的進步，更加規范，更加標準了。在今后的工作中，我還將加大軍樂隊、升旗隊以及文藝隊的建設。

　　二、認真組織豐富多彩少先隊活動。

　　少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果，充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。本學期除了開展少先隊的一系列常規性活動以外，還組織了以下一系列的活動：

　　1、XX年2月開學初，舉行了以“我們的節日”為主題的迎新年書畫比賽活動。同學們都積極參加，收集了各班最優秀的書法及繪畫作品，成立了“我們的節日”書畫專刊。

　　2、結合“3.8婦女節”開展了“感恩教育”活動，我校利用國旗下講話向學生進行全員發動，公布了感恩系列教育活動內容，并開始組織實施。通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友愛同學，在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立了感恩之心，能夠使學生對父母、老師、同學心存感恩，能夠感恩幫助過自己的人。

　　3、結合“植樹節”在全校開展環境保護系列教育活動，此次活動使我們的校園環境得到了很大的改善，同學們為自己營造了一個干凈舒適的校園環境。

　　4、4月5日清明節，少先大隊帶領五年級全體隊員，前往舊縣鎮董家村張漢千烈士墓地掃墓。使同學們懂得了一定要珍惜來之不易的幸福生活，繼承革命烈士的遺志，發奮學習，苦練本領，為中華之騰飛而奮斗。

　　5、4月28――29日，我校開展了春季達標運動會。在運動會上運動健兒們本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，賽出了成績，賽出了風格，為班爭光，為校添彩。達標運動會的召開不僅使同學們的身體得到了鍛煉，而且還使同學們的身心得到了愉悅。

　　6、5月31日我校師生歡聚一堂，隆重而熱烈的開展了慶六一活動。本次的慶祝活動內容豐富多彩，精彩紛呈，有“新隊員入隊儀式”、“首義精神耀千秋”主題演講比賽、“童心向著黨”舞蹈展示、“紅歌大家唱”合唱展示、“美德少年”表彰活動，“祖國明天更美好”畫展等。我校此次的“慶六一”活動不僅表達了孩子們對自己節日的熱烈慶祝，也表達了對黨90 周年的生日的美好祝福，更表達了對祖國母親的贊美之情。

　　我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　春季工作總結篇17

　　一學期來，我校在西鄉塘區教育局的指導下，立足學校實際，著眼于未來，開拓進取，大膽實踐。學校全面貫徹黨的教育方針，積極開展教育教學活動，認真落實上級領導布置的各項工作任務，加強師德師風建設。各項工作全面整體推進，圓滿地完成了學期初提出的工作目標和任務，取得了一定成效。現將一學期來的工作總結如下：

　　一、德育工作

　　（一）、嚴抓常規工作，促進養成教育，達到德育目標

　　1、本學期繼續加強課間紀律的管理。利用課間，值周老師、政教處人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了改善，保證了良好的學習氛圍。

　　2、加強課間操紀律，提高課間操質量。積極組織班主任配合體育組教師，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，努力打造學校的亮點。繼續組織指導學生干部對課間操進行全方位的量化評比；同時做好課間操的班級評點工作，各班主任利用課間操評點的平臺，實現一日一總結的班級管理目標。

　　3、繼續推行班級量化評比，加強行為規范教育。

　　（1）、用量化制度對班級的紀律、衛生、學習等各方面進行全方位的監督。學生每天的出勤、上課的紀律、值日生等情況直接反應出學生的思想和道德。根據量化的變化與對比，了解和掌握學生思想動態，為教育管理者提供教育的依據和指明教育方向，做到有的放矢。特別是外宿班級的課堂紀律量化紀律更是德育教育的憑證，也是取得家長理解和信任的重要手段之一。

　　（2）、內宿量化是直接體現學生的思想品質高下的標準之一。學生內務整理、衛生清理、休息紀律基本是在自我約束、自我管理的狀況下進行的，直接反應了每一個學生的道德素養。量化的變化可以評判德育教育與德育效果的標準，今個學期加強對內宿內務、衛生的檢查與監督，各內宿班基本都能按照檢查反饋表進行整改。

　　（3）、班主任日常工作的常規化：每天下班至少三次、上下午各檢查一次清潔區、教室、宿舍衛生，上下午注意學生出勤及時與家長取得聯系。

　　（4）、學生儀容儀表檢查的常規化，每周至少檢查學生的儀容儀表一次。

　　（二）、重視活動開展，完成德育滲透。

　　本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

　　1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，充分利用了班會這個主要教育陣地，各班主任老師根據道德講堂的要求，結合學校、班級的實際情況認真組織、精心設計，使得班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。舉辦了由盧秀娟、蔣炳才主講的主題班會研討課，對主題班會課的形式進行了探討與研究。

　　2、利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱，國旗下的演講由學生干部進行主講。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養，為學生干部提供鍛煉的平臺。

　　3、開展專題德育活動，提高班級凝聚力，培養學生綜合素養。

　　（1）三月份團委組織開展了文明活動月活動，活動組織各班開展了“向2012年度十大感動中國人物學習”主題班會；出版 “學雷鋒”“做文明中學生”主題板報；開展“我為學校捐花草”活動；組織七、八年級學生開展文明禮儀展示比賽；結合“美麗廣西”、“美麗西鄉塘”、“學雷鋒—做一個有道德的人”主題活動組織學校志愿者、新團員開展“學雷鋒·樹新風”志愿者服務活動。同學們經過本次活動，在講文明禮貌，衛生意識、愛校護校方面的認識有所提高。

　　（2）四月份結合“中國夢”主題教育活動組織七八年級學生到廣西烈士陵園舉行祭掃革命先烈，緬懷革命烈士、新團員入團宣誓儀式活動，增強了學生的愛國主義情懷；組織學生到信息室開展“網上祭英烈”簽名寄語活動。

　　（3）五月份開展七八年級體育競賽活動。七年級開展了拔河、跳繩比賽，八年級開展籃球、拔河比賽，比賽中，同學賽出水平，班集體榮譽感得到進一步的提高。 “學習雷鋒做美德少年”網上簽名寄語活動。

　　（4）六月份組織開展了 “六一”游園活動；“灑掃應對”優秀童謠征集活動；組織學生開展“美德少年”評選活動；“安吉中學標志”設計評選活動；“南寧市十大陽光女孩”評選活動等。

　　4、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形

　　成良好的校風。

　　5、組織學生積極參加到南寧市“美麗廣西清潔鄉村”活動中。利用家校聯系平臺，加強“美麗廣西清潔鄉村”的宣傳工作，發放關于“美麗廣西清潔鄉村”的倡議書、宣傳材料、問卷調查等，加大對這一活動的宣傳力度。組織學生做好校園每一寸土地的清潔和保潔工作，做到清潔鄉村由我做起.

　　（三）、注重經驗交流，加強德育隊伍建設，提高管理教育水平。

　　1、本學期組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，找出在班級管理中的困惑及先進經驗，通過班主任例會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

　　2、注重班主任培訓工作。為班主任訂閱《班主任工作之友》，組織班主任開展讀書活動，利用班主任月例會開展讀書心得交流活動，為班主任工作提供理論依據和參考實例，提高班主任工作能力。

　　3、認真開展師德教育活動，努力打造一支高水平高素質的教師隊伍。一開學，就出版第三期師德板報，四月份出版師德板報第四期，同時評選師德先進標兵并給予表彰。由于連續幾年都重視這項工作，取得了明顯的良好效果。

　　二、教學科研工作

　　1、優化教學常規工作的管理方式，注重工作的實效性。

　　（1）這學期要求老師的教案采用電子版形式上交檢查，從反饋的情況來看，一方面減輕了老師的一些負擔，同時有利于老師之間的資源共享。

　　（2）以上級對學校教學常規檢查為契機，進行全校性的課堂教學檢查整頓，消除一些不規范的現象，提高教學的有效性和規范性。

　　2、加強教研組的建設，推動學校教研活動深入開展。本學期對教研組組長進行調整，發揮新生力量組織學校校本教研活動。采取外出學習的老師匯報課為方式，推動學校全面開展“高效課堂”教研活動。加強學科調研，規范各集體備課的工作，規范學科均衡發展。從實際情況來看，調整后的組長完全勝任本職工作，而且帶來了不少新的做法，比如理化生組，推行每節公開課都進行錄像，對課后的評課討論等起到良好的作用。老師們踴躍參加城區組織的各種教研活動以及中考、期末復習的視導活動，在一定的程度上提高了教師的專業發展。

　　3、狠抓初三畢業班工作，科學推進中考備考進程，從“細”從“實”從“嚴”從“早”抓好畢業班工作。開學第一周，就召開畢業班全體科任老師會，部署整個中考備考工作的安排，并要求每位老師做好備考的詳細計劃，分析所教班級的現狀，討論采取的措施，以及注意的問題等。教務處全程監控備考工作的情況，

　　分階段組織會議，分析總結備考情況，討論采取相應措施，扎實開展中考備考工作，對年級出現的異常情況，及時采取措施，穩定了整個局面，使初三的各項工作能按計劃穩步推進。

　　4、完善教學質量監控體系。認真抓好每次月考、段考、期考的監考、改卷、分析等工作，實行期考、段考、月考分別由教務處、教研組、年級組組織質量分析會的辦法，做好學生學習情況的分析，及時采取措施，提高教學質量。這學期各年級組長、班主任都采用教科處提供的成績分析軟件，提高了分析的工作效率，盡管軟件本身還有些缺陷。由于加大了教學質量的監控力度，老師們的質量意識更加增強，教學工作更加努力。

　　5、加強學科競賽的組織和訓練工作。要求各教研組做好各種競賽活動的組織工作，特別做好賽前的訓練工作。

　　6、做好2013年新生的招生工作。在往年工作經驗的基礎上，擴大招生宣傳的范圍，方式更加多樣化，不斷改善生源結構。今年的學生招生形勢更加嚴峻，各校都在搶好生源，幾乎達到惡性競爭的程度，這對于我們這些薄弱學校來說是處于不利的狀態，但我們不能聽天由命，更不能等，我們發揮我校的優勢，主動出擊，盡最大能力做好今年的招生工作。

　　7、完善有關的規章制度，使管理工作規范化、合理化。今學期主要修訂了《安吉中學教職工獲各種榮譽的獎勵辦法（試行）》，主要是明確界定一些獎項的范圍，提高課堂教學的獎勵金額，還增加了科研工作的獎勵等，目的是鼓勵老師們參加各種比賽評比活動的積極性，從而提高教學的專業水平。同時開始考慮制定新的《教學崗位人員考評細則》等。

　　8、抓好各年級培優工作。積極探索“因材施教、分類推進”的彈性教學制度，激活全體學生的學習積極性，使學生的學習效率最大化。

　　9、加強校本研究。本學期教科處結合我校實際情況，用一個學期的時間完成了針對新生培訓的校本《安吉中學新生培訓手冊》。通過這個《手冊》濃縮了安吉中學各室處的對新生的要求，有更強的針對性，大大節省了培訓新生的時間，并將起到了宣傳“安吉中學”的效果。

　　10、課題研究、項目化研究有起步。本學期以我校的南寧市教育科學“十二五”規劃課題《用好課堂“第一個”五分鐘，提高課堂的有效性》結題為抓手，通過扎實開展“教學有效性”項目化研究，推動教學研究工作，實現學科教學的增效減負，提高學生對學科教學的持續興趣。進一步提高我校課堂教學有效性，帶動教學方法、教學模式改革。在實踐基礎上，通過教育教學一線的實踐研究，積極探索課堂觀察反饋改進的研究，進一步提高校本教研的有效性，提高學校的教學質量。本學期我校課題其中取得了一定的成績。其中英語教研組的《英語教學中的兩極分化問題》、圖音體組的《壯族民間體育引入南寧市中小學課堂教學的探索研究》申請了西鄉塘區的小課題立項。

　　三、重視安全工作，加大教育教學安全管理力度

　　1、安全教育、法制教育常抓不懈。始終擰緊校園安全工作的螺絲，加強安全教育，增強學生安全意識;定期組織全校安全大檢查，及時發現、排除存在的安全隱患。

　　2、針對學生安全觀念不強的具體情況，學校結合上級的有關通知精神，節假日放假前都對學生進行安全教育，加深學生對安全知識的理解，強化學生安全意識及自我保護意識；就交通、溺水、飲食等問題發放《至家長的一封信》，告知家長配合學校對子女進行假期安全教育。

　　3、大力加強校園安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。定期召開學校安全工作會議；布置落實我校學期安全工作；加強門衛安全管理，繼續把好校園入口關；加強校園飲食衛生及防病安全管理；加強校園消防安全教育；加強體育安全管理；加強校園建筑施工安全；大力加強與安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境。

　　4、確保食堂衛生和食品安全

　　（1）、根據上級對學校食堂提出的整改意見，積極采取有力措施，加大投入經費，整改、裝修食堂內部結構。進一步規范食堂管理，食品采購，確保食品的質量和安全衛生。采購物品堅持索證制度，不購“三無”產品、過期食品，嚴防食物中毒。

　　（2、本期對食堂工作人員進行了培訓，教育他們要規范操作、規范上崗，確保師生的食品安全。

　　（3）、加強對食堂的監管，安排專職人員對食堂食品的進貨渠道進行把關，對采購物品的質量進行驗收，做好索證和登記工作。注意收集師生對食堂工作的意見，努力提高飯菜的質量，改善師生的伙食，提高師生對食堂的滿意度。

　　（4）、嚴格按照《食品衛生法》對食堂工作把關，做好食堂的清潔衛生工作；重視飲食安全，嚴格執行食品留樣制度，有專用食品留樣冷柜；不定期檢查，杜絕食物中毒事件的發生。

　　（5）、做好食堂的餐具消毒工作，本學期更換了損壞的紫外線燈管，做好防患于未然。

　　（6）、增加購買一臺冷柜和一些設施設備，完善操作間的功能設施。

　　（7）、加強小賣部食品衛生的安全管理，禁止出售超過保質期的食品。