對實習生的工作總結

時間：2023-04-13 07:04:02 總結我要投稿

對實習生的工作總結（通用20篇）

　　緊張又充實的實習生活又告一段落了，回顧過去的實習經歷，倍感充實，收獲良多，在實習總結中記錄下這來之不易的成果吧。那么如何把實習總結做到重點突出呢？以下是小編整理的對實習生的工作總結，希望對大家有所幫助。

對實習生的工作總結（通用20篇）

　　對實習生的工作總結篇1

　　為了全面提升實習教師教育、教學的能力，促進實習教師專業成長，并進一步提高我校的教學水平，根據天水市教育局，清水縣教育局的安排，作為陜師大實習生培養的基地學校，我們學校在去年承擔了12名陜師大實習生的培養工作后，今年又承擔了8名實習生的培養工作。對此，學校非常重視這項工作，成立了工作小組，由林校長任組長，副校長王春花任副組長，協調教務、政教、后勤三處室對實習工作全面安排，選派優秀教師擔任指導教師，實習工作有條不紊地開展。

　　一、組織落實，學校重視

　　去年實習生到來之際，學校派人到天水去接，今年實習生到來時，學校派副校長王春花去接。學校領導分工，從實習生的吃、住等生活方面到按學科確定指導教師，做了認真的準備。舉行了開班儀式，讓廣大實習教師明確本次實習的目標與要求，學習了有關教師職業道德規范文件，使他們了解教師基本職業道德，并在實踐中逐步提高自己的師德修養。要求實習生要了解和學習備課、上課的基本技能、教育教學常規等知識，促使實習教師能夠獨立地解讀教材、準備教案和開展有效的課堂教學。認真做好見習班主任工作，學習指導學生德育工作的原則和基本技巧，初步掌握學生管理和班級管理的方法。從而增強實習教師的責任感和使命感。同時，我們學校根據實習教師的基本情況，選擇學校內優秀教師進行帶教，林校長是從教30多年的一位特級教師，他率先垂范，做實習生的指導老師，指導老師中有的是市、縣“園丁獎”獲得者，或年級學科組長、備課組長。優質的指導教師群體保證了實習工作的順利進行。

　　二、具體實施，完成實習內容

　　（一）加強師德教育。在開班典禮上，林校長代表學校除了對實習教師來我校實習表示歡迎外，著重師德修養的內容，講了教師地位在逐漸提高，作為教師要發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作，為此要有終身從事教育事業的準備，要有無私奉獻的'精神，無私地發揮自己的聰明才智。要有團結協作的精神，因為教師的工作需要團結協作才能做好。林校長同時希望指導老師要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中讓實習老師牢記“德高為師，身正為范”的訓言。

　　（二）加強教學能力的培訓。教務處對實習教師從備課、上課、教案、作業布置、作業批改等方面提出了具體要求。一些經驗豐富的教師還對實習教師作了如何輔優補差，正視學生的差異，掌握學生的特點；如何實施分層教學；分層教學中教師要樹立的幾個意識等方面作了有效地講解。

　　除了讓實習教師與所在備課組多次座談交流以外，教務處要求實習老師要完成相應的聽課節數，本次實習的老師進校后聽課兩星期，然后開始上講臺，在上課的同時，邊上邊聽，參加備課組教研活動。教務處對實習生的教案、作業、學習筆記進行了檢查督促。

　　（三）加強教育能力的培訓。為了有效培養實習教師的教育能力，我們學校政教處的老師向實習教師下發了學校德育工作的基本要求，以及班主任工作的方法等，組織大家一起學習討論，通過討論讓廣大實習教師對于做好學生的思想工作有了一個理論上的認識。其次，讓廣大實習老師參與學生會、團委工作，并一起參與交流討論。通過一系列的活動，廣大實習教師對于做好學生的思想工作有了實踐性的認識。在此基礎上，我們要求實習教師隨班主任指導老師跟班、學做班主任工作，通過學習、觀摩、實踐，對于做好班主任工作打下一個很好的基礎，為將來順利走上工作崗位奠定了基礎。

　　三、完成記載，做好考評工作

　　學校要求實習生遵守紀律，上班簽到，和我校教師一樣實行坐班制。學校領導也非常重視對實習老師的各項資料的收集與考評工作。我們要求實習老師學做班主任，上好一節班會課，并由班主任指導老師給予評價。認真備好一節質量比較好的課，由指導老師加以修改，并在班內實施教學，然后指導老師給予評價，并進一步提出修改的意見。使實習老師有真正地收獲。

　　四、幾點感受

　　陜師大實習生在我校實習已是第二批，通過與他們的接觸，我們認為，陜師大學生素質高，專業能力強，不愧是名牌師范院校的畢業生，給我們這樣一所新建高中增加了新鮮活力，也帶來了很大幫助，要做好實習工作，歸納起來有以下幾點：

　　1、學校要重視實習生工作，學校領導的重視是做好這項工作的重要前提。

　　2、組織嚴密，責任明確，工作要細致，從頭至尾，不懈怠，把教育、輔導、關懷全方位落實到位。

　　3、從生活上關心實習生，建立實習生與學校、指導教師、學生之間良好的感情，相互尊重，相互信任，從而使實習生安心、順心，樂于參與，為他們將來從教打下良好的情感基礎。

　　4、重視實習過程管理，做好常規聽課，備課，講課等工作外，抓住重點，以專題輔導，工作總結交流為重要平臺，提高實習生對實習過程的感悟、理解能力。

　　5、應重視和建立實習基地學校與陜師大的互惠關系，雙方的互惠關系有待加強，有待拓寬，有待加深，我們也應該為實習生提供充足的進課堂、上講臺、參與教研、與學生互動的機會，同時陜師大也可以在我校建立科研關系，安排研究課題，給我們一些更多的學習機會。

　　對實習生的工作總結篇2

　　我于20XX年11月14日正式到公司頂崗實習，至今已有兩個月了，歲月如梭，回顧這兩個月時光猶如昨日，初到公司，經歷了一個從不了解到熟悉再到適應的階段，經歷了很多事情，自己的工作在摸索中和領導的幫助中，一步一步前進，直至今日，有一種“柳暗花明又一村”的感覺，在工作中，一直在思考怎樣能提高自己的工作效率以及各部門的工作效率、怎樣做好自己的角色、工作中什么話該說什么話不該說、怎樣激勵情緒低落的員工、怎樣與不同身份地位的人交際、怎樣使工作程序化、系統化、條理化甚至使我們公司更加規范化，從而在百尺桿頭，更進一步，達到新層次，進入新境界，開創新篇章。

　　回顧過去

　　吸取教訓、總結經驗，必將有利于自己的前行，回顧過去，是為了更好地展望未來。現將此階段工作做如下簡要的回顧與總結：

　　在此階段主要在整理公司內部各個工地的隱蔽資料以及公司已經簽訂的各類合同等，在校期間曾在院辦檔案室實習檔案管理工作，在整理歸檔工作中還算是比較得心應手，有種學以致用的感覺。理論用于實踐，實踐檢驗真理，我很慶幸自己來到公司正逢塑料城一期驗收工作，這是本公司第一次進行工地驗收工作，一個工地從開工到竣工，關于工地的消防安裝資料有很多，所有資料公司存檔一份，還要交由甲方、消防大隊、監理等部門，在這驗收工作階段中也遇到很多問題，從而發現了自己工作中的疏忽以及梳理了檔案歸檔整理的流程及對個別資料的要求。

　　1、在資料分類中，首先把各個工地的所有資料分開，再把同類的資料整理在一起，比如開工報告、驗收、測試、試驗、運行記錄、簽證單、技術核定單以及消防部門審核意見書、報審材料等，經過工作的實際經驗得知，一般情況下確保所有資料一式四份，其中原件2份，復印件2份，原件由本公司及消防部門各保存一份，復印件分別交由甲方及監理。在平時收到已辦理完的資料時，應在空余時間就把資料整理成四份，分別保管并注明是原件還是復印件，這樣不至于到了驗收階段時手忙腳亂，同時也避免資料混亂；

　　2、之前對于資料的性質及作用不是很了解，在保管中出現了問題，把涉及經濟的技術核定單放在了鐵皮柜里但是沒有鎖，沒有充分考慮到安全性，在之后的工作中應把涉及經濟的技術核定單等資料原件應單獨放置保管或把原件鎖在檔案柜里；

　　3、關于收集供貨方材料的合格證、驗收報告、供貨證明等資料，通過與上層領導的商討，改善工作流程，提高工作效率，在訂貨時就給供貨方說明需向本公司提供的所有資料，并留下聯系方式便于辦公室資料員及檔案部工作，提高其工作效率。經過實踐證明，雖然提高了一些工作效率，但是仍存在一些問題還有待明年改進、優化。諸如供貨方所交的材料不齊全、檔案部和采購部聯系不緊密，檔案部缺少供貨方的具體聯系方式等；

　　4、在合同管理工作中，目前公司上層領導的要求是及時找到需要查閱的合同，告知其具體事項。直至今日，在我部門的合同共有三類，購銷合同、勞務合同（與施工班組簽訂的合同）、承包合同（與甲方簽訂的合同），合同的份數也不多，目前合同管理工作較為簡單輕松，合同畢竟涉及到公司的隱秘信息，在保管工作中我一直注意其安全性并不外泄其合同的內部信息。

　　5、在行政人事管理工作中，初到公司首先是了解公司各部門以及公司的運營流程及狀況，收集員工各意見及發現公司目前存在的內部問題，了解公司主要人員的信息情況，根據與上層領導的交流初步制定了一些各部門和公司內部的規章制度及工作流程，其中部分制度仍有待商榷，在此工作中考察了自己思維的縝密性，在一些方面還有待改進，有時思考問題不夠全面，但大體上能夠做到井井有條。這是自己第一次體驗從事行政人事管理工作，雖然具體涉及的人事工作內容不多，大部分的工作也只局限于紙上談兵，沒有實施。進入公司以來發生了不少事情，漸漸發現自己有時太過于情緒化，有時似乎忘記了自己作為中層管理者應該做的事，偶爾過于沖動，然而這些是作為管理者的最大忌諱，所以，長久以來我一直在思考并提醒自己：作為中層管理人員怎樣適當控制好自己的情緒、調整自己的心態以及怎樣積極影響員工；協調員工與上層領導的關系及與公司的關系；因人而異，轉換溝通方式；做好上傳下達的工作，并且讓領導及員工滿意；不斷充實自己，學習中層管理者的技能；最終目標是使公司整體呈現出一片和諧團結、欣欣向榮的繁榮景象。通過中層管理人員的工作實踐，我在自己身上找到了曾經未曾發現的缺點，使自己更加全面的認識自己。

　　6、完成陳姐的其他工作任務要求，通常是公文寫作工作，諸如寫請款報告、公司內部通知等，雖然在大學期間公文寫作是必修課程，但在這一方面的實際工作中還有待改進。

　　展望未來

　　每個人都希望自己前途無量，通過自己的努力得到物質及精神方面的滿足，我也不例外。當然，我深知自己目前的能力，與心目中的目標還有很長一段距離，但是我相信勤奮與好學會有助于我漸漸縮短實現目標的距離，對此我希望明年自己能在以下方面有所提高：

　　1、在行政人事管理工作，強化自己的溝通交際藝術、控制自己的情緒、時刻調整自己的'心態、積極影響員工，同時也希望自己能具體涉及參與到管理工作中，能全方面的充實自己，提高自己的能力。這份工作是對我的一個全面挑戰，但是我喜歡有挑戰性的工作，喜歡不斷充實自己，提升自己的知識能力。

　　2、在檔案管理工作中，優化改進其工作流程和工作方式，分類保管好公司內部資料，改進實施收集報審資料的制度，提高自己部門與資料部的工作效率，使工作井井有條的運轉。

　　3、在助理工作中，如果公司人員結構安排有需求，我希望自己同時也能擔任助理的職務，在助理工作中能學到各方面的知識能力，同時也能參與涉及到公司各個方面，也有利于自己更加快捷的全面了解熟悉公司，在大學期間主修文秘專業，相信自己能夠勝任這個職位。

　　正確的目標永遠是前行的方向與動力，希望明年能得到上層領導的更多指點與幫助，同時也希望自己更加務實勤奮的工作，爭取早日在工作上做出優異的成績，實現自己的目標，為自己和為公司創造出更多的價值及效益！

　　對實習生的工作總結篇3

　　希望通過這次實習，能夠在學校實現綜合理論的再學習和應用，努力適應和掌握書本之外的知識，增長和拓展自己的知識，增加與社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎。

　　本次實習的主要內容是了解目前我油田家庭管理的基本內容，參與一個單位的家庭管理，聽取工作人員對目前油田家庭管理基本情況的介紹。實習期間，我主要和家管人員一起參與日常管理工作，學習一些家管單位的規章制度，熟悉工作人員的工作職責、職能和工作流程，參與一些日常服務工作。通過這次實習，主要有以下幾點：

　　一、角色轉換

　　第一個是個體角色的轉變，整個人際關系的改變——學校成績好的學生從零開始變成了未知領域的'實習生，熟悉的校園變成了不熟悉的業務單位，接觸到的人也改變了角色：老師變成了，同學變成了同事，相處方式完全不同。在這種變化中，對溝通的認知非常蒼白。所以第一次覺得自己沒有想象中那么善于溝通。當然，適應新環境需要一個過程，所以我相信時間和實踐會讓我快速完成這個角色的轉變，真正融入到與學校完全不同的社會環境中。

　　二、適應新環境

　　在心理上努力適應新環境，沒有什么比實際工作更好的了。特別是實習期間，親眼看到了工人當家作主的工作作風，兢兢業業，對工作負責，精益求精，無私奉獻。正是這種工作方式讓我感受最深，從實習中受益匪淺。在家庭成員的管理中，他們經常會遇到一些60歲以上的老人問一些問題。他們有的是文盲，有的是瞎子，有的是聾子。工人的師傅們耐心細致地一遍又一遍地講解，真正履行了你我的需求和責任。通過這次實習，工長們的作風和精神值得我在以后的工作中學習、繼承和發揚。

　　三、虛心學習

　　走出校門步入社會，不能對自己期望過高。因為期望越大，失望可能越大，但是適當的期望和渴望還是很有必要的。我想不出我讀了多少書，寫了多少字，在學校聽了多少課。畢竟我還是一個初出茅廬的女孩子，沒有任何實踐經驗，離做一個工長還很遠。學校生活結束了，社交生活才剛剛開始。進入社會后，要繼續學習，成長，擴大知識面，才能在社會上有一席之地。

　　總之，我的畢業實踐讓我獲得了人生中第一次寶貴的工作經驗。雖然進入社會后還有很多東西要學，還有很多教訓要吸取，但我覺得我已經做了足夠的準備，無論是心態還是技能。現代社會的競爭是殘酷的，但只要我努力，我相信我的事業一定會綻放希望的花朵，結出成功的果實。

　　對實習生的工作總結篇4

　　經過別人介紹，我來到了這個實習單位。雖然不同行業的會計工作不一樣，但是整體核心不會變，流程和理論知識都一樣，為我以后的實習找到了一個核心點。

　　在接下來的日子里，我的工作就是學習公司的業務處理，盡量自己處理業務。實習期間主要學習了一些會計日常業務處理，銀行和稅務相關的工作處理。公司財務部主要包括材料核算、成本核算、銷售核算、總賬核算、稅務核算、出納。在日常會計業務處理中，公司主要使用用友財務軟件進行會計處理，同時也使用公司的網上銀行進行收付業務的查詢和處理。在稅務處理工作中，只需使用稅務局的相關軟件進行稅務管理，如登錄網上辦稅大廳、abc3000等稅務軟件進行報稅和扣稅。

　　一、根據經濟業務填寫原始憑證和會計憑證：

　　1、原始憑證：是指直接記錄經濟業務，明確經濟責任具有法律效力，作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成。填制原始憑證的材料有：原始憑證的名稱、填制憑證的日期和編號、經濟業務的基本情況（經濟業務的基本情況要定性和定量說明，如商品名稱、數量、單價、采購金額等。），并應填寫單位及相關人員的簽名。

　　2、會計憑證：會計憑證是登記賬簿的直接依據。計算機會計實施后，電子賬簿的準確性和完整性完全取決于會計憑證，會計憑證是根據操作正確的原始憑證填制的。填制會計憑證的材料：憑證類型、憑證號、制證日期、賬戶數據等。

　　二、根據會計憑證登記日記賬。

　　日記賬一般分為現金日記賬和銀行存款日記賬；都是憑證文件生成的。

　　三、根據記賬憑證和所附原始憑證登記明細賬。

　　明細賬，又稱明細賬，是根據明細賬賬戶，打開賬戶頁面進行明細賬登記的一種分類賬。錄入會計憑證后，電腦會自動登記明細賬。

　　四、根據會計憑證和明細賬計算產品成本。

　　根據會計憑證和明細賬，產品成本在分步結算法中采用綜合結轉法計算。

　　五、根據記賬憑證編制匯總表。

　　科目匯總表也是由憑證文件生成的，其編制方法是由計算機在用戶輸入要匯總的起止日期時自動生成對應時間段的科目匯總表。

　　六、根據賬戶匯總表登記總賬。

　　根據得到的賬戶匯總表，操作計算機生成相應的總賬。

　　七、對賬（試算平衡）。

　　對賬是檢查賬簿中的.數據，檢查記賬是否正確，賬簿是否平衡。主要通過檢查總賬和明細賬、總賬和明細賬的數據來完成賬務核對。每項業務的發生必須以其原始憑證為基礎：

　　1、登記可能關聯的賬戶，如記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄賬、多欄賬、總賬等。

　　2、每一筆會計交易都是有根據的，按時間順序一筆一筆的記錄，很有邏輯。

　　3、在會計實踐中，不允許隨意增加或篡改錯賬更正。每一個程序和步驟都是以會計制度為基礎的。體現了會計的規范化。

　　會計是一個主要提供財務信息的經濟信息系統。它隨著生產力和生產關系的發展而發展。它記錄、計算、控制、分析和報告企業、機構、組織和其他經濟組織的經濟活動，以便提供財務和管理信息。會計的職能主要是反映和控制經濟活動的過程，保證會計信息的合法、真實、準確和完整，為經濟管理提供必要的財務信息，參與決策以謀求經濟利益。人們普遍認為，在知識經濟條件下，電子技術和計算機廣泛應用于會計工作，大大提高了工作效率，取代了會計人員的手工勞動，目前不需要那么多會計人員。這些剩余的會計人員應該從會計工作轉向會計管理，提高會計工作水平，更好地為經濟發展服務。在這樣的條件下，會計更重要。

　　總賬會計主管會計，主要負責出具公司的主要財務報表。實習期間主要學習資產負債表、現金流量表、利潤表、利潤表、所有者權益變動表以及各種附表，并對財務報表進行分析，計算當期應納稅所得額，進行納稅申報。在編制財務報表后，我們還可以分析公司的財務指標，如資產負債率和銷售利率。財務報表一式三份，國稅報表一份，地稅報表一份，公司報表一份。

　　對實習生的工作總結篇5

　　似乎忙碌的時候仿佛騎著白駒過隙，時光荏苒，轉眼已經年底了，回首這一年，內心不禁萬千。在各領導、同事給予我幫助、教育下，我從一名學生由內而外的蛻變為工程人員。在與同事的共同奮斗和努力下，順利地完成各項工作，這也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。令我在工作中學習、進步、提升自身的素質與技能。同時我也發現了一些不足，但我相信只要努力都可以解決。以下是我今年的工作總結：

　　一、工作態度

　　古人云，不積跬步，無以至千里，不積壘土著人，無以至高臺。從小做起、以小見大，把平凡的事干的不平凡。工作要具備責任意識，本著對工作高度負責的精神去干每一件事，不畏難，不推諉，有恒心，恒勁。才能不斷推動自身工作開拓新局面。永遠有一種蓬勃朝氣，昴揚銳氣，浩然正氣，始終堅持一心一意，全神貫注，事爭一流。工作之余不斷學習，唯有學習才能提高自身素質與修養。學習也是一名黨員終其一生的任務和追求。

　　二、工作項目

　　①繪制清洗車電器部分圖紙，并消化學習，為下一步安裝配置打好堅實的基礎。

　　②與羅xx、陳x等x一起開展了安全生產標準化工作，在公司各級員工幫助與支持下，于十二月十四日完成了公司安全生產標準化的申報、評審工作。

　　③繪制厚鋁板下料機電器部分圖紙。正在進行，估計一月上旬完成。

　　④同彭xxx對汽油機催化劑評價系統進行修改，現已交付。

　　⑤跟隨劉x、高x、張xx等x參加“十六項工程”，現已完成。

　　三、工作中的不足

　　①事情多的時候時常手足無措，缺乏應變能力。針對這樣的問題應該在日后的工作確立工作計劃，遇到問題應仔細分析，尋求解決辦法。防止這樣的情況發生。

　　②步入社會才知道，我所學的知識與實際操作存在一定差距，雖然在這大半年里我跟隨同事學到了很多，但這還遠遠不夠，應該向公司需要的方面發展學習畢竟我還太年輕，還能學更多的知識。

　　四、總結

　　總結、計劃并不是說說就罷了的`事，不能腳踏西瓜皮溜到哪里算哪里。只有落到實處，看到成果，這才是真的。唯有不斷學習、實踐、總結，才能發現問題，解決問題，完善自己。這也是一名工程人員不斷成長的必經途徑和不斷進步的必然選擇。

　　20xx年對于我即是學生時代的終結，也是工作生涯的開始。20xx年我堅信只要懷揣著一顆赤子之心，努力工作學習，在見證公司成長的同時也是見證自己的成長。

　　對實習生的工作總結篇6

　　這次實習是我大學畢業最長最有收獲的一次。我以前在大學實習過。但是由于時間短，假期實習收獲不多，慢慢長大。這次即將畢業，真的有時間去實踐和體驗是一件好事，也讓我覺得很開心。所以在這次實習之前，我做了一系列的準備，總結了實習期間的所有時間，不斷學習，努力提升自己。

　　這是我第一次真正在企業做工人。剛開始我真的無法完全轉變自己的形象，總覺得自己還是個大學生。頭上扣著“實習生”兩個字，感覺自己還年輕，還不成熟，一開始也沒對自己要求太高，只是有點馬虎。我真的意識到我在公司舉辦的一次活動中有點松懈。那一次，因為沒有認真對待，給我們公司帶來了一些不好的影響。當時我意識到問題的嚴重性。后來領導找我談話，我才知道我真的狀態不好，沒有意識到自己的錯誤和缺陷，沒有做好一些調整。

　　領導跟我說了很多。那一刻，我意識到我現在是公司真正的員工。我總是把自己當成局外人，這是極其不合適的.。這不僅是對我自己不好，不公平的事情，對企業也是如此。所以無論如何，我都要正視自己，看清現狀，為自己做一些調整和提高，這樣我才有機會進一步提高，進一步完善自己。

　　之后開始學會總結，不斷反思，這讓我在這次實習中有了很大的改變。以前覺得自己性格內向，很多事情都有點猶豫不決，優柔寡斷。但這一次，我改變了自己，實現了自己的一些目標，讓我用新的眼睛和耳朵看待自己。

　　從這次實習中，我也清楚的知道，如果一個人不能一直明白自己的缺點，一味的往前走，那么這樣的堅持是不會有結果的。如果我能一直知道前進的方向和自己的狀態，那么我一定能有一個更好的未來，收獲一些意想不到的東西。這次實習給了我很多，精神上的，物質上的，讓我成長了很多。我會把這個收獲記在心里，繼續努力！

　　對實習生的工作總結篇7

　　為了創新職高教育模式、開拓學校發展新局面，加強我校汽車工程專業和電器設備專業學生對合作院校“青島恒星職業技術學院”的進一步了解與信任，提高學生的專業理論與實踐能力，鞏固學生的專業思想，經榆次三中校委會研究并與合作院校協商，決定帶領我校汽車工程專業和電器設備專業學生赴青島進行了為期50余天的學習和考察。此次實習順利結束并獲得了巨大成果，但由于經驗缺乏也反映出我們還有諸多改進之處。我作為此次實習帶隊老師之一，現將本次實習工作做如下總結：

　　一、實習總體情況介紹

　　此次實習為期54天，主要分四部分內容：往返旅途，恒星職業技術學院學習，了解青島市自然、人文景觀，海信（山東）空調有限公司實習。實習前期帶隊老師5名，中后期帶隊老師3名，流動校級領導1名，實習學生78名。

　　二、實習表現與收獲

　　此次實習獲得圓滿成功，達到了外出實習的預期目的，學生獲得的長足發展，同時也為學校贏得了良好聲譽。實習收獲主要體現在以下幾方面：

　　1、增長見識，開拓視野。此次實習對很多學生來講都是第一次長時間長距離外出，第一次走出太行山面朝大海，第一次走出高中校園走進大學校園、走進現代化生產企業，第一次參觀世界500強企業“海爾集團”。很多很多的第一次，開拓了學生視野，增長了學生見識，進一步了解了什么是社會。

　　2、集體意識增強，學校認同感增強。此次實習，兩個班級學生集體外出，學生之間相互照應，共同勉勵，師生關系進一步融洽，集體意識進一步增強。此次實習期間，學生非常注意自己的形象，自覺維護學校聲譽。尤其是聽到學生說：為了學校的聲譽，我們再苦再累也要堅持！對學校的認同感空前增強。

　　3、學生意志增強，學會了吃苦，學會了感恩。實習，對學生來講是一種毅力的磨練。通過實習，學生學會了吃苦，學會了堅強，也學會了感恩。看到學生用自己的工資為父母買紀念品，我們的心情是復雜的。

　　4、明確了職業方向，堅定了學習信念。通過此次實習，使學生對未來職業有了更清醒的`認識，也對學生進行了一次良好的職業規劃教育。同時也為學生今后的學校學習做了鋪墊，學生明白了文化理論學習的重要性，激發學生學習的積極性與主動性。

　　5、創新了職高生教育模式，開辟了學校發展新途徑。“工學交替”是職高生培養的良好模式，學校理論與社會實踐有機結合，既鞏固了學生基礎理論，也鍛煉了學生動手操作能力，真正提高了學生的生存本領，達到了教育的本質任務，也為我校今后外出

　　實習積累了寶貴經驗，為我校可持續發展開辟了新的途徑。

　　6、擴大了學校影響，維護了學校聲譽。此次外出實習，在晉中市職高生教育領域具有開創性意義，在社會上引起了強烈反響。對于穩定學校生源，擴大學校影響具有積極意義。

　　三、實習管理經驗

　　此次實習獲得圓滿成功，離不開學校領導事前的精心考察以及與合作院校的周密協商，離不開學校實習前的各項精心準備與周密安排，離不開實習帶隊老師和帶隊領導的認真負責。此次實習，為我們積累了寶貴的外出實習經驗：

　　1、與合作單位的協商一致是順利實習的前提；

　　2、實習前的周密安排與準備是順利實習的重要保證。此次實習，無論學校還是老師以及學生和家長都做了充分準備。實習計劃以及實習預案的制定，保證書的簽訂，學生基本信息的采集（身份證號碼、學生及家長聯系方式、學生以往病史及近期身體狀況），實習學生的篩選，實習學生的分組，學生及家長的動員，學生車票的提前預定及車輛的安排等都是實習前的必需準備。

　　3、實習期間安全高于一切。安全包括學生財產安全，乘車安全，人身安全。實習期間任何小事都是大事，任何細節都不容忽略。外出實習必須隨時清點學生人數，按時集合學生隊伍。此次實習一個小哨子為我們集合學生提供了很大便利，同時小組管理也發揮了重要作用。

　　4、及時了解學生動態，及時處理學生問題。帶隊老師每天深入車間、宿舍，深入學生群體，與實習單位及學生及時交流與溝通，出現情況及時處理等都為實習的順利進行提供了重要保證。實習期間必須第一時間掌握學生的情況，哪怕是一個學生的情緒校波動，如果得不到及時處理，很可能引起整個實習隊伍的大波動；一個學生的小噴嚏，可能引發整個實習隊伍的大感冒。

　　5、思想工作要提前做，集體問題要面向集體做。

　　6、任何工作都要圍繞學校利益和學生利益去做。

　　7、實習期間發生問題首先要做好學生思想工作，然后再爭取家長工作。學生發生較大問題時，確有必要時盡快通知家長知情。

　　8、實習結束要通過大會總結和表彰獎勵等形式對學生做好正面教育和正面宣。

　　9、實習結束后學生要對整個實習過程做出總結，從學習和發展的角度認識實習。

　　四、需要今后改進的地方：

　　本次實習進程基本順利，取得了一定成績，但由于我們經驗不足，仍有一些地方需要我們改進，這主要表現在以下幾個方面：

　　1、要改變職高生的教學內容與教學方法，適當擴大專業課比例和活動課比例；

　　2、職高生專業的設置與外出實習單位的選擇需要進一步優化；

　　3、加強對職高生職業規劃教育，加強對職業和社會的正確認識；

　　4、完善職高生考核制度，將實習納入日常教學與考核；

　　5、外出實習學生的篩選（年齡、紀律）和實習前思想動員需要進一步到位；

　　6、要將職高生外出實習制度化，常規化，并加大宣傳力度，獲得學生、家長以及社會最廣泛的支持與響應；

　　總的來講，此次實習比較順利，取得了圓滿成功。拓展了學生視野，磨練了學生意志，明確了職業方向，為學校的發展開辟了一條道路，為學校贏得了良好聲譽，也為我們今后實習積累了寶貴的經驗。我們還有很多需要改進的地方，今后還有很多路需要探索。

　　對實習生的工作總結篇8

　　實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

　　帶著一份希翼和一份茫然來到了xxx醫院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師，同學轉變為醫生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手。

　　第一個輪轉科室是xxx，我的帶教老師是xxx老師，她是院里的`操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規范，這無形中給了我很大壓力。個人簡歷實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。

　　以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了xxx還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。

　　到了手術室xxx老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！

　　現在我進入了第四個輪轉科室。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而xx老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！

　　對實習生的工作總結篇9

　　本人做會計的實習，工作期間對會計行業有了更好的了解。同時，我在會計工作中積累了很多經驗，這使我對未來的工作更有信心。我也會繼續努力做好會計工作。我也想總結一下實習期間的工作。

　　剛來的時候，公司安排同事帶我，告訴我怎么工作，有哪些流程，會跟哪些部門溝通。事情很多，雖然我也知道基本原因，在學校實踐中也采取了一些措施，但在實際工作中還是有一些差異的。我也很努力，認真學習。同事也教的不錯，很多細節都在。

　　通過學習，我也明白了我在工作中學到的東西更多的是為了工作，所以不會有多余的知識，以后每次學到都會用到。而且我的學習要持續不斷，工作中可能會有一些重復，但是公司的'運營和產品會有一些變化。作為一名會計，我也需要跟上公司的步伐，不斷進步，學習新的東西。

　　通過同事的領導，我逐漸適應了崗位的會計工作，工作中事事做好，盡量不出錯，而且剛開始比較生澀，需要同事幫忙檢查糾正，但慢慢上手后也能熟練的做好會計工作，與同事的溝通也比較順暢。大家都知道我是新人，也給了我很多工作上的幫助，讓我覺得在公司的工作挺溫馨的。和同事一起工作的時候也積極參與，多做事。我明白我的經驗很少，所以我只能通過多做來積累，這樣我才能在工作中變得更加熟練，掌握更多的技能，做好會計工作。

　　實習也讓我明白，做好一份工作不是那么簡單的，但也讓我在積累經驗的過程中有了長足的進步。我也更有信心將來做好會計工作。當然，我在會計工作上還是有很多不足的。我也想繼續學習，做好工作。實習的結束對我來說不是結束而是開始。

　　對實習生的工作總結篇10

　　這是我到中國銀行軟件中心實習的第二個月，在這個月里，我先后在運行支持團隊和應用維護團隊進行了實習工作：

　　前半個月，我們在運行支持團隊，有很多的時間自己學習，我繼續學習了各個系統的架構以及參數配置；還學習了Oracle、IBM Z/OS系統及其子系統、websphere MQ管理，熟悉了隊列、通道、集群等概念；還復習了開放平臺AIX系統管理，如如何編寫捕捉日志的腳本，在unix虛擬機上進行操作，學習這些都能為成為一名合格的運維人員打下堅實的基礎；另外，繼續協助處理一些數據表格處理的工作，如日報、周報、運行時間統計、日期檢查等，在此之中，我學習了VBA腳本和Vlookup這些Excel技術協助完成工作。

　　后半個月，我們在應用維護團隊，督導老師們先是讓我們學習了ISO9001文件和其他體系文件，其中重點學習了《產品功能測試過程文件》和《功能測試環境版本升級操作流程（修訂稿）》，了解了應用維護團隊的在功能測試中對測試環境管理的職責和日常工作規范，明白了應用維護人員平時都在處理什么范圍內的問題，又是通過哪些技術手段進行處理。并且繼續協助部門處理一些數據表格處理的工作。

　　在參與應用維護團隊的晨會中，我從同事們的匯報中了解了在開放平臺的敏捷開發中進行應用維護的方式是與傳統開發過程有很大不同的，需要應用維護人員多學習敏捷開發的特點，去適應新的產品開發趨勢的要求；我們還了解到了應用維護人員的基本要求，如對于應用維護人員來說，備份是十分重要的，還需要考慮到備份的策略選擇問題；另外，因為系統繁多、配置復雜、運維任務重，所以現在對自動化運維的要求越來越高，需要自動化監控、自動化配置，對應用維護人員來說也是很大的挑戰，需要在工作中不斷學習。

　　另外，團隊交給我們應用運維監控管理平臺中環境變量配置模塊的編寫，由于我們對JAVA SSH架構和AJAX、javascript這些技術不了解，目前還在積極地學習中,目前能夠補充一些前端的功能。

　　部門的共享盤給我們提供了很多優質的學習資源，老師們也在繁忙的工作中給我很多悉心指導，十分關心我們，讓我們受益匪淺。我感受到工作中的`學習和學校中的學習是有很大的不同的，在學校中有老師的安排和講解，是被動的學習模式；而在工作中，則是以實現某個目的來驅動學習的，需要自己找資料，自己學習并主動請教別人，我現在逐漸能夠適應工作中學習這一模式。通過這些學習，讓我對應用維護產生了及其濃厚的興趣，平時下班后我也會自己查找相關的資料和視頻，自己去鉆研學習。

　　在這個月，我又有幸參與了數次培訓和一次跨部門溝通會，其中給我印象最深刻的是《學習SHELL了解開發這件事》這次培訓，講師是開發一部的王高經，他在向我們教授AIX入門知識、幾個基本命令的同時，更多地向我們講述了他的成長歷程、如何從一個初入職場的新人苦練基本功后成為高手，如多關注存儲管理、文件系統、資源控制、xing能調整、進程控制這些技術，要以實現業務優先，令我感受頗豐。軟件中心能給我們提供很多優秀的學習資源，我覺得我在這個月中得到了很大的成長。

　　這兩個月的實習工作是十分愉快、充實的，我每天抱著積極的態度來參加實習工作，堅持不遲到、不早退，嚴格遵守各項紀律。我能夠學習到很多學校里學習不到的知識，學做人、學做事，并感受到軟件中心良好的企業文化。老師們也都是很有工作經驗且熱心的人，有問題都能幫助解決，我也很樂意為他們解決一些力所能及的事情。維護與測試支持部門是一個氛圍很好的部門，領導對我們實習生特別關心，會與我們溝通交流，關心我們的工作生活；我和大家也相處融洽，看到大家抱著細心嚴謹的態度努力工作，互幫互助，讓我對這里充滿向往，希望未來有機會能加入大家。

　　對實習生的工作總結篇11

　　人生有很多的第一次，第一次站上三尺講臺,第一次為人師表，對于師范生的我來說，這是一件極具挑戰、頗具誘惑的事情。

　　20XX年9月5日，我懷著即興奮又焦急的心情來到了石阡縣花橋中學，開始了為期三個月的頂崗實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到教師事業的崇高和艱辛。

　　實習是師范教育一個極為重要的實踐性教學環節。是每一個有志成為一名優秀人民教師都要經歷的步驟；也是貴州師范大學培養計劃中的重要組成部分，而我有幸成為頂崗實習的參與者。在短暫的實習生涯中，雖然中間充滿了困難和挑戰，但是通過自己和團隊的努力，我們都一一克服了，最后我們不僅收獲教學技能的提高、師德意識的加強、班級管理和課堂調控的完善，而且我們在并不有利的教學環境中鍛煉了心理素質和人格精神，同時也深深地感受到了農村基礎教育的薄弱和城鄉結合部地區習慣養成教育及道德素質教育迫切，更加堅定我成為一名人民教師的信念與決心。

　　在實習期間，我的主要任務是班主任工作和教學工作，我將從這兩個工作中談談我的感受和收獲。

　　一、班主任工作

　　（１）在工作準備方面

　　首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始時，我就急著找班主羅老師了解班級情況。但羅老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發現、去了解。可能當初我有點不理解。但后來想一想羅老師并沒有做錯。應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟面對的還是學生，這也是對我的工作的一個考驗。接下來我就召開了班委會會議，通過班委會了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。

　　其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直和他們在一起。剛開始幾天，我發現學生都不怎么和我說話，覺得自己好象很難融入這個班級，我處于被動狀態，原因是彼此還不了解，這時我應該采取辦法，因此我主動去關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開了，都愿意主動找我交流。我覺得師生之間就應該多交流，教師應該走進學生，只有這樣，你才能真正了解學生。

　　（２）在班級日常管理方面

　　我能在班任羅老師的指導下，輔助他主持日常工作并組織班級活動。我更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點和我的成長經驗對他們進行思想道德教育。比如當他們覺得學習壓力大而松懈的時候，我就會將我刻苦學習的經歷通過班會課給他們講。通過自己以前惡劣的生活環境和教學條件與他們現在的一比較，就會讓他們覺得自己沒有什么理由不好好學習。自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉許多不好的習慣，比如說上課愛講話、愛打瞌睡、不交作業等，特別是我們班的王朗，每次作業都是空白，有一次我找他談話，到了后來他就主動把作業本交給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。還有些學生比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監督和引導。除了作業，還有衛生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生愛偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，

　　就應該給他們明確的任務。我們班有太多調皮的學生，我發現自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態度強硬，他就越反抗。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導，進而從思想上去感化他們。

　　二、數學教學工作

　　除了擔任八（４）班班主任工作之外，我還出任了八年級（３）、（４）兩個班的數學教學任務，在此期間積極備課，認真寫教案，認真完成實習內容，具體情況如下：

　　（１）見習期的工作

　　開學初期，來花橋中學，積極主動向原科任老師請教，了解班級情況，在明確教學進度及教學計劃后，馬上跟隨成洪老師聽課，參加教研會議，小組內試講、評課活動。我所教的班級，學生基礎參差不齊。因此，在備課中，注重對基本知識和基本理論的強調。結合聽課的心得制定了教學計劃，進行了試講，得到了指導老師的肯定后，正式走上講臺。

　　（２）課前準備

　　在教學工作中，我嚴格要求自己，認真備課。在備課的時候，指導教師對我說，要想上好一堂課，首先就得備好這堂課，要備好一堂課，必須先備學生，只有先了解學生才能因材施教，才能夠把握住本節課的重難點，也才能夠讓學生更好地理解每一個知識點。在備課的同時，不僅要備學生，還要仔細的專研教材和教學目標，領會課本知識點設置順序的含義，把握教材，注意細節，數學是一門邏輯性很強的學科，所以一定要注意對學生學習方法的正確引導。備課的作用相當重要，所以在上每一節課之前我都會認真備課，一是對學生負責，二是給自己增加上課的自信心。

　　（３）課堂教學

　　剛走上八年級（３）班的講臺時，不免有些緊張。實習之前我經過很多的教學訓練，除了學校組織的教學模擬訓練，課余時間我還上一些家教。但這是我第一次正式講課，還帶著緊張之余的'些許激動。這節課的教學內容是：分式的乘法和除法。雖然有些緊張，但經過精心備課，本節課還是取得了一定的成績，完成了各項教學計劃，課程的講授得到了指導老師的好評，但同時也指出了我的不足，課下，我及時總結了自己的得失，并進行反思。課堂教學的對象是學生，教師上課不是上書本而是上學生。學生是一個個獨立的個體，因此要教師充分的調動學生的積極性，讓他們自己主動思考、發現問題、解決問題，在解決問題時教師要會發現學生的不同做法，引導學生挖掘更多的解決辦法，這樣周而復始，學生才能夠獲得思維的進步和提升。

　　（４）作業的布置和批改

　　由于我上的兩個班成績層次不一樣，因此在作業的布置上，題目的深度和數量都不同。成績好的一個班除了布置書本上的習題之外，為了提升他們的技能，我還抄一些課外練習給他們做；而成績稍差的一個班，我就以書本作業為主。班級人數比較多，教師不能兼顧到每一個學生，要反應學生的學習情況，學生的作業和試卷批改是一個行之有效的辦法。所以學生的每一次作業和試卷我都會認真批改，每次學生出現的問題我都會用一個本子記錄下來，及時分析，找出學生知識的不足，在下一節課上，我會用幾分鐘的時間給學生及時糾正，這樣學生就不會出錯了。

　　（５）教學反思

　　每一個優秀的教師都會進行反思和總結，我個人的座右銘是：反思＋總結＝進步。我常常要求我的學生要時常反思自己，我也不例外，每上完一節課，我都會從各個方面進行教學反思，反思備課、反思教法、反思和學生的互動、反思教學效果......在反思中不斷積累經驗，研究課程，改進教學方法，每堂課都飽滿精煉。在我自己的努力和指導老師的幫助下，我的教學實習工作取得了很大的收獲。

　　以上內容是我實習期間的感受和收獲，回憶三個月的實習，使我深深體會到，要想成為一名優秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應具備淵博的學識外，其它各方面如語言表達方式、心理狀態以及衣著、動作神態等也是有講究的，當然，我更體會到了當一名老師的快樂與幸福。與學生在一起，我會回憶起自己中學時候，也會想起自己曾經的點點滴滴。當我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能察覺到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因為，我這么多年讀書學來的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。

　　頂崗實習是我教師職業生涯的開端，這次實習讓我收獲頗多，無論是思想、生活、行為、還是教學上都得到了很大的洗禮。實習有苦有樂，有歡笑有淚水，有數不盡的酸甜苦辣；實習讓我豐富了知識，增長了經驗；實習讓我堅定了學習的信心，給予了我勇氣；實習帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。待到來年時，能圓我的教師夢！

　　對實習生的工作總結篇12

　　在項目部實習一年以來，本人在工程部一向擔任著施工現場的技術服務工作。從2010年6月27日至今，一年里，在集團公司、項目部、工程部各級領導的關心下和同事們的幫忙下，個人在思想認識上、技術水平上都有了很大的提高。下方作個人的工作總結如下：

　　從進公司的第一天起，我就告誡自我：“只有自我比別人更努力，才會比別人收獲的更多。”事實證明，在這段時光中，我收獲很多，感悟很深。我對自我能在這樣一個充滿生機與活力的企業里工作而自豪。

　　一年里，我生活在項目部如同生活在一個大家庭里一樣。大家都是那么的親切，如同我的親人。公司的企業文化讓我感受到了家以外的親情。在這樣的工作環境里，身邊的同事如同我的兄弟姐妹，大家的相互關心讓我覺得我不是那么的孤單。很多時候，要干好一份工作一個人是很難完成的，只有同事間的團結協作才能把工作干好。因為同事間的團隊精神和大家的相互關心，讓我覺得我在工作中不是很孤單，也不覺得怎樣累。

　　一年里，我注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗經驗證所學理論的正確性。在同事們的幫忙和項目總工的指導下，我學到了很多知識，具備了很多處理現場的潛力。但是作為一名現場技術員有較強的專業技術知識還不夠，還就應具備良好的交際潛力。一種產品很多時候是由于技術上的錯誤和在施工過程中跟作業隊伍溝通交流不夠，以至于作業隊操作不當才出現了問題。所以這個時候就需要我們找出癥結所在，很好的跟作業隊伍溝通，規范操作，規避錯誤，確保產品質量，從而避免客戶對產品的不信任乃至對企業形象的損害。

　　一年里，作為一名工程技術人員，我時常在想我能為企業的建設做點什么？思來想去，還是覺得是腳踏實地做好自我本職工作才是最關鍵的。秉承這一認識，自我的工作就有方向了。一年的工作學習和磨練，讓我的思想認識也得到了必須的提高。我認為不管從事什么工作，樹立全局意識是首要的問題，現場技術服務也不例外。我認現場技術服務工作的全局就是，“樹立企業形象，使客戶對公司產品的滿意度和忠誠度化。”限度的保護客戶的利益，是提高我們公司產品的核心競爭力的一個重要組成部分。做現場服務工作，同時也是對公司產品的宣傳，以及對公司產品性能的情報收集，以便作出及時改善，使產品更好的滿足現場的.使用要求。

　　一年里，我一向擔任著駝峰街跨線橋的技術服務工作。工作中，我采用了看、問、學等方式，對橋梁的各個施工程序每都有了有了進一步的了解。每一天我都堅守在工地，我期望我能在工地透過實踐經驗能學到更多的東西，同時避免一些技術上的錯誤和排除工地上的一些不安全隱患。我期望我們澆筑的橋梁能夠創出公司的品牌，構筑精品，造福社會。

　　簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲很多，感悟很深。透過一年的實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。在以后的工作中，我將會更加努力的學習，更好的為公司服務。

　　對實習生的工作總結篇13

　　透過這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每一天都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：多聽、多看、多想、多做、少說。我到公司工作以后，要明白自我能否勝任這份工作，關鍵是看你自我對待工作的`態度，態度對了，即使自我以前沒學過的知識也能夠在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自我有知識基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業沒有必然的聯系，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自我就應怎樣做，然后自我親自動手去多做，最終在短短幾天里對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自我也能夠完成相關的工作了，所以，我們今后不管干什么都要端正自我的態度，這樣才能把事情做好。

　　少埋怨。有的人會覺得公司那里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經常埋怨，這樣只會影響自我的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自我的壓力，所以，我們就應少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題就應想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能持續工作的有序進行。在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請教，我們就應虛心的理解。

　　在這兩個多月的實習期間，我以一種特殊的方式在公司中實習。每一天像一名正式員工一樣，過著朝八晚六的生活。實習期間，我既能夠實際參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流;既切身體會，又冷眼觀察。透過這一段時間的實習，我了解到了一個公司從起步到發展壯大所經歷的艱辛歷程;看到了一個公司日常運作的一個基本模式;學習到了個人與公司同事之間持續怎樣的關系最為有利;感受到了自我身上的許多優點和不足之處。

　　最終，我想一個人實習的目的無外乎兩點：一個是感受公司，一個是認清自我。在這兩個多月的實習期生活中，用心體會之后，我得到了自我該得到的。

　　對實習生的工作總結篇14

　　20xx年4月19日學校安排我們班學員自行聯系單位參加為期4周的實習。接下來是我在這一實習期間的學習心得的一個簡單總結。

　　一、工程概況

　　實習工地位于武勝縣白坪鄉一處層高五層多幢鄉村居民住宅樓，承建單位是四川亮宇建設工程有限公司，設計單位是武勝縣建設規劃設計室，建筑面積是21800平方米。

　　二、實習內容

　　熟悉有關設計圖紙，學習施工企業編制的施工組織設計或施工方案以及施工管理文件，掌握其實際實施情況，參加主要工程如基礎工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程施工過程中的實際工作，掌握其施工方法。

　　（一）基礎工程

　　工程的基礎采用樁基礎，樁基設計深度6M，承載力特征值QPa=2000KPa工程地基位于平整的空曠地帶，水位理深淺。土層為粘土及頁巖，容許承載較高。我們到工地的時候，正在進行樁基開挖。我們先到辦公室收集有關資料，查看地質資料、基礎結構施工圖，并向施工長了解周邊基坑支護情況等，然后到工地觀看開挖基坑的施工。

　　采用人工挖孔，孔樁挖好后對其基樁進行驗收，符合要求后進行鋼筋吊裝下坑及砼澆灌，養護后進行基樁驗收。合格后進行地梁基槽開挖，人工清槽，再澆10CM厚C10墊層。隔日對基礎進行放線，在其上按基礎圖綁扎鋼筋，完成后對鋼筋驗收，接下來就是砼澆筑與養護，養護好后進行基礎回填。

　　（二）鋼筋工程

　　1、原材料：

　　（1）鋼筋的采購和進場檢驗應嚴格按《采購程序》、《產品標識和可追溯性程序》、《進貨檢驗和試驗程序》等有關程序的要求執行。

　　（2）鋼筋進場應備有出廠質量證明，物資人員應對其外觀、材質證明進行檢查、核對無誤后方可入庫。

　　（3）使用前按施工規范要求進行抽樣試驗及見證取樣，合格后方可使用。

　　（4）鋼筋的堆放：鋼筋在現場的堆放應符合現場平面圖的要求，并保證通風良好。鋼筋下側應用木方架起，高出地面。下雨前應用塑料布蓋嚴。

　　（5）鋼筋保護層：基礎40mm；梁柱：25mm；板、墻：15mm

　　2、鋼筋加工配料：

　　（1）鋼筋在鋼筋棚加工配料，運至施工現場后綁扎成型。

　　（2）鋼筋加工前，應將鋼筋表面雜物清除干凈。

　　（3）Ⅰ級鋼筋末端需做180°彎鉤。

　　（4）箍筋彎鉤角度為135°，彎鉤平直長度不小于箍筋直徑的10倍。

　　（5）根據鋼筋使用部位、接頭型式、接頭比例合理配料。

　　3、鋼筋連接：

　　鋼筋連接分豎向和水平向鋼筋接頭。底板鋼筋，基礎插筋連接采用機械接頭，柱筋θ>16電渣壓力焊接；梁、樓板鋼筋采用搭接接頭。

　　4、樓板鋼筋綁扎：

　　（1）工藝流程：核驗模板標高→彈鋼筋位置線→綁扎底層鋼筋→安放墊塊→敷設專業管線→安放馬凳→標識上層鋼筋網間距→綁扎上層鋼筋→申報隱檢→隱檢驗收簽證→轉入下道工序。

　　（2）雙層鋼筋網片之間設鋼筋馬凳，以確保上部鋼筋的位置。

　　（3）樓板鋼筋綁扎后，嚴禁在上面行走。為防止澆筑混凝土時工人踩壞鋼筋，鋪腳手板作行走平臺，供人行走，澆灌混凝土中派鋼筋工專門負責鋼筋修理。

　　（4）樓板上的孔洞應預留，當洞口尺寸不大于300mm時不另加鋼筋，板內鋼筋不得截斷，由洞邊繞過；當洞口尺寸大于300mm時應按設計及相關設備安裝要求設置洞邊附加筋或小梁預埋件；在負彎筋處加設矮馬凳。

　　5、澆筑砼過程中，安排專職鋼筋工值班，發現鋼筋位移和變形后及時修復，保證鋼筋間距、位置、保護層始終符合設計要求。

　　6、二次澆筑時，鋼筋應先用鋼筋扳手校正鋼筋位置，調直、除污、除銹，然后再綁扎分布筋。

　　（三）模板工程

　　主體工程要達到清水混凝土的目標，主要依靠模板設計合理，安裝精度高，拆模時混凝土強度達到要求，方法正確，模板及其支架應具有足夠的承載力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑砼的重量、側壓力及施工荷載。該工程頂板采用15mm厚夾板，內外楞為松木。

　　1、模板體系

　　（1）樓板模板：

　　面板采用15mm厚的防水夾板，次龍骨用50×70mm松木方，間距400mm，主龍骨用70×100mm松木方，間距950mm。為滿足板面平整度的要求。全部木方用壓刨將接觸板面的正、反面刨平。陰角單獨配制陰角模，陰角模與墻面相接處夾5mm厚海綿條。模板縫隙用膠帶封嚴，樓板模板接縫處采用硬拼，并確保其接縫高差平整。

　　豎向支撐采用碗扣式腳手架，立桿間距900mm，上面設可調頂托，設兩道水平桿。柱模用步步緊進行固定。

　　（2）門、窗洞口模板：

　　門、窗洞口使用工具式模板。

　　（3）樓梯模板：

　　樓梯模板采用12厚多層板配50×100mm木方構成，在彈好位置線后支設，下部支撐同頂板。

　　2、支、拆模工藝流程：

　　設計模板圖→模板拼裝→刷脫模劑→彈模板位置控制線（距模板500mm）→模內雜物清理→墻體復線→找平或鋪膠條→鋼筋、管線、盒、洞預埋隱檢完畢→支外側模板→安裝穿墻螺栓→支內側模板→支鋼管斜支撐→調整加固模板→預檢模板并簽字→砼澆筑→養護→檢驗砼強度→拆模申請→審批申請→拆模→修整模板→刷脫模劑→碼放模板→進入下一循環。

　　3、支模質量要求：

　　（1）模板及支架必須具有足夠的強度、剛度和穩定性。

　　（2）模板的接縫不大于2.5mm。

　　4、模板拆除：

　　（1）非承重模板拆除時，結構混凝土強度應不低于1.2MPa。

　　（2）承重模板拆除時混凝土強度100％。

　　（3）拆模順序為后支先拆，先支后拆，先拆非承重模板，后拆承重模板。

　　（4）拆模時不要用力過猛過急，拆下來的木料要及時運走、整理。

　　（四）混凝土工程

　　該工程主體結構混凝土均采用商品混凝土，泵送至澆筑部位。結構砼的強度等級必須符合設計要求，砼運輸、澆筑及間歇的全部時間不應超過砼的初凝時間。同一施工段的砼應連續澆筑，并應在底層砼初凝之前將上一層砼澆筑完畢。

　　1、樓板混凝土施工：

　　（1）樓板混凝土按流水段劃分兩段澆筑。

　　（2）樓板混凝土施工采用平板振搗器振搗。移動時要保證振搗器的平板能覆蓋已振實部分的邊緣不小于100mm。

　　2、施工縫的留置及處理：

　　（1）施工縫的留置

　　每層頂板按兩個流水段劃分，梁、板施工縫留置在跨中1/3的范圍內；豎向施工縫應留直槎。

　　（2）施工縫的`處理

　　當底層砼初凝后澆筑上一層砼時，應按施工技術方案中對施工縫的要求進行處理。施工縫處繼續澆筑混凝土前，施工縫處的混凝土強度不能低于1.2Mpa，且應剔除表面的浮漿，用氣泵將雜物吹凈，做預檢記錄。澆筑前先澆一層30－50mm厚與混凝土成分相同的減石子水泥砂漿，注意砂漿厚度均勻且必須在初凝前澆筑砼。

　　（五）腳手架工程

　　根據本工程特點，采用全高搭設雙排扣件式鋼管外腳手架。內腳手架采用碗扣式滿堂紅支架，腳手架拉結利用砼柱預埋螺栓孔，用一根焊有螺栓的腳手管與柱預埋件拉結。

　　搭設要求：

　　（1）腳手架立桿接頭必須采用對接扣件對接連接，相鄰兩立桿接頭應錯位，不小于500mm，且應不在同一步內。

　　（2）腳手架立面設連續剪刀支撐，支撐寬度宜為5—7根立桿間距，斜桿與地面的傾角為60度。

　　（3）在腳手架外立桿內側滿掛密目網封閉，首層設水平兜網，每隔四層設水平兜網，并設隨層網。居民出入口通道搭設水平防護架，高度3.5米。

　　作業層必須滿鋪腳手板，操作面外側設二道護身欄桿和一道擋腳板。

　　（4）腳手架應設避雷措施，設在腳手架四角立桿上，高度不小于1m，接地線連接應保證接觸可靠。腳手架拆除應從上而下進行，嚴禁同時作業。

　　三、學習方面

　　通過大學的建筑理論系統學習，我的能力明顯的感覺在建筑領域得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學習，把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業知識，為自己更好的適應工作打下良好基礎。

　　四、思想方面

　　進入大學以后，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當代建筑人，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。在大學期間我時刻以一個黨員的標準來要求自己，不斷加強黨性修養，提高自身的政治素質。

　　五、工作方面

　　通過此次實習，讓我學到了很多課堂上根本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了施工管理工作應堅持仔細、認真、嚴謹的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要認真地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責。單位也培養了我的實際指揮能力，增加了實際的操作經驗，對實際的施工管理工作的有了一個新的開始，更好地為我今后的工作積累經驗。

　　六、小結

　　在這短暫而緊張的一個月，生活、工作上我們嚴格要求自己，虛心向施工長、技術員和各位技術工人請教，認真完成他們交給我的任務，積極參與各項工作。在這段時間里，充分認識到我們在學校學到的不過是理論，與實際相差還有相當大的距離，讓我明白了不能盲目地只看書本，要結合實際工作來學習，學以致用，否則的話就不會真正地學到東西。而這次的生產實習課程就給我們提供了一次最好的機會，我們可以把所學進行實踐，進一步鞏固所學的理論知識，并培養綜合運用在學習過程中，成功的知識運用到實踐中去，懂得了在工作中要講求實際效率，與別人要協調配合的工作態度，使自己真正參與其中，發展和提高了自己的工作和交際能力，這將為我們以后從事建筑工程專業的技術工作和管理工作打下基礎。施工現場的管理遠不像我們課本上學得那么簡單，它不僅要求管理者具備全面的專業知識，保證工程的質量。同時還應具備解決突發問題的能力，以保證工程的進度。例如，在進入工地前，我們接受了三級安全教育，并在實習過程中，樹立了自我保護和安全防范意識。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的時間經驗對我將終身受益，在未來的工作中我要把我學到的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中來，充分展示自我的個人價值。為社會的發展盡一點微薄力量。

　　對實習生的工作總結篇15

　　生產實習是學生理論知識與實際操作相結合的重要實踐教學環節。在生產實踐過程中，學生從動手實踐中學習，培養我們的實踐學習能力。讓我們認識到團隊工作的重要性，牢固樹立團隊意識，讓我們的才能得到充分發揮。也為我們以后的工作打下了基礎。

　　在實踐中，首先要做的是學習基本要求。實習期間，學生應嚴格遵守公司和企業的規章制度，必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度。不能無故請假，不能私自離職，有重要事情，必須和上級領導打招呼請假，批準后才能離開，工作中要嚴格防范意外和生命事故。必須遵紀守法，遵守公民的社會公德，具有良好的品德和素質。在實踐中努力，積極完成上級交辦的任務，在工作中謙虛好學，誠實守信，不斷努力。流水線工作，顧名思義，就是一個團隊的工作，每個員工都必須嚴格認真地完成自己的工作，因為整個流水線的每一道工序都是緊密相關的，可能會因為某一道工序的失誤，導致整個流水線生產的產品成為廢品。

　　在導師的帶領下，我們一群同學去車間實習。這是流水線生產，每個人都有自己的工作任務。只有自由合作，才能做好工作，完成工作任務。對于一個剛上班的`學生來說，這些東西都是操作不熟悉的，但是旁邊的老師傅會示范然后指導我們操作，我們也開始嘗試去做。所謂“一次復制，兩次熟悉”就完美了。我們開始在老師的指導下操作，慢慢熟悉了操作流程。我們看著其他同學在生產線上工作，他們都很認真仔細，我不能輸給他們，我一定要把工作做好。在接下來的練習中，老大師們也熱情地指導我們，讓我們能夠快速上軌道，最終獨立完成工作。

　　通過這次實習，我們學到了很多課堂上學不到的知識。我們也了解和掌握了車間管理、生產工藝和工藝流程，對我們的專業有了更深入的了解。在實踐中，我們有社會實踐能力、社會交往能力和工作經驗，這些都是重要的，不能在課堂上學習。在這次生產實踐中，我們不僅對所學知識有了更好的理解，更重要的是，我們糾正了勞動觀點，提高了獨立工作的能力。我們也知道自己的不足，但我們會改正，在以后的學習和工作中會更加努力。

　　對實習生的工作總結篇16

　　今年的一月份，我結束了大三上期的課程，而下個學期就不再要回到學校，而且自己找工作參加畢業實習了。畢業實習是對我們這兩年半學習的生涯的一種考驗，也是我們畢業之前的最后一門課程，只不過這們課程的上課地點不在學校，而是換到了公司，教授我們知識的人也從老師變成了同事和領導。

　　我所實習的是xx科技有限公司，公司的業務是與當地的交警大隊進行合作，負責各路口紅綠燈監控設備的維修，并對違法行為進行記錄，比如創紅綠燈或是超速等，最后將這些資料整理后，交給交警部門，由他們進行處罰。

　　初來駕到，我對公司里的事情都不熟悉，也不知道自己該做些什么，往往是領導有了要求，我才會去做。即便是有心想要主動去做一些事情，可是卻又無從下手，只能在一旁干著急。不過很在這之后，我跟隨我的`師傅xx哥學習之后，這一切都有了變化。

　　我們公司大致上分為兩個部分，一部分是在公司內部工作，整理檔案資料的辦公室文員，一部分則是外出進行工作的外派人員，而我則是屬于后者。來到公司一個星期，這期間做的最多的事情就是跟著部門主管進行學習，端茶倒水傳遞文件，然后再就是把給我的資料牢牢記住，這些資料都是與我工作相關的文件，厚厚的一本，看的我頭疼。一個星期之后，主管則是把我交給了師傅xx哥，我和xx哥就這樣成為了工作的搭檔。

　　xx市分為七個區，而我們公司所涵蓋的服務范圍，則是xx市內的五個區域。我們要做的工作，就是每天去檢查維修這五個市區范圍里的交通信號燈以及監控探頭。但并不是每一個路口都要去的，而是由辦公室里同事檢測到某各路口的設備沒有信號傳遞回來，就會做記錄，并交由我們去處理。一般情況下，都是因為線路的老化以及松動所造成的問題，基本上都是重新插拔一下就好了。有的時候是因為跳閘而引起的原因，設備沒有通電而無法把數據傳遞回公司里。

　　工作還是比較輕松的，雖然需要我們開車在市里到處跑，但基本上只要將當天的工作處理完，就能下班了。不用像坐辦公室里的同事一樣，9點上班，5點下班。從這一點來看，還是很輕松愉快的。

　　但因為一些事情，我只在公司里做了一個多月就辭職了，雖然僅僅只有一個月的時間，但對我這樣的剛畢業的學生來說，是很珍貴的經歷。謝謝你們！

　　對實習生的工作總結篇17

　　懷著忐忑的心情來到xx電力公司，準備接一個學生實習。我面對的一切都是那么新鮮。以前一直期待像大人一樣工作，貢獻青春為人民服務。現在這個機會終于來了，我很開心，但同時也覺得有責任。既然工作了，就要多學習知識，多了解做人。要想不被社會拋棄，就要不斷充實自己，提升自己，充實自己。

　　剛到公司的時候，進了人生第一個部門，遇到了第一個領導。在系里長輩的指導下，每天都可以學到很多新東西。

　　第一，學會畫高層次的圖。每天早上來辦公室，打開電腦，坐下開始畫畫，經常坐一天。在師傅的耐心和無微不至的細心指導下，一開始總是會犯錯，最后自己也能做到，每天都在成長。雖然每天都重復一件事，就是畫畫，但心里還是覺得挺滿足的。至少我把一件事學好做好了，獨立完成了一件事。

　　然后，學會填寫塔的列表。剛開始對各種電桿都不熟悉，對電桿上的材料感到不解。科長拿了一份《貴州省農村電網10kv及以下架空配電線路典型設計圖集》給我，意味深長地說：“好好看看，以后會很有用的”。于是慢慢了解了桿型和各種材質的搭配方法。紙上談兵不切實際，期待有機會跟著長輩下鄉驗線。

　　每天我們追上太陽，八點半出發。記得第一次下鄉是去微信，那是周六。科長拉著我耐心的指給我看：什么是支桿、門桿、直桿、角桿、拉桿等等。那天，我的腳很痛，汗水流了一臉。累是有一點，但心里一直是開心的。

　　下鄉驗收是進步最快的時間。你不僅鍛煉好了，還知道了很多材料和新知識。五眼關節、橫擔、抱箍、拉條等。這些材料以前只在圖集上看到過，現在終于在現場看到了，真的很激動用手去感受。每當我從長輩那里學到新的`東西，我就覺得生活真的很美好。真的感謝他們不厭其煩的教和講。也覺得不知道的地方太多，需要學習的東西太多。我很高興在接受過程中看到并有機會接觸到那些“新朋友”。

　　長輩知道的太多，有時候太忙，我就“偷偷”向他們學習。我真的可以從他們的言行中學到很多。在驗收線上，施工隊的缺陷逃不過他們的眼睛：“拉線松了，電桿掉了5根，導線與地面的距離不夠……”等等。他們努力的時候那么帥，我真想有一天也能像他們一樣。

　　我們在陽光下出發，在月光下返回。雖然有時候有點苦，有點餓，有點熱，有點累，但一想到萬家燈火，孩子在燈下讀書，老人在燈下慈祥地看著，幸福的感覺就油然而生。所以，不管你走了多少路，出了多少汗，大家都覺得值得，臉上總是洋溢著幸福的笑容和輕松的心情。朋友遇到我，第一句話就是“你又曬黑了”。我不僅不沮喪，而且發自內心的驕傲。

　　因為我一直相信，付出是沒有回報的，不付出是沒有回報的。衷心感謝長輩們孜孜不倦的教導，讓我明白了實事求是，待人真誠，虛心學習，勤于實踐是生活和工作的基本原則。

　　前面的路還很遠，我需要腳踏實地，一步一個腳印的走下去。

　　對實習生的工作總結篇18

　　透過這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每一天都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：多聽、多看、多想、多做、少說。我到公司工作以后，要明白自我能否勝任這份工作，關鍵是看你自我對待工作的態度，態度對了，即使自我以前沒學過的知識也能夠在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自我有知識基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業沒有必然的聯系，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自我就應怎樣做，然后自我親自動手去多做，最終在短短幾天里對工作有了一個較系統的認識，慢慢的.自我也能夠完成相關的工作了，所以，我們今后不管干什么都要端正自我的態度，這樣才能把事情做好。

　　對實習生的工作總結篇19

　　這次實習，除了讓我對農業銀行的基本業務有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

　　首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后務必要有很強的職責心。在工作崗位上，我們務必要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業務負責。如果沒有完成當天就應完成的工作，那職員務必得加班;如果不留意出現了錯誤，也務必負責糾正。

　　其次，我覺得工作后每個人都務必要堅守自我的職業道德和努力提高自我的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的.業務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務必得這么做。此刻銀行已經類似于服務行業，所以職員的工作態度問題尤為重要，這點我有親身感受。

　　最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業務潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。

　　所以，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的潛力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。

　　很感激實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。

　　對實習生的工作總結篇20

　　滿懷期待進入富士康，嘆息著離開富士康。

　　當我聽說我可以在世界500強企業財富集團實習時，我非常期待。因為良禽擇木而休息，選擇在優秀的企業工作可以學到更多東西，有更大的發展空間。經過那次篩選，選出了40個差異不大的班級。幸運的是，我在名單上。

　　為什么說一聲嘆息就離開了富士康，因為光是來富士康實習是解釋不了什么問題的？我漫無邊際的學生生活讓我變得沉悶、毫無生氣，一點也不像一個精力充沛的年輕人。剛進富士康的時候，感覺到很多不適，帶來很多感嘆。這里的唏噓包括其他同學的唏噓，我自己的唏噓，還有富士康對我們的唏噓。不到8周，我們就很累了。感嘆時光飛逝。感嘆我們學了多少，嘆息這么辛苦是否值得。富士康給我們的`感嘆應該是，這些同學雖然不是很好，但是相處的很好。不知道這輩子還能不能再見。不知道我們教給他們的技術以后還能不能用…

　　短短幾周，恐怕真的沒幾個人能學到多少先進的加工技術，但這幾周，我學到了很多，受益匪淺。在此期間，我們學習了最先進的線加工技術。每天都有理論課。在理論課上，大部分的教學都是單調的文字，理論是很深奧的東西。光靠幾節課是很難學會的。但是富士康的教學模式不一樣。當大師們重新講授WEDM的理論知識時，一切從實際出發，當天知識立即付諸實踐，不多說什么，使時間得到有效利用，所學技術牢牢掌握。這種教學模式值得職業教育學習和推廣。

　　實習期間一直在思考一個問題：以我現在的水平和能力，像富士康這樣的跨國企業能被接受，成為全職員工嗎？說遠。在這么大的企業里，要想升到高層，可能性有多大，還有多遠的路要走？我覺得這樣的可能性是存在的，但是道路是曲折的。

　　在富士康的這段時間，我感受最深的是，我深深體會到什么是世界500強，什么是跨國公司。富士康的成功一定有自己的獨特之處。我覺得這在于它的企業文化和內在精神。在郭老總說的很多經典句子中，我最欣賞的一句是郭老總能下功夫。他的個人人生觀和價值觀讓富士康員工頂禮膜拜。它們被視為企業口號和人生信條。這應該是富士康倡導的企業文化。我在富士康看到的是內部員工的活力。富士康之所以能成為世界500強，應該是因為它擁有一支優秀的員工隊伍，無論技術多么先進，管理多么有效，運營多么合理，歸根結底都是人。

　　我在富士康的實習將是我一生中重要的經歷。只有提前做人，不斷充實完善自己，才能實現人生價值！

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