學習委員個人總結

時間：2022-04-02 12:30:51 總結我要投稿

關于學習委員個人總結三篇

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的關于學習委員個人總結三篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于學習委員個人總結三篇

關于學習委員個人總結三篇1

　　回望過去的兩年，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋，。但不管怎么說，進取是真。

　　在過去的一個里，本著服務，共同進步的基本原則，眾班委成員與我制定了幾項：

　　1）積極開展基本功課。

　　2）計劃組織一次年級組

　　3）開展一次

　　4）鼓勵同學們積極參加各項活動

　　5）做好各種通知事宜，包括等。

　　這幾項工作有的實行得很是不錯，但也有的很不盡人意，為能從根本上為同學們服務，現就對以上幾點如下：

　　1）基本功課：基本功是每名合格師范生的必修課，包括三筆的練習，普通話的練習，英語口語的練習，講課技巧的練習等。但回顧這過去的一個學期里，基本功很是不，從人數漸漸地變少可見一斑。因此開展基本功課是一個挑戰，對班干的挑戰。初是我們四班首倡的新基本功課，革新是從我們班開始的，可最終的結果是其他班是有聲有色，而我們班卻默默無聞。有好的點子不一定能有好的成效，因此，如下學期繼續開展基本功，新班干應從“民心”開始。

　　2）關于比賽：比賽是從上學期就準備好的，由于各種原因未能實行，這個學期總算是成功地舉辦完畢，一方面是的支持一方面也是各班同學與班干的相互。此次的口語比賽成功地聯合了英語教育，為本次比賽增添不少氣氛。作為比賽的首倡者之一，有些很值得學習，一是首先要有明確的活動目的，二是明確目的后各班班委甚至是各班同學的分工合作，三是為活動指定明確的前、中、后活動安排，四是準備一套緊急，以備突發。

　　3）旅游活動：本學的的開學初，我們班開展了一次較為成功地旅游活動，地點是惠州潠寮灣，遺憾的是不是每個班級成員都參與了此次活動，這應該是活動的最不成功之處，不過每個同學都能盡興而歸，這是班干很欣慰能看到的。舉辦一次成功地旅游活動著實不易，一要聯系旅游地點，交通方式，最難得莫過于統一班級意見。因此新班干如要舉行旅游活動可多準備幾套不同地點的旅游方案并咨詢上次活動的人。

　　4）活動：本學期學校舉行了很多的活動，但班里成員并不是很踴躍，我想這和班干的宣傳工作有關，因此下學期的校園活動很有必要加大宣傳力度，甚至以身作則，參加活動。

　　5）通知事宜：并不是每都能天天相見，而很多通知又要及時下達，因此鑒于現在的通信方式的方便及過去我作為學委的經驗，班干中應至少有一人有全班的方式，最好是全都加為飛信好友。大三有很多重要的通知，班干應在這方面的工作不能有一絲延誤，否則后果很重要的。

關于學習委員個人總結三篇2

　　作為20xx級思想政治教育班的一份子，我已作為班委的一員經歷了兩屆班委的工作，不同的職務，不同的性質，不同的工作要求，我無論與班委還是其他同學，應該是溝通交流得較多的了，也從不同方面對我們班整體情況有了較深入的了解，此次工作總結之后，可能在之后的大三大四里都不會再在班委里繼續任職，而是留更多機會給其他同學去為班集體服務。所以，這次總結真的讓我思緒萬千，也算是一年以來擔任班級干部的總結，更多的還是我在這個過程中的所獲所得所想。

　　想起當初競選班干的時候，無論是生活委的職務也好還是學委的職務也好，上臺競選的人數都是相對其他職務比較多的。從第一次戰戰兢兢的'為了生活委的職務踏上講臺演講到經過多次頂著敗選的氣餒再厚著臉皮上臺競選到成功的以高票成為班委一員再到能得心應手的進入相應職務狀態并獲得大家的認可。我覺得這一切應該是我意想不到的又是意料之中的，可以說每一次的上臺競選見證了我從大一的羞澀懵懂到大二的相對成熟穩重，也見證了大學時光在悄然中流逝的有得有失。接下來，我僅為作為班級學習委員做以下期末工作總結。

　　一、學期工作花絮

　　（一）系統策劃并實施“周二大PK”系列活動

　　通過在班委里討論決定，并經過雷老師的指示，為了營造班級更好的學習氛圍，我們兩個學委策劃了“周二大PK”的系列活動，也就是選擇每周二的晚上，以學習小組為單位進行粉筆字比賽、普通話比賽、模擬新聞直播和試講等。從寫出這一系列活動的策劃給老師和同學提意見改進到后，“周二大PK”活動正式開始實施。一學期下來，除模擬新聞直播因條件所限等原因停辦外，其他均有條不紊的進行直至臨近期末才停下來復習。

　　據觀察和了解，各小組對這些比賽都認真對待，小組學習也根據各自需要有序進行粉筆字練習、普通話練習，并由小組長帶領，逐步進行試講的嘗試。期間，我跟蹤了個別小組的試講活動，發現大家都能認真備課聽課，并對試講人的試講提供了自己的意見，但也存在些許不足，比如說聽課人沒有認真做筆記等。

　　除此之外，定期開小組長會議，了解小組學習活動的動態，了解問題并向大家提出解決措施。

　　（二）成為老師的一把手，做好本職工作，努力為同學服務

　　當初競選學委時就有一個考慮，就是借學委之機來加強與老師的溝通。確實，在之后的工作中，作為老師的一把手，與老師的良好溝通和與同學的友好往來發揮著重要的作用。

　　首先，協助老師將全班同學分成多個研究性學習小組，方便各研究性學習、講課、討論課、辯論和課程論文的完成，增進了大家的合作精神和提高了團隊意識。

　　其次，幫助老師收交作業，傳達老師對各課程任務的要求。

　　再次，傳達教秘通知，及時下發學院的的相關通知，并部署完成相關工作。

　　最后，與同學密切聯系，了解學習動態及對各科課程老師上課的意見或建議，并反饋給老師。

　　（三）做好風采政行相關工作

　　正值第六屆風采政行時，我們積極動員班級同學參加講課大賽、粉筆字大賽、教案設計大賽等，并協助承辦方做好相關項目的報名工作。

　　其中，教案設計大賽的初賽先在班級里進行，于是，我們兩個學委根據班委或其他師兄師姐提供的意見，積極聯系上屆風采政行教案設計大賽獲獎者進行教案的初評，最后推薦四名同學進入復賽。期間，被推薦上去的同學有兩名同學順利進入決賽，最終，兩名同學均在決賽中獲得較好名次。

　　另外，我們班經過努力獲得此屆風采政行講課大賽的承辦權。學委在做好聯系各班做好報名工作之外，還組織本班參賽同學進行講課大賽的初賽。同樣的，我們邀請了上屆講課大賽中獲得講好名次的師兄師姐作為評委，順利完成講課大賽初賽，并推薦了六名同學進入復賽。

　　（四）協助其他班委的相關工作

　　我堅信，一個班集體或者是一個其他的團隊，要想獲得又好又快的發展都是需要良好的合作精神的。因此，我也努力把它運用到實踐中去。

　　學委的工作需要綜合其他班委的意見和建議才能有效實施，除此之外，其他班委的工作或者關乎班集體榮譽的事情，比如春游、團日活動、講課大賽等，我也會積極提出意見和建議。并與其他班委或同學分工合作，共同完成學院下達的任務等。

　　二、反思與改進

　　經過近一年的班委工作，從生活委到學習委，收獲到的很多。認真努力了，盡職了，得到了老師同學的肯定，自然獲得心靈上的一種慰藉。但我深知，工作中還有很多的不足之處。

　　1．“大二大PK”系列活動組織欠佳，導致隨著時間的推移，部分同學逐漸失去興趣。由于形式不夠新穎或者是大家覺得效率不高等原因，剛開始大家興趣頗高，之后就不太上心了。

　　2.與同學溝通交流較少。可能由于性格和學業繁忙所致，私底下與同學的溝通交流沒有像預期的增加更多。之后的班委如果能組織更多的輕松愉悅的活動來增進大家的交流最好。

　　此外，我知道自己的工作或其他方面還有很多不足之處，希望下一任班委能在之后的時間里一步步改進和完善。

　　三、后話

　　又是一年畢業季，本學期除了畢業晚會之后基本上就要畫上句號，而我的班委工作或許也即將上交答卷。很快，我們將步入大三，開始進入相對緊張的學習狀態；

　　很快，我們將面臨大四試講、找工作，畢業的氣息也將同時一步步逼近；

　　很快，我們的大學生活即將結束，我們將從“五湖四海的相遇”再回歸到“各奔東西的離別”；

　　很快，因為時間和距離的原因，我們將成為故友或者逐漸變成陌生人。想到這，心中有些許酸楚，在見證了三次畢業晚會之后，就將是我們的畢業晚會了，那時便是我們飛向大江南北的時候，再次聚首時，已成為一個未知數。希望在之后的日子里能過好每一天，記住10思政家園這個大家庭里的每一張笑臉，留作青春最美好的回憶。

關于學習委員個人總結三篇3

　　似水的大學生活過得匆匆而又無情，暮然回首，你我即將揮手告別大一上學期，透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時常在腦海中浮現。

　　自從進入福建機電技術學院，進入數控系(1)班，我學到了很多，也感受到了很多。現在，只有幾天就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，我現就這學年的工作情況向老師作如下匯報：

　　大一第一學期,在全體同學及輔導員的支持下，我積極培養自己的組織領導能力和執行能力，帶領全班共同建設良好的學風班風(雖有不好之處)。

　　作為班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，并且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校及班級的具體工作任務。這是我們身為班干部必須首先認識到的。

　　作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：

　　首先，我收集學生對老師的意見和老師的教學動態。因為在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。所以，作為學習委員我有及時地向任科老師提出同學們的建議、疑問。

　　其次，為了帶領全班共同建設良好的學風班風，我帶領班級中的成績優良者成立了學習興趣小組。而且，有不定時的開展活動等。在這一學年中，我見到了學習興趣小組的成長歷程——從剛開始的“不知所謂”到現在的“有聲有色”。

　　最后，我也在班上積極開展一些教育講座等。當然，同學們的反映還是不錯的。

　　總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如:有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持我的工作;學習委員的任務比較重，時傳達到個人;在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自己沒有發覺等等。

　　不過，我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流，和所有數控系(1)班成員一道把我們班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。

　　同時，感謝數控系(1)班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風;同時，我也希望每個同學都可以從數控系(1)班，從福建機電技術學校這個新起點，展翅高飛!最終找到屬于自己的天空。

　　最后我要感謝輔導員在這一學年中對我的工作的關心與支持!

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