高一地理必修一知識點總結

時間：2022-03-28 12:50:02 總結我要投稿

高一地理必修一知識點總結大全

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高一地理必修一知識點總結大全

　　1、氣候要素：氣溫、降水

　　2、以溫定帶——月均溫在15度以上，為熱帶氣候

　　3、月均溫最低在0-15度，為亞熱帶氣候

　　4、月均溫最低在0以下，溫帶氣候(溫帶海洋性氣候除外)

　　5、以水定型——熱帶氣候分為四種：

　　熱帶雨林氣候：全年多雨

　　熱帶沙漠氣候：全年干旱

　　熱帶季風氣候：旱雨兩季

　　熱帶草原氣候：旱雨兩季

　　6、亞熱帶氣候分為兩種：

　　亞熱帶季風氣候：雨熱同期

　　亞熱帶地中海氣候：冬雨夏干

　　7、溫帶氣候分為三種：

　　溫帶季風氣候：雨熱同期

　　溫帶大陸性氣候：全年少雨

　　溫帶海洋性氣候：全年濕潤

　　8、氣候成因

　　季風氣候成因：三種季風氣候

　　氣壓帶和風帶交替控制氣候：

　　地中海氣候(副高和西風);熱帶草原氣候(信風和赤道低壓)

　　單一氣壓帶和風帶控制氣候：

　　熱帶雨林氣候(赤道低壓);溫帶海洋性氣候(西風)

　　9、氣候分布

　　大陸東岸氣候：三種季風氣候

　　大陸西岸氣候：地中海氣候、溫帶海洋性氣候

　　大陸內部氣候：溫帶大陸性氣候

　　10、森林資源現狀

　　⑴屬性：既是自然資源又是環境資源。

　　⑵作用：調節氣候、涵養水源、防風固沙、保持水土、吸煙除塵、凈化空氣、美化環境等。

　　⑶森林分布：亞寒帶針葉林和熱帶雨林地區。因地廣人稀、自然條件嚴酷，或因難以通行、開發較晚，才免遭大規模破壞。亞馬孫熱帶雨林是地球上現存面積、保存比較完整的一片原始森林。

　　11、太陽輻射：太陽以電磁波的形式向宇宙空間放射的能量。

　　(1)、能量來源：太陽中心的核聚變反應(4個氫原子核聚變成氦原子核，并放出大量能量);

　　(2)、特點：太陽輻射是短波輻射，能量主要集中在波長較短的可見光部分;

　　(3)、意義：維持地表溫度，地球上大氣運動、水循環和生命活動等運動的主要動力，人類生產和生活的主要能源。

　　太陽常數：表示太陽輻射能到達大氣層上界的能量指標，大小為8.24焦/cm2.分。

　　12、熱帶雨林

　　⑴分布：熱帶雨林主要分布在赤道南北兩側，但在大陸向風地帶可以伸展道南北緯15-25度。集中分布在東南亞地區、非洲剛果河流域和南美洲亞馬孫河流域。

　　⑵雨林的全球環境效應：

　　①地球之肺：深刻的影響著地球上大氣中的碳氧平衡。

　　②地球的儲水庫：促進全球水循環、調節全球水平衡

　　③世界生物基因寶庫：在生物進化史中，雨林成為地球上繁衍物種最多、保存時間最長的場所。

　　⑶雨林生態

　　①優越性：全年高溫多雨，光合作用強烈，生物循環旺盛，生物生長迅速。

　　②脆弱性：雨林生長所需要的養分幾乎全部儲存在地上的植物體內。

　　⑷熱帶雨林破壞

　　①根本原因：當地發展中國家的人口增長、貧困以及由此產生的發展需求。

　　②直接原因：人類開發。

　　⑸熱帶雨林的開發(亞馬孫開發計劃)

　　①20世紀五十年代以前：生活方式落后，未開發，沒有產生太大的影響

　　②人口急劇增長，雨林遭到空前的破壞

　　③1970年，巴西政府又正式公布了的亞馬孫流域大規模開發計劃：修建亞馬孫橫貫公路、移民亞馬孫平原、鼓勵跨國企業投資開發。

　　⑹雨林的保護：在當前的背景下，面對雨林正在遭受毀滅性破壞的嚴峻形勢，應該把保護放在第一位。

　　①鼓勵保護性開發，如雨林觀光等;

　　②加強環境教育，提高公民環保意識;

　　③森林選擇性采伐和更新造林相結合;

　　④加強森林緩沖區建設。

　　高一地理的做題方法

　　1、“簡明扼要、條理分明、切中要點”是規范答題的宗旨。有條理，分點答題，形成“知識鏈”，做問答題首先要了解答題的步驟，問什么就回答什么，問幾個問題就分幾節寫。根據題目的給分來組織答案。

　　2、答題一定要規范化、序號化、段落化，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達到卷面的完美，因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感。

　　3、看清圖示：近幾年的高考試題中很大一部分是與圖相關的。因此，學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像、圖表中所表現的.內容，準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機結合起來，加以靈活運用。

　　4、準確表述：對試題進行邏輯分析后，要進行答案的構思，并能夠用準確的語言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環節。

　　5、注意聯系：各種地理要素之間是相互聯系、相互影響的，因此，在答題時應該注意地理事物和現象之間的相互聯系，同時還要關注跨學科之間的聯系，以及與生活實際的聯系等。

　　6、選擇題解題常用排除法，如果正確答案不能一眼看出，應首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案，高考題中這樣的選項一般不多見，只有仔細分析，逐個排除。分析選項本身敘述的正確性。對選項敘述的正確性判斷是做好選擇題的核心任務。

　　7、雙項選擇題，對于難以取舍的選項，適當運用“量化法”“提高標準法”和“降低標準法”來確定最終的答案。“量化法”就是對選項的準確率作綜合的評估，“提高標準法”和“降低標準法”需要考生根據對題意的符合程度設立一個較高或較低的指標，最終篩選出所需要的答案。

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