學校預防校園欺凌總結

時間：2023-08-30 09:40:43 文圣總結我要投稿

學校預防校園欺凌總結（精選12篇）

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的學校預防校園欺凌總結，希望能夠幫助到大家。

學校預防校園欺凌總結（精選12篇）

　　學校預防校園欺凌總結 1

　　為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，貫徹市局文件精神，落實國家《通知》精神及省督導室和市教育局對開展校園欺凌專項治理工作提出的要求，我校積極采取有效措施防止學校發生類似事件，取得初步成效，總結如下：

　　一、存在問題：

　　自整治以來，我校未發生校園欺凌現象，但通過排查，安全、欺凌隱患還是存在的，主要體現為：

　　1、個別學習后進生與校外人員聯系緊密，很容易沾染社會不良習慣，不利于自身發展，有來校鬧事或打架的安全隱患。

　　2、部分學生下課后追逐打鬧存在安全隱患。按照《中學生一日常規》和《田家炳高級中學學生指導手冊》，學生下課應該文明休息，校內不得奔跑，追逐，嚴防安全隱患。但由于部分學生玩心很重，在教師監管盲區內，追逐打鬧，很容易發生矛盾，造成欺凌后果。

　　3、部分無聊學生喜歡給別人起綽號，造成人際關系緊張，破壞了同學之間應該和諧共處的氛圍，導致肢體或語言糾紛。

　　4、部分學生男女生過密交往，導致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。

　　5、個別學生思想極端，性格偏執，有暴力傾向和威脅語言，老師和同學都有不安全隱患。

　　二、完善“校園欺凌”的預防和處理

　　1、完善制度。制定完善《田家炳高級中學校園欺凌事件應急處置預案》，建立校園欺凌事件應急處置機制，成立校園防欺凌工作領導小組，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的'職責。

　　2、加強預防。學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強預防“校園欺凌事件”的發生。

　�。�1）對各班級安全隱患和矛盾糾紛進行調查問卷和更加深入細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度；

　　（2）加強對學校門口、廁所、操場、后操場、晚自習放學后校園周邊等重點時間段和區域的檢查和巡查，并做好記錄；

　　（3）加強門衛管理，守住安全防線。堅持24小時值班制度，對來校人員、車輛加強管理，做好出入登記記錄、學生請假出校記錄、加強校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線。

　�。�4）每月對學生進行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時清除安全隱患。

　�。�5）充分利用學校心理咨詢室對學生心理健康輔導和疏導，進行心理干預和調節。

　�。�6）充分利用好我校電子門和錄像監控系統，進一步增添現代校園安保裝置，提高物防、技防水平。

　　3、及時處理。對出現的校園暴力事件反應迅速，及時調查處置校園欺凌事件，切實保護學生的人身安全不受侵害。嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　4、責任追究。專項治理期間各班仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報和追究責任。

　　三、工作亮點：

　　1、成立班級安全管理小組，設立學校安全員。為防止教師監管的疏忽和減輕教師的工作負擔，發動學生的力量來做好此項工作，學生安全管理小組加強巡查，班級安全員對本班級情況密切監督，發現問題能解決及時解決，不能解決及時匯報，做到安全（防欺凌）工作無死角。

　　2、實行全方位多渠道教育。利用國旗下講話、班會課、晨讀時間、電子屏、宣傳欄等各種渠道進行防校園欺凌安全教育，讓學生的神經時刻重視這一活動，并將這一活動印入腦海之中，在實際行動中約束自身行為。

　　3、各學年分別舉行防校園欺廣播推進會。對前一段時間的工作及存在的問題進行歸納總結，對我們還存在的問題及解決措施進行說明，讓全體師生明確后一階段的工作重點。

　　通過校園欺凌專項治理，加強了法制教育，嚴肅了校規校紀，規范了學生行為，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供了良好的環境，但是校園欺凌以及突發事件的防控是一項任重而道遠的工作，我們要時刻警鐘長鳴，更加深入細致的做好這這項工作，建設和諧平安校園。

　　學校預防校園欺凌總結 2

　　學生健康成長是事關每個家庭和學校教育的大事，xx教育集團堅持“科學防范，正面引導”的教育防治理念，健全相關制度、加大法制宣傳、建立快速處置機制，有效的預防了校園欺凌事件的發生，維護學校穩定，保障教育教學工作的正常進行。

　　一、強化組織領導，健全工作制度

　　學校成立防治學生欺凌和校園暴力治理工作委員會，制定并完善預防校園欺凌處理機制和應急處置預案，明確崗位職責，強化責任分工。同時成立由校領導、安全干部、心理健康教師、班主任等人員組成校園欺凌快速處置小組，對已發生的校園欺凌事件進行科學、高效處置。

　　二、加強全員培訓，落實育人目標

　　向全體師生發放《防治學生欺凌和暴力指導手冊》，提高廣大師生對欺凌和暴力危害的全面認識;針對相關教師開展處置學生矛盾和有效溝通等方面策略培訓，增強教師識別和制止校園欺凌的技能;強化班級管理團隊育人目標，簽訂安全目標責任書，認真落實“一崗雙責”。

　　三、重視法治教育，增強學生法制觀念

　　開展普法活動，提高學生的法制意識;完善“法制校長”機制建設，落實法治與德治相結合，課堂教育與課外教育相補充，強化學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質。

　　四、開展主題活動，杜絕欺凌發生

　　通過國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文等形式，結合情境化生本德育“3+N社會融合教育”活動，開展防欺凌教育，引導學生建立融洽的同學關系，培養學生正確的競爭意識、合作意識、規則意識和團隊精神，增強學生自我管理能力，幫助學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　五、注重日常排查，及時消除隱患

　　不定期對學生開展專項調查和清查，嚴格禁止和查繳管制刀具等各種危險物品。同時重視學校人防、物防、技防作用，充分利用保安校園巡查，日常監控監督等手段，及時制止校園欺凌傾向。及時修復損壞的設施，保持校園環境整潔，避免“破窗效應”。

　　六、強化家校合作，增強育人效果

　　關注學生成長經歷和家庭環境，拓寬家校信息互通渠道。通過家長會、釘釘群等形式，引導家長樹立科學的教育觀念，掌握科學的教育方法，配合學校關心引導孩子健康成長。

　　七、注重綜合治理，凈化周邊環境。

　　加強與派出所等部門的溝通和聯系，贏得有關部門的.支持配合，凈化學校周邊環境，防止社會青年、輟學少年欺凌在校學生，確保學生安全。

　　預防校園欺凌是一項長期的工作，學校必須繼續嚴肅校風校紀，規范學生行為，確保校園平安、和諧，讓學生們健康、快樂地成長。

　　以上就是對xx教育集團展開預防校園欺凌工作的總結，有了集團的多舉措工作，相信校園安全會得到全面的保障。

　　學校預防校園欺凌總結 3

　　為深刻汲取近期校園欺凌事件教訓，強化學校內部管控力度，xx初中五措并舉，有效預防校園欺凌事件的發生，主要工作總結如下：

　　一是嚴格落實工作責任制。加強組織領導、靠實工作責任、強化源頭管控作為預防校園欺凌事件發生的重要保證，強化一把手負總責、分管領導具體抓，相關科室各負其責，齊抓共管做好預防校園欺凌的工作局面，并把預防校園欺凌工作納入學校年度工作目標管理，同教學工作同安排、同部署、同檢查、同落實。

　　二是認真開展法制教育。學校聯系社區派出所開展“法制進校園”活動，緊密聯系學生的思想實際，引導學生明辨是非、尊重他人、團結友善、不持強凌弱；讓學生知曉基本的'法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養成遵規守法的良好行為習慣；培養學生健全人格和積極心理品質，對有心理困擾或心理問題的學生開展科學有效的心理輔導，提高學生心理健康水平，做到珍愛生命；密切家校聯系，切實加強家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養，從源頭上預防學生欺凌行為的發生。

　　三是扎實進行專題教育。學校通過課堂教學、專題講座、班團隊會、主體活動、編發手冊等形式開展預防校園欺凌專題教育，提高學生認識校園欺凌行為的嚴重危害性，自覺遵守校紀校規；大力開展教職工特別是班主任的專題培訓，提高教職工有效預防校園欺凌責任意識和能力水平，為預防校園欺凌專題教育提供理論支持。

　　四是規范學校日常管理。學校制定預防校園欺凌工作制度，并統籌學校安全工作，健全應急處置預案，建立校園欺凌早期預警、事中處理和事后干預的機制；加強師生聯系、密切家校溝通，及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，對可能發生的校園欺凌行為做到早發現、早預防、早控制；要嚴禁學生攜帶管制刀具等危險物品進入校園，并加強管控，針對重點學生、重點區域、重點時段開展防治工作；在課間休息及放學時段等教學管控空白期嚴格落實領導帶班、24小時值班及定時巡查制度。

　　五是聯合校園周邊治理。學校聯系協調社區派出所等職能部門做好校園周邊安全防范工作，實現人防、物防、技防在防范校園欺凌方面的深度融合，及時發現并遏制苗頭性、傾向性等具有社會性欺凌事件的發生。

　　學校預防校園欺凌總結 4

　　為促進學生身心健康，建設和諧校園。預防校園欺凌事的發生，增強學生的法律意識，讓學生學會保護自己。xx區多項舉措預防校園欺凌，共建和諧校園。

　　一是責任落實到位。制定防治學生欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議，將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位、每一個管理環節，并強調了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園事的參與者。

　　二是強化教育，營造氛圍。通過集中講座、LED顯示屏滾動播放“傳遞校園正能量，堅決遏制惡欺凌”、召開主題班會、上安全教育、開放心理輔導室、利用國旗下講話、版面墻報等活動形式，對學生進行校園欺凌的方式、欺凌者的心態，欺凌案例進行分析，讓同學們更加深刻認識校園欺凌行為，重要的.是讓學生明白了在校園欺凌事尚未發生和發生后中如何有效地保護自己。

　　三是加強溝通，形成合力。學校通過QQ群、微信群等方式提醒家長切實履行監護職責，引導家長共同關注學生情緒變化，積極與學校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現象的發生。

　　四是完善措施，強化落實。學校教師認真摸排和處理苗頭性問題，對個別學生加強心理疏導和干預，做好留守兒童關心關愛工作，力求從頭上預防學生欺凌和暴力行為的發生，堅持人防、物防、技防相結合，及時掌握校園治安隱患，確保提前介入，提前化解、及時處置；設立公告欄、舉報電話方便學生舉報、提供線索及向社會征求意見、建議。

　　五是加強值班，杜絕隱患。聯合校園安保志愿者、保安、安全教師對校園周邊開展常態化巡查，杜絕校園欺凌現象的發生。

　　通過專項系列教育活動告誡學生要遵規守紀，嚴格自律，提高自我保護意識，做學法、懂法、守法、護法的好學生。

　　學校預防校園欺凌總結 5

　　為了標準學生行為，嚴厲校規校紀，促進學生身心健康展開，xx小學近期會集展開“學校欺壓”作業專項辦理，然后促進安全學校、調和學校建造，展開了一系列活動，現總結如下。

　　一、樹立作業安排。

　　學校樹立以分擔校長為組長，政教處、級部主任、班主任為組員的學校欺壓作業小組。分擔校長抓好對學校欺壓問題的`安排和布置，政教處安排展開對學校欺壓問題的詳細執行，保證問題得到早發現、早教育、早制止，終究完成“學校欺壓”零數字化。

　　二、擬定方案準則。

　　學校仔細擬定展開“學校欺壓”專項辦理施行方案，擬定完善“學校欺壓”的防備和處理準則、辦法，樹立學校欺壓作業應急處置預案，清晰相關崗位教職工防備和處理學校欺壓的責任。對各處室、各級部、班主任、任課教師都提出相關監督責任，全員總動員，人人參加到防備“學校欺壓”行為作業中來。

　　三、展開專題教育。

　　全校三十個班級定時展開以“學校欺壓”辦理為主題的專題教育，對學生展開道德、心思健康和安全教育，約請公安、司法等相關部分到校展開法制教育。安排教職工會集學習對“學校欺壓”作業防備和處理的相關方針、辦法和辦法等，做到防備在前。經過安排學生觀看影片、辦手抄報等方式展開教育。加強對班級文明和班級活動的精心安排，讓學生在活動中學會聯合容納，健康高興共處。

　　學校預防校園欺凌總結 6

　　xxx關于組織開展“進一步加強教育管理，預防校園欺凌”活動方案的文件精神，我校有計劃、有步驟開展了以“預防校園欺凌和暴力”為主題的預防校園欺凌教育活動，認真制定、開展了校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認真組織實施�，F將有關活動情況總結如下：

　　一、成立“預防校園欺凌”領導小組情況

　　學校成立創建“預防校園欺凌”工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、對“校園欺凌事件”進行摸底排查

　　成立校園安全專項小組，落實了校長、副校長帶班制度和男教師校門口值日巡查制度，對安全死角和管理盲區進行逐一排查，堅決清除一切管理漏洞。

　　三、開展以“預防校園欺凌和暴力”為主題的專題教育情況

　　我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為預防的首要環節來抓，分析了校園欺凌和暴力產生的原因、危害以及后果，要求全體師生學生認識到法律的嚴肅性，切實提高法律意識。

　　同時利用學校的LED打出“欺凌同學要不得，互助友愛好品德”、“關注自己的一舉一動，創建你我和諧校園”、“安全與文明攜手，健康與和諧同行”等宣傳標語，向教師、家長、學生宣傳預防校園欺凌。

　　四、五、六年級利用班隊會、安全或手工課組織開展一次“預防校園欺凌”主題班隊會，各班用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地教育學生。班會后，班主任通過微信向每一位學生家長發送《預防校園欺凌致家長一封信》。

　　四、完善“校園欺凌”的預防和處理情況

　　為進一步做好預防校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導。成立了校長為組長的安全工作領導小組。要求副校長、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。根據學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校教職員工齊心協力共抓安全的`良好局面。

　　五、加強措施，認真落實。

　　1、相關崗位教師要明確自己的職責，實行全體教師一崗雙責，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

　　2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。

　　3、班主任要經常開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

　　4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所、教室等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。

　　5、學校要利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。

　　6、如發生校園欺凌事件，及時向安保員匯報，安保員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當地公安部門報案并配合立案調查。

　　預防校園欺凌教育活動作為建設平安文明校園的關鍵，應常抓不懈，扎實深入地開展下去。

　　學校預防校園欺凌總結 7

　　為了認真貫徹落實國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》，進一步加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。最大限度降低突發事件的危害，維護和確保學校的穩定，保障教育教學工作的正常進行，現將總結情況匯報如下：

　　(一)扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環節來抓。首先組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。我們利用周一升旗、學生集會對全體師生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。

　　(二)為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

　　(三)建立安全工作領導責任制和責任追究制。與班主任、任課教師簽訂防范校園欺凌事件安全責任書，將安全工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生安全責任事故和影響惡劣的'安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予取消評先評優資格、情節和后果嚴重的，追究法律責任。

　　(四)建立校園欺凌事件處置預案，為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場防護組、疏散引導組、通訊聯絡組、現場救護組并對可能發生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應對措施。

　　今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

　　學校預防校園欺凌總結 8

　　一、加大宣傳，營造氛圍。

　　學校通過電子顯示屏、宣傳橫幅、校園宣傳版面、國旗下講話、班隊會、校園廣播等各種形式開展專題教育。向學生普及何為是校園欺凌、校園欺凌的危害，并向學生宣傳如何預防校園欺凌及發生校園欺凌的自衛應急方式。營造防范校園欺凌教育氛圍。

　　二、完善機制，加強防范。

　　學校進一步加強校園欺凌防范制度及應急處理預案建設，明晰細化相關崗位教師職責。學校嚴格學生請假制度、班級每日兩檢制度、領導帶班制度及教師值班制度。學生請假必須出示請假條，假條須注明請假事由、請假時間段并由班主任、家長、門衛三方簽名，加強校園欺凌防范力度。

　　三、摸排檢查，阻斷源頭。

　　學校校園欺凌巡查小組通過調查問卷、無記名投票、學生檢舉等形式開展摸排調查，給校園弱勢群體學生及有暴力傾向的'學生建立專檔，并對他們進行跟蹤教育，加強監管。學校安全科每月兩次開展刀具、危險物清查活動，阻斷校園暴力事件的源頭。

　　四、家校聯手，形成合力。

　　為了使本項工作得到廣大家長的支持配合，學校通過家訪、微信群、致學生家長一封信等拓寬家校交流互通渠道，向家長宣傳防范校園欺凌的重要意義及相關防范對策，征求家長的建議意見，加強與家長的溝通交流，與家長互動，形成家校合力。

　　學校預防校園欺凌總結 9

　　為進一步提高學生預防校園欺凌及暴力事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發生，我校采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全�，F總結如下：

　　一、提高認識，強化防范意識

　　認真貫徹落實上級指導精神。認真學習領會，積極落實，使每一個教師、同學在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我校高度重視，將安全防范工作列入學校重要議事議程。召開安全工作專題會議，強調了加強校園安全防范措施和學生自身安全防范意識，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的`能力和意識。會后要求各班主任認真組織召開主題班會，提高學生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應對欺凌事件的能力。組織全校師生進行防“校園欺凌”及暴力的知識講座，效果顯著。

　　二、健全制度，落實領導責任制

　　為保障師生生命財產安全，切實維護學校正常教育教學秩序，建立健全了校園安全防范制度，建立學校校園安全責任分解方案，建立學校“校園欺凌”及暴力事件應急處置預案，成立了領導小組，明確職責，嚴格按照方案預案進行工作，確保防范工作開展得順利有序。

　　三、加強安全保衛

　　學校嚴格執行領導帶班、教師值班制度，充實校園安全保衛力量。對外來人員進出校園實行嚴格登記制度；上課期間，學校大門一律落鎖，學生如有特殊情況需外出必須出具班主任的出門條；有家長來校找學生，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品體溫正常的情況下，方可進入校園；精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校園；任何車輛未經允許不得進入校園。發生有人強行進入的情況，校門值班人員要及時制止并報告學校領導。嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園。

　　四、加強教育，強化學生自護意識。

　　學校組織全校師生進行知識講座，教育學生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應該如何對待等。如面對各年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報；對于嚴重的侵害行為可以向公安機關報案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全班委、安全信息員，定期向學校反映可能發生的校園暴力隱患，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。

　　我們相信，只要家庭、學校和社會齊心合力，我們的校園定會成為孩子們的樂土！

　　學校預防校園欺凌總結 10

　　為有效預防和處置中小學生欺凌，為建設陽光安全校園，促進中小學生健康成長奠定基礎，為全面落實《大荔縣教育局加強中小學生欺凌綜合治理方案》的通知，杜絕校園欺凌事件，構建平安和諧校園，我校積極開展了一系列校園欺凌專項治理工作。

　　一是強化組織領導，建立健全制度。

　　成立預防校園欺凌領導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關制度。由學校校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關人員組成校園欺凌處置小組，對發生的校園欺凌事件進行及時、科學、有效處置。

　　二是開展了預防校園欺凌專項教育活動，使學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

　　1、加強宣傳教育，增強學生法制觀念。通過分發防校園欺凌告家長的一封信等形式普及學生、家長的法律知識，提高法制意識。實現法治與德治相結合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質。

　　2、開展主題教育，增強守法意識。通過國旗下講話、安全教育班會等形式對學生進行教育，引導學生建立融洽的同學關系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應對，見到欺凌情況及時報告，培養學生競爭意識、合作意識、規則意識、團隊精神，增強學生自我管理能力，培養學生綜合素養，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　3、舉行“反校園欺凌，建和諧校園”主題黑板報展示活動。利用黑板報這一個重要的宣傳窗口和教育平臺，積極營造反校園欺凌氛圍，發揮黑板報育人功效，多角度宣傳了校園欺凌的安全知識。不僅讓學生認識到了校園欺凌的危害，同時提高了學生的自我保護、自我防范的意識，也增長了學生應對困難、對抗邪惡的勇氣，更增強了學生的守紀守法意識。

　　4、開展主題班會，強化法治意識。從從案例入手，介紹了近期在各地發生的校園暴力傷害事件。讓學生充分了解校園欺凌及其危害，學習如何應對和預防校園欺凌，了解實施校園欺凌需要承擔法律責任，從而自覺遠離校園欺凌，爭做爭做文明守紀學生。

　　5、開展法制視頻的展播活動。通過幾個微視頻的展播，讓學生在生動有趣的視頻中，了解更多的法制安全知識。不僅進一步增強學生對自己的保護防范意識，還加深了孩子們對于防拐騙、校園暴力的認識，教育學生要做一個文明守紀的好學生。

　　三是禁止校園欺凌，重在預防

　　1、學校組織全體教職工集中學習了對校園欺凌事件預防和處理的相關政策，使全體教職工了解了預防校園欺凌的`措施和方法，增強了處置能力。

　　2、廣泛開展心理健康咨詢，加強對個別問題學生的心理疏導。班主任老師是學生的心理健康教師，對于學生中存在的問題，能及時和學生談心，和家長溝通，把矛盾解決在萌芽狀態。

　　3、加強隱患排查，做到學生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險物品進行清查，對學生間的糾紛及時發現和化解，嚴防管制刀具等危險物品進入學校。加強校園巡查，發現校園欺凌傾向及時制止。關注學生并引導家長關注學生身心健康、思想動態，及時化解矛盾。

　　四是發現欺凌事件，及時處理

　　在全體教職工的努力下，我校無重大校園欺凌事件的發生，對于小的。問題，能及時發現，及時溝通，及時疏導，及時解決。

　　校園欺凌不僅僅指的是身體的侵犯，比身體侵犯更嚴重的是心靈上的歧視，所以我校將一如既往的關注學生的心理，關注學生的內心世界，教育我們的學生，關心、幫助弱勢群體，讓每一個孩子臉上綻放出燦爛的笑容。

　　學校預防校園欺凌總結 11

　　近年來，校內欺凌大事時有發生，給未成年人的健康成長帶來影響，同時也影響了社會的穩定。為了切實做好預防校內欺凌大事工作，扎實開展了治理整頓工作�，F將詳細狀況總結如下：

　　一、成立領導小組，加強對此項工作的領導

　　為了確保治理校內欺凌大事的落實，我校成立了以校長為組長，副校長、大隊輔導員、教育主任為組員的治理整頓工作領導小組，特地討論此項工作，并召開老師會、同學會，進行宣揚，營造氛圍，提高大家對此項工作的熟悉，為此項工作的順當開展打下了良好的基礎。

　　二、完善預防校內欺凌大事相關制度

　　我校制定了預防校內欺凌大事的制度，建立了預防治理校內欺凌大事相關應急處置預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校內欺凌的職責。各部門的負責人都能履行職責，發覺校內欺凌大事，準時處理，防止事態擴大，近年來無打架斗毆等特大大事的發生。校內風氣比較正，得到了廣闊家長和社會的好評。

　　三、開展了預防校內欺凌專項教育活動，使同學樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

　　1、各班召開了預防校內欺凌大事主題班隊會，同學們以小品、學問問答等形式，了解了校內欺凌是一種極不文明的行為，明確了同學們的熟悉。

　　2、請中心校平安副校長給全體師生做了一次別開生面的普法法律學問講座，增加了全體師生的法制觀念。

　　3、利用品德課、心理健康課、安全教育課對同學進行預防校內欺凌大事的學問教育。

　　4、組織全體教職工集中學習了對校內欺凌大事預防和處理的相關政策，使全體教職工了解了預防校內欺凌的措施和方法，增加了處置力量。

　　5、校長對全體教職工進行了預防校內欺凌學問培訓，使廣闊教職工明確了哪些同學是易被欺凌的對象，以及怎樣教育這些孩子愛護自己，嚴防欺凌。

　　四、禁止校內欺凌，重在預防

　　1、廣泛開展心理健康詢問，加強對個別問題同學的心理疏導。班主任老師是同學的心理健康老師，對于同學中存在的問題，能準時和同學談心，和家長溝通，把沖突解決在萌芽狀態。

　　2、公布了校內欺凌治理的電話號碼和責任人。

　　3、出資支持老師在外面進行心理健康培訓，陳妮老師、黃晨陽老師分別參與了未央區老師進修學校組織的.心理健康詢問師的培訓。

　　五、發覺欺凌大事，準時處理

　　在全體教職工的努力下，我校無重大校內欺凌大事的發生，對于小的問題，能準時發覺，準時溝通，準時疏導，準時解決。六三班的兩個孩子，在上廁所時，為一些瑣事發生口角，班主任老師準時解決；有一個孩子的父親去世，孩子成天悶悶不樂，同學們也不理他，他越來越孤僻，越來越自卑，班主任準時做全班同學的思想工作，準時做這個孩子的思想工作，使笑容重返孩子的面龐。

　　校內欺凌不僅僅指的是身體的侵害，比身體侵害更嚴峻的是心靈上的卑視，所以我們作為老師，肯定要關注同學的心理，關注同學的內心世界，教育我們的同學，關懷、關心弱勢群體，關懷關心殘疾孩子，而不是卑視他、稱贊他。要讓每一個孩子臉上綻放出絢爛的笑容！

　　學校預防校園欺凌總結 12

　　為促進同學身心健康，建設和諧校內。預防校內欺凌大事的發生，增加同學的法律意識，讓同學學會愛護自己。xx區多項舉措預防校內欺凌，共建和諧校內。

　　一是責任落實到位。制定防治同學欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議，將防治校內欺凌工作落實到每一個崗位、每一個管理環節，并強調了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰同學，絕不允許老師及學校其他人員成為校內大事的參加者。

　　二是強化教育，營造氛圍。通過集中講座、LED顯示屏滾動播放 “傳遞校內正能量，堅決遏制惡欺凌”、召開主題班會、上安全教育課、開放心理輔導室、利用國旗下講話、版面墻報等活動形式，對同學進行校內欺凌的方式、欺凌者的心態，欺凌案例進行分析，讓同學們更加深刻熟悉校內欺凌行為，重要的是讓同學明白了在校內欺凌大事尚未發生和發生后中如何有效地愛護自己。

　　三是加強溝通，形成合力。學校通過群、微信群等方式提示家長切實履行監護職責，引導家長共同關注同學心情變化，樂觀與學校溝通狀況，最大限度的遏制校內欺凌現象的發生。

　　四是完善措施，強化落實。學校老師仔細摸排和處理苗頭性問題，對個別同學加強心理疏導和干預，做好留守兒童關懷關愛工作，力求從源頭上預防同學欺凌和暴力行為的'發生，堅持人防、物防、技防相結合，準時把握校內治安隱患，確保提前介入，提前化解、準時處置；設立公告欄、舉報電話便利同學舉報、供應線索及向社會征求看法、建議。

　　五是加強值班，杜絕隱患。聯合校內安保志愿者、保安、平安老師對校內周邊開展常態化巡查，杜絕校內欺凌現象的發生。

　　通過專項系列教育活動告誡同學要遵規守紀，嚴格自律，提高自我愛護意識，做學法、懂法、守法、護法的好同學。

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