學(xué)校興趣小組活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的學(xué)校興趣小組活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校興趣小組活動總結(jié)1
本學(xué)期我擔(dān)任了校級舞蹈興趣小組的輔導(dǎo)，本小組共有學(xué)生26人，全部是女生，來自一到五年級。現(xiàn)將活動四個(gè)多月的情況作以下小結(jié)：
一、輔導(dǎo)內(nèi)容：
這學(xué)期舞蹈組的訓(xùn)練內(nèi)容是基本功訓(xùn)練，由于學(xué)生的水平參差不齊，所以在訓(xùn)練的時(shí)候就難以顧及一些老隊(duì)員。我把大部分的精力都花在了新隊(duì)員的身上，特別是一年級和二年級的學(xué)生，剛進(jìn)入舞蹈隊(duì)，對于舞蹈訓(xùn)練必須需要教師親自指導(dǎo)和幫助。雖然我對于老隊(duì)員的關(guān)心有所欠缺，但是可喜的是老隊(duì)員自覺性比較好，而且有了一定的訓(xùn)練基礎(chǔ)，所以基本功訓(xùn)練的進(jìn)步還是非常明顯的，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練有許多學(xué)生已養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，回家后能夠自覺的練習(xí)基本功。基本上能夠保證每天都有一定的訓(xùn)練時(shí)間。
二、出勤情況：
每次周二第三節(jié)課、周三第一節(jié)課后，我均能按時(shí)到達(dá)舞蹈房，提前做好準(zhǔn)備工作，以提高訓(xùn)練效率。學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，有病有事能請假。除個(gè)別調(diào)整的學(xué)生外，其他基本做到出滿勤。這學(xué)期基本上沒有學(xué)生要求退出舞蹈隊(duì)，這也大大加強(qiáng)了學(xué)生的訓(xùn)練積極性。
三、管理情況：
由于隊(duì)員基礎(chǔ)不同，新老隊(duì)員同時(shí)訓(xùn)練，所以我盡量讓老隊(duì)員帶動新隊(duì)員。為了取得更好的管理效果，我安排一位四年級舞蹈基礎(chǔ)較好的負(fù)責(zé)任的老隊(duì)員作為舞蹈隊(duì)的組長，協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練。這樣不僅便于管理，而且這位老隊(duì)員在隊(duì)中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保證了良好的訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練作風(fēng)。同時(shí)訓(xùn)練時(shí)，我采取集體和分組活動相結(jié)合，利用優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動全體成員的訓(xùn)練。
四、學(xué)習(xí)成效：
通過四個(gè)多月的訓(xùn)練，隊(duì)員的基本功有了明顯的提高，尤其是老隊(duì)員在各個(gè)方面均有了較大發(fā)展，新隊(duì)員也有了較大的提高，特別是一年級隊(duì)員的表現(xiàn)要好于以往的一年級。在完成基本功時(shí)，大部分的成員表現(xiàn)較好。
五、存在的問題及下學(xué)期打算：
目前舞蹈組還是存在一些問題：個(gè)別學(xué)生訓(xùn)練的積極性還有待加強(qiáng)，我們的訓(xùn)練還需要語數(shù)外及班主任教師的配合。在下學(xué)期的訓(xùn)練中，要提高老隊(duì)員的訓(xùn)練要求，盡量使老隊(duì)員在各方面有更大的提高。我們舞蹈組下學(xué)期的打算是苦練基本功，為下一界文藝匯演打好基礎(chǔ)。
學(xué)校興趣小組活動總結(jié)2
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼20xx年至20xx年學(xué)年度第一學(xué)期已過去了。這是我校小學(xué)部組建象棋興趣小組的第一個(gè)年頭。在這一個(gè)學(xué)期里，我們象棋興趣小組的活動提高學(xué)生活動興趣，增長學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。現(xiàn)將象棋興趣小組的活動情況總結(jié)如下：
一、對走象棋特色之路的認(rèn)識。
中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，具有通俗性、廣泛性、群眾性，深受廣大學(xué)生的喜愛，便于學(xué)習(xí)、普及、推廣、提高。我校創(chuàng)建特色學(xué)校已經(jīng)有兩年時(shí)間，為進(jìn)一步開展象棋教學(xué)研究提供了有利條件。“下棋的孩子更聰明”，在象棋教學(xué)與訓(xùn)練中，教師要求學(xué)生做到“三思而后行”，他們經(jīng)過思考、運(yùn)算、記憶，并在頭腦中構(gòu)成各種棋路的圖形，從中選擇最佳的下棋方案。這樣的過程，不僅是象棋訓(xùn)練，同時(shí)也是對學(xué)生智力發(fā)展的有效促進(jìn)。這樣的過程，不僅僅是象棋訓(xùn)練，同時(shí)，也是對學(xué)生智力發(fā)展的有效促進(jìn)。“下棋的孩子心理素質(zhì)更好”，象棋訓(xùn)練與比賽，要求學(xué)生具有極高的耐挫能力及善于抓住時(shí)機(jī)與面對困境無所畏懼的進(jìn)取精神R22;R22;學(xué)校開設(shè)象棋課與純粹的競技象棋不同，如果說競技象棋重視的是戰(zhàn)績的話，那么學(xué)校開設(shè)象棋教學(xué)則是為了使學(xué)生得到全面發(fā)展。開展象棋特色學(xué)校建設(shè)，對繼承與發(fā)展象棋的優(yōu)秀傳統(tǒng)、推廣象棋文化知識具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
二、創(chuàng)建特色學(xué)校的實(shí)施策略
有目標(biāo)，就會有動力。為不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位，走內(nèi)涵發(fā)展之路，著力推進(jìn)品牌特色建設(shè)，全面提高和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化修養(yǎng)與情操，學(xué)校多次召開行政會、教師會議，明確走象棋特色之路，并迅速傳達(dá)貫徹到全體師生。
1、把象棋特色課列入課程計(jì)劃
我們把每天中午11：30-12：30設(shè)為象棋特色課，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，依照校本教材，開展全校的象棋教學(xué)。
2、課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合
除了專門的象棋課學(xué)習(xí)之外，我們還要求學(xué)生每人都要有一副象棋，鼓勵(lì)他們課間課外也下下棋。我們還開設(shè)象棋興趣小組活動，讓興趣較濃的學(xué)生有更多的機(jī)會參與集體的象棋活動。還舉行了形式多樣的小型比賽，如：學(xué)校每學(xué)期一次的排名賽，吸引了許多同學(xué)參加;參加岱山縣首屆“得法杯”少兒象棋賽，也及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才，可以說爭創(chuàng)象棋特色的氛圍已在我校逐漸形成。
3、全面普及與訓(xùn)練提高相結(jié)合
特色活動要發(fā)展，要提升，要具有長盛不衰的生命力。就要讓學(xué)校師生適時(shí)獲得甘美的果實(shí)，成功的喜悅，也就是要努力讓學(xué)校的特色活動取得豐碩的成果，因此要求平時(shí)學(xué)生人人有象棋，個(gè)個(gè)參與象棋活動，學(xué)校總務(wù)部門積極配合，配備了象棋興趣小組活動室，購買了磁性象棋2副;600副象棋分發(fā)于二至六年級，讓每位學(xué)生都參與活動。
我們在普及象棋活動的基礎(chǔ)上還積極抓好學(xué)生的訓(xùn)練比賽，培養(yǎng)優(yōu)秀的小棋手，讓他們在各類型的比賽中獲取好成績。我們組織了學(xué)校的象棋隊(duì)，由王松杰教師負(fù)責(zé)校內(nèi)訓(xùn)練，課外聘請了陳碩老師進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，讓學(xué)生在競賽中體驗(yàn)成功，感受快樂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高棋藝。
三、象棋特色校本課程的管理
1、象棋教學(xué)納入常規(guī)的管理
象棋特色課程是學(xué)校的校本課程之一，我們能做到課程落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、教材落實(shí)、人員落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，保證課程的順利實(shí)施。在教學(xué)過程中我們加強(qiáng)研討，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)以提高教學(xué)水平
承擔(dān)象棋課教學(xué)的老師都是本校的老師，大部分都沒有這個(gè)特長，但他們具有對事業(yè)的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任心。我們對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，內(nèi)容包括象棋基本知識、教材的學(xué)習(xí)、軟件的使用以及教學(xué)的研討等。通過培訓(xùn)，促進(jìn)了老師棋藝的提高，增強(qiáng)了老師下棋的興趣，提高了教學(xué)的水平。
3、滲透德育功能以提升學(xué)生的人品
在象棋教學(xué)中，我們不但教學(xué)生學(xué)棋藝，而且教學(xué)生去領(lǐng)悟中國象棋豐富的文化內(nèi)涵，
讓學(xué)生在學(xué)棋和下棋的過程中感悟人生的道理，培養(yǎng)良好的品格。
四、象棋特色創(chuàng)建初步成果
在創(chuàng)建象棋特色活動的過程中，我們重視普及和提高，全校的學(xué)生都學(xué)會了下棋，而且很多學(xué)生都對象棋具有了濃厚的興趣。學(xué)生的棋藝不斷提高，小棋手代表學(xué)校參加省、市、區(qū)各項(xiàng)比賽均取得了優(yōu)異的成績。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，象棋興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、圍棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。我相信我們的象棋活動組會越辦越紅火。
學(xué)校興趣小組活動總結(jié)3
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練。
為了陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及泥塑方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
三、取得的點(diǎn)滴成績與不足。
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。獲得老師和同學(xué)的稱贊。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
學(xué)校興趣小組活動總結(jié)4
本學(xué)期合唱興趣小組組建較晚，隊(duì)員全部是來自三至五年級的新同學(xué)，共有學(xué)生52人，活動22次。現(xiàn)將活動作以下小結(jié)：
（一）輔導(dǎo)內(nèi)容
結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時(shí)，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時(shí)的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。
（二）出勤情況
作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)音樂教室，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不舒服能及時(shí)向老師請假。活動開始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時(shí)記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，本學(xué)期參加活動52名學(xué)生在22次活動中均能出滿勤。
（三）管理情況
為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心。這樣每次活動時(shí)都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時(shí)間不浪費(fèi)、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。
學(xué)校興趣小組活動總結(jié)5
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及泥塑方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。
表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
三、取得的點(diǎn)滴成績與不足。
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。獲得老師和同學(xué)的稱贊。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
學(xué)校興趣小組活動總結(jié)6
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過去了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：
一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
在中年級素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓中年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解。
在興趣小組的活動中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中年級的學(xué)生在自己原有的.基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。
三、長足的奮斗目標(biāo)
有人說，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
中年級美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。
學(xué)校興趣小組活動總結(jié)7
通過興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。
1、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組。
2、增加了學(xué)生的知識面
在繪畫興趣小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。
3、增加了實(shí)踐的機(jī)會
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，贏得了家長們的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
4、定期舉辦了學(xué)生作品展覽
舉辦了繪畫展覽，交流、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的機(jī)會。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
學(xué)校興趣小組活動總結(jié)8
為了使我校的藝術(shù)教育適合學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展，以“打造藝術(shù)特色辦校”為宗旨的我校，在學(xué)校的大力支持下，音樂教研組的老師們，開展了豐富而多樣的音樂課外興趣小組活動。
在音樂教學(xué)生涯中，我感受到隨著音樂基礎(chǔ)教育改革不斷深入，單一形式的課堂教學(xué)，已不能滿足學(xué)生對音樂知識學(xué)習(xí)的需求和音樂實(shí)踐活動上的需要，因此我校以新課改為依據(jù)，積極有效地開展豐富多彩的音樂第二課堂活動，更好地配合音樂基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，搞好音樂教學(xué)。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力的，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的音樂素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將五年來課外興趣小組的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、端正思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度
我校全面貫徹國家教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育行政部門有關(guān)學(xué)校課外興趣小組教育工作的要求。我們緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，與時(shí)俱進(jìn)，生動、活潑、扎實(shí)、有效地搞好學(xué)校課外興趣小組工作。
二、開展活動，提高素質(zhì)
優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)造良好藝術(shù)氛圍。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。通過音樂教學(xué)及實(shí)踐活動培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的藝術(shù)情趣，發(fā)展了對美的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶了學(xué)生的高尚情操。
三、加強(qiáng)藝術(shù)教育活動，效果顯著
為了加強(qiáng)藝術(shù)課堂教育，使藝術(shù)課程更具藝術(shù)性和規(guī)范化，更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，在學(xué)校組建了合唱隊(duì)、藝術(shù)表演隊(duì)（舞蹈隊(duì)）和鼓號隊(duì)。合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的，鼓號隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成，每周利用課外活動時(shí)間訓(xùn)練。興趣小組活動采取了務(wù)實(shí)高效的活動態(tài)度。保證活動時(shí)間和效果，帶動了學(xué)校整體藝術(shù)教育的發(fā)展。我協(xié)同同組老師，利用學(xué)校規(guī)定的興趣小組活動時(shí)間及大量的課余時(shí)間，積極投入到各活動小組的活動中，為我校的各項(xiàng)藝術(shù)活動有序、有效開展努力著。
幾年來，學(xué)校每學(xué)年每學(xué)期都舉辦各種豐富多彩的藝術(shù)活動。如市級、地市級歌唱、舞蹈比賽、表演。學(xué)校大型藝術(shù)活動：校藝術(shù)節(jié)開幕式、閉幕式的大型文藝演出及晚會；學(xué)校校運(yùn)會入場儀式各表演方陣（舞蹈隊(duì)、鼓號隊(duì)，體操隊(duì)）；“十佳”校園歌手賽及“優(yōu)秀樂手”樂器比賽等，取得了非常好的活動效果。在全體音樂組老師們的努力下，雖然開展活動辛苦，但學(xué)生在活動中獲取的快樂與成就，化為了我們繼續(xù)前進(jìn)的動力，以更大的熱情投入到音樂興趣小組的指導(dǎo)活動工作中去。
當(dāng)然，在開展興趣小組的工作中，可能還存在些許不足，我相信通過努力，我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的音樂素質(zhì)更好地得到提高。我們將繼續(xù)努力，堅(jiān)持以學(xué)校“藝術(shù)特色”辦學(xué)為指導(dǎo)，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)工作新局面。
學(xué)校興趣小組活動總結(jié)9
開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行了摸查，根據(jù)學(xué)生的接受能力的不同，分為高中低水平，按實(shí)際水平定下每個(gè)水平掌握的知識內(nèi)容。根據(jù)不同的水平，進(jìn)行不同的教學(xué)方法。
對高水平的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教學(xué)，中水平的學(xué)生進(jìn)行集體教學(xué)，底水平的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教學(xué)。并在過程中不斷觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)組。
考慮到學(xué)生在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸葫蘆絲，為了讓學(xué)生對葫蘆絲產(chǎn)生興趣，讓學(xué)生常欣賞一些葫蘆絲的名曲，如《月光下的鳳尾竹》、《竹樓情歌》等來激發(fā)他們對葫蘆絲的興趣，有時(shí)我還親自演奏給他們聽，讓學(xué)生更直觀的了解葫蘆絲藝術(shù)。在教學(xué)活動中，我主要以知識技能和樂理兩個(gè)方面為突破點(diǎn)。
1、在知識技能方面：
學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對葫蘆絲有了了解，學(xué)生的演奏姿勢比以前有很大的進(jìn)步。開學(xué)初，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)生對樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確，吹樂曲時(shí)，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進(jìn)步不夠明顯，為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂曲前，用多種形式讓學(xué)生感受樂曲的節(jié)奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓學(xué)生接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。
在一些簡單的樂曲中，編寫一些有趣的兒歌，讓學(xué)生通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心和興趣。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感增強(qiáng)了，根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況，把學(xué)生重新分高中低三組，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)定學(xué)習(xí)內(nèi)容。這個(gè)學(xué)期我著重選擇了一些簡單的節(jié)奏曲和指法練習(xí)曲，如：《金孔雀輕輕跳》、《苗家姑娘過山來》、《婚誓》等，讓學(xué)生邊朗誦邊演奏曲子，提高學(xué)生的興趣。在學(xué)生掌握節(jié)奏的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生演奏樂曲時(shí)注意樂曲的流暢性，和樂曲中要停頓和音符的節(jié)奏時(shí)值。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，我們不斷地觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，并及時(shí)想辦法幫助學(xué)生解決。如：發(fā)現(xiàn)學(xué)生的右手腕不夠放松、靈活時(shí)，我讓學(xué)生看我演奏時(shí)手腕的動作，并讓他們摸摸感受一下。又如；學(xué)生在表現(xiàn)樂曲時(shí)，一些地方總是學(xué)不好我們就采用分段練習(xí)，讓學(xué)生多練習(xí)不夠好的地方。多讓學(xué)生在集體表演，提高學(xué)生的自信心。
2、在樂理方面：
在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)一些簡單的樂理知識。讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的簡譜以及它的寫法和唱法。在本學(xué)期，重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會自己看譜，并能唱出譜中的旋律節(jié)奏以及找到指法，而且能用各種身體語言來感受節(jié)奏。
我還通過選擇學(xué)生熟悉的樂曲，讓學(xué)生看圖譜來敲打樂曲，讓學(xué)生對敲擊樂很感興趣，學(xué)生還能自己看著圖譜選擇圖譜中的樂器來進(jìn)行敲擊。通過學(xué)習(xí)敲擊樂，學(xué)生接觸了很多不同的節(jié)奏組合，對學(xué)習(xí)樂器帶來了很多方便，在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生還建立了整理樂器的良好常規(guī)。我規(guī)定每個(gè)學(xué)生在練完后，要把樂器收好，這樣一來，讓孩子養(yǎng)成了演奏的好習(xí)慣。
這個(gè)學(xué)期，我獲得了很多葫蘆絲、豎笛的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也找到自己做得不夠好的地方，在下個(gè)學(xué)期，會不斷的更新自己的教學(xué)方法，努力提高自己的自身水平，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，搞好葫蘆絲、豎笛的普及班和提高班的工作，真正發(fā)揮老師的作用。
學(xué)校興趣小組活動總結(jié)10
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了，為了培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的動手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力，掌握一技之長，以便將來更好地融入社會。本學(xué)期共開設(shè)八個(gè)興趣小組，分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、律動、電腦、書法。擔(dān)任興趣小組的老師分別是孫輝、劉朝紅、閆長征、張?jiān)侍m、張春香、王春紅、陳劍、滿園園八位老師。
從本學(xué)期開始，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個(gè)工作，需認(rèn)真對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以便揚(yáng)長避短，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動。現(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：
一、制定好各個(gè)小組計(jì)劃并及時(shí)上交。
在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上，在開學(xué)初制定好詳實(shí)的興趣小組活動計(jì)劃，并上交檢查，計(jì)入教學(xué)管理積分。
二、召開小組輔導(dǎo)老師會議
在第三周就召開興趣小組會議，對本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的意見，對如何上好指導(dǎo)課提出好的意見，并對學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書。
三、加強(qiáng)常規(guī)的管理
本學(xué)期興趣課每節(jié)必查，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。對違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。
四、對上課記錄的檢查
各輔導(dǎo)老師，認(rèn)真做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實(shí)加分，記錄不認(rèn)真扣分。現(xiàn)各項(xiàng)記錄已收繳上來，發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認(rèn)真、最詳實(shí)。
五、對作品評比
本學(xué)期對學(xué)生的作品進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵(lì)和表揚(yáng)。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會。并及時(shí)做好宣傳工作，提高我校知名度。
（一）存在不足：
1、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別小組不及時(shí)到位，老師進(jìn)課堂不及時(shí)，導(dǎo)致學(xué)生也不能及時(shí)到位，這個(gè)在下學(xué)期一定提醒老師注意。
2、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的計(jì)劃性，扎實(shí)、有效地對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)技能訓(xùn)練。
3、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個(gè)展示成果的平臺，讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
只有對工作不斷地反思，才能有更大的收獲。開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校堅(jiān)持開展興趣小組活動。我擔(dān)任的是中年級信息技術(shù)興趣小組的老師。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生都取得了一定的進(jìn)步，提高了自己的綜合素質(zhì)。回顧這一學(xué)期，小組活動的內(nèi)容主要如下：
學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖，了解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。練習(xí)中英文輸入，學(xué)習(xí)用智能ABC輸入法輸入漢字。學(xué)會盲打，學(xué)會各種特殊符號鍵和標(biāo)點(diǎn)符號的錄入。
（二）學(xué)生收獲：
由于七、八年級的學(xué)生已有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，26個(gè)英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)（區(qū)分大小寫、格式）。
（三）今后活動的改進(jìn)和打算：
（七、八年級）在訓(xùn)練電腦繪畫、打字的同時(shí)，也安排時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感。
（四）感受和建議：
信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的，比如說電腦繪畫，既要具備一定技術(shù)性（即鼠標(biāo)的熟練操作），又要具備一定的審美意識（即圖畫的創(chuàng)作性）。再比如說漢字的錄入，一篇完整的文章，其中有40%的字讀不出來，運(yùn)用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個(gè)同學(xué)，聲母或韻母搞錯(cuò)了，一個(gè)字經(jīng)常半天打不出來，所以說語文一定要學(xué)好。練習(xí)打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，（速度200/分，正確率60%）的同學(xué)和（速度80/分，正確率98%）的同學(xué)，我們寧可舍前求后。
興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)校興趣小組活動總結(jié)11
美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。
這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們開展了布貼畫美術(shù)興趣小組活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。在短短四個(gè)月的時(shí)間里，通過師生的共同努力，同學(xué)們在各級各類美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異的成績，如李陽陽同學(xué)的《春的旋律》獲區(qū)中小學(xué)生美術(shù)作品大賽三等獎(jiǎng)，20余幅作品分別發(fā)表在刊物上等等。現(xiàn)將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：
本學(xué)期興趣活動主要是針對每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好，將興趣小組培訓(xùn)的主題為布貼畫。由于三、四年級的學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此，在教學(xué)活動中從最基本的剪貼畫開始學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過欣賞和實(shí)踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。五、六年級的學(xué)生對布貼畫已有了一些基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫訓(xùn)練，在布貼畫創(chuàng)作中著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性貼畫嘗試，豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認(rèn)識，也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
學(xué)校興趣小組活動總結(jié)12
一、興趣小組指導(dǎo)思想開展。
興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培植學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、統(tǒng)籌安排，確定課程本學(xué)興趣小組期。
我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)了樂器、舞蹈、科技、美術(shù)、電腦、奧數(shù)、寫作、羽毛球、排球、圍棋等活動課程。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。
三、興趣小組尊重主體，實(shí)行雙選我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：
活動前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
四、落實(shí)常規(guī)。
健全制度為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標(biāo)，針對重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時(shí)間，興趣小組活動列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動時(shí)間；四定活動內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點(diǎn)，我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn)。
五、興趣小組科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效。
1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退。活動課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。
2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動班組學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動班組。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。
六、注重效果，科學(xué)評價(jià)。
本學(xué)期我們將對各擔(dān)任興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注評價(jià)選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。
學(xué)校興趣小組活動總結(jié)13
開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校多年來一直堅(jiān)持開展興趣小組活動。興趣小組由負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作的行政領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)主持，安排有特長的教師任教、指導(dǎo)，要求任課教師有課程計(jì)劃、安排、備課教案以及成果展示、總結(jié)等。今年，我校興趣小組仍然正常開展活動，并且還通過興趣獲得了不少市區(qū)級的榮譽(yù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、興趣小組活動內(nèi)容豐富多彩
為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項(xiàng)活動，發(fā)展一項(xiàng)特長，我校安排了十多位老師，開設(shè)了合唱、舞蹈、電子琴、書法、繪畫、電腦、體育、等項(xiàng)目。
二、興趣小組活動成果顯著，效果突出。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年春秋兩期參加興趣小組活動的學(xué)生累計(jì)有20多人次。有許多同學(xué)為了全面發(fā)展，同時(shí)參加了兩三個(gè)小組，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。同時(shí)，我校興趣小組還代表學(xué)校參加了市、區(qū)、鎮(zhèn)的多項(xiàng)比賽，獲得不少好成績。比如：
周生卓 作品 《宇宙之夜》 獲高新區(qū)電腦制作一等獎(jiǎng)
三、興趣小組活動推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展
興趣小組的活動，同時(shí)也推動了少先隊(duì)“雛鷹爭章”活動和學(xué)校整體工作的順利進(jìn)行。
20xx春，少先隊(duì)發(fā)動了一次全校性的“我為校園捐盆花，打扮校園美如畫”的捐花活動，全校少先隊(duì)員共捐來各種花卉40多盆（株）。捐花后，少先隊(duì)一方面安排各班輪值澆花，一方面由興趣小組負(fù)責(zé)花卉的護(hù)理、施肥工作。現(xiàn)在，花園里的花千姿百態(tài)，將校園打扮得多姿多彩。
四、興趣小組的開展，也提高了教師的能力
“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔(dān)任興趣小組的教師，有許多本身并沒有經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，為了給孩子們上好課，老師們加班加點(diǎn)，自己本身也投入到學(xué)習(xí)中去。
興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實(shí)踐證明，參加興趣小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習(xí)上沒有退步，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。今后，我校仍繼續(xù)開展興趣小組活動，并爭取把興趣小組越辦越好。
學(xué)校興趣小組活動總結(jié)14
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充 、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。 充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間（每周三、周四的下午）為全校性第二課堂活動時(shí)間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對他們的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。如成果獎(jiǎng)：個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會承認(rèn)者獲此獎(jiǎng)。另外，可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。少先隊(duì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)小組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽等。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。此外，學(xué)校還配合當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。
學(xué)校興趣小組活動總結(jié)15
為使學(xué)生成為適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會主義新人。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí)，積極開展了第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長。美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的，許多有特長的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練，面對21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用，在本學(xué)期我加大了對第二課堂的指導(dǎo)，現(xiàn)總結(jié)如下：
主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識、重要的美術(shù)家及其作品;理解色彩、透視、構(gòu)圖技法知識;掌握剪紙技法、簡筆畫中寫生畫、臨摹畫、想象畫、記憶畫特點(diǎn)和畫法以及基本的國畫知識。在活動中我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力：
審美意識：初步理解自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識以及有一定的內(nèi)心情感積累。
創(chuàng)新意識：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的繪畫習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。在活動的各個(gè)環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識的傳授，使學(xué)生在對美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。
由于青少年的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系，美術(shù)是他們身體發(fā)展水平，知覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的自然產(chǎn)物，是青少年發(fā)展過程中的一種特征，因而只是一種階段性的成果。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。因此我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。在評價(jià)青少年的美術(shù)作品時(shí)，不能以像不像為準(zhǔn)則來評價(jià)。而是在畫中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特性，新穎的表現(xiàn)。在他們眼中的世界，描繪的水平絕對不可能和成年人一樣，因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長，知識的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。也只有了解青少年，尊重青少年認(rèn)知規(guī)律，才能正確評判他們的作品。
采取措施:我們的孩子臨摹能力強(qiáng),基本功扎實(shí),但創(chuàng)作能力比較差,解決問題的關(guān)鍵，仍是在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)，只有搞好課堂教學(xué)，才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。美術(shù)課有別語文、數(shù)學(xué)，它是一種感受美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的過程，它首先要求學(xué)會欣賞美，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美。四個(gè)能力的培養(yǎng)即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)，也是我們教學(xué)目的之一，好的作品是現(xiàn)實(shí)生活的升華，有一位著名畫家曾說：生活中的美無處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力。可見，觀察力的培養(yǎng)是多么重要。觀察力的培養(yǎng)，我們主要讓學(xué)生多寫生，分低、高年級按不同的要求進(jìn)行。低年級的主要進(jìn)行不同類的物體練習(xí)，觀察要求低一點(diǎn)。如：寫生一組水果，低年級可以畫一些蘋果、雪梨、香蕉等形狀、色彩不同靜物。高年級可進(jìn)行同類物體練習(xí)。如：高年級可以畫一組色彩、形狀相近蘋果，在相同之中找出不同。通過這種類型的練習(xí)，可極大提高學(xué)生的觀察力。形象記憶能力的培養(yǎng)可多采用默寫的方式，如：出示一個(gè)玩具，讓學(xué)生觀察一段時(shí)間，再拿走，然后默寫，也可以默寫一幅畫，使學(xué)生養(yǎng)成整體意識，對物體能抓住特征，增強(qiáng)記憶力。想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)可多做基本型的添加、變形練習(xí)。例如：正方形的練習(xí)，對它進(jìn)行添加，可以變成汽車，房子，鐘， 手帕， 電視， 對它進(jìn)行 夸張和變形，可以聯(lián)想成魚， 火車， 大橋， 等。 經(jīng)常進(jìn)行這類練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容:
1.學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識、國畫的基礎(chǔ)知識。
學(xué)習(xí)、了解簡單的構(gòu)圖知識，學(xué)習(xí)剪紙的簡單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。
2.學(xué)習(xí)剪紙中植物、動物、人物剪法，國畫寫意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、魚類等的畫法。
【學(xué)校興趣小組活動總結(jié)】相關(guān)文章：
寫作興趣小組活動總結(jié)12-08
體育興趣小組活動總結(jié)11篇03-03
體育興趣小組活動總結(jié)1000字01-05
寫作興趣小組活動總結(jié)4篇12-09
小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)6篇06-27
吉他興趣小組活動計(jì)劃01-26
機(jī)器人興趣小組活動計(jì)劃03-12