2022愛耳日活動總結（通用11篇）
在一個有趣的活動結束后，我相信大家都是有收獲的，這時候做好活動總結是十分重要的。那么什么樣的活動總結才合適呢？下面是小編為大家整理的2022愛耳日活動總結（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛耳日活動總結1
在老師的大力支持下，學生的熱情參與下，我們組成功參與展開了全國第七個“愛耳日”宣傳教育活動。
以“預防聽力損失，共享動聽世界”為主題，我小組于3月5日早上到岳王路社區進行免費聽力檢查、血壓測量及聽力知識免費咨詢活動。現將具體數據公布如下：共有22人參與了本組純音測聽的測試，14女，8男，共4。3耳，其中極輕度1耳，輕度聾7耳，中度聾17耳，中重度聾12耳，中度聾5耳，極重度聾1耳。
共有3人佩戴著助聽器前來測試，在接受測試的人中，有5人曾配戴過助聽器，但由于各種原因未繼續使用。對這些人和可以使用助聽器的，聽力損失輕重的我們都進行了一一講解，鼓勵他們有條件的可以配戴助聽器，并且積極適應助聽器，不要因為暫時的不舒適就放棄。要用信心、耐心、恒心去創造自己的動聽世界愛耳日活動總結愛耳日活動總結。在服務過程中，我們也發現有許多人是配戴著助聽器來找我們的，據他們自訴助聽器的效果與當初配戴大相徑庭，年齡大了又不方便去調試，所以有部分人有了想放棄配戴的想法，這其實是助聽器驗配中心售后服務欠周到的緣故。如常此以往必將造成惡性循環，我們聽力工作者應該竭盡所能讓每個助聽器用戶使用時感到滿意，主動的關心提問是日常工作中最缺少的。
另外，由于對助聽器認識很少，又沒有聽筒調試棒等基本工具，對前來希望調試助聽器的用戶我們無能為力。將來我們應多多學習助聽器知識，多動手，多試聽助聽器，積累更多的知識再去社區服務，這樣也許會更有意義，增加成就感，擴大服務人群。通過這次的服務，我們深深地感到，不同地方的人對助聽器的認識、對耳聾的認識程度差異很大，我們工作任重而道遠。
愛耳日活動總結2
3月3日是全國“愛耳日”，當天，為了更好的宣傳和普及愛耳知識，提高學生的護耳意識。_|_|縣一些學校開展了主題為“關注兒童聽力健康”的宣傳教育活動。
針對當前學生耳機使用泛濫的問題，這次宣傳活動的老師引用大量的數據、通俗易懂的案例，給同學們講述了長期使用耳機所帶來的危害。教育活動還圍繞聽力的重要性、噪音對聽力的危害、怎樣避免噪音、怎樣科學地用耳和護耳等五個方面的問題，大力宣傳和普及聽力健康的科學知識，加強學生聽力損傷與耳聾的防治、康復，提高學生愛耳護耳的意識，倡導“愛耳護耳，健康聽力”——預防從初級耳科保健做起的理念。
育英學校教師分享給大家：“現在我們所接觸的孩子都是一些屬于青春期的孩子，青春期的孩子處在一個黃金發育時期，但是孩子都有一些不好的習慣，比如長期的借助于手機耳機聽音樂，這個聲音非常大，會對孩子的耳朵造成很大的影響，通過這節課給同學們宣傳一下保護耳朵的一些基本知識，教會學生一些基本的保護耳朵的對策。”
保健醫生用謎語引導幼兒認識耳朵，用精美的課件將生澀難懂的耳朵構造編成“聲音旅行記”，告訴幼兒不能把小的東西塞進耳朵，不用硬物挖耳朵，遇到雷聲燃放鞭炮要張開嘴巴，捂住耳朵……
保健老師的講解引發幼兒許多問題，_|_|小朋友說：“以前耳朵有嗡嗡嗡的聲音，為什么啊？”保健老師告訴她：春天天氣干燥發生的耳鳴一般由于挑食，不吃水果，感冒引起的；成人耳鳴還有可能由于肝火過盛、佩戴耳機時間過長，熬夜所致。_|_|小朋友說：“今天我知道了許多保護耳朵的方法，要將這些方法回家告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶呢，讓他們也學會保護自己的耳朵。”
愛耳日活動總結3
3月3日是全國“愛耳日”，當天下午，由西安市蓮湖區殘聯、區教育局主辦，西安市青年路小學承辦的“愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起”知識講座在青年路小學多功能教室舉行。本次講座請到了西安醫學院附屬醫院的耳鼻喉科主治醫生喬峰為100多名四年級學生生動講解了打手機、戴耳塞、防噪音等危害耳健康的知識，并結合實際生活講述了如何對耳朵進行愛護；在最后半小時的互動提問環節中，同學們積極踴躍地提問，喬醫生對所提問題進行了耐心細致的解答。此次講座在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束。
通過本次講座，使學生們掌握了日常保護聽力的有關知識，加強了學生的愛耳意識，提高了學生們耳健康水平。同學們一致表示，通過學習有關知識，不僅自己要好好保護耳朵，還要向家人和社會進行宣傳，讓周圍的人都明白保護耳朵的重要性。
愛耳日活動總結4
根據上級的工作要求，我局開展了以“安全用耳，保護聽力”系列宣傳教育活動。活動開展深入扎實，具體總結如下：
一、領導高度重視，精心組織。
我局領導高度重視“愛耳”宣傳工作，認真貫徹落實文件精神，嚴格按照上級的安排部署，精心組織，周密安排，認真制定我局宣傳教育活動方案，并安排專人負責組織落實，以確保宣傳教育活動全面深入地開展。
二、創新宣傳形式，認真開展宣傳教育活動。
在愛耳日活動中，通過多樣形式在單位進行了廣泛、深入的宣傳。一是借助微信、微博、QQ等網絡平臺廣泛發布“愛耳日”活動消息，宣傳非職業性噪聲對聽力健康的損害。二是印發宣傳愛耳日的文件和學習資料共15份，確保每間辦公室有一份學習資料，以普及安全用耳知識。三、鼓勵全體干部職工向身邊的人宣傳愛耳護耳知識，營造健康的環境，安全用耳，保護聽力。
三、成效明顯，意義深刻
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果。一是提高我局干部職工安全用耳，保護聽力的意識，養成安全用耳習慣。二是宣傳有關噪聲治理的政策、法規和知識，推動建設健康聆聽環境。三是希望通過此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。同時進一步動員了全體干部職工關愛聽力和語言殘疾人。
愛耳日活動總結5
在老師們的大力支持和學生們的熱情參與下，我們小組成功地參加了xxxxxx
以“預防聽力損失，共享美好世界”為主題，我們小組于3月5日上午前往王越路社區進行免費聽力檢查、血壓測量和聽力知識免費咨詢。具體數據公布如下：共有22人參加純音測聽試驗，其中女性14人，男性8人，共43耳，其中輕度1耳，輕度7耳，中度17耳，中度12耳，中度5耳，重度1耳。
共有3個人戴著助聽器來測試。在接受測試的人中，有5人佩戴過助聽器，但由于各種原因沒有繼續使用。我們對這些人和能使用助聽器、重度聽力損失的人逐一進行了解釋，鼓勵他們有條件佩戴助聽器，積極適應助聽器。不要因為一時的不適而放棄。我們要用自信、耐心、毅力去創造自己的美好世界。在服務過程中，我們也發現很多人帶著助聽器來找我們。根據他們的自我抱怨，助聽器的效果和剛開始戴的.效果差別很大，而且年紀大了，沒法調試。所以有人就有了放棄佩戴的想法，其實是因為助聽器驗配中心售后服務不好。一如既往，會導致惡性循環。我們聽力工作者應該盡最大努力讓每個助聽器用戶在使用時感到滿意。日常工作中最缺乏的是主動關心和質疑。
另外，由于我們對助聽器的了解很少，也沒有耳機調試棒之類的基本工具，所以對于想要調試助聽器的用戶，我們無能為力。以后要多了解助聽器，多動手，多聽助聽器，多積累知識再去社區服務，可能更有意義，增加成就感，擴大服務人群。通過這項服務，我們深切感受到各地人民對助聽器和耳聾的認識有很大差異，我們在仁中工作任重道遠。
愛耳日活動總結6
20xx年3月3日是第20個全國“愛耳日”。根據市殘聯文件精神，我鎮結合實際情況，緊緊圍繞活動主題“關愛聽力健康，落實救助制度”，廣泛深入地開展了一系列形式多樣、內容豐富的宣傳教育活動，取得了良好的效果，得到了群眾的肯定和一致好評。
活動當天，我鎮通過LED顯示屏、標語橫幅、在各村(社區)人口密集的地方張貼發放愛耳、護耳知識宣傳資料220余份。宣傳資料上印發了“愛耳日”的由來、耳朵的功能、怎樣判定聽力是否下降及一些簡單的愛耳、護耳保養法、助聽器的使用方法等知識。
通過此次活動的開展，大力宣傳和普及了保護聽力健康的科學知識，提高了居民群眾愛耳護耳的意識，倡導了關愛殘疾人、愛護聽力的理念，同時對扶殘助殘良好社會風尚的形成也起到了積極的推動作用。
愛耳日活動總結7
20xx年3月3日是全國第xx個“愛耳日”，當天，為了更好的宣傳和普及愛耳知識，提高學生的護耳意識。xx縣一些校園開展了主題為“關注兒童聽力健康”的宣傳教育活動。
針對當前學生耳機使用泛濫的問題，這次宣傳活動的老師引用超多的數據、通俗易懂的案例，給同學們講述了長期使用耳機所帶來的危害。教育活動還圍繞聽力的重要性、噪音對聽力的危害、怎樣避免噪音、怎樣科學地用耳和護耳等五個方面的問題，大力宣傳和普及聽力健康的科學知識，加強學生聽力損傷與耳聾的防治、康復，提高學生愛耳護耳的意識，倡導“愛耳護耳，健康聽力”——預防從初級耳科保健做起的理念。
育英校園教師分享給大家：“此刻我們所接觸的孩子都是一些屬于青春期的孩子，青春期的孩子處在一個黃金發育時期，但是孩子都有一些不好的習慣，比如長期的借助于手機耳機聽音樂，這個聲音十分大，會對孩子的耳朵造成很大的影響，透過這節課給同學們宣傳一下保護耳朵的一些基本知識，教會學生一些基本的保護耳朵的對策。”
保健醫生用謎語引導幼兒認識耳朵，用精美的課件將生澀難懂的耳朵構造編成“聲音旅行記”，告訴幼兒不能把小的東西塞進耳朵，不用硬物挖耳朵，遇到雷聲燃放鞭炮要張開嘴巴，捂住耳朵……
保健老師的講解引發幼兒許多問題，xx小朋友說：“以前耳朵有嗡嗡嗡的聲音，為什么阿”保健老師告訴她：春天天氣干燥發生的耳鳴一般由于挑食，不吃水果，感冒引起的;成人耳鳴還有可能由于肝火過盛、佩戴耳機時間過長，熬夜所致。xx小朋友說：“這天我明白了許多保護耳朵的方法，要將這些方法回家告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶呢，讓他們也學會保護自己的耳朵。”
愛耳日活動總結8
今年3月3日是第xx個全國“愛耳日”，為了開展好愛耳日活動，好力保鄉殘聯按照上級部門的安排，結合我鄉的實際狀況開展活動如下：
一、活動宣傳主題：減少噪聲保護聽力。
二、懸掛橫幅“消除噪聲，學會傾聽，享受安靜”。
三、在好力保鄉好力保村集中宣傳，抑制噪音的產生，消除生源強度，讓大家增強減少噪音，保護環境的意識;針對中小學生，宣傳聽mp3時要掌握“60-60”的原則;針對群眾定期檢查聽力，發現“耳鳴”等聽力問題要及時就醫;多進食維生素b族和c豐富的食物。適當加強體育鍛煉，持續情緒愉快。
我鄉大力宣傳噪聲對聽力健康的損害，旨在提高居民對愛耳護耳必要性和重要性的認識。推動廣大群眾養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲的影響，保護聽力健康。
愛耳日活動總結9
20xx年6月6日是第xx個全國“愛眼日”。今年“愛眼日”的主題是“情系白內障患者，共享和諧新視界”。為了培養群眾良好的用眼習慣，逐步消除白內障致盲現象，進一步提高群眾眼健康水平，好力保鄉殘聯合開展了宣傳活動。現將活動狀況總結如下：
一是加大“愛眼日”活動宣傳。為過往群眾發放宣傳資料1000余份，著重為貧弱人群、老年人和殘疾人帶給眼保健服務，幫忙群眾掌握眼保健知識，培養科學的用眼習慣，降低眼病發生率和致盲率。
二是開展預防老年性白內障知識講座。6月5日下午，在好力保鄉政府會議室中心開展了預防老年性白內障知識講座，為60余名老年人參加。眼科醫師從白內障的病因和癥狀、老年性白內障的發展過程、治療及術后護理等方面進行了細致的講解，使在場的老年人受益匪淺。
三是繼續做好白內障患者篩查工作。從4月份至今，對貼合手術條件的白內障患者篩查登記，做好治療前的各項準備工作。
透過這次“愛眼日”宣傳活動，進一步增強了群眾愛眼護眼意識，對推動我鄉防盲治盲工作起到了用心的作用，到達了預期的目的，收到了良好的社會效果。
愛耳日活動總結10
20xx年5月20日是全國第xx個助殘日，活動主題是：加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益。結合今年的主題，結合我鄉的實際狀況計劃安排了形式豐富、充滿趣味的殘疾人活動，現將此次活動小結如下：
1、在5月13日，為了認真開展“全國助殘日”活動，我鄉制定了切實可行的助殘日計劃，在好力保鄉好力保村發放宣傳資料達300余份，懸掛“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益”橫幅1條，看望貧困殘疾人，主動為殘疾人辦理殘疾證，把黨和政府的溫暖送到殘疾人家中。
2、維護殘疾人勞動就業權益的專題說法宣傳，動員廣大的青年志愿者加入到關心、幫忙殘疾人的行列中來，利用發放宣傳單、懸掛橫幅及公示欄等多種形式宣傳助殘日活動，宣傳殘疾人事業，進一步在全社會營造關心、關注殘疾人事業的氛圍，建立有利于朝陽社區殘疾人事業發展的良好社會環境。
透過開展助殘日活動，增強了殘疾人自尊、自信、自強、自立的信念，也增加了他們參與社會活動的用心性，在社區營造了扶殘助殘的良好氛圍。
愛耳日活動總結11
對于進一步動員全社會關愛聽力與言語殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風尚的形成。
20xx年3月3日是第十三個全國愛耳日，根據區教育局的要求，我校少先隊特在本周內開展愛耳日宣傳教育活動，現將我校開展的活動總結如下：
1、宣傳主題
今年教育系統愛耳日宣傳教育活動主的題是：“愛護耳朵，從養成習慣做起”。青少年是社會發展的生力軍，聽力健康對于其發育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支持。
2、活動形式
1、此次活動發放宣傳宣傳愛耳日的學習資料25份(每個班一份)。
2、3月3日利用大課間時間通過學校廣播系統播放媒體文件對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座。
3、活動效果
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果，我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。
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