植樹節(jié)幼兒園總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的植樹節(jié)幼兒園總結(jié)，希望對大家有所幫助。
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇1
在一年一度的植樹節(jié)來臨之際，為使幼兒能夠積極參與社區(qū)環(huán)境“對話”，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的綠色環(huán)保意識，倡導(dǎo)積極綠色工作、生活理念，3月12日下午，大二班與大一班在保教處的組織下，開展了一次有意義的活動(dòng)，為筱村鎮(zhèn)洋心街的綠化進(jìn)了一份自己微薄的力量。
首先由保教處主任進(jìn)行工作分配，兩班分別對洋心街街道的綠化帶進(jìn)行維護(hù)，對周邊的居民發(fā)放環(huán)保宣傳單，倡議大家愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。之后在各班老師的帶領(lǐng)下，由家長帶著孩子，一起進(jìn)行活動(dòng)。幼兒和家長積極參與，活動(dòng)場面熱火朝天，給周邊的居民留下了良好的印象。
因部分家長有事，幼兒沒有參加此次活動(dòng)，留在教室，由教師講解關(guān)于植樹節(jié)知識的課，使幼兒對植樹節(jié)有了一定的了解。
春意暖暖，綠意濃濃，大自然在春風(fēng)中彰顯著獨(dú)有的活力與美麗。本次活動(dòng)，不僅是綠化了幼兒園周邊環(huán)境，更是綠色環(huán)保理念的一種傳承。最近有不少網(wǎng)友呼吁：“1天植樹不敵365天砍樹，節(jié)約用紙等于天天植樹。”字字珠璣，令人深省。或許一棵樹的綠色是微小的，一張紙的影響也是微乎其微的，但當(dāng)越來越多的樹木被種植，越來越多的紙張被節(jié)約，綠色環(huán)保理念將隨著這一棵棵樹苗、一張張白紙根植于我們的心中。就請讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記吧，別讓植樹節(jié)只有3月12日這一天！
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇2
一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識，為了進(jìn)一步了解樹木的作用，我們在3月12日，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。
首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風(fēng)防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動(dòng)的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹有很多的好處。
接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進(jìn)行了不同的教育：
1.小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木。
通過我們植樹節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇3
又一年，三月的春天，草長起來了，飛起來了，冬天的寒意還沒有褪去，春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風(fēng)吹樹枝上的綠芽，吹地上的綠草，也吹我們幼兒園小朋友的熱情。
為了更好地滿足孩子們的積極性，3月12日，一年一度的植樹節(jié)，我們組織孩子們開展了“保護(hù)一棵小樹，綠色的一面是凈土”的植樹節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)分為大、中、小三個(gè)層次。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)和幫助下，活動(dòng)分組進(jìn)行。下午兩點(diǎn)，我們大團(tuán)隊(duì)的孩子們，在老師和家長的陪同下，來到綠化帶，用大手和小手一起努力種下一棵樹苗。活動(dòng)中，孩子們嘗試了勞動(dòng)、挖坑、種地、澆水的樂趣，對樣品烘干的熱情很高，充滿期待。
植樹活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們回憶起經(jīng)典繪本《樹真好》，將對樹木的美好贊美帶入現(xiàn)實(shí)生活。孩子們說：每天來看看小樹，讓它們和自己一起成長吧！
這項(xiàng)活動(dòng)使兒童能夠積極與環(huán)境對話，積極參與與植樹節(jié)相關(guān)的活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)兒童愛護(hù)植物的情感，加深兒童對常見樹木的理解，了解樹木與人類的關(guān)系，激發(fā)兒童愛護(hù)樹木、熱愛自然的情感。
這次植樹節(jié)活動(dòng)的開展，讓孩子們走進(jìn)大自然，感受大自然，讓綠色滋潤他們幼小的心靈。孩子和父母一起種樹，夏天孩子會收獲綠色；我們，將收獲孩子們心中的綠色。
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇4
春回大地，萬象更新，又是草綠之年。花開了，草綠了，春風(fēng)一年一度的“3.12”植樹節(jié)又來了。植樹節(jié)讓我們更加愛護(hù)自然，更加愛護(hù)綠樹。綠化孕育文明，關(guān)愛綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“種植、保護(hù)、熱愛、弘揚(yáng)綠色”，是每個(gè)公民的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。
為了讓孩子充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的由來和重大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高兒童保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；為了增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，3月16日，我們公園為家長和中學(xué)兒童組織了一次植樹活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們主要讓孩子們知道植樹節(jié)的由來和意義。以班級為單位，圍繞愛樹護(hù)樹講解樹木知識，號召大家：
1.關(guān)愛綠色生命，自覺保護(hù)身邊的每一棵樹和每一片草地。不踐踏草坪、花壇，不折花木。
2.選擇一些適合家庭種植的植物，種植在陽臺或室內(nèi)。
3.領(lǐng)養(yǎng)一棵小樹和水，定期修剪。
4.積極參與社區(qū)和幼兒園組織的綠色保護(hù)活動(dòng)，及時(shí)勸阻不文明行為，使我們的生活環(huán)境更加綠色和溫暖。
5.周末去大自然尋找綠色足跡，向大家宣講環(huán)保知識。
在老師的帶領(lǐng)下，我們的父母和孩子也在同一天參加了戶外植樹活動(dòng)。在植樹、摘樹葉、掛樹牌、給樹澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會了分工合作、互相幫助等良好習(xí)慣。
這個(gè)植樹節(jié)活動(dòng)加深了我們的園丁
生的環(huán)保意識。大家都積極地行動(dòng)起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們__鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇5
和煦的微風(fēng)吹走了寒冷，帶來了溫暖，也帶來了希望，點(diǎn)點(diǎn)的綠意不斷地出現(xiàn)在我們的眼中，身邊的草木也越來越茂盛。在這樣一個(gè)春暖花開的季節(jié)，植樹節(jié)也踏著輕快地腳步來到了我們的身邊，這是一個(gè)感恩自然，回饋大地的節(jié)日，在這天我們幼兒園也舉行的相應(yīng)的活動(dòng)讓我們的孩子們意識到我們的生活環(huán)境和樹木和自然之間的聯(lián)系。
為了讓幼兒對植樹節(jié)有充分的了解，明白樹木和環(huán)境之間的關(guān)系，植樹有什么樣重大的意義，讓孩子們明白保護(hù)樹木花草就是在保護(hù)我們的家園，增強(qiáng)他們的責(zé)任感，讓他們更加的熱愛大自然，熱愛樹木，我園在3月12日這天先開了一個(gè)小小的會議，讓孩子們知道紙的主要材料是樹，在這樣的環(huán)境中，我們不能浪費(fèi)，節(jié)約用紙，也是為環(huán)境在做貢獻(xiàn)。在之后，我們組織了一個(gè)植樹活動(dòng)，以班級為單位，圍繞樹木的種類、和一些愛護(hù)樹木的知識進(jìn)行講解，同時(shí)讓孩子們多種樹。
在這次活動(dòng)中，我們讓孩子們親身體會種樹的辛苦，明白樹木要長大的困難，以及樹木對環(huán)境起著什么樣的積極作用。讓他們意識到在平時(shí)的生活中要對自然懷有感恩之心，關(guān)心愛護(hù)植物，不踐踏草坪，不隨意的攀折花枝，可以選擇一些適合在家庭種植的植物，時(shí)時(shí)照料，培養(yǎng)幼兒的自主能力和愛心。倡導(dǎo)每一位幼兒和他(她)的家長，除了在植樹之外，也可以認(rèn)養(yǎng)一棵樹苗，陪著自己一起長大；積極地參與各項(xiàng)愛護(hù)樹木的活動(dòng)中去，向大家宣傳綠色環(huán)保的知識，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力。
此次的活動(dòng)不僅加深了我們的環(huán)保意識，還讓孩子們在活動(dòng)中學(xué)會了分工合作、團(tuán)結(jié)起來做好一件事以及互相進(jìn)行幫助這些良好的習(xí)慣。
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇6
春暖花開的時(shí)候，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。今年的植樹節(jié)我參加了我們學(xué)校組織的植樹節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
我們的目的地是淹西園林，來到哪兒，已是人流如潮。同學(xué)們扛著鐵鍬，拿著水桶，來到廣場上，等待植樹啟動(dòng)儀式的開始。突然，同學(xué)們見到幾位外國朋友也來參加活動(dòng)，大家非常驚喜。在武進(jìn)民防局領(lǐng)導(dǎo)講話之后，植樹活動(dòng)就正式拉開了帷幕。我們隨著人流走出廣場，來到植樹區(qū)域。看到一排排的小樹光禿禿的躺在坑里，覺得難看極了，但我知道，等到來年春天，這兒將會是一片新綠。
我、我弟弟和王紅艷一組，我們選了一棵小樹便開始工作起來。我拿著我的“寶貝”鐵鍬，看看即將被埋的小樹，又看看就將埋樹的坑，不知道該從哪下手。一旁的弟弟和王紅艷也和我一樣正犯愁呢!其他同學(xué)們已經(jīng)開始動(dòng)工了。于是，我也學(xué)著他們那樣，決定先把坑旁邊的一堆干泥弄碎。那堆泥真硬，不使出點(diǎn)力氣敲還真弄不碎呢!好不容易才弄碎了一點(diǎn)，我就讓弟弟把歪倒的小樹扶正了，我和王紅艷把碎的泥鏟進(jìn)坑里。
小樹很好栽，才往坑里放了一點(diǎn)點(diǎn)泥土，樹就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诳永锪恕？吹轿覀儦獯跤醯臉幼樱谂赃吪e著隊(duì)旗的劉展博和聞少祥決定來幫我們，其實(shí)是他們也想動(dòng)動(dòng)手種樹了。總算把坑填滿了，聞少祥便拿桶去灌水，小樹吮吸著“乳汁”，像一個(gè)快樂的孩童……
終于，一排排小樹像一位位解放軍叔叔般挺立在大地上了，我們看了真是興奮。我拿出之前精心為小樹苗準(zhǔn)備的環(huán)保宣傳卡，小心翼翼地掛在了小樹上，真美啊!看著眼前的小樹苗，我抑制不住內(nèi)心的喜悅。最后，大家紛紛和自己種的小樹苗合影留念!
最后，我們又來到廣場，在幕布上簽上了我們的名字，然后依依不舍地和小樹道了“再見”。保護(hù)環(huán)境，從小做起；美化環(huán)境，人人有責(zé)。多種一棵翠綠的小樹，就多有一片蔚藍(lán)的空。等來年，我一定要再去看看我種的小樹!
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇7
三月是大地萬物復(fù)蘇的季節(jié)，花草樹木在陽光和春雨的滋潤喜愛開始萌芽，在這個(gè)充滿生機(jī)的時(shí)刻，今天，我園結(jié)合“3月12日—植樹節(jié)”提前開展了一系列的種植活動(dòng)。
讓幼兒親近大自然、感受節(jié)日帶來的種植樂趣。今天上午10點(diǎn)，全園幼兒分別在老師和保育員的帶領(lǐng)下，做好充分的準(zhǔn)備，換上拖鞋、卷起褲腿、挽起衣袖，拿著工具來到了我們的后花園，為我們的后花園增添了不少人氣。小班幼兒播種了花生種子，中班幼兒播種了黃豆種子，大班幼兒播種了一些瓜苗和菜苗。希望我們播曬的種子能在陽光和水的滋潤下快快發(fā)芽、長高。通過此次活動(dòng)，讓幼兒更進(jìn)一步感受大自然的奧妙和體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的樂趣。
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇8
春天傳播希望，綠色寓意生命，3月14日上午，泉州市泉秀幼兒園“親子互動(dòng)歡樂植樹節(jié)活動(dòng)”正式拉開帷幕。七十多名中班小朋友和家長齊聚森林公園，共度植樹節(jié)。
在家長們的協(xié)助下孩子們手持鐵鍬，干勁十足，將一顆顆充滿希望和生機(jī)的小樹苗植入森林公園內(nèi)，孩子們鏟土、填土，互幫互助，共植入六十多棵小樹苗，爾后又給小樹苗澆灌生命之水，忙得不亦樂乎。植樹完，孩子們還和爸爸媽媽將寫有自己名字的樹牌掛在小樹上，用自己的方法以實(shí)際行動(dòng)來“愛綠、護(hù)綠”。
通過本次活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識，美化了環(huán)境，美化了心靈，給孩子們留下了美好的回憶，為春光明媚的三月增添了一抹盎然的綠意，也讓幼兒真正學(xué)會了“綠化環(huán)境，從我做起”。
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇9
一年一度的植樹節(jié)即將到來，水清路幼兒園結(jié)合園本綠色課程，為讓孩子們與自然“對話”、親近自然，于3月9日至11日，組織全員幼兒開展了“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”植樹節(jié)系列活動(dòng)。
活動(dòng)中老師先通過看看、講講、畫畫、種種等活動(dòng)，普及植樹節(jié)知識，增進(jìn)幼兒對植物的認(rèn)識，理解人與樹的聯(lián)系，激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。并利散步的時(shí)間，在各園部內(nèi)認(rèn)領(lǐng)一棵“愛心樹”，掛上“愛心卡”， 寫上班級、樹名和對幼兒園的美好愿望。11日當(dāng)天，小班幼兒在老師的指導(dǎo)下種植自己班級的移動(dòng)蔬菜盆，共同播撒種子。中班幼兒帶來自己親自種植的發(fā)芽植物和照片，在操場以班級為單位布置展臺和展板進(jìn)行展示，相互交流。大班幼兒則帶著已經(jīng)制作好的“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單，在各班老師的帶領(lǐng)下到就近小區(qū)，向小區(qū)內(nèi)的居民發(fā)放宣傳單，倡議共同綠化我們美麗的家園。 此次植樹節(jié)活動(dòng)是全員總動(dòng)員，讓孩子們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，體驗(yàn)融入自然的樂趣，激發(fā)了愛社區(qū)、愛自然的情感。
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇10
陽春三月，春風(fēng)拂面。又逢一年植樹節(jié)，為了培養(yǎng)幼兒樹立保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然的意識，養(yǎng)成愛護(hù)綠色環(huán)境的良好習(xí)慣，20xx年3月12日下午廣豐縣幼兒園全體師幼開展了“愛護(hù)樹木，從小做起”的植樹節(jié)愛樹護(hù)綠活動(dòng)。
活動(dòng)前，老師們通過各種形式向幼兒介紹 “植樹節(jié)”的來歷，植樹的意義及愛護(hù)小樹苗的常識，他們個(gè)個(gè)都聽得聚精會神，紛紛表示要加入植樹的行列。下午3：00，孩子們在周園長及老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了幼兒園的種植園地，瞧！大班的孩子們挽起袖子為植物清除垃圾，有的拿水壺、有的拿水桶、有的拿鏟子，為幼兒園的護(hù)樹奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。中班的小朋友們還請來了有豐富農(nóng)耕經(jīng)驗(yàn)的爺爺一起種植；小班的寶貝們紛紛拿起手中的水杯，在老師的指導(dǎo)下，輕輕蹲在小樹身旁，為小樹喝水，鋤草，施肥，小心呵護(hù)，……歡聲笑語在幼兒園里蕩漾，孩子們用辛勤的汗水為幼兒園增添了一片綠色。
通過本次活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)加深了幼兒的綠化環(huán)境意識，更激發(fā)了孩子們愛護(hù)樹木的感情，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。相信孩子們定能與小樹一樣茁壯成長。
植樹節(jié)每年只有一天，而綠化環(huán)境是一個(gè)長期的過程，廣豐縣幼兒園豐富有效的活動(dòng)將環(huán)保的“種子”播撒在每一位幼兒的心中。
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇11
春天越來越強(qiáng)，萬物復(fù)蘇，地球的每個(gè)角落都充滿活力。為了讓孩子們與自然環(huán)境進(jìn)行積極的對話，象山路幼兒園的老師在3月12日植樹節(jié)組織孩子們開展了一系列豐富多彩的愛樹護(hù)樹活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，老師們以各種形式向孩子們介紹和了解植樹節(jié)的由來和意義，然后在課堂上開展不同的活動(dòng)。第一個(gè)班的孩子為小樹做了愛綠護(hù)綠的海報(bào)，用廢棄的自然物進(jìn)行創(chuàng)意造型。大二的孩子在小農(nóng)場忙著工具、除草、澆水、播種，在積極參與中感受到勞動(dòng)的喜悅。
三班的孩子們?yōu)樾@里的小樹制作了獨(dú)特的海報(bào)，并用自己的雙手給小樹澆水和除草。綠草如茵的大地上，高年級學(xué)生制作的愛心護(hù)樹卡隨著春風(fēng)輕輕飄動(dòng)，祝愿小樹茁壯成長。經(jīng)過觀察，五班的孩子們用畫筆畫出了他們最喜歡的小樹，想象著他們綠色的未來。
在這些獨(dú)特的活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的喜悅，感受到了美化環(huán)境的意義，獲得了親近自然的快樂體驗(yàn)。讓我們攜起手來，在孩子們心中播下綠色的種子，放下綠色夢想的夢想和希望。
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇12
三月的春天。在這個(gè)欣欣向榮、生機(jī)勃勃的春天，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。在導(dǎo)演母親的愛和倡導(dǎo)下，我們的活動(dòng)開始了！
早上，大班的兄弟姐妹為幼兒園種下了希望的小樹苗。下午，我們的孩子精心裝飾了兩棵樹，象征著“綠色環(huán)保”。嬰兒們非常感興趣，充分感受到了節(jié)日的快樂氣氛和教育意義。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們以“小手大手”的形式，讓哥哥姐姐們帶著小寶貝在托班參觀他們種的“芙蓉樹”。嬰兒們也體驗(yàn)到了成功的喜悅。孩子們期待著夏天“芙蓉樹”的美麗花朵來裝扮我們美麗的校園。
活動(dòng)結(jié)束后，我們一起合影。孩子們在我們兄弟姐妹的陪同下，愉快地回到活動(dòng)室，結(jié)束了活動(dòng)。
兒童早期環(huán)保教育是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)。通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子從小就學(xué)會愛花愛樹的感情。通過課前滲透，讓孩子知道植樹節(jié)的由來，知道很多樹，知道綠化對人類和整個(gè)地球的意義。
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇13
三月的春天，草長了起來，飛了起來，春天帶著綠葉向我們走來。為了讓孩子能夠主動(dòng)與社區(qū)環(huán)境“對話”，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛幼兒園和社區(qū)的感情，__幼兒園組織大班孩子開展“澆小樹，與小樹一起成長”的活動(dòng)。
3月12日下午三點(diǎn)，200多名老師、孩子和一些大班系的家長浩浩蕩蕩地向__公園出發(fā)了。一路上，每個(gè)班都高舉著“愛護(hù)樹木，從我做起”、“生命在于綠色”、“綠色家園，大家共同創(chuàng)造”等紅旗，孩子們拿著小水桶和小書包，邁著鏗鏘的步子，手拉手互相交談。歡樂的氣氛影響了周圍的路人，愛綠護(hù)樹的意識互相傳遞。在桃花山公園，溫暖的春風(fēng)吹著樹枝上的綠芽，地上的小草，孩子們的熱情。看，孩子們耐心地排好隊(duì)，手里拿著小水桶接水，小心翼翼地把水桶里的水倒進(jìn)樹坑。忙亂的勞動(dòng)現(xiàn)場非常熱鬧。在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的有序安排下，小樹嘗到了生命之水，晃動(dòng)著姿態(tài)，煥發(fā)著青春。然后，孩子們掛上自己做的“綠草如茵，第一步慈悲”、“多綠多暖”、“人人都愛綠，綠色愛別人”等小環(huán)保標(biāo)志，動(dòng)員更多的人參與進(jìn)來，創(chuàng)造一個(gè)藍(lán)天碧水的美好家園。
植樹節(jié)前，老師們制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，與公園領(lǐng)導(dǎo)討論了活動(dòng)流程和澆水地點(diǎn)，并精心安排了服務(wù)員和旅行路線，以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)結(jié)束后，孩子們還會通過口頭日記和繪畫來表達(dá)自己的感受。
隨著植樹節(jié)活動(dòng)的深入開展，孩子們可以感受到環(huán)境的美，激發(fā)熱愛綠色和保護(hù)樹木的情感，增強(qiáng)勞動(dòng)和責(zé)任意識，在孩子們稚氣的世界里播種環(huán)保的種子，為孩子們的童年增添一抹亮色。
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇14
當(dāng)春天回到大地，萬物復(fù)蘇。3月12日，植樹節(jié)臨近的時(shí)候，為了讓孩子感受到美化環(huán)境的意義，激發(fā)他們熱愛環(huán)境的感情。港城中心幼兒園充分利用這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，開展了一系列教育活動(dòng)，“小樹隨我長”。
每個(gè)班根據(jù)幼兒的年齡和心理特點(diǎn)靈活開展活動(dòng)。比如小班小朋友就開展過‘我給小樹戴花’；中產(chǎn)階級的孩子開展‘我松土澆小樹’；大班的孩子以家庭為單位開展了“種樹苗”等活動(dòng)。
通過這一系列豐富多彩的活動(dòng)，孩子們對植樹節(jié)的意義、樹木的作用、孩子們愛護(hù)花草樹木的感受以及“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的環(huán)保意識有了更好的了解。
植樹節(jié)每年只有一天，綠化環(huán)境是一個(gè)長期的過程。港城鎮(zhèn)中央公園，會讓每一個(gè)孩子和小樹交朋友，在每一個(gè)孩子心中播下‘環(huán)保’的種子。
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇15
三月是一個(gè)美麗的季節(jié)，三月是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。在這個(gè)春天的日子里，我們幼兒園的全體師生再次迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了讓孩子積極參與植樹節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，激發(fā)孩子熱愛幼兒園和自然的情感，我們特意以“添一片綠，添一片美”為植樹節(jié)活動(dòng)主題。
3月12日，兒童保育主任利用休息時(shí)間，通過談話、解釋和發(fā)起倡議，激發(fā)所有兒童參與活動(dòng)的熱情。其次，下午2:30，各班老師采取各種方式開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。
這個(gè)植樹節(jié)的有效實(shí)施有三個(gè)特點(diǎn)：“忙”、“樂”、“更”:
第一，忙
1.鑒于幼兒園場地有限，秦主任正忙著與兩位園長討論如何做好植樹節(jié)活動(dòng)，并將此實(shí)踐活動(dòng)作為開學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日教育的重點(diǎn)任務(wù)之一。
2.教育局長正忙著召集所有老師討論交流，打算通過集思廣益，在每個(gè)班級開展適合不同年齡、不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。
3.每個(gè)班的老師都在忙著為植樹節(jié)活動(dòng)制定計(jì)劃，及時(shí)召開家長會，有效利用家長的資源，為這次活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。
4.父母朋友都比較忙，都在積極爭取第一。在他們的積極配合下，教室里有各種各樣的花盆、可樂瓶、盛水的容器、小鏟子、小種子、土豆和大蒜。
園子里從上到下，里里外外都很忙，組織這個(gè)植樹節(jié)忙得不得了！
第二，音樂
植樹節(jié)活動(dòng)應(yīng)該說是“孩子們最快樂的植樹節(jié)”。因?yàn)榭鞓窉煸诿總�(gè)參與者的臉上，好開心好開心！園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)檫@次活動(dòng)的有效開展，露出了滿意的笑容；老師們?yōu)榘嗌虾⒆觽兊木时硌荻⑿Γ缓⒆幽兀≈矘涔?jié)活動(dòng)中，我享受到了伙伴們的合作和我那雙嫩綠的小手。
第三，更多
1.有很多人
雖然是開學(xué)最忙的第一周，但在穩(wěn)定孩子入園的前提下，所有老師和學(xué)生都積極參與，學(xué)生人數(shù)眾多。
2.有很多程序
本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案由公園的總體規(guī)劃和適合班級實(shí)際情況的不同主題的不同子規(guī)劃組成。可以說，方案總是分的，詳細(xì)的，多的。
3.形式有很多種。
孩子的年齡不同，參與活動(dòng)的方式也不同。小班以民謠、種植、澆水、參觀周邊綠植等方式進(jìn)行；中產(chǎn)階級是通過看植樹節(jié)活動(dòng)視頻、共植、展示成果來進(jìn)行的；第一節(jié)課是通過講故事，通過多媒體學(xué)習(xí)樹與人的關(guān)系，手工種植花種進(jìn)行的；大二班級通過觀察圖片學(xué)習(xí)樹木類型、種植和繪畫。
4.收獲更多
在植樹節(jié)活動(dòng)中，孩子們不僅了解了植樹節(jié)，掌握了種植技能，還學(xué)會了與同齡人合作，收獲了友誼。更重要的是，在實(shí)踐中，我感受到了勞動(dòng)帶來的'快樂，激發(fā)了熱愛園林、熱愛自然的情感。
總之，這次植樹節(jié)的組織是成功的。我們公園將借此活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出過程中的一些不足，努力做好傳統(tǒng)節(jié)日教育，讓公園里的所有孩子都能通過自己的經(jīng)歷更多地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，在實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉和成長，為未來生活的全面健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇16
在這春暖花開的日子里，為了讓幼兒了解植樹節(jié)，培養(yǎng)孩子樹立保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然的意識，養(yǎng)成愛護(hù)綠色環(huán)境的良好習(xí)慣。20xx年3月12日xx幼兒園開展植樹節(jié)"愛綠護(hù)綠"系列活動(dòng)。
活動(dòng)前，老師通過各種形式向孩子們介紹"植樹節(jié)"的來歷，植樹的意義以及愛護(hù)小樹苗的常識。
小班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，來到了種植區(qū)，紛紛拿起小水壺，輕輕蹲在小樹苗身旁，喂小樹苗喝水；拿起垃圾袋，撿走垃圾，為小樹苗清理環(huán)境，充滿愛心的行動(dòng)表達(dá)了他們對樹木花草的愛護(hù)和祝福。收獲著種植的辛勞與快樂。
中班們在老師的指導(dǎo)下給小樹穿新衣。孩子們的臉上洋溢著滿滿的笑容和快樂!
大班孩子開展樹葉拓印活動(dòng)，孩子們?nèi)褙炞ⅲ⌒囊硪淼陌杨伭贤吭谧约合矚g的樹葉上，然后一片片印在紙上，一幅幅色彩艷麗、栩栩如生又充滿童趣的作品展現(xiàn)在我們面前，孩子們也不時(shí)為自己的創(chuàng)作發(fā)出陣陣歡呼聲。
下午，孩子們組成了一支"護(hù)綠小分隊(duì)"在老師的帶領(lǐng)下開展"認(rèn)領(lǐng)一棵小樹，綠我一方凈土"愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。
孩子們將自己制作的小樹認(rèn)領(lǐng)卡掛在了樹上，并為這些可愛的小樹松松土、澆澆水。認(rèn)領(lǐng)小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為綠色家園出一份微薄之力。
愛護(hù)環(huán)境，從我做起，通過此次活動(dòng)，體現(xiàn)了孩子們強(qiáng)烈的參與精神，用實(shí)際行動(dòng)加深了幼兒的保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識。讓我們攜起手來，播種綠色，放飛希望!
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇17
（１）緊鑼密鼓
升旗儀式結(jié)束后，全校師生以班級為單位組織開展了形式多樣的愛綠護(hù)校行動(dòng)，做到了人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓幼兒們在活動(dòng)中體驗(yàn)到了成功的快樂，達(dá)到了為班級、為學(xué)校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。
（2）發(fā)出倡議
為提高學(xué)生愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識，x月xx日清晨，在升旗儀式上，x園長在國旗下講話結(jié)束后再次向全體學(xué)生提出了植樹愛護(hù)環(huán)境的倡議，號召大家結(jié)合植樹節(jié)的契機(jī)，爭當(dāng)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
努力做到從身邊的小事做起，愛護(hù)一草一木，撿起身邊的紙屑，愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境！在講話中x園長還特意表揚(yáng)了大班的學(xué)生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學(xué)校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。
（3）活動(dòng)小結(jié)
通過這次植樹節(jié)的前期活動(dòng)，讓同學(xué)們更切實(shí)地認(rèn)識到愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境的重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇18
春回大地，萬物復(fù)蘇。，在3月12日植樹節(jié)來臨之際，為了讓幼兒感受美化環(huán)境的情感，充分了解有關(guān)樹木的知識，以及植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義，提高孩子保護(hù)樹木花草的責(zé)任感，增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，學(xué)院附屬幼兒園充分利用這一傳統(tǒng)節(jié)日，孩子們在班級老師的帶領(lǐng)下開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“幸福的種子”、“種植小樹”等一系列活動(dòng)，并在園內(nèi)后面土地上進(jìn)行了一次特別的植樹節(jié)活動(dòng)。
現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
首先是班級老師提前作了比較充分的準(zhǔn)備。在周一的全園會議中，圍繞“如何讓孩子們度過一個(gè)有意義的植樹節(jié)以及如何保證活動(dòng)的順利進(jìn)行”，班級老師都作了比較詳細(xì)的計(jì)劃與討論。在出去進(jìn)行環(huán)保宣傳、種植活動(dòng)前，對孩子都進(jìn)行了安全教育，始終把孩子們的安全放在工作的首位。
并且也對活動(dòng)過程中的要求作了明確的要求與強(qiáng)調(diào)，讓孩子們在活動(dòng)過程中知道如何愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)樹木、種植后怎樣給小樹苗澆水、施肥。另外，也提前組織了孩子們繪制心愿卡，家長們也和寶貝一起種植了種子待發(fā)芽了帶來幼兒園全園一起掛在墻上欣賞與觀察。
其次是在活動(dòng)過程中孩子們很快樂，積極性及參與性高，在當(dāng)任環(huán)保小衛(wèi)士時(shí)，孩子不怕累不怕臟，積極去撿地上的垃圾、樹葉，并大膽去呼吁宣傳，與此同時(shí)他們也知道環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨的辛苦，也更加會用心去愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境。在種植樹木、為小樹掛上心愿卡時(shí)，孩子們都能互相合作，共同來完成。提前一周種植的“幸福的種子”也在慢慢的長出嫩芽，讓我們一起伴它們成長，用心去呵護(hù)愛護(hù)。
最后，通過本次活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗(yàn)了愛護(hù)樹木的情感，也讓孩子們在活動(dòng)過程中感受到了親身當(dāng)任小衛(wèi)士、為小樹苗澆水、施肥、送祝福、愛護(hù)樹木的快樂，更讓孩子們學(xué)會了合作、團(tuán)結(jié)向上的精神！本次活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)。
此次活動(dòng)雖然圓滿結(jié)束，但還存在一些不足的地方，比如：
1、班級的環(huán)保宣傳牌未掛好，導(dǎo)致幼兒對于自班植物區(qū)域模糊；
2、活動(dòng)過程中對于小班的幼兒來說并不能很好的理解植樹節(jié)的意義與操作實(shí)踐；
3、由于地方的局限性，每個(gè)班級只種了2-4棵小樹苗體驗(yàn)的孩子少，幼兒操作性不強(qiáng)，如果每位幼兒都有機(jī)會自己親手植樹效果會更好；
4、家長所種的植物繩子都用的不一樣，影響美觀，應(yīng)提前規(guī)定長度、材料；
5、每個(gè)孩子有一顆屬于自己的植物，但是怎樣去照顧自己的植物，孩子缺乏“照顧”意識。
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇19
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校在3月12日——16日定為“綠化周”,組織了“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”植樹節(jié)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)組織，加強(qiáng)監(jiān)督。
學(xué)校成立了由校長為領(lǐng)導(dǎo)組長，具體布署和實(shí)施植樹節(jié)活動(dòng)。做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確保“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動(dòng)有序開展。
二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。
為了使“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動(dòng)人人皆知，學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度，通過3月5日國旗下講話向全體少先隊(duì)員宣傳環(huán)保知識，提出倡議，發(fā)出號召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園；利用主辦宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會課開展學(xué)習(xí)“植樹節(jié)口號標(biāo)語”和圍繞“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”開展主題班會活動(dòng)，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動(dòng)，全體師生認(rèn)識到綠色與個(gè)人、學(xué)校、家庭和社會息息相關(guān)，激發(fā)師生共同參與綠色行動(dòng)，保護(hù)美麗家園行動(dòng)中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。
三、落實(shí)組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動(dòng)。
（一）各年級中隊(duì)主題活動(dòng)
1、3月12日，三、四年級圍繞愛樹主題，進(jìn)行樹類知識講座。有平臺的班級利用網(wǎng)上資源向?qū)W生介紹樹的知識；沒有平臺的班級，班主任則帶隊(duì)員到操場綠化對他們實(shí)行實(shí)地實(shí)物講解樹類知識。
2、3月13日至14日，三至六年級各輔導(dǎo)員組織隊(duì)員開展以“植樹節(jié)”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容都是以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”為主。孩子們充分精心設(shè)計(jì)，仔細(xì)查找資料，編辦出了一期版面精美，內(nèi)容豐富的黑板報(bào)。
3、3月15日至16日，三至六年級還圍繞“愛家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”主題，以愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境為主，撰寫了觀察日記和作文。
通過這次活動(dòng)使少先隊(duì)員進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護(hù)花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。
（二）全校主題活動(dòng)——“我為校（家）園穿新衣”
1、“我為校園穿新衣”大掃除活動(dòng)。
結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，我校還開展“我為校園穿新衣”大掃除行動(dòng)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生清除本班環(huán)境衛(wèi)生和校園衛(wèi)生死角，給校園的綠化帶澆水、捉蟲、拔草等。清潔過的校園更加美麗，澆過水的花草仿佛更加鮮綠，學(xué)校仿佛又增添了一道春天的風(fēng)景。
2、“我為家園穿新衣”植樹活動(dòng)。
3月12日的中午，我校全校師生行動(dòng)起來，在學(xué)校植樹領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我們發(fā)動(dòng)每一個(gè)班級在課室里設(shè)有一個(gè)“自然生態(tài)”角，把綠色帶進(jìn)課室，帶進(jìn)課堂，帶進(jìn)生命。
通過這次活動(dòng)使全校師生進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護(hù)花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。為了保護(hù)地球母親，為了美化綠色校園，大家都積極地行動(dòng)起來，貢獻(xiàn)自己的力量！今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。
植樹節(jié)幼兒園總結(jié) 篇20
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校在3月10日——16日定為“綠化周”,杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識
1、我校在3月8日就下發(fā)植樹節(jié)活動(dòng)方案到各班，要求以班級為單位在11日開展“行動(dòng)起來，爭做護(hù)綠小使者”為主題的班隊(duì)會。會上全體師生根據(jù)本校實(shí)際，都踴躍的提出了建議，再綜合了大家的意見后，制定本班級的活動(dòng)方案。
2、在3月11日晨會還安排了我校的葉晨燕老師開展了以植樹節(jié)為主題的國旗下講話，葉老師給全體師生介紹了植樹節(jié)的由來，介紹了國外對植樹節(jié)所開展的相關(guān)活動(dòng)，
同學(xué)生真是受益匪淺。從而對植樹節(jié)有了更深刻的認(rèn)識。最后葉老師還號召大家人人參與植樹，為校園和家鄉(xiāng)添點(diǎn)綠。
3、在護(hù)綠周期間我校的紅領(lǐng)巾廣播室也利用大課間進(jìn)行大力宣傳，呼吁我們的同學(xué)植樹造林，愛惜身邊的花草樹木，要求我們的同學(xué)回家也和爸爸媽媽互動(dòng)，利用周末時(shí)間去野外植樹造林等等。
二、合理安排，主抓落實(shí)
1、以班級為單位在校內(nèi)開展植樹護(hù)綠活動(dòng)，要求各班在班主任老師的帶領(lǐng)下在去年植樹節(jié)的認(rèn)領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級認(rèn)養(yǎng)的樹木親自施肥、除草、修理枝條，忙的不亦樂乎，就像是在照看自己的小寵物一樣無微不至、關(guān)愛有加。
2、各班還要在12號前，同學(xué)們親自出一期以植樹節(jié)為主題的黑板報(bào)，要求全班同學(xué)都學(xué)習(xí)樹木的正確種植方法和養(yǎng)護(hù)注意事項(xiàng)，更要了解樹木的生長特性等等。
3、我大隊(duì)部還組織一部分學(xué)生參加“大手拉小手”帶上樹苗到中心幼兒園植樹護(hù)綠，在老師和學(xué)生的幫助下帶領(lǐng)幼兒開展種樹活動(dòng)，在幼兒園的四周種上了許許多多的樹苗，有茶花樹、琵琶樹、竹子、還有玫瑰花梔子花等等，還手把手的教幼兒澆水，施肥，恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為幼兒園里又增添了一道春天的風(fēng)景。
在午間休息時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對周圍進(jìn)行查看，學(xué)生們一般選擇的是果樹，這樣，既適合本地的氣候，隨著時(shí)間的推移，也讓學(xué)生享受到自己的勞動(dòng)成果；學(xué)校的綠化帶、花壇。
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