村完小學年教研工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們好好寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編精心整理的村完小學年教研工作總結，歡迎大家分享。

　　這一學年在大家的忙碌中結束了，回首本學年的工作，有讓人會心微笑的成績，但也有不盡人意的地方。本學年我校教研工作根據年初的教研工作計劃，以“落實常規，加強教研，有效設計，反思提升”為主題，以“提升課堂教學能力”為重點，以課堂教學為中心點，以中心學校教研工作的精神為指導，以課題研究為契機，從課題入手，轉變教學觀念，有目的，有計劃，有步驟地進行開展教研活動。現作本學年的教研工作總結如下：

　　一、開展情況

　　本學年教研活動的主要形式有課堂教學能力的提升、結對教研、、畢業班復習交流、課題研究、期末的有效復習交流等形式，其中我校語文課堂教學能力提升共開展了12次，數學課堂教學能力的提升共開展了12次，與盤龍完小進行閱讀交流結對教研一次，六年級語文復習交流一次，學期末有效復習一次，每個星期天例會值周教師分享一個與教育有關的課題。

　　二、取得的成果

　　我校的教研工作按照計劃積極開展，取得了良好效果和極大進步，通過教研活動的開展，使各位教師的教學有了收獲，教學能力有了很大的提升，達到了預期的教研目的。

　　其中做的好的方面以及成功的'經驗有：1、課堂教學能力的提升確實達到了預期的目的，年輕教師的課題能力有了很大的進步。2、兩校的結對教研做的很有效果，兩校的老師都學到了教學經驗。3、兩校六年級的語文復習交流也很有效果，讓兩校的六年級語文老師對畢業班的復習有了超前的計劃，相信畢業班的語文成績也會有所突破。4、我校每個星期天的例會值周老師組織的小課題分享很有特色，學校老師也積極參與討論，在教學中也有很大的幫助。

　　三、存在的問題

　　通過一學期下來，感覺存在的問題與不足的方面有：

　　1、課堂教學能力的提升有極少數老師的積極性不是很高。

　　2、上課的時候有些班級的學生課堂氣氛不活躍，還需要再培養。

　　3、課堂教學能力提升活動的課堂上，學生的小組討論大多都沒有實效性。

　　4、教學中部分老師對于學生的放手還不夠，導致學生都在被動學習。

　　5、部分老師鉆研教材的深度不夠，抓不到考試點上。

　　6、教師聽課、評課的能力不是很強。

　　四、今后改進的方向

　　在今后的教研中應努力的方面有：

　　1、教研活動應注重實效形式，把教研工作抓實、抓深，力求每次活動都有實效，以教研促教改，進而實現教學質量的提高。

　　2、鼓勵教師鉆研教學方法，提高自己的教學能力，最終提高教育教學質量。

　　3、鼓勵教師加強學習，努力營造深厚的學習氛圍。

　　4、鼓勵教師用心參加各種教研活動和撰寫論文，提高自身的業務水平。

　　總之，我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，我們認為應該多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽、評課的能力。

　　“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花，為我們教學經歷錦上添花！

抱龍村完

　　20xx年7月10日

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