初三的作文（精選24篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初三的作文，希望能夠幫助到大家。

　　初三的作文 1

　　去年春天，我發(fā)現(xiàn)我家的屋檐下多了幾位“客人”，那就是活潑機(jī)靈的小燕子。

　　瞧，燕子長(zhǎng)得多可愛�。�烏黑光亮的羽毛，白白的肚皮，一對(duì)透著機(jī)智的小眼睛，頭的兩側(cè)還抹著紅臉蛋，剪刀似的尾巴好像身穿一件燕尾服似的。

　　燕子總是那么勤勞。它們不停地從遠(yuǎn)處叼來(lái)泥，一點(diǎn)一點(diǎn)地壘成窩，毫不疲倦，毫無(wú)怨言。

　　不久，燕子的家便壘成了，它們歡呼雀躍起來(lái)。從此，每當(dāng)傍晚，我就聽見屋頂上傳來(lái)美麗的聲音。這時(shí)，我便走出屋子，爬上我家只有2米多的矮墻上面和它們“交談”。這些燕子好像能通人性似的`，我一和它們說(shuō)話，它們便回過(guò)頭來(lái)聽我講。雖然最后好多次它們都被我嚇走了，但是日久天長(zhǎng)，我和燕子熟了，它們便不害怕我了，我們便成了“朋友”。

　　又過(guò)了幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)燕窩里又多了幾只小燕子。哦！原來(lái)是它們有了小寶寶了��！它們現(xiàn)在還不能飛，只是在窩里等待爸爸媽媽送來(lái)食物，它們吃完了，便會(huì)高興的發(fā)出“唧唧，唧唧”的聲音，好像在說(shuō)“好吃好吃，滿意滿意”，聽到它們好像真的在說(shuō)話，我“咯咯”地笑了。

　　秋天到了，燕子飛走了，它們要去南方，去那里過(guò)冬。

　　今年春天，它們又回來(lái)了，這些燕子比以前更加可愛了，我又開始和它們繼續(xù)談話。

　　初三的作文 2

　　我以為人之一生，應(yīng)如造器一般。

　　少年磨器，雛形初具，出生時(shí)人人皆為白玉無(wú)瑕，不染世塵，俗語(yǔ)說(shuō)：“三歲看小，七歲看老。”年少脾性，決定了人一生的風(fēng)格，影響了人一生的軌跡，因此，少年應(yīng)在不斷地處事中磨礪出自己的個(gè)性，明確做人的準(zhǔn)則，正如器皿初具形制，需要底線清晰，棱角分明。

　　壯年成器，獨(dú)具一格。成器，并非指成功，而是活出自己的性格，有的直來(lái)直往，銳氣凜然，如尚方寶劍；有生物優(yōu)雅出塵，裊娜伊人，如琉璃玉瓶；更有的.沉穩(wěn)持重，大局在握，如鼎鎮(zhèn)一方……不同之人成不同之器。共同構(gòu)成了這復(fù)雜如百寶庫(kù)的社會(huì)。

　　人皆稱“物盡其用，人盡其才。”人之才如器之用，各司其職，經(jīng)其一生。

　　相反，不成器的人盲目跟從，如風(fēng)中細(xì)草，沒有性格為根，只會(huì)：“枯萎在角落。”如果沒有性格正如器無(wú)胎形，那么任何能力都是妄談，與廢銅爛鐵無(wú)異。因此，壯年成器，是人一生必要，一生必需的。

　　老年佳器，光耀后代。舊器已老，閱盡滄桑，身上的每一處軌跡，每一寸破損，每一抹描金，每一筆靛銀上都綴滿一段段回憶，閃耀著人生的價(jià)值，傳之于后輩，正如老壺斟酒，倒入小杯之中，時(shí)光的故事正如流水，在傾訴的傳承中滋養(yǎng)代代心田。

　　一生如器，時(shí)間為火，時(shí)代為爐。身為材，心為錘。揮汗至此，鍛造自我，何等快事！

　　初三的作文 3

　　一個(gè)人回家，每次都會(huì)經(jīng)過(guò)那條路。

　　那是一條不起眼的路，安靜、清冷、與世無(wú)爭(zhēng)。它連接著小鎮(zhèn)的兩條交通動(dòng)脈，從路這頭可以望見那一頭的繁華，從路那頭可以回望到這一頭的流竄著的車流。

　　在這個(gè)日益繁華的'小鎮(zhèn)上，蛛網(wǎng)似的布著那么多的路�；蚴菍掗煹�，人來(lái)人往的主干道；或是四下都是櫥窗，灑滿各色光線的購(gòu)物街。

　　今天當(dāng)我再一次地路過(guò)，竟也從它那卑微的存在中，找出了一點(diǎn)詩(shī)意的味道。迎著暖暖的風(fēng)，道旁兩排在冬日里瑟縮著不知名的樹兒，抽出芽苞，長(zhǎng)出花骨朵兒來(lái)，更有先覺者早早地開出了花來(lái)。白色的花瓣半夢(mèng)半醒，托出一個(gè)染著紅的花蕊，以及那一陣若有若無(wú)的幽香。想來(lái)覺得“幽香”二字俗氣，可似乎也沒有言語(yǔ)能夠代替。那樣清清冷冷，全無(wú)諂媚的味道，也唯有“幽”了吧。就這樣，我抬著頭慢悠悠地走過(guò)這條街，在這氤氳特有玉蘭花香的路上，第一次想到了停留。

　　世界上，總會(huì)有那樣卑微的存在。人們往往追逐的生活，都是在繁華地帶的主干道上，鮮活如煙火，熱鬧、精彩、伴隨著喧囂。但是許多不起眼的小路，也有著它們存在的理由。它們存在著，因?yàn)闀?huì)有人，在那里行走，會(huì)有人喜歡在那里將鐘擺停下，還原出這條路真實(shí)的顏容。

　　我喜愛當(dāng)一個(gè)過(guò)客的感覺，徒步走在這個(gè)世界上，在我的行囊里載下屬于我自己的回憶。

　　初三的作文 4

　　“世上不缺少美，相反的，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前。�這句話真的很對(duì)，無(wú)處不在的美，不僅僅是風(fēng)景花草山川水秀的表面美，還有社會(huì)人心的感受美。要充盈心靈，那就踏上，尋找美的旅程。

　　尋風(fēng)景

　　一如既往的街道，依舊來(lái)來(lái)往往的車輛行人，也是不算多的，遠(yuǎn)觀路邊的花草被人工養(yǎng)殖在不算肥沃的泥土中，被無(wú)情修剪成了清一的水平線，雖美觀，但卻有一絲壓抑，是千萬(wàn)絲匯成的一絲，大抵是草木們被壓抑了天性開始不滿，倒是散發(fā)出怨氣了，它們密密麻麻的被擠在一起，一陣風(fēng)吹來(lái)，也就只有零星幾片葉子搖搖晃晃，訴說(shuō)著無(wú)奈與苦衷。連旁邊的樹木也晃起枝頭，互相回應(yīng)。這樣的情景，又有誰(shuí)能想象到其中是有極美的呢？

　　當(dāng)靠近它們，卻是不難發(fā)現(xiàn)，在那些大綠甚至有些綠的發(fā)黃的葉片下，呵護(hù)著一個(gè)又一個(gè)小小的生靈，這些碧綠可愛的小生靈，就是那新發(fā)的'小芽?jī)��？磪�，小芽隨著微風(fēng)在輕輕晃動(dòng)，柔軟的葉片抖動(dòng)著，就像牙牙學(xué)語(yǔ)的小奶娃在對(duì)著你笑。仔細(xì)盯著吧，它們真是個(gè)千姿百態(tài)，時(shí)不時(shí)還招來(lái)它的昆蟲小朋友們，這一副盎然生機(jī)的景象倒真不像是外層人們看到的那樣，里面還真是藏著小生機(jī)。嗯，相對(duì)于灰塵繚繞馬路橋下，這就是一片靚麗風(fēng)景葉了。

　　隱藏在城市中的自然美，就是這么易于發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)一點(diǎn)，往往就是會(huì)有意想不到的驚喜。

　　尋人心

　　說(shuō)美無(wú)處不在，就真無(wú)處不在。不管是小時(shí)拾金不昧被人夸，還是長(zhǎng)大奔赴災(zāi)區(qū)救大家，不都是一道道大大小小的心靈彩虹嗎？當(dāng)年四川發(fā)生大地震，震的全國(guó)上下都人心惶惶，而四川受災(zāi)人民卻處于水深火熱當(dāng)中隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，命懸一線。消防官兵心系一線，不顧余震危險(xiǎn)，及時(shí)趕到受災(zāi)區(qū)，扒石頭，抬擔(dān)架，救護(hù)車一輛接著一輛，日夜不停的搜救汗水撒滿支離破碎的大地，有些戰(zhàn)士已經(jīng)累倒，但他們從不會(huì)棄人命不顧，為保大家舍自己，五湖四海之人皆獻(xiàn)力，救助金一筆一筆的往災(zāi)區(qū)送。

　　一方有難，八方支援，這是人心之美最真實(shí)寫照，美在其中展現(xiàn)的淋漓盡致，心生澎湃。

　　不管是風(fēng)景美，還是人心美，小到方正漢字的一筆一劃，大到珠穆朗瑪峰的俯瞰壯觀，它們都是充滿的，無(wú)處不在的，睜開自己晶亮的明眸，放下生活壓力，去發(fā)現(xiàn)美，不難很簡(jiǎn)單，注意生活細(xì)節(jié)吧，美，就在我們身邊。

　　初三的作文 5

　　講兒子和他哥哥的故事，好嗎？

　　聽到兒子說(shuō)他哥哥只是一廂情愿，他并沒有把他哥哥當(dāng)做生命中很重要的人，他對(duì)他哥哥只有愧疚，因?yàn)樗�哥哥�?duì)他很好，但是他只是把他哥哥當(dāng)成一個(gè)小時(shí)候一起打架的那種人罷了。自己哭笑不得。

　　有的時(shí)候，我真的很怕一廂情愿這個(gè)詞的，你知道嗎？我真的.很怕，有些感情，也是我的一廂情愿。真的害怕。我都怕他哥哥會(huì)受到傷害呢。要是他哥哥聽到這樣的話，該絕食幾天吧哈。

　　只是，有些時(shí)候，人心我們真的看不到。我們看到的永遠(yuǎn)只是表面現(xiàn)象。我們的心，有時(shí)候感受的并沒有那么真切。就像兒子他哥說(shuō)兒子對(duì)他的想和對(duì)他的戀，然而兒子卻說(shuō)只是他的一廂情愿。我也不住地究竟怎么說(shuō)了。我怕，有些時(shí)候，我以為對(duì)方對(duì)我的好是一種真心的好和愛，結(jié)果對(duì)方只會(huì)因?yàn)槔⒕尾艑?duì)我好。那我真的不要。

　　或許吧。還是沒有學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，還是害怕會(huì)一廂情愿，還是害怕會(huì)受到傷害。還是那么天真，以為我真對(duì)方就真。如果可以，我不要明白那么多的世故，那樣，我就能永遠(yuǎn)地相信，只要我真那么別人就真，那樣，也不會(huì)有那么多的憂傷了和顧慮。那樣在對(duì)別人好的時(shí)候也不怕在擁抱的時(shí)候?qū)Ψ酵�自己身上插一刀�?/p>

　　就像里灰說(shuō)的一樣吧：我只是希望你還是相信這個(gè)世界是你對(duì)對(duì)方好，對(duì)方就會(huì)對(duì)你好的。

　　初三的作文 6

　　剛進(jìn)初中時(shí)，最令我不快的事情是，班主任將一個(gè)“娘娘腔”編坐到我旁邊。說(shuō)起來(lái)，我這個(gè)人十分討厭那種缺少陽(yáng)剛之氣的男孩，可“師命難違”，我只好將就將就了。

　　那次語(yǔ)文課，老師點(diǎn)名讓我讀一篇文言文，我卻偏偏忘了課前預(yù)習(xí)查生字，當(dāng)我讀到“洳”時(shí)，我皺皺眉，硬著頭皮讀“rǔ……”，這時(shí)我旁邊的“娘娘腔”舉手說(shuō)：“老師，該念rù吧，他念錯(cuò)了。”于是我轉(zhuǎn)身狠狠地瞪了他一眼，下課，我罵了一聲：“娘娘腔！”同學(xué)們都笑了，而“娘娘腔”卻當(dāng)沒聽見似的，去找女生玩了，放學(xué)了，由于我要清點(diǎn)課桌里的東西，教室里就只剩下我一個(gè)人了，剛準(zhǔn)備背起書包回去，不知從哪里傳出了一聲：“等，等一下�！蔽已�聲望去，是“娘娘腔”，可真是冤家路窄！我見他漲紅了臉，嘴欲開還閉，便先開了口：“有勞尊駕，有話快說(shuō)！”我蹙著眉冷冷地盯著他，他的臉愈發(fā)紅了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這給你�！蔽覓吡艘谎�，哈，竟是一本《中學(xué)生文言助讀》，我從鼻孔里哼了一聲：“拜托，我又不是三歲小孩，說(shuō)完，我沖出了教室，只隱隱約約覺得身后的那個(gè)頭又低了下去……

　　整整過(guò)了幾個(gè)星期，那位“娘娘腔”依然坐到我旁邊，還那么細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)著話，我好想沒那么討厭他了，還有點(diǎn)說(shuō)不出的愧疚，總怕看見那張漲紅的臉。

　　轉(zhuǎn)瞬間，又要迎接期末考試了，整天背著沉甸甸的書包，往返在“兩點(diǎn)一線”的生活真有說(shuō)不出的怨言。下午，數(shù)學(xué)老師在黑板上抄了一些習(xí)題進(jìn)行講解，她讓我們抄下來(lái)，期末考試可能有類似的題目，我將題目抄寫在一張紙上，就擱在了一邊，晚上，我翻了翻書包也找不到紙，急的我像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　第二天一早，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了老師辦公室，還未解釋事情的來(lái)龍去脈，數(shù)學(xué)老師沉著臉訓(xùn)斥：“我不要聽任何借口，沒完成就是沒完成。看著那鐵面無(wú)私的臉，我都快急哭了。吱呀一聲，門開了，進(jìn)來(lái)的是“娘娘腔”，怎么，想看我出洋相？我氣憤地白了他一眼，“老師，這是我掃地?fù)斓降��！甭牭眠@句話我心里一震，趕緊看了一眼，果然是我的試卷！我望著老師，她把眼鏡推了下，緩緩地說(shuō)：“今天下課后趕緊補(bǔ)做�！�

　　我長(zhǎng)舒了一口氣，和他一起走出了辦公室�！拔�，我……”我憋了一肚子話，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，“沒什么”，他的臉又漲紅了，柔聲地說(shuō)道。

　　望著那張臉，我不由沖他吐了吐舌頭，兩人不禁都笑了，盡管他表面看來(lái)柔弱，可我依然看到了他身上的陽(yáng)剛之美，從那時(shí)候起，我打從心底就認(rèn)定他這個(gè)朋友了，“娘娘腔”？這個(gè)詞也早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了！

　　初三的作文 7

　　當(dāng)蕭瑟的西風(fēng)把天空沖刷得更黃的時(shí)候，當(dāng)綠草被渲染得枯黃沮喪的時(shí)候，真正的孩子看著一群南飛的大雁，當(dāng)黃葉在風(fēng)中搖擺，在地上漂浮的時(shí)候，不知不覺，秋天來(lái)了！

　　黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)像夏一樣掛在西山上，最后一縷陽(yáng)光跳躍在窗臺(tái)上。房子旁邊，一棵老樹失去了往日青翠，樹葉飄動(dòng)。漂浮的曲線有些悠閑，有些松散，無(wú)法抑制自己悸動(dòng)的心，踩著細(xì)碎的落葉，漫步在靜謐的山路上。抬頭望去，每一棵大樹都光禿禿的，一片葉子飛進(jìn)我的視線，在天空劃出一條完美的弧線。飄零，搖曳，飄零，伴著輕柔的微風(fēng)，使它縹緲如平靜湖面上的漣漪。它在我眼前飄動(dòng)，最后落地，加入了滿地的枯葉。

　　我蹲下來(lái)，撿起來(lái)，枯黃的葉子背面的脈絡(luò)，充滿不了生機(jī)，綠綠的。我真的不明白為什么我還是充當(dāng)了劊子手，把它的顏色褪了一點(diǎn)。

　　當(dāng)我的手觸碰到滿是滄桑的樹干時(shí)，生命的感覺沿著指尖傳遞，讓我驚喜，也讓我震驚。微風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)精靈翩翩起舞，讓我的悲傷不合時(shí)宜。落葉在腳下漂浮翻滾，美麗壯觀。過(guò)了這樣的輝煌，他們沉默了，他們不再在沉默中飛翔。最后一次飛行后，他們無(wú)怨無(wú)悔地投入大地的懷抱，靜靜地睡在舒適的溫床里。只希望一點(diǎn)點(diǎn)露珠，最后滋養(yǎng)他們。他們?cè)谶@種沉默中獲得了一種不同的`新生活。畢竟他們答詩(shī)——，“落紅不是無(wú)情之事�！彼麄兓�作春泥護(hù)花，鞠躬盡瘁，死而后已。雖然我死了，但我還是為別人付出，獻(xiàn)出我最后的力量，為他們服務(wù)。

　　落葉漸漸覆蓋了小路，鋪成一張枯黃的地毯。不，不是枯黃，是新地毯，也是傳播新生的希望。

　　沐浴著柔和的陽(yáng)光，看著細(xì)長(zhǎng)的身影，盯著滿地的樹葉，我對(duì)樹葉有一種莫名的敬佩。它仿佛看到了所有的滄桑，但在命運(yùn)的跌宕起伏之后，依然不改初衷。秋天不是它消失的時(shí)候。反而是新的生命，把生命埋在泥土里，生出新的生機(jī)和美好。

　　我直面落葉。這給了我一個(gè)教訓(xùn)。這讓我真的知道了。篇四：我與作家面對(duì)面500字

　　昨天，著名童話作家朱奎爺爺來(lái)到我們班，我有幸見到了一位偉大的作家。

　　當(dāng)我們最喜歡的童話作家滿臉笑容地出現(xiàn)在教室門口時(shí)，我無(wú)法承受心中的激動(dòng)。第一次這么近距離的面對(duì)大作家！

　　朱爺爺太友好了，我們緊張的心情都放松了。

　　我們問(wèn)朱奎爺爺，“你當(dāng)初為什么要寫童話？”朱奎爺爺笑著回答說(shuō)：“因?yàn)橐婚_始沒有童話故事或者只有幾個(gè)童話故事，所以我有了寫童話故事的想法�！彼�還說(shuō)：“我很高興，很高興看到孩子們喜歡我的《約克先生》。”為別人服務(wù)，其實(shí)就是為自己開心。

　　我們和朱奎爺爺非常輕松和諧地交流。朱爺爺一點(diǎn)也不囂張。他的善良包含著認(rèn)真，單純，謙虛，融化了我們小小的內(nèi)心。每次他回答學(xué)生的問(wèn)題，教室里都會(huì)響起一陣熱烈的掌聲。謙虛，贏得尊重，才是至高無(wú)上！

　　當(dāng)我們問(wèn)“你是怎么成為一名偉大的作家的？”朱爺爺告訴我們，他先是寫了一些短文，然后是一本書，最后是一個(gè)系列，最后成為了一個(gè)著名的大作家。原來(lái)做任何事情，都要樹立自己的目標(biāo)，為之不懈奮斗，腳踏實(shí)地一步一步來(lái)，你就會(huì)成功。腳踏實(shí)地是成功的前提。

　　很慶幸第一次遇到一個(gè)作家，竟然是這樣一個(gè)人品和作品堪稱楷模的大作家。他和我們的交流讓我仿佛知道或者隱約明白：作家就是這么做的，他的作品也是這么寫的。

　　這短暫的一面，讓我收獲良多。這個(gè)冬天對(duì)我真的意義重大！

　　初三的作文 8

　　人的一生需要支點(diǎn)，如果沒有支點(diǎn)，人生將變得暗淡，如果沒有支點(diǎn)，人生將變得冷漠，如果沒有支點(diǎn)，人生將變得平淡，我一直在尋找一個(gè)支點(diǎn)，而支點(diǎn)又是什么？

　　又是一年一度的仰臥起坐比賽，可本班的女生本來(lái)就不積極，而且名額還很多，如果人數(shù)不夠，就只能自動(dòng)退賽。而誰(shuí)也不想退賽，但誰(shuí)都怕給班里拉成績(jī)，畢竟比賽的都是高手，除了做得特別多的，誰(shuí)也不敢報(bào)名。我也是這些人中的一員，于是班長(zhǎng)開始了大動(dòng)員，各個(gè)擊破，眼看著她就要到我這里了，心想：一定要沉住氣，可不能給班里拉分。

　　只見班長(zhǎng)走到我面前，用懷疑和憂郁的眼神看著我：“你報(bào)名嗎？”我隨之使勁地?fù)u頭，果斷堅(jiān)定地說(shuō)：“不報(bào)。”“報(bào)吧！就當(dāng)為集體做點(diǎn)貢獻(xiàn)！”她皺起了眉頭，兩眉基本上形成了一個(gè)“V”字形，不管怎么樣，我還是不會(huì)動(dòng)搖的。

　　忽然，她的眼神里充滿了堅(jiān)定與信任，那細(xì)滑白嫩的小手隨之握住我的手，她的手暖暖的，就好比她那顆火熱的心。她緊緊地握住我的手，捏得我的手酸疼，她從來(lái)沒有這么大的力氣，但卻讓我感覺到一股無(wú)窮的力量：“其實(shí)你做的很多，要對(duì)自己有信心，我相信你一定行！”不知怎么，我的腦子像不受控制一樣，大聲回答：“我報(bào)！”可能是她那眼神深深地吸引了我，可能是她握手的一瞬間給了我勇氣，也可能是她那句話給了我無(wú)限的動(dòng)力。

　　時(shí)光飛快，一眨眼到了比賽的日子�？杀荣惍吘故潜荣悾�必定要互相競(jìng)爭(zhēng)，所以我也自然緊張的要死，懷里像揣了只兔子，“嗵！”“嗵！”地跳個(gè)不停。周圍寒冷的'空氣更讓我緊張，不停地打著寒顫，雙手緊抱住腦袋，我能感覺到我的手和嘴唇都在顫抖。但心中只要想起那句話：“我相信你，你一定行！”整個(gè)人頓時(shí)熱血沸騰。一聲哨響，我像打雞血一樣，拼命地做著，做不動(dòng)時(shí)想起那句話便有了無(wú)窮的動(dòng)力，我咬緊牙關(guān)，咬得牙齒酸疼，做的滿頭大汗，旁邊的同學(xué)不停地為我喊著加油，有的甚至都喊破了音。

　　最后，平時(shí)只能做三十多個(gè)的我出乎意料的做了五十個(gè)！起來(lái)時(shí)，我大腦眩暈，東倒西歪，但我暈的快樂！我暈的高興！我此時(shí)迎來(lái)了無(wú)數(shù)的掌聲。

　　是因?yàn)樗�的鼓�?lì)，讓我有了勇氣，給了我力量，她的鼓勵(lì)成了我前進(jìn)的支點(diǎn)，這就是支點(diǎn)。

　　初三的作文 9

　　距離開學(xué)只有三天，初三，你好！

　　今天的早晨，碧空如洗。我俯在窗前，揉了揉惺忪的雙眼，家門前有兩棵大樹，陽(yáng)光從樹縫里細(xì)細(xì)碎碎的灑下來(lái)，一張張樹葉的影子小巧玲瓏，微微顫抖，就好像樹會(huì)照相一樣�！斑@，真是活力四射的一天呢！但暑假就要結(jié)束了我要初三了�！笨粗�這美好的畫面，我心里既高興又酸澀。

　　常聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)，中考是一件大事；�？吹胶枚嗤瑢W(xué)打包小包的書本，在補(bǔ)習(xí)班門口進(jìn)進(jìn)出出；還有老師和家長(zhǎng)們的循循教誨�！俺跞�，會(huì)很累呢，會(huì)很快節(jié)奏呢，會(huì)很煩呢。”根據(jù)他們所描述的，我心想。這個(gè)暑假，我也很努力呢，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺前面的內(nèi)容，順帶預(yù)習(xí)初三的內(nèi)容。書桌就在窗前，每一天，毒辣的太陽(yáng)照射在窗戶上，常常刺得我睜不開眼，一會(huì)的時(shí)間，我便滿頭大汗，而眼前是一堆的練習(xí)冊(cè)和課本。面對(duì)這枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)資料，我時(shí)常轉(zhuǎn)著筆想；“為什么啊，不就是個(gè)初三嘛，有什么大不了的？我只是個(gè)很普通的學(xué)生啊，我是有多大能耐啊，還要繼續(xù)啊嘛？”筆停了轉(zhuǎn)不動(dòng)了，我用手撐著下巴又想：“下個(gè)學(xué)期就初三了啊，你以前的基礎(chǔ)又差，自己的成績(jī)?cè)瓉?lái)就不是很好，更應(yīng)該抓緊時(shí)間啊，而不是在這里發(fā)呆�！蔽疑钗�了一口氣，因?yàn)槲覍?duì)步入初三沒有十足的信心沒有十足的勇氣，我有的，只是對(duì)初三的恐懼而已。但很快，我把心里的矛盾放下，擦擦汗，又開始在草稿紙上奮筆疾書了。

　　今天真是活力四射的一天，裝滿了我對(duì)初三的校園生活和未來(lái)的憧憬，真是甜蜜呢�？粗�眼前這美好的畫面，“自信點(diǎn)吧，初三沒有你想得那么可怕�！蔽倚睦锎蛑�自信的鼓。我坐到書桌前，又開始捧起了書，無(wú)意中翻到了自己的考卷，“好差��！我真的能適應(yīng)初三的快節(jié)奏學(xué)習(xí)嗎？我真的能在初三的.時(shí)候力爭(zhēng)上游嗎？”我心里立刻像打翻了五味瓶般，又苦又澀，就是沒有甜的感覺。初三，我會(huì)加油的！初三，一點(diǎn)都不可怕

　　“有付出就會(huì)有收獲這句話從來(lái)不會(huì)過(guò)時(shí)�！痹谝槐居⒄Z(yǔ)雜志看到了這句話，頓時(shí)，心里那個(gè)掛著自信和勇氣的鼓敲打了起來(lái)，即使我只是一個(gè)沒有聰明無(wú)敵的大腦；即使我只是一個(gè)成績(jī)不好的差生，我就是一個(gè)再普通不過(guò)的學(xué)生！初三的生活就要來(lái)了，忘掉之前的種種煩惱，忘掉之前的種種不愉快，讓全新的自我去迎接嶄新的初三！初三一點(diǎn)都不可怕！

　　讓全新的自我去迎接嶄新的初三！初三，你好！

　　初三的作文 10

　　沒有年輕秀麗的面孔，沒有水汪汪的眼晴，沒有偶像一般的傾城之貌。而她有的只是對(duì)我們對(duì)班級(jí)滿滿的愛，這就是我們的班主任——楊老師。

　　當(dāng)微風(fēng)輕托起一絲絲柳樹的枝頭時(shí)，我們正坐在教室里一起談?wù)撝�最近發(fā)生的事情。聲音嘈雜不堪，此時(shí)，老師一聲獅子吼，頓時(shí)便讓講話的同學(xué)不再講了，他們識(shí)相的坐在位子上，拿出書本讀了起來(lái)，突然原來(lái)憤怒的臉中加入一絲疑惑朝著地上看去，同學(xué)一眼望去，只見是一張紙片“橫亙”在路的中央，楊老師喊道：“誰(shuí)是值日生?你是怎么打掃的?”值日生見此，馬上低著頭紅著臉拾起了紙片。此時(shí)，楊老師才露出了久違的笑容。

　　早晨，老師對(duì)我們的愛變成了一聲聲“怒吼”。

　　當(dāng)太陽(yáng)將它的溫暖的光輝灑向世間萬(wàn)物時(shí)，我們坐在教室中正在聽著楊老師講課，我最喜歡的是她的板書——扎實(shí)而又有力。每次在他強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的時(shí)候，那一根粗而長(zhǎng)的粉筆總是會(huì)斷成幾節(jié)。每次強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，她總是不茍言笑。一絲陽(yáng)光從窗戶中穿過(guò)照在老師身上，我恰巧看見了額頭上的`一些汗珠，它們?cè)诠獾恼丈湎孪裾渲橐话�，而且老師從不�?huì)介意雙手的粉筆灰，還時(shí)常揮舞雙手。她總是充滿激情的講課，不知疲倦。

　　課上，楊老師對(duì)我們的愛化成了一顆顆汗珠。

　　當(dāng)太陽(yáng)閃著血色光芒，緩緩落山時(shí)，我們正坐在教室中奮筆疾書，做著試卷時(shí)，楊老師正襟危坐在講臺(tái)旁，一絲不茍地看著我們考試，不敢有一絲懈怠，突然，一個(gè)角落里傳來(lái)一陣細(xì)微的聲音。而楊老師也咳嗽一聲，并給了那幾個(gè)同學(xué)一個(gè)嚴(yán)厲的眼神作為警告。我們考90分鐘，楊老師也這樣看了我們90分鐘。

　　考試時(shí)，楊老師對(duì)我們的愛成了嚴(yán)厲的眼神。

　　楊老師對(duì)我們的愛是一樣的，而形式去千變?nèi)f化，這就是我們的楊老師，我們永遠(yuǎn)愛著楊老師。

　　初三的作文 11

　　歲月的流沙從指間滑出，是誰(shuí)在我們的漫漫成長(zhǎng)路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著，散發(fā)著不平凡的氣息；孝，被追問(wèn)了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長(zhǎng)河中，作為兒女的我們，又是如何報(bào)答自己的父母呢

　　母愛如水，溫柔而細(xì)膩；父愛如山，莊重深沉。父母對(duì)兒女的愛，散發(fā)著永恒的光芒，沐浴在愛的芬芳中的我們，又該怎樣報(bào)答父母呢？我們沒有理由推托孝敬父母的職責(zé)。而孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是兒女應(yīng)盡的職責(zé)與義務(wù)，父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責(zé)，我們沒有任何理由推托這份職責(zé)……

　　母愛是偉大的、無(wú)私的；父愛是嚴(yán)格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠(yuǎn)屹立在心底。母愛、父愛同樣重要，或許，父親并不會(huì)表達(dá)對(duì)我們的'愛但是卻能從一些小事中感受到他的愛。父母為我們付出的如此多，處處關(guān)愛著我們，寬容我們的過(guò)失，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠(yuǎn)不能報(bào)答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實(shí)際行動(dòng)做起，孝敬父母。

　　母親，您就像荷葉一般，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，依然為我們擋住風(fēng)雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會(huì)到母愛的偉大，更是對(duì)母親的贊頌。父親，也是如此，不善于表達(dá)，卻從心里關(guān)心我們。父母對(duì)我們的愛，也許很難用語(yǔ)言表達(dá)，只能用心體會(huì)我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，父母對(duì)我們的愛，是難以用言語(yǔ)表達(dá)的，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與職責(zé)，報(bào)答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢？

　　初三的作文 12

　　如果說(shuō)初三畢業(yè)，我一點(diǎn)也不傷心，那是假的。只是我卻也不像我其他的同學(xué)那樣，在初三畢業(yè)的日子里充滿了感傷。我對(duì)初三畢業(yè)的感悟，更多的或許還是大大方方地接受吧！

　　或許別人會(huì)問(wèn)我“大大方方地接受”算是什么感悟，我琢磨了一下，這算是一種積極樂觀對(duì)待“結(jié)束”的方式吧！初三就這樣在我們的眼皮底下溜走了，我們感傷是一方面，我想更重要的還是接受吧！接受結(jié)束，接受離別，也接受一切終將成為過(guò)去，甚至包括我們還未到來(lái)的未來(lái)。

　　感悟初三，我終于接受了自己在初三時(shí)不夠努力的現(xiàn)實(shí)。在初三的時(shí)候不夠努力，這就意味著我的高中生活會(huì)比其他人要艱難許多。我在中考中還是考出了好成績(jī)的，上了省重點(diǎn)，然而這個(gè)好成績(jī)中有多大的僥幸成分，只有我自己一個(gè)人知道。我知道當(dāng)我跨入省重點(diǎn)讀高一時(shí)，一定會(huì)因?yàn)樽约翰粔蛟鷮?shí)的基礎(chǔ)而大吃苦頭，然而，我也只能接受下來(lái)了。誰(shuí)要我在初三的時(shí)候有了一些學(xué)習(xí)之外的小心思了，這些小心思也是我的人生中所會(huì)有的'一部分，我沒辦法拒絕它們的出現(xiàn)，在此刻，我唯有全權(quán)接受，我才能夠更好的面對(duì)我初三生活的結(jié)束，以及高中生活的到來(lái)。

　　感悟初三，需要大大方方接受的，還有和我們一起同窗了三年的同學(xué)和老師，有一部分都將永遠(yuǎn)成為我們的過(guò)去了。我們能做的，只有接受，并記得這些一起同窗的回憶，接受大家即將分別的事實(shí)，把一切都接受下來(lái)，記住它。

　　大大方方地接受吧！接受初三畢業(yè)這個(gè)事實(shí)，接受我們即將分別，接受一切終將過(guò)去，包括我們還未到來(lái)的未來(lái)。

　　初三的作文 13

　　時(shí)光匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間初中生活便只余下初三這短短一年的時(shí)間。這是最艱苦的一年，也是最精彩的一年。歡聲與笑語(yǔ)，汗水與淚水，成功與失敗……它們交織在一起，織成一段難忘的回憶。我猛地抬起頭，用力甩了甩，讓自己清醒過(guò)來(lái)。我看了一眼只剩下最后一問(wèn)的數(shù)學(xué)題，無(wú)奈地?fù)u搖頭�！罢媸堑模�怎么寫著寫著就睡著了�！蔽亦洁斓馈�從幾乎被試卷和練習(xí)冊(cè)淹沒的書桌上翻出一只電子表，看了一眼時(shí)間，苦笑著自言自語(yǔ)：“怪不得。原來(lái)已經(jīng)十一點(diǎn)半了呀。唉，已經(jīng)多久沒有早早就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。”升入初三，繁重的學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)：每天重復(fù)著學(xué)校與家兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活；即使學(xué)習(xí)到很晚，早上也要在鬧鐘響時(shí)離開溫暖的大床的懷抱，迎著寒風(fēng)趕去學(xué)校。

　　不只是我，所有人在這一年都卯足了勁地學(xué)習(xí)：中午大家基本上都是隨便吃幾口飯就回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)；自習(xí)課上再也聽不到竊竊私語(yǔ)聲和低低的笑聲了，每個(gè)人都在安安靜靜地做著自己的事情，偶爾有幾句小聲的討論也是關(guān)于解題思路的，生怕打碎了班里的'安靜；不止如此，就連課間休息的時(shí)間大家也會(huì)抓緊，背幾個(gè)單詞、背一段課文。整個(gè)班里彌漫著一種緊張而又熱火朝天的學(xué)習(xí)氣氛。中考，是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有子彈和刀光劍影，卻能讓你在不經(jīng)意間滿盤皆輸。所有人都在為這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”作著最后的準(zhǔn)備，只為能取得最后的勝利。

　　初三的生活如一條布滿荊棘的崎嶇小路，四周滿是迷霧，唯有未來(lái)有一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的曙光。我們別無(wú)選擇，唯有一路披荊斬棘，跌跌撞撞地向未來(lái)勇往直前！

　　初三的作文 14

　　我喜歡在空閑的時(shí)候好好讀一本書。

　　比如周末，是十分理想的閱讀時(shí)間，做作業(yè)做到脖子酸疼，就捧起一本書。或許是一本曲折生動(dòng)的小說(shuō)，或許是一本過(guò)往深厚的史書，又或許是一本幼稚的童話。脖子依然酸疼，心情卻慢慢舒緩。閱讀的時(shí)間總是安靜的，平緩的。書籍這位老朋友一直是緘默不語(yǔ)的，也一直是滔滔大論的。

　　愛著寫出這些文字的每一名作者，他們的文字或溫柔平緩，或犀利驚人，卻都給予了我走下去的力量，支撐起我的成長(zhǎng)。

　　仿佛他們的筆是戈矛，是戟，無(wú)比尖銳森涼。他們的身后有千軍萬(wàn)馬，你一看就心驚膽戰(zhàn)。他們揣著快意而譏諷和嘲笑割開你的皮膚，你的血就汩汩地流出來(lái)。你一開始會(huì)覺得冷，冷到徹骨，可過(guò)一會(huì)兒你去觸碰那些流出來(lái)的'血，都是溫?zé)岬�，燙手的，劇烈涌動(dòng)著的，像是最絕望最歇斯底里的哭嚎，又像最溫柔繾綣的安撫，能讓你掙扎在現(xiàn)實(shí)的理想里，認(rèn)清它，重新活。

　　而他們寫起喜悅來(lái)就像被裝進(jìn)杯子里，倒映著午后日光的檸檬茶，寫起愛像是浸潤(rùn)在溫暖的泡泡中的棉花糖。他們的懷抱無(wú)比溫柔，他們的世界看上去日光合照，歲歲安穩(wěn)。他們的筆筒融入母親的吻，不去想饑餓、貧窮與死亡，真心愛著生活而不被蒙蔽，任自己創(chuàng)造一方天地。

　　這是文學(xué)細(xì)柔如水又氣勢(shì)磅礴的力量，我常常自覺不才，孤陋寡聞，見識(shí)淺薄，每每看見書里極具生命力的文字，或化作一片汪洋大海，或化作一座藏著多少舊事的老城，或化作直插云霄的參天大樹，讓我稍稍窺見深厚的過(guò)往和無(wú)窮盡的智慧，愈發(fā)覺得自己，成長(zhǎng)之路，仍漫漫而修遠(yuǎn)。

　　又是一個(gè)周末，便就此置筆。我要讀書了。

　　初三的作文 15

　　我相信，所有生命的到來(lái)，是世界上最美好的禮物。隨著二孩政策的到來(lái)，我家迎來(lái)了新的小生活，我姐。

　　妹妹37個(gè)月，圓臉，圓眼睛，笑起來(lái)兩個(gè)酒窩，胖乎乎的手腳，討喜。當(dāng)我要出去上學(xué)的時(shí)候，姐姐會(huì)把腳甩在我身后，扎著兩個(gè)馬尾辮，喊著“哥哥，哥哥�！被仡^一看，會(huì)看到一個(gè)肉球飛進(jìn)大腿，貼得很緊，手腳都要投入戰(zhàn)斗。這就是人們不愛她的`原因。

　　當(dāng)她還在襁褓中的時(shí)候，她就被放到床上睡覺了。當(dāng)你一覺醒來(lái)，看到周圍沒人的時(shí)候，你會(huì)抖腿，腿上的銀色腳鏈會(huì)發(fā)出玲玲一樣的聲音。這時(shí)候你抱她過(guò)去然后放開走一步，她就會(huì)哀嚎。其實(shí)她是想告訴大人們，她很蹩腳，尿布也不舒服�？矗�她真機(jī)智。

　　她也是個(gè)懂事的孩子。自從她出生以來(lái)，她很少大驚小怪。我家很注重禮儀教育。我妹妹作為最小的一個(gè)，一大早起來(lái)就會(huì)跟大人打招呼。她吃飯的時(shí)候會(huì)等長(zhǎng)輩動(dòng)筷子再吃。如果有好吃的，她會(huì)和鄰居孩子分享。她會(huì)用手拿東西。看，她多有禮貌。

　　我家有一把木制靠背的小椅子。上面的臺(tái)詞告訴你，它已經(jīng)和我在一起18年了。它是我家的“思考椅”。其實(shí)說(shuō)白了就是做錯(cuò)事要有意識(shí)的拿起椅子對(duì)著墻5分鐘或者10分鐘。隨著年齡的增長(zhǎng)，我再也沒少坐過(guò)這把椅子。父母會(huì)告訴你為什么坐在這里，你犯了什么錯(cuò)誤，下次你必須在那里反思。但是，對(duì)于我妹妹這樣可愛的女孩，你不能生氣。作為哥哥，父母不在的時(shí)候，我會(huì)給妹妹講一個(gè)關(guān)于這把椅子的鬼故事，她會(huì)害怕，不敢做錯(cuò)事。所以這把舊椅子，我兒時(shí)的朋友，成了我房間的寶貝。也就是吃灰塵的人。

　　最后，愿你被世人溫柔相待，哪怕生活總是以卑鄙和凄涼欺騙，姐姐。

　　初三的作文 16

　　很喜歡看著生命的誕生。誕生的那一瞬，便聽見天使在歌唱。

　　-----題記

　　生命是一杯奶茶

　　喝著奶茶，我坐在窗前，冷風(fēng)為逐漸散開。我把奶茶放在窗臺(tái)上，窗臺(tái)上有一對(duì)鳥兒，不知叫什么名字，只知道，這羽翼，有一種素雅的美。

　　在它們的身下，安靜地躺著幾顆蛋。這時(shí)便有了動(dòng)靜其中一個(gè)蛋殼兒上，輕輕地有了一道裂痕，隨即，裂痕越來(lái)越大。

　　奶茶失去了溫暖，不再散著熱氣，可是我的心卻熱了。

　　生命是一縷陽(yáng)光

　　我蜷縮著，是哪里？沒有聲音的地方，我緊緊地閉著眼睛。驀地我聽見了什么的召喚。那個(gè)聲音分明在說(shuō)：出去！我要光明！光明！光明！

　　是自然的召喚！眼前有一片光亮，我試著抬起頭，嘴巴碰到了一個(gè)堅(jiān)硬的壁。我內(nèi)心的呼喚還在繼續(xù)，鼓足勇氣向前刺去嚓！輕微的一聲脆響，空氣充斥我的身邊，有一滴陽(yáng)光。

　　生命是一聲鳥叫

　　我好奇地望著這個(gè)小小的殼兒，漸漸地，有一個(gè)小腦袋探出了出來(lái)，是初生的鳥兒！我驚喜地把臉湊近了些，看見那個(gè)小腦袋扭動(dòng)著直至撐破了殼兒，發(fā)出了第一聲鳥叫。那對(duì)大鳥兒也抑制不住欣喜，唧唧喳喳叫個(gè)不停。

　　我起身去倒了奶茶，重新倒了一杯熱開水，其實(shí)也已不必要了。盡管陽(yáng)光這么冷，可是照在我心中的光，可是真正的熾熱！

　　生命是一句誓言

　　我更加用力地迎上那層壁，它碎了一塊。我也不知哪來(lái)的勇氣哪來(lái)的意志哪來(lái)的.力量，我躍起身來(lái)撞破所有的束縛。

　　我探出腦袋，陽(yáng)光刺得我睜不開眼睛，我調(diào)動(dòng)了整個(gè)身體的力量，伸開手腳。終于，我暴露于空氣中--這溢滿生命的空氣中。

　　我向整個(gè)世界宣言--你好！我來(lái)了！

　　初三的作文 17

　　在初三的這一路上我走過(guò)很多歲月。初三的滋味我嘗過(guò)，初三的艱辛我受過(guò)，風(fēng)風(fēng)雨雨，我經(jīng)歷過(guò)，但人是我心中的那一份職業(yè)，讓我不忘初衷，致力前行，但還是那初三的滋味讓我最難以忘卻。

　　你怎么考的如此糟糕？你是不是有腦洞��？鋪蓋地的自責(zé)身，一滴一滴地淹沒了我。我癱坐在炕上，無(wú)力地垂著頭，心想:我該怎么辦，我該怎么辦？我已經(jīng)很努力了�？山Y(jié)果還是這么糟糕。周圍的議論聲人在嗡嗡的響個(gè)不停，我卻大腦一片空白�？匆娮约旱姆�?jǐn)?shù)鼻頭那股酸感似乎再也克制不住了，眼淚嘩啦嘩啦的`也要傾斜而出，但是我忍住了…

　　夜班三更，華燈漸熄，安靜的宿舍只有我的被窩中露出一道微光。哎，都12點(diǎn)多了。我抬起頭看了看手表，又拾起了筆，繼續(xù)寫著，可不知怎的手表的"滴答″都有催眠曲了，我的頭隨著一滴滴的我猛地抬起頭，喝一杯苦咖啡，不能是不能睡，你還有好多題呢，就這樣一杯一杯的苦咖啡被我仰頭飲而凈，一瓶了苦澀的滋味蔓延，任憑呢，傷口的氣息今后的我身邊的每一個(gè)細(xì)胞，真苦�。�

　　初中三年，我想過(guò)很多人生道路，卻往往被一棒打回。我也曾經(jīng)打過(guò)退堂鼓，我也有過(guò)不在上學(xué)的念頭�？墒牵�這不是我的性格，也不是我的為人，我必須得躺著火海走下去。失敗誰(shuí)沒有過(guò)？大不了再站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。贏了，金榜題名！輸了，今生無(wú)悔。

　　其實(shí)我就想告訴那些莘莘學(xué)子們幾句話:生活其實(shí)就像一杯苦咖啡，它只會(huì)苦一陣子，不會(huì)苦一輩子。事情總會(huì)在你放棄之后便好。學(xué)漄生活再苦，再酸，再辣，也就這幾年，我們努力拼搏只為明天。等到25歲以后，我們不能總做父母的小棉襖，還要做他們的防彈衣，更要成為自己的鎧甲勇士。

　　初三的作文 18

　　理解，是溝通心靈的橋梁，是互相信任的基石，架設(shè)起人與人之間的橋，就會(huì)通往愛的彼岸，就會(huì)變得相互尊重，相互寬容。

　　那天的晚上，我準(zhǔn)備和媽媽一起做橋，我們最初打算用牙簽和棉簽做，可是試了一番后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法根本就不可行，先不說(shuō)材料的過(guò)于普通，就連膠都沾不上，無(wú)奈的我只好在大黑天的時(shí)候出去依著我媽的提議買了幾包一次性筷子和強(qiáng)力膠。

　　回到家后，說(shuō)干就干，我們先把一次性筷子連在一起，搭成一個(gè)具有穩(wěn)定性的三角形的底座，并用小皮筋以及毛線纏起來(lái)。中間再放上兩根長(zhǎng)筷子，這樣大部分就好了，最麻煩的就是最后一步了，我們要往中間放棉簽，可是上面的膠很黏手，面積也很大，剛粘上去一個(gè)棉簽，一不小心就會(huì)黏住手并順手把其他的也帶了下來(lái)，就這樣連續(xù)試了幾次，都以失敗告終，我努力克制自己不要?dú)怵H，可是還是忍不住向旁邊的媽媽發(fā)起了牢騷，媽媽也有些把持不住了，皺起了眉頭，眼睛里散發(fā)出不悅的光彩。

　　我只能嘆了一口氣，放平心態(tài)，繼續(xù)投入做橋之中。不知過(guò)了許久，在媽媽的幫助下，我們的橋終于做完了，乍一看，還有一點(diǎn)像奈何橋，毫無(wú)光彩靚麗之處，非常的普通，但我越看越覺得與眾不同，這是我與媽媽共同用努力搭建起來(lái)的`，只屬于我們之間的橋，即使它再其貌不揚(yáng)，我也覺得它是獨(dú)一無(wú)二的，沒有別的可以代替。

　　這次的活動(dòng)，讓我明白了，人們的生活中不僅需要連接彼岸的大橋，更需要連接心靈的橋，其實(shí)有些事情并不想我們想象的那么糟糕，只是我們還未上前，還沒有堅(jiān)持到底，所以讓我們共同努力，搭建起更多的心橋！

　　初三的作文 19

　　瓊是一個(gè)美麗的東西。Jean是人與人之間的潤(rùn)滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是人們心中的融雪劑，融化人們心中的冰；讓，一種提神的飲料，可以熄滅人們的憤怒……讓，可以縮短人與人之間的距離，使社會(huì)更加和諧。

　　還記得嗎？5月6日，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我看到桌子上有一個(gè)小奶油蛋糕。我想：這一定是我媽給我買的，我遲早會(huì)吃的。剛才我餓了。吃吧。我拿出水果刀，把這個(gè)小蛋糕分成幾份，拿了一份，津津有味地吃了起來(lái)。吃著吃著，我媽回來(lái)了，她看到這一幕，先是愣了一下，看了看我嘴上的奶油，又看了看盒子里的小蛋糕，什么都明白了。她只是笑了笑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“喜歡就多吃點(diǎn)�！蔽矣职芽蓱z的蛋糕一掃而光，心滿意足地去做作業(yè)了。晚上在床上跑，根本睡不著。我腦子里一直想著媽媽的笑容。我想了想，突然想到：今天是我媽媽的.生日！這個(gè)蛋糕是她的生日蛋糕！作為零食吃了三兩次。想到這里，鼻子酸酸的，失望的眼淚流了下來(lái)。突然聽到媽媽在說(shuō)什么。我馬上不哭了，聽著。媽媽說(shuō)蛋糕是朋友送的禮物，是她一歲生日禮物，也是一歲生日蛋糕。晚飯后我想吃，但我搶先吃了。我媽也笑了幾聲，還好，但是現(xiàn)在，就像一把利劍刺穿了我的心。不敢哭出聲來(lái)，只好躲在床上默默哭泣。我一直哭，直到哭累了.

　　第二天醒來(lái)，眼淚都干了，心里卻酸酸的。我心想：我吃了媽媽的生日蛋糕。她不但沒有怪我，還毫不猶豫的把剩下的蛋糕給了我。日常生活中，媽媽有沒有讓我不這樣？她不吃我喜歡的東西，她讓我買我想要的一切.

　　原來(lái)媽媽才是讓世界上大多數(shù)人。這小小的一封信，蘊(yùn)含著偉大的母愛，讓這個(gè)家庭處處充滿親情。

　　初三的作文 20

　　生活在這個(gè)世界上，所有的人都會(huì)！父女間，母子間，無(wú)論他們有沒有把握，他們總會(huì)。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力！

　　諾，是一個(gè)初一的學(xué)生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環(huán)境使他過(guò)早地踏入那個(gè)充滿神奇的花花世界。十四歲的他學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒，還經(jīng)常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個(gè)十足的“古惑仔”！

　　原來(lái)的班主任對(duì)他不管不問(wèn)。

　　這學(xué)期換了一個(gè)新班主任，是一位年輕的女大學(xué)生，剛分配來(lái)的。大家叫她言老師。一進(jìn)班的門，年輕的老師便注意到了這個(gè)看似流里流氣的男孩。言老師想一些同學(xué)了解了諾的事情，知道了這個(gè)看似瀟灑的.男孩背后的痛苦。

　　言老師經(jīng)常去諾家里看諾，還經(jīng)常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個(gè)年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個(gè)質(zhì)樸的陽(yáng)光男孩，該成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　一天，諾向言老師提出，言老師什么也沒說(shuō)，只是莞爾一笑。

　　諾從那天開始為自己的而努力。在街頭少了那個(gè)嘴里叼著香煙，吐著煙圈的男孩；課桌前多了一個(gè)手拿書本刻苦學(xué)習(xí)的少年。為戒掉那些壞習(xí)慣，諾把自己關(guān)在家里半個(gè)月，斷了和那些混混的聯(lián)系�？稍趯W(xué)習(xí)上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字同他似乎不曾相識(shí)，他得從頭學(xué)起。

　　功夫不負(fù)有心人，諾履行了自己的，祖母為他感到欣慰，同學(xué)為他感到快樂，言老師也為他感到高興。他變了，從一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，惹是生非的小混混變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年。，它是諾改變的動(dòng)力！

　　既然了，我們?yōu)槭裁床蝗ヂ男兴�呢�?/p>

　　初三的作文 21

　　每當(dāng)我回到家里，看見爸爸那憔悴的臉，我心里就一陣陣的酸痛。

　　生活在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，只要吃得飽，穿的暖和就行了，還能有什么更高的要求呢？是的，每當(dāng)我伸手向爸爸要錢時(shí)，我心里就不是滋味。每星期要五元錢，他不但不會(huì)克扣，還會(huì)多給我三兩角的。結(jié)果皺巴巴，汗膩膩的錢，我心里無(wú)限感激，又無(wú)比的珍惜。在校期間，看到同學(xué)們吃早餐的.情景，我的舌頭就不停的打轉(zhuǎn)兒，一次又一次的咽下口水，正準(zhǔn)備拿錢去買早餐時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出臥病在床、不離藥罐的媽媽，和心力交瘁、日漸消瘦的爸爸，我又把攥在手里的錢揣進(jìn)了兜里。

　　有一次，我舅舅當(dāng)著我爸爸的面給了我五元錢，叫我買作業(yè)本，為這，我整整高興了一個(gè)星期，因?yàn)檫@些錢可以由我自由支配。我一會(huì)兒想買英語(yǔ)同步練習(xí)，一會(huì)兒又想用它來(lái)買文具盒，最后，我決定用它來(lái)買一支鋼筆。因?yàn)樵�先那支去年就破了筆殼，滲出的墨水時(shí)常弄得我滿手黑乎乎的，有時(shí)竟惹得同桌嗤笑不已，我也常因此覺得矮了別人一截。但是，當(dāng)我撫摸著新買的筆時(shí)，又有些后悔了，因?yàn)闆]有經(jīng)過(guò)爸爸的同意。

　　周末回到家，我將事情告訴了爸爸，還做好了挨打的準(zhǔn)備。可爸爸不但沒有打我，而且還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“像我們這樣的家庭，掙幾分錢不容易，還要照顧一家人的生活，你今后打緊些就是了�！蔽衣牭竭@些話，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，我努力的控制著，不讓它流出來(lái)，但還是無(wú)能為力，眼淚還是流出來(lái)了。

　　爸爸見我這樣，一把將我摟在懷里，語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“孩子，不要哭，你并沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是我這個(gè)當(dāng)爸爸的無(wú)能，讓你們受苦了……”說(shuō)著，爸爸竟然傷心的抽噎起來(lái)，滾燙的淚水滴在我的臉上，也滴進(jìn)我的心里。

　　爸爸，我的好爸爸，我永遠(yuǎn)的愛著你。

　　初三的作文 22

　　親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的

　　我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

　　記得小學(xué)一年級(jí)是，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。

　　母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。

　　在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。

　　此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì)有事的！媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒有把我吵醒。

　　醒來(lái)是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的母親。

　　雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒有回答。我不想讓自己的'說(shuō)話聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。

　　窗外，星星睜著眼睛注視著那里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。

　　親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時(shí)幫忙你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。

　　親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！

　　初三的作文 23

　　初三了，長(zhǎng)大了。身高高了，體重重了，知識(shí)多了，眼界開闊了，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與以前明顯不同了。

　　有時(shí)看到初一的學(xué)生，會(huì)用一種輕視的語(yǔ)氣說(shuō)道：“小朋友哇�！闭f(shuō)這句話時(shí)，偶爾也會(huì)感到可笑，兩年前，我也是充滿著新奇和對(duì)未來(lái)的憧憬進(jìn)入這所學(xué)校的，也許同樣被高年級(jí)的人說(shuō)成是“小朋友”，不過(guò)那時(shí)的我輕松而快樂，真是不知天高地厚。現(xiàn)在想想，真是后悔，那時(shí)少玩玩就好了，畢竟，初一是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵。

　　到了初三，有了一點(diǎn)點(diǎn)的緊張感，不過(guò)仍是整天和同學(xué)打打鬧鬧，有時(shí)也會(huì)顯得出奇認(rèn)真，連我自己也不敢相信，那時(shí)的考試總是第一次好，第二次差，第三次好點(diǎn)，第四次又差，一種無(wú)所謂的態(tài)度。不好了，就抓緊點(diǎn)，好點(diǎn)了，就放松點(diǎn)，起伏比股票的變化還要大。父母老師的提醒、督促都無(wú)濟(jì)于事。搭配圖片補(bǔ)水保濕乳液排行榜卸妝水哪個(gè)好

　　一開始，我還沒意識(shí)到事情的.嚴(yán)重性，“昏昏沉沉”度日。后來(lái)，經(jīng)道聽途說(shuō)，后多方了解，然后自己算算，才明白：還有幾個(gè)月就要考試了，這時(shí)就開始認(rèn)真起來(lái)�？墒�，江山易改本性難移，還是時(shí)常想著玩，但有一個(gè)聲音從心底發(fā)出，我清晰地聽到：“中考了，要努力！”我開始從一箱箱書中翻出要復(fù)習(xí)的書來(lái)。不看不知道，一看嚇一跳，這些書上的內(nèi)容基本上忘光了，哎！后悔呀！早知今日何必當(dāng)初呢？現(xiàn)在開始努力還來(lái)得及嗎？不管了，臨陣磨槍，不快也光，使勁磨唄！現(xiàn)實(shí)中，我還是無(wú)法做到只讀書，不玩樂的，只是玩的時(shí)間少了很多，勞逸結(jié)合，效率更高嘛！

　　有些東西總是失去了才知道珍惜，如果以前就抓緊時(shí)間認(rèn)真打好基礎(chǔ)，再溫故而知新，也不用現(xiàn)在臨時(shí)抱佛腳了。為了美好的未來(lái)，拼了！

　　初三的作文 24

　　這天，母親節(jié)，親情，是最崇高最美麗的愛。母親對(duì)我那樣關(guān)心，那我對(duì)母親的感謝是怎樣的呢

　　這天，習(xí)慣地看看日歷：啊!這天母親節(jié)。我趕緊拿著錢去上學(xué)。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節(jié)送禮物給媽媽但是我三年來(lái)雷打不動(dòng)的習(xí)慣。

　　說(shuō)起母親節(jié)，我三年前就聽到了。那時(shí)真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。

　　今年，我是初一的學(xué)生了，學(xué)會(huì)了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)就是這次的母親節(jié)禮物了。

　　出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來(lái)到市場(chǎng)。那里熱鬧急了，人來(lái)人往的`，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長(zhǎng)得那么矮，總是被高大的人壓著。那里的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點(diǎn)食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進(jìn)去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了!我買了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。

　　媽媽回來(lái)了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水�！俺燥埩耍�吃飯了!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表?yè)P(yáng)我，個(gè)性是媽媽。

　　我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表?yè)P(yáng)我，媽媽的關(guān)心，媽媽的愛心令我感動(dòng)!那時(shí)候感覺眼淚汪汪的，還有點(diǎn)心酸。想著，想著……

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