2022年職高班主任工作總結(jié)范文（精選5篇）
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的2022年職高班主任工作總結(jié)范文（精選5篇），歡迎大家分享。
職高班主任工作總結(jié)1
在我剛踏上工作崗位的這個學(xué)年，我接受了一個全新的班集體，這之前我是對班主任工作最多只能談得上是，只有理論，而沒有實踐的一張白紙。這是我人生當(dāng)中第一次當(dāng)班主任，這個班的特點是：
（1）學(xué)生活潑、好動，思維活躍，情感豐富容易被調(diào)動。
（2）學(xué)習(xí)主動性強，學(xué)習(xí)自覺性較高。
（3）綜合能力及素質(zhì)有待提高，因為學(xué)生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成。在管理這個班集體時我常通過許多活動的方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性，提高他們對學(xué)校的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。
一、把學(xué)生位置擺正。
書上說：學(xué)生是教育的主體，一點不錯，學(xué)生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個年齡段，各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導(dǎo)。其實，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為好學(xué)生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。
只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢？不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。學(xué)生小，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。
二、通過多方面的活動，增強班級凝聚力，改變工作方式方法。
本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì)，我們老師也獲得了鍛煉機會。有體現(xiàn)全校學(xué)生精神面貌的“校運會”；有促進學(xué)生團結(jié)的活動“慶元旦拔河比賽”，在這過程中，師生都體驗到了“以校為榮，以校為家”的主人翁精神，加強了校風(fēng)與班風(fēng)的建設(shè)。我們班的學(xué)生個性好動活潑，思維敏捷聰明，但做早操總是不認真對待，在六星評比中這方面也是比較差。盡管我嘗試了許多方法，如安排學(xué)生檢查督促，大力表揚表現(xiàn)好的同學(xué)等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，學(xué)生們還是比較懶散。
在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我調(diào)整了自己的教育手段：首先，重視每次活動的動員工作，通過抑揚頓挫的聲調(diào)，及慷慨激昂的情感去感動學(xué)生，牽動著學(xué)生的情緒。讓他們覺得“不做不行”，有種“欲罷不能”的感覺是我每次動員工作的目標(biāo)，雖然實際與目標(biāo)還有距離，但是我會努力不斷總結(jié)經(jīng)驗朝目標(biāo)挺進！其次，我給學(xué)生的要求盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實。嚴格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹立榜樣進行大力表揚。最后，活動結(jié)束及時進行反饋，肯定學(xué)生做得好和進步的地方。同時提出不足及下次的期望。如此下來幾次活動，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。
我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對學(xué)生的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著學(xué)生，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會分析解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲！
三、充分利用表揚這一工具。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，有一二個紀律表現(xiàn)的差生總是我行我素，效果不太明顯，學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！每天給學(xué)生一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！
掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如：班會課與晚自習(xí)沒有做好充分地計劃與準(zhǔn)備。除了學(xué)校要求重視的主題班會以外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學(xué)生的精神面貌不佳，班風(fēng)還沒能完全樹立起來。而通過思考與后半學(xué)期的實踐，我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。我們班的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。目前，我們面對的學(xué)生思想比較復(fù)雜，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學(xué)生的思想工作。
每一次活動前后應(yīng)作好思想動員和總結(jié)；不管是學(xué)校組織的各種比賽，還是外出活動，我應(yīng)在事前作好思想動員。使學(xué)生端正思想，增強了堅決克服困難的決心另外，每一次外出前，都應(yīng)強調(diào)紀律性和同學(xué)的互助友愛；外出回來，再讓學(xué)生自己進行總結(jié)做的好的和做的不好的，表揚熱心助人的同學(xué)。
應(yīng)動腦筋巧設(shè)計，運用多種途徑教育。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計；從小的方面講，對學(xué)生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而每當(dāng)我自己卻忽視了這一要點。所以以后要勤動腦，腦海里出現(xiàn)一個新念頭時，就要馬上把它記下來，并盡快付諸實施。
總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升學(xué)生生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
職高班主任工作總結(jié)2
本學(xué)期，我擔(dān)任xx美印班班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處的支持下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：
一、培養(yǎng)良好的班集體。
本班是兩個專業(yè)合班，既有美工的同學(xué)也有印刷的同學(xué)，相對與單一專業(yè)的班級而言，管理上有具有一定的特殊性和困難性，能否形成一個積極向上、努力學(xué)習(xí)、團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
1）注重教室文化的建設(shè)。開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，制定班級文明公約，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的自律性和上進心。實行班級值日承包制，有獎有懲，由班級同學(xué)一致通過制定到達值日標(biāo)準(zhǔn)以上有獎勵，未達標(biāo)的做出懲罰的值日制度。每兩周周的宣傳板報也由學(xué)生分組完成，并及時進行拍攝記錄分享到群空間里以及對分數(shù)進行反饋，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感和參與感。開展班級日記制度，每天一個班干部與一個普通同學(xué)搭檔作為班級的值日班長，對當(dāng)天紀律進行最主要的監(jiān)督管理，并做好當(dāng)天學(xué)生出勤情況記錄。讓所有人都做班級的主人，參與班級事務(wù)，提供學(xué)生的積極性，加強班級凝聚力。
2）注意班干部的培養(yǎng)。新生入學(xué)后，對班干部進行選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我精心培養(yǎng)：大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；并鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要求能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
3）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生紀律比較松動，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是：加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中職生守則》的力度，借助主題班會等活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中職生守則》和《中職生日常行為規(guī)范》。注意樹立榜樣。
俗話說"說一千，道一萬，不如親身示范。"榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力，感知能力，認識水平，興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性，多樣性，綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的`活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我給同學(xué)觀看一些教育片，對后進生同學(xué)除了平時的言語溝通教育外，還組織他們學(xué)習(xí)背誦古詩古文、名言警句，從而熏陶他們的思想情操，做到潤物細無聲的教育效果。
二、嚴格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言："嚴格的要求是最大的尊重"。的確，只有既嚴格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。
三、"三位一體"的互促法
教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主的工作，把學(xué)校，社會，家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點，研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。并且及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒ǎ貏e是象我們這樣的青年教師。
職高班主任工作總結(jié)3
一．前了解全班學(xué)生：
本班的特點是一個由三個班合成的新班。電腦專業(yè)46人，美術(shù)專業(yè)26人。美術(shù)專業(yè)的學(xué)生我相對來說比較了解，所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學(xué)生，從原來的班主任那里去了解學(xué)生的喜好，特性，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。為什么我要這樣做呢？因為他們不是新生，他們對學(xué)校的各個方面都比較了解，并且我知道這班學(xué)生到處打聽誰是他們的班主任，所以我要在他們未了解我之前我對他們要了如指掌，我就能順利的開展工作。我對這班學(xué)生進行分層，在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生物識班干部，并盡快認識那些頑固份子。我認為擒賊先擒王，我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子，這是我一開始帶這個班的首要任務(wù)。
二．選好班干部：
1．在班干集訓(xùn)時盡快了解原來的班干部，觀察他們的能力，進行合理的調(diào)配。我選班干部的原則是：
（1）來自各個班都兼顧；
（2）男女兼管；
（3）以電腦專業(yè)為主。
2．選好舍長：
因為對于我?guī)н@個班，我的目的不是要鍛煉多些人，讓多些人來當(dāng)班干部，而是一開學(xué)一定要先能穩(wěn)住這個班，因為差生面太大，我知道如果沒有一個好的開頭，后面的工作可想而之會怎么樣？我這個班最難搞的是男生宿舍，所以最令我頭疼的是選一個怎么樣的舍長出來？說句實話，美術(shù)專業(yè)過來的男生是他們原來班比較差的男生，電腦專業(yè)的一是不敢作聲的，一是滋事分子，最后我就任定副班長來兼任舍長，其實這個宿舍我真的不知花了我不少的精力，相對而言也算穩(wěn)定下來。
3．培養(yǎng)自己的心腹
同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的進行處理，不至于出亂子。
三．利用主題班會進行思想教育
1．首先我對這個班進行人性的教育，做人的原則，做事對得起天地良心，對得住父母親付出的金錢，就算你不能成材，也不能成為社會的垃圾。就算你學(xué)識不深，但你應(yīng)該有高尚的人格。我教育他們?nèi)艘詯郏宰穑灾兀苓z憾在周記里有學(xué)生問我，她為什么要自愛？
2．人生觀的教育
我上了這樣一節(jié)這樣的班會課，讓經(jīng)貿(mào)校園的生活能留下我美好的回憶，讓學(xué)生發(fā)言，舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書你認為最深刻，或值得你回憶的事，許多同學(xué)搖頭，有的學(xué)生就說學(xué)生打老師，我就趁著這個機會教育他們，難道你們想第三年也想這樣過嗎？難道你們不想無愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門嗎？
3．就業(yè)形勢的分析，激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí)，去爭取，不要讓自己虛度年華。
四．進行差生轉(zhuǎn)化
（1）先抓住宿生，
因為我們班有三個住宿生，簡直是同一鼻子出氣，抽煙，半夜起床打手機，發(fā)信息等等的現(xiàn)象都發(fā)生在他們身上。我就先找三個之中的頭，采用了“嚇‘哄”“收買”的手段，希望他能帶個好頭。現(xiàn)在基本上都沒有出現(xiàn)嚴重違紀的現(xiàn)象。
（2）建立嚴格的考勤制度
因為剛開學(xué)的時候，同學(xué)遲到曠課的現(xiàn)象時有發(fā)生，第一次給機會，第二次要求他在班作出承落，如有再犯，按班規(guī)處理。
（3）個別談心，公開表揚
個別談心，不同的人采用不同的技巧，要多讓學(xué)生說話的機會，但我們一定摸清這個學(xué)生的底細再找他談話，并且要控制好自己的心情，但作為班主任，一定要讓差生怕你，要讓自己處于主導(dǎo)地位，才才能有威嚴。多公開表揚，不管是誰，只要有進步，我都會全班表揚。
五．體會
我說句心理話，帶這樣的班級真是很大的心理壓力，總是擔(dān)心那一天會出事，所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標(biāo)就是讓他們順利畢業(yè)，不要鬧事，對于知識，只能學(xué)得多少算多少，因為有個別學(xué)生所學(xué)的電腦只會QQ，其他都不會，對于文化課，連書本都不見，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，真是本人能力有限，實在未能如人意。看當(dāng)時的入學(xué)分數(shù)很多個人250分都不上。所以，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們，不要給學(xué)校帶來太多麻煩，這是我最大的心愿。
職高班主任工作總結(jié)4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就快要結(jié)束了，本學(xué)期是我來到靖波職中的第三學(xué)年，開學(xué)不久，接過職高20xx級計算機應(yīng)用班的班主任工作。回顧一學(xué)期來的班主任工作，有太多差強人意的地方。面對新人，新環(huán)境，新制度，一時有太多的沒有適應(yīng)，基于在學(xué)習(xí)中不斷成長的心態(tài)，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進班主任工作更加有效的開展。
現(xiàn)將本班級的基本情況介紹如下：作為進入職高階段的第一學(xué)期，學(xué)生來來去去人數(shù)一直不是很穩(wěn)定，班上大致確定下來的在讀生有81人，后來2男生長期生病，為了便于照顧在家長的要求下請長假。為了帶好這個班集體，這學(xué)期以來我著重做了以下幾方面的工作：
一、建立一支樂于奉獻，責(zé)任心強的班干部隊伍。
首先選擇了一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取。而對于班級來說，能否挑選一個勝任的班干部隊伍，則尤其顯得重要。一支能起模范帶頭作用的班干部力量是班主任重要助手。尤其值得表揚的是衛(wèi)生委員陳果同學(xué)，在他的帶領(lǐng)下全班同學(xué)生活學(xué)習(xí)在干凈整潔的教室環(huán)境里面，一走進教室就給人一種舒心爽朗的感覺大大的激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
二、加強日常行為規(guī)范管理，努力培養(yǎng)積極向上的班集體。
班上的同學(xué)都是來自不同的地方，有著不同的環(huán)境，開學(xué)伊始彼此都很陌生，高一年級又是學(xué)生的世界觀形成發(fā)展的重要階段，同時，學(xué)習(xí)上面臨著需要適應(yīng)初中轉(zhuǎn)變到高中的一系列變化，開始學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能等許多新問題。
因此，在學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。利用早晚自習(xí)經(jīng)常性的介紹一下同年齡的優(yōu)秀人物，或者講解一些著名的歷史名人的奮斗過程、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、童年軼事等潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。
面對日常行為規(guī)范差的同學(xué)，經(jīng)常違反校規(guī)校紀的同學(xué)，除了在全班當(dāng)面嚴肅紀律以外，也私底下曉之以情，動之以理，講明原因讓受懲罰的同學(xué)心服口服，讓他認識到違規(guī)違紀的嚴重性，使其思想得到逐步改變，讓班級管理工作逐步向著健康的方向發(fā)展。
引導(dǎo)學(xué)生自主辦好班上每期的主題班會黑板報，讓學(xué)生自己動手找素材，分工協(xié)作，把主題班會所要傳達的內(nèi)容以黑板報的形式展現(xiàn)出來，讓學(xué)生們經(jīng)常性關(guān)注，接觸到需要學(xué)習(xí)的各方面的內(nèi)容，如：“安全教育”、“法制常識”、“心理健康”、“環(huán)保衛(wèi)生”等各方面的宣傳，同時也鍛煉了學(xué)生的各方面的動手能力。
三、積極開展好各項班級活動，做好兩操，鍛煉好體魄，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
開學(xué)不久，班上就利用兩節(jié)晚自習(xí)的時間以“緣分”為主題開展了首次班級晚會，讓同學(xué)們在輕松愉快氛圍下互相了解，互相認識，讓大家感到彼此能在一起學(xué)習(xí)生活是一種難得的緣分，也讓大家認識到學(xué)習(xí)生活是多么的值得珍惜，珍惜難得的學(xué)習(xí)時光。
本人還以身作則，從不缺席，堅持每天跟隨同學(xué)們一起早起，監(jiān)督班級的做操跑操行為，帶領(lǐng)同學(xué)們做好早操和課間操，鍛煉好身體，俗話說的好，身體是革命的本錢，只有良好的身體，才能有良好的學(xué)習(xí)。
同時還積極鼓勵大家參加學(xué)校組織的各類文體活動，凡參與者都或多或少的進行獎勵，以引導(dǎo)他們正確的對待參加各種活動的觀念，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化一個算一個。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體管理質(zhì)量的提高。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，耐心細致傾聽，真正做他們的朋友、促膝長談的朋友。
及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、經(jīng)常性地和課任教師交換意見，協(xié)助好各位課任老師的教學(xué)工作。
凡事都主動地傾聽課任教師、采納他們的意見。慎重地協(xié)調(diào)處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，也認真的了解學(xué)生對課任老師的教育教學(xué)等各方面的反應(yīng)，并即時認真的把學(xué)生的所之所想向課任老師進行反饋。
努力協(xié)助課任老師做好班上的學(xué)習(xí)考試等各方面的工作，完成學(xué)校交辦的各項教育教學(xué)任務(wù)。同時也注意到多教育好班上的學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
在班主任的管理工作中，我仍有許多地方存在不足之處：
第一個是班干部的管理工作不夠到位，沒有很好地發(fā)揮好每一位班干部的作用，沒有充分的調(diào)動起每一個班干部的積極性，有時候還存在信息溝通不暢事情，以致于班上發(fā)生了一些事情，班干部沒有即時的通知班主任，沒有第一時間做出妥善的處理。作為一名班主任沒能及時到位地掌握學(xué)生的思想動態(tài)，進而影響到班級管理。
第二個是我的思想教育工作不夠靈活，對待后進生的轉(zhuǎn)化工作太急于求成，尤其是在對待個別特別調(diào)皮的男生時方法不夠靈活，生硬，無法做到苦口婆心、循循善誘。沒有找到更加行之有效的辦法，有待進一步的去學(xué)習(xí)專研。
在班級的建設(shè)與管理過程中，問題總是一個個地出現(xiàn)，班主任就要一個個地去解決。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦學(xué)習(xí)，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
最后，希望在來期我的班主任工作方法能夠得到進一步的改進，完善班級各項管理制度，形成行之有效的獎懲機制，給學(xué)生們創(chuàng)造一個更加公平公正的和諧班級，建立一個更加寬松，愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生們的濃厚的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生健康成長。
職高班主任工作總結(jié)5
本學(xué)期我擔(dān)任汽修的班主任，全班共48人。
在開學(xué)初穩(wěn)定學(xué)生的工作做好之后，為了加強管理，建立一個團結(jié)上進的班集體。首先我挑選了一支得力的班干隊伍，我把原來兩個班的班干中認真負責(zé)、能起模范帶頭作用的學(xué)生挑選出來組成了新的班干隊伍，并且召開了班團干會議，要求班干們?nèi)巳艘约w為重，在管理好自己的同時帶動其他同學(xué)共同進步，處處起模范帶頭作用，協(xié)助好老師管理好班級。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。我班學(xué)生大多數(shù)紀律散漫，無心向?qū)W，為了使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀律的良好習(xí)慣，我嚴格考勤制度。根據(jù)學(xué)校的操行評分條例，結(jié)合我班的實際情況，我制定了班級操行評分細則，由班干輪流值周，對每天的出勤、早操、清潔衛(wèi)生、課堂紀律、好人好事進行登記，建立班干值周簿和操行評分登記表，每周一班會課時由值周班干進行小結(jié)，宣讀一周來每位同學(xué)的表現(xiàn)情況，每周公布一次學(xué)生的操行分和缺課記錄。這樣我對每位學(xué)生的表現(xiàn)都了如指掌，這樣管理和教育學(xué)生時就得心應(yīng)手，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對班上在勞動、紀律等方面表現(xiàn)好的同學(xué)也及時表揚和鼓勵，在班上樹立了一種正氣。
第一。抓好清潔衛(wèi)生工作，每天清潔區(qū)和教室衛(wèi)生都派專人負責(zé)，層層落實到位。為了配合學(xué)校創(chuàng)建“文明教室”的活動，每周一和周四下午第八節(jié)都要求學(xué)生進行大掃除，我也親自到班里帶領(lǐng)學(xué)生進行大掃除，在前不久的“衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校”評比活動中，我更是利用星期六的休息時間到學(xué)校與學(xué)生一道對清潔區(qū)、教室的每一處角落進行了認真細致的清掃，每天督促保潔員課間十分鐘對清潔區(qū)、教室、樓梯進行保潔，為學(xué)校創(chuàng)建文明衛(wèi)生學(xué)校出了自己的一份力。本學(xué)期我班的清潔衛(wèi)生工作也取得了不錯的成績，第三、五、七、八、十、十一、十三、十四、十六周都獲得了“文明教室“稱號。
第二。協(xié)助任課老師上好每一節(jié)課。本學(xué)期我班的科任老師有了更換，學(xué)生在適應(yīng)新老師的教學(xué)和管理過程中難免有摩擦，特別是數(shù)學(xué)老師，由于要求比較嚴格，課堂上與學(xué)生發(fā)生了一些矛盾。在了解情況后，我利用班會課時間做了學(xué)生的思想工作，讓他們明白老師的出發(fā)點是為了讓他們多學(xué)點東西，為了管好每一節(jié)課，并且把與老師發(fā)生沖突的學(xué)生帶到辦公室向老師賠禮道歉，促成學(xué)生與科任老師間的溝通、了解。
第三。做好家訪工作。本學(xué)期我班存在的最大的問題就是學(xué)生特別是內(nèi)宿生缺課現(xiàn)象比較嚴重，對于這些學(xué)生，我除了批評教育外，就是及時家訪，讓家長了解該生在校的表現(xiàn)，雙方配合以便更好的管理、教育好學(xué)生，經(jīng)過家訪之后有些學(xué)生的表現(xiàn)確實大有好轉(zhuǎn)。
第四。配合年級和學(xué)校搞好各項比賽和集體活動。本學(xué)期我們舉行了歌詠比賽、趣味體育比賽等，每次我都積極組織學(xué)生進行參賽，豐富了學(xué)生的校園活動，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感和上進心，在學(xué)校的黑板報評比中我班榮獲了一次三等獎和一次二等獎。在最近學(xué)校舉行的“職校攻堅”綜藝演出中，我班的33名同學(xué)承擔(dān)了團體操中旗手的演出，也圓滿的完成了演出任務(wù)。
一學(xué)期來，班主任工作確實做得很辛苦，管理好一個班級真的付出了很多。在以后的日子里，我還要認真總結(jié)，發(fā)揚成績，改正自己的不足之處，虛心向同行學(xué)習(xí)，爭取把工作做得更好。
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