寒假期末總結（通用39篇）

　　時光在流逝，一學期很快又要過去了，回顧這個學期以來的工作，有什么想要跟大家分享的呢？是時候認真的寫一份期末總結，來為這個學期畫上圓滿句號了。不過，你會寫期末總結嗎？以下是小編精心整理的寒假期末總結，希望能夠幫助到大家。

　　寒假期末總結 篇1

　　愉快的寒假就要結束了，在這個寒假中，有好多地方表現很好，令我們欣慰，幫助我們干家務活，在社會友善的幫助他人，在公交車上，看見老人主動給讓座，在家中自己的事情自己做，認真完成寒假作業，預習下學期的內容，背英語單詞，這個假期表現不錯，在下學期，學習更上一層樓，加油，勝利的遠方再向你招手！

　　看你是那一檔的學生要求是不一樣的。小學生就可以寫寫自己照顧自己按時完成作業，養好良好學習習慣，探望老人等。中學生就可以寫寫怎樣分擔家務，讀了多少書，春節的新氣象等。大中專學生可以寫寫社會實踐活動，關注社會熱點。

　　這個假期，是我們邁進初中的第一個假期。在這個既有意義又緊張的假期里，我學會了很多。為什么說這個假期很緊張呢？主要是因為這個假期的`作業安排得比較緊湊，幾乎是每天都有。在這個假期里，我發現了自己的一個毛病：做事不遵循計劃。我列了一個假期計劃，足足有200多個字，可是按照它做了幾天，就又散漫起來了，不按規定做事。在這個假期中，我幫媽媽干了許多家務活，才發現，原來媽媽們每天是如此的辛苦！我決定以后要多幫媽媽干家務活，并以優異的成績報答父母。

　　最好的總結：我長高了。

　　寒假期末總結 篇2

　　盼望已久的寒假最之后到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。

　　雖然放寒假了，我還是要學習的，早上，是讀書的好時光，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀著文學作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌瑯瑯上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑；讀到感人的地方，會流下感動的淚水……一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的到達“讀好書，三日不知肉味”的境界。

　　寒假里，還有一個春節，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：“十二個紅燈籠預示我們全家，在新的`一年里，十二個月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統的春節里，吃魚就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。

　　寒假里，我本來能夠跟所有的小朋友一樣玩個盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網殺幾盤五子棋，好不痛快！

　　寒假生活快樂而短暫，真想留住時光的腳步，一向生活在寒假里。

　　寒假期末總結 篇3

　　短暫的寒假眨眼間就揮之而去了，在時光的流逝中，我慢慢地長大了，享受成長的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。

　　這個寒假，我學會了持續健康，因為健康是最重要的.。以前我總是不喜歡吃早飯，無論媽媽怎樣樣勸我，就是不吃。但是此刻即使媽媽不叫我吃早飯，我也會很自覺地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，因為不能撐著胃睡覺呀！不僅僅如此，我還要求全家人都要注重自我的健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。

　　勞動對人的健康也是有很大的利益。在家里的時候，我會幫忙做些家務事，雖然很簡單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類的勞動，還能夠促進血液循環呢！

　　除了持續健康之外，我還堅持看書。書籍是人類進步的階梯嘛，所以多看些有益的書不僅僅能夠幫我們消磨時光，還能夠豐富我們的知識，更能夠提高我們的寫作水平。所以下學期，我要多看課外書，不要浪費時光在玩耍這方面上。

　　我學會了感恩，過年的時候給老師發祝福，撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心快樂生活，快樂成長。

　　寒假期末總結 篇4

　　時光可過的真快啊！說的也是啊！時光猶如水，一去不復返啊！時光總是過得那么快，就那么“嗖嗖嗖”這么一聲，一天就過下來了。時光總是過得那么快啊！真期望時光能夠倒流，如果能夠的話我決定倒流到寒假的開始的時候，因為這樣的話我就又能夠過一個完美的.寒假了！好懷念寒假開始的時候啊！那時是因為我沒有好好的珍惜它，此刻假期過完了我才懂得珍惜它的重要性，它，給了我一個自由的空間和快樂的生活，我，需要他的存在，我需要它。

　　這天我覺得就應哈哈的總結一下這些日子里的事情，好好的思考一下，反思一下。

　　我此刻才體會到了寒假的好處，是他給了我們快樂和一個幸福美滿的30天日子。這30天里我每一天過的都很快樂，但我糟蹋了這完美的30天，這些日子里我并沒有好好學習，老是調皮搗蛋，給家里添了不少的麻煩，哎！都是我的錯！我此刻才體驗到那種滋味說不出來的感覺。說我犯了錯，那也不完全對，這半個月里我也干了去多好事，比如：扶老奶奶過馬路，幫忙小朋友，關系他（她）人等等。所以，我這半個月過的也是很充實的，很有好處的。哎！回想當時的情景我又是多么的懷念哪！但是那些完美時光再也回不來了！

　　我不能總生活在夢的世界里，我要用我的這一雙手去拼搏！加油，努力吧！你能行的。

　　寒假期末總結 篇5

　　一個學期終于在辛酸苦辣中結束，在寒假來臨之際，大家都是無比的喜悅和興奮。但是寒假帶給我們的不僅僅是放松喜悅的假期生活，自然我們還要完成寒假作業和老師們的任務，過一個有意義的寒假。

　　放假了，每天都由我作主！一定要痛快的享受！激情嚴酷的寒冬我又可以捧起我曾經至愛的小說，如饑如渴，被故事里的情節感動，激奮，逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！一位叫亞克敦的英國人，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有了書，就象鳥兒有了翅膀”嗎！

　　放假了，當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都說：士別三日，理當刮目相看。果然一點兒也不假。看，個個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的，現在都成了風度翩翩的紳士了。也許是環境所逼吧。

　　世間萬物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時間只能更拉近我們之間心的距離！業精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學得有勁。學與玩完美的結合，沒有象學校那枯燥無味的學習，而是開學的學，感覺多好！沒有束縛卻還有不變的壓力：大二了，離畢業不遠了，壓力就是動力，玩得瘋狂而不放縱。

　　陶先生所說，現在的教育要結合生活、社會，是好生活就是好教育，是壞生活就是壞教育；是認真的生活，就是認真的教育，是馬虎的生活，就是馬虎的教育；是合理的生活，就是合理的教育，是不合理的生活，就是不合理的教育；不是生活就不是教育；是康健的'生活，就是康健的教育，是不康健的生活，就是不康健的教育。教會學生生活同時也是教會學生做人、處世。學校里的教育有很多是空洞的、理論性較多的教育，而生活中的教育卻是實在的教育、終生的教育，把理論和實際生活結合在一起，那種教育才是成功的教育。

　　就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結束了。接下來開學時就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好！把在寒假生活里所發生的美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個回憶！也把我的寒假生活畫下了一個完美的句點。

　　寒假期末總結 篇6

　　快樂的寒假不知不覺得就要過去了，在這個寒假里，我感覺過得非常快樂，非常難忘，也非常充實。 很懷念每天早上鉆在暖哄哄的被窩里睡懶覺；很懷念坐在電腦前痛痛快快地玩游戲；很懷念靜靜地座在窗前貪婪的閱讀課外小說；也很懷念在外面旅游的日子……

　　過去的時光一去不復返了。那些啼笑皆非的有趣事、煩燥事、都從容不迫地一笑而過了。就讓它留在我的腦海里，成為一種美好的回憶。 轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。

　　總結分生活方面和學習方面。學習方面。我把書本知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的`知識點做了深入的學習。把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。

　　在開學的日子里，一定要專心聽講，老師講到哪里，我們就應該專心致志地聽，遇到問題要用不同的角度去換位思考。做每一道習題都要認真，謹慎地去對待，要改掉粗心大意的壞習慣，在今后地學習中要不斷地探索新的知識。一定要做相關的習題把新知識給消化掉，這樣才能牢牢記住：作業不能只有數量，而沒有質量，要精益求精，這樣才能學得更好。為今后學習中打下扎實的基礎。

　　寒假期末總結 篇7

　　不知不覺愉快而有意義的寒假生活已經結束了，同學們度過了一個"健康，愉快，有益，安全"的假期。他們滿懷喜悅的心情重返校園。現對寒假生活作一小結：

　　1.與身邊小伙伴手拉手。隊員與手拉手伙伴互贈一張自己設計并制作的新年賀卡，在賀卡上交流自己的進步與收獲；與手拉手伙伴互教一樣本領；做到：遵守交通法規，認識危險標志，常用報警電話和求救方式以及住家安全措施和救護方法等；有的隊員還邀請生活困難的手拉手小伙伴到自己家中過一天寒假生活，自己做飯招待小客人；有的節約一元錢（壓歲錢，便賣廢品所得的錢）為生活困難的小伙伴送上一本好書。

　　2.與長輩手拉手。隊員們與家長共同節約"四個一"：一度電，一滴水，一粒米，一張紙；共同實踐垃圾分類，知道了居民生活垃圾如何分類；利用廢棄物品，與家長共同制作完成一件作品；與家長一起種植一棵綠色植物。

　　3.能認真完成寒假作業，開學初進行作業展示，表揚作業完成得好的同學。

　　總之，經過了一個寒假的`鍛煉，一（5）班的隊員們又長了一歲，感覺孩子們比上學期懂事多了，看到孩子們燦爛的笑臉，我們感到很欣慰。

　　寒假期末總結 篇8

　　歷時一個月的寒假就要結束了，在這個假期中我們度過了一年一度傳統的節日——春節，辦年貨、貼對聯，人們歡天喜地慶祝佳節，迎接新的一年的到來。

　　而我呢？按照學校給我們學生的寒假安排，節前、節中不忘鍛煉身體，鞏固和加強原來的身體素質，這樣做給我帶來了很多的益處。

　　1、寒假的體育鍛煉使我的身體和心理保持良好的狀態。精力旺盛，體力充沛，寒假中根本沒有感冒。

　　2、每天按時作息。

　　3、節日生活健康。在寒假中，人們過節的大魚、大肉，喝酒、吸煙等許多不良行為，我首先能夠認識到它的壞處，用科學和許多活生生的實例給有關人員講解，使他們注意飲食科學，做到“預防為主”，注意“病從口入”的道理。

　　4、體育鍛煉使我意志更加堅強。寒假畢竟是寒假，遭遇了大風降溫的惡劣天氣，但是，我仍堅持體育鍛煉，克服氣溫下降的'不利因素，多做準備活動，“熱好身”，避免由于寒冷帶來的傷病，做到科學鍛煉身體。

　　總之，寒假的體育鍛煉使我更加認識到他的好處，我感謝學校為我們安排寒假的體育鍛煉，今后我一定堅持體育鍛煉。

　　寒假期末總結 篇9

　　到處都是喜氣洋洋的，大家伙都在貼對聯、放鞭炮，在樓上的我都沒辦法睡覺了。這也是爸爸媽媽除年休之外最長的假期了，他們一高興，給我買了很多炮。

　　大年初一早上，我們六點就起床了，去奶奶家拜年，俗話說：“拜年要趁早！”一早上我收了不少壓歲錢，心里很高興。

　　大年初二，姥姥姥爺爸爸媽媽和我去隋唐遺址公園玩。我們選擇劃船，水上全都是船。起初我還有點害怕，可過了一會兒就適應了。我們看見了一群大白鵝，于是趕緊追上去，可是大白鵝游得很快，好不容易才追上，抓拍了幾張照片。

　　大年初三，我們去串親戚，又得了一些壓歲錢，不過回來很晚，都已經十二點半了，肚子好餓。晚上，干爸干媽來我們家做客，他們送了我一架飛機，我可喜歡了，迫不及待就拆開了，是一架藍色的直升飛機，我喜歡的.顏色。干媽的小寶寶很可愛，才八個月大。

　　初四上午，我們試飛了飛機，非常成功！不過飛機電量有限，我還沒玩就沒電了。初七早上，我們又去試飛了一次，這次我已基本掌握了飛行要領。下午去好朋友家玩，晚上我們一起放炮，有小禮花、小鞭、還有二踢腳，最初我都還敢放，但是一嘗試，覺得很好玩，全部放完，好過癮！

　　這個年，我過得很充實！

　　寒假期末總結 篇10

　　一眼，寒假又過去了，在這個寒假中，我又得到了一些收獲。

　　在老家的時候，我學會了放鞭炮，還知道人們放鞭炮的來由，在古時候有個叫“年”的怪物，經常出來災害人們；“年”最怕紅色的東西，于是，人們就穿紅衣服、掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點著時發出“噼噼啪啪”的響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風俗就一代接一代地傳下來了！

　　我還讀了兩本書，一本是《小學生最感神秘的107件不可思議的事情》，另一本是《讓中學生理解爸爸媽媽的'128個故事》。第一本書講解了許多科學的道理。舉個例子吧：“鯨為什么要集體的自殺？”那是因為波濤洶涌的海水讓鯨聽不到回聲，影響了鯨體內的回聲定位系統，使它們辨別不清方向，就沖上岸，集體的自殺了。而第二本書給我的印象尤其深刻，打動了我的心。爸爸媽媽就像黑色的土地，養育著我們，包容我們的一切任性和誤會，用她（他）們的汗水澆灌著我們，讓我們一天天成長。

　　朋友們，你們在寒假中學到了什么？又有哪些收獲？

　　寒假期末總結 篇11

　　實習地點在金豐城分行，招行的原則是只要有福利，到處都可以設立分行和網點。所以南山支行位于羅湖和福田交界處。

　　當你到達分公司時，你首先會見的是總裁，包括總裁高和總裁彭兩個女人，前者是前任的副手，而后者通常上班很晚。但是彭主席已經開始工作了，他顯然是一個以身作則的領導者。面對面的交談也是關于基本情況和日常生活。她說自己也是初中的實驗者，但顯然她不僅比我大幾歲，還努力了十年才當上校長。一定要說努力，因為那意味著積極，努力，不懈怠。她告訴我不要在這里混。但是，其實你也可以努力。后來遇到高校長，她明確了我自己的方向。也希望自己的方向逐漸清晰。

　　我的實習主要屬于金融產品營銷，他們做的'最多的就是接待和電話。我由比我大一歲的小昭領導。我可以做他做的事，但他更熟悉。但他熱情，會說話會教，不耐煩。我在他那里坐了半個上午，貴賓柜臺和外面的柜臺一樣，總是有服務員，他們每天休息不到一個小時。

　　你必須在最后結賬。理財經理要時刻跟蹤各種理財產品的狀態，隨時聯系客戶。我用手注冊需要將近兩到三個小時。一般柜臺工作人員只有C級權限，處理的金額有限，A級會更厲害。副總裁是a級，不要以為總裁只會坐辦公室。

　　寒假期末總結 篇12

　　在個寒假假期里，我讀了《依索寓言》故事上、下兩冊，父親和母親還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。這些對于我來說會終生受益的。我利用一假期，把下一學期的所有語文課文都讀了5遍，為的是給下一學期打好基礎。同時把上一學期的數學英才小靈通全部做完了，這算是我補課吧。在這一假期里母親答應我隔一天就去一趟母親的學校呆一天。但前提備件是必須在學校里堅持學習和并每天算一套數學題。這一假期我還經常去室外鍛煉身體，父親為此還專門為我買了一個滑板，我和父親經常在飯后去海關北側得綠地玩。我覺得現在身體比以前更結實了。在假期里我經常幫父親母親做家務，盡管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以后我會做的越來越好的。我的哥哥也在這一假期到我家住了幾天，和我一起玩一起學習，我非常高興，我們在家的'時候學累了就玩一會兒或者看一會兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練琴，我彈的電子琴還是很好，下一學期我就要將電子琴過渡為數碼鋼琴了，相信我的成績也會不錯的。

　　這個假期我過得充實而愉快。

　　寒假期末總結 篇13

　　今天是這個寒假假期的最后一天，習作讓我們寫一篇自己在寒假假期收獲了什么，我就來寫一寫吧!想知道就接著往下看吧!

　　在放假后的第二個周末，我閑著無聊，在家里逛來逛去。母親見我無事可做，就讓我幫她擦書房，擦地板。啊!我這不是自找苦吃嗎？可想想，反正閑著也是閑著，幫母親做點家務也沒什么不好的。

　　我便提著半桶水來到書房，我擰干布，開始在地板上畫圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來。我雙手扶著書桌，緩緩地站了起來，沒想到打掃衛生這么不簡單。

　　正好，母親這是過來了，看到我的`這幅模樣，笑了笑，便對我說：“應該這樣，說著母親彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰干布。”就這樣學著母親從前向后地擦。用不了幾分鐘，書房就變得干凈了。

　　在平時，我總是忙于補習功課，忙于上課，根本抽不出時間來幫父母做家務，只有在這個寒假假期里才有空幫母親做家務。這也可以算是寒假假期里最大的收獲。大家知道我的收獲是什么了嗎？

　　寒假期末總結 篇14

　　放假回家后，第二天我去南京道醫館調理身體了；那里有傳統文化的學習。我每天早晨4：30起床，跟著其他人做靜功和動功；還跟其他人誦讀經典如：金剛經，德道經，黃帝內經。我的身體也得到了很大的提高如：我的手不會再像以前那么冷了，而且我找到情緒的根源我的情緒改善了很多 ，在這期間我遇見了HX和XCR和WQ姐姐。我和HX和XCR一起去了南京博物院，我也在那里過的.很開心。

　　我在那里學習了魔法黑森林，阿拉丁，喬布斯的演講。因為場地的原因，我也沒有練習學堂的基本功；但是我跟著他們一起做對調理身體有幫助的養生功法。

　　第二周我去深圳參加了新教育分享會。在分享會上我跟同學一起英文電影配音了。比如：《超能陸戰隊》，我還給大家演講了《我是如何學英語的》，并且還代表突破二班給家長的問題答疑，但是我沒有回答一個問題，因為有C班和D班的同學回答了，我還表演后翻胯了。

　　從南京回來之后（1月23號晚21：00）我就在制定我的寒假計劃，本周我已經在實行了。我的學習目標和計劃是這樣的：讀《盔甲騎士》。并且錄阿拉丁電影配音。

　　寒假期末總結 篇15

　　寒假已然結束，而新的一番征程已經起航。

　　又一個寒假過去了，小朋友們都長了一歲了。我想在寒假中他們應該做了很多有意義的事，因為在放寒假前，我就讓學生們在完成寒假作業的同時，還讓他們要做到學校提出的“繽紛過寒假，共筑童心夢”為主題的寒假活動。

　　一、享受閱讀樂在其中

　　許多小朋友在寒假中休息放松的時候仍不忘學習，他們認真完成寒假作業，還堅持每天看一頁書，當然是他們覺得有意義的書，并認真寫好讀后感言。

　　二、繽紛寒假溫情祝福

　　寒假和我國最重要的節日春節相重合，春節前夕，家家戶戶都忙著打掃衛生，置辦年貨等。許多小朋友在這期間幫助父母做了許多力所能及的事，這也是讓學生們稱之為自己做的些有意義的事，我覺得他們都是孝順的`孩子，能夠體諒父母的難處，給父母減輕了負擔，真的是長大了。

　　三、快樂了手工新春派送

　　都知道，二年級的小朋友還小。在父母的幫助下，能夠積極投身于“花瓶”手工制作，且都完成的非常好。

　　總體來說，小朋友的寒假過的都是豐富多彩，我相信經過精心安排、合理設計，小朋友的寒假生活才能快樂而有意義。

　　寒假期末總結 篇16

　　快樂的寒假不知不覺得就要過去了，在這個寒假里，我感覺過得非常快樂，非常難忘，也非常充實。很懷念每天早上鉆在暖哄哄的被窩里睡懶覺；很懷念坐在電腦前痛痛快快地玩游戲；很懷念靜靜地座在窗前貪婪的閱讀課外小說；也很懷念在外面旅游的日子……過去的時光一去不復返了。

　　那些啼笑皆非的有趣事、煩燥事、都從容不迫地一笑而過了。就讓它留在我的腦海里，成為一種美好的'回憶。眼看就快要開學了，我忙得不可開交，面對著還有一大堆的作業無從著手，焦頭爛額。真是恨死我自己了，以前媽媽催我寫作業，我都滿不在乎地說，早著呢，只顧自己瘋玩。哎！我真是自作自受啊！我從今天開始，每天按時的起床，按時的寫作業，按時的睡覺。過著有規律的生活，抓緊時間完成沒有做完的作業。以最好的精神去迎接新學期地到來。

　　一想到就要開學了，我又可以看到久別重逢的老師和同學。我就特別的興奮，想著老師甜美聲音，同學們天真可愛的笑容。我的心早就飛回到學校了，真希望新學期快點到來。

　　寒假期末總結 篇17

　　20xx年的農歷新年即將到來，孩子們也開始把“過年、過春節”掛在嘴邊，他們充滿了好奇和期待。那到底什么是“除夕”？“年”到底是什么呢？如何將我國的傳統節日豐富的文化內涵傳授給孩子們呢？

　　20xx年1月15日上午，金悅部、康城部、世外部同時進行了主題為“年韻·年的故事”的寒假活動。

　　瞧！我園團員教師們集思廣益，采用了課件結合故事的形式，以繪本故事《春節的故事》、《過年啦》為載體，和孩子們一起閱讀，向孩子們介紹了“除夕”、“過年”和“春節”的來歷。孩子們對今天的'故事內容非常感興趣，不斷地向老師提問，可見孩子們對于中國傳統文化充滿著學習和求知的愿望。

　　以本次活動為載體，團員教師通過課件為幼兒講述“年的故事”，提高了團員教師的教學組織能力和志愿者服務意識。在組織幼兒聆聽故事的過程中，幼兒對我國傳統節日——“春節”有了進一步的了解，體驗了過年時的快樂。孩子們在看看、聽聽、說說中，加深了對春節的了解和認知，打開了對中國傳統文化深入了解的大門，同時也拓寬了孩子們的視野！

　　寒假期末總結 篇18

　　新的一年為我們敞開了大門，寒假也悄悄溜到了我們的身邊。和去年一樣，我早早地就制定了一份“寒假計劃書”。我可不想讓這段好時光白白浪費。

　　第一點嘛，就是要勞逸結合。在這段時間里，我每天都要堅持多讀書寫作，現在我已經讀了六本好書，寫了十余篇作文。我還向親戚借來五年級下冊的書，有時間了，就翻翻看看，把那些技巧學走，把那些公式背熟。

　　學累了，就休息一下，看看電視，打打計算機，或是和鄰居玩玩游戲。當然，玩的時間肯定不能比學習的時間多嘍!不然可不好。在我們這階段里，最重要的就是學習，所以，不能太過于貪玩。

　　第二點，就是要幫助父母干活，我們的父親母親到外面上班回來又得忙家務，忙里忙外，都很累。我們做兒子女兒的，就應當幫他們做一些力所能及的事，幫他們減輕一些負擔。這樣一來，不但能鍛煉我們的動手能力，增強我們的`體質，而且能受到父母的表揚，不是一箭三得嗎？

　　第三點，也就是最后一點。我要養成早睡早起的習慣，爭取以后早晨不用父親送我去。這樣的話，就能一箭雙雕了，既能增強體質，又能省油費，那豈不是很好嗎？

　　寒假里，我一定嚴格照計劃書上的做，高高興興地過大年，過寒假!

　　寒假期末總結 篇19

　　為其兩天的家訪，感觸頗深：

　　作為一種傳統的教育方式，家訪在現在具有其他教育方式不可替代的作用：成功的家訪有利于教師全面了解學生，促進教師因材施教；有利于調動學生的積極性和主動性；有利于學校教育與家庭教育的'互補和配合。家訪，更能給學生一種被重視、關愛的感覺。我們在學校內看到的學生的缺點，往往是一種表象，通過家訪，我們可以找到形成這種缺點的原因，找到解決問題的切入點，使我們的教育更富效果。同時，作為與家長面對面交流，消除了電話的機械性所帶來的距離感，使老師對學生的教育更具溫情、關愛。

　　通過家訪，可以互通學生在校、在家情況，織成家長與教師達成共識的紐帶，形成有效的教育合力，共同教育好學生。實踐告訴我們：在學校以外，對學生影響最大的因素是家庭，老師上門家訪是深入“一線”的最好形式。老師通過走訪學生家庭，可以全面詳細地了解學生的家庭背景、生活和學習環境，這樣更利于有針對性地采取有效手段和方法因材施教，促進學生健康成長。家訪是學校教育的延伸，是家庭教育的補充。

　　寒假期末總結 篇20

　　寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

　　通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

　　機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的`綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

　　寒假期末總結 篇21

　　通過此次社會實踐活動，我們學會了很多，明白了很多。

　　首先我們明白了大學是通往社會的橋梁，而社會實踐活動則是幫助我們更好的走向社會，認識社會，首先我們應豐富自己的文化知識，以后才能更好的融入社會，適應社會，文化程度的高低決定收入的'高低，這句話從某種程度上很有意義，通過此次社會實踐活動我們更加充分的認識到知識的重要性，從而社會實踐對我們意義非常重要，可以幫助我們樹立正確的價值觀，人生觀，和科學觀。

　　其次，通過此次社會實踐活動，我們不但豐富了社會經驗，而且我們學會了學以致用，社會實踐是我們把課堂上學到的知識加以實踐的有效途徑，雖然這次的社會實踐活動時間不長，但是我們學會了學以致用，用學到的知識解決社會生活中遇到的問題，處理社會問題，從而豐富社會經驗。

　　社會實踐活動對我們大學生來說必不可少，這是豐富我們社會經驗的一個良好通道，提高我們動手能力的便捷途徑，同時也是通過社會實踐我們能更好的樹立正確的價值觀，人生觀。社會實踐還可以提高我們的交際能力，豐富人際關系，同時這樣的活動也能很好的讓我們認識到團隊的力量，團隊團結的重要性。

　　寒假期末總結 篇22

　　假期是同學們實踐體驗的好機會，為了讓學生們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，結合我校的情況精心安排、制定了極富實踐性的寒假活動計劃，這些活動深受家長及孩子們的歡迎。在這個假期里，同學們能按照學校的要求，獨立完成假期做業，干力所能及的家務。下面，將我校寒假實踐活動作以總結。

　　一、在紅領巾讀書活動中獲得了知識，鍛煉了能力

　　假期是放松、休息的時間，更是獲取多方面知識的好機會。閱讀課外書籍是同學們在假期最喜歡做的事。

　　二、在新春孝敬活動中，學會感恩

　　我號召班級學生利用假期在家幫助家長做力所能及的事，開展“當一天家”活動，體驗家長的辛苦，在實踐中體驗父母的辛苦，學會感恩。

　　三、讓學生在假期注意飲食及出行安全

　　過年了，家里會買很多好吃的，有的.學生不知道節制，結果會吃壞肚子，我要求學生吃東西要有節制，不能吃太飽。另外學生在走親時要注意安全，還有在燃放鞭炮時更是要注意安全，開學后班里同學都安全返校了。

　　寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使小學生愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。

　　寒假期末總結 篇23

　　1. 積極參加社會實踐活動。在假期里，我參加了的社會實踐活動是將小區內宣傳欄上的小廣告清除干凈等。這使我懂得了要更加愛護環境，也讓我明白了我花一分力里扔，環衛工人要花十分力清理。

　　2. 開展“優秀傳統文化在我身邊”的活動方面，我做到了“參加一項傳統民俗活動”（除夕守歲），“參觀一個歷史文物古跡”（雨母山），“閱讀一篇文化經典篇目”（初中生必背古詩文），“學講一個傳統文化故事”（關于“年”的故事）。這使我感受到了中華優秀傳統文化的魅力，感悟到了中華優秀文化中蘊含的價值理念。

　　3. 在觀影活動方面，我觀看了《百團大戰》，感受到了革命的艱辛，懂得了抗戰勝利來得多么不容易，并且讓我懂得了要珍惜現在的.美好生活。

　　4. 在堅持鍛煉方面，我進行了跑步、乒乓球等多項運動，讓我體驗到了體育鍛煉的快樂，懂得了“生命在于運動”。

　　5. 在寒假作業方面，我各方面完成良好，認真完成了老師布置的作文、實踐等各項作業。

　　在最后，愿我以充沛的精力迎接新學期的到來。

　　寒假期末總結 篇24

　　在婦產科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的`各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，發奮做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，發奮將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的潛質，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。

　　我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了婦產科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，此刻接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，因此只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。

　　寒假期末總結 篇25

　　在家因為鄉村建設中心布置了反應家鄉變化的圖片和文字展示，加上暑假參加了鄉村建設中心的下鄉活動，所以想了解自己所生活的農村，發現農村的發展變化以及所存在的問題。

　　家鄉人的收入不斷提高，農業種植收入在收入中的占比不斷下降，養殖業和打工收入在總收入中的不斷提高。同時由于物價的上漲以及人們對生活水平的追求，生活的成本提高，壓力也在提高。村莊舊有的風俗在回復，已經中斷很久的廟會現在開始繼續進行，人們需要群體的歸宿感，村中晚上也會有人組織跳集體舞，人們的文化活動在豐富。年輕人在不斷接觸新事物，汽車，電腦不斷走進人們的家庭。城鄉互動不斷加強。

　　農村的背后有許多的故事，古老的遺跡，歷史的'記憶都存在這里。中國傳統社會的根在農村，認識農村有助于解決中國傳統社會的弊病，更好的改造社會。而西方文明的弊病在全社會蔓延，要對于這一問題進行解決就要就要從全社會的角度出發。同時發掘中國傳統文化的價值也要在農村進行觀察，從而使傳統文化中的有益成分能夠充分發揮其價值。

　　寒假期末總結 篇26

　　我班陳潤秋同學每年假期都會做家教可謂是經驗豐富，而且收入豐厚。翁麗娜同學辦輔導班收了6個小學生開了半個月的課，孩子們學到了知識，也很好的鍛煉了自己。

　　調查

　　我班同學利用自身條件在自己家鄉展開調查，如，孫暖和張金同學對家鄉環境污染問題展開調查，郭立君同學對農村合作醫療情況進行了調查，徐增國同學對農村現狀進行了調查，李小磊的關于農村創業項目的調查等等。

　　因為很多同學都已下定決心考研，他們都在寒假開始了高數的第一輪復習。

　　在一個多月的寒假生活里，班里的同學根據自己的專業特色和自己的不足之處，認真積極地參與、完成了今年的社會實踐工作，團支部取得了比較滿意的.成績。通過社會實踐，同學們既增進了對社會的了解，也增長了自己的知識，更鍛煉了自己的意志品質。在今后的學習、工作、生活中，我們團支部全體團員還將嚴格要求自己，繼續奮斗。

　　寒假生活結束了，但社會實踐給我們留下了美好的回憶。新的學期，新的起點，我們將把從這次寒假社會實踐中學到的知識、積累的經驗運用到新的學習、生活中去，努力開創美好的明天！

　　寒假期末總結 篇27

　　完成作業：

　　1、20xx年總結和20xx年計劃；

　　2、《肖申克的救贖》觀后感。

　　未完成作業：

　　1、《當幸福來敲門》、《荒野生存》、《和平勇士》觀后感；

　　2、《母親的羈絆》讀后感。

　　作業未完成原因：

　　1、對于電影，之前總是當作娛樂的工具，看過也就過眼云煙了。《當幸福來敲門》這部電影之前就是這種心態去看的.，這次《當幸福來敲門》等好電影看后，雖然對內心有所觸動，但也只能淺顯的用“好影片、主人公性格堅強、目標堅定”等一句話概括，不能深入感受，挖掘出對自己更深刻意義，就只能擱筆了。

　　2、《母親的羈絆》淺讀一遍，看不太懂。想多讀兩遍，認識到自身對孩子的羈絆因素后，學習方法，改變自己。

　　計劃完成時間：

　　我決心克服一切困難，3月底前完成所有作業。

　　感受：

　　觀后感和讀后感的寫作，高中后就沒再寫過了，而且那會兒只是寫“虛”，這會兒要寫“實”，對我而言，很有難度。所以，要進步、進步、再進步了。

　　寒假期末總結 篇28

　　愉快的寒假已經結束，新的學期正在有序進行，開學第一天對寒假作業進行了檢查，特總結一下孩子們假期作業的完成情況：

　　1、語文寒假作業：

　　大部分學生都能認真完成作業，有少部分學生沒有去做。而且有部分同學的家長修改筆跡依然還有保留，說明家長特別的用心在輔導與幫助自己的孩子。其中完成較好的學生有：小吳，小雨，小蕊，小穎等。

　　2、生字書寫情況：

　　假期里要求學生將上冊書中沒有學完的課文的生字按計劃每天寫一頁字。學生完成情況不是很理想，或許是態度問題。總之按要求完成的人數沒有達到想象中的那樣。

　　3、數學寒假作業：

　　大部分學生做的還可以，只有極個別同學沒有做，該練習完成者都是平常考試中的.成績優秀者。他們不僅能按要求去做，而且寫出的內容也很棒。特別是畢欣雨同學，不僅字跡工整，而且正確率很高。

　　當然，通過檢查，也發現了有待解決的問題：

　　1、部分學生的書寫字跡潦草、不工整，還有待提高。

　　2、學生年齡小，有的人還達不到獨立完成練習的程度，有待他人的幫助與輔導。

　　3、在完成看圖畫方面還有待提高。

　　寒假期末總結 篇29

　　時間過得真快，鞭炮聲聲還猶在耳邊，快樂的寒假就結束了。幾天的寒假顯得特別短暫，但是仍是那么快樂與有意義。

　　隊員們在寒假的時候不僅好好休息，還參加了一些社會實踐活動。正值春節，隊員們去了解了許多關于春節的'民族風俗習慣，比如貼春聯、吃餃子、拜年、壓歲錢、吃團圓飯等等；隊員們還收集了許多春聯，一幅幅春聯體現了人們對幸福生活的贊美、對美好生活的向往。

　　隊員們時刻牢記自己是一名少先隊員，在做客時，能做一個有禮的小客人；在招待客人時，能做一個熱情的小主人；在公共場合，能做一個文明的小游客。在家中，很多隊員都能幫助家長做一些力所能及的家務勞動，如掃地、拖地、洗碗、擦桌等等。

　　隊員們在休息玩樂的同時都沒有忘記學習。隊員們都能按時、認真完成寒假作業。隊員們還利用假期看了一些好書，《讓我安靜五分鐘》《你看起來好像很好吃》等等，完成了校少先隊布置的手工作品。還有的隊員還練字畫畫等等。

　　寒假雖然短暫，但卻過得那么豐富、充實、快樂……

　　寒假期末總結 篇30

　　全班34人。男女生各有17人。語文優秀的有：小寧 小霖 小林 小璐 小璐。語文沒有完成作業的有：小欣 小妍 小屹

　　1、日記

　　堅持每天都在日記上寫點兒什么，記錄下你的所見所聞所思所感，相信你會一次次被生活感動。請試著用“讀寫繪”的`方式展示你多彩的寒假生活呦。大部分學生應付作業，只有15名同學認真完成。其中劉佳霖、冷冠林、姜汶利、劉璐、王明哲為優秀作業。這些同學善于觀察生活，寫生活。寫的比較生動，真實。

　　2、搜集或購買二年級下學期必讀書目進行閱讀。這項作業完成得不是很好。學生在過春節的氣氛中，很少有同學安靜下來讀一些書。

　　3、背誦《大學》《中庸》學生背誦有難度。

　　4、《唐詩三百首》從小學一年級開始按照每年背誦60首（每小首、寒暑假期各10首）的要求，做好背誦計劃，分5個學年完成300首的背誦任務。 要求背誦的必須按要求完成，做到熟練背誦。

　　5、預習作業

　　學生利用開學前半月時間預習下冊的語文教材，做到讀熟課文，掌握基本生字，背誦一部分要求背誦的課文。這項作業完成得還是不錯的，大部分學生都做了預習。

　　寒假期末總結 篇31

　　寒假生活結束了，為了保證孩子們渡過一個豐富而有意義的假期，在放假前我針對我班孩子的情況布置了一些適合他們的作業。開學報名的那天，我把收上來的作業進行了認真的檢查，現將孩子們作業的完成情況做如下總結：

　　練字：書寫認真，字跡清楚。達到優秀的有7個。

　　一、 日記：學生能將寒假生活中有趣或有意義的事記錄下來， 大部分學生能認真完成，并且寫得比較長。但仍有個別學生日記只寫一行半或兩行多。

　　二、 對聯：全班同學都去積極地搜集了。這項作業是所有作業 完成得最好的一項。

　　三、 摘抄好詞好句：這項作業是我今年寒假嘗試著做的，主要 是為了提高學生的閱讀寫作能力，同時也在為高段的.寫作打基礎，讓孩子們從小就有摘抄的意識。

　　四、 數學作業：大多數學生書寫認真，做題仔細。

　　五、 存在的共性問題：

　　（1） 學生們對課外知識了解的不夠廣，需要培養多讀書、多積累 的好習慣。

　　（2） 寫日記的選材及內容上有待提高。

　　（3） 個別學生沒有完成作業。

　　寒假期末總結 篇32

　　高三學生雖然學習任務重，時間緊，自由支配時間少，但大都能擠出時間閱讀一至兩本名著，經過調查，情況如下：

　　一、閱讀時間少，高三假期補課，放假時已接近春節，年后又補課，如果不愿擠時間，就沒有時間讀書，普通班的學生沒有完成任務的較多，并且完成的質量較差，閱讀習慣幾乎沒有，相反，重點班的學生做的較好，擠出的時間較多，閱讀的`量也大。

　　二、閱讀的量普遍較少，做的好的學生也僅僅兩本書，許多學生僅讀了重點章節，一方面讀書速度慢，另一方面閱讀積極性不高，平時讀的少自然速度就慢，速度是需要訓練的，積極性不高，還沒有發現讀書的妙趣。

　　三、閱讀的面較窄，閱讀四大名著的較多，四大名著本應早早讀過，但農村學生接觸的較少較晚，就是如此，閱讀的深度也不夠，

　　四、手機上閱讀的較多，這樣閱讀很難深入，容易疲勞，且容易傷眼，也可看出，許多學生家里沒有多少名著；

　　五、做讀書筆記的學生少，寫讀后感的學生更是少，這樣對名著的理解也就不深刻。

　　雖然有以上許多不足，但通過這次寒假閱讀名著活動，明顯的提升了學生的閱讀興趣，開拓了學生視野，老師也發現了許多中學生的閱讀規律，為以后的閱讀指導夯實了基礎。

　　寒假期末總結 篇33

　　今天下午，學校給我們放映了一個名為《交通安全教育》的節目。觀后，我深感震驚。

　　這個節目通過兩位同學之間的搶答競賽，告訴了我們交通安全常識。這節目中提到的知識我早已熟記在心，可我卻不關心這些細節、不遵守這些規定，這讓我無地自容……

　　記得今年寒假，我一個人跑到外面玩。過馬路時，那討厭的紅燈亮了起來，擋在我面前，我的腿不覺向馬路中間邁去。可腳剛剛落地，我便像觸電般地打了個顫抖。我埋怨自己不爭氣，連闖紅燈都不敢。可是——萬一出車禍怎么辦呀？不行還是……

　　進行了幾秒鐘的思想斗爭后，我終于下定決心闖過去。我閉住雙眼，大喊著“我不怕”向馬路中間跑去。跑到綠化帶旁時我的腿早已軟癱無力。我扶著臺階，揉了揉發抖的雙腿，繼續我的“闖燈旅途”。快到頭時，右邊駛來一輛車，那車開得飛快，卻不按路線行駛，像醉酒大漢似的暈頭昏腦的`向我駛來。我“初生牛犢不畏虎”，妄想用兩條腿跑過四個輪子，信心滿滿的我與瘋狂的汽車擦肩而過——還好，有驚無險!我剛倒在路邊，近處便傳來一陣急促的剎車聲……

　　聽了《交通安全教育》，我深感狼狽，今后我一定對我以前的行為作出悔悟，并好好學習交通安全知識，時刻不忘“安全第一”!

　　寒假期末總結 篇34

　　假期，如伊甸園般令人神往。但對于學生而言，學習獨有的延伸性特點，賦予了假期生活特殊的內涵：那就是在調整生活節奏的同時，同學們必須抓緊時間查漏補缺，以彌補不足；與此同時也可以不斷地充實一些其它方面的知識或者技能來提高自身素養。

　　寒假期間，我們的老師們，不僅能從所帶班級學生學習的具體情況出發，而且根據平度市教研室寒假作業布置的.要求，布置了不同類型的假期作業，比如《寒假生活》、預習新課、背誦或者默寫、古詩文或者名著賞析以及文學趣味活動（對聯創作或者短信編寫）等。開學第一天即20xx年2月7日上午，我校組織老師們針對假期作業布置的內容，分科分年級進行了書面檢測，每班安排2名教師監考，下午我校組織了教師進行了閱卷工作。

　　其中，以何玉橋和李桂葉老師為核心的數學組和語文組工作更是有聲有色，認真組織，認真監考，認真閱卷，并且針對檢測中的存在的問題認真講評，取得了良好的效果。

　　第一天是落實寒假作業完成的階段。無論是語文、外語，還是數學、品社、科學的老師們都兢兢業業，工作卓有成效。希望大家能再接再厲，通力合作，在新的學期見仁見智，加倍努力，力爭使我校的教學工作再上臺階。

　　寒假期末總結 篇35

　　一年一度的寒假生活即將開始，為使師生們度過一個平安、健康、快樂的假期，按照“早安排、早預防、早落實”的'原則，1月11日，九灣顧莊幼兒園開展了寒假前的系列安全教育活動。

　　顧莊幼兒園召開寒假前全體教師安全教育工作會議，提前為即將到來的寒假、春節各項工作做好安全部署，以提高全園師生、家長的安全防護意識及自我保護能力。各班通過組織幼兒玩游戲、模擬情景表演及教師示范等多種生動活潑的形式，對幼兒進行活動安全、衛生安全及自我防護等各種安全教育，特別是假期中各種安全注意事項教育，如放寒假期間放鞭炮、交通、飲食、防火、防陌生人、用電、疫情防控等安全知識，使幼兒在有趣的活動中提升安全意識增強自我保護能力。另一方面，幼兒園通過發QQ群、微信、發放《顧莊幼兒園寒假安全教育致家長一封信》等方式，對家長進行安全教育宣傳，請家長在寒假中加強對孩子的安全教育，共同做好安全教育與防范工作。

　　通過此次安全教育活動，增強了幼兒的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力，相信孩子們在家長的監護下一定能度過一個安全、健康、祥和的假期。

　　寒假期末總結 篇36

　　今天，我們和沃爾瑪的志愿者一起來到了“小逗號”幼兒園開展關于“假期安全”的活動。說實話，這也是我第一次親自負責的活動。

　　從構思、策劃、制作PPT到最后正式給小朋友們上課，整個過程經歷了反復的修改、校對和排練，可以說，在準備的階段，我投入了很大的精力。雖然也碰到過困難和挫折，但是我想，若是少了這些，我們的活動可能也不會那么成功。小朋友們燦爛的笑容是對我們最大的肯定。

　　當然，剛開始的時候，小朋友們還是顯得和我們比較生疏的，不過，在和我們一起唱了“喜羊羊與灰太狼”，觀看了生動有趣的安全教育情景劇之后，大家之間的距離好像漸漸的拉近了，小朋友們的.積極性也不斷的高漲起來。通過一個個的小游戲和問答環節，小朋友們在收獲了精美的獎品的同時，也大致掌握了初步的安全知識。而我們的活動，以“折紙鶴”這一溫馨的場面落下了帷幕。

　　總之，通過這次活動，我在積累了經驗的同時，也收獲了許多，盡管欠缺的還不少，可是我相信——今天，對我們和小朋友來說，都是很寶貴美好的記憶。

　　寒假期末總結 篇37

　　今天下午，學校給我們放映了一個名為《交通安全教育》的節目。觀后，我深感震驚。

　　這個節目通過兩位同學之間的搶答競賽，告訴了我們交通安全常識。這節目中提到的知識我早已熟記在心，可我卻不關心這些細節、不遵守這些規定，這讓我無地自容……

　　記得今年寒假，我一個人跑到外面玩。過馬路時，那討厭的紅燈亮了起來，擋在我面前，我的腿不覺向馬路中間邁去。可腳剛剛落地，

　　我便像觸電般地打了個顫抖。我埋怨自己不爭氣，連闖紅燈都不敢。可是——萬一出車禍怎么辦呀？不行還是……

　　進行了幾秒鐘的思想斗爭后，我終于下定決心闖過去。我閉住雙眼，大喊著“我不怕”向馬路中間跑去。跑到綠化帶旁時我的腿早已軟癱無力。我扶著臺階，揉了揉發抖的雙腿，繼續我的`“闖燈旅途”。快到頭時，右邊駛來一輛車，那車開得飛快，卻不按路線行駛，像醉酒大漢似的暈頭昏腦的向我駛來。我“初生牛犢不畏虎”，妄想用兩條腿跑過四個輪子，信心滿滿的我與瘋狂的汽車擦肩而過——還好，有驚無險!我剛倒在路邊，近處便傳來一陣急促的剎車聲…

　　聽了《交通安全教育》，我深感狼狽，今后我一定對我以前和行為作出悔悟，并好好學習交通安全知識，時刻不忘“安全第一”!

　　寒假期末總結 篇38

　　XX年3月9日晚7點45分，外語系學生黨支部在二教212室開展XX年寒假社會實踐總結活動。外語系xx屆黨員、預備黨員、全系擬發展對象和積極分子共同參加了此次活動，小龍、小儀擔任主持。

　　寒假社會實踐活動代表小丹、小鋒、小夢、小桐和小儀等分別在會上做了報告。內容涉及溫州市蘇步青學校支教和世博宣講，黨的新農村醫療保障制度落實項目、上海市公安局出入境管理局實習、漢城區紅旗居委會提供志愿者服務、云南考察等方面。

　　小桐代表在報告中說道，為群眾服務，為群眾做貢獻是永遠要銘記的。她對自己的要求就是要盡全力幫助他人，服務他人，只有想不到，沒有做不到。而小閔代表的發言讓人感慨鄉鎮學生的純樸與艱苦奮斗精神。戎儀代表關于云南考察的發言內容豐富，引人入勝。從人字橋到元陽梯田，從云南的'經濟、教育、交通到云南少數民族的生活。讓學員們從多方面了解了云南各處。

　　此次實踐總結報告讓學員們受益匪淺，認識到了實踐在大學學習生活中的重要性。不僅僅拘泥于書本知識，深入社會各處，祖國各地，拓寬了大學生的眼界，增長了大學生的學識。從實踐經驗中獲得最真實的體驗，對大學生今后的工作將起到決定性的作用。

　　寒假期末總結 篇39

　　實習的第一個星期，老板并沒有讓我做什么事情。我只是一個新手，對于網絡也并不生疏，但是老板為了更好的體現服務理念，肯定要經過兩個星期的培訓，才讓我上崗。

　　這一個星期，每天都是等老板忙完重要的事情，然后開頭給我們培訓。培訓的內容，無非就是了解——客服的重要性，以及——客服所需要具備的力量。對于一個網店而言，客戶看到的往往都是一張張圖片，而看不到產品，無非用手用眼睛去推斷產品的好壞，難免會產生懷疑感和距離感。這個時候，客服的重要性就體現出來了。

　　客服熱忱的回復，或幽默，或懇切的答復，都會讓客戶覺得自己不是在跟一臺冷冰冰的電腦打交道，從而在客戶心目中樹立店鋪的形象，促成交易。客服需要的不僅僅是快速的錄入力量，還要具備肯定的'商品專業學問。我所在的公司，賣的是真絲服飾，老板也給我們上了專業課。

　　關于真絲的褪色，是由于真絲染色采納的是活性染化料，所以色牢度相對化纖面料會差一些，特殊是顏色艷麗的，退色會較明顯一些，但是洗過幾次以后就不會有了。這個星期，我學到了許多關于真絲服飾的學問，也對——客服有了一個比較全面的了解。

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