數(shù)字化年終總結(jié)（精選10篇）
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間我們又將迎來了新的一年，在這一年中，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，你的年終總結(jié)寫好了嗎？適時做總結(jié)才能讓自己的努力更有方向哦。那么如何把一年一度的總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的數(shù)字化年終總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數(shù)字化年終總結(jié) 1
自參加檔案工作以來，我接觸最多的是檔案數(shù)字化相關(guān)工作。在這1年多的工作經(jīng)歷中，越發(fā)覺得檔案工作是一件非常有意義，而且富有挑戰(zhàn)的工作。正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，檔案工作者只有通過不斷的實踐，不斷的作為，才能從中獲取寶貴經(jīng)驗，提高自身檔案工作的專業(yè)素養(yǎng)!
檔案數(shù)字化工作可謂是任重而道遠。這不是一個簡單的工程，而是有其完整而有序的一個體系，其工作量頗大，需強大的人力、財力和物力作為支撐，方可有條不紊的進行。從拆卷開始一直到最后的還原，會經(jīng)過目錄錄入、掃描、存儲備份、后期處理等過程，各道工序環(huán)環(huán)相扣，前面的工作沒做好，后期的工作就沒法進行。
檔案數(shù)字化有其方方面面的管理制度，檔案工作者需嚴格遵守各項規(guī)章制度，當然，這僅僅是一個前提。到了具體的數(shù)字化工作中就會有不同的規(guī)定和要求，我大體將數(shù)字化流程分為兩個部分，其一是掃描前處理，前期的工作包括調(diào)取檔案、拆卷、卷內(nèi)目錄錄入、頁碼編號和檔案修補等等，這就要求我們的相關(guān)工作人員應(yīng)持有對工作認真細致負責的態(tài)度，尤其是目錄錄入工作，前期的目錄錄入對后期的掃描掛接有著直接的影響，目錄錄錯將會導(dǎo)致后期需要進行大量的修改清理工作，嚴重地拖慢整體效率，舉個簡單的例子來說，一個小小的檔號錯誤，將會導(dǎo)致原文掛接失敗或者原文掛接到了不該掛到的地方，筆者曾遇到過各種各樣千奇百怪的掛接錯誤和目錄錯誤，究其原因之根本，是為目錄有誤!因此目錄錄入工作需要嚴格的`審核和檢驗。
在這一年多的工作經(jīng)歷中我與數(shù)字化掃描和信息化系統(tǒng)建設(shè)打交道的次數(shù)尤為最甚，也被掃描過程中軟硬件架構(gòu)、掃描修圖效率種種問題搞得心力交瘁，但這些架構(gòu)仍有其規(guī)律性和可塑性，比如打游戲可以作弊，那么我們架構(gòu)硬件設(shè)備也可以提高效率。當然這并不是草率購上一兩臺掃描儀、配上一兩臺電腦這么簡單可以干好的工作，專業(yè)人做專業(yè)事情，他是需要團隊的支撐，數(shù)據(jù)的安全以及完整性是首要任務(wù)，然后掃描、修圖、掛接操作流程化，使之完美有效的完成工作。當然在架構(gòu)軟硬件平臺的時候會遇到新的問題，在面對復(fù)雜疑難的問題時保持一種細心冷靜的心態(tài)去思考怎么解決這些錯誤?在這個過程培養(yǎng)自己、鍛煉自己、提高自己，這何嘗不是一種收獲?
數(shù)字化流程另一部分是掃描后處理。實體檔案經(jīng)過掃描并按照相關(guān)要求保存在存儲設(shè)備后，需要經(jīng)過圖片處理、圖片和目錄校對、掃描圖片數(shù)據(jù)備份和服務(wù)器掛接、最后實體檔案還原入庫。在掃描完成后還要進行一系列的抽檢工作，主要包括圖像數(shù)據(jù)抽檢、目錄數(shù)據(jù)及元數(shù)據(jù)抽檢、數(shù)據(jù)掛接抽檢和實體還原情況抽檢，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時記錄并更正。值得一提的是數(shù)據(jù)備份這項工作尤為重要，及時進行數(shù)據(jù)備份可防止各種突發(fā)情況，以保護數(shù)據(jù)之完整安全，數(shù)據(jù)備份一般有三套，一是本地備份、二是異地備份、三是利用備份。我做的數(shù)據(jù)備份的載體是使用機械+移動硬盤雙保險備份，其技術(shù)指標能保證在25攝氏度和50%濕度的環(huán)境條件下長期存檔并能正確讀取信息。硬盤備份完畢后，將數(shù)據(jù)化工作使用過的硬盤移交給合作單位，防止數(shù)據(jù)的安全隱患，最后還需制作便貼封面貼在硬盤蓋上，便于保管利用。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。路是自己走出來的，既然選擇了就堅定不移地走下去，不回首不回頭，惟愿蘭臺清風暢，流得萬世千古芳。
數(shù)字化年終總結(jié) 2
隨著信息化技術(shù)在教育領(lǐng)域的推廣和應(yīng)用日新月異，學校信息化建設(shè)已成為未來學校教育發(fā)展戰(zhàn)略的制高點。在當前新形勢下，將傳統(tǒng)校園逐步轉(zhuǎn)換為數(shù)字校園已成為迫切需要。為適應(yīng)這一需求，我們以滿足教育教學需要為基本出發(fā)點，根據(jù)學校的實際情況，總體規(guī)劃，分段實施，我們申報了濰坊市中小學科技創(chuàng)新示范學校，并最大程度地利用各類信息資源，快速、完整、便捷地提供各種信息服務(wù)，實現(xiàn)學校教學和管理的信息化。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、思想認識到位，加強了信息化組織管理工作。
自從申報工作開展以來，學校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學校信息化建設(shè)工作的落實，對技術(shù)改變教育早已達成共識，多次召開全體教師會統(tǒng)一思想，積極鼓勵、支持教師對各種信息技術(shù)的應(yīng)用普及與實踐創(chuàng)新；而且確立了以信息化手段促進學校內(nèi)涵提升的教育理念和管理理念，正在自覺主動、科學有序的改善發(fā)展環(huán)境，營造發(fā)展氛圍。
首先學校專門成立了教育技術(shù)中心領(lǐng)導(dǎo)小組，由孟xx校長親自擔任組長，統(tǒng)籌全校信息化建設(shè)工作，劉xx校長任副組長，負責督促和監(jiān)管各項工作的正常開展，成員有馮國祥主任、高中文主任、劉xx主任擔任技術(shù)學科教學、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理與維護，王曉斌主任負責技術(shù)應(yīng)用與實踐創(chuàng)新、教育技術(shù)培訓(xùn)等工作，各項工作有條不紊，開展順利。
其次，學校進一步制定了學校信息化發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，完善了信息化設(shè)施使用、管理、維護等各項規(guī)章制度以及信息化應(yīng)用考評機制，不僅加快了學校信息化發(fā)展速度，而且大大提高了師生應(yīng)用技術(shù)和創(chuàng)新實踐的積極性。
二、經(jīng)費投入到位，加大了學校的信息化環(huán)境建設(shè)。
為確保信息化工作的正常開展，學校安排專項經(jīng)費保證制度。把電教費列入年度預(yù)算，80%用于設(shè)備購置和軟件更新，20%用于鼓勵教師應(yīng)用技術(shù)和開發(fā)軟件資源，以及信息技術(shù)設(shè)備運行維護和技術(shù)人員培訓(xùn)等。近年來，學校在上級教育部分的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行信息化設(shè)備軟硬件升級，一是在20xx年下半年，全體一線教師通過“教辦補一部分，自己拿一部分”的方式配備了高性能筆記本電腦；同時，學校安裝新投影17臺，全部教室實現(xiàn)了班班通，并升級了現(xiàn)有寬帶網(wǎng)絡(luò)，使無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋學校所有教學場所。20xx年新學期開始我校借濰坊市標準化校園建設(shè)活動的東風，將微機室90套舊電腦全部更換為最新的.雙核液晶電腦，從而保證了學校的辦公和教學工作正常進行。
二是在原有校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過技術(shù)革新重新建立了中心小學校園網(wǎng)，建立了FTP校園網(wǎng)絡(luò)傳輸平臺和辦公管理平臺。在校園網(wǎng)上，充實了本校教學資源庫，學校教師及時在校園網(wǎng)和壽光教研網(wǎng)等平臺上展示教學研究成果，共享他們在教育教學改革實踐中的做法和經(jīng)驗；平臺中同時鏈接了濰坊教育信息港，實現(xiàn)了網(wǎng)上辦公和課程表共享；通過校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)傳輸平臺和網(wǎng)上辦公等實現(xiàn)了教學、科研、管理及服務(wù)的整體信息化。這一切都為我校“數(shù)字化校園”建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。
三、學校出臺措施加強教師全員培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)教研活動開展如火如荼。
信息化建設(shè)工作重心是對信息技術(shù)的應(yīng)用，為了提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校出臺多項措施強化教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂整合中的應(yīng)用。一是根據(jù)上級的培訓(xùn)要求安排專職教師到外地進行信息技術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)。連續(xù)幾年來在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識與應(yīng)用、計算機維修與維護、Flash、PPt、DreamWear、Ps等課件制作軟件的學習、班班通設(shè)備維護與管理、等方面都組織教師進行了培訓(xùn)。二是外出學習培訓(xùn)的教師回校后及時組織二次培訓(xùn)，對全體教師進行課件制作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計算機維護、操作系統(tǒng)應(yīng)用等方面的全員培訓(xùn)。并及時組織教師進行考核評價，有效地提高了教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。三是出臺激勵措施，鼓勵老師外出參加培訓(xùn)，使用班班通設(shè)備進行教學和教研。對外出參加培訓(xùn)的教師報銷所有的費用，在信息技術(shù)方面取得各級各類證書和獲獎的一律給予經(jīng)濟鼓勵，以促進教師的學習和工作熱情。
在學校的大力支持和鼓勵下，我校老師運用多媒體班班通設(shè)備進行教學的熱情越來越高，網(wǎng)上教研活動開展地豐富多彩，教師充分利用校園網(wǎng)平臺和壽光市的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，根據(jù)學生實際情況采用多種媒體手段充實課堂，同時把自己的教研心得，課件材料及時補充到教研平臺，供協(xié)作組老師們共同分享。通過這一系列活動的開展，我校形成了濃厚的網(wǎng)絡(luò)教研氛圍。
四、學生網(wǎng)絡(luò)學習活動豐富多彩，家校共建共同謀發(fā)展。
為了加強學生的網(wǎng)絡(luò)學習能力，一是學校和中國移動聯(lián)手打造了校訊通家校互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，在學校和家長的共同努力下，全校1300多名學生和家長紛紛加入平臺，共享教育信息化的優(yōu)惠和便利，通過校訊通平臺，家長可以及時了解學生在學校的表現(xiàn)和學習情況。二是學校根據(jù)五、六年級學生年齡特點適時設(shè)置學生博客，同學們積極注冊中國教師研修網(wǎng)主辦的三人行網(wǎng)絡(luò)班級，學生可以在平臺上加入網(wǎng)上虛擬班級，進行博客維護和學習，同學們也可以通過BBS跟老師進行網(wǎng)上交流，加強學校學習的效果。同學們不僅在學校可以學習，同樣走到家中亦可以利用便利的網(wǎng)絡(luò)進入虛擬班級進行學習。
校訊通和三人行網(wǎng)絡(luò)虛擬班級的應(yīng)用很好的解決了現(xiàn)在部分家庭學生用電腦過度的問題，讓家長監(jiān)控孩子的上網(wǎng)時間，讓學生在信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中健康成長。三是學校充分利用學校資源優(yōu)勢，適時開展信息技術(shù)興趣小組等學生團體活動，將部分學習優(yōu)秀又熱衷于網(wǎng)絡(luò)和電腦的同學組織起來，開展有意義的學習活動，通過以點帶面促進學生對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的深刻認識，促進學生正確了解網(wǎng)絡(luò)，學會使用網(wǎng)絡(luò)。
當然，在創(chuàng)建數(shù)字化校園的工作中，我們還有許多工作需要進一步努力做好，今后還要更充分利用學校信息化管理平臺，真正實現(xiàn)校園數(shù)字化、班級數(shù)字化、師生關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化、科學化應(yīng)用，讓全體師生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)學習習慣，切實提高全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng)，有效地改變教師的教學和教研模式，改變學生的學習方式，促進了學校的數(shù)字化信息化發(fā)展，大大提升學校的辦學品位，力爭取得更加優(yōu)異的成績。
數(shù)字化年終總結(jié) 3
20xx年1月25日，在北方教師培訓(xùn)中心的精心組織和安排下，東北師大軟件工程碩士研究生班又開課了。
作為一名教師，我認為需要學習的東西很多。學無止境，樹立終身學習的意識是很有必要的，所以我珍惜每一次學習的機會。雖然時間緊任務(wù)重，但是我又學到了很多新知識，教育教學理念又有了新的提升，教學理論和應(yīng)用水平都有了進一步的提高。在培訓(xùn)的這些天，我的感覺是充實的，因為每一次都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我們認真學習，在接受東北師大老師帶來的新教育教學理念的同時也反思了自己的不足。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：
一、拓展了視野，把握了最新的教學動態(tài)
這次學習，我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在信息技術(shù)技能的掌握上都有了不同程度的提升。因為每一天都能和老師面對面，聆聽他們精彩地講解，每一天都能感受到思想火花的沖擊，我們要“采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困”。在對新知識消化吸收的過程中，我們每一個人都會盡心竭力，如海綿吸水，在知識的百花園中流連忘返。
二、加強信息技術(shù)學習，做一專多能的教師。
這次學習使我們對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，我感到比原來站得高了，看得遠了，覺得“天更藍、地更綠、水更清”了。通過學習，不但提高了我對新課程的認識，還使自己的信息技術(shù)教學能力與技術(shù)得到了提高，我將會把所學知識應(yīng)用于日常教學工作中，推進學校信息化建設(shè)。
這段時間的.學習給我們帶來的遠遠不止是幾節(jié)課的知識，帶來的更多的對信息技術(shù)應(yīng)用于教學的正確認識。學習讓我們獲得了如此豐碩的精神財富，今后我們一定朝著更高的目標去奮斗，不斷充實自己，爭取更大的進步。
數(shù)字化年終總結(jié) 4
一、數(shù)字化校園建設(shè)目標
通過數(shù)字化校園項目建設(shè)，構(gòu)造能夠滿足數(shù)字化校園應(yīng)用長期持續(xù)發(fā)展的應(yīng)用框架，通過這一穩(wěn)定、可擴展的應(yīng)用框架為應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)提供良好的支撐和服務(wù)。該應(yīng)用框架將充分支持于學校的應(yīng)用需求和未來發(fā)展，同時考慮到系統(tǒng)的總體擁有成本，必須采用先進的理念和思路，輔以成熟的、主流的、符合未來發(fā)展趨勢的技術(shù)，運用現(xiàn)代系統(tǒng)工程和項目管理規(guī)范標準，科學合理的進行建設(shè)。
建成完整統(tǒng)一、技術(shù)先進，覆蓋全面、應(yīng)用深入，高效穩(wěn)定、安全可靠的數(shù)字化校園，消除信息孤島和應(yīng)用孤島，建立校級統(tǒng)一信息系統(tǒng)，實現(xiàn)部門間流程通暢，可平滑過渡到新一代技術(shù)，對校園的各項服務(wù)管理工作和廣大教職工提供無所不在的一站式服務(wù)。具體目標就是實現(xiàn)“四個數(shù)字化”：
1、校園環(huán)境數(shù)字化
完善軟硬件支撐平臺，健全數(shù)字化校園環(huán)境建設(shè)，為我校數(shù)字化校園項目建設(shè)提供堅固的基石，為整個數(shù)字化校園項目保駕護航。實現(xiàn)信息管理標準體系(數(shù)據(jù)標準、技術(shù)標準、管理規(guī)范等);硬件網(wǎng)絡(luò)環(huán)境平臺中的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和上網(wǎng)行為管理等;基礎(chǔ)軟件平臺中的.個人統(tǒng)一門戶、統(tǒng)一身份認證及授權(quán)中心、數(shù)據(jù)共享中心、公共通訊集成平臺和數(shù)據(jù)報送流程管理等方面建設(shè)。實現(xiàn)校園的學習環(huán)境數(shù)字化、教學環(huán)境數(shù)字化及校園的生活環(huán)境數(shù)字化。
2、教學資源數(shù)字化
在我校數(shù)字化校園統(tǒng)一的規(guī)劃下，重點收(搜)集、整合與教學活動密切相關(guān)的各類教學資源庫。將大量的電子備課資源、課件資源、題目資源、案例資源、科研成果資源、學生學習社區(qū)資源、教師學習資源、電子圖書資料等收(搜)集、篩選、整理、優(yōu)化，促進信息技術(shù)和學科的優(yōu)化與整合，完善教學資源庫，加強教學資源庫建設(shè)，使其高效、安全地為教育教學服務(wù)，加強輔助教學力度。
3、教學數(shù)字化
以“數(shù)字化管理，無紙化辦公”為核心思想，進一步加強教育管理信息化的建設(shè)和應(yīng)用，整合完善學校辦公OA、一卡通、教師發(fā)展檔案管理等管理系統(tǒng)，構(gòu)建覆蓋全校日常工作流程的、協(xié)同的管理信息體系，建立信息共享平臺，強化信息技術(shù)在教育管理領(lǐng)域中的應(yīng)用，通過管理信息的同步與共享，暢通我校的信息流，實現(xiàn)管理的科學化、自動化、精細化，突出以人為本的理念，達到智能化管理的水平，提高管理效能，降低管理成本。
4、教學應(yīng)用數(shù)字化
進一步提高教學數(shù)字化應(yīng)用水平，發(fā)揮教育教學和教育管理數(shù)字化應(yīng)用效益，構(gòu)建智能先進實用的教學應(yīng)用軟件平臺，推動信息化技術(shù)在基礎(chǔ)教育中的有效使用，踐行教育部 “面向?qū)W生，走進課堂，用于教學”的信息化要求，將信息化技術(shù)真正地服務(wù)教育，服務(wù)老師，服務(wù)學生!
通過建立網(wǎng)絡(luò)資源與其他學習資源相互溝通的體制，整合、豐富數(shù)字化教學資源，提高數(shù)字化教學資源在學校教學過程中的應(yīng)用效益，為全面提升教育教學質(zhì)量和科研水平提供技術(shù)支持服務(wù)。
實現(xiàn)教學過程，教學管理數(shù)字化，科研管理數(shù)字化等教學應(yīng)用數(shù)字化，教學應(yīng)用數(shù)字化覆蓋學校科研、教學管理和師生與家長生活的各項需要，依托學校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫與綜合信息平臺所建立的輔助決策系統(tǒng)為學校提高科學管理決策提供支持，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運行效率，擴展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達到提高教學管理水平和效率的目的。
二、數(shù)字化建設(shè)總體寬架
學校信息化校園信息平臺的框架包括如下方面：
1、基礎(chǔ)設(shè)施層：是信息化校園軟硬件支撐系統(tǒng)，包括網(wǎng)絡(luò)資源、硬件服務(wù)器、存儲、支撐軟件等。
2、信息化校園應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)平臺：包括統(tǒng)一信息門戶平臺、統(tǒng)一身份認證平臺、統(tǒng)一公共數(shù)據(jù)平臺、公共通訊平臺、數(shù)據(jù)填報流程管理平臺等。
3、應(yīng)用系統(tǒng)層：是面向?qū)W校各部處的各類信息管理系統(tǒng)和面向師生的各類信息服務(wù)系統(tǒng)，可以分為管理中心、資源中心、服務(wù)中心。
4、信息服務(wù)層：為各級領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)管理員、教師、學生提供各種個人業(yè)務(wù)操作服務(wù)、查詢、報表、統(tǒng)計分析、決策等。
5、信息安全體系：信息化校園的安全管理，包括安全策略、安全組織、安全評估、安全技術(shù)等
6、信息標準/管理/保障體系：包括信息、技術(shù)標準、組織機構(gòu)、管理制度、運維保障體系等。
三、數(shù)字化建設(shè)內(nèi)容
學校數(shù)字化校園的建設(shè)內(nèi)容將包括如下內(nèi)容：
1、建立數(shù)字化校園配套的體系建設(shè)，包括信息標準體系、安全體系、運維保障體系等建設(shè);
2、建立起能夠適應(yīng)未來信息化發(fā)展的集成解決方案，以“創(chuàng)新、融合、開放、體驗”為支點的信息化集成方案，包含統(tǒng)一信息門戶平臺、統(tǒng)一身份認證平臺(Ucenter)、數(shù)據(jù)共享中心平臺，公共通訊集成平臺，數(shù)據(jù)流程管理等基礎(chǔ)平臺;
3、新建和升級滿足各部門管理需要的各類應(yīng)用系統(tǒng)，包括協(xié)同辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、學工管理系統(tǒng)、科研管理平臺、人事管理平臺、財務(wù)管理平臺、一卡通管理平臺、資產(chǎn)管理平臺、招生管理平臺等應(yīng)用系統(tǒng);
4、完善軟硬件支撐平臺;
5、同時建立面向長期發(fā)展的技術(shù)隊伍、建立規(guī)范化應(yīng)用建設(shè)的技術(shù)模式，建立配套應(yīng)用的安全和運行保障體系。
四、信息標準和規(guī)范體系建設(shè)
建設(shè)一套符合學校自身實際的信息化管理標準體系——《xx學校信息化管理標準》，包括信息標準、代碼編碼標準、技術(shù)標準、管理規(guī)范等，為信息交換和資源共享提供基礎(chǔ)條件，保證信息在采集、交換、傳輸過程中有統(tǒng)一、科學、規(guī)范的分類和描述，確保信息化管理系統(tǒng)的建設(shè)、使用、管理、維護規(guī)范有序。
數(shù)字化年終總結(jié) 5
今年以來，按照省、市、縣有關(guān)政府數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作會議要求，提高政治站位，深化思想認識，持續(xù)推進“最多跑一次”改革，以打造“基層數(shù)字治理樣板鎮(zhèn)”為目標，不斷奮斗，合力攻堅，統(tǒng)籌推進政府數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作，以一流的執(zhí)行力為打造“示范窗口”的開化樣本、展現(xiàn)開化擔當貢獻了“數(shù)據(jù)”力量。
一、20xx年主要工作情況
（一）加強協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，助推鄉(xiāng)鎮(zhèn)“智”理基固根深。與第三方公司合作，引入“智慧執(zhí)政”大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺，將政府全年目標任務(wù)、站所審批事項等百余個子事件全部錄入系統(tǒng)，快速定位工作任務(wù)節(jié)點的結(jié)果狀態(tài)，實時掌握重點任務(wù)的進展情況，破解傳統(tǒng)信息孤島，減少文山會海問題。同時，以提示、提醒、預(yù)警等“三色評估”對工作開展進行全程監(jiān)督，將“比學趕超”過程全部呈現(xiàn)，著力提高政府工作效能。
（二）加強數(shù)字賦能，打造產(chǎn)鎮(zhèn)融合最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)。依托大數(shù)據(jù)開展招商引資工作，形成項目方信息庫、資金方信息庫、企業(yè)數(shù)據(jù)庫等多維度且覆蓋全產(chǎn)業(yè)和區(qū)域的大數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)梳理后根據(jù)產(chǎn)業(yè)地圖精準匹配，續(xù)建招商引資項目3個，達成合作意向項目4個，在談項目2個，預(yù)期引入資金1.5億元，實際到位資金7970萬元。引入長三角高數(shù)字化密胺企業(yè)1家（浙江萬臣包裝科技有限公司），有效提升密胺產(chǎn)品科技含量。積極與浙江國貿(mào)、松井電器、鴻世電器等大集團對接，研發(fā)零配件替代產(chǎn)品，拓展新興市場。
（三）加強數(shù)字惠民，助推民生服務(wù)優(yōu)化升級。深入推進“最多跑一次”工作。有力推進“最多跑一次”改革。深入踐行最多跑一次改革，推廣“無差別受理”，139個事項實現(xiàn)“一窗受理”，推廣“掌上辦事”和“開化辦事通”服務(wù)平臺，培訓(xùn)28名網(wǎng)格代辦員，23個事項實現(xiàn)全程代辦，讓群眾不出門就能辦好事。積極推動“互聯(lián)網(wǎng)+”政務(wù)改革。深化“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”改革，推動政務(wù)服務(wù)由網(wǎng)上、掌上可辦向好辦、易辦轉(zhuǎn)變，抓好“浙政釘2.0”升級遷移工作，浙政釘2.0激活率達100%，5項應(yīng)用完成遷移。全面推進政務(wù)2.0落地，開發(fā)“開化桐村”政務(wù)平臺，將掌上政務(wù)集辦理、監(jiān)督、統(tǒng)籌于一體。
二、在推進數(shù)字化政府建設(shè)中存在的問題
（一）人員力量配備嚴重不足。數(shù)據(jù)資源服務(wù)各項工作源于大數(shù)據(jù)、云計算等前沿信息技術(shù)的.廣泛應(yīng)用，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)而言是新事物、新職能。省、市高度重視這項工作，任務(wù)更重、要求更高，但鎮(zhèn)里對應(yīng)的專業(yè)人才較為欠缺，尤其是大數(shù)據(jù)應(yīng)用人員編制有限，實有人員少，專業(yè)力量更是匱乏。
（二）數(shù)據(jù)資源壁壘依然存在。我鎮(zhèn)現(xiàn)有信息系統(tǒng)與上級部門聯(lián)系溝通獲取數(shù)據(jù)往往較為困難。同時，數(shù)據(jù)開放共享的標準和指導(dǎo)性文件資源相對欠缺，作為基層單位，對是否開放感覺難以把握。
三、20xx年工作思路
20xx年，是實施“十四五”規(guī)劃的第一年，也是我鎮(zhèn)繼續(xù)推進政府數(shù)字化轉(zhuǎn)型，打造基層數(shù)字治理樣板區(qū)的奮進之年。桐村鎮(zhèn)將認真貫徹黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神，堅持數(shù)字化治理理念，以政府治理能力提升為方向，以場景化多業(yè)務(wù)協(xié)同為重點，持之以恒推進政府數(shù)字化轉(zhuǎn)型走深走實，在更多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)數(shù)字賦能，有力推動政府治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
（一）不斷擴大項目優(yōu)勢。把“數(shù)智招商”作為穩(wěn)增長的重要途徑，力爭引進一批帶動力強、稅收幫助大的企業(yè)項目；推進“1+4”重大項目建設(shè)進度，確保全年投資完成率達90%以上。加快推進全域土地整治，保好“錢袋子”，加快“低小散”企業(yè)搬遷入園步伐，推進低效用地出清整合，促進騰籠換鳥。
（二）加快數(shù)字基礎(chǔ)建設(shè)。聚焦各類民生數(shù)據(jù)，梳理匯總后形成桐村“數(shù)據(jù)庫”，“數(shù)據(jù)庫”將成為數(shù)字政府和智慧社會的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施，政府數(shù)字化轉(zhuǎn)型引領(lǐng)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
（三）夯實智慧治理建設(shè)。實行網(wǎng)格化管理，通過加強對單元網(wǎng)格的部件和事件的巡查，建立一種新型高效的治理模式，實現(xiàn)精準、全時段、全地段覆蓋的精細化管理。
數(shù)字化年終總結(jié) 6
檔案信息化建設(shè)是檔案部門的一項基礎(chǔ)性工作，是檔案工作邁向現(xiàn)代化的必由之路，是檔案部門落實科學發(fā)展觀的重要舉措。20xx年，xxxx縣檔案局根據(jù)檔案事業(yè)發(fā)展的客觀需要，結(jié)合我館的實際，始終把加強檔案信息化建設(shè)作為檔案事業(yè)中的一項重要工作來抓，適時規(guī)劃，突出重點、有序推進，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、檔案數(shù)據(jù)庫建設(shè)、檔案網(wǎng)站建設(shè)以及人才隊伍建設(shè)等方面取得了一定的成績，現(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。
為進一步加強我縣檔案信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣檔案局成立檔案信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂《xxxx縣檔案信息化建設(shè)實施意見》，積極開展檔案信息化建設(shè)的宣傳工作，將檔案信息化建設(shè)作為政務(wù)建設(shè)的一個重要內(nèi)容，努力提高工作水平和工作效率，提高服務(wù)質(zhì)量。同時積極與縣委、縣政府及相關(guān)部門溝通，加強協(xié)作，及時將檔案信息化工作納入全縣信息化建設(shè)總體規(guī)劃之中，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、規(guī)劃全縣檔案信息化建設(shè)工作。
二、加大投入，夯實基礎(chǔ)。
20xx年，我局在經(jīng)費比較困難的情況下，通過各種途徑，增加對信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，并且取得了明顯的成效。今年我局在原有的基礎(chǔ)上，投入近20萬元，添置服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)版軟件、計算機、數(shù)碼照相機、復(fù)印機等相關(guān)數(shù)碼設(shè)備，極大的改善了我局的信息化硬件設(shè)施，促進了我局檔案信息化工作的發(fā)展。在全縣各鎮(zhèn)區(qū)（街道）及縣直各部門的檔案信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，我局針對各單位財力條件的不同，提出財力許可的單位一次性投入到位，財力條件有限的單位，先添置部分先行設(shè)備，并采用逐年分步添加的方法，取得了良好的`效果。至20xx年底，縣直各單位綜合檔案室檔案管理軟件計算機普及率達到98%以上，鎮(zhèn)區(qū)檔案室達90%，其它基礎(chǔ)設(shè)施也在逐步完善之中，為我縣檔案信息化建設(shè)工作奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
三、分步實施，檔案數(shù)字化建設(shè)初具規(guī)模。
檔案目錄的數(shù)字化是檔案信息化建設(shè)的先行基礎(chǔ)工作，也是數(shù)字化檔案館（室）建設(shè)的必備條件。我們優(yōu)先突出服務(wù)重點，為了使老百姓能及時享受到黨和國家出臺的一系列惠民政策，我局把便民利民惠民作為此項工作的出發(fā)點和落腳點，重點把館藏的民生檔案目錄先行數(shù)字化錄入。截止xx年底，已錄入館藏檔案目錄案卷級52536條、文件級812456條，大大方便了我縣人民群眾的查找利用，也為我館檔案信息資源數(shù)據(jù)庫的建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，今年我局投入16萬元資金，通過招投標的方式，對館藏部分利用率較高的紙質(zhì)檔案及珍貴檔案進行數(shù)字化加要，截止20xx年11月份，共全文掃描檔案368322頁，為建設(shè)檔案全文數(shù)據(jù)庫和多媒體數(shù)據(jù)庫打下了基礎(chǔ)。為了實現(xiàn)檔案館、檔案室在業(yè)務(wù)上相互銜接，便于機讀檔案目錄和電子檔案的移交，我局向財政局等檔案工作硬件設(shè)施較好150多家單位推廣使用了檔案管理系統(tǒng)，并取得了良好的效果。
四、加快步伐，推進檔案信息網(wǎng)站及政府公開信息查閱場所建設(shè)。
20xx年，我縣不斷完善檔案信息網(wǎng)站建設(shè)，結(jié)合實際情況，及時對網(wǎng)站版面內(nèi)容進行增加，目前我局檔案信息網(wǎng)站分別整合了政府公開信息查詢、現(xiàn)行文件查詢及檔案館館藏檔案查詢?nèi)齻�利用版塊，這樣我們就可以通過檔案信息網(wǎng)將檔案信息資源集聚和整合起來，實現(xiàn)檔案資源社會共享，更好地為各級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)服務(wù)，為社會各界服務(wù)，為廣大人民群眾服務(wù)。
五、加強培訓(xùn)，提升檔案人員綜合素質(zhì)。
我局歷來重視對檔案業(yè)務(wù)人員的的培訓(xùn)工作。20xx年我局積極開展省、市、縣電子政務(wù)和檔案信息化知識培訓(xùn)共3次，定期對各單位專（兼）職檔案人員進行計算機應(yīng)用新技術(shù)、新設(shè)備、新方法等方面的培訓(xùn)，努力提高其掌握和運用現(xiàn)代化技術(shù)的能力。并針對新形勢、提出新要求，要求各單位的專（兼）職檔案人員需持雙證（《檔案工作資格證書》和《江蘇省計算機能力二級證書》）上崗，努力把我縣檔案隊伍建設(shè)成既會檔案管理、又會計算機操作管理的復(fù)合型人才隊伍。
回顧20xx年我局檔案信息化建設(shè)工作，雖取得了一定成績，但仍有很多不足，主要表現(xiàn)在：思想觀念、管理水平、服務(wù)手段等與檔案信息化快速發(fā)展的要求還不相適應(yīng)，開發(fā)利用檔案信息資源為縣委縣政府中心工作及經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力還有待不斷增強。今后，我局將不斷加快館藏檔案數(shù)字化進程，加強開放檔案政府信息公開服務(wù)體系建設(shè)，不斷提升檔案信息利用率，讓更多的館藏檔案信息通過網(wǎng)上快速查詢，更好服務(wù)社會大眾。
數(shù)字化年終總結(jié) 7
在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。我校在教育信息化大環(huán)境下，根據(jù)學校實際情況，實事求是進行數(shù)字化校園的建設(shè)研究，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率，把學到信息技術(shù)知識廣泛的應(yīng)用到實際的教學活動中，取得了很多的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極參加數(shù)字化培訓(xùn)，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平與能力。
學校組織教師認真學習新課程標準，進一步認清教育發(fā)展的形勢，提高思想認識，明確奮斗目標；認真學習有關(guān)電化教育理論，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。通過不斷的學習，提高了全體教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。從現(xiàn)實情況來看，盡管計算機和網(wǎng)絡(luò)已開始進入學校，但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性，提高設(shè)備的利用率，還有一段很長的路要走。原因之一是教師習慣于傳統(tǒng)的授課方式，制作課件怕費時間,怕麻煩,因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學技術(shù)手段也有一個適應(yīng)過程，發(fā)展存在著不平衡性。
二、“用”字當先的教學理念。
在日常的教學中為了把學到的知識廣泛的應(yīng)用到實際的教學活動中我們制作了大量的教學課件，收集了大量教學圖片用于實際的教學活動中。做到學以致用、學以會用！
三、加強學生信息技術(shù)教育。
素質(zhì)教育的內(nèi)涵之一是面向全體學生，讓學生的.個性特長得到積極主動的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學習模式，如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學習環(huán)境與學習模式，是賦予計算機課程的特殊任務(wù)。在課堂上學生利用學校多媒體電腦教室制作了異彩紛呈的繪畫圖片和設(shè)計圖。
四、積極配合校園網(wǎng)數(shù)字化資源建設(shè)。
為了便于現(xiàn)代化教學，學校在校園網(wǎng)上建立了教學數(shù)字資源庫，學校現(xiàn)代教育技術(shù)中心注意資源的收集與積累。資源豐富的數(shù)字校園必將把學校中的管理和教學帶入一個全新的網(wǎng)絡(luò)信息化時代，將以數(shù)字化的方式來體現(xiàn)我們的工作、學習、交流與管理的校園生活。
總之，發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動教育現(xiàn)代化，已成為學校全面推進素質(zhì)教育的一個突破口。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，促進教育現(xiàn)代化，提高學生綜合素質(zhì)已成為山第二小學教師的共識。
數(shù)字化年終總結(jié) 8
本年度我擔任我校數(shù)字化實驗室管理工作，在學校領(lǐng)導(dǎo)下，加強學習和利用數(shù)字化設(shè)備，積極推進我校教育信息化進程，努力實現(xiàn)數(shù)字化校園。現(xiàn)總結(jié)如下：
首先，加強組織建設(shè)。建立以校長為一把手、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責、相關(guān)教師積極參與的學校數(shù)字化實驗工作小組，全面提升應(yīng)用手段。為規(guī)范學校管理，開學初進行了實驗室大搬家活動，全套器材搬入新的實驗室，重新布線、安裝，實驗環(huán)境煥然一新。
其次，加強學習，充分認識數(shù)字化實驗室及其作用。數(shù)字化實驗室一般是由傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機及相關(guān)數(shù)據(jù)處理軟件等構(gòu)成。數(shù)字化實驗室是信息技術(shù)與傳統(tǒng)實驗課程整合的重要載體，也是中學物理實驗面向現(xiàn)代化，提升檔次的重要體現(xiàn)。
第三，加強實驗器材的管理工作，認真落實實驗器材的管理責任制。切實做好實驗器材的'保管維修工作，嚴格履行借用手續(xù)，對使用后的器材及時回收、清點，存放到位。本年度為迎接省教學督導(dǎo)評估，更換了實驗室，進行了大量衛(wèi)生及儀器清理工作，一切從頭再來，花費了大量財力、物力和人力，為學校評估驗收工作保駕護航，貢獻了自己的一份力量。
第四，努力提高實驗器材的使用效率。本學習積極開展探究實驗，嚴格執(zhí)行實驗教學計劃，認真做好實驗器材的準備工作；配合實驗教師指導(dǎo)學生使用好實驗器材；及時做好實驗記錄；規(guī)范操作規(guī)程，確保實驗安全。
第五，加強電教設(shè)備管理。根據(jù)學校現(xiàn)有狀況，把數(shù)字化設(shè)備的保管工作落到實處，安排時間加大學習力度，對所有數(shù)字化設(shè)備進行監(jiān)測和維護，確保實驗教學。
總之，數(shù)字化實驗教學還是一個嶄新的面孔，我們應(yīng)該正確認識，加強學習，力爭促進教學改革發(fā)展！
數(shù)字化年終總結(jié) 9
南張氏小學根據(jù)市教育局20xx年工作要點和項目管理計劃書對實施“數(shù)字化教育應(yīng)用”工程的安排，結(jié)合我區(qū)的具體推進要求，圍繞《濰坊經(jīng)濟區(qū)南張氏小學數(shù)字化應(yīng)用的實施方案》，在上級主管部門的大力支持下，通過加強自身建設(shè)，提升軟硬件水平，積極數(shù)字化應(yīng)用開展工作，取得了很大進步，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
學校成立了由王耀亮校長為組長的數(shù)字化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。其中，校長負責全面規(guī)劃工作，辦公室負責軟件建設(shè)和管理工作；教導(dǎo)處全面負責實施工作小組成員負責本校的數(shù)字化應(yīng)用的具體工作。大家團結(jié)一心，保證了學校信息化應(yīng)用工作的有序、有效的推進。
2、制定實施方案
學校結(jié)合自身發(fā)展實際制定了《濰坊經(jīng)濟區(qū)南張氏小學數(shù)字化應(yīng)用的實施方案》，對數(shù)字化應(yīng)用這一領(lǐng)域的各種制度、措施有了明確的規(guī)定和實施辦法，在接下來的工作中，根據(jù)工作性質(zhì)和內(nèi)容，制定了《濰坊經(jīng)濟區(qū)南張氏小學信息化應(yīng)用培訓(xùn)方案》、《濰坊經(jīng)濟區(qū)南張氏小學網(wǎng)絡(luò)教研制度》、《濰坊經(jīng)濟區(qū)南張氏小學網(wǎng)絡(luò)教研管理與評價辦法》等推進信息化應(yīng)用的子方案。整個推進方案目標明確，指導(dǎo)性強，操作性強，是我校推進信息化應(yīng)用工作的基本規(guī)范和要求。
二、建立完善評價機制
為盡快適應(yīng)全面實現(xiàn)“班班通”形勢的需求，加快推進數(shù)字化應(yīng)用工作的進行，我校將數(shù)字化應(yīng)用的工作納入教師師德考核發(fā)展評價中，針對性的制定了《濰坊經(jīng)濟區(qū)南張氏小學網(wǎng)絡(luò)教研管理與評價辦法》等方案，把數(shù)字化應(yīng)用的成果作為教師評優(yōu)樹先的的重要條件。
在有效的評價機制下，學校的領(lǐng)導(dǎo)和教師逐步統(tǒng)一了認識，并積極投入到學校數(shù)字化應(yīng)用與建設(shè)的工作中來，對學校的教育創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，起到了催化作用，提升了學校整體辦學水平。
三、加強基本硬件建設(shè)
學校已建立校園網(wǎng)，有一定的規(guī)模和實際效用，學校9月份完成了校園網(wǎng)絡(luò)的.全覆蓋，各教室全部實現(xiàn)“班班通”，實現(xiàn)了多媒體教學；
四、提高自身軟件水平
1、所有教師經(jīng)過學習和培訓(xùn)，特別是暑期課程資源整合培訓(xùn)后，均具有一定的利用信息技術(shù)進行教學、教研的能力，盡管平均年齡較大，但在學習數(shù)字化應(yīng)用平臺使用的同時，還進行了以下方面的培訓(xùn)：
（1）、注冊使用QQ、電子信箱、網(wǎng)絡(luò)工作室、辦公平臺的基本技術(shù)；
（2）、網(wǎng)絡(luò)搜索復(fù)制或下載文本、圖片、音頻、視頻等多媒體教學資源的技術(shù)；
（3）、WINDOWS基本使用技術(shù)；
（4）、WORD漢字編輯排版技術(shù)、EXCEL電子表格制作技術(shù)、PPT演示文稿制作技術(shù)。
2、現(xiàn)代信息技術(shù)及教育信息資源在教育教學中得到較為廣泛地應(yīng)用，逐步建立基于信息技術(shù)的教學模式和管理模式，及時更新、充實校本資源庫內(nèi)容。
五、開展數(shù)字應(yīng)用活動
1、我校所有教職工在暑期學習結(jié)束以后，都已在數(shù)字應(yīng)用平臺開通個人工作室，根據(jù)自身學習特點加入不同協(xié)作組，積極學習數(shù)字化應(yīng)用方面的知識，完善個人網(wǎng)絡(luò)工作室，每周至少上傳兩個資源，如課件、案例、反思等，每學期各教研組要開展至少4次的集體網(wǎng)絡(luò)教研活動，如聽課、評課、研討等。
2、教師們在日常教學活動中開展了相互學習數(shù)字化教學應(yīng)用的活動，從多媒體教學的初步接觸到熟練應(yīng)用，從課件制作的起步學習到每周都能制作出精美課件，南張氏小學所有任課教師都在努力提升著自己的數(shù)字化教學水平，給學生學習和自身教學帶來新的感受。
六、落實活動評價方法
學校對在數(shù)字化平臺應(yīng)用工作中成績特別突出的教師，給予表彰，并納入學期末的師德考核評價中。
當然，我們也清醒的認識到：由于專業(yè)技術(shù)人員缺乏，起步比較晚，軟件建設(shè)剛剛開展等客觀原因，南張氏小學數(shù)字化校園建設(shè)進程相對較慢，但我們堅信，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們學校的校園數(shù)字化建設(shè)進程一定會更加順暢。相信通過我們以后的不懈努力，會更充分地利用好數(shù)字化教學應(yīng)用平臺，更好的為學校的教學服務(wù)，提高我校的教學質(zhì)量與教學水平。
數(shù)字化年終總結(jié) 10
今年以來，縣根據(jù)市推進5G建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，全力貫徹落實市關(guān)于《市5G通信基礎(chǔ)設(shè)施專項規(guī)劃（2019-2021）》等文件要求，積極響應(yīng)“加快云改數(shù)轉(zhuǎn)、推動高質(zhì)量發(fā)展”號召，積極探索高效率推進機制和有效舉措，有力保障了全縣5G基站建設(shè)的順利推進。截至11月份，縣共建成并開通5G基站521個，完成率88.01%，位居五縣（市）第二位，僅次于長豐縣。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、前期工作總結(jié)
1.強化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責。為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進5G基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加速5G產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及在垂直行業(yè)的應(yīng)用，經(jīng)縣政府同意，成立了以分管副縣長為組長，21個縣直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)分管負責人及5G建設(shè)運營商主要負責人為成員的推進5G建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為5G建設(shè)提供堅強的組織保障。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責是貫徹落實國家、省、市有關(guān)5G建設(shè)的工作任務(wù)；協(xié)調(diào)解決5G建設(shè)推進中存在的相關(guān)問題；督促和指導(dǎo)全縣5G建設(shè)目標責任考核工作；督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)、縣直相關(guān)成員單位5G建設(shè)工作任務(wù)的落實等。
2.定期調(diào)度協(xié)調(diào)，跟蹤反饋。縣推進5G建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室充分認識到5G建設(shè)的重要性、緊迫性，建立5G工作推進反饋機制，針對5G建設(shè)過程中各建設(shè)單位反映的疑難雜癥，認真梳理、逐條記錄、跟蹤協(xié)調(diào)、逐項解決。領(lǐng)導(dǎo)小組組長組織召開推進5G建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議3次，針對高校落地難等專項對接會2次，及時學習傳達省市關(guān)于推進5G建設(shè)的最新部署要求和扶持政策，通報全縣5G建設(shè)工作進展情況及存在的問題，并對下一步工作進行全面布置安排。根據(jù)項目建設(shè)推進情況，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召集各相關(guān)單位召開專題推進會，系統(tǒng)收集各基站建設(shè)過程中存在的問題，以領(lǐng)導(dǎo)小組文件印發(fā)5G基站建設(shè)問題交辦單，對匯總梳理的52個問題，明確責任單位和辦理時限，逐個問題確保按期銷號，確保基站建設(shè)順利推進。
3.著力紓困解難，全力推進。圍繞5G建設(shè)涉及的宣傳推廣、項目審批、公共資源開放、供電保障、通信設(shè)施保護等重大問題，明確各成員單位及屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)的職責，由各單位制定1名班子成員專門負責協(xié)調(diào)保障，做到任務(wù)明確、責任到人。個別5G基站落地難等問題由分管副縣長親自帶隊，現(xiàn)場協(xié)調(diào)；建立縣5G建設(shè)工作微信群，及時傳達交流各項工作信息，加強建設(shè)單位與各職能部門之間的橫向聯(lián)系，形成工作推進合力，及時解決5G工作推進過程的具體問題。截至11月份，累計落地難站點55個，已解決47個，下剩8個已經(jīng)完成對接并達成初步意向；需開放公共資源站址8個，已解決7個，下剩1個已達成意向即將進駐施工；有條件“轉(zhuǎn)改直”站址83個，已完成24個，受阻19個。
4.多措并舉，廣泛宣傳。利用電視、廣播、微信平臺等媒體，加大宣傳力度，加強5G通信科普知識學習，組織開展豐富多彩、形式多樣的5G活動，讓5G科普知識真正走進千家萬戶，減少群眾對5G基站輻射的恐懼和誤解，保障5G建設(shè)的順利推進。縣會同中國電信分公司、中國移動分公司等服務(wù)商及相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)多次組織5G知識進社區(qū)宣傳活動，發(fā)放宣傳手冊、宣傳5G科普知識。截至11月份，共組織5G知識進社區(qū)宣傳活動9次，發(fā)放宣傳手冊450余冊，參加人員630余人。
5.加快5G組網(wǎng)，推廣運用。持續(xù)推進5G和寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加快5G獨立組網(wǎng)(SA)建設(shè)，在實現(xiàn)5G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的`基礎(chǔ)上，加快推進重點區(qū)域深度覆蓋和各區(qū)功能性覆蓋。目前已形成覆蓋縣城城區(qū)、經(jīng)開區(qū)、大學城等重點區(qū)域的5G網(wǎng)絡(luò)藍圖，5G網(wǎng)絡(luò)開通區(qū)域覆蓋率已達98%，服務(wù)5G用戶超過25萬戶。積極推進5G應(yīng)用落地，與先進企業(yè)、小區(qū)開展深入合作，目前已推出“智慧社區(qū)”、“智慧工廠”等多個5G智慧技術(shù)應(yīng)用。三河鎮(zhèn)的5G+AR觀景、市振華餐飲管理有限公司的5G+視頻會議、新寧供應(yīng)鏈智慧工廠、美的暖通開展5G智慧工廠和5G智慧生產(chǎn)管理應(yīng)用實驗等5G商用已在穩(wěn)健運用。
二、下一步工作計劃
一是持續(xù)加強5G科普宣傳。將5G科普宣傳納入政府目標考核和工業(yè)發(fā)展目標考核范圍，制定5G宣傳實施計劃，落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)5G知識宣傳管理責任。
二是進一步加強服務(wù)保障。由縣5G領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，督促經(jīng)信、發(fā)改、市場監(jiān)管、公安等部門依據(jù)職能統(tǒng)籌協(xié)作，依法查處5G建設(shè)中的亂加價、亂收費、破壞電信設(shè)施等違規(guī)違法行為，對于性質(zhì)惡劣的，通過新聞媒體予以曝光，并納入征信管理，為5G建設(shè)提供堅強后盾。
三是著力加強溝通協(xié)作。移動、電信、鐵塔3家具體建設(shè)單位加強與屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)及相關(guān)職能部門之間的及時溝通，尤其是做好與具體對接單位的有效溝通；縣5G辦進一步加強與3家建設(shè)單位的對接，適時召集相關(guān)部門召開專題會議，協(xié)調(diào)解決疑難雜癥；壓實工作責任，成立專門協(xié)調(diào)小組，責任明確到人，切實做到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，確保圓滿完成市政府下達的年度目標任務(wù)。
四是強化推廣運用。全面提升我縣網(wǎng)絡(luò)帶寬，實施“千兆入戶、萬兆入樓”的光纖覆蓋計劃。推進骨干網(wǎng)互聯(lián)節(jié)點的IPv6(互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第6版)升級，實現(xiàn)IPv6骨干網(wǎng)網(wǎng)間高效互聯(lián)互通。以網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢帶動垂直行業(yè)應(yīng)用發(fā)展，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中區(qū)域、工業(yè)園區(qū)5G全覆蓋建設(shè)，推動遠程醫(yī)療、無人駕駛、5G智能工廠、5G高清視頻傳輸、智慧養(yǎng)老等5G運用。
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