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音樂教師年度考核表個人工作總結范文（精選23篇）
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，經過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，將過去的成績匯集成一份工作總結吧。好的工作總結都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的音樂教師年度考核表個人工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂教師年度考核表個人工作總結 1
一、 在思想政治方面
作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動。抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。
二、教育教學方面
本學年期，我擔任三年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力。
在這個學期里，教務處開展了家長開放周活動，在此次活動中不僅讓家長了解了孩子在校的`學習生活情況，還讓我有來了更新的認識。我還利用網絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見，在那里，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了許多的知識。
三、 教科研，繼續教育
為了提高自己的教學認識本水平，適應新形勢下的教育工作，“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。
四、努力目標
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。
音樂教師年度考核表個人工作總結 2
就如流水般不經意間，時間從指縫中悄然溜過，轉眼又逢期末。忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，有很多的感觸，有許多的激動，有成功，有喜悅，也有悔意。回顧一學期來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關心支持和指導。同事朋友的信任、理解和協助，使我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業，為人師表，參加政治學習，認真做好筆記。以個人利益服從組織利益，從大局著想，有強烈的事業心和責任心，積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。
二、教學方面
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我仍然擔任六年級的音樂課教學任務，而且依舊兼顧著大隊部工作。雖然我只是協助工作，有很多工作安排困難，檢查困難，并與任課時間沖突，但我都盡量克服，盡自己所能做到了領導安排的工作認真做，學校的工作努力做，個人的`工作全力做。我根據音樂課程標準和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現空間和表現欲望。注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
在學校組織的音樂教學活動中，我能夠極極的參加，并做好筆錄，虛心向前輩教師和有經驗的老師學習。
三、課堂管理
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用最好的教學設計和方法，抓住學生的注意力，從而調動學生的學習積極性。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正及耐心的說服教育。
對學生的課堂常規做了相應的規定，在音樂課上學生通常不像語文、數學那樣拘謹，課堂上相對松散些，針對這樣的學生采用說服和溝通的方式。我還對上課表現特別好的同學進行表揚，并做了相應的最佳表現者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。
四、課外工作
我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;到網上的教育工作站觀看各地的中小學教師的公開課和示范課。聽了許多優秀教師的課，感觸頗深，在其中積累了很多寶貴的心得，給我的教學起到了不少的幫助。從本學期開始，我就做了認真的準備，加強了學生的基本功訓練，從學生最基本的發聲、節奏、樂理知識到有感情的表現歌曲的內容，我對每堂課都傾注了大量的心血，并下了一定的功夫，使學生的演唱水平和表演水平得到了很大的提高，學生的視野和情操得到了開闊和陶冶。
五、少先隊工作
本學期，我仍然擔當高年級音樂教師和大隊部德育教師的職務，在開學前的假期里，我積極響應區里號召，在假期召集200多名學生，頂著炎炎烈日籌備訓練全省乒乓球比賽開幕式的獻詞活動與方隊練習活動。開學初，我校承辦的校企聯辦答謝會上，有我編排的學生歌伴舞聯唱反響極好，而我也代表學校在大會上表演歌曲獨唱，更是取得了各校老師領導以及企業家們的稱贊。在10月份，我又帶領學生參加了紫光小學社區活動的演出，不但在短時間內就編排出歌曲聯唱的舞蹈，更在2天時間帶領學生排練好了5個舞蹈。而在此次活動中，我個人的節目歌曲獨唱也得到了區領導以及在場所有觀眾的高度贊揚。
在11月份，我榮幸的代表愛民區參加了全市青年辯論賽，在比賽中，從初賽到復賽，我不但積極組織材料、刻苦練習，更在比賽現場發揮最高水平，而我區代表隊也取得了非常好的成績，這對我也是一次全新的鍛煉。在這些活動中，不但展現了我校學生風貌、學校實力，更強化了我個人的能力，這些付出也獲得了各級領導的肯定。
音樂教師年度考核表個人工作總結 3
時光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網頁抑或是聽廣播我們都能發現幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖“的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把20xx年度的工作做簡要的匯報總結。
為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級優秀的學生4位一起評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績。基本要求：
1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。
3、口琴：我們學過的口琴曲，任選一首。
一、課外工作
我經常通過網絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我們學校的合唱隊繼續由我在每周三下午訓練，學生學習的積極性很好，條件稍差的同學比如：音準、節奏、表演了等在我的'嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學目的，一學期下來已經完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務，我利用晚上休息時間對節目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長，內容不同，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達到數遍再進行剪接以便達到最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期積極響應學校與鴻城社區舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一“文藝演出活動，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學校活動爭光添彩。
二、努力目標
由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業有所忽視，在專業技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業，在將來的日子里能不斷的成長。
1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。
三、不足方面
1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規教學抓的不夠緊，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學還不夠嚴謹。
總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
音樂教師年度考核表個人工作總結 4
在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，樂觀進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務。現將一年來的工作情況簡要總結如下：
一、思想方面
在思想上我樂觀向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業，參加政治學習，專心做好筆記。我樂觀響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。
二、工作方面
勤奮努力，專心完成工作任務。一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，努力作好本職工作。我的工作主要有兩大塊，一是教學工作，一是班主任工作。在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育學生的思想，敬重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任11個班級的音樂課教學任務。我根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。留意學生學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調動，堅持以審美教育為核心，留意培育學生對音樂的愛好，留意以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。不足之處是側重了情感、愛好的'培育，稍微忽視了對中職學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
在班主任工作上我堅信“桃李不語，下自成蹊”。在親近與討論學生的過程中，我努力展現自身的文化素養與道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好伴侶。本學期在同學們的共同努力下，酒店管理13班在學校舉辦的各項活動中都取得了很好的成果。例：榮獲“主席情”合唱競賽一等獎榮獲校運動會女子組第一名榮獲校排球賽女子組第一名7S教室衛生評比中獲“優秀班級”稱號元旦晚會兩個節目都榮獲二等獎。在市技能競賽中，我擔任模特與聲樂項目的指導老師。在師生的共同努力下，也取得了較好的成果。
三、不足方面
1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規教學抓的不夠緊，特殊是對中職學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生愛好還有待提高和加強。
2、專業知識不夠寬泛，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。
3、心態浮躁，學習一些東西，總是浮于表面，沒有真正內化汲取，轉變為自身的教育技能。
四、努力方向
1、加強自身素養，留意對學生能力的培育，讓學生學有所得。
2、學校安排的工作要樂觀主動的完成。
3、多利用業余時間專心學習專業知識，在課程教學上下功夫，努力形成自己的特色課程。在今后的學習工作中，我將嚴格要求自己，努力工作，好好學習，向這個方向前進。不知不覺中，一學期的工作也接近了尾聲，新年也即將到來，總得來說一學期的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學習。因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請領導，同事們多提寶貴意見!
音樂教師年度考核表個人工作總結 5
時間荏苒，在過去的一學期，作為音樂老師的我，勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，回顧本學期的教學工作，有確定的成果，也有確定的不足，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，素養訓練要求我們要面對全體同學，使同學的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素養等都要得到全面和諧地進展，共性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校訓練是我國主要的教學形式，班級授課制是學校訓練的基本形式。下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結。
一、考試：
這學期的音樂考試我選用了：演唱及欣賞相結合的形式進行表現。使同學們對音樂有了總結及新的熟識。
二、課堂管理：
為了使同學能輕松、愉快輕松地上音樂課，多用鼓舞同學的語言。用心做到用好的教學設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與矯正。
三、師德表現：
我響應學校號召，主動參預學校組織的各項活動，留意政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。關懷、寵愛同學，做孩子們的好伴侶。
四、課堂教學：
在訓練教學工作上，我利用學科特有的力氣來訓練同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，把關注同學的個體進展作為根本的訓練目標。堅持以審美訓練為核心，留意培育同學對音樂的興趣、愛好及感情。用功做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發同學對美的愛好與追求。留意以同學為主體，讓同學在愉快輕松的音樂實踐活動（聽、看、唱，辯論、聯想、想象及律動）中，主動地去發覺、去探究，去感想音樂、解析音樂、消失音樂，并在確定基礎上締造音樂。
五、其他：
我還很留意自身的學習。在英特網里訓練工作站與各地的中學校老師進行相互溝通。在本學期我校的.《唱紅歌》大合唱角逐，參預聯校的角逐獲得其次名，同學的興趣很高，參預意識特殊猛烈。本學期，聯校舉辦的賽講中，我的音樂課《雨中樂》獲得第一名。我是一個對集體布滿了熱忱的人，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。過去的一年是幸福的一年，由于在這一年當中我付出著、收獲著、歡快著、進步著，即將到來的一年我同樣會用心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業。
音樂教師年度考核表個人工作總結 6
音樂教學是學校訓練的一個重要組成部分，對陶冶兒童情操、培育兒童的心靈美起著主動的作用。本人本學期擔當學前班、一班級和三班級的音樂教學工作。依據不同的班級我制定了相應的教學方法，因材施教。經過不懈的努力，我較好的完成了訓練教學內容。為了今后更好的開展工作，現總結如下：
一、主要成果：
1、滲透了思想訓練。在本學期音樂教學工作中，留意對教材的運用，加強了音樂思想訓練。通過教學活動，訓練同學學習寵愛生活，寵愛音樂，有高尚的情操。在快樂的音樂聲中，使孩子們享受美，寵愛美，受到美的熏陶，愛學、樂學。
2、培育了同學初步熟識節拍、聽辨不同旋律的凹凸、聽辨旋律的上行和下行、旋律的強弱以及三拍和四拍子的指揮圖式。
3、培育了同學的演唱力氣，能夠在鋼琴和錄音帶伴奏下配上表情演唱歌曲，并會辨認中國一些地區的民族民間音樂特點(比如新疆)。
4、培育了同學運用體態動作在音樂中做出反應的力氣。
5、培育了同學參預音樂藝術活動的主動性和有序性，就是大多數同學能在音樂課中保持很好的主動性但又遵守紀律的狀態。
6、在教學工作中，在認真備課的'基礎上，運用范唱方式與音樂藝術形象，感染、啟發同學的藝術形象思維，使他們做到了有感情的唱歌，通過藝術形象的感染來完成思想訓練。
二、存在問題：
大多數同學只對唱唱教學感到饒有興趣，而對音樂學問教學抱著漠然的態度;少數同學還存在膽小不敢“出頭”的現象;在教學方法上沒有依據新課標的要求進行，還存在填鴨式的教學方法;在唱歌教學中，沒有把曲譜教學貫徹畢竟。三、選擇實行措施：
針對以上這些問題，在教學中應當本著培育同學的音樂興趣，鼓舞同學大膽表現自己，探尋課外的音樂和同學寵愛的曲目豐富教學，以集體合作形式為主，引導他們共同學習。在教學方法上，應當多鉆研新課標的理念，進一步提高教學技巧，運用活潑的教學方法，主動滲透音樂訓練理念，把現代訓練的理念運用到教學中去，讓課堂活潑起來，讓孩子們跳動起來。
在教學中，要堅持以審美訓練為核心，留意培育同學對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發同學對美的愛好與追求。留意以同學為主題，讓同學在快樂的音樂實踐活動(聽、看、唱、爭辯、聯想、想象及律動)中，主動地去發覺、去探究，去感受、理解音樂、表現音樂，并在確定基礎上締造音樂。為了克服以上問題，主要做到如下幾點：
1、認真備課，鉆研新課標，結合新課標做好前備、復備工作，備課時要留意備同學。
2、因材施教，對不同的同學要留意不同的教學方法，使同學能夠充分進展，特別對膽小的同學要多加鼓舞。
3、設計每堂課的導入，提高同學學習的興趣性。
4、課堂形式設計多樣，布滿學問性、趣味性、探究性、挑戰性。
5、限度地調動同學的主動性。
6、主動和其他學科溝通，主動爭論學科整合，響應新課標要求。
7、多看多聽指導師和其他一些學校老師的課，從中總結閱歷。
以上便是我這學期對音樂教學的總結，有不恰當之處請領導多批判改正。
音樂教師年度考核表個人工作總結 7
時間飛逝，一學期的教學工作現已結束。在此對其進行如下總結來自我反思、發現不足以求進步。為了更好的完成教學任務達到教學目的，培養學生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養學生的美好情操，使他們身心得到健康的發展。本學期我擔任的是一至五年級的教學，在參加全國、全省小學音樂骨干教師培訓后，我不斷學習、勇于創新、大膽實踐、努力更新自己的教學觀念，做到與時俱進。在教學過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養智力因素（歌曲，樂譜，節奏等）與非智力因素（興趣，情感，性格，意志等）相結合為原則，以發展學生的創造思維為重點，激發學生的興趣，注重學生對音樂感受能力，培養學生形成良好的人文素養，為學生終身喜愛音樂，學習音樂，享受音樂奠定良好基礎。
在教學中我做到以下幾大點：
一、學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。
首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課是注意歌聲美，琴聲美，語言美，教態美，服飾美等，讓學生從教師的.身上體會到美，從而使學生喜愛老師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂，表現音樂，音樂創造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引，所陶醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養成健康，高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。
二、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。
創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。
三、給學生適當的時間、活動空間及思維空間
在教學過程中，我每節課至少要留五分鐘時間，讓學生表現自己，鼓勵學生在他人面前自信的表現，樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問題。讓學生創造性的思考回答。注重發展學生的發散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分的發揮自己的想象力。
四、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營造寬松、愉快的成長環境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。總之，教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧。
音樂教師年度考核表個人工作總結 8
時間飛逝，一學期的教學工作現已結束。在此對其進行如下總結來自我反思、發現不足以求進步。為了更好的完成教學任務達到教學目的，培養學生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養學生的美好情操，使他們身心得到健康的發展在教學中：
一、課堂教學注重激發、培養興趣
在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養其音樂興趣，我曾以節奏為主題讓學生們來到操場上開展——節奏接龍的音樂活動，實踐中學生展現自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節奏表達，學生敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導學生創新思維的發展。
在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學生來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。
在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。
在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。
二、用心啟迪
例如在《火車開啦》一課教學時，學生聽了兩遍錄音范唱便會了，但絕大多數是面無表情地唱。我便啟發他們：“你們坐過火車嗎？誰說說坐火車時的心情？”小朋友一下子來勁了，坐過火車的.同學紛紛舉回答，他們有的去過北京、上海、南京……我又說：“老師今天帶大家去旅行，于是我扮司機，小朋友扮乘客，在教室里轉起圈來，邊玩邊唱剛學過的歌曲，同學們個個情緒飽滿，興奮異常。歌聲中充滿了情感，洋溢著美的色彩。
總之，教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧。
三、采取的方法和措施
1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
2、通過演唱，欣賞更好地培養學生對音樂的興趣。訓練加強學生對豎笛的提高，達到是之自然流暢，興趣昂然。大部分的學生喜歡學習豎笛，喜歡演奏歌曲。
3、另外還給他們的環境較為寬松。如，在教學中可以通過小組結合，個人結合的形式進行律動， 四、不足及今后努力的方向
不足之處是側重了情感、興趣的培養，但對學生樂理知識的傳授有些欠缺。對于有些學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。工作中的失誤還很多。
今后一定注意課堂中學生的行為教育。努力調整好課堂的教學秩序不僅讓學生學的輕松，還要遵守紀律。
音樂教師年度考核表個人工作總結 9
一學期來，我工作認真踏實，在每一節課上課前，都要查閱大量的資料，了解與本課內容相關的學問點，然后進行細致地備課，而且不斷對教學方法進行探究、反思，優化課堂教學，在快樂的教學中取得確定的效果。同時，也虛心地向其他優秀老師學習好的閱歷，好的教學方法，進而嘗試著運用到自己的教學過程中。現就本學期的教學作一次簡潔的總結。
一、熟讀教材，因材施教，依據實際合理支配教學方案。
開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并依據二班級、五班級同學的基礎和接受力氣的不同而對教材內容進行合理的取舍，合理地支配好學期教學方案。在對同學有了初步分析以后，各個班級的同學在接受力氣，學問基礎與興趣上都是不盡相同的，所以我制定了不同的教學目標，一個學期下來，同學的整體音樂素養方面有了較大的提高（尤其在節奏上面），同學的音樂接受力氣也增加了，使音樂教學取得了較高的質量。
二、在教學中多接受應用啟發、引導式，運用多種手段，充分調動同學的學習興趣與參預興趣。
在教學中，同學開頭時是處于一種被動狀態下的，但教學畢竟是教與學的一個過程，在這個過程中同學應當是主動地學。整個教學過程中，同學應當是從“要我學————我想學————我要學”這一過程轉變的。為了達到這個目的，一方面，我在教學模式上接受應用一些適當的發問，吸引住同學的留意力，并不斷地對同學進行啟發，誘發同學進行主動的思索；另一方面，我通過大量的實物呈現與課件相結合，充分調動同學學習的主動性與學習興趣，從而達到課堂教學地優化。
三、在教學中添加一些玩耍表演、增加趣味性。
音樂教學中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，同學的興趣比較低落，教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當的.玩耍表演，增加課堂教學的趣味性。同學在課堂上的主動性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果。如：四分音符（同學用“走”來感知）；八分音符（同學用“跑”來感知）。
通過我的努力，在這學期的訓練局督導檢查中，我的授課和教案都得到了優。當然，我在教學中也存在這樣和那樣的不足，但我會盡的力氣和努力改正不足的地方，進一步優化課堂教學，從而更好的體現訓練“以人為本”的思想，體現“生命訓練”的指導思想。我認為正確而不懷疑，通過努力我在今后的工作會做得更好。
音樂教師年度考核表個人工作總結 10
這一學年我擔任的是初一音樂教育教學工作。現將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是最擅長表現情感、以情動人的藝術。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西，或是寄予一個美妙的寓意……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培育學生懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的能力，通過藝術形象，培育學生的美妙情操，使他們身心得到健康的進展。
一、堅持以審美教育為核心
留意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發學生對美的愛好與追求。留意以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上制造音樂。
二、在教學過程中
本著讓學生從“要我學——我想學——我要學”這一過程進行轉變。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。并根據初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了本學年各個課時的教案和導學案，協作學校強勢推動教學改革。在詳細的教育教學中，我一方面在教學模式上采納一些適時有效的設問，啟發、引導學生樂觀思考另一方面通過大量的實物展現與課件相結合，吸引學生留意力，充分調動學生學習的樂觀性與學習愛好，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的'留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。在課堂活動中，我會創設公平、民主、愉悅的環境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
三、教學內容
本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學生的愛好也不太高。我就大膽的在教學中加入適當的表演，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的樂觀性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。
四、努力學習，加強修養。
我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：練習專業技能閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志上網查找有關教育工作站，與各地的中小學老師進行了很好的學習和溝通。
當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現為：
1、課堂教學不能針對3個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環節。
2、忽視與個別班級學生的溝通，有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優化課堂教學，關注第二課堂。
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本學期，學校音樂教研組能按照學期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現以音樂審美為核心，推進素質教育，全面提高音樂教師的教學素養和教學水平，在教導處和教科室的指導下以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作，現就本學期工作總結如下：
一、組織學習，制訂計劃
開學初，組織全體音樂教師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯系及教材的應用性制定教學計劃。
二、認真備課，優化課堂結構
音樂教師能做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。本學期每位老師都開了校級公開課：虞老師《捉迷藏》，王老師《踩雨》，麻老師《魔法師的弟子》，鄭老師《小蜻蜓》；在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。
三、認真抓好教學常規工作
開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學常規的規范和檢查，對發現不足之處立即糾正。
四、抓好培訓學習
本組教師利用業余時間自己訂閱各類有關音樂教學的刊物進行自學。積極參加學校組織的有關業務學習，開展聽課活動，提高自己的業務水平。
五、抓好本組的師德建設
本學期利用業務時間組織組員進行師德規范學習，要求組員嚴格遵守教師道德規范的要求，不體罰或變相體罰學生，不講帶侮辱性的傷害學生身心的`話；正確對待特殊生，遇到突發事件能冷靜對待，理智解決，體現為人師表的良好素質。
在今后的教學工作中，我們將更嚴格要求自己，努力工作，為我校美好的藝術明天奉獻我們應有的力量。
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本文旨在回顧和總結我作為一名音樂老師在過去一年中的教學經歷和收獲，同時也是對自己的反思和展望。
一、教學反思
作為一名音樂老師，我深知教育不是簡單的知識傳授，更包涵著對學生情感、思想、品德素養的培養。而在這一年中，我在教學中發現了以下幾個問題。
1、教材過于單一
本課程的教材以指法和技巧為主，而在教學過程中我發現很多學生在彈奏的時候難以較快地掌握和應用。與此同時，隨著生活節奏和生活方式的逐步改變，越來越多的學生渴望樂器教室能夠成為他們能夠享受音樂、提升品味的場所。因此，我感到在教學中需要更多地注重理論知識和音樂文化，而不是僅僅講授簡單的樂曲演奏技巧。
2、個性化教學需加強
在與學生的`日常交流中，我發現很多學生對于學習樂器的目的和需求有所不同。有的學生只是為了能夠彈奏一些流行歌曲，有的學生則更喜歡參與樂隊表演。因此，在教學過程中我需要更多地注重個性化教學，盡可能地滿足學生的需求和愿望，以達到更好的教學效果。
3、交流和互動不夠
在教學過程中，我認為師生之間的交流和互動非常重要，不僅可以加深師生之間的了解和信任，也能提高教學的效果。但是，在與學生互動的過程中，我發現有些學生比較內向，不愿意與我進行交流。因此，我需要在教學過程中更多地與學生進行互動交流，尤其是在課后輔導的過程中。
二、經驗總結
在這一年中，我嘗試著對教學中出現的問題進行了總結和反思，同時也總結了一些自己的經驗和心得。
1、多樣性教學
在教學過程中，我需要注重理論知識和音樂文化方面的講述。此外，我還可以嘗試引入一些國外優秀樂器教師的視頻教學資源，讓學生在視頻教學中可以學到更多世界一流的音樂表現技巧。
2、創設多樣的教學環境
在教學環境方面，可以嘗試增加音樂演唱會、交響樂團、藝術工作坊等音樂文化和藝術體驗的教育活動，讓學生在其中了解和享受更多的音樂文化。
3、個性化教學
在個性化教學方面，可以盡可能地滿足學生的需求和愿望，嘗試將學生所學的樂器技巧與他們的興趣愛好、人生目標和人文情感聯系起來，以提高學習興趣和參與度。
三、教學展望
在未來的教學中，我將發揮自己的優越性，盡力讓學生更好地成長。
1、點滴積累，不斷提高
作為一名音樂老師，我需要不斷去學習拓展自己的思維視野，不斷提高自己的音樂教學能力和水平。同時，在工作責任心方面，我也會注重和提高自己的服務意識和教育責任感，盡我最大的能力去服務孩子們的成長。
2、以學生為本，盡心盡力
在未來的教學中，我將注重每一個學生，以學生為本，用心去傾聽和了解每一個學生的需求和煩惱。同時，我將在不打擾學生孩子專注于學習的前提下，積極關注學生的心理狀況，盡可能地讓學生在音樂教育中獲得更多的溫馨、感性和人文關懷。
四、總結
總之，過去一年里，我始終堅持以實際行動來證明我的教學理念。在現代教育理念的支持下，我將一直盡我所能，通過個性化、環境多元性、交流溝通等多方面工作，去讓孩子在音樂教育中得到更好的發揮、成長，讓孩子們的未來更加美好，人生更加精彩。
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一、師德表現方面：
熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學方面：
認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
以上是我一年來的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正、我一定再接再厲，努力工作、
語文教學工作總結
本學期我以學校工作計劃、教導處工作計劃、學校語文能力實施方案為指導，認真、塌實地完成了本學期的語文教學工作。具體工作總結如下：
一、認真備課
根據本班學生的特點，認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，備好課、上好課、寫好活頁教案，按時批改作業及時反饋、講解。
二、學好“繼續教育”內容
利用本學期網上繼續教育的機會，多充電，本學期完成了七百多課時的學習任務。通過學習，加深了對課程改革的理解，突破傳統的教學思維方式，樹立全新的課程理念，增強實施新課程的自覺性和責任感。通過對課程標準和新教材的研究、探討和實施，掌握課程標準，把握新教材，提高了實施新課程的能力和水平。
三、高效利用課堂時間完成課本內容的教學，努力做到當日事，當日畢
四、重視并抓好課外閱讀
1、做好準備
為進一步提高自身的認識，上網查找資料深入感知“讀書”的重要性；學習他人指導學生讀書的方法。
2、加強與家長溝通，爭取在“讀書”的問題上達成共識，進而得到家長的積極支持。事實證明，這項工作很有效，很多的家長都主動參與到此項活動中來了，管延續家長做得尤為突出。
3、讓學生明白讀書的重要性。
4、給孩子精心選擇讀物并統一購置了《365夜故事》、《名人故事》、《兒歌300首》。
5、多種方法激發和培養學生的閱讀興趣。（1）講故事——感受書的神奇（2）設懸念——調動讀書的欲望。（3）演故事——感悟故事情節。
6、保證孩子的閱讀時間———早晨、中午，專時專用、
7、將“讀書”納入作業中，逐漸讓學生在家養成讀書的習慣。
8、加強總結、評比，達到或激勵或鞭策學生的目的。
9、建立班級小書庫。每名學生捐贈了一本書，學生可以隨時借閱。我們也定期與其他三個班，交換閱讀。
五、利用語文課堂抓好學生的朗讀
1、明確朗讀的要求：要他們讀書時做到眼到，口到，心到。不可急于求成，嚴格要求做到不丟字，不添字，不錯字，不重復，不唱讀，不讀破句子。進一步做到———讀時，有高有低、有急有緩、有快有慢。
2、教師做好范讀，每篇課文我都練習很多遍，努力達到用聲音正確表達課文內容，給學生很好的導向。
3、抓住典型課文，逐句指導學生。
4、舉行朗讀比賽，激發學生朗讀興趣。
5、做好差生輔導。
六、扎實地抓好背誦
背誦能幫助小學生積累語文基礎、豐富知識，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，可見，背誦是學生語文能力、提高語文教學質量的`有效途徑。
1、及時訂好背誦計劃
開學初，學校“實施方案”布置之后，我就在第一時間組織本組教師定“背誦計劃”。不論是成語的確定，還是名言、古詩，我們都力求課內與課外相結合，力求內容適合一年級學生。
2、扎實地抓好背誦背誦內容確定之后，我們打印成表分發到學生手里。因為學生在校的時間，學習任務比較重，因此完成背誦任務基本上用的是零碎時間———飯前、中午、下午第二節課后，領著學生一遍
又一遍反反復復地讀。為了讓學生記得牢并在將來能夠學以致用，每個環節我都抓得特別實。為了讓學生理解成語、名言、古詩的意思，我下了很多工夫。一年級學生生活閱歷淺，很多東西口頭解釋他們也不明白，很多時候我就上網搜索課件演示給學生。有時為了讓學生明白一個成語的意思或表演或講故事什么方法都用了。為了保質保量地完成背誦任務，檢查這一關更不敢放松。動員家長在家里檢查，到校學生查，老師查。不僅要求聲音響亮、吐字清晰，就連平翹舌也是一個一個糾正的。
七、重視寫字教學，打好寫字基本功。
利用課堂教學時間，班級特色教學活動時間，認真指導學生寫字。課堂上從基本筆畫教起，每篇課文的生字，我都一筆一劃的示范，甚至開始的一個月每堂課我都給學生逐個地寫字頭。還上網下載寫字課件，讓學生感受字型，記住筆畫。有付出就一定會有收獲，這一點在一年級學生的身上表現得就更為明顯。學生寫字越來越好，我由衷地感到高興。
八、及時做練習冊
學完一課就及時做練習冊，本學期練習冊基本是在學校，在老師的指導下完成的。對練習冊即時批改，及時發現問題，即時解決，反復訓練，直到吃透弄懂為止。
九、認真批改作業
每次布置作業都非常用心，做到有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，注重分析學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，
進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。本學期在作業評比中，我班表現突出。
總之，本學期師生共同努力下，學生有了很大進步。很多學生以養成了良好的學習習慣，理解能力逐漸增強，并積累了那么多語文知識，每個的學生的語文成績都有了不同程度的提高，我內心感到非常充實、安慰。我會繼續努力！
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20XX年是本人走上工作崗位后一個重要的里程碑，一年以來，本人一直以科學發展觀的精髓為指導思想，不斷學習黨的理論知識，學習“十八屆三中全會”精神，并聯系實際應用于環保工作中。在領導的指導下，在同事的關心幫助下，本人吃苦耐勞、盡職盡責，圓滿完成了各項工作。由于行動上能夠兢兢業業，思想上能夠不斷反省、與時俱進，在新業務中經歷了各種鍛煉，與往年相比工作能力和敬業精神均上了一個新的臺階。現將一年來的工作述職如下：
(一)不斷加強思想作風建設，思想政治覺悟得到提高
一是在政治上頭腦清醒，理想信念堅定，政治紀律嚴明。
二是在思想上不斷加強世界觀和人生觀的改造，思想覺悟和黨性修養得到了鍛煉，思想穩定，作風扎實。
三是在紀律上不斷加強自身約束，始終把作風建設放在首位，堅持做到有損于環保形象的事不做，有損于環保形象的話不說，自覺維護環保部門在人民群眾中的整體形象。
(二)不斷加強業務學習，業務能力得到提高環保局個人工作總結
一是結合自身實際，按計劃抓好理論學習。一是把科學發展觀作為學習的重點，始終堅持把學習科學發展觀與當前環境保護工作的目標和任務結合起來，在學習和領會解放思想、實事求是，開拓創新、力求實效上下功夫，在運用科學理論指導實際工作，解決實際問題上找差距。
二是把黨的十八屆三中全會精神和科學發展觀作為學習的核心，按照全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的`要求，正確運用新思想、新觀點、新論斷加強自身理論水平的提高，增強運用理論解決實際問題的能力。
三是把環境相關業務書籍和環境保護法律、法規作為學習的主要教材，重點學習了《中華人民共和國環境影響評價法》、《中華人民共和國行政許可法》、《排污費征收使用管理條例》等業務書籍和法規性文件，從理論上武裝了自己，為開展好各項工作夯實了基礎。
四是把參加業務培訓作為提高業務能力的主要渠道，積極參加了每周一的培訓學習，為熟練掌握業務創造了有利條件。
(三)認真履職，抓好工作落實在工作中作風踏實，態度誠懇，胸懷寬闊，顧全大局
與同志能和諧相處，互助互讓，服從領導安排，認真完成每一項工作，同時積極主動配合其他科室完成相關工作。按時收集、整理和匯總上報了各類相關資料。在各種考驗面前，表現了一個共產黨員良好的思想政治素質和道德修養。盡管一年來自己在思想的成熟、業務的熟練、技術的提高諸方面均取得了長足進步，但同時也存在很多的不足和缺陷，主要表現在以下幾個方面：
一是思想覺悟還有待進一步加強，思想上有松懈和對自身約束和管理不夠嚴格的現象。
二是理論學習制度還不夠堅持。在堅持學習制度上還做得不夠好，自我要求還不夠嚴格，理解和領會所學理論文章的實質還不夠深入、全面和規范，學用結合把握得還不夠好。
三是工作落實上還存在有抓得不夠徹底和不夠到位的現象。主要是對完成工作質量要求還不夠高，在協調配合上做得還不夠好。
總之，20XX年結束了，即將迎來嶄新的一年，我將在新的一年里，投入飽滿的熱情，更加注重加強理論學習，努力提高自身理論水平和業務技能。不斷加強思想覺悟和自身黨性修養的鍛煉，用一個共產黨員的標準嚴格要求自己，勤奮工作，踏實做人，認真履行好自己的崗位職責，努力學習新知識，吸收新思想，發揮好自己的長處，力爭把各項工作做得更好。
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一年又快過去了，回首這一學年的工作，我深感收獲頗豐，也有許多不足之處。作為一名小學音樂教師，我深知自己的責任重大，要為學生們創造更好的音樂學習環境，激發他們對音樂的興趣和熱愛。在這一學年里，我積極努力地工作，力求做到最好，現在就讓我對自己的工作進行總結，以便今后進一步提升自己的工作水平。
我要感謝學校領導對我的信任和支持。今年學校在音樂教育方面提出了更高的要求，要求我們更加注重培養學生的音樂素養和審美能力。在這種情況下，我不斷學習和進步，努力提高自己的教學水平，確保學生得到更好的教育。
在課堂教學方面，我注重培養學生的音樂基礎知識和技能，注重培養學生的音樂感知能力和表現技巧。我盡量使每一堂課都充滿生機和活力，讓學生在輕松愉快的氛圍中學到更多的知識。同時，我還組織了一些音樂活動，如合唱比賽、鋼琴演奏會等，為學生提供了更多展示自己的機會，也促進了學生們對音樂的深入理解。
我還注重培養學生的音樂興趣和愛好。我經常和學生進行交流和互動，了解他們對音樂的看法和感受，幫助他們發現自己的音樂潛力和特長。我還鼓勵他們多參加音樂比賽和演出活動，培養他們的自信心和表現能力。在這方面，我感到自己取得了一些成績，但也存在一些不足之處，如對個別學生的關注不夠，希望在今后的工作中能夠加以改進。
這一學年的工作雖然取得了一定的成績，但也存在許多不足之處。在未來的工作中，我將繼續努力提高自己的專業素養，進一步拓寬教學思路，為學生提供更好的音樂教育服務。同時，我也會不斷反思和總結自己的工作，及時調整和改進教學方法，以更好地促進學生的`全面發展。
我要感謝所有幫助和支持我的人，是你們的支持和鼓勵讓我堅持走下去。我相信，在大家的共同努力下，我們的音樂教育事業一定會蒸蒸日上，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。讓我們一起加油，共同創造更加美好的明天！
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時光荏苒，忙碌中時間腳步已經悄然走遠，轉眼一個學年就過去了。的確，我們在過去的一學年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一學年即將開始，在這里，我對自己這一學年來的思想和工作情況做一個回顧和總結，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。
一、教學方面
1.認真備課：本學年我采用的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程。
反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2.認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心發展的規律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。
3.認真上課：注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學年期末，多數同學能達到優秀。
反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的`回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方；另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣。
這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。
4.認真考核：按照《xx—xx年學期末檢測方案》對學生進行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質的全面提高，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。
5.課后反思：本學年，由于跨校區上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上，做的還不夠，特別是教學隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾。
總的說來，本學年，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。
二、教育工作
本學年，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教學，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽，在我的精心準備下，這節口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎，在這節課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學年的活動很多，但是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中取得優異的成績。
三、特色工作
本學年，我參與編排了縣藝術節選拔表演的節目《加油歌》，雖然結果待定，但是我們的付出受到了好評。
我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步！
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時間荏苒，勞碌中20xx年的腳步已經悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是閱讀網頁抑或是聽廣播我們都能發覺幾乎全部的媒體都在實行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開頭我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要遺忘回 顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把20xx年度的工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現。
關懷集體，以校為家。響應學校號召，主動參預學校組織的各項活動，留意政治理論的學習，主動向黨組織靠攏。協作組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參預升旗儀式，從不缺勤。聽從學校支配，人際聯系融洽。本學年度全勤。
關懷、寵愛同學，做孩子們的好伴侶。記得王校長曾經對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個同學，他們的力氣水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公正的。說我們老師這個職業神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量！”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們歡樂的笑臉，我時常聽孩子們說：“趙老師，假如能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得！
二、訓練、教程工作。
為了提高自己的教程熟識水平，適應新形勢下的.訓練工作，我認真地參預學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續領悟新課程標準，以新思路、新要領來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。本學期我主動參預了百花獎的賽課活動，在預備公開課的流程中我虛心向組內、組外老師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受同學寵愛的公開課《跳起舞》，為本年度的教程工作添上了一個美麗的音符。
學校的bbs論壇也是我時常駐足的地點，在那里我認真學習其他老師在訓練、教程中的先進體會同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。
學校無小事，處處是訓練。值周老師的工作讓我有機會接觸更多的同學，我特殊認真地對待這項工作，并且能夠富有締造性地開展。讓我校的同學養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的同學。
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一年的工作又接近尾聲，回顧這一年的教學工作，我心情頗為激動和滿足。在這一年里，我作為音樂教師，我一直努力踐行自己的教學理念，不斷提升自己的專業水平，讓每一位學生在音樂學習中收獲成長和快樂。
首先，我在教學中注重啟發學生的興趣。音樂是一門充滿渲染力和表現力的藝術，學生們往往對音樂具有天生的好奇心和興趣。我善于利用各種教學手段和資源，將嚴謹的音樂理論知識與生動的音樂實踐相結合，通過豐富多樣的教學方法，拓展學生們的視野和思維，激發他們對音樂的熱愛之情。同時，我也鼓勵學生們參與校園音樂活動，積極參加樂團和合唱團，讓他們感受到音樂帶來的團隊合作和藝術享受。
其次，在音樂教學中，我注重培養學生的審美能力和表達能力。音樂藝術不僅僅是一種聽覺的享受，更是一種情感和思維的表達方式。我注重培養學生對音樂作品的理解和欣賞能力，通過多種形式的音樂欣賞活動，激發學生對不同風格音樂的興趣和好奇心。同時，我也鼓勵學生們嘗試自己創作音樂作品，通過音樂創作的過程，培養學生的藝術表達能力和創造力，讓他們在音樂中找到自己的`獨特聲音。
再次，在教學過程中，我注重與學生的溝通和互動。每個學生都具有獨特的音樂才能和學習方法，我將教學重心放在了學生個體的發展上。我充分尊重學生的個性和差異，積極與他們進行溝通，了解他們的學習需求和困惑。同時，我也鼓勵學生們互相交流和合作，通過小組合作和互動演奏，讓學生們在互幫互助中取得更好的學習效果。我相信，只有與學生充分溝通和互動，才能真正激發他們的學習潛力。
最后，我還注重了自身的專業成長。在這一年里，我積極參加各類音樂教育培訓和研討活動，不斷提升自己的教學技巧和專業水平。我關注音樂教育的前沿動態，學習新的教學方法和資源，力求使自己的教學更加獨特和有效果。同時，我也積極與同行們進行交流和分享，通過與他們的互動，不斷拓寬自己的視野，豐富自己的教學經驗。
回顧這一年的音樂教學工作，雖然也遇到了一些挑戰和困難，但我充滿信心地相信，在不斷學習和探索的道路上，我能夠不斷進步和提升自己的教學水平。我將繼續堅持以學生為中心的教育理念，通過啟發學生的興趣，培養他們的審美能力和表達能力，與學生進行溝通和互動，促進他們全面發展。相信通過共同的努力，我們能夠為每一位學生帶來更多的音樂快樂和成長經歷！
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時間荏苒，勞碌中時間腳步已經悄然走遠，轉瞬一個學年就過去了。的確，我們在過去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開頭，在這里，我對自己這一學年來的思想和工作狀況做一個回顧和反思，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。
一、教學方面
1、仔細備課：本學年我采納的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學預備和具體的教學過程。
反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對同學活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對同學狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、仔細制定教學方案：在對各年級的同學進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學方案。當然教學方案應依據兒童身心進展的規律，結合孩子的實際狀況，教學方案應當再具體一點。
3、仔細上課：留意培育同學的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持寧靜。根據備課的預備實施教學活動，完成教學目標，本學年期末，多數同學能達到優秀。
反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和具體的過程，但是，同學的回答不行能完全根據老師的意愿進行，這給老師提出了新的要求，要準時、敏捷的對同學的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方。另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合同學實際狀況，不能過難或者過于簡潔，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學真正地參加到音樂活動中來，讓同學對音樂產生、保持深厚的愛好……這些都是我在今后的工作應當努力和改進的地方。
4、仔細考核：根據《期末檢測方案》對同學進行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素養的全面提高，這是我在今后的工作中還應當思索和努力的地方。
5、課后反思：本學年，由于跨校區上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數較少，反思不夠深刻和詳細。在提高自身教學力量上，做的還不夠，特殊是教學隨筆，沒能準時地記錄下來，對自己進行總結，在教學工作中留下圓滿。
總的說來，本學年，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，許多地方還需要提高，應當虛心向其他老師請教學習，多參加聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對同學和教材的理解、把握得到進一步提高。
二、教育工作
本學年，我擔當一年級三、四班及三年級的音樂教學，開學初參與了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參與了全縣學校音樂課堂教學設計大賽。
在我的細心預備下，這節口風琴課《歡快頌》身受同學們的.歡迎，在這節課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還熟悉了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學年的活動許多，但是我還的秉著以同學為本的宗旨，抓好課堂教學，使同學在期末的考試中取得優異的成果。
三、特色工作
本學年，我參加編排了縣藝術節選拔表演的節目《加油歌》，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評。
我期望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行溝通合作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和力量，加快自己的成長和進步。
音樂教師年度考核表個人工作總結 20
20xx年度是我作為中學音樂教師的第二個考核年度，在這一年里，我秉持著對音樂教育的熱愛和執著，不斷努力提升自己的教學水平和專業素養。通過對這一年的工作進行總結，我深感成績和不足，并從中汲取經驗教訓，為個人成長和職業發展定下新的目標，并制定相應的提升計劃。
20xx年度的工作成績使我倍感欣慰。在教學方面，我注重培養學生的音樂素養和創造力，通過靈活多樣的教學方法，激發了學生對音樂的興趣和熱愛。我不僅注重理論知識的傳授，更重視培養學生的實踐動手能力，通過學生小組活動、合唱團、樂器演奏等途徑，鼓勵學生展示自己的才藝，提升音樂表演技巧。同時，我也加強與學生的溝通，了解他們的音樂興趣和需求，針對性地進行教學設計和指導，使每一堂課都能夠滿足學生發展需求。
在與同事的合作中，我注重分享經驗和互幫互助，積極參與學校相關的音樂教研活動。通過與同事們的交流，我不僅拓寬了自己的視野，還借鑒了他們的教學經驗，提高了自己的專業素養。同時，我也愿意主動承擔學校內外的音樂文化活動策劃和組織工作，通過這些實踐，進一步提高了自己的組織能力和領導才能。
我也積極參與學校對學生的綜合素質評價工作。我不僅通過考試成績評價學生的學業水平，更注重對學生的思維能力、創新能力、溝通能力和團隊合作能力的培養和評價。通過設置多樣化的評價方式，我希望能夠更全面、客觀地評估學生的'綜合素質，進一步鼓勵學生的自我發展和全面進步。
20xx年度的考核也讓我看到了自身存在的不足。我的教學設計和課堂授課中偶爾缺乏創新和靈活性。我意識到，在培養學生的創造力和表現力方面，我的教學方法還有待進一步改進和創新，如增加一些富有趣味和挑戰性的教學活動，激發學生的學習熱情和主動性。我在與學生的互動中，有時對不同學生的差異性需求了解不夠充分，導致教學效果不夠理想。為此，我決定加強對學生個體差異的觀察和研究，針對學生的不同特點和需求進行差異化教學，以更好地滿足學生的學習需求。
基于以上的分析和反思，我確立了自己在2021年的提升計劃。我將加強對音樂教育理論研究的學習，不斷提高自己的專業素養和教學能力。我將積極參與學校的教研活動和專業培訓，不斷拓寬自己的視野和學識。同時，我也將加強與同事的合作和交流，相互借鑒經驗，共同提高教學水平。我將注重自我反思和調整，及時總結工作中的經驗和不足，不斷提高自己的教學能力和嫻熟度。
音樂教師年度考核表個人工作總結 21
我們在過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年馬上開頭，我們在制定“雄偉藍圖”的同時也不要遺忘回憶上一年的苦辣酸甜來鼓勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。
一、思想政治方面
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的教育事業。積極參與各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。聽從學校的工作安排，協作領導和教師們做好校內外的各項工作。關懷集體，以校為家。響應學校號召，積極參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習，以積極的態度參與教育活動，仔細記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。協作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的時機提高自己的業務水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學校安排，人際關系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培育人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關懷、喜愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的力量水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公正的。說我們教師這個職業神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量!”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“教師，假如能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得!
三、教育教學方面
抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人開心地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態度與價值觀”放在課程目標的首位。可是在現實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素養有著其她教學不行替代的特別作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進展藝術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素養教育中發揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，仔細細致地備好每一堂課。本學期我所擔當的是五年級和二年級的音樂教學課程，依據不同年級的不同特點進展教學。如二年級由于年齡較小，新課程教材內容敏捷、涉及面廣，假如教師不進展有效篩選的話，本學期教學時間這么短，確定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜愛的課程，然后進展爭論，最終由教師依據教材特點，重點定下來本學期所需學習的內容，刪去一些不太喜愛和相對離生活實際有肯定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比方在新授歌曲時，本屆二年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲心情，我便通過表演、競賽、配打擊樂器等多種形式穩固歌曲。這樣不僅把握了該把握的學問，而且興趣倍增，課堂氣氛敏捷多樣，學的特別輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節奏的過程中，還充分發揮了他們的想象力，極大的激發了們創新思維的火花。五年級的，仍舊形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增加。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參加音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂學問也需要增加內容。在教學中我盡量實行新奇的`教學手段來培育其音樂興趣，我曾以節奏為主題讓們來到操場上開展--節奏接龍的音樂活動，實踐中呈現自己的共性在教師的鼓舞下用不同的節奏表達，敢于對已有學問提出質疑和修改，從而引導創新思維的進展。每堂課安排5分鐘的時間進展節奏問好及練習，這個工程特別喜愛。我總在出示節奏類型后，請嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來的美感，再由相互啟發評價，最終由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡潔的節奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比擬深，我常用美麗的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜愛哪一個樂句?找出一樣的樂句。在此根底上進展試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更深厚了。在教學過程中，既要通過音樂到達教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。
四、教科研連續教育
我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參與市里的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進展溝通
五、其它及獎懲狀況
合唱教學照舊是本學年的工作重點.為了讓合唱隊的孩子能夠學到更多、更新的學問，我放棄個人休息時間外出進修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的合唱學問不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新奇的果實摘給孩子們，讓活力和激情在合唱的課堂上涌動。
我是一個對集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，由于在這一年當中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著，在馬上到來的新學年,我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業。
音樂教師年度考核表個人工作總結 22
時光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網頁抑或是聽廣播我們都能發現幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把 20xx 年度的工作做簡要的匯報總結。
一、 師德表現
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
二、 教育、教學工作
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的.教學工作添上了一個美麗的音符。
學校的bbs論壇也是我經常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。
音樂教師年度考核表個人工作總結 23
忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學年的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學年的工作做以總結：
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。
二、教學方面
本學年，我擔任一至五年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。本學年，我還充分利用農遠資源，讓它運用在每個班級中。效果特別的好，我也從中學到了許多東西。在下個學年里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的'體現在我的課堂中。
三、課外活動
課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據需要本學年我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作，每周五的下午進行訓練。在班主任的配合下，我在三、四年級選了16名老的隊員，為了培養新的舞蹈學苗，我又在一、二、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間，每天下班回家，我都對自己進行舞蹈基本功練習，然后在進行舞蹈的編排。回到舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，接著，我有對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經過學習，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》，《小白船》。可以說我的每節課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。看著孩子們的進步我由衷的高興。
四、個人學習
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。
俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正認識到，音樂離不開美術，因此，學習美術成了我必學的科目。就這樣，從我來到興隆小學的三年里，我沒有間斷的同我們學校的尹老師學習國畫。在尹老師的精心培養下，我已完成了八個作品。得到了上級領導、家人、老師的一致好評。在這里，我要對尹老師，我的好朋友最真誠的說聲“謝謝”。
在這個學年里，我還利用網絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了許多的知識。
我是我校藝術教研組的成員，在課余時間里，我們會經常在一起討論教學、交流經驗。并把實際問題以隨筆的形式及時做好解決的辦法。這樣，讓我們藝術教研組的成員都有了很大的收獲，在教育教學中，無疑提供了我們最有效的幫助。
五、配合班主任工作
本學年，我擔任的是三年二班的副班主任。我非常認真地對待這項工作，經常深入班級，為自己的班級做一些力所能及的事。特別是班主任老師有公事外出時，我會盡我的所能管理好我們的班級。讓班主任放心的去，滿意而歸。
六、努力目標
1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，積極參加各種教研活動，以錘煉自己。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。
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