12.4法制宣傳教育周優秀活動總結

時間：2021-11-29 15:11:54 總結我要投稿

12.4法制宣傳教育周優秀活動總結（通用7篇）

　　快樂有趣的活動已經告一段落了，我們一定積累了不少感想吧，不如來好好的做個總結。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編收集整理的12.4法制宣傳教育周優秀活動總結（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

12.4法制宣傳教育周優秀活動總結（通用7篇）

　　12.4法制宣傳教育周優秀活動總結1

　　依據上級指示精神，我校在法制教育活動周開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安榮成，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。

　　一、統一思想，明確目標，深入開展“法制教育周”活動。

　　根據區教體局法制教育周的工作目標，我們認真制定了教育周工作計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育周”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：

　　一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，班主任等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長為龍頭，以班主任為骨干，以德育處為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公安、交通部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

　　二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校紅領巾廣播臺、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

　　為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率，我們由法制教育輔導員有計劃的利用班隊課、活動課的時間，對各班輪流進行輔導；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。

　　二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。

　　隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。

　　(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。在法制教育周中，廣大教職員工重新學習了《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規，認真學習了《刑法》、《職業教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規。通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，懶于做學生工作的少了；加強自身修養，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

　　(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。制度管理，是指管理者依據國家頒布的有關法律、法規、條例、規則和部門制定的規章制度、行為規范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規范性、威懾性、穩定性、防范性等優點為學校管理者所青睞。我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的'良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。

　　(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。

　　我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

　　1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請聘請的法制副校長到學校進行法制講座，請他結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當地執法機關和街道的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯系，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、學校櫥窗、班級黑板報、支部活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。

　　2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到計劃、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保完成法制教材規定內容外，還充分利用少先隊組織活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

　　3.針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

　　4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。

　　總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

　　12.4法制宣傳教育周優秀活動總結2

　　為全面推進依法治國重大戰略部署，進一步加強青少年法治宣傳教育工作，增強青少年法治觀念，營造有利于廣大青少年健康成長的社會環境，興田鄉嚴格按照團中央權益部通知要求，緊緊圍繞“法治精神，點亮未來”這一主題，精心組織,周密部署，全面開展了青少年法治宣傳教育活動，取得了良好成績。

　　一、加強領導，落實責任

　　為全面開展青少年法治宣傳教育活動，辦公室下發了《關于開展全鄉青少年法治宣傳教育活動的實施方案》。鄉黨委、政府高度重視，成立了青少年法治宣傳教育活動專門領導機構，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。全鄉形成了鄉、村、學校齊抓共管、整體聯動的格局，確保了這次活動的順利開展。

　　二、圍繞中心，突出重點

　　青少年法治宣傳教育活動期間，興田鄉緊緊圍繞“法治精神，點亮未來”這一主題為中心，突出重點，創新形式。通過家庭、學校、鄉三位一體的法治宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規。一是家長與學校相結合對學生進行切合實際的法律法規的教育，如學校把法律法規編印成冊，發給學生帶回家，讓學生在家與父母一起學習，使他們在學習法律法規的同時，也提高了自己的法律素質。二是把青少年法治宣傳教育列入工作的重點。辦公室從青少年法治宣傳教育入手，結合當前青少年犯罪的典型案例，就青少年違法犯罪的原因進行了分析，總結經驗，形成了文字材料。內容形式多樣，活動項目包括青少年法律知識講座、法治教育片展播、法制圖片展示等。同時還舉行了“崇尚科學，反對邪教”學生簽名活動。三是召開全鄉法制副校長和法制輔導員會議，用以會代訓的形式，指導法制副校長對青少年法治宣傳教育工作方法。要求當好一名法制副校長要做到“三講三不講”，“三不”就是不辭勞苦、不圖名利、不計報酬；“三講”就是要講責任、講奉獻、講愛心。在開展青少年法治宣傳教育活動期間，為青少年學生上好了2堂高質量的法制課，受教育人次達400余人，認真為學生輔導了《憲法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規。四是通過開展了一系列生動活潑的法治教育實踐活動，對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣的法治教育，引導廣大青少年學生理解法律精神，尊重法律權威，增強法律意識，不斷提高自覺履行法定義務，正確維護合法權益。這次活動共建法制宣傳專欄2期，下發宣傳資料1千份。

　　三、積極宣傳，效果顯著

　　通過對全鄉青少年的法治宣傳教育，取得了良好效果。廣大青少年積極參與全鄉青少年法治宣傳教育活動。一是加強了法制副校長隊伍建設，進一步完善了兼職法制副校長和法制輔導員制度，增強了兼職法制副校長力量。二是提高了廣大青少年的法律素質和自我保護能力。通過多種形式的法治宣傳教育，使廣大青少年普遍受到良好的法治教育，進一步提高了廣大青少年的法律素質和維權意識，在廣大青少年中形成了崇法、學法、守法、護法的良好風尚。三是建立了法治教育與學校教育、家庭教育與社鄉教育的教育關系，中小學生的法治教育工作與學校的教學工作相互配合，法制副校長參與學校的管理，幫助學校依法行政、依法管理、依法施教，幫助學校建立和完善各項綜合制度，為青少年健康成長營造了良好的成長環境。

　　12.4法制宣傳教育周優秀活動總結3

　　我鄉根據縣依法治縣領導小組辦公室的安排部署，緊緊圍繞學法守法用法，建設美好祖國這一主題，精心組織，周密部署，全面開展了青少年法制宣傳教育周活動，取得了好的成績。

　　一、加強領導，落實責任

　　為全面開展全縣青少年法制宣傳教育周活動，鄉依治鄉領導小組辦公室下發了《關于開展全鄉青少年法制宣傳教育周活動的實施方案》。鄉黨委、政府高度重視，成立了活動周專門領導機構，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。全鄉形成了鄉、村、學校齊抓共管、整體聯動的格局，確保了這次活動的順利開展。

　　二、圍繞中心，突出重點

　　青少年法制教育周期間，我鄉緊緊圍繞學法守法用法，建設美好祖國這一主題為中心，突出重點，創新形式。通過家庭、社鄉、學校三位一體的法制宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規。一是家長與學校相結合對學生進行切合實際的法律法規的教育，如中心學校把法律法規編印成冊，發給學生帶回家，讓學生在家與父母一起學習。使他們在學習法律法規的同時，也提高了自己的法律素質。二是把青少年法制宣傳教育列入工作的重點。鄉依治鄉領導小組辦公室從青少年法制宣傳教育入手，

　　結合當前青少年犯罪的典型案例，就青少年違法犯罪的原因進行了分析，總結經驗，形成了文字材料。內容形式多樣，活動項目包括青少年法律知識講座、法制教育片展播、法制圖片展示等。同時還舉行了崇尚科學，反對邪教學生簽名活動。三是召開全鄉法制副校長和各學校校長會議，用以會代訓的形式，指導法制副校長對青少年法制宣傳教育工作方法。會上，鄉人大主席、政法委書記張童武強調當好一名法制副校長要做到‘三不三講’。三不就是不辭勞苦、不圖名利、不計報酬；三講就是要講責任、講奉獻、講愛心。在青少年法制宣傳教育周期間，為青少年學生上好了2堂高質量的法制課，認真為學生輔導了《憲法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規。全鄉共上法制課2次，直接受教育的青少年達1000人次。五是通過開展了一系列生動活潑的法制教育實踐活動，對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育，引導廣大青少年學生理解法律精神，尊重法律權威，增強法律意識，不斷提高自覺履行法定義務，正確維護合法權益的素質。這次活動共建法制宣傳專欄2期，下發宣傳資料1千份。

　　三、積極宣傳，效果顯著

　　通過對全鄉青少年的法制宣傳教育，取得了好的效果。全鄉青少年法制宣傳教育周活動，廣大青少年積極參與，如今已取得了十分好的效果。一是加強了法制副校長隊伍建設，進一步完善了兼職法制副校長和法制輔導員制度，增強了兼職法制副校長力量。二是提高了廣大青少年的法律素質和自我保護能力。通過多種形式的法制宣傳教育，使廣大青少年普遍受到良好的法制教育，進一步提高了廣大青少年的法律素質和維權意識，在廣大青少年中形成了崇法、學法、守法、護法的良好風尚。三是建立了法制教育與學校教育、家庭教育與社鄉教育的教育關系，中小學生的法制教育工作與學校的教學工作相互配合，法制副校長參與學校的管理，幫助學校依法行政、依法管理、依法施教，幫助學校建立和完善各項綜合制度。為青少年健康成長營造了良好的法制環境。

　　12.4法制宣傳教育周優秀活動總結4

　　我校自發開展小學法制宣傳教育，緊緊圍繞學法守法用法，建設美好祖國這一主題，精心組織，周密部署，全面開展了青少年法制宣傳教育周活動，取得了好的成績。

　　一、加強領導，落實責任

　　為全面開展全校青少年法制宣傳教育周活動，校依治校領導小組辦公室下發了《關于開展全校青少年法制宣傳教育周活動的實施方案》。學校高度重視，成立了活動周專門領導機構，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。校長、主任、班主任齊抓共管、整體聯動的格局，確保了這次活動的順利開展。

　　二、圍繞中心，突出重點

　　青少年法制教育周期間，我校緊緊圍繞學法守法用法，建設美好祖國這一主題為中心，突出重點，創新形式。通過家庭、學校、社會三位一體的法制宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規。一是家長與學校相結合對學生進行切合實際的法律法規的教育，學校把法律法規編印成冊，發給學生帶回家，讓學生在家與父母一起學習。使他們在學習法律法規的同時，也提高了自己的法律素質。二是把青少年法制宣傳教育列入工作的重點。學校從青少年法制宣傳教育入手，結合當前青少年犯罪的典型案例，就青少年違法犯罪的原因進行了分析，總結經驗，形成了文字材料。內容形式多樣，活動項目包括青少年法律知識

　　12.4法制宣傳教育周優秀活動總結5

　　為貫徹落實依法治校領導小組辦公室《關于在全縣開展20xx年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》精神，我校于20xx年x月x日至x月x日開展了法制宣傳日宣傳活動，取得了預期的效果，全校師生的法律知識和守法意識有了明顯提高，現將本次活動情況總結如下：

　　一、領導重視，組織得力。

　　學校根據上級文件精神，成立了法制宣傳領導小組，由學校德育校長李曉波任組長，教導處及班主任教師具體開展法制宣傳活動。

　　二、宣傳教育手段靈活多樣、效果明顯。

　　本次法制宣傳教育活動中，我校根據自身條件積極搭建各種法制教育平臺，把法制教育做實、做細，取得了顯著效果。

　　（1）組織學生參觀法制教育展室。在法制教育展室，學生講解員的詳盡講解、圖文并茂的展牌、各種答疑解惑的法律圖書以及各種真實案例的視頻展示，極大地觸動了學生的心靈，有力地促進了學校的法制教育的實效。

　　（2）充分利用班會、板報等把班級法制教育落到實處。本次法制宣傳教育月，我校四個年級22個班，每班都辦了法制宣傳主題板報；每個班都開展了關于“學法、守法”的主題班會。這次全校范圍的班會活動，激起了我校關于學法守法等法律知識的大討論，形成了全校師生共同努力、齊建平安校園的高潮。

　　（3）利用校園網絡平臺、升國旗、校園廣播和法制熱線等積極營造法制宣傳教育氛圍，有力的推動了學生學法、守法、用法的積極性。

　　（4）及時總結，鞏固法制宣傳教育效果。學校在法制教育方面非常重視反思的作用，在每次活動后都會指導學生寫出教育反思、感想體會，并挑選優秀實例利用廣播、板報、宣傳欄等形式進一步擴大宣傳教育效果。學生的感想有深度、有見解、有反思，法制教育已在學生心里扎下根。

　　學校法制教育是一個系統工程，需要我們不斷努力。今后，我校將以科學發展觀為指導，結合學校實際情況，不斷改進法制教育的方式和方法，以期取得更大的成績！

　　12.4法制宣傳教育周優秀活動總結6

　　為深入開展農村法制宣傳教育，穩步推進農村民主法治建設，提高基層法治化管理水平，促進我區農業現代化、新型城鎮化和新農村建設，根據上級文件要求，我區緊緊圍繞“增強新型農村經營主體法治意識，促進農村經濟健康持續發展”這個主題，嚴密組織、精心規劃、突出重點、注重實效，從今年五月中旬到六月中旬，用一個月的時間開展了農村法制宣傳教育月活動，此次活動取得了實實在在的效果。現將有關事項總結如下：

　　一、加強領導，精心組織

　　區委、區政府高度重視農村法制宣傳教育月活動。為確保全區“增強新型農村經營主體法治意識，促進農村經濟健康持續發展”法制宣傳活動收到實效，我們成立了專門的領導小組，制定并下發了具體可行的實施方案。為使法律宣傳活動全面落實，我們進行了精心組織，對全區四個鄉鎮進行了全面布置，并做出了具體要求，要求各相關部門通力合作，統籌安排，確保這項工作落實到位。5月11日，我區在茶山坳鎮舉行了農村法制宣傳教育月活動啟動儀式，各鄉鎮場根據珠依治辦發〔2016〕2號文件的要求，對活動進行了周密的安排部署，確保了活動得到有序的開展。

　　二、突出主題，強化措施

　　活動月期間，我們突出主體，強化措施，開展了形式多樣、內容豐富的法制宣傳活動，迅速掀起了開展農村法制宣傳教育月活動熱潮。以“增強新型農村經營主體法治意識，促進農村經濟健康持續發展”為主線，圍繞黨委、政府的中心工作開展法制宣傳，將我區的農村法制宣傳教育引向深入，使我區農村基層民主政治建設步入規范化和制度化軌道。一是定點宣傳。區委法治辦統一協調組織有關部門，在全區四個鄉鎮主要街道擺攤設點，現場提供法律咨詢和法律援助發放宣傳資料。活動期間，共開展定點宣傳四場次，印發農村普法小冊子和傳單2000多份，發放公開信3000多份，張貼標語橫幅20多條，重點宣傳《中華人民共和國農村土地承包法》、《中華人民共和國農業法》、《中華人民共和國農業技術推廣法》、《中華人民共和國種子法》、《中華人民共和國野生植物保護法》、《中華人民共和國農產品質量安全法》、《中華人民共和國農藥管理條例》、《中華人民共和國退耕還林條例》等涉農法律法規。二是流動宣傳。以我區“迎民調”活動形成的濃厚宣傳氛圍為基礎，區依治辦組織了宣傳車，在全區四個鄉鎮的主要道路上進行流動宣傳，重點宣傳了法律援助的辦理范圍、申請程序、應提交的資料，以及人民調解制度和《人民調解法》相關內容。

　　三、部門協作、成效明顯

　　各有關部門要在區委、區政府的統一領導和區委法治珠暉建設領導小組辦公室的組織協調下，按照各部門的活動方案和部門責任分工，切實履行職責，認真組織，積極提供必要的人、財、物力支持，共同做好了農村法制宣傳教育月活動的各項工作，取得了明顯成效。一是農村基層干部的法制水平提高了。5月中旬，農村法制宣傳教育月活動開展以來，區、鄉(鎮)兩級層層培訓骨干，普遍提高了廣大基層干部依法辦事、依法行政的能力。二是廣大農民群眾的法律意識普遍提高了。由于層層開展送法下鄉等法制宣傳教育活動，激發了農民學法守法的自覺性，法律意識大大提高，“法律明白人”的培養初見效果。

　　總之，通過五月農村法制宣傳教育活動的開展，提高了全區干部群眾的法律素質，增強了農村基層廣大干部群眾的法制觀念，加強了基層民主法治建設，促進了社會主義新農村的發展。

　　12.4法制宣傳教育周優秀活動總結7

　　我校在上級領導和鎮政府的指導之下，法制教育工作開展得井然有序。在全校教師的努力工作下，全校已經確立了一個良好的學法、守法、用法的氛圍。在這一個多月以來，我校緊緊圍繞法制宣傳教育規劃，積極穩定的推進依法治校和依法執教工作，基本完成了各項工作任務，為進一步推進學校法制教育工作創下了良好的環境。現將工作總結如下：

　　一、為推進學校的法制教育教學工作，學校成立了由胡順中校長為組長，李良國為副組長，楊遠銳、王炳云為成員的學校法制教育工作領導小組。

　　二、加強教師的法制教育，積極推動依法執教和依法治校工作。

　　1、加強法制知識學習。組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。

　　2、在每周的教師例會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。

　　3、組織教師觀看了法制影片，及時提升教師的依法執教能力。

　　4、加強對教育教學環節的檢查和督促。教導處、政教處和校領導定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。

　　5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。

　　6、完善學校的規章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。

　　三、加強學生的法制宣傳工作。

　　1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

　　2、充分利用品德與社會教學課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。

　　3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。