幼兒園法制宣傳教育總結(jié)范文（精選17篇）
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的幼兒園法制宣傳教育總結(jié)范文，歡迎大家分享。
幼兒園法制宣傳教育總結(jié) 1
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，提高孩子們的法制安全意識(shí)，促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)，在憲法日來(lái)臨之際，明天幼兒園積極開(kāi)展了普法安全教育活動(dòng)。
各班根據(jù)幼兒的年齡特征，按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展法制安全教育活動(dòng)。教師們以貼近幼兒生活的具體事例，采用觀看視頻、情景表演、宣講法制小故事等形式，深入淺出地向幼兒介紹了各種法律小知識(shí)，使幼兒對(duì)“法”有了比較具體的認(rèn)識(shí)，知道“法”就在我們身邊。
一、教育幼兒從小守規(guī)則、長(zhǎng)大守法律。不亂撥打電話號(hào)碼；以幼兒爭(zhēng)搶玩具導(dǎo)致家長(zhǎng)發(fā)生斗毆致人重傷的教訓(xùn)，教育幼兒和諧相處。各班還通過(guò)早談、主題活動(dòng)等環(huán)節(jié)組織觀看法律宣傳片，學(xué)習(xí)童謠兒歌讓幼兒掌握法律法規(guī)知識(shí)，從小做一個(gè)知法、懂法、守法的好孩子。
二、通過(guò)觀看法制宣傳教育短片等認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平。
三、占小便宜吃大虧，告訴孩子，不認(rèn)識(shí)的人給的東西不能拿。有時(shí)孩子會(huì)禁不住美味或者玩具的.誘惑，在陌生人的勸說(shuō)下接受這些東西，告訴孩子接受贈(zèng)與是會(huì)受到侵害的。一定要讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
四、不要給陌生人開(kāi)門(mén)。平時(shí)應(yīng)教育孩子不準(zhǔn)給陌生人開(kāi)門(mén)，不管他說(shuō)他是誰(shuí)都不要開(kāi)門(mén)，你可以隔著門(mén)告訴他，你爸爸在睡覺(jué)，讓他過(guò)一會(huì)再來(lái)。然后，給家長(zhǎng)或鄰居打電話，告訴他們有一個(gè)陌生人在家門(mén)外，讓他們不要掛斷電話，直到陌生人離開(kāi)為止。
五、上下學(xué)家長(zhǎng)要陪護(hù)。孩子上學(xué)和放學(xué)時(shí)，最好有家長(zhǎng)接送，如果家長(zhǎng)沒(méi)空來(lái)接送可以讓孩子跟他的同學(xué)一起回家，或者直接去同學(xué)家，家長(zhǎng)晚上去同學(xué)家接就可以了，最好不要讓孩子單獨(dú)回家，以免發(fā)生意外。
六、熟記電話號(hào)碼。讓孩子熟記家長(zhǎng)號(hào)碼、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于聯(lián)系家人的方式。尤其要牢記常用的報(bào)警及急救電話110、120、119等等。
七、自我保護(hù)意識(shí)，家用電器的使用，電源插水，煤氣都不要?jiǎng)印?/p>
有時(shí)候在家里也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的事情，熱水燙傷是非常多見(jiàn)的，所以一定要讓孩子遠(yuǎn)離熱水。召氣和液化氣也很危險(xiǎn)。教會(huì)孩子使用家用電器，這樣孩子們就不會(huì)因?yàn)楹闷嫘亩鑫ｋU(xiǎn)。
在日常生活中父母可以和孩子一起看報(bào)紙、電視，一方面既能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，也可以讓孩子知道社會(huì)上發(fā)生的各種不安全事故應(yīng)該如何處理，提高孩子的憂患意識(shí)。
幼兒園法制宣傳教育總結(jié) 2
在“12·4”全國(guó)法制宣傳日到來(lái)之際，我園按照上級(jí)有關(guān)文件精神，統(tǒng)一要求，精心部署，扎實(shí)工作，面向廣大師生進(jìn)行了形式多樣的活動(dòng)，取得了良好成效。現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
大力宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì)；堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以開(kāi)展創(chuàng)建“安全學(xué)校”活動(dòng)為契機(jī)，打造“遵紀(jì)守法、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍；提高幼兒明辨是非、依法自我保護(hù)的能力。
二、營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍
1、在周一早上升旗儀式上進(jìn)行以“法伴我成長(zhǎng)”為主題的國(guó)旗下講話，讓廣大師生牢固樹(shù)立法制意識(shí)。
2、通過(guò)布置法制安全教育專(zhuān)欄，提高孩子的法治意識(shí)和法制觀念，為孩子“學(xué)法、用法、守法、護(hù)法”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、利用家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校為孩子上一次法制教育課。
4、根據(jù)幼兒年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專(zhuān)題法制教育片等直觀形式對(duì)幼兒加強(qiáng)教育，廣泛進(jìn)行交通、消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的法制宣傳活動(dòng)。
5、家園聯(lián)系中張貼法制宣傳知識(shí)，在家長(zhǎng)遵紀(jì)守法的.同時(shí)，共同教育幼兒做一個(gè)遵守紀(jì)律的社會(huì)小主人。
6、在此期間，學(xué)校LED打出“學(xué)法與守法并重，幸福與平安同行”等法制宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造法制宣傳的氛圍。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生在法律與道德的規(guī)范下懂得珍惜校園生活，更好的學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，為構(gòu)建和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。
幼兒園法制宣傳教育總結(jié) 3
為了給全園師生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，打造安全文明校園，幼兒園結(jié)合20xx年“12·4”全國(guó)法制教育宣傳日，把普法教育作為重要工作來(lái)抓，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
1、開(kāi)展“12·4”全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下講話活動(dòng)。
2、開(kāi)展“小小法制宣傳員”活動(dòng)，幼兒向家長(zhǎng)分發(fā)法制宣傳單，從而讓法律走進(jìn)每個(gè)家庭，讓知法、守法的家長(zhǎng)成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達(dá)到向幼兒言傳身教的目的。
3、利用校園電子屏幕、班級(jí)微信群、幼兒園公眾號(hào)等多方面向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和教育方法，增強(qiáng)家長(zhǎng)的守法、用法意識(shí)。
4、加大幼兒法制教育的.工作力度，增強(qiáng)幼兒從小自我保護(hù)觀念和意識(shí)。運(yùn)用游戲、故事、詩(shī)歌、談話等活動(dòng)把粗淺的法律常識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)教育納入日常教學(xué)內(nèi)容之中。
5、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，到校園舉行法制講座，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)校園法制教育的針對(duì)性。
6、通過(guò)開(kāi)展法制講座，讓家長(zhǎng)們與幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)的交通法規(guī)。
總之，法制教育事關(guān)孩子們的品德修養(yǎng)是否合格，我們將持之以恒地開(kāi)展校園法制教育工作，培養(yǎng)合格的接班人。
幼兒園法制宣傳教育總結(jié) 4
在國(guó)家憲法日來(lái)臨之際，12月2日，武陵源區(qū)索溪中心幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
此次活動(dòng)邀請(qǐng)了普法老師對(duì)全園師生進(jìn)行法制宣傳教育，同時(shí)，幼兒園組織各班師生開(kāi)展了“憲法教育進(jìn)課堂“主題班會(huì)，小朋友們熱情高漲，老師耐心細(xì)致的講解也贏得了小朋友的一致認(rèn)可，大家紛紛表示要做一個(gè)知法、懂法、守法的人。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅在幼兒幼小的心靈里種下了“爭(zhēng)做遵紀(jì)守法小公民”的種子，還提高了幼兒園全體教職工的.法制觀念和道德意識(shí)，為創(chuàng)建平安文明校園，實(shí)現(xiàn)讓幼兒快樂(lè)生活、促其健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的法制基礎(chǔ)。
幼兒園法制宣傳教育總結(jié) 5
抓好學(xué)校法制教育，是貫徹鄧小平同志“法制教育要從娃娃開(kāi)始”的要求和具體體現(xiàn)。青少年學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)。從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。法制教育是學(xué)校德育工作的重要抓手。為全面貫徹市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市青少年法制教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，園內(nèi)教育與園外教育相結(jié)合，通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治。為學(xué)校的兩個(gè)文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)。
在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施，學(xué)校聘請(qǐng)司法部門(mén)政治覺(jué)悟高、責(zé)任感強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的政法干部兼任法制副園長(zhǎng)。建立和健全法制副校長(zhǎng)和法制教育顧問(wèn)制度，規(guī)范工作職責(zé)，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制教育顧問(wèn)對(duì)幼兒園法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用，形成法制教育網(wǎng)絡(luò)。法制副園長(zhǎng)和德育主任做好各項(xiàng)具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認(rèn)識(shí)了法制教育的重要性，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)秩序，依法維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。平時(shí)，經(jīng)常性地召開(kāi)法制領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，明確“法制教育為突破口，切實(shí)提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)”，進(jìn)一步牢固確立“德育為先”的教育指導(dǎo)思想，形成了法制教育的合力，通過(guò)共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)。
通過(guò)各種政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教，依法治教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的意識(shí)，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮德育骨干隊(duì)伍的作用，每人切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，每人都有幫教對(duì)象，每人都當(dāng)后進(jìn)生的促進(jìn)者。在幫教工作中要嚴(yán)格執(zhí)行“四定”，即定人、定時(shí)、定內(nèi)容、定責(zé)任。建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案。在工作中多給后進(jìn)生一份理解、一份關(guān)心、一份愛(ài)護(hù)，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。
三、學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)，法律、法規(guī)知識(shí)得到廣泛普及。
根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，我們加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，因人施教，注重實(shí)效。通過(guò)幼兒園法制教育，廣大幼兒的法制觀念進(jìn)一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這一有效形式，積極組織對(duì)幼兒家長(zhǎng)的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，積極引導(dǎo)家庭開(kāi)展各種學(xué)法活動(dòng)，充分發(fā)揮好家庭在幼兒法制教育中的積極作用。同時(shí)，利用課堂教育，配合重大節(jié)日、活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開(kāi)展法制教育。理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念。通過(guò)多種形式的法制教育，與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。
加強(qiáng)了法制教育陣地建設(shè)，加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)和宣傳。具體工作主要有：以“法律在我心中”為主題的黑板報(bào)評(píng)比；以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法律知識(shí)櫥窗展覽；開(kāi)展了以“法律伴我行”為主題的手抄報(bào)比賽；讓每個(gè)學(xué)生了解了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，知道兩法賦予自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，增強(qiáng)辨別是非和自我防范的能力。學(xué)生從聽(tīng)講課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的.；懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。
四、開(kāi)展別具特色的“禮儀教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和禮儀規(guī)范。
具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國(guó)，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當(dāng)今社會(huì)所需要，而且越來(lái)越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學(xué)生思想、學(xué)習(xí)工作的同時(shí)，還進(jìn)行一系列的文明禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生都能使用禮貌用語(yǔ)。“請(qǐng)”、“謝謝”、“早上好”等話語(yǔ)已成為我園幼兒的普遍口頭語(yǔ)，并使幼兒都意識(shí)到“禮”在人際交往、社會(huì)生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠(chéng)待人，不斷完善自身各方面素質(zhì)，養(yǎng)成優(yōu)良品行。
總之，幼兒法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有效地使幼兒園教育工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開(kāi)展下去。我們將不斷努力，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)幼兒法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。
幼兒園法制宣傳教育總結(jié) 6
一、發(fā)展現(xiàn)狀
（一）基本情況。截至20xx年底，市共有幼兒園695所，其中教育部門(mén)和集體辦園352所，其他部門(mén)辦園10所，社會(huì)力量辦園333所；全市有省等級(jí)幼兒園535所，占幼兒園總數(shù)的76.9%；市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園占幼兒園總數(shù)的43.3%；3—5周歲幼兒入園率為98.4%，在園幼兒138209人，在等級(jí)幼兒園入園幼兒占87.4%；教職工10778人，其中專(zhuān)任教師7583人，公辦幼兒教師占教師總數(shù)的16.9%；教師學(xué)歷合格率為99.8%（其中大專(zhuān)以上學(xué)歷占68.8%），持證率為89.5%，已評(píng)上職稱的教師比例為81.7%。
（二）存在的主要問(wèn)題。近年來(lái)，市委、市政府高度重視學(xué)前教育發(fā)展，我市學(xué)前教育整體水平和普及程度不斷提高。但從總體上看，學(xué)前教育仍是各級(jí)各類(lèi)教育中的薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)為：人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求日益增長(zhǎng)與優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源供給嚴(yán)重不足的矛盾依然突出；城鄉(xiāng)之間、縣域之間、公民辦幼兒園之間的發(fā)展不均衡，農(nóng)村幼兒園與民辦幼兒園相對(duì)薄弱；幼兒教師隊(duì)伍數(shù)量不足，待遇偏低，社會(huì)保障政策尚未完全落實(shí)，隊(duì)伍整體素質(zhì)不高；學(xué)前教育管理體制機(jī)制需進(jìn)一步完善；保教質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。因此，要把加快發(fā)展學(xué)前教育作為推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重中之重，切實(shí)抓緊抓實(shí)抓好。
二、發(fā)展目標(biāo)與任務(wù)
（一）總體目標(biāo)。在鞏固普及學(xué)前三年教育的基礎(chǔ)上，全面擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，全面提升學(xué)前教育保教質(zhì)量，全面提高幼兒園辦園水平，使適齡兒童都能接受良好的學(xué)前教育，使我市學(xué)前教育接近基礎(chǔ)教育發(fā)展水平。
（二）主要任務(wù)。
1．加快標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)。大力推進(jìn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，三年內(nèi)全市共新建、改建、擴(kuò)建幼兒園160所（其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園41所），總建筑面積達(dá)13萬(wàn)平方米左右，投入資金約2.2億元。
xx年，全市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園創(chuàng)建率達(dá)50%，省等級(jí)幼兒園比例達(dá)80%，在等級(jí)幼兒園入園兒童覆蓋率達(dá)90%；全市新建幼兒園31所，改擴(kuò)建幼兒園22所；啟動(dòng)中心幼兒園提升建設(shè)工程。
xx年，全市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園創(chuàng)建率達(dá)60%左右，省一級(jí)幼兒園增加到40所。省等級(jí)幼兒園比例達(dá)83%，在等級(jí)幼兒園入園兒童覆蓋率達(dá)92%；全市新建幼兒園24所，改擴(kuò)建幼兒園33所。
xx年，全市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園創(chuàng)建率達(dá)65%，省一級(jí)幼兒園達(dá)45所。省等級(jí)幼兒園比例達(dá)85%以上，在等級(jí)幼兒園入園兒童覆蓋率達(dá)95%以上；全市新建幼兒園21所，改擴(kuò)建幼兒園29所；完成中心幼兒園提升建設(shè)工程。
2．提高幼兒教師專(zhuān)業(yè)化水平。整體提高幼兒教師隊(duì)伍素質(zhì)，到20xx年專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率達(dá)99%以上，職稱比例達(dá)85%以上，全市公辦幼兒教師比例達(dá)20%以上。
xx年，教師大專(zhuān)及以上學(xué)歷比例達(dá)71%，持證率達(dá)93%。
xx年，教師大專(zhuān)及以上學(xué)歷比例達(dá)74%，持證率達(dá)95%。
xx年，教師大專(zhuān)及以上學(xué)歷比例達(dá)80%，持證率達(dá)96%。
3．提升農(nóng)村幼兒園辦園水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要繼續(xù)辦好辦強(qiáng)1所中心幼兒園，到20xx年，100%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園達(dá)到省等級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)；全面推廣農(nóng)村學(xué)前教育“四統(tǒng)一”（經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一管理、教師統(tǒng)一調(diào)配、教玩具統(tǒng)一配置、辦學(xué)質(zhì)量以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位統(tǒng)一考核）管理模式。
xx年，96%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、70%的中心村幼兒園達(dá)到省等級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)；60%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒教師配備達(dá)到“3﹢X”標(biāo)準(zhǔn)。
xx年，100%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、75%的中心村幼兒園達(dá)到省等級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)；70%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒教師配備達(dá)到“3﹢X”標(biāo)準(zhǔn)。
xx年，80%的中心村幼兒園達(dá)到省等級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)；80%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒教師配備達(dá)到“3﹢X”標(biāo)準(zhǔn)。
三、重大工程項(xiàng)目
為實(shí)現(xiàn)預(yù)定發(fā)展目標(biāo)，三年內(nèi)重點(diǎn)要實(shí)施好六大工程項(xiàng)目：
（一）幼兒園達(dá)標(biāo)升等工程。全面實(shí)施幼兒園達(dá)標(biāo)升等工程，推動(dòng)學(xué)前教育上等級(jí)。一是設(shè)立達(dá)標(biāo)升等專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，對(duì)升到省二級(jí)及以上的幼兒園和評(píng)上“市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園”的實(shí)行一次性獎(jiǎng)勵(lì)；二是與評(píng)優(yōu)考核掛鉤，主要依托“市學(xué)前教育先進(jìn)縣（市、區(qū)）”、“學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的評(píng)比和市對(duì)縣（市、區(qū)）教育局的年度教育科學(xué)和諧發(fā)展考核，把幼兒園達(dá)標(biāo)升等列入評(píng)比考核的重要指標(biāo)。
（二）標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)工程。城區(qū)嚴(yán)格落實(shí)公建小區(qū)配套幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。農(nóng)村實(shí)施新一輪鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，全面改善中心村幼兒園園舍條件，配足配齊滿足教學(xué)需要的設(shè)施設(shè)備，著力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源。所需經(jīng)費(fèi)由縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級(jí)財(cái)政按一定比例分擔(dān)，對(duì)經(jīng)濟(jì)相對(duì)薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣級(jí)財(cái)政給予適當(dāng)傾斜。
（三）幼兒園園舍安全工程。年啟動(dòng)實(shí)施幼兒園園舍安全工程，對(duì)園舍全面進(jìn)行加固改造，達(dá)到抗震安全要求。所需經(jīng)費(fèi)由縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級(jí)財(cái)政共同承擔(dān)。
（四）民辦幼兒園扶持發(fā)展工程。貫徹落實(shí)市委發(fā)〔2011〕20號(hào)、《市民辦教育補(bǔ)助辦法》（政辦發(fā)〔2010〕99號(hào)）和《市促進(jìn)教育發(fā)展配套政策》（政辦發(fā)〔2010〕98號(hào)）等文件精神，確保政府對(duì)民辦學(xué)前教育扶持發(fā)展的政策落實(shí)到位，補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)足額到位，進(jìn)一步健全公民辦幼兒園協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)機(jī)制，促進(jìn)民辦學(xué)前教育辦園水平和保教質(zhì)量的提高。
（五）幼兒教師素質(zhì)提升工程。建立健全公辦幼兒教師招聘機(jī)制，吸引優(yōu)秀人員從事學(xué)前教育工作。設(shè)立幼兒教師專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，提高在職非公辦幼兒教師收入待遇。全面落實(shí)幼兒教師社會(huì)保障政策。完善教師培訓(xùn)機(jī)制，設(shè)立幼兒教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)與獎(jiǎng)勵(lì)政策，全面提升幼兒教師專(zhuān)業(yè)水平。
（六）“陽(yáng)光樂(lè)園”工程。經(jīng)濟(jì)條件較好、外來(lái)人口集中的縣（市、區(qū)）要率先啟動(dòng)“陽(yáng)光樂(lè)園”建設(shè)，滿足低收入家庭子女和外來(lái)農(nóng)民工子女的入園需求，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育。“陽(yáng)光樂(lè)園”工程的建設(shè)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)，可采用多種形式籌措資金。縣（市、區(qū)）級(jí)財(cái)政給予適當(dāng)補(bǔ)助，確保教育公平。
四、主要舉措
（一）構(gòu)建普惠優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)體系，著力推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡發(fā)展。
1．統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)前教育機(jī)構(gòu)布局。各縣（市、區(qū)）要科學(xué)規(guī)劃、合理布局學(xué)前教育資源，制定分步實(shí)施方案，制訂優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布局、滿足適齡兒童就近入園、加強(qiáng)幼兒園安全防范能力建設(shè)等各項(xiàng)工作措施。
2．多種形式擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。健全城區(qū)以中心小區(qū)幼兒園建設(shè)為主的小區(qū)配套建設(shè)移交模式和農(nóng)村以中心村幼兒園建設(shè)為主的“鎮(zhèn)村為主、多元籌措、財(cái)政補(bǔ)助”模式。新建、改建、擴(kuò)建一批幼兒園，切實(shí)改善幼兒園辦園條件。
推動(dòng)落實(shí)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理和使用政策。城區(qū)嚴(yán)格按照各地制定的城區(qū)幼兒園發(fā)展布點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)配套幼兒園，建成后移交當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)，實(shí)行“公建民辦公助”為主的建園辦園機(jī)制。市區(qū)新建小區(qū)要嚴(yán)格按照《市區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法》（政辦發(fā)〔2011〕11號(hào)）以及《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50180—93）建設(shè)配套幼兒園，教育部門(mén)接收后鼓勵(lì)省一級(jí)幼兒園舉辦分園。各縣（市、區(qū)）要在出臺(tái)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善小區(qū)配套幼兒園的移交機(jī)制，必要時(shí)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，保證學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)資源得到充分利用。
健全完善農(nóng)村學(xué)前教育體系。大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，形成以“中心幼兒園為示范骨干，中心村幼兒園為主體”的農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展格局。至年，新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園31所，建筑面積達(dá)76300平方米，財(cái)政投入預(yù)算17342萬(wàn)元；改擴(kuò)建中心幼兒園10所，建筑面積55600平方米，財(cái)政投入預(yù)算4730萬(wàn)元。中心村幼兒園建設(shè)要結(jié)合實(shí)際，根據(jù)“大村獨(dú)建、小村聯(lián)建”的模式，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，利用中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整后閑置的校舍及其他資源，新建、改建、擴(kuò)建中心村幼兒園。原則上每600戶以上配建一所3個(gè)班以上的中心村幼兒園，經(jīng)濟(jì)條件好、生源充足、辦園條件具備的村，鼓勵(lì)獨(dú)立辦園；生源不足的村，可選擇鄰村條件較好的幼兒園，進(jìn)行聯(lián)合辦園，實(shí)現(xiàn)資源共享；偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)要采取辦中心村教學(xué)點(diǎn)或中心幼兒園教學(xué)點(diǎn)的形式因地制宜為農(nóng)村廣大適齡幼兒提供規(guī)范的學(xué)前教育服務(wù)。
3．引導(dǎo)支持民辦幼兒園提供普惠。進(jìn)一步深化政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公民辦協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)體制。縣（市、區(qū)）政府要科學(xué)合理確定教育部門(mén)辦園和社會(huì)力量辦園的比例。在政府承擔(dān)主要辦學(xué)責(zé)任的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦學(xué)前教育，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)鼓勵(lì)有資質(zhì)的社會(huì)公益團(tuán)體、事業(yè)法人等舉辦幼兒園。通過(guò)引入優(yōu)質(zhì)教育資源，投入資金，搞活機(jī)制，提高學(xué)前教育整體辦學(xué)水平。
進(jìn)一步完善“公建民辦公助”的學(xué)前教育辦學(xué)模式。采取政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方式，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費(fèi)合理的普惠。
進(jìn)一步完善民辦幼兒園規(guī)范發(fā)展機(jī)制。完善民辦幼兒園準(zhǔn)入制度，建立民辦幼兒園收費(fèi)公示制度，健全民辦幼兒園年度評(píng)估機(jī)制和評(píng)估結(jié)果公告制度，引導(dǎo)民辦幼兒園依法、自主、規(guī)范辦園。
4．部門(mén)協(xié)作提供科學(xué)的早期教育服務(wù)。積極構(gòu)建縣（市、區(qū)）政府統(tǒng)籌，教育行政部門(mén)主管，人口計(jì)生、衛(wèi)生和婦聯(lián)等部門(mén)協(xié)同運(yùn)作的早教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制。建立完善以社區(qū)為依托、以正規(guī)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，向家庭輻射的早教服務(wù)體系。建立早教指導(dǎo)中心和優(yōu)秀早教基地，全面提高0—3歲嬰幼兒受教育率和家長(zhǎng)（看護(hù)人）科學(xué)育兒的指導(dǎo)率。縣（市、區(qū)）財(cái)政對(duì)開(kāi)展公益性、普惠性提供早教服務(wù)的機(jī)構(gòu)要給予一定的補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）構(gòu)建多元投入的`經(jīng)費(fèi)保障體系，著力推進(jìn)學(xué)前教育持續(xù)發(fā)展。
1．學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。加大對(duì)學(xué)前教育的財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入力度，各縣（市、區(qū)）及鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年要確保安排一定比例的學(xué)前教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)，新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜。到20xx年，全市財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占同級(jí)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的比例達(dá)到5%以上。
2．大幅度增加學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。全面設(shè)立學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，用于建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園和扶持優(yōu)秀民辦幼兒園的發(fā)展，已經(jīng)設(shè)立的要在原有基礎(chǔ)上逐年增長(zhǎng)；全面設(shè)立幼兒教師專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于提高全市在職非公辦幼兒教師的工資待遇與專(zhuān)業(yè)水平，經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要逐年增長(zhǎng)。
3．建立幼兒園生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)。各縣（市、區(qū)）要根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平研究制定學(xué)前教育公辦幼兒園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)，完善政府、舉辦者、家庭等合理分擔(dān)成本的機(jī)制。20xx年對(duì)公辦幼兒園和參照同等級(jí)公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的民辦等級(jí)幼兒園，實(shí)行公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，經(jīng)考核合格后，市區(qū)按每年每生200元，各縣（市）不低于每年每生100元標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)助，并逐年提高，用于改善辦園條件。
4．設(shè)立幼兒園達(dá)標(biāo)升等獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。年起，市區(qū)對(duì)新創(chuàng)建的市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，一次性獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元；對(duì)新評(píng)上省一級(jí)幼兒園一次性獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元；對(duì)新評(píng)上省二級(jí)幼兒園一次性獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元。各縣（市）的補(bǔ)助金額根據(jù)各地財(cái)政實(shí)際自行確定。
5．建立學(xué)前教育幫困助學(xué)制度。實(shí)行學(xué)前教育教育券政策，免除家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童的保教費(fèi)，由財(cái)政全額撥付。有條件的地方可逐步免除在園兒童的學(xué)前教育保教費(fèi)。
（三）構(gòu)建科學(xué)長(zhǎng)效的師資培訓(xùn)和質(zhì)量保障體系，著力推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
1．配齊配足幼兒教師數(shù)量。各縣（市、區(qū)）要根據(jù)國(guó)家要求，結(jié)合本地實(shí)際，合理確定生師比，核定幼兒園教職工總數(shù)，逐步配齊配足幼兒園教職工。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要配備一名專(zhuān)職園長(zhǎng)，配備專(zhuān)職幼教干部和幼教輔導(dǎo)員各一名。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園平均每班保教人員至少在2名及以上。健全幼兒教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把入口關(guān)。
2．提高幼兒教師待遇。各縣（市、區(qū)）要設(shè)立幼兒教師專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，20xx年實(shí)現(xiàn)全覆蓋；到20xx年全市實(shí)現(xiàn)幼兒教師五大參保率的全覆蓋。市區(qū)對(duì)符合條件的在職非公辦幼兒教師提高專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，年提高到人均每年13500元，20xx年起達(dá)到人均每年15000元；在此基礎(chǔ)上，對(duì)初始學(xué)歷為大專(zhuān)及以上學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的師范類(lèi)畢業(yè)生，經(jīng)考核為優(yōu)良的，每人再增加5000元的獎(jiǎng)勵(lì)。
3．建立完善幼兒教師培訓(xùn)機(jī)制。各縣（市、區(qū)）要設(shè)立幼兒教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保證市、縣兩級(jí)各類(lèi)幼兒教師的培訓(xùn)計(jì)劃如期完成。全面實(shí)施“名師、名園長(zhǎng)工程”，幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)納入中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)體系，幼兒園教師培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育規(guī)劃，重點(diǎn)向農(nóng)村幼兒教師傾斜。設(shè)立幼兒教師在職進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)幼兒教師通過(guò)在職進(jìn)修提升學(xué)歷。從20xx年起，市區(qū)對(duì)在幼兒園從教滿二年，并繼續(xù)從事學(xué)前教育的教師新獲得大專(zhuān)學(xué)歷，一次性獎(jiǎng)勵(lì)每人1500元，對(duì)新獲得大學(xué)本科學(xué)歷的，一次性獎(jiǎng)勵(lì)每人3000元。
4．提高幼兒教育教科研水平。各縣（市、區(qū)）要進(jìn)一步健全學(xué)前教育教研指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，積極探索城鄉(xiāng)師資對(duì)流機(jī)制；進(jìn)一步推進(jìn)“以園為本”教研制度建設(shè)，多種方式加強(qiáng)園際聯(lián)盟教研，提高幼兒教師的教育教學(xué)水平。堅(jiān)持科學(xué)保教，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。全面學(xué)習(xí)貫徹《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向。
（四）構(gòu)建規(guī)范有序的學(xué)前教育監(jiān)督引導(dǎo)體系，著力推進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。
1．建立學(xué)前教育問(wèn)責(zé)機(jī)制。堅(jiān)持實(shí)行地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理和各有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)的學(xué)前教育管理體制。縣（市、區(qū)）政府為本縣（市、區(qū)）學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的主要責(zé)任者。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承擔(dān)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的責(zé)任，負(fù)責(zé)籌措經(jīng)費(fèi)，提供場(chǎng)所設(shè)施，努力改善辦學(xué)條件。市一級(jí)層面要加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的宏觀規(guī)劃、政策制定、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)監(jiān)督，扶持較為薄弱的縣（市）推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。加大對(duì)學(xué)前教育的督政督學(xué)力度，定期或不定期開(kāi)展學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督查，公布督查結(jié)果。對(duì)工作要求不能落實(shí)到位的縣（市、區(qū)）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）實(shí)施問(wèn)責(zé)。
2．完善學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度。充分發(fā)揮學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度的作用，定期協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，形成學(xué)前教育工作齊抓共管的局面。
幼兒園法制宣傳教育總結(jié) 7
指導(dǎo)思想和原則
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持“因地制宜、互助共建、交流共享、合作共贏”的原則，創(chuàng)新辦園模式，優(yōu)化辦園機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共同發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)化、多樣化的學(xué)前教育需求。
主要目標(biāo)和任務(wù)
多年來(lái)，我區(qū)以兩所省級(jí)示范園為龍頭，開(kāi)展了與6所小學(xué)附設(shè)幼兒園及私立園的結(jié)對(duì)幫扶和聯(lián)片教研活動(dòng)，效果顯著。在此基礎(chǔ)上，我區(qū)將聯(lián)片教研管理升級(jí)為集團(tuán)化管理，充分發(fā)揮省、市級(jí)示范園的示范和輻射作用，探索實(shí)施適合我區(qū)區(qū)情的三支集團(tuán)化辦園模式，其中兩支“名園+弱園”學(xué)前教育集團(tuán)，一支“名園+民園”學(xué)前教育集團(tuán)。建立適合我區(qū)實(shí)際的園際合作交流和城鄉(xiāng)幫扶工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)以優(yōu)質(zhì)資源拉動(dòng)全區(qū)學(xué)前教育快速、均衡發(fā)展，逐步形成城鄉(xiāng)互動(dòng)、橫向輻射、縱向貫通、結(jié)對(duì)共建、交流互助、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展的新機(jī)制。以集團(tuán)化、規(guī)范化和品牌化為發(fā)展目標(biāo)，探索適合學(xué)前教育發(fā)展的集團(tuán)化管理體制。
改革的具體方法和策略
1、建立集團(tuán)化辦園模式。根據(jù)我區(qū)幼兒園聯(lián)片教研、結(jié)對(duì)幫扶工作開(kāi)展情況及學(xué)前教育發(fā)展實(shí)際，成立三支“1+3”模式學(xué)前教育集團(tuán)，即：北戴河學(xué)前教育一團(tuán)，集團(tuán)總部為北戴河區(qū)第一幼兒園（省級(jí)示范園），集團(tuán)成員單位有：西山小學(xué)附設(shè)幼兒園、實(shí)驗(yàn)小學(xué)附設(shè)幼兒園、北戴河小海星幼兒園；北戴河學(xué)前教育二團(tuán)，集團(tuán)總部為北戴河區(qū)第二幼兒園（省級(jí)示范園），集團(tuán)成員單位有：育花路小學(xué)附設(shè)幼兒園、海寧路小學(xué)附設(shè)幼兒園、海北路小學(xué)附設(shè)幼兒園；北戴河學(xué)前教育三團(tuán)，集團(tuán)總部為蔡各莊小學(xué)附設(shè)幼兒園（市級(jí)示范園），集團(tuán)成員單位有：金海幼兒園、好孩子幼兒園、新大陸幼兒園。三支“1+3”模式學(xué)前教育集團(tuán)囊括了全區(qū)12所幼兒園，通過(guò)對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的集團(tuán)化辦園模式改革，探索適合我區(qū)區(qū)情的集團(tuán)化辦園體制改革方法，進(jìn)一步落實(shí)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶制度，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，全面提高辦園水平。
2、制定集團(tuán)內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。我區(qū)在組建學(xué)前教育集團(tuán)時(shí)采取了1所省級(jí)示范園帶動(dòng)3所薄弱園，即“名園+弱園”，1所市級(jí)示范園帶動(dòng)3所民辦園，即“名園+民園”的模式。幼兒園集團(tuán)內(nèi)實(shí)行“共性管理+特色辦園”的運(yùn)作方式，共性管理即統(tǒng)一工作計(jì)劃、統(tǒng)一管理制度、統(tǒng)一活動(dòng)安排、統(tǒng)一質(zhì)量要求等，大力塑造集團(tuán)文化品牌，帶動(dòng)集團(tuán)內(nèi)幼兒園教育管理水平、教育質(zhì)量和文化建設(shè)的整體提升；特色辦園即保持集團(tuán)內(nèi)各園的特質(zhì)服務(wù)和特色課程，針對(duì)各自幼兒條件、教師條件、家長(zhǎng)條件、地域條件、工作特點(diǎn)等，確定鮮明的特色方向。
3、實(shí)現(xiàn)全區(qū)學(xué)前教育資源共享。通過(guò)集團(tuán)化辦園模式的改革和創(chuàng)新，三支學(xué)前教育集團(tuán)通過(guò)園長(zhǎng)互訪、教師互派、定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議、定期培訓(xùn)等活動(dòng)，集團(tuán)內(nèi)實(shí)現(xiàn)園際交流和合作，促進(jìn)幼兒園管理水平和保教質(zhì)量的提升。通過(guò)集團(tuán)之間的分析總結(jié)、集團(tuán)聯(lián)誼、定期交流等活動(dòng)，全區(qū)實(shí)現(xiàn)以優(yōu)質(zhì)資源拉動(dòng)全區(qū)學(xué)前教育快速、均衡發(fā)展，逐步形成城鄉(xiāng)互動(dòng)、橫向輻射、縱向貫通、結(jié)對(duì)共建、交流互助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的學(xué)前教育發(fā)展的新機(jī)制，推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育健康發(fā)展，促進(jìn)民辦、公辦幼兒園共同提高。
集團(tuán)化辦園模式的具體要求
（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)幼兒園統(tǒng)一管理。
一是三支學(xué)前教育集團(tuán)分別要制定本集團(tuán)的《章程》。在集團(tuán)內(nèi)成員單位充分討論的情況下，各學(xué)前教育集團(tuán)要制定本集團(tuán)的《章程》，章程規(guī)定集團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、目標(biāo)，集團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)與管理辦法，各成員單位的權(quán)利與義務(wù)等。章程是集團(tuán)的共同規(guī)范，集團(tuán)根據(jù)章程的規(guī)定開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
二是三支學(xué)前教育集團(tuán)要分別創(chuàng)建《集團(tuán)內(nèi)部管理制度》。通過(guò)理順決策、執(zhí)行、監(jiān)督、保障等各個(gè)環(huán)節(jié)，提高幼兒園集團(tuán)管理水平。在集團(tuán)化辦園模式的運(yùn)行中，加強(qiáng)規(guī)章制度的建設(shè)是關(guān)鍵，要努力做到管理行為標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、統(tǒng)一化。各類(lèi)制度力求透明、公開(kāi)、公正、合理，并確保有切實(shí)可行的操作性。如：《幼兒園目標(biāo)管理實(shí)施方案》、《幼兒園聘用合同制實(shí)施方案》、《幼兒園教育評(píng)價(jià)實(shí)施方案》、《重大問(wèn)題決策程序制度》、《績(jī)效考核制度》、《幼兒園會(huì)議制度》、《幼兒一日生活常規(guī)制度》、《幼兒園學(xué)習(xí)制度》、《幼兒園教職工考核制度》、《幼兒園晨檢制度》等。《集團(tuán)內(nèi)部管理制度》包括幼兒園管理的方方面面，力求全面、科學(xué)、規(guī)范、操作性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)，且能體現(xiàn)集團(tuán)特色。集團(tuán)內(nèi)所有成員單位均按照《章程》和《集團(tuán)內(nèi)部管理制度》規(guī)范幼兒園管理，嚴(yán)格推行各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)教職工的法律意識(shí)，提高他們參與民主管理的積極性，強(qiáng)化依法辦園、依法治園，從制度建設(shè)的源頭切實(shí)保障集團(tuán)內(nèi)各幼兒園的持續(xù)、健康、規(guī)范發(fā)展。
（二）規(guī)范教職工管理，提高集團(tuán)內(nèi)教職工整體素質(zhì)。
一是全面實(shí)施教師資格證和學(xué)歷達(dá)標(biāo)制度。各學(xué)前教育集團(tuán)要嚴(yán)格執(zhí)行教師資格制度，依法管理教師隊(duì)伍。對(duì)于那些學(xué)歷尚未達(dá)標(biāo)的教師，要針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)和需要，集團(tuán)幫助教職工選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容和方式進(jìn)行持續(xù)學(xué)習(xí)深造，確保學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。對(duì)于沒(méi)有教師資格證的教師，特別是民辦園的教師，協(xié)同教育人事部門(mén)進(jìn)行幫扶，引導(dǎo)教師參加教師資格證報(bào)名和考試，盡快獲得教師資格，一段時(shí)間內(nèi)仍不能獲得教師資格證的教師，與教師協(xié)商解聘，確保所有學(xué)前教育教師符合持證上崗要求。
二是全面實(shí)施學(xué)前教育名師帶動(dòng)工程。為盤(pán)活集團(tuán)內(nèi)部名師資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師資源共享，帶動(dòng)幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高，在集團(tuán)內(nèi)全面推行“學(xué)前教育名師帶動(dòng)工程”。各學(xué)前教育集團(tuán)通過(guò)一定的考核和評(píng)選方法，本著好中選優(yōu)，擇優(yōu)聘用的原則，評(píng)選學(xué)前教育年度名師。集團(tuán)通過(guò)制定名師帶動(dòng)工程計(jì)劃，有序開(kāi)展名師送課、聽(tīng)評(píng)課、電子教案資源庫(kù)、青藍(lán)工程等名師帶動(dòng)工程系列活動(dòng)，推動(dòng)集團(tuán)內(nèi)教師素質(zhì)全面提高。
三是全面實(shí)施教職工崗位聘任和工作考核制度。為充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)教職工隊(duì)伍的優(yōu)化和穩(wěn)定，做到人盡其才，才盡其用，提高辦學(xué)水平和效率，高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)和育人目標(biāo)，集團(tuán)總部要協(xié)同各成員單位做好教職工的崗位聘任工作，力爭(zhēng)在教職工和園領(lǐng)導(dǎo)雙方達(dá)成一致的情況下，確定每一個(gè)教職工的崗位，并與園領(lǐng)導(dǎo)簽訂崗位聘任責(zé)任書(shū)，使每一個(gè)教職工明確自己的崗位職責(zé)，熱愛(ài)自己的崗位，并努力做出最大成績(jī)。建立幼兒園教職工工作考核制度，根據(jù)教職工德、能、勤、績(jī)和考核方案對(duì)教職工全年工作進(jìn)行考核，通過(guò)考核評(píng)出年度優(yōu)秀、合格和不合格教師，其中優(yōu)秀教師比例不得超過(guò)本園教師的30%。考核成績(jī)用于教職工績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先和崗位聘任等。
四是全面實(shí)施園際間教師和中層領(lǐng)導(dǎo)交流制度。各集團(tuán)要建立集團(tuán)內(nèi)教師和中層領(lǐng)導(dǎo)定期流動(dòng)制度，通過(guò)教師和中層領(lǐng)導(dǎo)的流動(dòng)，加強(qiáng)園際間優(yōu)質(zhì)資源互補(bǔ)，推動(dòng)薄弱園在領(lǐng)導(dǎo)和管理、人員素質(zhì)、教育教學(xué)水平和保育工作等方面得到迅速提高；經(jīng)教育局批準(zhǔn)，通過(guò)向集團(tuán)內(nèi)成員單位派駐相對(duì)固定的執(zhí)行園長(zhǎng)，確保集團(tuán)內(nèi)幼兒園在制度執(zhí)行上與集團(tuán)總部保持一致；通過(guò)開(kāi)展園際間教師定期的教研互動(dòng)和研討活動(dòng)，促進(jìn)各成員單位教育質(zhì)量整體提高。
（三）創(chuàng)新管理方法，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)幼兒園健康發(fā)展
一是建立幼兒園聯(lián)席會(huì)制度。通過(guò)研討和交流，確保集團(tuán)內(nèi)各成員單位在管理思路、制度落實(shí)和工作方法策略上達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)各園管理工作的順利開(kāi)展。通過(guò)討論和會(huì)診，查找不足，互促提高。
二是制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃。集團(tuán)要對(duì)推進(jìn)集團(tuán)發(fā)展的'辦學(xué)理念、管理模式、運(yùn)行機(jī)制、教師培訓(xùn)、教育教學(xué)特色等進(jìn)行深入研究，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃。積極鼓勵(lì)集團(tuán)成員單位創(chuàng)新工作方法，更新管理思路，形成園所辦園特色，提高教育質(zhì)量、師資水平和社會(huì)聲譽(yù)，成為品牌園，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)園的增量。
三是構(gòu)建幼兒園考核和評(píng)價(jià)體系。各集團(tuán)總部要加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)內(nèi)成員單位的管理和指導(dǎo)，通過(guò)多種形式對(duì)幼兒園的全面工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核，考核一般每年安排1-2次。考核方法力求靈活多樣，可結(jié)合日常管理工作、專(zhuān)項(xiàng)檢查驗(yàn)收及專(zhuān)題活動(dòng)開(kāi)展情況對(duì)各園做出考核和評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)力求客觀、公正、公開(kāi)，并要求有文字資料存檔。考核結(jié)果用于集團(tuán)總部對(duì)成員單位的把脈會(huì)診及各成員單位的自查與反思。
保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保集團(tuán)化辦園模式改革全面啟動(dòng)。為了全面推進(jìn)北戴河區(qū)學(xué)前教育集團(tuán)化模式改革，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，抓好落實(shí)，北戴河區(qū)教育局成立了學(xué)前教育集團(tuán)化辦園模式改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，由教育股、教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)人員為組員，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、實(shí)施、評(píng)價(jià)等，并制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。北戴河區(qū)教育局學(xué)前教育集團(tuán)化模式改革實(shí)施方案于12月15日之前初擬完成上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)，12月30日之前通過(guò)論證與研討，形成符合我區(qū)實(shí)際的實(shí)施方案上報(bào)市教育局。
各幼兒園要深入學(xué)習(xí)市、區(qū)文件精神，按照“北戴河區(qū)教育局推行集團(tuán)化辦園模式改革實(shí)施方案”要求，扎實(shí)做好相關(guān)工作。各集團(tuán)總部要成立本集團(tuán)集團(tuán)化辦園模式改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由集團(tuán)總部園長(zhǎng)任部長(zhǎng)，集團(tuán)總部具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)任副部長(zhǎng)，集團(tuán)總部中層以上領(lǐng)導(dǎo)及各成員單位園長(zhǎng)任組員，具體負(fù)責(zé)集團(tuán)化辦園模式改革的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施工作。各集團(tuán)自成立之日起開(kāi)始工作，20xx年3月開(kāi)園之前完成集團(tuán)的《章程》、《集團(tuán)內(nèi)部管理制度》。各集團(tuán)總部與成員單位還要在深入研討、廣泛征求意見(jiàn)的情況下形成集團(tuán)辦園模式改革發(fā)展規(guī)劃（2013年-2015年），開(kāi)園后按照規(guī)劃和《章程》、《集團(tuán)內(nèi)部管理制度》開(kāi)展集團(tuán)辦園模式改革各項(xiàng)工作，確保改革工作全面啟動(dòng)。
2、完善考核機(jī)制，促進(jìn)集團(tuán)化辦園模式改革順利實(shí)施。北戴河區(qū)教育局完善幼兒園集團(tuán)化辦學(xué)督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，加大過(guò)程考核力度，加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)教育實(shí)施狀況的定期監(jiān)測(cè)。每年要對(duì)學(xué)前教育集團(tuán)的教育管理、隊(duì)伍建設(shè)、幼兒活動(dòng)和教育質(zhì)量等方面工作進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核幼兒園的發(fā)展、進(jìn)步等“軟實(shí)力”提高情況。考核結(jié)果納入對(duì)幼兒園的年度目標(biāo)考核，并作為幼兒園晉級(jí)升類(lèi)的重要指標(biāo)。
各集團(tuán)總部每學(xué)期要將集團(tuán)工作實(shí)施計(jì)劃、集團(tuán)辦園模式改革工作總結(jié)上交區(qū)教育局。各成員單位也要對(duì)本單位開(kāi)展集團(tuán)辦園模式改革工作進(jìn)行總結(jié)，并按時(shí)將總結(jié)上交集團(tuán)總部和區(qū)教育局。
幼兒園法制宣傳教育總結(jié) 8
為切實(shí)做好法制宣傳教育工作，推進(jìn)法制宣傳教育工作的深入開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍的法律素質(zhì)和法治觀念，通過(guò)切實(shí)有效的法制宣傳教育活動(dòng)，全面提高廣大師幼的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，保障師幼的身心健康，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的法制環(huán)境。現(xiàn)將法制宣傳教育工作作如下總結(jié):
一、進(jìn)一步完善科學(xué)有效的法制教育機(jī)制
進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)小組人員結(jié)構(gòu)和教育內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)小組人員及分工，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，組織實(shí)施幼兒園法制教育工作。利用召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)“依法治園、以德立園”的相關(guān)政策，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》等各種與我們學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。固守依法辦學(xué)、依法治校、誠(chéng)實(shí)守信的觀念，不斷提高依法決策、依法管理的水平和能力，切實(shí)維護(hù)全園師生的合法權(quán)益。
二、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)
1.利用每月一次的園務(wù)會(huì)議及教師中心組學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織全體教職員工重點(diǎn)學(xué)習(xí)社會(huì)主義法治理論及相關(guān)國(guó)家大-法的知識(shí)，學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》等，結(jié)合師德建設(shè)，有目的有計(jì)劃地將法制教育穿插在年度政治學(xué)習(xí)計(jì)劃中，組織廣大教職工開(kāi)展基本法律原則、規(guī)范和教育專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，幫助他們形成正確的教育觀、兒童觀和義務(wù)觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。并把法制工作列入考核范疇。
2. 12月份作為法制安全月，以法制安全主題教育為內(nèi)容開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng).
3.利用家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的'召開(kāi)，進(jìn)行宣傳，深入開(kāi)展與和諧校園、平安校園建設(shè)、與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定緊密相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育，如《消防法》、《治安管理處罰條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育，結(jié)合加強(qiáng)社會(huì)治安治理防控體系的建設(shè)，增強(qiáng)幼兒家長(zhǎng)守法、護(hù)法的觀念，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，依法解決各種矛盾和糾紛，依法理性表達(dá)自己的利益訴求，依法打擊各種違法犯罪活動(dòng)，促進(jìn)我園構(gòu)建和諧校園、平安校園，保證師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的和諧、安全、健康，減少各種社會(huì)不良因素對(duì)師生的負(fù)面影響。
4.深入開(kāi)展依法治校活動(dòng)，逐步建立現(xiàn)代學(xué)校制度，將法制教育融入幼兒園日常管理與辦學(xué)活動(dòng)中，滲透到主題教育和幼兒的日常活動(dòng)中，形成符合法治理念的校園秩序與和諧氛圍。依法完善以幼兒園章程為核心的幼兒園管理制度，建立符合法治精神和法律規(guī)定的幼兒園內(nèi)部管理體質(zhì)，探索、構(gòu)建現(xiàn)代幼兒園制度。
5.開(kāi)展一次法制教育活動(dòng)，通過(guò)看錄象等多種形式進(jìn)行，充分利用幼兒園櫥窗開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制宣傳教育活動(dòng)，利用校園網(wǎng)開(kāi)展法律法規(guī)知識(shí)宣傳，提高法制宣傳的實(shí)效。
6. 在11月26日下午舉行全園教師普法考試, 突出重點(diǎn)，全員參與，提高教師普法競(jìng)賽考試成效 根據(jù)通知精神，結(jié)合我園普法工作的實(shí)際情況，我們及時(shí)確定在崗的10名教師作為參加2015年教師普法知識(shí)競(jìng)賽考試對(duì)象，選擇普法學(xué)習(xí)要點(diǎn)，以普法考試為載體，增強(qiáng)干部職工法律意識(shí)，提升依法辦事的能力。積極準(zhǔn)備，明確責(zé)任，確保普法競(jìng)賽考試順利舉行 為了做好年度普法考試工作，于11月26日及時(shí)將《2015年福建省教師普法考試試題》下發(fā)給每名教師。園長(zhǎng)對(duì)考試提出了幾點(diǎn)要求：全體教師必須端正態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)普法知識(shí)競(jìng)賽考試的重要性，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取人人都取得好成績(jī)。全體在崗教師都必須參加這次考試，不得請(qǐng)假和缺席，不及格者必須進(jìn)行補(bǔ)考。.充分做好試卷印刷、考場(chǎng)布置、考試、判卷評(píng)分、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等考試相關(guān)工作。充分做好總結(jié)和數(shù)據(jù)分析工作，并及時(shí)上報(bào)安海教委辦。
7.有意識(shí)地做好平時(shí)開(kāi)展活動(dòng)的材料的收集、歸類(lèi)整理并歸檔。
8.在園教職員工及幼兒刑事案發(fā)率、重大事故傷害率保持零的記錄。
幼兒園法制宣傳教育總結(jié) 9
本年度，我園根據(jù)上級(jí)的指示精神，結(jié)合本園實(shí)際，開(kāi)展一系列的法制教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)法制宣傳活動(dòng)采取多種形式，取得了實(shí)效，做到了學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下：
1.營(yíng)造良好氛圍
結(jié)合“平安校園”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營(yíng)造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長(zhǎng)社會(huì)進(jìn)行宣傳，以弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開(kāi)展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開(kāi)展家長(zhǎng)工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職，依法誠(chéng)信，樹(shù)立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù)，更要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒，感染家長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)思想建設(shè)
在全園教職工中開(kāi)展“學(xué)法、守法，做文明市民活動(dòng)”。結(jié)合我園教育工作實(shí)際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)。組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)和相關(guān)安全知識(shí)，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。除利用家園聯(lián)系宣傳欄宣傳法律法規(guī)知識(shí)外，還利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)組織教師觀看中央電視臺(tái)的法制教育專(zhuān)題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開(kāi)展“學(xué)法、守法，從我做起”討論會(huì)，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活實(shí)踐相結(jié)合。讓幼兒園全體教職工要學(xué)法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養(yǎng)成守法的品質(zhì)，使教職工再次覺(jué)得“安全重于泰山”，更加規(guī)范教育教學(xué)行為，使幼兒園法制教育工作向社會(huì)、家庭延伸，有效構(gòu)筑 “幼兒園、家庭、社會(huì)”一體化的法制教育格局。
3.進(jìn)行教育實(shí)踐
將法制教育宣傳活動(dòng)融入園本課程中，我們將粗淺的法律常識(shí)貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)中，各班教師結(jié)合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)，開(kāi)展“我做學(xué)法、守法小公民”活動(dòng)。如：“我是安全小衛(wèi)士”、“走在馬路上”等主題活動(dòng)，使幼兒對(duì)“法”有比較形象地認(rèn)識(shí)，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起，遵守法律法規(guī)的意識(shí)。法制安
全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式，給小朋友講解一些和生活密切相關(guān)的法制常識(shí)，告誡小朋友做一個(gè)文明的.守法者，做一個(gè)“小小法制宣傳員”，教育小朋友們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好自己。另外還通過(guò)學(xué)兒歌、講故事，做游戲等多種形式，教育幼兒從小愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法，做懂禮貌、有道德、守紀(jì)律的好孩子；各班利用“家園聯(lián)系欄”設(shè)立法律宣傳驛站，創(chuàng)設(shè)法律宣傳版塊，廣泛向家長(zhǎng)宣傳《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解父母在教育子女中應(yīng)履行的職責(zé)和義務(wù)，樹(shù)立了正確、科學(xué)的教育觀。
通過(guò)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，為構(gòu)建平安、和諧校園營(yíng)造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開(kāi)展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園法制宣傳教育總結(jié) 10
近日，盱眙縣實(shí)驗(yàn)幼兒園為深入開(kāi)展法制宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，加強(qiáng)教職工、家長(zhǎng)及幼兒的法制觀念，提高幼兒自我保護(hù)的.意識(shí)和能力，開(kāi)展了“爭(zhēng)做守法小公民”主題宣傳活動(dòng)。
各班教師利用休息時(shí)間進(jìn)行法律知識(shí)學(xué)習(xí)并認(rèn)真記錄，在工作、生活中更新理念、以身作則，將各項(xiàng)規(guī)則落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)通過(guò)微信群、朋友圈、家園聯(lián)系欄小程序、云直播等多種方式向家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育宣傳，鼓勵(lì)大家學(xué)法、用法、守法的同時(shí)實(shí)現(xiàn)科學(xué)育兒。
活動(dòng)中各班教師還本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了合適的宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)觀看法制宣傳片、閱讀繪本故事、角色表演、閱讀報(bào)紙等豐富的形式生動(dòng)形象地向幼兒介紹了各種法律小常識(shí)，讓幼兒意識(shí)到“法律”就在我們身邊，樹(shù)立正確的法制意識(shí)，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)也可以用法律武器來(lái)保護(hù)自己。
通過(guò)本次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了教職工法律意識(shí)，還在幼兒幼小的心靈中埋下了一顆遵守法律的種子，不僅如此幼兒園還聯(lián)合家長(zhǎng)，為幼兒創(chuàng)建和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境獻(xiàn)出一份力量。
幼兒園法制宣傳教育總結(jié) 11
20xx年12月4日是第xx個(gè)國(guó)家憲法日，迎來(lái)第x個(gè)“憲法宣傳周”，為了大力加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳，弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威，推動(dòng)憲法全面實(shí)施，教育引導(dǎo)全社會(huì)不斷增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的自信和自覺(jué)。滁州市第二幼兒園開(kāi)展了主題教育活動(dòng)。
園長(zhǎng)竇祖紅組織教師學(xué)習(xí)憲法，讓教師了解法制宣傳日，提高教師的憲法意識(shí)和法治觀念，牢固樹(shù)立忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的自覺(jué)意識(shí)，讓?xiě)椃ㄐ叛鲋哺诿课唤處煹膬?nèi)心深處，讓?xiě)椃▽?shí)踐成為每個(gè)人的'自覺(jué)行動(dòng)。
此外，積極利用電子屏宣傳12.4國(guó)家憲法日及憲法活動(dòng)主題等標(biāo)語(yǔ)，讓全體教職員工、幼兒和家長(zhǎng)再一次了解“國(guó)家憲法日”，讓?xiě)椃ㄗ哌M(jìn)每個(gè)人心中，讓?xiě)椃〞r(shí)時(shí)處處在大家身邊。充分利用微信群宣傳12.4國(guó)家憲法日及相關(guān)憲法內(nèi)容，提高教職工及家長(zhǎng)對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)。各班級(jí)根據(jù)年齡特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行憲法宣傳，讓幼兒了解《憲法》的地位和作用，培養(yǎng)從小知法、懂法，做個(gè)守法的小衛(wèi)士。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步普及了全園師生及家長(zhǎng)的法律知識(shí)，推動(dòng)了幼兒園依法治園、依法治教的進(jìn)程，努力營(yíng)造了憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的良好氛圍。
幼兒園法制宣傳教育總結(jié) 12
根據(jù)教體局的總體要求部署，第二幼兒園結(jié)合工作實(shí)際，緊緊圍繞服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)的中心工作，以依法治園為出發(fā)點(diǎn)，積極提高領(lǐng)導(dǎo)干部的依法辦事、依法管理、依法決策的意識(shí)和能力，將普法工作納入教師的日常工作中，形成了遵法、守法、學(xué)法、用法的良好風(fēng)氣。
一、健全組織機(jī)構(gòu)，責(zé)任落實(shí)到位。
從七五普法工作啟動(dòng)至今，我園認(rèn)真組織全體員工學(xué)習(xí)普法工作的文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)。理清普法工作思路，把法制宣傳教育工作作為幼兒園整體工作中的一個(gè)重要組成部分，作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園的普法工作。
二、制定普法工作計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容。
為了提高員工的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法保護(hù)幼兒、保護(hù)自己合法權(quán)益的能力，擴(kuò)大法制宣傳的影響力，幼兒園針對(duì)員工和幼兒進(jìn)行普法教育。通過(guò)法制副校長(zhǎng)講座、集中學(xué)習(xí)、對(duì)幼兒教育等形式學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等與幼兒園管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國(guó)家、省、市新頒布的法律法規(guī)等。
三、認(rèn)真做好普法規(guī)劃，普法工作見(jiàn)效。
我園結(jié)合實(shí)際發(fā)展情況，制定了七五普法工作規(guī)劃，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)與工作、生活有關(guān)的法律法規(guī)，努力提高全體員工的法制意識(shí)；二是制定普法工作計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，積極開(kāi)展依法治園工作；三是制定普法學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取不同的教育形式來(lái)提高了全體員工的法律觀念。四是向廣大家長(zhǎng)進(jìn)行普法宣傳，做到普法全覆蓋。五是將普法工作與子夜道德教育相結(jié)合，是每位員工具有良好的師德師風(fēng)，作自覺(jué)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的守法公民。通過(guò)普法學(xué)習(xí)，全體員工責(zé)任感強(qiáng)，知法懂法守法，依法辦事的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，接受法律教育的觀念發(fā)生了根本性的變化，幼兒懂得了淺顯的法律知識(shí)和社會(huì)規(guī)則以及基本的自我保護(hù)意識(shí)。
四、確保普法時(shí)間、人員、內(nèi)容的.落實(shí)。
我園嚴(yán)格按照制定的普法學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓緊落實(shí)，做到學(xué)習(xí)有筆記，講座有記錄，并把遵紀(jì)守法納入績(jī)效考核，保證了普法教育的效果，形成了良好的普法與學(xué)法氛圍，促進(jìn)了全體員工和家長(zhǎng)及幼兒法律意識(shí)的提高。
五、存在的問(wèn)題和下步工作思路。
由于教職工日常工作繁瑣，幼兒園只能開(kāi)展計(jì)劃中的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，而且一些法律法規(guī)沒(méi)有實(shí)際來(lái)集中組織學(xué)習(xí)。在普法內(nèi)容上，多是按照本宣科式的通學(xué)。因此普法工作的深度和廣度還有待加強(qiáng)，必須堅(jiān)持長(zhǎng)期普法，將普法工作落到實(shí)處。
幼兒園法制宣傳教育總結(jié) 13
一、背景
在過(guò)去的法制宣傳月中，我園緊密?chē)@“增強(qiáng)法制意識(shí)，共建和諧幼兒園”的主題，針對(duì)幼兒與家長(zhǎng)的需求，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的系列法制宣傳教育活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與支持，在全體教職工與家長(zhǎng)的合作下，活動(dòng)取得了顯著的成效。
二、活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備
1. 活動(dòng)策劃：在法制宣傳月籌備階段，我們深入分析了當(dāng)前幼兒園法制教育的現(xiàn)狀與需求，明確了活動(dòng)的目標(biāo)與重點(diǎn)。策劃小組制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容等，確保每項(xiàng)活動(dòng)都能落到實(shí)處。
2. 資源整合：我們整合了園內(nèi)外資源，如邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬M(jìn)行專(zhuān)題講座，同時(shí)結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，組織了一系列符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的法制教育活動(dòng)。
3. 宣傳動(dòng)員：通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)布微信公眾號(hào)文章等方式，廣泛宣傳法制宣傳月活動(dòng)的意義與內(nèi)容，激發(fā)家長(zhǎng)與幼兒的參與熱情。
三、活動(dòng)實(shí)施情況
1. 法制教育專(zhuān)題講座：我們邀請(qǐng)了派出所民警來(lái)園進(jìn)行法制知識(shí)講座，民警通過(guò)生動(dòng)案例為家長(zhǎng)和幼兒講解了日常生活中應(yīng)具備的法制常識(shí)。講座內(nèi)容涉及交通安全、防騙教育等方面，有效增強(qiáng)了家長(zhǎng)與幼兒的法制意識(shí)。
2. 模擬法庭角色扮演：組織幼兒進(jìn)行模擬法庭角色扮演活動(dòng)，通過(guò)親身體驗(yàn)，讓幼兒了解司法程序，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的觀念。
3. 互動(dòng)游戲與問(wèn)答環(huán)節(jié)：在活動(dòng)中穿插了趣味十足的互動(dòng)游戲和問(wèn)答環(huán)節(jié)，使法制觀念深入人心，幫助幼兒在實(shí)際操作中理解法律知識(shí)。
4. 家園共育：鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中延續(xù)法制教育，與孩子一起觀看相關(guān)題材的動(dòng)畫(huà)片或讀繪本，進(jìn)一步鞏固和加深法制觀念。
四、活動(dòng)成效
1. 幼兒成長(zhǎng)：通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒的法制觀念有了明顯的提升，遵紀(jì)守法的自覺(jué)性得到了加強(qiáng)。他們?cè)趯?shí)際生活中能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的'法律知識(shí)，保護(hù)自己和他人的權(quán)益。
2. 家長(zhǎng)反饋：家長(zhǎng)們對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。他們認(rèn)為這樣的法制宣傳教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有益，并表示今后將更加注重家庭中的法制教育。
3. 教師收獲：教師們?cè)诮M織活動(dòng)中也得到了鍛煉與成長(zhǎng)，對(duì)如何在幼兒園開(kāi)展法制教育有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
4. 幼兒園發(fā)展：本次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了幼兒園的法制教育氛圍，也為今后類(lèi)似活動(dòng)的開(kāi)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
五、反思與展望
在總結(jié)本次法制宣傳月活動(dòng)時(shí)，我們意識(shí)到仍存在一些不足之處。例如，部分活動(dòng)的互動(dòng)性還有待加強(qiáng)，活動(dòng)的形式和內(nèi)容還需進(jìn)一步豐富和拓展。未來(lái)，我們將繼續(xù)探索更加生動(dòng)有趣的法制教育形式，努力提高全園師生及家長(zhǎng)的法制意識(shí)，為建設(shè)和諧幼兒園作出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒園法制宣傳教育總結(jié) 14
在“12·4”全國(guó)法制宣傳日到來(lái)之際，我園按照教育局《關(guān)于組織開(kāi)展“12·4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的通知》精神，統(tǒng)一要求，精心部署，扎實(shí)工作，面向廣大師生進(jìn)行了形式多樣的活動(dòng)，取得了良好成效。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想
今年“12.4”法制宣傳日的活動(dòng)主題是“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法制精神”。指導(dǎo)思想是：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以開(kāi)展“12.4”法制宣傳日活動(dòng)為載體，堅(jiān)持依法治教的基本原則，認(rèn)真開(kāi)展普法工作，做到了有計(jì)劃，有要求，有措施。在認(rèn)真抓好師生的法制教育活動(dòng)中，努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)園教師依法執(zhí)教的意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的法制觀念，形成了一個(gè)濃厚的學(xué)法、守法的氛圍，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
二、營(yíng)造宣傳氛圍
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)，12月1日主持召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局《關(guān)于開(kāi)展 “12.4”法制宣傳日活動(dòng)的通知》的精神，確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想以及活動(dòng)內(nèi)容，明確了各職能部門(mén)在這次活動(dòng)中的職責(zé)分工。
三、活動(dòng)開(kāi)展情況
1、組織學(xué)習(xí)：為了真正把普法活動(dòng)落到實(shí)處，讓每位教師了解更多的法律知識(shí)，幼兒園利用周一讀報(bào)的'時(shí)間組織大家學(xué)習(xí)了《教師法》《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)法、普法、用法制服務(wù)于我們工作的重要性和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步在教師中牢固樹(shù)立依法治國(guó)，依法治交，執(zhí)政為民，依法維權(quán)的觀念。
2、法制講座：向全園教師進(jìn)行《憲法》講座，使廣大教師進(jìn)一步了解了《憲法》的有關(guān)知識(shí)。
3、組織全園教師進(jìn)行普法考試，讓教師進(jìn)一步增強(qiáng)普法意識(shí)。
總之，通過(guò)開(kāi)展法制宣傳系列活動(dòng)，不但在廣大師生中掀起了學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，普及法律知識(shí)，提高依法執(zhí)教能力，促進(jìn)依法治校依法治教的進(jìn)程，今后我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以新的姿態(tài)，新的措施開(kāi)展明年的普法工作。
幼兒園法制宣傳教育總結(jié) 15
四月份為“全國(guó)綜合治理宣傳”活動(dòng)宣傳月，為進(jìn)一步加強(qiáng)石河子市第三幼兒園綜合治理工作，改善幼兒園及周邊治安環(huán)境，提高師幼安全防范意識(shí)，根據(jù)石河子市教育局《關(guān)于組織開(kāi)展第八師石河子市四月份綜治月宣傳活動(dòng)的通知》要求及文件精神，石河子市第三幼兒園把“安全進(jìn)校園，知識(shí)進(jìn)課堂”真正落到實(shí)處，在四月份開(kāi)展“安全伴我行，幸福共成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，在宣傳教育活動(dòng)中，我園緊緊聯(lián)系幼兒園實(shí)際情況，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持“以人為本”，開(kāi)展豐富多彩的綜治宣傳活動(dòng)。
安全知識(shí)培訓(xùn)
石河子市第三幼兒園重視學(xué)習(xí)宣傳，營(yíng)造“安全進(jìn)校園，知識(shí)進(jìn)課堂”的氛圍。聘請(qǐng)石河子市人民法院的周海英法官為第三幼兒園的法治副園長(zhǎng)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《民典法》，周海英法治副園長(zhǎng)結(jié)合幼兒園的安全事故案例，給教職工們上了一節(jié)生動(dòng)的的安全課，為教職工們敲響了安全的.警鐘。
周海英法治副園長(zhǎng)為我園大班組小朋友們傳授了人身安全及消防安全知識(shí)等，教導(dǎo)小朋友們?nèi)绻议L(zhǎng)不在家，不能輕易給陌生人開(kāi)門(mén)。還教導(dǎo)小朋友們遵守交通規(guī)則，根據(jù)交通信號(hào)燈指示行動(dòng)，紅燈停、綠燈行，不能在道路上奔跑、打鬧，尤其是過(guò)馬路一定要緊跟家長(zhǎng)。
防溺水主題教育活動(dòng)
隨著夏季來(lái)臨幼兒溺水事故頻頻發(fā)生。根據(jù)教育局文件精神，為切實(shí)增強(qiáng)幼兒園關(guān)愛(ài)生命預(yù)防溺水意識(shí)、提高幼兒自我保護(hù)能力，石河子市第三幼兒園結(jié)合實(shí)際，廣泛宣傳，堅(jiān)持安全知識(shí)教育與實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合的原則，組織主題教育課程“關(guān)愛(ài)生命預(yù)防溺水”活動(dòng)。活動(dòng)后幼兒跟家長(zhǎng)一起制作海報(bào)，做到了“關(guān)愛(ài)生命預(yù)防溺水”活動(dòng)進(jìn)幼兒園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭，增強(qiáng)了廣大師幼、家長(zhǎng)預(yù)防溺水意識(shí)和自護(hù)自救的能力。
安全排查
石河子市第三幼兒園領(lǐng)導(dǎo)重視幼兒園的安全排查工作，每月定期進(jìn)行安全檢查，積極迎接公安部門(mén)的檢查，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。除此之外，在家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)以及社區(qū)輔警的配合與支持下，形成安全、治安防范網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境和良好的幼兒園周邊秩序。
安全宣傳
利用戶外LED電子屏，定期進(jìn)行園內(nèi)安全月宣傳。安全負(fù)責(zé)人王婧老師不定期在工作群里分享安全知識(shí)、電信詐騙案例、氣象災(zāi)害預(yù)警以及預(yù)防安全事故的措施等。進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師幼的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件自我保護(hù)的能力。
通過(guò)此次綜合宣傳月活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化了石河子市第三幼兒園綜治安全工作的推進(jìn)，保障了幼兒園的平安、寧?kù)o。幼兒園的綜治安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工程。我園以此次綜治宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，加大綜治工作力度，長(zhǎng)抓不懈，保障石河子市第三幼兒園綜治安全工作穩(wěn)步提升。
幼兒園法制宣傳教育總結(jié) 16
為了讓法制教育走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的法治意識(shí)，讓孩子們從小接受法制教育，自覺(jué)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自己保護(hù)，做一個(gè)知法、守法的好孩子。9月27日上午，我園邀請(qǐng)了連州市司法局的馬小婷主任上了一堂生動(dòng)的法制教育課。
馬主任的法制教育課結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，用通俗易懂的語(yǔ)言，深入淺出的講解，并結(jié)合生動(dòng)的'案例，給孩子們講了以下內(nèi)容：“為什么家長(zhǎng)必須要給小朋友打防疫針？”“過(guò)馬路為什么要看交通信號(hào)燈？”“學(xué)校為什么每周都要舉行升國(guó)旗儀式？”“小朋友應(yīng)該怎樣守法”，告訴孩子們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，什么事該做，什么事不該做，如何做守法的好孩子，遇到危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己，使孩子們深受教育，可謂是幼兒園法制教育的一次“雪中送炭”。
為增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，提高教師的法律意識(shí)，營(yíng)造文明、平安、和諧的育人環(huán)境，馬主任對(duì)全園教職工進(jìn)行了《未成年人保護(hù)法》的培訓(xùn)，通過(guò)一個(gè)個(gè)具體生動(dòng)的事例，以案釋法，以法論事，講解了如何保護(hù)未成年人權(quán)益，以及教師在孩子們成長(zhǎng)中的重要角色。
吳海蘭園長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，根據(jù)馬主任講的具體案例，呼吁全體教職工應(yīng)掌握《未成年人保護(hù)法》和相關(guān)法律知識(shí)，要有法律責(zé)任以及提高自身的法律意識(shí)、安全素質(zhì)。
通過(guò)“法制教育進(jìn)校園”主題活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了全園師生知法、懂法、用法的法律意識(shí)和自己防范的能力。我園將以此次法制教育為契機(jī)，深入開(kāi)展法制教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺(jué)遵法守法用法的校園氛圍！
幼兒園法制宣傳教育總結(jié) 17
為廣泛深入學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《保密法》，依法加強(qiáng)全市民族宗教系統(tǒng)保密工作，根據(jù)區(qū)、市保密局《關(guān)于開(kāi)展20xx年度保密法制宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合工作實(shí)際，在全市民族宗教系統(tǒng)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了為期一個(gè)月的保密法制宣傳月活動(dòng)，取得了實(shí)效。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)有序開(kāi)展
為確保全市民族宗教系統(tǒng)保密法制宣傳教育活動(dòng)順利有序開(kāi)展，市民委(宗教局)高度重視，制定下發(fā)了《關(guān)于在全市民族宗教系統(tǒng)開(kāi)展保密法制宣傳教育活動(dòng)的通知》文件，根據(jù)人員變動(dòng)，及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整了由委(局)黨組書(shū)記、主任(局長(zhǎng))為組長(zhǎng)，副主任(副局長(zhǎng))為副組長(zhǎng)，各縣(市)區(qū)民族宗教局負(fù)責(zé)人、市級(jí)各宗教團(tuán)體負(fù)責(zé)人以及各科室所負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)下組下設(shè)在市民委(宗教局)辦公室，具體負(fù)責(zé)保密法制宣傳日常工作的開(kāi)展，切實(shí)為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，切實(shí)筑牢保密意識(shí)
為進(jìn)一步把活動(dòng)落到實(shí)處，全市民族宗教系統(tǒng)緊緊圍繞“增強(qiáng)保密素養(yǎng)，提高保密能力”活動(dòng)主題，結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摰刃问剑_(kāi)展了豐富多彩的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。一是結(jié)合學(xué)習(xí)了《保密法》，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)泄竊密案例、播放保密警示教育片等警示教育活動(dòng)，提高全體黨員干部群眾的國(guó)家利益觀念和保密法制觀念。
委(局)領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范、以身作則，帶頭履行保密守則，為促進(jìn)保密法制宣傳工作起到了良好的促進(jìn)作用;二是重點(diǎn)學(xué)習(xí)傳達(dá)了中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《涉密文件信息資料保密管理規(guī)定》(廳字〔20xx〕3號(hào))、《密碼電報(bào)安全保密管理規(guī)定》(廳字〔20xx〕4號(hào))、《關(guān)于落實(shí)<涉密文件信息資料保密管理規(guī)定>的通知》(寧黨辦綜〔20xx〕14號(hào))等系列文件精神。
通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了干部職工的保密意識(shí)、保密素質(zhì)和保密能力，也更進(jìn)一步規(guī)范了保密行政執(zhí)法行為，提高了保密依法行政水平，增強(qiáng)了保密管理能力;三是認(rèn)真組織開(kāi)展了保密知識(shí)答題活動(dòng)，組織委(局)機(jī)關(guān)、市級(jí)宗教團(tuán)體及下屬事業(yè)單位全體干部職工近30人參加了保密知識(shí)答題活動(dòng)，使保密知識(shí)更加深入人心。
三、加強(qiáng)日常保密管理，提高保密工作管理水平
一是規(guī)范化管理。為進(jìn)一步加強(qiáng)保密管理，我委(局)克服資金緊張，積極與市保密局聯(lián)系為機(jī)關(guān)2臺(tái)涉密計(jì)算機(jī)購(gòu)置了2套“涉密計(jì)算機(jī)及移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)保密管理系統(tǒng)”，切實(shí)抓好計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)和電子辦公平臺(tái)的`保密管理，有效杜絕了非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)在保密計(jì)算機(jī)上交叉使用情況。二是按照《關(guān)于報(bào)備涉密網(wǎng)絡(luò)安全保密管理人員的通知》(銀密辦發(fā)〔20xx〕5號(hào))文件要求，按照職責(zé)分工，結(jié)合我委(局)工作職責(zé)，確定涉密網(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)員、系統(tǒng)管理員及安全保密管理員，并及時(shí)上報(bào)市保密局備案。
三是嚴(yán)格涉密公文管理，進(jìn)一步規(guī)范涉密公文流轉(zhuǎn)。堅(jiān)持把好發(fā)文復(fù)核關(guān)，認(rèn)真檢查簽發(fā)、密級(jí)、緊急程度等基本要素，控制文件和重要資料的發(fā)放范圍;對(duì)電傳的涉密文件，嚴(yán)格履行主管領(lǐng)導(dǎo)審簽制度，送市委機(jī)要局進(jìn)行專(zhuān)線傳輸。嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)要文件收發(fā)、傳閱、清退、歸檔、銷(xiāo)毀等各項(xiàng)制度要求，把好文件收發(fā)保密工作的出入口關(guān)。
通過(guò)為期一個(gè)月的集中學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，全市民族宗教系統(tǒng)廣大黨員干部職工的保密意識(shí)得到了進(jìn)一步提高，保密管理措施得到進(jìn)一步貫徹落實(shí)，保密長(zhǎng)效機(jī)制得到進(jìn)一步健全和完善，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)和涉密信息的管理得到進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)，有力地推動(dòng)了民族宗教系統(tǒng)保密工作制度化、法制化、規(guī)范化。
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