英語年終總結

時間：2021-11-16 11:54:57 總結我要投稿

2021年英語年終總結（精選7篇）

　　時間過得非常快，一眨眼，一年就過去了，在這一年中，我們的工作能力、經驗都有所成長，如果你仍舊感到迷茫，那么我想你需要暫時停下來好好對過去的工作做個總結了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的年終總結，以下是小編為大家整理的2021年英語年終總結（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2021年英語年終總結（精選7篇）

　　英語年終總結1

　　一、生活化教學模式在高中英語教學中的重要性

　　在傳統的高中英語教學中，教師是課堂的主體，學生只是被動地接受英語教師灌輸給自己的英語知識，不能充分地發揮自己的主觀能動性。學生慢慢地就會喪失學習英語的興趣。學生的英語成績和英語能力可想而知。

　　而生活化的教學模式能夠將英語學習融入到實際生活之中，讓學生真正體會到自己在課堂教學中主體地位，能夠讓學生充分發揮自己的主觀能動性，從而提高高中英語課堂教學效果，提高自己的英語成績和英語能力。作為一種語言，英語最重要的作用就是服務于生活，提高人們的生活水平。

　　將生活化教學模式廣泛地運用于高中英語教學，能夠使學生更好地理解英語與生活之間的關系，能更好地培養學生的英語實踐能力，從而為學生以后的生活打下堅實的基礎。

　　二、高中英語生活化教學模式的具體方法

　　1.教學內容要貼近學生實際生活，激發學生的學習興趣

　　將生活化教學模式應用于高中英語教學，首先要求高中英語教師在設計自己的教學內容時，要充分考慮學生生活的實際情況，使教學內容貼近學生的實際生活。

　　當高中英語教師設計的教學內容貼近學生的實際情況后，容易引起學生的共鳴，激發學生學習英語的興趣，使學生主動參與到學習活動中去，從而極大地提高學習效率。另外，學生也會將生活和英語相結合，從而產生意想不到的效果。

　　2.開展生活化的英語教學活動，提高學生的積極性

　　任何一門學科的教學都離不開一定的活動。高中英語教學也不例外。在開展高中英語教學活動時，英語教師應想方設法將教學活動融入到生活當中。當教學活動融入生活后，學生就能夠在英語教學活動中體驗生活，并積極參與到英語實踐學習活動中，以提高學生學習主動性和創造性，有利于培養和增強學生的英語學習能力。

　　所以，要求教師在英語課程教學過程中，必須設置各種形式的教學活動，將教學課堂走進生活，讓學生走入自然，走人社會。例如，開展英語競賽。競賽形式主要包括英語演講、英語手抄報、英語廣播、英語節目等，為學生提供良好的英語實踐平臺，并激發學生學習英語的熱情和積極性，同時有效地提高學生的英語口語表達能力。

　　3.英語教師應運用生活化的教學語言去感染學生

　　語言環境不僅能直接影響高中生英語口語表達能力，還能夠反映生活實踐中學生英語的應用能力。因此在高中英語教學過程中，教師要創設良好的英語語言環境，幫助學生掌握英語語言的學習方法，從而提高高中生英語的表達能力。

　　4.布置生活化的課外作業，拓寬學生學習英語的途徑

　　一節課的結束并不意味著教學活動的結束，課外作業是課堂活動的延伸，是課堂活動的必要補充。僅僅在課堂活動中應用生活化教學模式是遠遠不夠的，英語教師還應將生活化教學模式拓展到課外，布置生活化的課外作業，從而拓寬高中生學習英語的途徑。

　　布置生活化的課外作業，離不開學生的引導。在日常英語學習過程中，教師必須指導學生關注生活化英語語言和知識。比如學生喜歡運動，教師可以以此引導讓學生，讓學生用英語表達各種運動項目、解說自己對運動的喜愛等等。從而讓學生走出課堂，將英語應用到生活中，從而形成良好的英語學習習慣。

　　英語年終總結2

　　20xx年我擔任二年級的英語教學任務，身為一名英文教師，我對本學年學生的整體英文成績還是很滿意的，自己的辛苦教學終于得到了回報。重要的是學生們也都學到了知識。教書育人是我一直貫徹的教育理念，作為教師有義務，有責任去引導教育。

　　這一年的工作中，有收獲，有快樂，同時也有很多不足需要進一步改進，以下是對這一年工作的總結匯總：

　　在生活中好多人英文基礎很差，覺得英文不好學，其實相對于我們的母語來說學習英文確實有些難度，但是學習總要講究方法和策略，我個人覺得興趣是最好的老師，只有對英文感興趣了，才會主動的去學習，去克服學習中的困難。

　　對于二級的小學生來說應該從小培養他們對英語的學習興趣，這樣才能進步的更快。

　　為了培養他們的興趣，每次在課堂開課前10分鐘我都會給他們先講一段英文的小故事，然后抽取出來需要他們重點學習的單詞，通過他們對故事的吸引力，來端正他們主動學習英文的學習態度。當然興趣是一方面，同時嚴格要求也是很重要的，二年級的學生由于年齡比較小，所以自制力都很差，學習的時候很容易分心，所以需要培養他們自覺學習的習慣，對此每天下課我都會給他們布置本節課需要復習的內容和下節課需要預習的內容；但是每次都會有幾個調皮的孩子不按時完成作業，對于這些孩子的引導和教育也是我今后需要重點學習的，盡量做到課后作業一定要有代表性，要少而精，從而減少學生的作業負擔。

　　在2019年的教學工作中，我會克服自己教學上的不足，努力工作，和學生一起進步。

　　英語年終總結3

　　時光荏苒，驀然回首間來到新東方英語已經近一年了。一年來經歷了許多、體驗了許多、感悟了許多也收獲了許多，可以毫不夸張的說，這一年來的心路歷程是我從事英語培訓教學這許多年來所未曾經歷過的，別有一番酸甜苦辣滋味在心頭，回首這段心路，總結得失成敗，可以讓我更好的執著前行。

　　來到英語的緣起，我想還是與A有關，因為我與她的相熟相識還是在B。只是那時我是面試官，她來應聘，我執掌著她的生殺大權。回想起來印象還是很清晰和深刻，講臺上她的拘謹、謙恭和臺下我的坦然、從容仿佛鏡頭一樣定格，揮之不去。及至后來，收到A君的短信，說她己就職于此，我的心也呼的也動了一下。我了解A，更仰慕英語，我想她做到的，我終究也可以做到。懷揣著那一份自信，我來英語應聘了，應聘過程現在回想起來頗有些意外和一波三折，我清晰的記得是在3月15號面試上英語,途經三輪，第一輪就是與傳說中的校長直接面對面，多少還是有一些緊張和忐忑。然而中午并沒有在規定的時間通知二面，于是有些失望，我只是以為沒過，有些悻悻然的離開了，但之后卻有些意外的收到了被錄用的信息，心情一時間不由大好。

　　終于躋身于傾慕已久的英語，成為其中一員，以為可以大展身手了，但現實終與理想有些距離。我開始備新概念2冊，開始被批課，自己雖然有些許經驗，但還是沒沉下來，多少有一點點的適應吧。發現自己還有很多需要修補和完善的地方，慢慢積累中。于是從新開始，放下自己的過往，從一名新人和以小學生的心態做起，看了很多的英語相關書,終于感覺有了些許進展。在此期間，在每個星期的批課中，在做demo中,發現A君的水平已然超過自己，于是開始不斷反省，我想這就是環境的原因吧，畢竟早來英語一天也是老人了，多一天這里的環境熏陶和歷練，也就多了一份成熟。終于批課期結束后正式開始上課了，仍然看了很多書，不斷的磨礪自己的心態，充實自己的知識和經驗，我感覺到在英語這樣一個好的環境里，我一直在進步。

　　也許好多事的成敗得失可以歸結于主觀與客觀，但我始終認為主觀能動性是第一位的，相同起點上出發的，卻往往會在路途中拉開距離，但只要我們敢于奮起直追，不甘落后，終究會有對得起自己努力和付出的成績單。面試的時候我曾經說過英語是英語培訓學校的終點，也許更是我個人職業生涯的終點和歸宿，過去是，現在是，將來也是，一直都是!既然我已經選擇并幸運的成為英語的一員，我想我應當做的就是放下自己的昨天，適應這里的今天，迎來自己嶄新的明天!于是，我想給自己一些更多的壓力與挑戰，比如非常希望能執教新概念3冊，在壓力中提高，在壓力中面對，我想我可以做到的，我始終相信自己，相信伙伴，更相信英語!

　　美好的20XX年就要過去了，無論是開心的還是不開心的，終究會過去，而充滿希冀與夢想的20xx馬上就要向我走來，在新一年里，我會更加努力的提高自己，我能!我行!也希望您的鞭策與鼓勵始終與我同行!再次感恩英語給我帶來的一切!

　　英語年終總結4

　　本學期，我在英華實驗高級中學擔任高二年級文理科兩個班的英語教學工作。在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，積極參加市里及學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真備課、聽課、及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年的教學工作總結如下：

　　首先，我分析了這兩個班學生實際情況：這批高二學生經過一學期年的學習，除少數學生外，大多數同學的學習態度已有好轉，上課認真聽講，作業獨立完成，學習方法越來越有效。雖然他們的成績還不拔尖，與其他有些學生的成績還有距離，但他們在這一年的學習過程中，還是有著很大的進步，特別是那些已有將來明確目標的同學。在這里我著重表揚理科班的姜云莉，索文慧等同學。但學生中也存在著這樣一種思想，即"現在離高考還早著呢，混到高三再說"。這些學生上課效率低，作業馬虎、不交，課外時間全部放在休閑娛樂上，課堂上打瞌睡的現象時有發生。還有一些學生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力，害怕背誦、記憶，只滿足于課堂上聽聽課，課后沒有復習、預習等學習環節，導致英語成績提高緩慢。例如理科班學生李志遠很聰明，但學習態度不是很端正，課堂上回答問題很好，但卻不認真做作業，復習跟不上，導致學習成績不是很理想。另外文理兩個班的學生普遍英語底子差，基礎薄，學習惰性大。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“務實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發興趣，提高能力”的指導思想。以此激發學生的學習興趣，不斷提高學習成績。

　　其次，我做到認真備課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，對教材內容做到心中有數，并參考相關資料，認真鉆研教材，確定重難點；同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法；除此之外，更要備學生，根據學生的實際情況（即學情）采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養學生的學習英語的興趣。認真寫好教案，對每一節課都做到“有備而來”，課后及時對授課做出反思，總結其中不足。并按照單元將語法知識整理成語法學案，分發給學生，以便學生課后記憶，做到有‘章’可循。多鼓勵，少批評。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。

　　再次授課之后，做到精講精練。針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時間做一個單詞測試，直接把單詞放在具體的語境中去理解。鑒于學生的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。在每單元結束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。習題或是從調研題選擇，抑或是從其它套題或網絡上選擇具有針對性的習題供學生練習。

　　認真批改作業。布置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業中得以直接體現出來。對于難度較大的題目，學生出現錯誤較多的作業，課上利用時間統一詳細講評每個錯誤；對于學生不該出現的問題，指導學生及時糾正。每周進行三次聽寫測試，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。每節課布置適量的英語作業，認真及時地批改聽寫。并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據其情況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學相長。每次作業都認真批改，及時發現問題，解決問題。

　　對高二的每位學生來說，本學期的任務非常艱巨。因為他們要參加語文數學英語的學業水平測試，所以，我想在平時的教學中還是抓基礎為主，并要求學生回歸課本。在講習題的過程中，如果出現相關的知識點，就告訴學生，考哪個點，該注意什么。如果他們記不住的時候就叫他們翻到相關的內容，給他們時間，讓他們背誦。在三個周左右的會考準備過程中，我帶領學生完成了學校為會考學生專門制定的會考模擬試題，并為學生量身制作了幾套試題，為會考做了精心的準備。

　　今年的教學任務比較大，新課程標準下的高二英語教材有兩本：必修五和選修六，因此要合理的安排好教學進度。在十月中學我按計劃完成了必修五的講解和學習，同時組織學生參加了學校的期中考試，考試成績比較滿意。而在十月份之后我帶領學生展開了高二上學期后半學期的學習，開始學習選修六的內容，由于在一月份高二學生面臨會考，因此在進行新授課的過程中，我合理安排時間，見縫插針地帶領學生復習會考，計劃在一月份之前講完選修六的三個單元，用剩余的時間來復習學業水平考試。這就意味著時間比較緊，但是還要考慮必修五和選修六的教學質量，因此我想多利用晚自習的時間來輔導學生，加以鞏固。同時針對《學考》的內容，做適當的調整，把該刪除的地方，大膽的去除。計劃把《學考》在上課的同時，盡量完成。把專題插入到教學和訓練中。在學生參加完學業水平考試之后，繼續學習選修六剩下的兩個單元，同時必修預留時間進行期末復習，時間比較緊，因此在每節課的學習過程中我都帶領學生一步一個腳印的去學習，盡量減少期中考試之前復習過的內容的學習，吧時間留給期中考試之后學習的內容。

　　在帶領學生學習的過程中，我不光關注學生的學習，更關注如何加強學生的心理素質及考試技巧。面臨會考，學生會有很大的壓力，要積極鼓勵他們，讓他們從每次的學習與考試中收獲勇氣和興趣是很重要的。由于學生的基礎比較差，讓他們信心不足。如果以基礎好的學生為參照，用同樣的要求來對待成績不理想的學生，難免要搓其自信心，故要積極的鼓勵他們，讓他們看到勝利的希望。經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何提高英語成績。

　　以上就是我在本學期的教學工作總結。希望在未來的日子里，能多學習，勤反思，以促進教學工作更上一層樓。

　　同時下學期我還繼續擔任高二的英語老師，高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學生在高二年級打好學科基礎并有所發展極其重要。下列目標應在本學期內達到：鞏固擴大基礎知識，培養口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側重培養閱讀能力，發展智力，培養自學能力。為使教學工作比今年更進一步，在下學期應該認真做好以下幾點：

　　1、以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發，讓學生在“聽、說、讀、寫”中輕松掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。

　　2．提高自身的政治、業務素質，加強自身師德修養，強化育人意識、奉獻意識和師表意識，繼續開展"師徒結對"活動。加強學習《新課程標準》及英語教學理論，更新教學觀念，認真聽公開課，提高英語教學的業務素質，積極參加組內開展的新教材教學研究及觀摩交流活動。為更好地打好高二的英語基礎，為此在下學期的英語教學中我決定采取以下教學方法與措施：

　　1、幫助學生養成良好的學習習慣，指導他們掌握有效的學習方法。

　�、賵猿置刻炖首x，學會背誦的有效方法。

　�、诶妹刻斓牧闼闀r間反復多記憶單詞，學會記憶單詞的多種方法。

　　③學會觀察語言現象，總結語言規律（如通過例句總結出詞的用法）；

　　④養成良好的作業習慣（整潔、獨立完成），掌握各種解題技巧。

　�、輬猿诸A習，學會看書，積極思考，大膽質疑。

　　⑥學會記筆記和整理筆記。

　　2、強化詞匯、閱讀訓練，夯實語言功底。對于詞匯教學，常把派生、轉化、合成三種方法運用到詞匯學習中，同時堅持細水長流，長抓不懈，不斷反復，及時鞏固。本學期繼續抓住統編教材的詞匯，同時適當擴大英文報刊的閱讀量，以擴大詞匯量、增強閱讀能力。

　　短文閱讀是吸收信息、學習語言、提高水平的最有效途徑，因此，提高學生的閱讀理解能力是教學的重要目標之一。本學期將有計劃地堅持每天補充一篇課外閱讀文章，讓學生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。

　　3、堅持對聽力訓練、寫作訓練常抓不懈，對學生平時的學習情況做好記錄與反饋。

　　4、學習其它兄弟學校的教學經驗，并根據學生的實際情況把它運用到教學中。高中的英語教學工作比較有難度，我相信在今年工作的基礎之上，我會讓自己的經驗豐富起來，同時又有一個良好的新學年工作計劃，我的教學任務一定會圓滿完成，同時學生們一定會學有所成，愿英華學子早日成為國家的棟梁。

　　英語年終總結5

　　回顧本學年的工作，我覺得這一路的探索既忙碌，又充實�，F在我對自己的工作進行一個總結和反思，以此來促進自己更快提高。

　　一、提高思想素質，履行教師職責。

　　思想上我積極要求上進，我能認真履行教師職業道德規范，盡職盡責，有奉獻精神。我積極參加學校政治學習，不斷的提高自身的政治素質。我在平時的工作中注重自己的師德形象，文明禮貌、關愛學生、處處以身作則。我知道“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。本學期我認真制定了自我發展三年規劃，給自己定下了前進的方向。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　二、立足課堂，在實踐中提升自身價值

　　課堂是教師體現自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业挠⒄Z教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高英語教學質量。教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。

　　三、一絲不茍，認真對待教學工作

　　在教育教學中，我積極認真學習新大綱、新教材，認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔；同時積極學習鉆研專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法，在業務上精益求精。我積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的`放矢。我能用發展的觀點看學生，一直以來我積極做好后進生轉化工作，因勢利導化消極因素為積極因素。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。為了迎接區學科抽查，我積極做準備，把每個教學環節緊緊相扣。一份努力，一份收獲，我任教的班級在考試中取得了較好成績，受到了學校的獎勵。

　　四、嚴格遵守學校規章制度，服從分配

　　我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。平時嚴格遵守學校規章制度，從不早退和遲到，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。我能服從學校的安排，作為英語備課組長，我能配合學校完成各項工作。

　　六、反思教學工作，不斷進取

　　靜下心來想想，作為一名教師，我是否出色完成了各項工作。在看到一些成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的英語水平，來更好地適應現在的英語教學。在教科研方面的研究還要做得更加細和實。

　　總結了一年的工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發揮自己的優勢，更好地完成教育教學工作，我要及時總結經驗，更加嚴格要求自己，在工作中有開拓創新意識，爭取以后做得更好。

　　英語年終總結6

　　20XX年我校在德州市教育局有關領導的親切關懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律，認真貫徹黨和國家的各項政策，不斷創新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強安全衛生管理工作，不斷推進素質教育的新途徑。在教書育人的事業中作出了我們應該做的工作。對照工作計劃，現將20XX年的工作匯報如下：。

　　一、突出特色教育，提升品牌影響力

　　20XX年作為我校特色教育深度發展和改革的年度，我校努力與國際英語教育接軌，創新適合我市英語教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。針對我校的實際情況，我們主要做了以下工作：

　　1．認真學習，深化改革，與時俱進結合20XX年我校工作計劃，根據上年度我校制定的學校培育和經營品牌教育的經營計劃。本年度工作主要以教育改革，思路創新為主。積極參與全國社會各界組織的教育研討會，教育理念座談會，各種先進教育理念，教學方法的培訓學習課程等，并與上海惟樂教育，北京瑞金教育等多家全國知名教育機構達成合作伙伴關系，共同推進全國英語教育的發展。

　　2．創新教學方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重心，打造行業品牌”是我校經營方針之一。學校自創辦以來，一直十分重視校園特色的特色教育。每月以教研中心為指導開展全校性的特色教育研討會及討論座談會。著力打造具有地域特色及學校自身特色的教育理念及教學方法。經過一年的不斷學習，總結，創新，我校自創出我校特有的“階梯化小步驟教學系統”、“256教學系統”等教育方式。

　　3．發揚素質教育精神，提升全面教育品質

　　學校專門成立了英翔俱樂部，本俱樂部主旨就是培養學員綜合素質，鍛煉學員綜合能力。通過舉辦各種拓展訓練活動，演藝比賽等活動，從多方面提升學員綜合素質，形成我校特色素質教育體制及校園文化。

　　二、緊抓安全防衛工作，創建平安校園

　　1．加強責任人制度，確保全方位管理，落實安全防衛措施，確保校區安全工作。學校是人口密集的地方，尤其是小學生是社會安全弱勢群體，本年度全國各地突發多起小學生受害事件。為此我校積極防范，從細節出發，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發生。

　　結合我校實際情況，針對安全防衛工作，主要有以下幾方面：

　�、偶訌娦^入口檢查，對來訪人員進行登記入冊；

　�、茖Ω餍^配備了安保人員，安裝監控設備，做到安全防衛工作的全面管理監督；

　�、羌訌姼餍^校舍安全設備檢查檢修，設備不全及時補充；

　�、燃訌姲踩佬l工作精神的學習及安全防衛知識的培訓；

　　各校區各項工作都做到自檢自查，自我修正。以實現科學預防，遏制突發事件的爆發，切實維護師生生命安全和學校正常秩序。到目前為止，我校未發現一例安全事故。

　　三、探索辦學規律，服務教育教學

　　1．為英語教育研究提供優質服務結合自身辦學體制，我們的管理工作以優質服務重點，在服務中來體現正確的辦學思想，在服務中體現先進的辦學理念。具體做到“兩個統一，兩個超前，兩個及時。即統一思想，統一行動；超前思考，超前準備；及時反思，及時調整。

　　2．緊抓細化教育，提升教育實力

　　學生的學習需要有一個科學的系統及方法，需要學校教育與學習對象的完美結合。20XX年我們繼續上年度工作，結合本年度工作目標及計劃，針對不同年齡學員進行調研，研究，分析。針對這些細節工作，20XX年我們積極引進外援，聘請講師講解有關細化教育理念，整體教育理論，空間式教育法則等知識，并利用外來優秀資源，制定了《班級管理制度》、《教學細節工作規定》以及其它各項涉及教育細節工作的要求、規定和制度。從細節，帶整體，促進我校整體的教育實力的提升。

　　我們的成長離不開教育局領導的直接關心和支持，離不開有關領導的積極配合，離不開兄弟學校對我們的關心和幫助，離不開學校全體師生員工的努力。在新的一年里我們將一如既往地探索新體制下辦學的規律，使英翔劍橋外語培訓學校在以后工作中達到一個更高要求，爭取為德州市英語教育貢獻自己的力量。

　　英語年終總結7

　　在這一學年度的工作中，我承擔英語教學工作。我嚴格遵守國家法律和法規，擁護中國共產黨的領導。能夠貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，嚴格執行學校教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。以“教師論道”、“學生感恩”行動為活動主線，育人為根本，將全納教育理念滲透在各個教育環節和載體中，增強德育工作的實效性，推動學校德育特色的形成，培養學生良好的行為習慣�，F就本學年的工作小結如下：

　　一、認真貫徹落實德育工作精神

　　以各級文件精神為指導，緊密結合學校德育工作實踐，開拓學校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經濟時代對人才培養的新要求、新挑戰，構筑一個養成性德育、情感性德育相統一的德育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環境意識、責任意識，提高守法、守規自覺性的基礎上，注重培養學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創新，使之成為可持續性發展的一代新人。

　　二、加強班主任培訓，提高自身素質

　　通過例會上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養教師的責任意識，并通過學習他人的先進經驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路;每周一次的《班主任論壇》，在輕松的環境中交流熱點新聞、班級動態，為老師們解決工作中的實際困惑，利用好學校的優質資源，讓優秀班主任、學科帶頭人進行指導。不僅規范了教師工作行為，也不斷提高了教師的理論素養。

　　三、遵守國家法律法規，熱愛學校，遵守學校規章制度

　　從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課，才去宿舍休息，或者就先跟同事調課，所以本學期做到了滿出勤。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍;與同事團結協作，顧全大局。

　　四、加強自身水平

　　在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業理論和業務學習，不斷提高教育教學業務水平。認真參加科組教研活動，和同事一起學習和探討專業知識以及教學的新觀念、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去。

　　五、成為學生的朋友

　　做到了關心、愛護全體學生，尊重學生人格，從不體罰學生，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。既是學生的老師，有成為了學生值得信任的朋友。

　　總回顧XX學年度，我們收獲的是喜悅。我們為學生的終身發展、為學生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長的認可和社會的肯定。展望充滿期待的XX學年度，我們有信心，更有能力把工作做得更好!

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