學生事務中心工作總結
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，為此要做好工作總結。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的學生事務中心工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生事務中心工作總結1
不知不覺時光匆匆而逝，我們走過了又一個青春美好的年華。在這半年與各位的相處是我人生中難以忘懷的日子，特別要感謝過去一年來對學工工作默默付出的各位。
由于我在20xx年5月才加入學工這個大家庭所以我在這里只做20xx年學生事務中心下半年的工作匯報。在20xx年下半年中，學生事務中心秉承著“服務同學，方便老師”的工作理念，積極參與了一系列活動。
在后勤保障方面參加了9月10日的教師節晚會、元旦晚會；在信息導入方面參加了助學貸款導入工作、獎助學金錄入整理工作；在業務工作方面展開了輔導員技能大賽表演工作、新生學生證火車票辦理工作；在素質拓展方面參加了野外拓展訓練；在評審工作方面參加了輔導員年終考核、輔導員帶班情況采集、獎助學金評審信息采集。在眾多的活動的參與中磨練了我們的意志，培養了我們的感情。
在活動中我們整個團隊表現優秀，首先在活動參與的積極性上，大部分同學主動參與、主動學習，為活動搶時間、擠空間，爭分奪秒保質保量的完成了任務繁雜的工作，很多的同學放棄了自己的個人時間。其次，在活動后續處理中，大量的同學秉承著負責任的態度，切實做到了“同學身上無小事的”的宗旨，對自己范的錯誤敢于承認，積極改正。最后，在工作習慣方面，改變了以往低頭做事的習慣，面對問題積極反饋，注重反饋的作用。
在今后的工作中提出以下幾點，希望我們共勉。
一、轉變工作作風，增強值班紀律性，加強值班規范化，嚴厲禁止值班過程中打游戲、大聲喧嘩等行為。
二、提高工作效率，加強自我要求，做事要有責任感，做到能在本班完成的工作一定完成，遇事不推脫。
三、增強組織凝聚力，積極參與組織活動，在工作中加強聯系。
在人事變更方面，我是9月中旬才接手學生事務中心工作10月初才正式開展相關工作。在這一段時間學生事務中心也進行了兩次重大的人事變故。在10月初為了應變學生事務中心學長學姐的離開開展了一次對外公開招聘、內部推薦和院系推薦的納新活動，其中收到簡歷29份，面試24人，試用6人，最終錄用4人，離任1人。內部推薦1人，院系推薦3人，最終錄用1人。在第二次招聘中采用了公開招聘和內部推薦，收到簡歷43人，面試38人試用10人，內部推薦8人。現有人數36人，各位學姐走后有30人左右。
本年度優秀學生助理將在明年進行評審。
在新學生事務中心的使用方面，新學生事務中心將在明年4月中旬左右投入使用，新學生事務中心的裝飾要適當，歡迎有能力的新人勇于參加。在明年3月仍然在行政樓值班，以新來的18名同學同學值班為主。老帶新工作采用雙軌制。
一、內部被推薦人由推薦人帶。
二、原則上一個人帶兩個新人，帶推薦人滿兩人的可以不帶，不足的視情況而定。內部培訓活動，明年內部培訓將在形體訓練上展開，5月左右將組織拓展性活動。
最后祝大家新年快樂！
學生事務中心工作總結2
給下一屆事務部孩子們的一點話衷心希望這篇總結能給下一屆的事務部的孩子們——特別是部長們——帶來幫助。
年輕一屆的事務部孩子們：
20xx-20xx年，這屆學生會是新學院的第一屆學生會，我首先必須肯定一下我們學生事務部：我們舉辦了最多的活動；我們和老師走得最近；我們辦事效率很高；我們獨立舉辦過校級活動；我們部門掌握有很多的技能；我們部門關系融洽和諧；我們有女神級的部長們和部員；我們的副部居然全是男的；我們很優秀，而且天哪，基本都是單身！
以上都是好的方面，其中也包括我認為一個部門最重要的能力——踏實肯干。畢竟學生會也算一個工作單位，肯腳踏實地得做事才是最重要的，希望這個優點我們能繼續保持。現在開始才是最重要的——部門反思。
作為一名副部，我看問題不如前輩們全面又具前瞻性，但副部是和大一的干事離得最近的，所以我希望自己也能給出一個看問題的視角。比如，我認為，在這次總結里，對工作經驗的反思不應該是重點。
一、挑選干事的反思
大半的活動，策劃、經費、場地都可以早早地定下來，但卻總是面臨“沒有干事有空來參加”的問題！雖然在迎新時大家說，學生會都是一家人，沒有人時就借借其他部門的孩子用。但是實踐證明，這一點要實現沒有那么簡單，所以我們最好做到自給自足。擁有有時間又有激情的部員當然是最好的啦！現在我做出如下總結：
1、參加了多個組織的人一定不要，特別是參加了校級組織的人。因為一旦校級組織的事務和院會的`事務發生沖突，他們一定會優先解決校級組織的問題。而且因為大家都是學生組織，所以在很多事情的安排上很容易相似，于是時間極容易沖突。一旦沖突，失敗方可以基本確定是院會。
2、家太近的人要慎重考慮。有許多活動要在周末或假期時完成，而家近的同學常常輕輕松松就回家了，你又不好意思把別人叫過來。所以嘛，要慎重。
3、這點我也說不太清楚，我只能留下一個事實供你們參考：有一個副部，他很優秀，多才多藝。但由于他多才多藝，比起院會的事務，他幾乎把精力全放在了自己的興趣愛好上，于是他對院會的事情基本不上心，久而久之集會也不參加了，更別說部門例會了，可以說是一名“隱身的副部”。所以我建議，掌握有技能的人可以要，但是有很多才藝的人要慎重考慮。當然這也是我個人觀點，僅供參考。
4、男女比例最好要合適一點。
二、對部員行為要求的反思
我們部長團在面試大一新生時，我們都更偏向于選擇性格外向活潑，口齒清晰的人。讓大一新生入部后，大家也只是更多地指導大家做事干活，似乎對干事的要求僅僅是性格好就行，其他的都是些工作上的要求了。但是我認為，我們犯了一個重要的錯誤——沒有對行為上的要求。
我大一也在學生會，但是我見著我的部長、主席都會主動打招呼問好，對于其他部門的部長比較隨意，熟悉一點的才會問好。不僅僅是因為自己出于禮貌，我們當時也是要求了的。曾有一次，我和我國旗班的同學走在路上，我主動給偶遇的干事打招呼。在得知偶遇的是我的小部下時，我國旗班的同學覺得很奇怪，因為他不能理解為什么我的部員在面對部長時表現得甚至有點冷淡。這件事在我心中徘徊了很久。我想主要應該是我自己的原因：自己魅力不夠，平時也沒對屬下作要求。但從這件事可以看出，國旗班對禮儀的重視比我們要強。當然，不是每一個人都能做到和國旗班那樣，畢竟別人是接受訓練的。但我認為我們部門可以向他們學習，稍微做一點點要求，畢竟口口聲聲說自己是大部門，行為處事也得大氣才行。有禮貌，識大體，不管是男生女生都會對這種人產生好感。
三、對技能教學的反思
所謂技能教學，就是把自己會的技能教給干事，然后讓干事去代替我們完成任務。這樣，既讓干事得到鍛煉，副部也減輕了負擔。
我們部門在這件事上做得并不太好。很多的東西，本來想教給大一的去弄，但又想著“他們才到學生會沒什么經驗”“我們自己弄更快”就自己搞定了。結果說來好笑，我們得到了更多的鍛煉。其實，經驗與技能的斷層現象是每個組織都有的問題，特別是像學生會這種更新換代很快的組織，其中主要的原因就是領導階級沒有有意識地帶領部下“實習”。結果不僅不利于學生會發展，又沒法把有一些難度的任務分發出去減輕負擔。我寫這篇總結，有一個重要目的就是希望能為解決“經驗的斷層現象”出一點力。希望以后每一屆的學生事務部都能發展這一點，把一些部門會用到的經驗與技能總結下來，給以后的同學們看。好了有些扯遠了。稍微總結一下：記得把你知道的東西教給更多的人，別爛在肚子里。
四、歸屬感的建設——對部員管理方法的反思
這是我藏在心里的事。我見過這樣一個干事。不知從何時起，他主動將自己邊緣化。自然而然地，事情發展到他對部門的事情全都表現得非常冷漠。我生過他的氣，但回過神來才發現，他對部門的冷漠和部門對他的冷漠一樣多。
歸屬感的建設，這是個很難以駕馭的問題，也是每個組織都面臨的嚴峻問題。輔導員曾不止一次地說過，要增強部門凝聚力，在我看來，這就是歸屬感的建設。
我水平有限，無法給出完美的分析和解答。但是，思考不一定能得出答案，但是不思考一定不能得出答案。所以，我下決心決定給出自己的一點鄙陋之見，引導大家一同思考，著手解決這個問題。
我想，就一個團體而言，每個人對這個團體的歸屬感是不同的。而在我看來，歸屬感很大程度上是由存在感決定的。例如一個人在生活中不受重視，在虛擬世界中卻是紅人，那么他在虛擬世界中的強存在感會使他對虛擬世界的歸屬感更強。那么，在學生會里總有孩子存在感薄弱，在最壞的情況下他們就會自然而然地自己把自己邊緣化，進而表現出冷漠——其實我想這更像是自我保護——和之前我說的那個孩子一樣。現在我們來分析一下，一個由幾乎互不認識的新生組成的團體如何造成每個人對這個團體的歸屬感產生差異的。
學生事務中心工作總結3
一、部門簡介
時間：20xx年9月-20xx年1月學生事務管理部是負責學院學生的各項管理工作，做好勤工儉學及貧困生的認定和每學年的獎助學金的評定工作。制定和完善衛生規章制度，進行定期而不定時的衛生檢查，做好學院文明宿舍的評定管理及每周的宿舍評比申報工作，收集每周宿舍的評比成績，做出每月的總結。組織實施院系安排的各項工作任務。同時協助其他各部門舉辦活動，為學院的各項重大活動作好后勤服務工作。
二、本學期工作
1、衛生檢查
每周有一次定期不定時的衛生檢查。我部完善了學生宿舍衛生檢查參考評分標準和宿舍衛生評分評比規定，在一定程度上極大地調動了我院學生講究衛生，爭做文明大學生的積極性。在宿舍衛生檢查的過程中，我們禮貌待人，將同學們的不足提出并要求其完善。同時，向他們耐心介紹了我們部的職能，真誠地歡迎他們提出寶貴意見和建議。最后，我們都及時地把學生宿舍檢查結果及存在的問題向學院公布。每周定期的宿舍衛生檢查，不僅加強了宿舍衛生管理力度，更好的督促了同學整理好自己的內務，使他們養成良好的生活習慣，為學習提供了良好的環境。同時保證了寢室同學和學生會之間的交流，及時發現問題并解決、這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環境的安全、舒適，也很好的完成了我部應盡的使命。
2、打評綜測成績
打評各位同學的綜測成績也是我部門的本職工作之一。綜測成績是對每學期各位同學在智育和德育兩方面的權威評價，也是肯定自我的參考標準之一，各位同學非常關注，因此我們部門各位成員盡自己最大的力量做好這項工作。對于每位同學在打評時存在的疑惑，我部門工作人員通過提前地學習做到滿意的答復，我部門工作時請各班學習委員進行協助，互相監督。杜絕徇私舞弊，保證每位同學成績的真實性，做到公平公正地打評。
3、貧困生認定
本學期我部迎來了每學年的貧困生重新認定的工作。此項工作事關每一位同學的利益，能否享受到國家和學校對貧困大學生的關照政策對于那些家庭貧困的同學是非常重要的，事關重大，我部門在該項工作上特別重視，特別關心，特別細心，不敢有一絲的馬虎。我部對學院12級、13級、14級的申請加入貧困庫的同學的銀行消費明細單，手機話費賬單進行收集和審核，并結合他們的家庭實際情況，最后篩查出符合貧困庫標準的同學，并在學院向老師、同學公示，公示無異，最終審核出了本學年的貧困生。真正達到服務同學的工作本質。
4、獎助學金的評定
在進行了貧困生認定和綜測打評之后，獎助學金的評定工作隨之到來。我部首先進行了國家助學金的評定工作，對每一位在貧困庫的同學來說，國家助學金是他們在校學習生活的重要保障，我部本著讓每一位家庭貧困的同學能不為學費生活費發愁的原則，按照學校學院的各項相關規定把國家助學金發到迫切需要資助的同學手里，讓他們安心學習的同時也體驗到美好的大學生活。
按照綜測成績的排名，對每位學習成績好的同學進行獎學金的發放，激勵他們更加努力學習，奮發圖強。這也讓其他沒有拿到獎學金的同學得到激勵，在接下來的學習生活中更加努力，積極，爭取下一學年的獎學金。
5、后勤服務
學生事務管理部為口腔醫學院組織的活動后勤工作作出了突出貢獻。在今年工作中為體育部主辦的校籃球比賽做了很好的后勤工作，在活動中不間斷地為同學們和運動員供給飲用水，使每個同學都能及時喝到飲用水，我們的后勤工作經常受到同學們的好評。良好的后勤工作為我們口腔醫學院學生提供了一個良好的生活氛圍。在學院舉行的每一次活動中，學生事務管理部都積極的配合各部門搞好每次活動的后勤服務工作。下學期我們將加強同其他部門的聯系,繼續協調配合各部門組織的活動,完成各項任務,做好各部門的后勤保障。盡力完成我們部所承擔的各項任務!
三、工作反思
學生事務管理部秉著全心全意為同學服務的信念，在院領導、老師和學生會的領導下，我們腳踏實地的做好本職工作，并積極開拓新的道路。我們積極舉辦和配合學院的各項活動，發揮我們的組織協作能力，充分準備，全力投入，使同學們都能積極的參加，并把活動開展的有聲有色。我們深知肩上責任的重大，我們要在工作中發現不足，找出差距，取長補短，認清目標，明確方向，我們還要繼續發揚優良作風發，力求務實，勇于創新并加強我們自身的組織建設，團結奮進。我們相信通過努力，學生事務管理部在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績，為我院的明天更加美好而作出貢獻。
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