消防安全疏散的演練總結（精選12篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的消防安全疏散的演練總結，希望能夠幫助到大家。
消防安全疏散的演練總結 1
為進一步落實上級安全工作精神，增強學生的安全意識和自我保護能力，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的新局面，從而維護學校正常的教育教學秩序。在全體師生的共同努力下，本學期我校安全逃生疏散演練于20xx年11月2日如期舉行，圓滿結束，現將情況總結如下：
一、領導重視、演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長趙洪波為組長的演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學生重點進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應對緊急突發事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密部署、演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。
三、廣泛宣傳、演練結果圓滿成功
1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
2、老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的'方法。
四、營造氛圍、學習滅火知識技能
為了營造真實的情景，讓學生覺得不是在“演戲”，本次消防逃生演練我們在樓道里放置了幾個“火桶”，火勢熊熊，濃煙滾滾，起到了很好的效果。學生“信以為真”，紛紛用毛巾捂著鼻子，躬身疾行。集中到操場后，曾校長向學生詳細講解了滅火器的使用方法，并現場演示，接下來手把手教會寄宿生操作，讓學生學會了滅火器的使用方法。
五、全校性演練效果良好
11月2日上午組織全校學生如期順利完成了逃生疏散演練任務。演練過程學生都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度（一分零十秒）撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發公共事件應急預案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。
這樣的演練很有意義，以后我校每學期還會堅持開展并由定時通知到突襲通知地進行，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。
消防安全疏散的演練總結 2
為進一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質，增強防火自救和逃生能力。我校開展以“關注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識，提示冬季用火用電安全，提高防控火災能力，做好學校防火工作的活動。
此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育，學校領導全面檢查學校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習順利完成了消防教育活動。
11月9日，劉校長向全校師生召開“關注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會，進行消防自救知識講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災來臨時候的自救方法。同時布置消防演習活動的執行預案，要求各班主任帶領學生設計安全疏散演習的路線和方案，各班反復練習從教室撤離到操場安全地帶。
在全校演習活動之前，各班老師組織班會對本班學生進行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災現場的撤離演習，有救人的演習。各班學生都做到了：
1、頭腦冷靜；
2、心情平靜；
3、掌握自救方法。
11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的'響起，全校15個班500多名學生，迅速作出反應，在各班主任及其他安全疏散引導員的帶領下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習活動。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結，對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析，對好的現象進行了表揚，指出了不足之處；并對全體學生再次進行了安全教育，要求學生認真對待每一次演練，防患于未然。
消防疏散演習活動結束以后，各班老師帶領學生進行了疏散演習的情況總結。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對“教育一個學生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作。
消防安全疏散的演練總結 3
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實教育局文件《關于在各縣學校組織開展安全知識宣傳和消防應急疏散演練活動的通知》有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散。我校全體師生于20xx年1月22日下午進行了全校性的消防應急疏散演練。從發布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時1分10秒，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現將活動情況總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校領導高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學校政教處認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、課間操進行動員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應對突發事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進行，學校政教處擬定了“元門鄉中心學校消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
1月22日下午，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，學生在老師指導下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的`地，各班班長馬上清點人數，報告主任。然后各班在操場集合，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結：此次活動，學生從教室撤離到操場安全區只用了約1分10秒，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發性災害發生時的安全防范應對能力，逃生能力，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預期目的。
四、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發事件很有益處。
3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
消防安全疏散的演練總結 4
6月18日下午，威海市文登區氣象局組織全體干部職工開展了應急疏散和消防安全演練活動。
演練活動開始前，先對干部職工進行了消防安全和應急疏散培訓。重點培訓了消防安全常識、火災預防措施、消防器材檢測、使用及如何在突發災害中疏散撤離及自救等相關常識。其后，組織干部職工開展了模擬災情疏散撤離演練及滅火器使用演練。
通過演練活動，增強了全局干部職工應急疏散及消防安全的意識，提升了火災撲救能力和應急疏散逃生技能。
消防安全疏散的演練總結 5
為進一步引導大家掌握消防安全知識，提高抗擊突發事件的應變能力，近日，區政務中心開展消防應急疏散演練活動，有組織、迅速地引導工作人員和辦事群眾安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。
演練前，召開消防應急疏散演練準備會向大家講解基本的消防安全知識，傳達應急疏散的工作方案，并要求各窗口做好現場人員的事前提醒。下午4點50分演練正式開始，模擬單位起火事故，“火情”響鈴警報拉響，應急指揮人員第一時間到達出口各點位，指揮大家依照逃生疏散路線有序逃離。經過清點人數，全體工作人員已迅速安全撤離到達了空曠區域。保安人員向大家展示如何使用滅火器，大家紛紛學習了如何使用滅火器，掌握了消防設備的`操作方法及發生火災險情后的應急措施，有效提高了應對突發事件處置水平。
消防安全疏散的演練總結 6
為加強學校安全工作，增強消防安全意識，進一步培養廣大師生在突發性災害發生時，掌握有關防火逃生知識技能。11月10日，定襄縣第二實驗小學聯合縣消防大隊消防官兵進行了火災安全疏散演練活動。
上午10點15分，校園內突然響起警報聲，全校師生迅速作出反應，班主任老師第一時間指揮班級學生撤退，教師帶領學生彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班主任清點人數，并層層向上級匯報，不到兩分鐘，學校二千多名師生全部安全疏散完畢。
隨后，縣消防大隊消防官兵為學生現場上了一節生動的.消防課，消防官兵現場向學生講解火災逃生的法寶，向學生發放預防火災書籍，并現場模擬消防安全通道。通過舉行此次演練，增強了師生們的消防安全意識，讓學生們明白火災如何逃生，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。
消防安全疏散的演練總結 7
本次消防安全疏散演練于周三下午 3 點準時啟動，隨著警報聲響起，各樓層學生在班主任引導下，用濕毛巾捂住口鼻，沿疏散樓梯快速撤離。全校 860 名師生僅用 2 分 18 秒就全部到達操場指定區域，比上次演練縮短了 23 秒。
演練暴露出三個問題：五年級某班在走廊出現擁擠現象，二年級有兩名學生因鞋帶松散掉隊，教學樓西側安全出口的指示牌亮度不足。針對這些情況，我們已調整疏散路線，增派樓層疏導員，并更換了 5 處老化的指示牌。
通過本次演練，學生們掌握了 “低姿、捂鼻、靠右行” 的疏散要點，教職工的'應急響應速度明顯提升。后續將每月開展一次桌面推演，每季度組織一次實戰演練，讓安全意識真正融入日常。
消防安全疏散的演練總結 8
上周舉行的消防安全疏散演練覆蓋了社區所有居民樓，320 戶家庭參與其中。下午 2 點，模擬火情信號發出后，居民們在志愿者引導下，按 “先老人小孩、后青壯年” 的`順序有序撤離至社區廣場。
演練中發現，部分老年居民對疏散路線不熟悉，3 棟樓的消防通道堆放了雜物，影響通行速度。我們當即組織清理，并為每戶發放了手繪疏散路線圖，對獨居老人開展了一對一幫扶培訓。
此次演練檢驗了社區微型消防站的響應能力，從發現火情到消防員攜帶裝備到達現場僅用 4 分鐘。下一步將完善 “樓長 - 單元長 - 戶” 三級預警體系，確保緊急時刻 “人人懂逃生，戶戶能自救”。
消防安全疏散的演練總結 9
企業消防安全疏散演練在生產車間和辦公樓同步進行，150 名員工在聽到警報后，迅速停止作業，沿預定路線撤離。倉庫區域因堆放貨物較多，撤離用時最長，為 1 分 52 秒，超出預設時間 12 秒。
演練后檢查發現，部分員工未按規定關閉設備電源，消防栓旁的'滅火器有 2 具壓力不足，應急廣播在車間角落存在盲區。我們已對相關責任人進行培訓，更換了失效的滅火器材，增設 2 個廣播喇叭。
通過演練，員工們熟悉了滅火器的 “提、拔、握、壓” 使用步驟，掌握了初期火災的撲救方法。后續將把消防知識納入新員工入職培訓，每半年開展一次專項演練，筑牢安全生產防線。
消防安全疏散的演練總結 10
幼兒園消防安全疏散演練以 “情景模擬” 形式開展，教師們用繪本講解火災危害后，突然拉響警報。210 名幼兒在老師帶領下，抱著枕頭（模擬保護頭部），小步快走至戶外活動場地，全程無哭鬧現象。
演練中暴露出的問題值得關注：小班有 3 名幼兒因好奇回頭觀望延誤時間，廚房工作人員撤離時未關閉燃氣總閥，部分安全出口的.門被課桌抵住。我們已移除障礙物，將燃氣閥關閉步驟納入疏散流程，對幼兒開展了 “不回頭、不推擠” 的專項教育。
此次演練讓孩子們在游戲中學會了基本逃生技能，教職工的應急處置能力得到提升。后續將結合繪本、兒歌等形式，常態化開展消防安全教育，讓安全意識在幼兒心中扎根。
消防安全疏散的演練總結 11
醫院消防安全疏散演練在非就診高峰時段進行，覆蓋門診樓、住院樓和醫技樓。當模擬濃煙產生后，醫護人員引導患者用床單捂住口鼻，優先轉移重癥病人和孕產婦，30 分鐘內完成了 89 名患者和 120 名醫護人員的疏散。
演練中發現，住院樓電梯間有患者試圖乘坐電梯逃生，部分科室的應急燈未能及時亮起，輪椅通道的.坡度較陡，影響轉移速度。我們已張貼 “禁乘電梯” 標識，更換了 12 處應急燈，在輪椅通道增設防滑條和扶手。
通過演練，完善了 “醫護人員 - 護工 - 志愿者” 協同疏散機制，提升了應對突發火災的處置能力。下一步將針對特殊患者制定個性化疏散方案，定期開展多場景演練，確保就診環境安全。
消防安全疏散的演練總結 12
商場消防安全疏散演練在營業結束后進行，涉及 4 層商鋪和地下停車場，500 余名商戶和顧客參與。隨著警鈴響起，各樓層導購員引導顧客沿疏散通道撤離，保安人員負責打開所有安全出口，控制電梯停運。
演練中存在的問題：部分商戶擔心商品安全，撤離動作遲緩；地下停車場的疏散指示牌被車輛遮擋；滅火器使用演示時，有 3 名商戶操作不規范。我們已與商戶簽訂安全責任書，劃定消防通道禁停區，開展了 3 場滅火器使用培訓。
此次演練檢驗了商場的應急響應系統，從報警到全員撤離用時 6 分 30 秒，符合安全標準。后續將優化節假日高峰期的`疏散預案，聯合消防部門開展專項檢查，讓安全措施覆蓋每一個角落。
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