小學教師工作總結范文（精選12篇）
一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。那么問題來了，工作總結應該怎么寫？以下是小編精心整理的小學教師工作總結范文（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學教師工作總結1
光陰荏苒，又一個充滿挑戰，富有收獲的學期結束了。本學期，中段語文教研組的工作，在全體教師的密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。我們以學期初擬下的教研組計劃作為工作的重心，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，全面提高本組語文教學水平及語文教學質量。現對本學期所做的工作進行回顧和梳理：
一、規范管理，提高教學質量
1、認真學習、用心備課。
備課是教學的第一個環節，我們各年級老師認真備課，盡量做到備教材、備學生，備出本班學生特點，備出新意。特別是中年教師，經常將他們豐富的教學經驗和多年的教學積累心得與年輕教師共同分享，不斷完善備課、上課。為確保教學的針對性、實效性，上課前，教師進行二次備課，完善教案的各環節，做到：“心中有書，目中有人，教中有法，手中有料。”充分利用網絡資源，在主要環節上下功夫，精心設計教法，寫好動態分析。良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用，組內教師能把良好的學習習慣培養納入教學的重要議程，滲透到具體的教學行為中。
2、積極參與活動，提升教研組形象。上課是教學的關鍵環節。本組教師努力上好每一堂課，爭取人人能上一堂公開課。本期我組王海波、盧柳等人上了語文課堂教學研討課，人人參與聽課、評課，幫助她們提高課堂教學效益。另外，觀摩了幾堂優秀示范課的教學實錄，本著走出去，請進來的學習路線，我組曾幾次到新民小學去聽課，取人之長，補己之短。
反思是新時代教師進步的基礎。本學期，我們加大了反思力度。老師們除了能真實地記錄自己平時教學的隨感、隨想、隨得外，還能積極參加聽課評課活動。一學期來，教研組和備課組組織老師們開展了多次次評課反思活動。老師們在反思與研究中得到提高，在反思與研究中得到發展。
二、扎實教研，持續抓好語文課堂教學改革研究
積極參加121高效課堂結構模式的學習，了解了其基本結構。我組楊伍華老師已率先投入到這次教研改革中，在校內組織的雙教五個一活動中帶頭上示范課取得了較好的效果，為全學區的教師起到了一個引領和示范作用。
三、存在不足及努力的方向
1．課堂教學在新課標理念的熏陶下已注入新的生命，課堂上已呈現欣欣向榮的景象。但是課堂上很多現象都是不可預測的，于是，教師們越來越關注生成。怎樣讓教師的教更好地適應學生的學？這在我們的教學中做得還很不夠，這也是我們遇到的新問題，也是我們最難把握的問題。我們要引導更多的老師積極主動參與行動研究，讓預設與生成相得益彰。
2．我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素養，以理論來指導、武裝我們的實踐，從而更好地為學生服務。
3、下期將１２１課堂模式落實到每堂課，達到學生為主體，教師為主導的作用。
教學研究工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，相信我們語文組將再創輝煌。
小學教師工作總結2
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。
一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟發他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對信息技術課程的興趣，表現出了由衷的熱情：作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。
在上好自己所教學科的同時，主動與本學科組的老師聯系，與本學科組老師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯系教師，虛心學習好的教學方法和教學經驗，提高自己教學水平。
總之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
小學教師工作總結3
一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表，小學英語教師工作總結。在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：
一、師德表現
平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、英語教學工作
我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我根據他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。
2、認真上好每一節課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己。
3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。
5、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
小學教師工作總結4
學期即將結束，在這段日子里，我凡事都腳踏實地地去做，而以真的態度做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。
首先，作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，時時處處為人師表，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來要求自己。作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴。曾有老師戲稱我為“管家婆 ”，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每個“家庭”成員應盡的義務。凡是有利于學校發展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作。
其次，在教學上，學校領導根據我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。說實在話，做專職音樂教師，這是我任教十五年來第一次，但我能注意多向同事請教，平時自己也注意多聽示范課，所以在這學期舉行的省實驗小學音樂教師評優課中，還是取得了令自己滿意的成績，不過比起湖塘片的老師，還是存在著一定的差距，今后還有待于進一步的學習、提高。在平時的教學中，我能盡量根據學生年齡特點和雙語特色精心設計教案。
為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學期參加了英語大專班的學習，雖然對于大學英語我感覺很陌生，學得也很艱難，但我堅信自己的努力一定會換來優異的成績。在學習過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總熱心地幫助我。由于我的勤奮好學，一時間也激起英語組老師共同學習的熱情，我的內心也感到無比高興。
對于英語組的活動，我也能積極參與。英語歌曲比賽和英語節的節目，我都能認真排練，從背景、道具和服裝的設計到制作，我也會主動請其他老師幫忙，然后自己把好關，所以在演出質量上應該比以前有所提高。特別是學校合唱隊的訓練，自己也是邊教學邊摸索，認真訓練，應該說現在的演唱水平有了一定的提高。
當然，一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但鎮里、學校里的六、七次獻花獻辭和DV制作大賽以及學校里學生的各項比賽活動中也融入了自己的不少汗水。但由于學校里的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔，也絕不會停止不前。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業務素質和工作能力再上新的臺階!
小學教師工作總結5
一年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓。
一、師德表現方面：熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學方面：認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。以上是我一年來的工作總結,不足之處清各位領導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。
小學教師工作總結6
轉眼間，工作的第一個學期結束了。在這個學期過程中，跟同事的相處也越來越融洽，雖然辛苦，但是收獲也是很多。自己在各個方面也都在提高，當然這里面也要謝謝付校長、楊主任和各位老師的幫助。下面我就對本學期的工作情況總結如下：
一、思想認識
通過這學期的教學與學習，對國學的理解、認識逐漸加深，更能明確如何做一位合格的夢園班老師。時刻牢記著我們是在培育英才，為我們的工作感到驕傲。在不斷加強學習的同時，還更要注重自己的言行舉止，從身邊的小事做起，從平時的禮儀做起，用自己的行動去影響、教育學生。
二、教學工作
這學期教學內容主要是：隊列隊形的訓練、武術基本功的訓練和武術套路的學習。學生的隊列隊形、武術基本功與武術套路都有了一定的提高，但是這才僅僅是開始，距離要求還有一定的差距，以后還需要繼續加強訓練，在隊列隊形、基本功上面多下功夫才行。武術套路學生基本都能打下來，但是只具其形，而無其意，這在以后的套路練習中，加強對精、氣、神的要求。在剛開始的教學中，對于一、二年級的學生，完全把握不住他們的心理，更不知道他們的身體承受能力，有的時候可能安排一節課強度太大，學生接受不了，也有的時候安排一節課的內容太少，讓學生太閑，沒有起到強身健體的效果。經過這個學期的了解，對一、二年級學生的身體素質有了一個準確的把握，對于課程的安排也有了明確的要求。按照要求完成了對學生體質檢測工作。因為沒有練習過跳繩，學生在這方面，明顯要差一點，但是其他方面，都不比別的班要差。
三、課堂管理
在這個學期中，作為一年級一班的副班主任，協助陳老師管理班級。對于班級的管理，培訓的時候學到了很多，但是學期開始后，才知道班級管理并不像自己想像的那樣簡單。我們班這個學期在紀律與衛生上面要差一點，這也是我自己要檢討的地方，沒有在紀律、衛生上面能多下點功夫，吸取這個學期的教訓，爭取在下個學期能做到最好。
通過這一個學期的教學、管理，自己在語言、教態等方面都提高了很多，但是自己還有很多不足之處：首先是國學知識的匱乏。雖然經過培訓，加上平常的學習，具備了一點的國學知識，但是在武術、書法、國學經典的背誦等方面還存在許多的不足，這也是我下學期要努力的方向，爭取書法、武術、國學經典的背誦等方面能有所提高；其次是教學方法上，這個學期武術教學缺乏趣味性，教學方法比較單一，沒有能充分調動起學生的積極性，導致最后幾次課學生的學習積極性不高；再次是處理教學中的一些問題時還過于急躁，需要有更多的耐心；最后是在管理方面，管理有時太松懈，沒有真正做到嚴中有愛。這也是我特別要注意的，把握整堂課，嚴格要求每一個學生，不能降低每一個孩子的要求。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
在今后的教育教學工作中，我將立足實際，創造性地搞好武術與體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，為美好的明天奉獻自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。
小學教師工作總結7
時間過得飛快，從陽春支教回來一年了。一年來，我自覺遵守學校的各項規章制度，克服個人的種種困難，以校為家，全身心投入到工作中去。我既擔任語文教學，又要擔任班主任，還要兼顧各種研討課、示范課、講座及我名班工作室的各項培訓活動。任務雖繁重而艱巨，但我追求創新，講究科學的管理方法，效果顯著，受到領導、專家、同仁的高度評價。
“心在哪里，風景就在哪里！”是我大榕樹班的口號，也是我的座右銘，它時刻鼓勵我相信風景就在眼前，鞭策著我堅持不懈地去尋找那絢麗的“風景”。
一、樂于工作，愛生如子，工作一絲不茍。
這一年來，我上學期帶六（2）班，本學期我又接新班五（5）班。我認真鉆研教材，研究案例，批改作業，輔導學生，電訪家訪，攥寫論文，開展活動，布置班級文化……讓孩子們樂學好學。
二、樂于傳播，傳遞先進的教育管理理念。
身為“名班”，但我從不以“名班主任”自居，樂于把自己的經驗分享給他人。為了傳播好班級管理的科學方法，先后做了近10場的講座。尤其是本這學期區開展“最美教室”評比，我先打造好“大榕樹”班的“樣板房”給大家參觀，再給全校班主任進行相關構建班級主題文化的培訓，還把培訓資料變成博客分享給大家。通過參觀、講座、微信和Q群等宣傳，起到了驚人的示范效果，全校每一個班的班級主題文化都開展得有聲有色。
三、樂于奉獻，有計劃地進行培優補差。
上學期的六（2）班的某同學，家庭比較困難，我巧妙地讓他承包清洗羽毛球館而掙了400元錢。現在的五（5）班貧困孩子更多，面對這考試只有十來分“四大天王”等同學，我不放棄，通過家訪、補習、鼓勵等方法，千方百計地喚醒他們的學習動力。現在，我們“大榕樹”整個班的班風、學風等都大有好轉。
四、樂于積累，積攥寫教書育人的心得體會，扎實地開展課題研究。
為了讓更多人了解家庭教育的重要，我間博客、組Q群，堅持每天在微信和QQ空間里寫日記，商討工作，交流經驗，分享收獲，把小小講臺搬到更大、更廣闊的生活中，讓大家都來建言獻策。碩果累累：
1、扎實開展名班工作室的各項工作，堅持每月都組織開展活動。
2、積極撰寫論文，本學年二篇榮獲全國一等獎；二篇獲廣東省二等獎。
3、省級課題《如何利用班級博客提升學生的思想素養》圓滿結題，新課題《社交網絡平臺在中小學德育工作中的應用》于xxxx年5月立項。
4、xxxx年2月被評為“廣東省優秀班主任”。
5、心理健康活動錄象課《被冤枉時》入選廣東省教育廳聚焦課堂系列“百個優質中小學德育課例”。
6、xxxx年4月被評為珠海香洲區“十佳女教職工”，五一期間，有幸代表珠海市“最美女教師”的唯一代表拍宣傳片。
7、xxxx年11月，我“大榕樹”班教室被香洲區評為“十佳最美教室”。
以后將一如既往地再接再厲，靜心工作，潛心育人。
小學教師工作總結8
一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。光陰似箭，一個學期工作已經結束，我的xx一班的教學工作也告一段落。在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，當然對于四一學生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。現在將這一學期的工作總結如下：
一、加強教研，創新有為，提高業務素質
素質教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業務素質。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向同年級的教師學習，努力實施創新教學，積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。
為了更好地促進教學，我認真備課、上課、輔導和批改作業。每一環節我都精心設計，力求做到學生愿學。在集體備課中，我認真記錄，積極發言，虛心向有經驗的老師學習，同時闡述自己的見解。
在本學期xx語文學科教學工作中，我努力擺正自己的的位置，勤于耕耘，一切以學生為中心，踏踏實實的組織好各項教學任務，現在，漫長又充滿期待的一個學期即將結束，教學任務也即將告一段落，現我在這將本學期的教學工作做一個簡單的總結，以求做得更好。
二、堅持一切為教學服務
按時上課，積極參加學校組織的教研活動，積極評課，認真做好筆記，虛心進行自我反思，不斷改進教學中的不足，努力提升自己的業務素養。
三、精心備課。備好課，才能上好課
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說:備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。
雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會影響到課堂教學。因此，上課一定要設法使學生投入，不讓其分心，這就很講究教學方法了。回看自己的授課，我感到有很多不足，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心自學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以至影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂教學中遇到的困難。
四、語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難
在這樣一種環境下，要教好語文，就要讓學生喜歡語文，讓他們對語文產生興趣。因此，語文課堂教學中我盡量以生動活撥的教學形式激發學生的求知欲望。讓他們更了解語文，更喜歡學習語文，這對提高學生的寫作能力也很有好處。
五、語文是語言，除課堂教學之外，還需讓學生多讀，多講，多練
為此，在早讀時，我堅持跟班了解學生朗讀及背誦情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
六、針對差生，我制定了一些具體的計劃和目標，對這部分學生進行有計劃的輔導
我把這批同學分為三組。
第一組是有能力提高，但平時懶的動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有的水平;
第二組是肯學，但由于能力不強成績不好的同學，對這些同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，且多鼓勵，讓他們明白，只要肯努力，成績就一定會提高;
第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分同學我采取個別輔導的方法，降低教學要求，重點抓基礎知識。
我相信，只要堅持輔導，他們肯定有不同的進步。反思然后發現不足，發現不足立刻就去改正，改正就會有所提高，教學就需要這種態度，在今后的日子里，一定牢固樹立一切為了學生的思想，讓課堂真正成為學生成長，進步的樂土。
小學教師工作總結9
一年即將結束了，在這一年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一年來本人在各方面的表現情況。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質
這一年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。
一年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，這一年，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、學科教學工作
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，這一年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。這一年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量；
2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優生，這樣一來，小組里的中下生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高；
3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。
三、求實創新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
四、加強反思，及時總結教學得失
反思這一年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢；
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在教學的特色點；
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
通過以上幾個方面的努力，我所擔任的x年級英語，在學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質量也達到了學校的基本要求。
在以后的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵循＂以學生為主體、教師為主導＂的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。
小學教師工作總結10
時間在不經意間流逝，轉眼間，一學期的教育教學工作又接近尾聲。每天站在教室的講臺上，面對班里的孩子，總是有說不完的話，做不完的事。提起筆來，又不知道如何總結。本學期，在學校領導和同事們的`幫助下，我順利的完成了本學期的教育教學工作。一年來，沒有轟動的大事，也沒有令人亮眼的軌跡，但在平凡的教育教學生活中，卻給予我更多的思考！回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。
一、以身作則，腳踏實地
我們常說：態度決定一切。的確如此，工作是一個人施展自己才能的舞臺，無論做什么工作，只要腳踏實地、靜下心來做，總有收獲。本學期，我遵守學校的各種規章制度，早到校，晚離校，從不因為個人的私事而影響了工作，認真扎實地做好教育教學常規工作，在落實常規中尋求突破。學期初，我認真制定各類計劃，在教學過程中，我認真鉆研教材。在課堂上，我從學生的實際出發，努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的語文教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式。
同時，對待不同的學生，我采取不同的教育幫扶方法，給予特殊的照顧。例如，利用課余時間，輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互相促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。
二、規范作業，認真批改
完成作業的多少不能衡量一個學生優劣，布置作業的多少更不能看出一個老師高低。規范作業，輕負高效，是新課標的要求，也是每個教師必然的選擇。在這一學年，無論是語文課還是科學課，我從來沒讓學生重復抄寫三次以上的詞語，也從來不會以作業作為處罰學生辦法。每次作業，我總要精挑細選，有選擇、
有層次，努力讓每個學生都能從作業中享受學習的樂趣。每次作業完成后，我會認真批改，特別是對待差生。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復，我就不斷地進行教育和疏導，要允許學生在行為上有反復。
三、形成班級特色、樹立榜樣
由于歷史和各方面的原因，501班成為全校聞名的“差班”，身為班主任，我也深知自己的責任。首先，通過班會、晨會、校本課對學生進行思想教育，使學生能養成良好的班風、學風。其次，抓好班干部隊伍建設。高年級，好的班干部隊伍，往往能成為班主任的得力助手。所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容，鼓勵他們大膽開展工作，使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。第三，努力協調各科，努力形成我班體育、習作的優勢和特點。一學年來，我班同學在鎮級各類體育比賽中，屢獲佳績。在鎮象棋比賽中，我班一人獲得一等獎，一人獲得二等獎。在鎮現場作文比賽中，我班一人獲得一等獎，一人三等獎。在市級讀書、綠色征文中，我班1人獲得一等獎，1人獲得三等獎，1人獲得優勝獎。在《余姚日報》小記者專刊中，這學期我班就有四人發表作品。同時，我班張美美被評為鎮“新黃家埠好少年”光榮稱號，王琪被評為市“愛國勵志四好少年”和“《余姚日報》年度優秀小記者”等光榮稱號。
四、加強學習、學無止境
一學年來，我積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。除了積極參加政治理論學習外，我還參加了浙江省90學時的脫產培訓，專家型教師的知識引領和親身實踐，使我身心受到一次次的洗禮，帶給我許多啟示，也明確了今后教育教學要努力的方向。在教育實踐基礎上，本人撰寫的論文《巧用字理，提高中高年級的閱讀有效性》獲年度論文三等獎。在我的輔導下，我校學生在《余姚日報》夏令營征文、市讀書征文、市綠色征文中，共有20多人次獲獎。
五、不足與反思
20xx學年，在學校領導關心、同事的幫助下，雖然本人取得了一定的一些成績。但回顧一學年，也有諸多不足，為今后努力的方向：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。我將一如既往地勤勉工作，務實地做事。
小學教師工作總結11
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自我，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。可是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點還有以下幾個方面：
一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;
二是工作雖然很努力，可是個人潛力還有待提高，學生成績提高不是很快。今后，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作潛力，使自我的思想和工作都能更上一個臺階!
小學教師工作總結12
一學年來，作為一名教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻。自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動。
一、思想品德方面：
在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育工作方面
這學期，本人擔任xx教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學xx本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
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