社團的工作總結（精選9篇）
一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，經過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的社團的工作總結（精選9篇），希望能夠幫助到大家。
社團的工作總結1
作為一股新血液注入社團這個陌生的群體，談經驗確實寥寥無幾，對社團工作也只是略知皮毛。但作為一個先期的學習者，還是有必要對今年我們社團工作做個回顧與展望。
下半年我們鄉村之翼協會活動開展比較順利。11月10日，我們社團成員踏上了下鄉路，開展了以“心系農村，飲水思源”為主題的民生調查活動。本次活動以采訪的方式在農村隨機調查了不同年齡層的百姓。調查的內容圍繞黨的十八大提出的民生熱點問題，傾聽了百姓的心聲，目睹了現實中的農村、農民。本次活動我們社團團員感觸很深，他們紛紛表示今后要將農村中優良樸素的風氣帶進校園，嚴格要求自己。12月1日，在黨的十八大閉幕之際，我們社團高舉會旗，“貫徹十八大，共譜新篇章”，騎單車圍繞云龍湖給游客分發傳單，講解了十八大精神，給自己也給他人上了一堂生動的教育課。本次活動受到了游客及市民的一致好評。
活動開展中也不乏瑕疵，社團工作缺乏系統化。由于鄉村之翼這個社團政策性比較強，又貼近學生，因此在會造成一種新鮮感。但隨著時間的推移，這種新鮮感在大部分團員心中會漸漸褪去。所以，活動、例會常常出現缺席或不關心的狀態，活動過程也沒明確的分工化，當然整個社團的紀律性不言而喻。這種局面不是一天兩天就形成的，也更不可能一天兩天就改過來，因此，下學期我會將社團精細化，明確分工，責任到人。
任何一個社團的發展都需要文化的支撐，尤其像我們這個社團。社團文化是社團的靈魂。試想如果我們不了解十八大報告了什么內容，那我們怎么去開展這個宣傳十八大的活動?怎么向游客講解十八大?活動開展了還有什么意義?如果我們對“農村、農民、農業”只關注過實際知識，在理論知識上一竅不通，那鄉村之翼充其量是個普通社團，他不可能讓我們團員學到更多別人不了解的東西，也就不可能讓我們團員一心一意留在社團，為社團的發展添枝加葉。借此，下學期的工作重點也必將會涉及到加強社團文化建設。同時，讓我們老師、同學知道我們社團不只會搞活動，還會借活動增長人生閱歷。
鄉村之翼在從建團到榮升為省十佳，我想他是踏踏實實走過來的。從完整詳細的活動策劃到一大疊的活動總結，他是付出了很多，他靠我們團員齊心協力才一步步走到今天。今天的鄉村之翼缺少的我想還有“推銷自我”。一個品牌社團的創建，除了埋頭苦干，“抬起頭讓人看”這也是很必要的。我們可以通過在校內搞活動，通過系報、院報、廣播臺來提升我們社團的形象。“創建品牌社團”是鄉村之翼飛得更高的有力保障。
昨天的鄉村之翼，奮力飛翔;
今天的鄉村之翼，燦爛輝煌;
明天的鄉村之翼，還待我們一起去發展。
社團的工作總結2
“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長，通過實踐探究，激發學生自我表達，創新表達，交流互動的能力。
在學校的統一部署下，高一年級今年開設了網頁制作社團課，自3月至6月共上11個學時，社團秉持民主，自主的原則，符合高中學生的特點，受到了學生的歡迎。
網頁制作技術更新快速，工具軟件也有很多，但我認為學生應該學習其根本，即網頁的核心內容及網頁的表達方式。引導學生將網頁制作作為其表達自我，互相交流的一種方式，因此網站最重要的是要有屬于自己的東西，而不是簡單的資料的積累。另外，網頁的布局，色彩等審美品位的培養也是社團的一大目標。結合這兩個關鍵點，我選用了學生已經有基礎的flash作為工作軟件，得到了學生的肯定。
通過這一課的教授，增強了學生學習信息技術的興趣，提高了學生的審美欣賞能力、提高了學生的實踐操作能力，豐富了學生課余生活，增強了對表達自我的信心，促進了學生之間的良性交流。我覺得達到了一定的效果。
當然在教學中也發現了一些問題，例如單純的一方flash軟件的運用還是不夠的，要多引導學生自主探究的能力，要引導學生去發現問題，探究問題，解決問題并總結交流經驗。
社團的工作總結3
本學期，根據團委的安排，我進行了電腦社團活動的組織與教學工作。經過一個學期的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。
一、社團活動情況：
興趣班活動情況：根據學生自愿報名與教師選拔相結合的原則，興趣班由高一高二年級共48名學生組成，本社團每周開展一次教學活動。
二、社團的組織與教學內容：
為了充分尊重學生的興趣愛好并為將來的競賽作好準備，本學期主要是圖片處理軟件PhotoShop的基本知識教學。
三、經驗總結
學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。因此在開展法中學習興趣的培養和保持是關鍵。因特網的出現和發展，能夠最大程度地激發并滿足學生的求知欲。在本社團的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網的強大的學習功能，讓學生上網游覽全國的優秀學生作品，從而激發他們的創作的欲望和靈感。在模仿中學習與提高。由于興趣組由不同年級的學生組成，他們所掌握的知識和技能有所差異，四年級以上學生已經學會了通過因特網查找所需信息的技巧并已習慣于通過因特網獲取信息。但是，學生還從未接觸過因特網，所以有些內容得單獨開展教學，這是興趣組活動的一個難點。
注重上機操作能力和習慣的培養，使學習興趣持久不息。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用“任務驅動”教學法，明確每次活動的學習目標并設置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生“主動發展”的空間。注重培養和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務或發現某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學習熱情。
社團建立了自己的QQ，讓參加興趣組的成員加入到群中，在共享中放一些教學所需的資料、學案、作品或范列，方便興趣組學員之間和老師之間的網絡交流達到資源共享。
四、存在的問題與改進措施
一是學生的自制力問題：有的學生的自制力較差，總有部分自制力較差的學生借機會上網聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。今后在加強管理把學生的平時表納入到興趣組的期末考評中來。
二是學生視野不開闊：在作品中反映出學生不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。多指導學生上一些優秀的兒童網站或欣賞優秀的作品從中提高學生的審美水平。
三是有一小部分學生參加社團的動機是沖著來上網玩游戲，沒有學習目標或這方面的能力就不行。對這部分學生將清理出社團另外挑選適合的人選參加。
社團的工作總結4
時間過得真快，去年的這個時候我還在這個講臺上做為大學生風采就業協會新一屆會長做就職演說，今天我在這做工作總結，仿佛是昨天和今天， 依然還清晰的記得這一年時間里我們在協會里做的每個活動，協會成員的每一個笑臉。在這短暫的時間里我們由稚嫩變得更成熟更懂事，在遇到緊急事情時也不會像以前那樣慌亂緊張，總之在這段時間里我們學到了許多、我們成長了;協會就是咱們在學校的一個家，在遇到困難時大家相互鼓勵相互支持，在這一年時間里充滿了很多的歡聲笑語;協會在這一年時間里也取得了很好的發展，在學校的影響力進一步加大，授人以漁助人自助的宗旨得到發揚。盡管我們還依然懷念過去，還有許多不舍，但我們在這里看到了大二理事會成員充滿了激情及大一新成員的朝氣蓬勃，他們對待每個活動、每件事都非常認真負責。所以我堅信咱們風采就業協會會越來越好!
現在由我代表第四屆理事會，就第景德鎮陶瓷學院大學生風采就業協會在20xx—20xx年的工作做以下總結：
我們這一年的工作是在招生就業工作處、校團委的`指導下，圍繞授人以魚助人自助宗旨開展的;工作內容主要分為內部建設和對外活動。
在內部建設方面我們做的主要工作有納新、社慶、內部制度完善、內部活動等。
納新是我們這屆理事會做的第一個活動，納新的成敗直接關系到協會未來的發展，面對這個任務我們提前策劃、提前準備、在大家努力下報名人數達到兩百余人并經過兩輪的面試篩選出比較優秀的新成員。
為了加強協會內部成員間的交流，在這一年我們協會的內部活動有，三寶游、籃球羽毛球比賽、部門聯誼、辯論賽等;其中在辯論賽活動中大一新成員是這個活動的主角，大家會為了辯題中的某個問題而聚在一起反復討論，在這活動中他們學到了知識也獲得了更多的友誼。 對外活動主要有就業宣傳服務周及模擬招聘大賽，就業宣傳服務周為在校生提供了更多的就業信息、增強在校生的就業能力。模擬招聘大賽是我們在繼承前一屆模擬招聘大賽的基礎上創新活動形式舉辦的一個品牌活動，整個活動從初賽到決賽歷時一個多月，260人報名參賽，經過激烈的競爭，最終只有十名選手進入決賽;景德鎮電視臺對這活動進行了報道，這個活動也得到了校領導及廣大師生的認可。
但是我們這一年工作仍然有許多不足之處，一、費用超出，社慶及模擬招聘大賽的活動費用超出了預算，導致后期的活不能按預期的舉行;二、在11年學期末理事會成員出現了工作不積極懶散等問題;三、在11年學期末出現開例會成員到場率底及出現人員流失等問題。四、部門職責、工作分工不明確 作為一個過來人就下一屆理事會成員希望你們能做到以下幾點，一、繼續圍繞授人以魚助人自助的協會宗旨開展工作，二、在繼承協會歷屆優點的同時思考咱們協會存在的不足之處并加以改正，三、做到敢想、敢做、敢于創新，四、協會成員間保持相互溝通、相互理解、相互支持，五、多關心協會成員努力構建更加溫馨和諧的大家庭 最后祝福大家、祝福咱們就業辦老師、祝福關心我們協會發展的同學、祝福我們協會的每一位成員。我的工作總結完畢，謝謝大家!
社團的工作總結5
本學期我主要是負責同學籃球社團的教學。本學期同學報名參加籃球社團課程非常踴躍，表現出了很高的積極性。
本學期我根據學生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉后通過各種游戲活動提高學生的籃球技能。社團活動是以培養學生的興趣為主教學目的的，那么對于小學生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的女同學來說尤為重要。男生喜歡打對抗賽。游戲是最能激發他們興趣的手段，所以將教學內容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學目的。
在掌握了基本的運球及跑籃技術之后，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變為兩個人互相配合才能完成的練習、原地傳球及行進間傳球。現在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業；現代社會競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力
有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。
在本學期的后半時間里，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。
本學期籃球校本課程存在不足的方是，低年級學生由于力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由于人比較多，場地少，學生練習的次數不是很多，沒有達到預想的效果。
回顧一個學期校本課程的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓。
社團的工作總結6
本學期我主要是負責籃球社團的教學。我根據中學生的身體特點和我校場地以及我校學生籃球的技術特點，安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習原地運球、行進間運球、傳接球、和運球跑三步籃、攻防練習的技術動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養他們對籃球運動的興趣。
每個人都有自己的任務，但從全局考慮，每位隊員還應完成以下四個方面的使命： 隨時注意接球，完成區域戰術銜接。 隨時注意傳球，傳給機會最好的隊友完成進攻或防守進攻。 隨時準備進攻，進會稍縱即逝，要抓住機會完成任務。 隨時準備為隊友創造良好的機會，充分發揮集體的力量，利用突分、掩護、策應的基礎配合，打開局面或擴大戰果。
除此之外，防守技術也是最重要的，他們籃球運動水平較低，在比賽中往往注重進攻忽視了防守的重要性。我加強了這方面的訓練，在訓練中我強調的是對位聯防、半場人盯人防守，注意協防和站位。多數情況下無球隊員的移動是構成進攻配合的主要威脅，在訓練中我先教隊員防守無球隊員，重點是防守中位置的選擇和移動。通過講解、示范使學生建立正確的防守概念。防守練習可以先在消極對抗情況下練習，再進行積極對抗情況下練習。加強防守步法的訓練。及時糾正錯誤的動作。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手進攻的威脅。在訓練中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、
三攻二的攻防練習，要求防守隊員積極跑動近球緊，遠球松，人、球兼顧，控制對手接球。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負責防好。對于攻防練習中經常出現的侵人犯規、帶球走和非法運球違例隨時強化，使理論和實際有機結合起來，使學生更好的理解、掌握和運用所學的技、戰術，保證訓練和比賽的質量。 進行體能強化訓練，增加體能儲備。我校學生體質較差，在訓練中尤其讓人擔憂，無法完成訓練計劃，而籃球比賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目，它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰術任務。現在籃球的發展方向是"高、快、準"。中學生也不例外，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動。在訓練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限，每次訓練課后，還要進行長跑練習，進行體能儲備；提高速度、耐力、靈敏等素質，鍛煉他們頑強的比賽作風。通過練習使隊員們的比賽作風、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現。
隊員在本學期的訓練中技術有了很大的提高，個人技術、身體素質有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質還需要很大的提高，在下一期的籃球訓練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身體素質為主，培養學生的積極性，進一步提高技戰術水平.
社團的工作總結7
綠色同行環保社團在九十五中成功地走過了一個學年。這一年來，在德育處劉主任的正確領導、孫老師和吳老師的悉心輔導下，經過我們全體社團成員的努力，把這個社團搞的有聲有色。我團必將沿著自己的理念，走向未來。
自社團建立以來，綠色同行不斷地擴大、發展，組織機構不斷完善，為其今后的發展做出了良好的開端。5月19日，我社團組織全社團成員利用校園土地，種植綠色植物的“我為校園添新綠”種植活動。以動手的形式宣傳了環保知識。5月20日，我校請環保專家來校做專題報告，提醒大家關注并改善自己身邊的環境。5月26日，我團開展“我的校園我環保”服務活動。學生在運動場集合，以小組為單位在校園內以不同路線進行清潔活動，在親身體驗中提高了大家環保意識。6月2日，我團開展了“校園垃圾大追蹤”主題實踐活動，鍛煉了同學們與人合作交流的溝通能力，我團還設計了可分類垃圾箱，為學校發展獻計獻策。并建立了本社團的網站，不定期宣傳環保知識，制作一期海報，倡議大家關注節能減排，共建綠色校園。
在這一年的工作中，我們不斷地摸索前進，也曾辛酸流淚，也曾嘗過喜悅的滋味。還記得第一次站在臺上給七八年級學生宣誓時心里的緊張，到后來行動的運籌帷幄，那就像是一個成熟的過程吧，看似簡單，經歷過才會理解。其實想做好一個社團的團長并不容易，你的工作能力必須讓大家去信服，讓他們心甘情愿的跟著你去為這個社團做事情，我相信每個社團的團長都不可能把這點做到完美，但這更激勵了我為這個社團繼續努力下去。
在未來的日子里，綠色同行必定會本著“傳播綠色知識，倡導綠色生活，保護環境，建設綠色家園”的宗旨，開展豐富多彩的活動。號召更多的同學加入我們的環保隊伍中來，讓我們的環保活動與我們的生活緊密結合在一起，為建設我們的綠色校園共同努力。
社團的工作總結8
20xx的鐘聲已經敲響，我們射陽縣海河小學“海韻河風”鄉村少年宮環保社團，也經歷了又一學期的努力與成長。秋學期，我們社團的每位成員都基本能做到認真負責，有一定計劃地組織好本社團的活動，準時參加定期、不定期的社團例會。應該說這是環保社團得以生存，順利發展的根本。
本學期，本社團主要舉辦了“宣傳環保知識”、“提倡節約”“創建環保校園”“環境欣賞”等活動。在活動中，社團成員都表現出了極強的團結力，從策劃到宣傳在到最后的成功舉辦，雖說里面也有許許多多的不足，但至少每位同學都盡了自己最大的努力。體現為：活動前期的準備設計，宣傳；在活動過程中都能聽從安排，維持好現場的秩序，面對小學生們的機靈古怪，都能應變自如。在學生遇到難題是也都能給予鼓勵，這些都讓社團上下極為贊揚。由于社員的大力宣傳頁吸引了不少的非社團成員的積極參與，這些都讓社團全體成員十分感動，給本社團留下了一段美好的回憶。
雖說本學期社團的活動圓滿結束，但和原本希望的比起來還是有那么些許的差距。從中我也發現了仍存在的一些問題：
我校的學生對新鮮的事物有相當的敏感度和參與的熱情。可也有一部分的學生面對學校舉辦的活動，表現出一種冷漠，積極性不高，這大大影響了活動的效果。對于部分同學的冷漠，我們也要深刻的反省下自身，爭取做到下學期辦活動的時候會受到更多同學的注意，吸引更多學生積極參與。
本社團的主題是“環保”，但現在仍有不少人藐視環保事業，對于這個問題，讓我們看到了自己對于環保的宣傳還不夠，所以在以后的時間里，本社團的全體成員要更加努力的去宣傳，提倡環保。讓更多的同學能夠與我們一起來創造出美好的校園生活環境。
我們要揚長避短，再接再勵，努力讓環保社團的旗幟飄揚地更高更遠。
社團的工作總結9
我校物理之光社團在學校領導的關懷與支持下，順利、圓滿地完成了本學年的教學工作任務。具體工作情況如下：
一、建立物理之光社團的目的：
根據新課程改革標準，結合我校教育特點，為那些喜歡研究科學的孩子們一個課外學習科學知識、提高科學研究能力的空間。
二、物理之光社團的教學目標及方式：
按照新課程改革標準要求，根據學生年齡特點，通過在科學興趣小組的學習，使學生更加深入地了解科學常識，增加對科學研究的興趣。在活動中，主要通過教師的組織和引導，讓學生盡情體驗學習科學的樂趣。科學興趣小組教學活動，是以教師指導下的學生活動為主，通過觀察、實驗和自己動手操作，以及在實驗中的相互協作，培養學生的科學實驗能力、觀察能力和樂于與人合作的能力，從面形成科學的認知方式和科學的自然觀，并豐富他們的童年生活，發展他們的個性，開發他們的創造潛能。
三、主要教學工作：
指導學生進行科學實驗，提出實驗目的、問題、以及實驗步驟和操作過程。在每節課前，都要精心設計課程內容，積極做好課堂教學準備，特別注重學生實驗步驟與過程的設計，大力培養學生的觀察能力、實驗操作能力、概括總結能力以及與同伴的合作能力。通過他們對實驗儀器的認識與接觸，很快使他們掌握每一種儀器的作用與科學的使用方法，從而培養他們獨立完成某一項科學實驗的能力。在活動中，每一位學生都能積極發揮個體的潛能，展開思維的空間，提出不同種解決方法，采取不同的論證步驟，卻得出相同的結果。所以，從不同的角度給每一位學生提供了一個展示自我的場所，激發了對科學學習的濃厚興趣與積極探索科學的學習欲望。
總之，物理之光社團教學工作在學校領導的支持與關懷下，順利完成了本學年的教學工作任務，大大提高了學生對科學研究的興趣，豐富了他們的科學知識，培養了學生的科學實驗能力、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以后的學習打下了良好的基礎。
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