小學健康教育教學總結范文（精選5篇）

　　在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，回顧這段時間的教學，一定收獲了許多吧，先準備一份教學總結吧。那么如何做出一份高質量的教學總結呢？下面是小編為大家整理的小學健康教育教學總結范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學健康教育教學總結1

　　少年兒童是祖國的花朵，他們的健康關系到我國的興衰和民族的未來，要提高民族的健康水平，就必須從小學生做起，使學校成為育人園地,培養有道德、有知識、身心健康的一代新人。健康教育是提高小學生自我保健意識和能力。培養良好的衛生行為，接受系統的衛生知識教育，建立文明的生活方式。同學們通過健康教育的學習，衛生行為逐步養成，使他們懂得了清潔衛生、飲食衛生、個人衛生、體育鍛煉衛生和防病常識有關知識。

　　在完成教學的基礎上，做好衛生保健工作。首先做好傳染病預防，因學校是一個集散場所容易有傳染病流行，提前做好預防是每一位老師的責任。在本年級無傳染病發生。

　　在上年基礎上，又進一步加強了對學生防水、防火、防震預防工作，收到了顯著的效果，一次又一次的訓練，使學生對安全知識耳濡目染，對健康知識有一個全面的認識。做到防患于未然。

　　學生接受了衛生知識教育，從培養良好衛生行為習慣，建立文明生活方式，要落實在行動上，必須從平時做起。對于不同條件的家庭的孩子，有著他們不同的衛生習慣，有的學生咬手指甲、用嘴咬衣服領及紅領巾、摳手等不良習慣，都是在自覺和不自覺中養成。發現他們這些行為，我在衛生課上講這些習慣的害處，并且在實際生活中觀察他們的行為，隨時隨地地給他們矯正，使他們養成良好的衛生習慣一定要從小做起。

　　總之，本學期的工作在學校領導大力的支持和幫助下，較好的完成了健康安全工作任務。在工作實踐中我深深的體會到關心愛護學生是我們每一個教師的職責。家長把學生交給我們就要負起責任。我們就要把防病治病放到首位，為學生創造出身心健康的條件，有了健康的身體才能使學生德、智、體、美、勞全面發展，將來才能為社會服務。

　　小學健康教育教學總結2

　　健康教育是提高小學生自我保健意識和能力。培養良好的衛生行為，接受系統的衛生知識教育，建立文明的生活方式。同學們通過健康教育的學習，衛生行為逐步養成，使他們懂得了清潔衛生、飲食衛生、個人衛生、體育鍛煉衛生和防病常識有關知識。

　　從開學初到學期結束,向學生宣傳安全方面的教育,因為人必須擁有了生命,才能談及其它問題,否則將毫無意義。還讓學生明白學校每個角落都有同學天天打掃，每天有值日教師和值日生監督進行檢查，每天對學生個人衛生,檢查內容包括：指甲、衣領、頭發、手帕……。由于狠抓了以上幾點，學生意識到:要使身體健康,必須有良好的學習環境,所以每天都有值日教師和值日生進行監督管理，發現問題及時改正。 在完成教學的基礎上，做好衛生保健工作。傳染病工作不容忽視，學校制定傳染病預防預案，每天上午注意檢查，發現問題及時上報領導。發現傳染病及時隔離、上報、消毒。做好傳染病預防，因學校是一個集散場所容易有傳染病流行，提前做好預防是每一位老師的責任。在本年級無傳染病發生。

　　在日常工作中只要有學生生病，教師總像對待自己的孩子那樣關心他們，一般小毛病都及時處理。如較為嚴重就及時通知家長，如聯系不上，我都會負責任地帶他們上醫院治療。平時，還利用黑板報，在不同季節向學生宣傳預防疾病的方法。

　　學生接受了衛生知識教育，從培養良好衛生行為習慣，建立文明生活方式，要落實在行動上，必須從平時做起。對于不同條件的家庭的孩子，有著他們不同的衛生習慣，有的學生咬手指甲、用嘴咬衣服領及紅領巾、摳手等不良習慣，都是在自覺和不自覺中養成。發現他們這些行為，我在班會課上講這些習慣的害處，并且在實際生活中觀察他們的行為，隨時隨地地給他們矯正，使他們養成良好的衛生習慣一定要從小做起。

　　總之，通過本學期的教育教學工作，使學生懂得了健康知識的重要性，并用于學習和生活之中，但還是有些不盡入人意之處，我堅信在以后的工作中，將不斷總結經驗，使健康教育得到更好的發展。

　　小學健康教育教學總結3

　　健康教育是校園教育的重要組成部分，是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族禮貌、衛生、健康素質的根本措施。這年來，在我縣教育局的領導下，我們根據《校園衛生工作條例》和《校園健康教育評價方案》的要求，在全體師生中持續深入開展健康教育工作，取得了良好的工作效果國。

　　一、高度重視，統一領導，建立完善的健康教育體系

　　多年來，我們一向以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，校園成立了由校長擔任組長，主管教學副校長為副組長，教導、少先隊、總務室負責人及年段長、衛生管理員等相關人員為組員的健康領導小組。根據《校園健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，認真學習《校園衛生工作條例》、《校園健康教育評價方案》等有關健康教育及衛生工作的政策法規，掌握校園健康教育的工作資料，使之逐步進入科學化的軌道。

　　二、完善制度，明確職責，健康教育有章可循

　　近年來，為促進我校健康教育工作的規范化，我們先后制定和完善了《衛生檢查評比制度》、《教室衛生制度》、《綠化工作制度》、《校園安全工作制度》、《體育衛生工作制度》及《衛生管理人員職責》等制度，校園健康教育的管理體系漸趨完善，職責更加明確，確保校園健康教育工作規范、有序地開展。

　　三、硬件到位，素質增強，健康教育水平不斷提高

　　為了搞好校園健康教育工作，校園千方百計改善校園健康教育的硬件設備，提高衛生管理人員和健康教育老師的業務水平。近年來，校園每年都要保證必須的資金投入，購置健康教育教材和教具，基本配齊了健康教育教材和教具;校園的教室采光照明、黑板和課桌椅基本貼合標準要求，校園學生飲水、洗漱和廁所設施也基本達標。借鑒兄弟校園的工作經驗，提高衛生管理員的業務素質，為保證校園健康教育的正常開展奠定了基礎。

　　四、立足根本，營造氛圍，校園健康教育成效逐步顯現

　　近年來，我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起到了很好的作用。校園健康教育課本擁有率、開課率均達100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為構成率達85%以上。校園的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本、有教案、有課時、有考核、有評價;充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，用心開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識。校園建立了新生入學體檢制度和學生健康檔案卡，開展了較大規模的學生體質調研活動。同時，我們還根據上級部門的要求，在全體師生中開展健康知識競賽活動，取得了良好的效果。

　　五、開展美化、綠化、凈化工程，為全體師生建立健康舒適的學習、生活環境

　　一是加大投資力度，加強校園建設。多年來，校園多方努力，用心籌集資金，加大了校園建設力度。種草種樹，進行墻壁的亮化、環境的美化、綠化和凈化工程，校園環境大大改善。透過努力，我校的校園環境發生了質的變化，一個花園式的校園已成雛形。

　　二是教育全體師生愛護校園環境。校園黨、政、工、團隊共同組織開展“愛我校園，從我做起”系列活動，要求全體師生做校園的主人，嚴格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛護校園的一草一木，保護自己的`生活學習環境。

　　三是進一步完善值周制度，加大對師生在校內行為的監督力度，個性是對加強校園衛生的檢查考核力度，以使我校的校園環境和校園管理呈現良好的精神面貌。

　　六、加強日常衛生工作，用心預防常見病、傳染病的發生

　　1、我們以常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衛生習慣教育，定期召開班主任及衛生委員會議，總結近期各班及校園的衛生狀況，指出存在的問題，及時糾正。

　　2、我們將校園的公共衛生區、教室劃分到各班負責，堅持早、午、晚三次打掃，不定期組織相關人員進行檢查，列入班級評比。

　　3、用心配合各級衛生監督部門做好校外攤點、小吃部、飲用水的監督管理工作，嚴禁不貼合衛生標準的食品進入校園，確保了師生的飲食安全。

　　4、用心開展除“四害”工作，及時清理衛生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳染病。

　　5、健康教育自評報表及時上交匯總，評價結果實事求是，發現問題和不足都能及時糾正，保證校園健康教育各項評價指標到達國家衛生城市的標準。

　　小學健康教育教學總結4

　　20xx年度已將結束，回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，個性是對學生的健康成長作為重中之重。對于校園的健康教學，我們表此刻長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。

　　一、領導重視

　　我們校園在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校中層領導會議，研究校園的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育帶給了有利保證。

　　二、認真落實好學科教育計劃

　　體育與健康課是校園的必修課之一，教導處在學期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業務檢查時對健康教育課的備課、進行檢查，并記入教師個人檔案。

　　三、關心學生健康，做好后勤保障工作

　　衛生設施，與學生的健康專有密切的關聯。校園的設備一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完整的規章制度，職責到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

　　四、加強常規教育，不斷提高學生健康衛生意識

　　不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，對學生的健康成長能起帶用心的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。利用校園的閉路電視和有線廣播進行不定期的健康衛生知識講座。校園利用櫥窗班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛生知識的宣傳，使學生的衛生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。

　　五、做好學生的體檢工作和預防工作

　　防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解學生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，每年上半年定期做好學生的體檢工作，并做好匯總。對發現的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作。

　　六、綠化美化校園，創造良好的學習生活環境

　　近年來對校園的綠化我們做了超多的工作，為校園環境創造了基本條件。

　　七、食堂管理常抓不懈

　　校園食堂現有100多人用餐，對學生的生命健康，起著舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，校園由專人負責，嚴格管理制度，對上級衛生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發生過食物中毒事件。

　　綜上所述，校園的健康教育和衛生工作，做了不少工作，也取得了必須成績，并協助鎮順利透過省一級衛生城鎮的驗收工作。雖然取得了突出成績，但是我們必須會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。

　　小學健康教育教學總結5

　　衛生與健康教學工作是學校教學工作的有機組成部分，它關系到整個民族未來的振興與發展，是小學素質教育的內容之一。學校十分重視衛生與健康的教育工作，通過課堂教學、日常監督、文明班評比、衛生清潔勞動、體育鍛煉等，將各項工作落到實處，增強衛生健康知識，培養良好衛生行為習慣，提高環保意識和社會實踐能力。現將本學年衛生健康工作總結如下：

　　一、成立學校健康教育領導小組：

　　組長：孫亞莉

　　副組長：侯旭韓慶濤

　　組員：孫郡霞趙晉賀永樂

　　領導小組對學校的健康教育活動進行監督和指導。同時加強領導干部健康意識，不定期開展健康知識咨詢活動，組織學習常見病、流行病的預防措施，指導防患。

　　二、執行“三保”方針，將衛生健康教育落到實處。

　　一是保證授課時間，將衛生健康教育安排進課程表，確保每兩周上課一次；二是保證有授課人員，學校分三處（教學處、德育處、后勤處）落實衛生健康教育，將26個班主任和三名體育教師確定為直接授課者。三是保證有內容，學校班主任自編教案一份，全校共享資源；體育教師根據學生年齡特點，在課堂中隨時滲透。

　　三、創設濃郁的衛生健康教育環境，

　　利用手抄報、發放宣傳品等多種形式，專設“健康教育園地”，根據季節更換，圖文并茂，生動形象的提醒師生注意身體變化，防患流行病的傳播，介紹防疾病常識，及時控制流行病的傳播，幫助患者早日康復。同時加強對學生的心理健康教育，關注學生的成長引起的生理心理的變化，及時對學生進行思想教育和身體檢查。（主要針對高年級學生，特別是六年級學生。）

　　四、在常規工作中落實衛生健康教育

　　科任教師與衛生保健老師做到了密切配合，一方面能教育學生經常參加體育活動，每天堅持上好三操（課間操、兩個眼保健操）和課外活動；另一方面加強保健指導，不斷增加學生的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛生檢查，使大多數同學做到頭發指甲整潔，面、耳、頸干凈，衣服鞋帽干凈整齊。學校也能配合上級部門做好每學年一次的學生體驗工作。

　　其他任課教師在上課時也注意到了學生的日常行為習慣的養成教育，如“寫字姿勢”、“眼保健操的正確姿勢”及課間操的正常活動等。使我們的學生真正了解了健康的含義，提早走進健康生活、學習的行列。

　　五、堅持搞好室內外衛生

　　1、根據學校的實際情況，經常提出衛生要求，執行制度規定教室內外衛生每日三打掃，每周五下午進行全校打掃除，由校領導，值周老師，德育處進行檢查評比總結，表揚先進，給學生一個良好的學習環境。

　　2、定期在樓道、廁所等處進行消毒殺菌工作，并嚴格做好登記工作。

　　3、后勤處隨時抽查校園內小飯桌的安全衛生情況，做到防患于未然。

　　六、堅持體育鍛煉，增強學生體質

　　堅持開展陽光體育三個一活動，認真落實國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見，落實“健康第一”的指導思想。我校依據學生年齡特點、季節特點、地方文化特色，本著易于學習、易于推廣、易于普及的原則，認真組織并實施著陽光體育“三個一”活動。

　　1、一人一繩

　　學校要求每一位學生必須人手一繩，利用早晨到校、課間十分鐘、課外休息時間，由班級組織，分小組檢查每天跳繩時間。為推進跳繩的普及，學校每年冬季都要進行師生跳繩大賽。

　　2、一人一鼓

　　為了鍛煉學生的體質，在市教育局提出地方特色要進課堂這一要求之后，我校就著力在體育課堂普及腰鼓，要求人手一鼓。經過半年多的學習，目前，二――六年級的每一位學生都會打腰鼓。每天課間操時，學生都先做一遍廣播體操，再隨著音樂的節奏舞動鼓錘，盡情跳躍。每次結束，個個大汗淋漓，真正起到了鍛煉的效果。

　　3、一人一拍

　　我校充分發揮地下操場的優勢，與市乒協合作，在校園內安裝了23臺乒乓球桌，全天為學生開放。并在每年秋季進行一場乒乓球大賽。

　　我校的陽光體育三個一活動，是積極響應中央“健康第一”“達標爭優，強健體魄”的號召，三個一活動的實施，保證了學生“每天鍛煉一小時”。

　　今后，我們將繼續發揚成功的做法，進一步全面貫徹教育方針，落實衛生工作條例，認真做好衛生保健工作，努力上好每一節衛生與健康課，不斷提高學校衛生健康工作質量，為培養學生的良好的衛生行為習慣、環保行為，豐富衛生健康知識而努力。

【小學健康教育教學總結范文（精選5篇）】相關文章：

健康教育教學反思12-27

健康教育教學工作總結01-14

中小學心理健康教育會議總結稿范文11-18

小學學生心理健康教育總結07-27

小學健康教育工作總結精選-個人工作總結12-21

小學寒假健康教育教案12-21

小學教育教學反思范文（精選6篇）12-28

小學英語教學滲透的心理健康教育08-04

小學心理健康教育教學計劃8篇01-13

最新的健康教育教學反思12-27