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小學(xué)防恐防暴演練活動總結(jié)范文（精選10篇）
不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢？可是怎樣寫活動總結(jié)才能出彩呢？下面是小編精心整理的小學(xué)防恐防暴演練活動總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)防恐防暴演練活動總結(jié) 1
為對幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養(yǎng)師生對于危險情況的緊急處置能力。我校組織了一次應(yīng)急疏散演練活動。
本次緊急疏散演練主要針對全校學(xué)生及全體教職員工。首先，學(xué)校認(rèn)真研究、部署、精密策劃了該活動的相關(guān)事宜，根據(jù)實際，制定了《反恐防暴應(yīng)急預(yù)案》，成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總指揮、報警組、疏散引導(dǎo)組、防護(hù)、救護(hù)組、應(yīng)急工作小組組成。其次，演練前組織全體教職工學(xué)習(xí)該預(yù)案，要求全體教職工要提高安全意識，人人進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。第三，召開預(yù)備會，分好角色，力爭演練活動中做到分工明確，責(zé)任落實，演練真實。第四，各班教師提前對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全知識、逃生技能的教學(xué)活動，確保演練活動安全、順利地開展。
1、整個演習(xí)準(zhǔn)備充分，指揮得當(dāng)，行動快速。
2、通過這次活動，不僅提高了幼兒的`自我保護(hù)意識，使學(xué)校師生在遇到突發(fā)事件時合理有序地疏散，全面提高應(yīng)對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應(yīng)對意外事故的發(fā)生。
3、提高了全體教職工的安全意識，也提醒了我們在任何時刻都不能放松對安全工作的重視，演練達(dá)到了預(yù)期效果。
4、演練后的學(xué)生安撫工作做得比較好，各班都進(jìn)行了總結(jié)，找出了不足，做到了有方案、有實施、有總結(jié)。
小學(xué)防恐防暴演練活動總結(jié) 2
為了建立有效的防范和處理突發(fā)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到突發(fā)事故時逃生、自救能力，2015年10月10日下午，我校成功進(jìn)行了反恐防暴演練活動。演練中，從警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對反恐防暴演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地安全演練是分不開的.。
1、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以方廷瑞校長為總指揮的反恐防暴演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的反恐防暴演練方案。
3、10月9日上午，學(xué)校召開全體教師會，組織教師學(xué)習(xí)《汜水鎮(zhèn)中心小學(xué)反恐防暴演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。讓老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、10月10日下午，實地反恐防暴演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著方廷瑞校長“汜水鎮(zhèn)中心小學(xué)反恐防暴演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響警報信號，參加演練人員各就各位，有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時1分30秒，做到快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。
這次反恐防暴演練活動增強(qiáng)了師生的安全意識，對普及安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
小學(xué)防恐防暴演練活動總結(jié) 3
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園和師生的反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，虹橋幼兒園經(jīng)過前期的安排布置，積極運(yùn)用"學(xué)校安全教育平臺"，及時給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對反恐防暴知識有簡單的認(rèn)識，并于20xx年12月21日下午，開展了一次模擬真實的反恐防暴演練活動。
活動開始，幼兒園里一片歡聲笑語，孩子們在教室里、二樓大廳有序的游戲活動。突然，一名男子謊稱是來給孩子報名的.，保安帶領(lǐng)中年男子上樓，再上樓的過程中，中年男子推開保安，迅速往教室方向去，拿出長棍兇神惡煞地闖進(jìn)幼兒園。頓時，園內(nèi)警報聲大作，老師及時關(guān)門，另一位老師忙著報警，同時，保安拿出木棒沖到門口與“歹徒”對峙。其余老師立即帶領(lǐng)幼兒從二樓大廳快速轉(zhuǎn)移到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門、窗戶關(guān)緊上鎖。保安和老師聯(lián)手，經(jīng)過幾個回合的較量，“歹徒”手中的木棍終被擊落。最后，幼兒園老師和保健醫(yī)生到各個班級進(jìn)行檢查，確保每一個孩子安全。
這次驚心動魄的反恐防暴演練活動取得很好的效果。活動提高了全園教工和幼兒在面對突發(fā)事件時的應(yīng)對能力，增強(qiáng)了師生的安全意識和自救意識，為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗。
小學(xué)防恐防暴演練活動總結(jié) 4
人民網(wǎng)濟(jì)南8月10日電為增強(qiáng)員工面對突發(fā)事件時的心理素質(zhì)，進(jìn)一步提高員工處理暴力搶劫突發(fā)事件的應(yīng)急能力以及掌握消防器材使用能力，8月7日傍晚，農(nóng)行煙臺龍口市支行開展了防暴、消防預(yù)案演練活動。
為確保預(yù)案演練取得實效，該行分管行長與保衛(wèi)干事全程參與演練過程。營業(yè)終了后，營業(yè)大廳內(nèi)，由兩名員工扮演準(zhǔn)備暴力搶劫的“犯罪分子”，手持槍鐵棍企圖對營業(yè)室進(jìn)行“搶劫”，網(wǎng)點(diǎn)人員按照預(yù)案規(guī)定的處置程序，一邊穩(wěn)住“歹徒”，與其巧妙周旋，一邊設(shè)法將信息傳遞出去并及時報警，最終制伏“歹徒”。演練過程中，營業(yè)人員分工明確，處置情況沉著冷靜，動作操作規(guī)范，使犯罪分子的.意圖無法得逞。演練結(jié)束后，分管行長對演練整體情況進(jìn)行了點(diǎn)評，提出了不足及改進(jìn)措施。
消防預(yù)演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活動后，認(rèn)真總結(jié)演練成效與不足，對存在問題提出具體要求，有力的推動了創(chuàng)建“平安農(nóng)行”、實現(xiàn)“三化三達(dá)標(biāo)”工作的深入開展。
開展防搶、防暴、防火演練活動
為了確保國家財產(chǎn)不受損失和員工的生命安全，提高員工的防搶、防暴、防火意識，減少案件和火災(zāi)隱患，確保各項經(jīng)營工作穩(wěn)步快速發(fā)展，山東臨沂蘭山農(nóng)村合作銀行銀雀山支行于3月29日下午開展了一次防搶、防暴、防火演練。在防搶、防暴演練中，兩名“犯罪分子”頭戴面罩，手持槍械闖進(jìn)銀行實施暴力搶劫。柜員臨危不亂，有條不紊的按照《營業(yè)場所防暴預(yù)案》內(nèi)容采取了一系列措施：報警組、守護(hù)組迅速蹲下，以柜臺為自然屏障保護(hù)自己；立即按下110報警器；迅速將現(xiàn)金轉(zhuǎn)移至安全地點(diǎn)或裝入尾箱鎖定，拔掉鑰匙，確保資金不受損失，并及時向該支行領(lǐng)導(dǎo)和蘭山合行保衛(wèi)部門報告。
在防火演練中，合行領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場指導(dǎo)，講解了滅火器的相關(guān)知識、使用方法和注意事項后，組織員工進(jìn)行了實際操作。
通過此次演練，使該支行全體員工進(jìn)一步提高了防搶、防暴、防火心理素質(zhì)，克服遇事慌張的心理，做到了安全知識書面學(xué)習(xí)與實際操作的結(jié)合。同時對進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，增強(qiáng)全行員工的防火意識和提高安全防范意識起到積極的`促進(jìn)作用。
小學(xué)防恐防暴演練活動總結(jié) 5
本周我行在行長的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了防爆炸演練。這次的演練模擬逼真，對全體員工都是難得的體會，通過這次的演練我進(jìn)一步認(rèn)識到在日常工作中還有以下方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、增強(qiáng)員工的防范意識，重點(diǎn)圍繞防搶、防盜、防詐騙、防爆炸的應(yīng)知應(yīng)會等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高防范能力，完善防范措施。學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度和基本防范技能，掌握正確的操作規(guī)范和程序以及發(fā)生緊急情況的應(yīng)急處置措施分工、動作要領(lǐng)，各種自衛(wèi)武器、報警監(jiān)控裝置的操作使用，并使員工較熟練地掌握了突發(fā)性事件及遇險的應(yīng)急方法，有效地提高了全員安全防范的能力。
2、加強(qiáng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)對抵御爆炸、盜竊、搶劫等不法侵害案件的發(fā)生和預(yù)防起著無法替代的作用。因此，要注重抓好防護(hù)設(shè)施建設(shè)，保證所有營業(yè)場所有靈敏可靠、嚴(yán)密完善的技防、物防設(shè)施。制訂了監(jiān)控設(shè)施管理制度，并每天進(jìn)行回放檢查、定期保養(yǎng)，確保了技防設(shè)施的正常運(yùn)行。
3、加強(qiáng)自身的自查工作。檢查內(nèi)容包括業(yè)務(wù)方面的章、證、押是否入箱上鎖，水、電、氣閥是否關(guān)閉；門、窗是否上鎖；110報警設(shè)備是否就位等等。同時我行還要建立健全規(guī)章制度以及開展不間斷的檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)了薄弱環(huán)節(jié)，使一些潛在的事故苗頭得到整改，消除了隱患，促進(jìn)了員工防范意識的`加強(qiáng)和各項規(guī)章制度的落實，有效地避免了案件和事故發(fā)生、
以上是我的一點(diǎn)心動體會，不足之處還望諒解我會在今后的工作中自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，專業(yè)知識學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己特別是對公業(yè)務(wù)知識，全面提高綜合業(yè)務(wù)知識水平。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助中發(fā)揚(yáng)長處，彌補(bǔ)不足。提高自己的履崗能力，嚴(yán)格要求把自己培養(yǎng)成一個業(yè)務(wù)全面的銀行員工。
小學(xué)防恐防暴演練活動總結(jié) 6
20xx年10月9日上午，我園舉行了一場校園防暴防恐安全演練，全園160多名師生參加了此次演練活動。
上午10時30分演練開始。孩子們正在老師的帶領(lǐng)下在操場做課間操，此時一名手持棍棒的模擬“歹徒”突然闖進(jìn)幼兒園操場上的教師第一時間發(fā)現(xiàn)了險情，沉著冷靜指揮孩子們快速撤回教室；報警組隨即拉響警報，撥打報警電話；安保人員立刻帶上防暴器材，迅速到達(dá)“歹徒”所在地點(diǎn)，阻止“歹徒”的'攻擊行為。同時，各班級關(guān)閉并反鎖門窗，用桌椅等大型物件頂住教室門，組織幼兒躲在桌下，有的孩子被疏散到午睡室躲避。
通過這次防暴恐演習(xí)活動，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識以及自我保護(hù)能力，而且還培養(yǎng)了教師處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
小學(xué)防恐防暴演練活動總結(jié) 7
為切實提高校園安全教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)校師生防恐反恐意識，保障師生安全，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，20xx年4月15日，學(xué)校組織開展“反恐防暴專題教育及演練活動”。
演練采取模擬場景的方式進(jìn)行：某天，一行為異常男子進(jìn)入學(xué)校大門監(jiān)控視頻范圍，安保人員發(fā)現(xiàn)其攜帶釘錘準(zhǔn)備入校，立即呵斥并要求其離開校園區(qū)域，同時第一時間報告學(xué)校安全辦，安全辦接報告后立即啟動反恐防暴應(yīng)急預(yù)案；該男子見保安隊員聚攏后更加狂躁，用釘錘用力敲擊學(xué)校大門，準(zhǔn)備翻門而入。安保人員按照分工迅速與不法分子進(jìn)行搏斗將其制服。
演練結(jié)束后，安保隊長對安保隊員進(jìn)行了反恐防暴的知識講解，并指出此次演練過程中處突隊員在使用護(hù)衛(wèi)棍、警用盾牌、鋼叉不夠標(biāo)準(zhǔn)的`地方，相關(guān)人員在警戒、取證和外圍執(zhí)勤上應(yīng)注意事項；學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)對演練進(jìn)行了總結(jié)講評。
小學(xué)防恐防暴演練活動總結(jié) 8
為了強(qiáng)化師生的安全意識，進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全工作，提高避險能力，日前，二七區(qū)劉胡垌小學(xué)、馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園均組織全校師生開展了消防知識培訓(xùn)及消防疏散演練等活動。
劉胡垌小學(xué)舉行了消防疏散演練活動。隨著火災(zāi)警報聲的響起，各班按照指定路線，學(xué)生貓著腰，用手、袖口等捂著嘴鼻，沿著學(xué)校樓梯道有序地緊急疏散。全體師生在第一時間安全、有序地撤離到安全地帶。隨后陳警官現(xiàn)場先對學(xué)生們進(jìn)行“消防知識我來答”的競賽活動，學(xué)生們紛紛舉手回答。接著陳警官對過程中的不規(guī)范、不正確的'現(xiàn)象做了進(jìn)一步糾正。最后分管學(xué)校安全工作的劉琳琳老師對此次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，要求所有老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并要求班主任不斷對學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育。
馬寨中心幼兒園邀請到了消防大隊的韓鵬教官來到馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園，給大家培訓(xùn)消防知識。韓教官結(jié)合真實、深刻的案例為大家進(jìn)行了本次培訓(xùn)，讓大家從內(nèi)心深處感受到了解消防知識的重要性。接著，韓教官向大家講解了干粉滅火器、水基型滅火器、防火面具、逃生繩、滅火毯等消防器材，以及消防安全器材如何檢查、如何使用，發(fā)生火災(zāi)時如何有效的逃離，幫助大家掌握基本的滅火、自救知識。
本次活動進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識，提高了師生自防自救及火場逃生的能力，為建設(shè)平安校園打下了牢固基礎(chǔ)。
小學(xué)防恐防暴演練活動總結(jié) 9
為有效防范突發(fā)傷害事件，切實保障師生人身安全，進(jìn)一步提高師生“反恐防暴”安全意識，構(gòu)建和諧安全校園，近日，青城路小學(xué)開展了校園反恐防暴應(yīng)急演練。
為確保本次演練活動的順利開展，學(xué)校召開了專門會議，制定了詳細(xì)的演練預(yù)案，充分地做好演練準(zhǔn)備。辛店派出所副所長李健、我校法制副校長王晰敏警官、分局實戰(zhàn)閆教官以及學(xué)校應(yīng)急救援小分隊成員共計20余人參與此次演練。演練結(jié)束后李所長和閆教官對參演的安保人員進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了大家的責(zé)任意識。
大課間學(xué)生正在跑操時，有“不法分子”揮舞兇器企圖闖入學(xué)校，3名保安人員迅速手持防暴器械阻止，另一名保安按響傳達(dá)室內(nèi)的.公安聯(lián)網(wǎng)一鍵報警裝置，安保人員拉響防暴警報并報告楊俊峰校長，安全專干溫老師同時疏散學(xué)生撤離，齊心合力迅速將“不法分子”制服，成功保護(hù)了師生生命安全。
“反恐防暴警鐘長鳴，校園安全重于泰山。”通過此次演練活動，檢驗并提升了學(xué)校反恐防暴的應(yīng)變能力、避險自救能力，增強(qiáng)了師生反恐防暴安全意識。
學(xué)校將堅持“著眼事發(fā)，止于未發(fā)”的原則，進(jìn)一步做好校園安全防范工作，保障師生人身安全，構(gòu)筑平安校園。
小學(xué)防恐防暴演練活動總結(jié) 10
為了更好地加強(qiáng)學(xué)校師生的反恐防暴意識，提升他們的反恐防暴知識和能力，有效預(yù)防校園恐怖事件對校園師生生命財產(chǎn)安全以及教育教學(xué)工作的破壞，確保校園不發(fā)生暴力恐怖襲擊事件，我們認(rèn)真開展了反恐防暴宣傳教育工作。現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：
1、學(xué)校近日成立了專門的校園反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了一次重要會議，就反恐防暴工作進(jìn)行了全面研究，并制定了應(yīng)急預(yù)案。在會上明確了各個成員的職責(zé)和任務(wù)，并要求確保各項預(yù)防措施得到切實的落實。校長作為主抓安全的負(fù)責(zé)人，將與各班班主任共同組織開展反恐形勢教育和知識培訓(xùn)，以確保校園安全。我們將采取反恐防暴、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、全員參與、分層設(shè)置、巡查崗位、履行職責(zé)、強(qiáng)化部門合作等措施，以保障學(xué)校的安全。請大家共同努力，確保校園反恐防暴工作的順利進(jìn)行。
2、加大門衛(wèi)值守，嚴(yán)格執(zhí)行驗證審核登記準(zhǔn)入制度，陌生人不經(jīng)學(xué)校同意不準(zhǔn)入內(nèi)，嚴(yán)把入口關(guān)。
3、利用學(xué)校班會，各班主任進(jìn)行“防恐防暴”常識教育，使學(xué)生提高警惕，做好防范。
全校各班通過使用班班通、微信群和網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺，展示了一部反恐教育片。隨后，每個班級根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計并表演了襲擊場景的情景劇，模擬了被挾持和突襲的情境。這樣做的目的`是讓學(xué)生初步掌握自救能力、逃生技巧以及師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
我們通過集會宣講、主題班(隊)會、手抄報、放學(xué)前提醒告知等方式，積極開展反恐防暴宣傳教育活動。這些活動不僅有效地提升了師生的反恐防暴意識，還營造了濃厚的校園反恐防暴氛圍。同時，通過這些活動，我們也鍛煉了教師處理暴力突發(fā)事件的能力和意識，提高了學(xué)校反恐防暴的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
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