四中教務(wù)處工作總結(jié)

時間：2021-08-30 14:36:00 總結(jié) 我要投稿

四中教務(wù)處工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的四中教務(wù)處工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四中教務(wù)處工作總結(jié)

　　本年度教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以學(xué)校計劃為依據(jù)，本著務(wù)實、高效的精神與嚴(yán)謹(jǐn)、扎實的工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情，大膽開拓進(jìn)取，改革創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使本年度的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

　　一、抓好教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效。

　　教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、批改作業(yè),輔導(dǎo)和考試等多個環(huán)節(jié)，每個教學(xué)常規(guī)的落實情況都直接影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，建立、維持正常的教學(xué)秩序，做好教學(xué)常規(guī)管理工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

　　1、落實教學(xué)常規(guī)，計劃先行。作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門，教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計劃。學(xué)期初，制定切實可行的學(xué)期工作計劃，對全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署，制定課程表、作息時間表、周工作計劃，工作日程表，教研計劃等，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運行。

　　2、七、八年級按照上級規(guī)定教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃，開好必修課，開足活動類課程，開好心理教育課等，專課專用，樹立科學(xué)的育人觀和教學(xué)質(zhì)量觀。

　　3、圓滿完成開學(xué)學(xué)生教材和作業(yè)本、粉筆、教師辦公用品等的發(fā)放工作，確保開學(xué)工作及時有序。

　　4、嚴(yán)格貫徹落實集體備課制度，要求每個備課組每周至少保證進(jìn)行一次集體備課。備課組長組織，全體教師積極參與。備課要求做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)，四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)，并做好會議記錄。包組領(lǐng)導(dǎo)除了參加教研及檢查外，還負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查備課情況，并做好記錄，以備期末考核。經(jīng)檢查，本年度八年級數(shù)學(xué)組表現(xiàn)最好，并且最有實效性，政史地生進(jìn)步最大，備課記錄記的詳細(xì)。

　　5、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系。本年度教務(wù)處對教師的教學(xué)常規(guī)（包括教案、作業(yè)批改、聽課筆記、集體備課記錄等）進(jìn)行三次全面的檢查，并把檢查情況記錄下來。每一次檢查的內(nèi)容和項目有所不同，以普檢和抽查相結(jié)合。

　　從本年度的檢查看，教案總體還可以，大多書寫工整，條理清晰，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出，教學(xué)環(huán)節(jié)較全。但大多教案內(nèi)容是抄襲的，沒有經(jīng)過認(rèn)真的思考設(shè)計，也沒有按照導(dǎo)學(xué)練測的模式來寫。有的教案或無重難點，或無師生雙邊活動，或過程不完整，或無教學(xué)后記，實用性不強，只是應(yīng)付檢查。下學(xué)期亟待改進(jìn)。七、八、九年級英語組的學(xué)案比較實用，值得在全校推廣。檢查教案過程中，特別注重看課堂教學(xué)與教案內(nèi)容是否一致，是否撰寫教學(xué)后記或教學(xué)反思，對教師的常規(guī)工作起到了強化和監(jiān)督的作用。作業(yè)批改比較認(rèn)真細(xì)致，批改數(shù)量比較多，不少教師能對作業(yè)存在的問題進(jìn)行及時的糾正和講評。但也可看出有的作業(yè)量較大。

　　每學(xué)期教務(wù)處主任和副主任聽課均在80節(jié)以上，對教師的課堂教學(xué)起到了有力的督促作用，使教師的課堂教學(xué)越來越規(guī)范。教師聽課情況比上年度有提高。大部分教師比較認(rèn)真，能真正走進(jìn)課堂聽課，記錄詳實，評課也很認(rèn)真。還有小部份教師態(tài)度不夠端正，有的聽課節(jié)數(shù)不足，有的記錄過于簡單，應(yīng)付了事，有的沒有評語，還有的根本就不進(jìn)課堂，在辦公室閉門造車，直接編寫聽課筆記。下學(xué)期在這方面將繼續(xù)加強督促檢查使其改進(jìn)。

　　另外，還對教師代班、代課、缺課等情況也做了詳細(xì)的記錄。

　　7、每學(xué)期教務(wù)處分年級各組織召開了三至四次學(xué)生座談會，對學(xué)校關(guān)注的十幾項內(nèi)容做了問卷調(diào)查，會后認(rèn)真地進(jìn)行了歸納整理，并及時與相關(guān)老師交流，及時解決問題，從而使老師的教育教學(xué)工作逐漸規(guī)范。期末還利用近一周時間，組織七、八、九年級學(xué)生的評教活動。本年度的評教活動，學(xué)生對大多數(shù)教師教育教學(xué)工作給予了充分的肯定和高度的評價，也對部分教師的工作提出了意見和建議，大多還是比較中肯的，對促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的推動作用。

　　8、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)管理。嚴(yán)格考務(wù)工作，建立完善的考紀(jì)考風(fēng)規(guī)范。學(xué)校組織的考試始終能嚴(yán)格按中考要求的標(biāo)準(zhǔn)組織考務(wù)工作，精心組織好各次大型的測試。為強化考風(fēng)考紀(jì)教育，確保考試的客觀、真實、有效，形成良好的考風(fēng)考紀(jì)，增強考試的嚴(yán)肅性，每次考試對違紀(jì)現(xiàn)象都進(jìn)行嚴(yán)肅處理。本年度順利地組織了七、八、九年級學(xué)期初、期中、期末考試、九年級的競賽考試。每次的命題、考場安排、監(jiān)考、評卷等考務(wù)工作都做了精心安排，力爭做到科學(xué)高效，不出差錯。考試過程中，經(jīng)常巡視、檢查，及時了解和掌握考試情況。每次考試后都要認(rèn)真做好成績統(tǒng)計、分析工作，安排教師寫教學(xué)反思以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。對考試中出現(xiàn)的共性的問題，及時和相關(guān)教師進(jìn)行溝通、交流，真正做到查缺補漏，為下一階段教學(xué)提供依據(jù)和參考，以便在今后的工作中加以改進(jìn)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、開展各種形式的教研活動，重特色，重實踐。

　　蘇霍姆林斯基說過如果想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”在教學(xué)過程中開展真實、有效的教研活動，才會讓我們的教師認(rèn)識到教研的好處，親身體驗到教研的快樂。

　　如今，學(xué)校的教研活動已不受時間、空間限制，教室里的認(rèn)真聽課、辦公室里的即時交流、互聯(lián)網(wǎng)上的正常研討等，已使校教研工作經(jīng)常化、生活化，老師們在輕松愉快的氛圍中各抒己見．不斷碰撞出智慧的火花。老師們通過“做中學(xué)”、“做中研”，體味到研修、工作的幸福，享受著“只要有行動就會有收獲”所帶來的快樂。

　　開展真實、有效的教研活動，正是提升每一位教師專業(yè)成長的平臺，它有力地推進(jìn)了教師成為專家型、教研型的進(jìn)程。陶行知說：“行是知之始，知是行之成。”一個老師應(yīng)該十分重視教學(xué)研究，并能成為學(xué)校教研工作出色的實施者。

　　因此，我校本年度開展了形式多樣的教研活動。

　　1、教學(xué)反思是教師進(jìn)步的階梯，是教師進(jìn)步的重要途徑。通過教學(xué)反思能夠不斷地，逐漸地提高教師自我的教學(xué)監(jiān)控能力，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，綜合水平等。學(xué)期初，教務(wù)處協(xié)助學(xué)校分別組織召開了九年級、八年級、七年級上學(xué)期教學(xué)反思會。會上，教師們暢所欲言，針對自己教學(xué)實際中碰到的問題，在教學(xué)實例中探索某種教育規(guī)律。并能上升到一定的理論高度，作一些有深度的分析。從而促使教師克服教學(xué)工作中的不足，有助于防止某些失誤的再次出現(xiàn)；同時根據(jù)課堂上反映出來的問題，以審視自己的課堂教學(xué)，采取“對癥下藥”，及時采取切實可行的措施，迅速提高課堂教學(xué)效果。通過反思，教師們受益匪淺。

　　2、為了貫徹教育局的工作精神，教務(wù)處協(xié)助學(xué)校在本學(xué)期開展了聯(lián)合體教研活動，組織我校七、八年級各科教師參與到了本次活動當(dāng)中，我們學(xué)校不但組織教師代表進(jìn)行示范課，而且到六、七中進(jìn)行教學(xué)觀察和交流。學(xué)習(xí)了別人的長處，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗。我校的孫輝、姜曉靜、王殿文、張信凱、王志丹、劉雙雙、周宏、王玉麗、張麗君、侯春偉、婁麗霞11名教師參加了此次活動，并受到聽課領(lǐng)導(dǎo)與老師的一致好評。

　　3、教務(wù)處協(xié)助學(xué)校積極準(zhǔn)備、落實 “銀杏杯”的檢查活動，教師們熱情很高，積極參與。所有教研組集體參與到迎檢活動當(dāng)中、徐坤露、許祥莉老師代表學(xué)校參加了銀杏杯的現(xiàn)場比賽。

　　4、組織政史、語文等學(xué)科參與進(jìn)修學(xué)校組織的學(xué)習(xí)教育版社教材在線解讀視頻的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

　　5、組織全體教師參與“一師一優(yōu)課，一課一名師”的曬課活動，絕大多數(shù)教師的課已經(jīng)錄制完畢。通過參與這些活動，教師的`教育教學(xué)能力得到很大程度的提升。

　　本年度通過開展豐富多彩、形式多樣的教研活動，使教師的教育教學(xué)水平得到了有力的提升，課堂教學(xué)效果越來越好。

　　三、組織參加各種競賽，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

　　開展豐富多彩的校園文化活動，能形成積極向上、生動活潑的校園文化氛圍，以情境吸引人、熏陶人、感染人，學(xué)生心理品質(zhì)產(chǎn)生潛移默化的積極作用，讓學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)自己多方面的興趣、能力及創(chuàng)造力，從而有效地促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展，形成良好心理品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的良好的集體主義精神，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本年度我校開展了豐富多彩的校園文化活動。

　　1、為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升學(xué)生的作文興趣和語言文字表達(dá)能力，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光、鄉(xiāng)土人情、人文文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，華視眼鏡和東港市教育局聯(lián)合舉辦了東港市中小學(xué)生“華視杯”征文競賽活動。

　　2、為了豐富校園文化生活，提高學(xué)校的藝術(shù)氛圍，本年度教務(wù)處與團委聯(lián)合舉辦了七年級朗誦比賽和八年級的演講比賽。此次活動得到了語文組及各位班主任的大力支持，學(xué)生們踴躍參加，收到了預(yù)期的效果。此次活動評出一、二、三等獎若干名。通過此次活動，學(xué)生們的校園文化生活變得豐富多彩，學(xué)生的綜合能力得到了提升。

　　四、其他工作

　　1、整理20xx年聯(lián)合體工作計劃、總結(jié)及相關(guān)資料上報進(jìn)修學(xué)校；

　　2、組織七八年級音體美理論考試；

　　3、協(xié)助學(xué)校成功舉行了七年級家長會；

　　4、填報四率表、填報學(xué)籍變動表、教師任課情況統(tǒng)計表

　　5、解決處理八年級作業(yè)量過大問題、召開學(xué)委座談會、召開八年級班主任會

　　6、訓(xùn)練彩旗隊 ??統(tǒng)計自參加工作以來丹東市級以上榮譽稱號

　　7、召開學(xué)委會填銀杏杯學(xué)困生記錄表

　　8、制定“推門聽課”詳細(xì)聽評方案

　　五、有待解決的問題

　　1、各教研組活動的效果參差不齊,要進(jìn)一步探索如何提高教研組活動的實效性.教研活動質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，教研意識應(yīng)進(jìn)一步加強。

　　2、個別教師課堂教學(xué)組織還存在一定的問題，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀(jì)律或管不住，沒有一個良好的課堂教學(xué)秩序。學(xué)校還需對教師的課堂組織和協(xié)調(diào)能力加強研討與監(jiān)督。