小學(xué)教師學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)（通用6篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，回顧過去的教學(xué)，我們的收獲和感動(dòng)是彌足珍貴的，是時(shí)候靜下心來好好寫寫教學(xué)總結(jié)了。但是教學(xué)總結(jié)的思路你學(xué)會(huì)了嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)教師學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教師學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)1
時(shí)間過得很快，不經(jīng)意間我們又迎來了新的一年。在這一年的教學(xué)工作中，我擔(dān)任五年級(jí)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定成績(jī)。科學(xué)學(xué)科有其本身的特殊性，轉(zhuǎn)變育人觀念，進(jìn)一步適應(yīng)新課程的要求，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。因此，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、做好課前準(zhǔn)備，備好課，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
二、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
四、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極參與聽課、評(píng)課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，并將學(xué)到的理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐之中，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高。
落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘，努力提高課堂教學(xué)效率，課堂是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
五、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
總的來說，雖然在一些方面取得了不少的成績(jī)，但是總的來說還是存在一些不足的。所以在以后的工作中，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)科實(shí)踐學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)生為本，教書育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識(shí)水平，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要自己，學(xué)習(xí)新理念，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教學(xué)育人。
小學(xué)教師學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)2
今年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持和努力下，按照“發(fā)展教師，讓學(xué)生成功”的工作理念，圍繞“提高教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量”的核心目標(biāo)，我校教育教學(xué)工作進(jìn)一步深化課程改革，鞏固校本教研，追求高效課堂，提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)生素質(zhì)的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。主要工作總結(jié)如下：
一，以德育為先導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校工作穩(wěn)步推進(jìn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極聽課，參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，起到了帶頭作用。
2、加強(qiáng)教師道德教育，堅(jiān)持《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法教學(xué)的能力。
今年，為了加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)，開展了教師道德教育月活動(dòng)，從領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)三個(gè)方面進(jìn)行，評(píng)選出3名教師道德標(biāo)兵和5名先進(jìn)個(gè)人。選定的教師進(jìn)行了題為“不要忘記你的主動(dòng)性思維我老師的夢(mèng)想”典型經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告。
3、開展全校一本書的閱讀活動(dòng)，與學(xué)校開設(shè)的閱讀課融為一體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)以書為伴，以書為友進(jìn)行閱讀。培養(yǎng)學(xué)生情操，提高辨別真善美的能力。
4、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、國旗下演講、班會(huì)等方式加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、未來理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。
5、特別注重校風(fēng)的培養(yǎng)。
為了開展文明評(píng)班等一系列活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)師生各方面的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校基本形成了誠信、文明、和諧、安全的校園。
6、特別注意班級(jí)工作。
每個(gè)班主任和學(xué)科基本形成了自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、動(dòng)手的局面。在這一年里，教師可以以對(duì)學(xué)生、家長、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神工作，密切關(guān)注學(xué)生的思想教育。
7、加強(qiáng)道德教育，召開兩次家長會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)系。
為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。形成學(xué)校、家長、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
二、以迎接檢查工作為重點(diǎn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作有效開展。
今年，學(xué)校全體教師以高度的主人翁意識(shí)致力于義務(wù)教育均衡發(fā)展。他們?cè)绯鐾須w，埋頭苦干，把材料準(zhǔn)備得質(zhì)、量、細(xì)、全。功能房設(shè)備基本符合省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，功能房布局符合學(xué)科文化。教師、學(xué)生和員工自己創(chuàng)造了主題突出、特色鮮明的校園文化。受到好評(píng)。10月份順利通過國檢。
三、嚴(yán)格把握教學(xué)套路，規(guī)范教學(xué)秩序。
1、今年，我校加強(qiáng)了課程計(jì)劃的實(shí)施和管理，實(shí)現(xiàn)了“開放、提高、教好”。同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)日常教學(xué)工作的管理和考核。
（1）注意備課。
今年教務(wù)處對(duì)教師的教案進(jìn)行了八次檢查。每次檢查后，教學(xué)部門認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
（2）注意上課。
今年，學(xué)校對(duì)教師作業(yè)批改進(jìn)行了新的評(píng)價(jià)方法，提高了作業(yè)批改的要求，增加了激勵(lì)措施。教務(wù)處對(duì)各科作業(yè)批改進(jìn)行了八次抽查，大部分老師都能認(rèn)真處理學(xué)生作業(yè)中的問題，讓學(xué)生及時(shí)幫忙批改。
（4）重視課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。
今年上學(xué)期，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行了四次質(zhì)量抽檢，并組織人員認(rèn)真審核。在畢業(yè)班全體老師的共同努力下，我校畢業(yè)班在今年7月的統(tǒng)考中獲得了第一名！英語和語文單科第一，數(shù)學(xué)第二。
四，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
1、積極組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。理解新課程改革精神和新課程理念，改變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)自身實(shí)際情況收集相關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)教師教學(xué)實(shí)踐。
2、積極開展教研活動(dòng)。
（1）今年，我校開展了骨干教師帶班、示范班、優(yōu)秀班示范班、學(xué)科教師講課、及格班、正常班競(jìng)賽等活動(dòng)，大大提高了教師對(duì)班級(jí)和班級(jí)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)。從講座前的聽課、備課，到課后的評(píng)價(jià)總結(jié)，教務(wù)部精心組織準(zhǔn)備，下大力氣做好教研工作，從而提高了每位老師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，老師相互傾聽。校長、教務(wù)處、教研組長以身作則，在全校掀起了一股講課熱潮。針對(duì)我們?cè)谡n堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、積極選擇和教授
小學(xué)教師學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)3
學(xué)年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，堅(jiān)持德育為首、安全第一，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，積極開展教科研活動(dòng)，抓管理、抓教學(xué)，大力提高教育質(zhì)量，現(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)如下：
履行職責(zé)及完成情況：
1、加強(qiáng)德育工作。
本學(xué)年，我校在教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)》的文件精神指導(dǎo)下，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的師德教育材料，大力開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、塑造形象、科學(xué)發(fā)展”的主題教育活動(dòng)，還印發(fā)了《教師行為日常規(guī)范》、《教師行為十不準(zhǔn)》、《教師法》、《新教育法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范教師的行為，使全校教師通過反思自己，做到了與時(shí)俱進(jìn)、進(jìn)取奉獻(xiàn)，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，學(xué)校內(nèi)部形成了一種求真務(wù)實(shí)，奉獻(xiàn)進(jìn)取的工作作風(fēng)，使學(xué)校教育教學(xué)工作得以有條不紊，井然有序的開展。
2、重點(diǎn)抓安全教育。
安全重于泰山，是師生身心健康發(fā)展的前提，是教育教學(xué)順利開展的保障。本學(xué)年我校在教育局、鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下，把安全工作放在了第一位。學(xué)校每次例會(huì)都要把安全放在首位，從思想上強(qiáng)化，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，定期對(duì)學(xué)校的各個(gè)角落進(jìn)行安全排查，制訂了一系列的安全措施，有領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制、成立護(hù)校隊(duì)進(jìn)行24小時(shí)值班制、教師學(xué)生憑出入證進(jìn)出制、一二年級(jí)學(xué)生家長接送制、門衛(wèi)保安雙崗制、教師簽到制、學(xué)生每天兩次點(diǎn)名制、針對(duì)各種突發(fā)事件學(xué)校制訂了十幾種應(yīng)急預(yù)案；邀請(qǐng)縣法院的專家到我校進(jìn)行安全教育專題講座；在日常教學(xué)中，我們除了利用班會(huì)、國旗下的講話、思想品德課以外，還印發(fā)了“校園安全小常識(shí)”材料、“交通安全知識(shí)”等宣傳材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育、法制與道德教育、日常行為規(guī)范教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的日常行為，促進(jìn)了良好行為習(xí)慣的形成。
3、以教學(xué)為中心，加大教育教學(xué)管理力度，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
這一年里，我校參照以往的量化細(xì)則并做了相應(yīng)的改動(dòng)，做到了既突出教育教學(xué)工作的`主體性，同時(shí)又兼顧了平時(shí)各方面的工作，公平公正、全面明朗，受到了全體老師的一致認(rèn)同。
在常規(guī)管理中，我們主抓各位老師的備課、講課、批改、檢測(cè)等環(huán)節(jié)，以量化細(xì)則嚴(yán)格要求，采取隨機(jī)聽課和集中聽課相結(jié)合的辦法，促使教師上好每一節(jié)課，提高課堂效率。我們還抽查教案、作業(yè)批改情況，以此促進(jìn)每位教師做好各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)工作。與此同時(shí)我們還要求教師不斷反思自己的教學(xué)，使每節(jié)課都能讓學(xué)生有所得，讓自己有所得，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到有的放矢。
4、加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，實(shí)行集體備課制，提高教師整體水平。
教師的專業(yè)成長一直是我校重點(diǎn)工作的一部分。怎樣才能提高教師的專業(yè)水平，使教師的教育教學(xué)能力不斷提高？今年在局下發(fā)的集體備課文件精神的指導(dǎo)下，我校將各年級(jí)教師分為低、中、高三個(gè)備課組，每?jī)芍芗袀湔n一次，組織教師通過集體備課統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一重、難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)訓(xùn)練，通過集體備課加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法使備課達(dá)到最優(yōu)化。我們還要求各教師要互相聽課，養(yǎng)成經(jīng)常學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷更新自己，積極參加公開課、示范課。我校的孫曉麗老師、李麗江老師參加了縣教育局教研室舉辦的教師優(yōu)質(zhì)課大賽，李麗江老師、孫曉麗老師分別獲英語語文學(xué)科一等獎(jiǎng)。
5、安裝校園廣播系統(tǒng)，改善辦學(xué)條件。
我校在狠抓教學(xué)“軟件”的同時(shí)，不忘加強(qiáng)學(xué)校的“硬件”建設(shè)。努力改善辦學(xué)條件。本學(xué)年，一套功能齊全的校園廣播系統(tǒng)在王西小學(xué)開始使用，使用多年的嘈雜的“大喇叭”時(shí)代宣告結(jié)束。
小學(xué)教師學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)4
一、抓常規(guī)———在規(guī)范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，構(gòu)筑卓越的教育品牌，離不開規(guī)范的科學(xué)管理。要打響實(shí)驗(yàn)小學(xué)這一響亮的品牌，就必須全面實(shí)行規(guī)范化的管理機(jī)制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校推陳出新，在常規(guī)管理上全面推行了“一體兩翼”的教學(xué)管理模式。所謂“一體兩翼”的教學(xué)管理模式就是以教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評(píng)估輔之為兩翼的管理體制。其基本的管理思路就是：一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強(qiáng)課堂教學(xué)全過程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。可以說“一體兩翼”教學(xué)管理模式在我校的全面實(shí)施，有力的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
第一，改革備課方式，精簡(jiǎn)備課數(shù)量。備好課是上好課的重要環(huán)節(jié)，新課標(biāo)指出“以學(xué)論學(xué)、教是為了促進(jìn)學(xué)”我們經(jīng)過調(diào)查、醞釀試驗(yàn)備課進(jìn)行全新的改革，做法如下：
1、單元備課，精備與批書相結(jié)合。精備與批書是我們教案改革的基本環(huán)節(jié)，每周教師都以備課組形式進(jìn)行集體備課，其他課文采取批書的形式進(jìn)行，尤其對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)批改。
2、資源共享，個(gè)別補(bǔ)充。備課教師備完課以后利用學(xué)校信息技術(shù)資源，分發(fā)給同教研組教師，教研組其他人員，根據(jù)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，并針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教案及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充，使之成為適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性化教案。
3、課后總結(jié)，強(qiáng)調(diào)反思。每節(jié)課上完以后教師及時(shí)寫好課后小節(jié)，反思教學(xué)成功之處和不足地方。備課改革以后，備課不再是教師個(gè)人資源，而是教師共同財(cái)富，減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教師備課積極性，教師更加關(guān)注學(xué)生在課堂上反應(yīng)，促進(jìn)了“以學(xué)論教”，通過編寫教案，促進(jìn)教師教學(xué)科研水平進(jìn)一步提高。
第二，注重教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)過程監(jiān)控。上學(xué)期，我們制定了“知識(shí)與能力并重，突出形成性評(píng)價(jià)”的工作方針。一是制定月檢測(cè)制度。即每月對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語三科進(jìn)行知識(shí)檢測(cè)，及時(shí)將檢查暴露出的問題向各位教師進(jìn)行反饋，并要求做出情況分析，拿出補(bǔ)救措施。二是制定學(xué)生單項(xiàng)能力檢測(cè)制度。即對(duì)語文的朗讀、書寫，數(shù)學(xué)的計(jì)算、應(yīng)用題題，英語的單詞和聽力等單項(xiàng)素質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)評(píng)比。
二、練內(nèi)功———在建設(shè)中促提高
我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，以減負(fù)為突破口，注重向教研要效益，向教師要質(zhì)量。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及各科課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來，全體教師掀起了學(xué)習(xí)熱潮，新學(xué)期，學(xué)校又積極投入?yún)^(qū)教學(xué)大練兵活動(dòng)，為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局黨委的有關(guān)指示精神，根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于開展大練兵活動(dòng)的相關(guān)安排，結(jié)合我校實(shí)際情況開展教學(xué)大練兵活動(dòng)。我們堅(jiān)持全員參與、立足崗位、貼近實(shí)際、注重實(shí)效的原則。通過教師崗位練兵，促使教師將現(xiàn)代教育理念靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)之中，提高全體教師的可持續(xù)發(fā)展的能力，使學(xué)生發(fā)展更有前景，學(xué)校發(fā)展更具競(jìng)爭(zhēng)力。首先成立了以郭鳳茹校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)過研究制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案。正因?yàn)橛辛藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我校的大練兵活動(dòng)才得以有條不紊、扎實(shí)有效地開展。
小學(xué)教師學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)5
本學(xué)期，我擔(dān)任了五年級(jí)語文、英語及六年級(jí)英語，并且兼任五年級(jí)班主任。作為一名新教師，我努力從各方面嚴(yán)格要求自己，盡自己能力使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織地開展。當(dāng)然也有不盡如人意的地方，先做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，使以后的工作更上一層樓。
一、思想上
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，努力踐行當(dāng)?shù)慕逃碚摲结樎肪�，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，以身作則，做到為人師表。
二、教學(xué)上
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成才，是每位教師最大的心愿，最高的榮譽(yù)，第一次教語文，經(jīng)驗(yàn)不足，我經(jīng)常請(qǐng)教老教師，不恥下問。有聽課機(jī)會(huì)我都積極參加，這些都讓我學(xué)到了許多語文教學(xué)的寶貴技能。課堂教學(xué)中，我認(rèn)真寫好教案，備好每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，是他們愛上語文。
利用好每天的晨讀午寫時(shí)間。晨讀鍛煉學(xué)生的識(shí)記能力，午寫用來練字，糾正學(xué)生的握筆姿勢(shì)，同時(shí)有利于更穩(wěn)固地掌握課本上的生字詞。一個(gè)學(xué)期下來，孩子們的書寫取得很大的進(jìn)步，基礎(chǔ)知識(shí)也學(xué)得比較扎實(shí)。
針對(duì)本班學(xué)生作文語言表達(dá)太弱的情況，我采納老教師的建議，開展閱讀課，并且做好家長的思想工作，讓他們重視孩子們的課外閱讀量。開展活動(dòng)作文課，如：秋天的樹葉貼畫課，自己動(dòng)手操作，開發(fā)想象力，提高成就感；冬天的環(huán)村踏雪冬游課，親密接觸大自然，實(shí)景觀雪，讓他們從內(nèi)心深處愛上大自然……然后將這些感受記錄下來形成作文，孩子們真正擺脫了緊鎖眉頭、胡編亂造的寫作狀態(tài)，代替是是自己的真情實(shí)感，效果非常好，甚至是驚喜連連，有些剛開始咬著筆桿憋兩節(jié)課也只能憋出半頁的，后來竟能洋洋灑灑寫一頁多。
期末考試，班級(jí)整體有了很大進(jìn)步，卷面書寫能夠做到干凈整潔。學(xué)生全部參評(píng)，僅有一人不合格，雖然總排名并不十分理想，但孩子們的進(jìn)步有目共睹，可圈可點(diǎn)。相信“付出總有收獲”，我會(huì)繼續(xù)努力，靜待花開。
三，德育工作上
我主要談?wù)勛约旱陌嘀魅喂ぷ鳌傞_始接手這個(gè)班級(jí)，就發(fā)現(xiàn)了班風(fēng)上的一些問題：分幫結(jié)派、男女生問題不合年齡的敏感。針對(duì)這些，我做出了各項(xiàng)措施，找他們所謂的“老大”談話溝通，減弱孩子們潛意識(shí)里的江湖義氣，充實(shí)孩子的內(nèi)心思想，讓他們的專注力往學(xué)習(xí)方面轉(zhuǎn)移。男女生一起玩兒游戲，拉近彼此的距離，小組合作讓他們淡化男女生的間隙……一學(xué)期來小有成效，班里的不良之風(fēng)也逐漸淡化，團(tuán)結(jié)意識(shí)增強(qiáng)。學(xué)生的勇氣、胸襟不夠，我不僅在班會(huì)、品德課上給他們潛移默化講述有關(guān)故事道理，而且實(shí)施“每人每天講一則小故事”的活動(dòng)，他們從剛開始的羞怯到后來的逐漸大方，雖然故事講得不夠精彩，但勇氣膽量都有所增加。
當(dāng)然，他們的進(jìn)步扔建立在不斷地監(jiān)督與督促下，他們的自覺性還是不夠，但我相信“滴水穿石”，每天的堅(jiān)持一定能將好習(xí)慣養(yǎng)成。
總結(jié)至此，回想一下，還有很多做得不到位的，比如班級(jí)管理不夠嚴(yán)密，語文教學(xué)素養(yǎng)還有待提高，閱讀不夠，時(shí)而會(huì)偷懶等。新的一年，我會(huì)繼續(xù)努力，使學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)也要讓自己進(jìn)步，我更會(huì)盡自己所能去教好每一位學(xué)生，做到問心無愧！
小學(xué)教師學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)6
緊張而繁忙的學(xué)期工作已接近尾聲，回頭來看這段日子，給我感觸很深。從我校轟轟烈烈的“高效課堂”建設(shè)，到年級(jí)組大膽的研討實(shí)踐，再到個(gè)人的反思構(gòu)建，無論是思想還是行動(dòng)，我們每個(gè)人都經(jīng)歷著不平凡的轉(zhuǎn)變，都感受著“高效”的魅力。一學(xué)期以來，我們組教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勤于鉆研，勇于面對(duì)各種挑戰(zhàn)。在工作中始終堅(jiān)持：
一、銳意創(chuàng)新，積極進(jìn)取
過去的一年，對(duì)我們來說是忙碌、奮進(jìn)而又快樂的一年。
首先，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，參加了我校數(shù)學(xué)高效課堂分課型研究研討活動(dòng)，我們組三位教師在精心地研討之后，向全校數(shù)學(xué)教師呈現(xiàn)了《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》、《將較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)》、《三角形的特性》三節(jié)概念課，通過研討展示，深入地剖析了“先學(xué)后教，精講多練”的教學(xué)模式，從“情境的引入”、“自學(xué)的設(shè)計(jì)”、“后教的引導(dǎo)”三個(gè)方面展現(xiàn)了概念教學(xué)中積累的一些經(jīng)驗(yàn)，讓概念教學(xué)在“模式”中更為生動(dòng)，更有內(nèi)涵，更為高效！
接下來是申報(bào)市課題《高效與有效教學(xué)模式的研究》，并在今年6月做為課題負(fù)責(zé)人和其余六位教師，共同申報(bào)了市十二五規(guī)劃課題“高效課堂與有效教學(xué)模式的研究”，制定了詳盡的實(shí)施方案，有望展開系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究。
只要有進(jìn)取的精神，就會(huì)有不斷地提高。在工作中我始終以發(fā)展的要求審視自己，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心，始終走在時(shí)代的前列。
二、勤學(xué)深鉆，志做名師
“相看兩不厭，惟有枕邊書”，在繁忙工作的工作之余，沉醉于書的世界，感受名家的風(fēng)范，感悟教育的真諦，仍不失為一件樂事。學(xué)習(xí)是教育教學(xué)工作永保活力的源頭活水，又是人生中的高雅志趣。博客中書寫人生，博客中記錄足跡，博客中傳遞信息，教學(xué)心得，案例反思，教育敘事，勤學(xué)深鉆。我想做一個(gè)博學(xué)的人，一位專業(yè)的名師。我錄課并參加了陽泉市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，并應(yīng)邀到盂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)做了觀摩研討課，起到一定的引領(lǐng)作用。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，科組領(lǐng)先
身為教研組長，我時(shí)時(shí)處處抓教研，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，帶領(lǐng)全組教師在實(shí)踐中探索，在反思中提高。目前我校處于校安工程施工的特殊時(shí)期，協(xié)調(diào)組織好組內(nèi)的各項(xiàng)工作顯得尤為重要。小班并大班不僅在學(xué)生的管理方面是一個(gè)挑戰(zhàn)，而且更突顯了成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。由于代兩個(gè)大班的數(shù)學(xué)課，每天最少批閱100本作業(yè)，每周要承擔(dān)22節(jié)課，每月還要組織學(xué)生的單元測(cè)評(píng)和計(jì)算競(jìng)賽，完成學(xué)校的其他工作，對(duì)我來說無疑加重了工作的砝碼。但我又是幸運(yùn)的，組內(nèi)兩位教師的同情理解和無條件的付出給了我巨大的動(dòng)力，正是因?yàn)橐磺卸冀⒃谧杂X自愿的基礎(chǔ)上，正是因?yàn)槲覀冎g精誠的合作，使得我們組的工作走在了學(xué)科的前列，保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，統(tǒng)考成績(jī)名列前茅，成為博雅先進(jìn)團(tuán)隊(duì)之一。
總之，有思考才會(huì)有進(jìn)步，有合作才會(huì)有發(fā)展，我們會(huì)在“先學(xué)后教，精講多練”的理念指引下，繼續(xù)踐行我校的“高效”課堂教學(xué)模式，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)再上新臺(tái)階。
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